叢書從最切合教師實(shí)際需求的角度出發(fā)，或以案例，或以課堂實(shí)錄的形式，展示名師課堂的方方面面，教師可結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和思考，直接吸收。例如，《小學(xué)語文名師同課異教實(shí)錄》精選了10篇課文的同課異教實(shí)錄，20位名師的精彩課堂得到原生態(tài)的呈現(xiàn)。又如，《小學(xué)語文名師作文課堂實(shí)錄》薈萃了20位名師的20堂精彩作文課堂實(shí)錄，精到的評(píng)析與反思幫助我們把握名師作文教學(xué)的精髓。
不唯名，不盲目迷信，一切從課堂出發(fā)，既肯定名師課堂精彩的一面，也客觀地評(píng)判名師課堂的缺憾是本叢書的又一特色。也就是說，一線教師不僅可從此套叢書中學(xué)習(xí)到寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)，還可吸取到深刻的失敗教訓(xùn)。比如，《小學(xué)語文名師課堂成敗探究》一書詳細(xì)探究了40多個(gè)或失敗或成功的案例。再如，《小學(xué)語文名師課堂深度解析》共收集了王崧舟、竇桂梅、閆學(xué)、武鳳霞、劉發(fā)建、郭初陽等6位名師具爭(zhēng)議的6堂課的課堂實(shí)錄，并附有或褒或貶的評(píng)課文章，其針對(duì)性、理論性、建設(shè)性，無論對(duì)名師本人，還是對(duì)廣大一線教師，都是極富啟迪的。
當(dāng)你讀了這套叢書，相信你的感覺與我是一樣的：大家在同一個(gè)文本上走了不同的道路，我們有理由感到興奮，研究的激情、思想的活躍，必定會(huì)給語文教學(xué)研究和實(shí)踐帶來越來越美好的未來。
當(dāng)你捧讀這套叢書時(shí)，一定會(huì)與書中的名師們一起，在心底油然唱道："在路上，用我心靈的呼聲；在路上，是我生命的遠(yuǎn)行……"因?yàn)檎n堂是一個(gè)值得我們每個(gè)教師好好經(jīng)營的地方，是教師人生修煉的道場(chǎng)，贏在課堂，就是贏得有意義的人生。
本書收集了于永正、賈志敏、支玉恒等國內(nèi)20位小學(xué)語文特級(jí)教師的20堂作文經(jīng)典課堂實(shí)錄，展示了"想象作文""自主作文""觀察作文""活動(dòng)作文"等小學(xué)作文研究與實(shí)踐的近期成果。
播撒趣味因子，收獲性靈文字——于永正"歇后語編故事"課堂實(shí)錄與評(píng)析
靈動(dòng)和諧，寓情習(xí)文——支玉恒"成都巨變"課堂實(shí)錄與評(píng)析
把作文課上得有意思——賈志敏"找手機(jī)"課堂實(shí)錄與評(píng)析
探究是快樂的，習(xí)作是個(gè)性的——張化萬"摔雞蛋的學(xué)問"課堂實(shí)錄與評(píng)析
放飛想象，寫真?zhèn)€性——潘文彬"想象作文"課堂實(shí)錄與評(píng)析
感之于外，受之于心——靳家彥"自主作文"課堂實(shí)錄與評(píng)析
一節(jié)平實(shí)的作文指導(dǎo)課——孫雙金"觀察作文"課堂實(shí)錄與評(píng)析
神奇的飲料——熊生貴"自創(chuàng)作文"課堂實(shí)錄與評(píng)析
行云流水，大巧無痕——何瑩娟"現(xiàn)場(chǎng)作文"課堂實(shí)錄與評(píng)析
畫龍點(diǎn)睛激情趣引導(dǎo)開竅快樂寫——武宏鈞"情趣竅基礎(chǔ)作文"課堂實(shí)錄與評(píng)析
充滿智慧的"文字游戲"——趙景瑞"短信息"課堂實(shí)錄與評(píng)析
喚醒沉睡的言語生命欲求——王崧舟"親情測(cè)試"課堂實(shí)錄與反思
讓真實(shí)的作文在孩子的心靈里安營扎寨——竇桂梅"捶捶樂"課堂實(shí)錄與反思
在生活中學(xué)習(xí)表達(dá)——徐鵠"生活中作文——寫回信"課堂實(shí)錄與反思
讓作文更自然一些——薛法根"人物素描"課堂實(shí)錄與反思
我也是快樂的小老鼠——閆學(xué)"基于繪本的想象"課堂實(shí)錄與反思
興趣與想象為學(xué)生習(xí)作插上美麗的翅膀——虞大明想象作文"智能鼠捕鼠"課堂實(shí)錄與反思
我的名字我做主——武鳳霞"活動(dòng)作文"課堂實(shí)錄與反思
讓言語張開想象的翅膀——吉春亞"我想發(fā)明……"課堂實(shí)錄與反思
作文，為了生命的發(fā)展——張祖慶"亞馬孫河探險(xiǎn)記"課堂實(shí)錄與反思
播撒趣味因子，收獲性靈文字——于永正"歇后語編故事"課堂實(shí)錄與評(píng)析
一、以聽、說歇后語為先導(dǎo)，激超兒童的表達(dá)欲望
師：我非常喜歡茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)，同學(xué)們背誦古詩非常有名。提起我們茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那真是"啞巴開會(huì)——沒說的"；提起我們五(1)班同學(xué)，老師們都贊不絕口，說我們五(1)班的同學(xué)是"雨后春筍——個(gè)個(gè)拔尖"；提起你們的五校長，那真是"狗攆鴨子——呱呱叫"，"鐵錘敲鑼——響"。(生笑)
……
里面的名師課堂實(shí)錄很不錯(cuò)，而且里面針對(duì)課堂的評(píng)課也寫得有水平。
作文課實(shí)錄太有意義了，你能從實(shí)錄中看到學(xué)生的反應(yīng)，老師的引導(dǎo)，挺有意思的。
買回來一口氣看完又買了兩本送朋友，好東西，一起分享
書的質(zhì)量好。看的是名師，遺憾的是沒有人教版教材中的習(xí)作課堂實(shí)錄。
這本書中的作文課堂實(shí)錄實(shí)在是太好了，讓我增長了不少見識(shí)，同時(shí)也不得不驚嘆名師們精湛的教學(xué)藝術(shù)啊！
這本書匯集了很多一線名師的作文課堂實(shí)錄，對(duì)小學(xué)語文老師來說是一本不可多得的作文教學(xué)書。
這本書不錯(cuò)大量的課堂實(shí)錄對(duì)教學(xué)很有幫助，很有指導(dǎo)性的書，課堂實(shí)錄很細(xì)致。
雖然還沒時(shí)間認(rèn)真閱讀，但聽了同事的介紹應(yīng)該是不錯(cuò)的書籍，特別作為一線語文教師，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文真的一項(xiàng)艱巨的工作，希望有了它，能為我們指點(diǎn)迷津，讓老師輕松地教，學(xué)生也能快樂地學(xué)。
這本書收錄了很多名師的作文課堂實(shí)錄，一線教師在教學(xué)中可以對(duì)照思考、學(xué)習(xí)借鑒，是一本不錯(cuò)的教學(xué)書籍。
書非常不錯(cuò)，有很多名師活生生的案例，鮮活生動(dòng)，看后很有感觸，收益頗多。如果想在作文教學(xué)中有所提高，建議多看看。
還不錯(cuò)～可以借鑒名師課堂中的一些出彩小小點(diǎn)子以及課堂語言的組織
精到的評(píng)析與反思幫助我們把握名師作文教學(xué)的精髓。自認(rèn)為，贏在一個(gè)“熬”字。經(jīng)常上示范課或研究課的教師展示出來的精彩課堂，是一點(diǎn)點(diǎn)“熬”出來的，這猶如廣東的靚湯，其醉人的味道是慢火一點(diǎn)一點(diǎn)煨出來的。名師每一階段“熬”出的課堂“代表作”，都是其智慧努力和精神探索的結(jié)晶。我們需悉心研究名師課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)名師“熬”的精髓，在分享與體驗(yàn)名師課堂的精彩中，積攢成長的力量與方法，這對(duì)于廣大一線教師的專業(yè)成長，是至關(guān)重要的
大夏書系的確有很多很好的書和老師，我一直都很喜歡所以也買了很多。這本書我認(rèn)為能給予現(xiàn)在很多渴望真正做教育的老師的很好的指導(dǎo)，也可以讓我們這些家長明白理解很多教育上的問題。如果能和西方的教育對(duì)比下你能發(fā)現(xiàn)很多東西。
很實(shí)用啊，很多大家的實(shí)錄，小語老師應(yīng)該備一本。
名師就是和普通老師不一樣，出發(fā)點(diǎn)什么都不同，學(xué)其上者得其中也是不錯(cuò)的。
挺好的，我大概翻了一下，就是覺得書的紙張質(zhì)量不太好。
很好，但是一線教師操作起來還是有困難，因?yàn)槎疾皇前凑战滩睦锏淖魑念}目來設(shè)計(jì)的教案！
名師教學(xué)就是不一般，看了這本書，提升自己的教學(xué)能力
工作需要，購買用來查找資料。課堂實(shí)錄在網(wǎng)上也有，但是買本書更好。
這本書里全部是優(yōu)秀教師的真實(shí)課堂，每句話都記錄下來，學(xué)到了很多課堂上提問和引導(dǎo)的技巧。
對(duì)老師來說是一本好書。不過還可以在篩選一些經(jīng)典課堂。
一直覺得作文教學(xué)有點(diǎn)兒難。上公開課，也很少看到有人上作文教學(xué)的。這本書真好。
對(duì)于寫作課怎么上一直很迷茫，同事推薦我買了這本書。在書的序中有這樣一段話："若說贏在奮斗不息的人生路上是一種積極的人生態(tài)度，我們這些每天行走于課堂的教師，不也應(yīng)該'贏在課堂'！贏在課堂，怎么贏，才能讓聯(lián)接我們一生的課堂熠熠生輝呢？自認(rèn)為，贏在一個(gè)"熬"字。經(jīng)常上示范課或研究課的教師展示出來的精彩課堂，是一點(diǎn)一點(diǎn)"熬"出來的，這猶如廣州的靚湯，其醉人的味道是慢火一點(diǎn)一點(diǎn)煨出來的。
四本書已經(jīng)收到了，迫不及待的打開，真是受益匪淺啊，名師的課堂真是精彩，思維方式也和普通的老師教學(xué)不一樣哦，我明年打算考編，所以買來認(rèn)真閱讀，特別是教學(xué)設(shè)計(jì)方面特別有幫助，對(duì)面試試講也有幫助的，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)每次買書的第一站，支持你。
