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1.中國人能踢好球嗎？回答：能踢好球！中國人單項的速度、體能、技戰(zhàn)術(shù)、心理素質(zhì)、精神都不乏佼佼者，只是沒有集合到一起開展創(chuàng)新訓(xùn)練罷了。中國足球多年落后，以至于很多人認(rèn)為中國人是踢不好球的。那么看看現(xiàn)在的國家隊主教練里皮的說法，里皮教練一直強(qiáng)調(diào)“中國球員不比亞洲其他隊的球員弱”，說明我們的足球隊員個體是能踢球的，說明頂級教練的診斷是中國人也能踢好球！在中國教育電視臺《人文中國》欄目錄制的《太極足球—李禹廷》紀(jì)錄片中，著名足球評論員張路談道：“足球是一項要求各項素質(zhì)平衡的運(yùn)動，并不要求每一項運(yùn)動達(dá)到，比如說像跑百米一樣，它就是要求速度快，那就是黑人，白人都不行，黃種人可能更差；有些項目它要求人耐力達(dá)到極限，比如長跑，那就是非洲的肯尼亞、埃塞俄比亞，他這些都是某一項素質(zhì)先天的好。但是足球不是這樣的，足球是一個綜合性的運(yùn)動，它要求人的身體素質(zhì)、掌握球的能力、柔韌性、靈活性，包括頭腦的聰明，善于思考，這些東西綜合起來才形成足球運(yùn)動員的能力。而在這一點(diǎn)上，我們亞洲人可能身體上不如歐洲人強(qiáng)壯，但是我們比他們靈巧，我們的腦子反應(yīng)可能比他們快，這些決定了我們亞洲人是可以踢好足球的。”下面我們再對不足進(jìn)行一下具體分析：首先從速度上看，頂級運(yùn)動員中百米破11秒的世界足球明星也就十幾位，而在中國田徑賽場上破11秒的并不少見；其次在耐力方面，從每一個中國野戰(zhàn)部隊士兵平常進(jìn)行的20公里負(fù)重跑來看，耐力都是夠的，其人數(shù)將以百萬計，當(dāng)然一般的全能運(yùn)動員、中長跑運(yùn)動員也都可以達(dá)到耐力要求；第三關(guān)于足球技術(shù)和意識問題，在作者帶隊的足球?qū)嵺`中，也并沒有遇見太多困難；第四關(guān)于足球心理問題，多數(shù)是體能和足球基本功問題，隊員通過“心理素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”等專項訓(xùn)練，賽場上的足球心理問題也不是中國足球不能逾越的障礙；第五中國人的吃苦耐勞精神、靈活反應(yīng)能力、傳統(tǒng)的中國武功是發(fā)展足球運(yùn)動的先天優(yōu)勢，如今中國足球落后的原因，是沒有把這些優(yōu)勢很好地結(jié)合起來罷了。 2.中國足球什么時候能夠稱雄亞洲？回答：如果嚴(yán)格按照足球運(yùn)動發(fā)展規(guī)律，開拓創(chuàng)新，大約需要6-25年，頂級競技精英參加足球賽事是中國足球沖出亞洲的前提條件。從足球運(yùn)動的一般規(guī)律來看，一個的足球運(yùn)動員培養(yǎng)周期需要10年，教練員培養(yǎng)周期得15年以上,假如校園足球如期順利開展，中國足球稱雄亞洲大約需要25 年。如果聘請國際頂級教練員進(jìn)行大規(guī)模各級別高級教練員培訓(xùn)，結(jié)合在學(xué)齡前、小學(xué)、中學(xué)大學(xué)階段廣泛開展世界頂級足球電視教學(xué)，中國足球雄起需要10年。如果國家能動用舉國體制，組織中國頂級競技精英進(jìn)行足球訓(xùn)練，應(yīng)用太極足球理念意識進(jìn)行足球思想指導(dǎo),利用近期的足球獲勝理論進(jìn)行足球戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新，使用創(chuàng)新的訓(xùn)練器械進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練，中國足球可能在6年內(nèi)實現(xiàn)突破。 3.“高考加試體育”是解決中國足球問題的靈丹妙藥嗎？回答：是的。高考考什么，學(xué)生就學(xué)什么、做什么，這也是解決中國所有體育成績問題的最根本解決方法，是解決中國足球問題的核心所在。中國足球的落后實際上是中國當(dāng)代教育重視“智育”輕視“德育、體育”的結(jié)果。假如在高考中像考外語一樣進(jìn)行體育加試，足球作為體育加試的一個選項，或者足球比其他球類高兩分，如此整個中國的青少年都會聞風(fēng)而動，各地的體育補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然也包括足球補(bǔ)習(xí)班就不會比現(xiàn)在的各種文化課補(bǔ)習(xí)班少，多年倡導(dǎo)的“足球要從娃娃抓起”，“校園足球”等都會如期實現(xiàn)既定目標(biāo)。在高考加試之前，假如足協(xié)給某社區(qū)發(fā)放一個足球開展足球活動，很多學(xué)生家長都會說：“咱們可別玩，踢球沒有出息，會受傷，會得羅圈腿的。”假如有了高考足球體育加試，遇見同樣的事情，許多家長很可能就會說：“快去踢球吧，說不定可以成為足球明星呢，你看C羅從小踢球也沒有羅圈腿嘛！”以前講教育救國，現(xiàn)在講教育拯救足球也是一個道理。實際上高考要加試體育還有其他意義，首先現(xiàn)在的獨(dú)生子女或二胎政策下的青少年個體身體素質(zhì)嚴(yán)重下降，加試體育可以提高中國青少年的身心健康；其次高考加試體育是實現(xiàn)全民健康運(yùn)動的風(fēng)向標(biāo)，可以促進(jìn)文化體育產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，也包括中國足球事業(yè)的發(fā)展；第三高考加試體育可以部分解放中國的應(yīng)試教育問題，增進(jìn)學(xué)生之間交流，提高其團(tuán)隊精神和克服困難的能力。……1.中國人能踢好球嗎？回答：能踢好球！中國人單項的速度、體能、技戰(zhàn)術(shù)、心理素質(zhì)、精神都不乏佼佼者，只是沒有集合到一起開展創(chuàng)新訓(xùn)練罷了。中國足球多年落后，以至于很多人認(rèn)為中國人是踢不好球的。那么看看現(xiàn)在的國家隊主教練里皮的說法，里皮教練一直強(qiáng)調(diào)“中國球員不比亞洲其他隊的球員弱”，說明我們的足球隊員個體是能踢球的，說明頂級教練的診斷是中國人也能踢好球！在中國教育電視臺《人文中國》欄目錄制的《太極足球—李禹廷》紀(jì)錄片中，著名足球評論員張路談道：“足球是一項要求各項素質(zhì)平衡的運(yùn)動，并不要求每一項運(yùn)動達(dá)到，比如說像跑百米一樣，它就是要求速度快，那就是黑人，白人都不行，黃種人可能更差；有些項目它要求人耐力達(dá)到極限，比如長跑，那就是非洲的肯尼亞、埃塞俄比亞，他這些都是某一項素質(zhì)先天的好。但是足球不是這樣的，足球是一個綜合性的運(yùn)動，它要求人的身體素質(zhì)、掌握球的能力、柔韌性、靈活性，包括頭腦的聰明，善于思考，這些東西綜合起來才形成足球運(yùn)動員的能力。而在這一點(diǎn)上，我們亞洲人可能身體上不如歐洲人強(qiáng)壯，但是我們比他們靈巧，我們的腦子反應(yīng)可能比他們快，這些決定了我們亞洲人是可以踢好足球的。”下面我們再對不足進(jìn)行一下具體分析：首先從速度上看，頂級運(yùn)動員中百米破11秒的世界足球明星也就十幾位，而在中國田徑賽場上破11秒的并不少見；其次在耐力方面，從每一個中國野戰(zhàn)部隊士兵平常進(jìn)行的20公里負(fù)重跑來看，耐力都是夠的，其人數(shù)將以百萬計，當(dāng)然一般的全能運(yùn)動員、中長跑運(yùn)動員也都可以達(dá)到耐力要求；第三關(guān)于足球技術(shù)和意識問題，在作者帶隊的足球?qū)嵺`中，也并沒有遇見太多困難；第四關(guān)于足球心理問題，多數(shù)是體能和足球基本功問題，隊員通過“心理素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”等專項訓(xùn)練，賽場上的足球心理問題也不是中國足球不能逾越的障礙；第五中國人的吃苦耐勞精神、靈活反應(yīng)能力、傳統(tǒng)的中國武功是發(fā)展足球運(yùn)動的先天優(yōu)勢，如今中國足球落后的原因，是沒有把這些優(yōu)勢很好地結(jié)合起來罷了。 2.中國足球什么時候能夠稱雄亞洲？回答：如果嚴(yán)格按照足球運(yùn)動發(fā)展規(guī)律，開拓創(chuàng)新，大約需要6-25年，頂級競技精英參加足球賽事是中國足球沖出亞洲的前提條件。從足球運(yùn)動的一般規(guī)律來看，一個的足球運(yùn)動員培養(yǎng)周期需要10年，教練員培養(yǎng)周期得15年以上,假如校園足球如期順利開展，中國足球稱雄亞洲大約需要25 年。如果聘請國際頂級教練員進(jìn)行大規(guī)模各級別高級教練員培訓(xùn)，結(jié)合在學(xué)齡前、小學(xué)、中學(xué)大學(xué)階段廣泛開展世界頂級足球電視教學(xué)，中國足球雄起需要10年。如果國家能動用舉國體制，組織中國頂級競技精英進(jìn)行足球訓(xùn)練，應(yīng)用太極足球理念意識進(jìn)行足球思想指導(dǎo),利用近期的足球獲勝理論進(jìn)行足球戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新，使用創(chuàng)新的訓(xùn)練器械進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練，中國足球可能在6年內(nèi)實現(xiàn)突破。 3.“高考加試體育”是解決中國足球問題的靈丹妙藥嗎？回答：是的。高考考什么，學(xué)生就學(xué)什么、做什么，這也是解決中國所有體育成績問題的最根本解決方法，是解決中國足球問題的核心所在。中國足球的落后實際上是中國當(dāng)代教育重視“智育”輕視“德育、體育”的結(jié)果。假如在高考中像考外語一樣進(jìn)行體育加試，足球作為體育加試的一個選項，或者足球比其他球類高兩分，如此整個中國的青少年都會聞風(fēng)而動，各地的體育補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然也包括足球補(bǔ)習(xí)班就不會比現(xiàn)在的各種文化課補(bǔ)習(xí)班少，多年倡導(dǎo)的“足球要從娃娃抓起”，“校園足球”等都會如期實現(xiàn)既定目標(biāo)。在高考加試之前，假如足協(xié)給某社區(qū)發(fā)放一個足球開展足球活動，很多學(xué)生家長都會說：“咱們可別玩，踢球沒有出息，會受傷，會得羅圈腿的。”假如有了高考足球體育加試，遇見同樣的事情，許多家長很可能就會說：“快去踢球吧，說不定可以成為足球明星呢，你看C羅從小踢球也沒有羅圈腿嘛！”以前講教育救國，現(xiàn)在講教育拯救足球也是一個道理。實際上高考要加試體育還有其他意義，首先現(xiàn)在的獨(dú)生子女或二胎政策下的青少年個體身體素質(zhì)嚴(yán)重下降，加試體育可以提高中國青少年的身心健康；其次高考加試體育是實現(xiàn)全民健康運(yùn)動的風(fēng)向標(biāo)，可以促進(jìn)文化體育產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，也包括中國足球事業(yè)的發(fā)展；第三高考加試體育可以部分解放中國的應(yīng)試教育問題，增進(jìn)學(xué)生之間交流，提高其團(tuán)隊精神和克服困難的能力。 ……