"何秋光思維訓練"《兒童數學智力潛能開發》(全六冊)是何秋光專為3—6歲兒童進行系統數學知識學習與數學思維訓練編寫的低幼益智類數學產品。全套書共計6冊，即3—4歲(全一冊)、4—5歲(全二冊)、5—6歲(全三冊)。
"何秋光思維訓練"《兒童數學智力潛能開發》(全六冊)是以思維過程為主線，以數學知識為載體，依據兒童生理、心理特征和認知水平，為312歲兒童提供了數、形、量、時、空等方面的綜合練習，內容豐富、富有童趣、形式多樣、易于操作，突出培養兒童學習數學的興趣、方法、能力、習慣。
她是我國著名幼兒數學教育專家、"兒童數學思維訓練"課程創始人。
她現為北京師范大學實驗幼兒園的客座專家、教師。
她從業近40年，如今仍然活躍在教學一線，是我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體系，又有豐富的數學教學實踐經驗的學前教育專家。
自2006年起，她的數學特色課——"兒童數學思維訓練"課程，在我國著名的北京師范大學實驗幼兒園始創，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛。
——她就是何秋光
何秋光，何秋光是我國著名幼兒數學教育專家、"兒童數學思維訓練"課程的創始人、現為北京師范大學實驗幼兒園客座專家、教師。從業近40年，她一直潛心研究"兒童數學思維教育理論體系"，并于2000年，在我國著名的北京師范大學實驗幼兒園始創數學特色課——"兒童數學思維訓練"課程，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛。
今天，何秋光仍然活躍在教學一線，已經成為了我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體系，又有豐富的數學教學實踐經驗的學前教育專家。她的理論體系本著以思維過程為主線(體系)，以數學知識為載體(手段)，為學前兒童提供數學與思維發展的綜合練習，開發兒童的潛能，突出培養兒童學數學的興趣、方法、能力、習慣，在現有數學知識的范圍里更好地發展兒童的思維能力。
何秋光出版的圖書有數十種，累計銷量更是超過了百萬冊。
按兩個特征組圖(一)
按兩個特征組圖(二)
按兩個特征組圖(三)
按兩個特征組圖(四)
按兩個特征組圖(五)
按兩個特征組圖(六)
按用途分類(一)
按用途分類(二)
按用途分類(三)
按關系和材料分類(一)
按關系和材料分類(二)
按關系和材料分類(三)
按相同關系分類
按不同關系分類
多角度分類與包含關系(一)
多角度分類與包含關系(二)
多角度分類與包含關系(三)
多角度分類與包含關系(四)
多角度分類與包含關系(五)
分類與統計(一)
分類與統計(二)
分類與統計(三)
分類與統計(四)
分類與統計(五)
分類與統計(六)
規律排序(一)
規律排序(二)
規律排序(三)
規律排序(四)
規律排序(五)
規律排序(六)
遞增排序(一)
遞增排序(二)
遞增排序(三)
遞減排序(一)
遞減排序(二)
增減排序
自定規律排序(一)
自定規律排序(二)
自定規律排序(三)
自定規律排序(四)
自定規律排序(五)
按大小正逆排序
按長短正逆排序
按高矮正逆排序
按寬窄正逆排序
按厚薄正逆排序
按輕重正逆排序(一)
按輕重正逆排序(二)
按粗細正逆排序(一)
按粗細正逆排序(二)
長短守恒(一)
長短守恒(二)
面積守恒(一)
面積守恒(二)
體積守恒(一)
體積守恒(二)
量的推理(一)
量的推理(二)
量的推理(三)
量的推理(四)
量的推理(五)
量的推理(六)
量的推理(七)
量的推理(八)
測量與函數的關系(一)
測量與函數的關系(二)
測量與函數的關系(三)
方位游戲(一)
方位游戲(二)
方位游戲(三)
方位游戲(四)
方位游戲(五)
方位游戲(六)
方位游戲(七)
認識整點(一)
認識整點(二)
認識整點(三)
認識半點(一)
認識半點(二)
認識半點(三)
復習整點和半點(一)
復習整點和半點(一)
復習整點和半點(二)
時間和順序(一)
時間和順序(二)
認識日歷(一)
認識日歷(二)
認識日歷(三)
此套圖書緊扣學前教育大綱，根據《學前兒童數學教育目標和內容》編寫，以思維過程為主線，以數學知識為載體，突出培養兒童學習數學的興趣、方法、能力、習慣，更好地發展兒童的思維能力。從內容策劃上，這套書顧及了剛由接觸數學的學前階段，到小學數學入學階段的"無縫對接"問題。
——《中國圖書商報》
現今家長、教師對兒童數學思維訓練極為重視，而市場上也有眾多門類各異的數學思維訓練圖書。而接力出版社2012年暑期出版的"何秋光思維訓練"《兒童數學智力潛能開發》則是一套具有先進理念、科學方法和扎實實踐基礎的兒童思維訓練讀本。
——《中華讀書報》
早就聽朋友提起過何秋光老師，她在北京師范大學幼兒園開設了一門"數學思維訓練"課程，已經有十幾年了，特別受家長的歡迎。上過她這門課程的孩子，大多升入了北師大實驗小學和中關村一二三小，數學成績都特別棒，特別聰明。
——熱心讀者
女兒的數學思維老師編寫的，給女兒課后復習用，很有創新能力的一本書，可以鍛煉孩子的思維，推理力。
——熱心讀者
孩子很喜歡做里面的題目，一次能做半本，非常有趣，并推薦給了同事。如果有答案就更好了
內容很系統，適合在家自雞，女兒也不排斥，非常好，值得購買
已買了何秋光幾套書，這套相對較基礎，但是慨括了低幼數學的方方面面?，F在利用假期給6歲的孩子做，也是對入學前的一次溫故知新。支持何老師，信任何秋光品牌！
我是無意看到這本書的，感覺不錯就買了。我是一名數學老師，很多學生都怕數學。我希望兒子以后學數學輕松，讓他看看，應該有幫助。
五周歲小朋友需要在家長陪伴下學習，對思維方式訓練很有幫助，小侄女很喜歡做
給上幼兒園大班的女兒買的書，之前買過了這個系列的幾本，做做感覺不錯，主要是培養數學思維的。一天做一兩個小練習，給她講講，很快就理解了。有時候還學得不過癮，想多做幾頁。
內容不錯，比之前買的《階梯數學》更好，這本更注重數學思維能力的鍛煉。不過還沒給兒子看，不知是否喜歡。內容適合6歲的兒童。
挺不錯的 對這個年齡段的孩子學習數學很有幫助
這套書對于訓練孩子的數學邏輯思維很好，比韓國人編的有過之而無不及，5周歲的孩子很喜歡，我也覺得很適合，當然一本書能有一半的內容可用已屬上品，打算進同一系列的另外兩本。
何秋光的書非常值得購買，內容難易程度循序漸進，很適合孩子們的思維開發。
已經做完兩冊了，孩子喜歡，內容編寫的很好，有趣而且對孩子學習很有幫助！還買了思維鍛煉的書，可以多方面鍛煉孩子！
適合五歲后孩子做數學啟蒙，很系統，由淺入深，符合小孩的認知。
何秋光的書我是第一次買，內容是以游戲的形式來編寫的，目前因為有其他的書看，所以孩子對這本書一般，興趣不是很大……
寶寶特別喜歡，超級好的奧數教程，學奧數得天下，這本思維訓練是奧數基礎，非常高興發現這本書，以后還得買其他的書！
買過4-5歲的第一本，5-6歲的是給兒子屯著的。這套書全彩頁還帶活動卡片，既開發了思維又鍛煉了手工，兒子很喜歡。和兒子幼兒園發的蒙氏數學教材比較了一下，內容稍簡單了些。
還不錯，難易程度一般，開發一下數學思維也不錯
這套相比思維訓練那套要簡單一點，更系統，更貼合教材一點！給小朋友練練思維，有點數學概念不錯！
書很好是大豆環保油墨印刷的，作者是有幾十年數學教育實踐經驗編著的書值得信賴，對國內小朋友學數學會有很大幫助
寶貝剛好用上，何秋光老師的書也是在購物車里放了一段時間了，這次當當給力一口氣湊單買了一大堆，夠孩子看一陣子了，還有剩下的兩本沒有湊齊，先做著這套訓練孩子的思維能力。
兒童數學智力潛能開發這本書不錯，孩子很愛看，可以學到很多知識 ，很好完美
我們已經學習了4-5歲，感覺不錯，所以又買了5-6歲。
我們是從4-5歲的開始用起，很適合這個年齡段的小朋友，紙張質量好，內容豐富有趣，但是建議貼紙部分應該直接可以貼畫，而不是讓我們剪下來自己慢慢貼
何秋光思維訓練 兒童數學智力潛能開發5-6歲（全3冊）1，紙質非常不錯。內容由淺入深，很好，寶寶有興趣就是最好的動力。
知識面很廣 內容很豐富 書的紙張特別厚實 沒有味道質量好。提供了數形量時等方面的綜合練習 內容豐富 形式多樣 孩子很感興趣 能提高孩子的思維能力，讓他們走上快樂的學數學之旅
何秋光思維訓練 兒童數學智力潛能開發5-6歲（全3冊）1我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體系，又有豐富的數T學教學實踐經驗的
看了讀者好評買的，當當購書比新華書店便宜好多，送貨快，國內專家編著的書內容規范系統是一套好書，兒童分年齡段應掌握的數學知識和方法，作者編排的很好，孩子也很喜歡做書里的題。
這本5-6歲的有些很適合,當然有學加減法對于他來說還是有點難度的,他會的都做了,不會的就剩著,等以后會了再說,很好的一本數學啟蒙教育.通過這個學習,兒子對于數學有了更深的了解,而且經常做,對數學一點也不排斥,喜歡上了數學
