"何秋光思維訓練"《兒童數學智力潛能開發(fā)》(全六冊)是何秋光專為3—6歲兒童進行系統數學知識學習與數學思維訓練編寫的低幼益智類數學產品。全套書共計6冊，即3—4歲(全一冊)、4—5歲(全二冊)、5—6歲(全三冊)。
"何秋光思維訓練"《兒童數學智力潛能開發(fā)》(全六冊)是以思維過程為主線，以數學知識為載體，依據兒童生理、心理特征和認知水平，為3—6歲兒童提供了數、形、量、時、空等方面的綜合練習，內容豐富、富有童趣、形式多樣、易于操作，突出培養(yǎng)兒童學習數學的興趣、方法、能力、習慣，在現有數學知識的范圍里更好地發(fā)展兒童的思維能力，是作者近40年來兒童數學教學理論與實踐研究成果，并根據學前兒童數學教育目標和內容編寫而成的。
她是我國著名幼兒數學教育專家、"兒童數學思維訓練"課程創(chuàng)始人
她現為北京師范大學實驗幼兒園的客座專家、教師
她從業(yè)近40年，如今仍然活躍在教學一線，是我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體系，又有豐富的數學教學實踐經驗的學前教育專家
自2000年起，她的數學特色課——"兒童數學思維訓練"課程，在我國著名的北京師范大學實驗幼兒園始創(chuàng)，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛
——她就是何秋光
何秋光
何秋光是我國著名幼兒數學教育專家、"兒童數學思維訓練"課程的創(chuàng)始人、現為北京師范大學實驗幼兒園客座專家、教師。從業(yè)近40年，她一直潛心研究"兒童數學思維教育理論體系"，并于2000年，在我國著名的北京師范大學實驗幼兒園始創(chuàng)數學特色課——"兒童數學思維訓練"課程，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛。
今天，何秋光仍然活躍在教學一線，已經成為了我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體系，又有豐富的數學教學實踐經驗的學前教育專家。她的理論體系本著以思維過程為主線(體系)，以數學知識為載體(手段)，為學前兒童提供數學與思維發(fā)展的綜合練習，開發(fā)兒童的潛能，突出培養(yǎng)兒童學數學的興趣、方法、能力、習慣，在現有數學知識的范圍里更好地發(fā)展兒童的思維能力。
何秋光出版的圖書有數十種，累計銷量更是超過了百萬冊。
認識加號和減號的含義(一)
認識加號和減號的含義(二)
5以內的加法應用題
看圖自編5以內的加法應用題(一)
看圖自編5以內的加法應用題(二)
看圖自編5以內的加法應用題(三)
5以內的減法應用題
看圖自編5以內的減法應用題(一)
看圖自編5以內的減法應用題(二)
看圖自編5以內的減法應用題(三) 1
5以內的加法橫式(一)
5以內的加法橫式(二)
5以內的加法豎式(一)
5以內的加法豎式(二)
5以內的加法橫式和豎式
5以內的減法橫式(一)
5以內的減法橫式(二)
5以內的減法豎式(一)
5以內的減法豎式(二)
5以內的減法橫式和豎式
認識組成號
2和3的組成
4的組成
4的加法應用題、組成和算式
4的減法應用題、組成和算式
4的多角度分類、組成和算式
5的組成
5的加法應用題、組成和算式
5的減法應用題、組成和算式
5的多角度分類、組成和算式
6的組成
6的加法應用題、組成和算式
6的減法應用題、組成和算式
6的多角度分類、組成和算式
6的加法橫式和豎式
6的減法橫式和豎式
6以內的加減(一)
6以內的加減(二)
7的組成
7的加法應用題、組成和算式
7的減法應用題、組成和算式
7的多角度分類、組成和算式
7的加法橫式和豎式
7的減法橫式和豎式
7以內的加減(一)
7以內的加減(二)
7以內的加減(三)
7以內的加減(四)
8的組成
8的加法應用題、組成和算式(一)
8的加法應用題、組成和算式(二)
8的減法應用題、組成和算式(一)
8的減法應用題、組成和算式(二)
8的多角度分類、組成和算式
8的加法橫式和豎式
8的減法橫式和豎式
8以內的加減(一)
8以內的加減(二)
8以內的加減(三)
8以內的加減(四)
8以內的加減(五)
9的組成
9的加法應用題、組成和算式(一)
9的加法應用題、組成和算式(二)
9的減法應用題、組成和算式(一)
9的減法應用題、組成和算式(二)
9的多角度分類、組成和算式
9的加法橫式和豎式
9的減法橫式和豎式
9以內的加減(一)
9以內的加減(二)
9以內的加減(三)
9以內的加減(四)
9以內的加減(五)
10的組成
10的加法應用題、組成和算式(一)
10的加法應用題、組成和算式(二)
10的減法應用題、組成和算式(一)
10的減法應用題、組成和算式(二)
10的多角度分類、組成和算式
10的加法橫式和豎式
10的減法橫式和豎式
10以內的加減(一)
10以內的加減(二)
10以內的加減(三)
10以內的加減(四)
10以內的加減(五)
10以內的加減(六)
20以內的加減(一)
20以內的加減(二)
20以內的加減(三)
20以內的加減(四)
20以內的加減(五)
20以內的加減(六)
20以內的加減(七)
20以內的加減(八)
此套圖書緊扣學前教育大綱，根據《學前兒童數學教育目標和內容》編寫，以思維過程為主線，以數學知識為載體，突出培養(yǎng)兒童學習數學的興趣、方法、能力、習慣，更好地發(fā)展兒童的思維能力。從內容策劃上，這套書顧及了剛由接觸數學的學前階段，到小學數學入學階段的"無縫對接"問題。
——《中國圖書商報》
現今家長、教師對兒童數學思維訓練極為重視，而市場上也有眾多門類各異的數學思維訓練圖書。而接力出版社2012年暑期出版的"何秋光思維訓練"《兒童數學智力潛能開發(fā)》則是一套具有先進理念、科學方法和扎實實踐基礎的兒童思維訓練讀本。
——《中華讀書報》
早就聽朋友提起過何秋光老師，她在北京師范大學幼兒園開設了一門"數學思維訓練"課程，已經有十幾年了，特別受家長的歡迎。上過她這門課程的孩子，大多升入了北師大實驗小學和中關村一二三小，數學成績都特別棒，特別聰明。
——熱心讀者
女兒的數學思維老師編寫的，給女兒課后復習用，很有創(chuàng)新能力的一本書，可以鍛煉孩子的思維，推理力。
——亞馬遜熱心讀者
很不錯的一套書，循序漸進，不枯燥，讓孩子在游戲中學習
物流速度很快，書的內容很不錯，可以打人引導孩子一起做聯系，課題豐富多彩，孩子愛上學習數學
書質量很好，是孩子現在正學的，里面的內容孩子很感興趣，也愿意做里面的題
大致翻閱了下，能容還是可以的，主要就是用日常物品訓練孩子的思維能力！但是個人覺得，國內早教的書籍都不不多，并沒有很特別的地方，如果可以結合實際的話，可以加深印象。
每次都是一套一套的買，買了很多本了，這個書不像一般的數學題那么枯燥，帶有很大的趣味性，適合小朋友！
色彩鮮艷，孩子喜歡。但是感覺自己還是買多了，小朋友有敏感期的，太早開始不一定好，供大家參考。5歲孩子偏難了，但是值得推薦
我是買全套的三本書，總體來說還不錯，我是聽別人介紹的，何秋光老師的書很不錯
還沒有給寶寶看呢，不過之前看過3-4歲的，這套書應該也不錯吧！
這套書，我已經整套買下，感覺讓4歲的小朋友讀它，有點難度，但全書的排版、布局相當不錯，適合小朋友，值得讓小朋友去學習，但相比國外的同類書籍來說，還是有一定距離，希望以后做得更好。
個人感覺適合3-4歲的，設計的題型比較有趣味性，紙張質量很好
真心不錯，學齡前兒童可以很快樂的學習一些數學知識
很好的國內數學啟蒙讀物，很系統，給孩子看真好。當當購物方便。
適合學前孩子看，比美國經典數學游戲更適合中國孩子看，整圖清晰，孩子不會眼花繚亂！有一些題型挺開發(fā)思維的，不同于一般的數學書，先買了一本，后又把全套都買齊了。
分多個步驟分別講解5、8、10以內的加減法，感覺適合五歲左右的孩子作為數字方面的起步書。題量豐富、插圖精彩、分別有橫式和豎式，孩子鍛煉、鞏固的機會很多。非常好。但是學前班的孩子用就有點簡單了
和市面上其他的思維訓練想比,這套書在設計上更容易讓孩子循序漸進的學習.每個單元都是一個主題,由淺入深,逐漸掌握這些知識點.但有些題目在文字上還是有些不太嚴謹,不容易理解.希望后面的版本能夠改進.
第三次購買了，我給孩子購買了3-6歲全套的，現在他5歲了，通過做這套題，數學知識有很大的提高，幼兒園里的數學課輕松的就能學會了。這次是給朋友家寶寶買的。
這套書剛一看很簡單但仔細做下來發(fā)現還是有點難比較全面的訓練孩子的各項能力而且是循序漸進我的孩子5歲學前班做的很開心非常愛數學
以前買過4-5歲的,兒子做完后,一直讓我接著買,主這個5-6歲的有些很適合,當然有學加減法對于他來說還是有點難度的,他會的都做了,不會的就剩著,等以后會了再說,很好的一本數學啟蒙教育.
非常不錯的一本書 強烈推薦 對于沒有學過數學數字的小朋友很合適 這本是專門告訴你1-10-20是怎么組成的 怎么看圖計算加減法 在圖片中讓小朋友自己分類 自己數數 自己找到奧妙規(guī)律
很喜歡這樣的外觀，書挺不錯的，粗略看了一下，內容詳盡，真的一本好書，支持當當網，物流配送也很給力，而且當當網也可以刷卡支付，真的很方便，性價比很高包裝也很不錯，印刷很正規(guī)，紙質也很好，是不是開發(fā)智力的談不上，小孩子倒也不是很討厭，平時也還愿意做的，總體還行吧
書中介紹作者有幾十年的兒童數學教育經驗，而且在著名的北京師范大學幼兒園開辦數學思維課十幾年，更掌握幼兒心理，生理與兒童的認知水平發(fā)展特點，作者編著的書屬優(yōu)秀的幼兒園數學教材類讀物，有幼兒數學教育經驗專家編著的書更能夠啟蒙兒童學數學的興趣和方法，為更多的學前兒童都受益，推薦！
一直買兒童數學，幾乎買下了所的潛能恐怖開發(fā)書
認識組成號和的組成的組成的加法應用題、組成和算式的減法應用題、組成和K算式的B多角度分類、組成和算式的組何秋光思維訓練 兒童數學智力潛能開6發(fā)5-6歲（全3冊）3
知識面很廣 內容很豐富 書的紙張?zhí)貏e厚實 沒有味道質量好。提供了數形量時等方面的綜合練習 內容豐富 形式多樣 孩子很感興趣 能提高孩子的思維能力，讓他們走上快樂的學數學之旅。有貨的每一本都購買了，缺貨沒買到的下次繼續(xù)購買，準備買全了。何秋光系列的真心不錯。
何秋光思維訓練 兒童數學智力潛能開發(fā)5-6歲（全3冊）3學思維教育理論體系，又有豐10富的數學教學實踐經驗的學前Y教育專家。她的理論體系本著
“兒童數學思維訓練”課程的創(chuàng)始人、現為北京師范大學實驗幼兒園客座專家、教師。從業(yè)近40年，她一直潛心研究“兒童數學思維教育理論體系”，并于2000年，在我國著名的北京師范大學實驗幼兒園始創(chuàng)數學特色課——“兒童數學思維訓練”課程，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛
何秋光思維訓練 兒童數學智力潛能開發(fā)5-6歲（全3冊）3學思維教育理論體系，又有豐10富的數學教學實踐經驗的學前Y教育專家。她的理論體系本著
