常見題材一應(yīng)俱全，玩轉(zhuǎn)作文得心應(yīng)手。
寫什么都不怕：7大專題，100個(gè)題材細(xì)分，初中作文常見文體題材全覆蓋。
怎么寫都精彩：70個(gè)點(diǎn)方法，70個(gè)小練筆，初中階段作文寫作難點(diǎn)全解決。
300篇范文，40道中考模擬金題，初中生寫作寶典，70篇標(biāo)桿文，結(jié)合標(biāo)桿文講解實(shí)用技法，清楚明白，一學(xué)就會(huì)。
每一類題材提供多篇范文，角度多樣、思路不同，開啟中學(xué)生寫作新思維。范文優(yōu)美生動(dòng)，放飛青春情思，張揚(yáng)多彩個(gè)性，讓閱讀作文成為享受。點(diǎn)評(píng)條分縷析，為范文錦上添花。寫作方法結(jié)合范文講解，一語點(diǎn)透，并配合練習(xí)，提高作文學(xué)習(xí)效率。
常見題材一應(yīng)俱全，玩轉(zhuǎn)作文得心應(yīng)手。
寫什么都不怕：7大專題，100個(gè)題材細(xì)分，初中作文常見文體題材全覆蓋。
怎么寫都精彩：70個(gè)點(diǎn)方法，70個(gè)小練筆，初中階段作文寫作難點(diǎn)全解決。
300篇范文，40道中考模擬金題，初中生寫作寶典，70篇標(biāo)桿文，結(jié)合標(biāo)桿文講解實(shí)用技法，清楚明白，一學(xué)就會(huì)。
季小兵
波波烏》系列作文創(chuàng)始人，教育專家，全國(guó)教育中小學(xué)作文閱讀類出版人之一，博學(xué)教育輔導(dǎo)類圖書總編，作者搜索前十名，先后出版波波烏系列各類圖書達(dá)五百多本，其作文內(nèi)容貼進(jìn)實(shí)戰(zhàn)，以學(xué)生實(shí)用為主，立足提高學(xué)生書寫應(yīng)用能力，深受廣大一線教師和學(xué)生的好評(píng)!
記敘文專輯
人物圖譜
秀出自我
成長(zhǎng)的足跡
十三歲的天空
真實(shí)的90后
白天鵝之戀
性格變奏曲
考場(chǎng)鏈接 我發(fā)現(xiàn)了______的優(yōu)點(diǎn)
老爸老媽
可愛的女人，可愛的媽
一道風(fēng)景線
打開父親這本大書
都是媽媽的錯(cuò)
考場(chǎng)鏈接 接背影
其他親人
吃齋的婆
90歲=幸福？
粉絲
那棵樹呀，那棵樹
同學(xué)朋友
同室的兄弟
提醒幸福
那些人那些事
甜心咒
考場(chǎng)鏈接 我好的朋友
老師群像
我的“傻瓜”老師
我的老師
“唐”老師
班主任傳
社會(huì)眾生
成熟的蘋果
讓煙完成愿望
那天那人
桿子
考場(chǎng)鏈接 謝謝你______
記事魔方
追憶童年
往事
斗雞
殺羊
說聲謝謝似春風(fēng)
成長(zhǎng)體驗(yàn)
別用鉛筆寫諾
及時(shí)次當(dāng)家
等待也是一種幸福
讓QQ開始潛水
考場(chǎng)鏈接 一起走過的日子
成敗得失
上網(wǎng)以后
腳印，成長(zhǎng)的足跡
制勝絕招
讀懂正直
考場(chǎng)鏈接 含著淚的笑
暖暖親情
成長(zhǎng)中的“紅舞鞋”
孩子，你那邊有雨
“我也跟著你們?nèi)ミ^安徽了！
記住這24小時(shí)
悲喜家庭
愛情的蹤跡
那年春天
年夜飯
除夕的蘿卜糕
考場(chǎng)鏈接 我的財(cái)富
學(xué)習(xí)故事
5分鐘走神
總有一把鑰匙屬于自己
我們的歌
尖子生考試的煩惱
師生之間
虛掩的門
我們班的“唐老鴨”
老師的法則
綻放在星空中的愛
與米有關(guān)
考場(chǎng)鏈接 _____改變了我
同窗情深
半格
跟隨你的腳步
流年掠影
宿舍女孩
社會(huì)觀察
買瓜
電梯間的感受
買梨奇遇
這個(gè)扒手沒水準(zhǔn)
考場(chǎng)鏈接 _____喝彩
美麗風(fēng)景
感受四季
冬頌
秋——和諧的季節(jié)
故鄉(xiāng)的秋
天文氣象
聽雨
雪
日出的美
考場(chǎng)鏈接 聽雨
名山大川
最遙遠(yuǎn)的距離
九寨溝，夢(mèng)遺落的地方
秦淮心語
泰山的早晨
……
議論文專輯
抒情散文專輯
說明文專輯
應(yīng)用文專輯
話題作文專輯
考場(chǎng)作文專輯
點(diǎn)方法
記敘文專輯
人物圖譜
秀出自我
標(biāo)桿作文
成長(zhǎng)的足跡
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大，卻天真地以為自己不曾長(zhǎng)大。15歲，一個(gè)充滿歡笑的年齡，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中，驀然回望，用心思考流逝的歲月，試著從模糊的記憶里找尋幾點(diǎn)淺淺的足跡……
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個(gè)“萬事皆通”的我，老師問：“太陽在哪兒？”我舉起稚嫩的小手，回答道：“我知道！”“那么在哪兒呢？”“在這兒！”我指著識(shí)字課本上的月亮，微笑著告訴老師和同學(xué)。老師讓我坐下，我納悶地想她為什么不表揚(yáng)我呢？我是對(duì)的呀！——
那年我6歲，不知道自己不知道。
三年級(jí)(2)班的教室里，坐著一個(gè)“一問三不知”的我。老師問：“你知道陳景潤(rùn)的故事嗎？”“不知道。”“那你復(fù)述一下課文？”“不會(huì)。”“這樣吧，你回答一下課后第三題？”“老師，我不知道怎樣答。”——那年我9歲，知道自己不知道。
六年級(jí)(5)班的教室里，有一個(gè)“懷疑自己”的我。
老師問：“哪位同學(xué)能說一下魯迅先生的特點(diǎn)？”我想
出了自己的答案，在緩緩抬起手時(shí)，卻又對(duì)自己說：“算了，聽老師的正確答案吧，要不答錯(cuò)怎么辦？同學(xué)們肯定會(huì)笑我的。”于是，那剛剛舉起的手又端正地放回桌上，可當(dāng)老師公布正確答案后，我才恍然，原來自己并沒有錯(cuò)。但一次又一次，小手始終沒有舉起來！——那年我12歲，不知道自己知道。
……
善待生活或許是歲月的磨難，或許是世事的滄桑，如何善待生活，這一嚴(yán)肅的話題，令人時(shí)常陷入深深的思考之中……記敘文專輯
人物圖譜
秀出自我
標(biāo)桿作文
成長(zhǎng)的足跡
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大，卻天真地以為自己不曾長(zhǎng)大。15歲，一個(gè)充滿歡笑的年齡，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中，驀然回望，用心思考流逝的歲月，試著從模糊的記憶里找尋幾點(diǎn)淺淺的足跡……
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個(gè)“萬事皆通”的我，老師問：“太陽在哪兒？”我舉起稚嫩的小手，回答道：“我知道！”“那么在哪兒呢？”“在這兒！”我指著識(shí)字課本上的月亮，微笑著告訴老師和同學(xué)。老師讓我坐下，我納悶地想她為什么不表揚(yáng)我呢？我是對(duì)的呀！——
那年我6歲，不知道自己不知道。
三年級(jí)(2)班的教室里，坐著一個(gè)“一問三不知”的我。老師問：“你知道陳景潤(rùn)的故事嗎？”“不知道。”“那你復(fù)述一下課文？”“不會(huì)。”“這樣吧，你回答一下課后第三題？”“老師，我不知道怎樣答。”——那年我9歲，知道自己不知道。
六年級(jí)(5)班的教室里，有一個(gè)“懷疑自己”的我。
老師問：“哪位同學(xué)能說一下魯迅先生的特點(diǎn)？”我想
出了自己的答案，在緩緩抬起手時(shí)，卻又對(duì)自己說：“算了，聽老師的正確答案吧，要不答錯(cuò)怎么辦？同學(xué)們肯定會(huì)笑我的。”于是，那剛剛舉起的手又端正地放回桌上，可當(dāng)老師公布正確答案后，我才恍然，原來自己并沒有錯(cuò)。但一次又一次，小手始終沒有舉起來！——那年我12歲，不知道自己知道。
……
中學(xué)作文類型全包括，對(duì)女兒寫作很實(shí)用，有參考價(jià)值
以前孩子小學(xué)時(shí)買過一本小學(xué)的，感覺很好，孩子上初中了就買了本初中的，里面作文很全，還有作文小技巧，非常好的一本書
很經(jīng)典的一本書，對(duì)于孩子的閱讀理解水平的提高很有幫助，當(dāng)然對(duì)作文水平的提高也是明顯的。
書收到孩子看了，內(nèi)容很好：有范文、點(diǎn)評(píng)、寫作技法，同時(shí)又包含常見的作文題材，很實(shí)用。
昨天晚上在家訂的，第二天早上9：00上班就收到了，快速很快。略微翻看了一下書，各類題材都有，不僅有優(yōu)秀的標(biāo)桿范文，還有點(diǎn)評(píng)、考場(chǎng)鏈接、作文思路、點(diǎn)方法、仿寫等，相信這對(duì)孩子會(huì)有很大幫助。
書中的作文都較適合初中的學(xué)生閱讀，就是記敘文有些過少了，議論文比較多，初中階段的學(xué)生應(yīng)該不太會(huì)寫到很多議論文所以可以減少一些篇幅。性價(jià)比非常高，總的來說還不錯(cuò)。
波波烏系列作文一直是孩子的最愛，內(nèi)容豐富，題材廣泛，好評(píng)！
很不錯(cuò)的作文書，孩子從小學(xué)開始，就特別喜歡閱讀作文書，沒有報(bào)過任何作文輔導(dǎo)班，感覺通過閱讀，積累詞匯量，提高孩子的作文分，還是非常不錯(cuò)的選擇，繼續(xù)堅(jiān)持，作文書不錯(cuò)，性價(jià)比特別高，之前買的都是按實(shí)價(jià)購買。
書籍內(nèi)容很好。滿100減40，很劃算，孩子很喜歡。
內(nèi)容編輯得不錯(cuò)，是中學(xué)生的一本不錯(cuò)的參考資料。
雖然似乎是幾年前的的素材和作文思路，但經(jīng)典就是經(jīng)典，雖法無定法，但所謂萬變不離其宗，所以鄭重推薦這本能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的典藏之作，你值得擁有，一本已足夠。
書很實(shí)用，很好，看了感覺買的很實(shí)用，一直信賴當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
紙質(zhì)質(zhì)量很好印刷清晰，暫時(shí)沒有翻里面內(nèi)容不知道是否有錯(cuò)別字，希望對(duì)語文作文寫作有指導(dǎo)。
挺好的，很適合現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)，市面上有很多優(yōu)秀作文，但這一款是孩子買過最好的
這本作文我覺得很棒哦，里面介紹的寫作手法很多，而且范文也很有趣，印刷什么的也很清晰，物流也很快，包裝也好，快遞大哥也很盡職，感覺挺棒的購物，推薦哦!☆⌒(*＾-゜)v
上次 白了一本全，都說好，但是選文有點(diǎn)老， 沒有新意。這本書很滿意，作文觀點(diǎn)新穎，角度多樣，脫離了一貫主張的歌功頌德，高大全的套路。給女兒指明了好餓作文要立意新，角度別，觀點(diǎn)及人物形象突出。價(jià)錢也便宜。超值。還有作文指導(dǎo)，希望女兒作文能有提高。
略微翻看了一下書，各類題材都有，不僅有優(yōu)秀的標(biāo)桿范文，還有點(diǎn)評(píng)、考場(chǎng)鏈接、作文思路、點(diǎn)方法、仿寫等，對(duì)我們會(huì)有很大幫助。
表弟在上初中，希望這本書對(duì)他的作文能有提升的幫助
大概看了一下，有的寫得不錯(cuò)，有的也就那樣，要想搞好作文就要多讀書，讀大師的作品，多練筆
非常好的一本作文大全，包含了7大專題，100個(gè)題材細(xì)分，不同的體材全面覆蓋，各種范文生動(dòng)優(yōu)美，點(diǎn)評(píng)也到位，寫作方法也一一作了講解，為孩子在寫作方面作了全方位講解，非常適合孩子學(xué)習(xí)和閱讀，也為孩子提高寫作能力提供了好的方法，也提高了孩子的寫作水平。非常什么一看的作文大全，物流和包裝都還不錯(cuò)。
確實(shí)很好，內(nèi)容豐富，點(diǎn)評(píng)到位，還有作文思路講解，對(duì)于提高寫作能力的提高幫助很大
這本作文輔導(dǎo)書寫得真的很好，我抽樣看了幾篇，覺得對(duì)孩子會(huì)有幫助，很滿意這本書啦！初中同學(xué)建議購買的
優(yōu)秀作文，值得擁有！平常做為孩子的范文，看看，有一定的收獲！
常看看對(duì)作文會(huì)有提高，很實(shí)用的書，買了兩本，很好
題材和內(nèi)容也極其完整，是很好的作文參考書。非常不錯(cuò)的參考
這本書真的不錯(cuò)，比預(yù)想的要好，孩子上初中了，閱讀理解成績(jī)不是太好，但愿能通過此書有所提高，閱讀不僅能提高閱讀能力，并且可以提高寫作能力，這本書選的文章不錯(cuò)，當(dāng)當(dāng)發(fā)貨速度沒說的，第二天就能收到，一直在當(dāng)當(dāng)買書，希望當(dāng)當(dāng)能給讀者更多的好書，更大優(yōu)惠！
作文輔導(dǎo)，分專題進(jìn)行，寫景狀物記事不同手法，優(yōu)秀作文評(píng)點(diǎn)，適合初一孩子作文提升
這《初中生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全》真心不錯(cuò)，對(duì)初中生寫作文很有幫助。有很多范文，角度多樣，思路不同，常見題材一應(yīng)俱全。寫作方法還有結(jié)合范文點(diǎn)評(píng)講解。是很有用的學(xué)習(xí)好作文的書籍。
