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不飽食以終日，不棄功于寸陰。

出處]晉葛洪《抱樸子勖學》

注釋]棄，丟棄，放棄。

解說]不要整天只求溫飽無憂，不要放棄功業，要珍惜每寸光陰。

開篇玩古，則千載共朝，削簡傳今，則萬里對面。

出處]南朝梁庾肩吾《書品序》

注釋]共朝，像生活在同一朝代。削簡，古代用竹削成的記載文字的竹簡。

解說]打開書籍欣賞歷史，其中人物雖在千年之前，都如同今日共處一朝；翻看古書，聯想今日，那些人和事雖然在萬里之外，就如同彼此面對面。

積學以儲寶，酌理以富才。

出處]南朝梁劉勰《文心雕龍神思》

注釋]酌，斟酌，明辨。

解說]積累學問就像儲存寶物，明辨事理就是增長才干。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

出處]南朝梁劉勰《文心雕龍知音》

注釋]操，彈奏。

解說]彈過了一千首曲子后才能說自己已經明白了音樂；見過了一千把寶劍才能說自己已經會鑒定武器了。

少年輕年月，遲暮惜光輝。

出處]南朝梁何遜《贈諸游舊》

注釋]光輝，光陰。不飽食以終日，不棄功于寸陰。

出處]晉葛洪《抱樸子勖學》

注釋]棄，丟棄，放棄。

解說]不要整天只求溫飽無憂，不要放棄功業，要珍惜每寸光陰。

開篇玩古，則千載共朝，削簡傳今，則萬里對面。

出處]南朝梁庾肩吾《書品序》

注釋]共朝，像生活在同一朝代。削簡，古代用竹削成的記載文字的竹簡。

解說]打開書籍欣賞歷史，其中人物雖在千年之前，都如同今日共處一朝；翻看古書，聯想今日，那些人和事雖然在萬里之外，就如同彼此面對面。

積學以儲寶，酌理以富才。

出處]南朝梁劉勰《文心雕龍神思》

注釋]酌，斟酌，明辨。

解說]積累學問就像儲存寶物，明辨事理就是增長才干。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

出處]南朝梁劉勰《文心雕龍知音》

注釋]操，彈奏。

解說]彈過了一千首曲子后才能說自己已經明白了音樂；見過了一千把寶劍才能說自己已經會鑒定武器了。

少年輕年月，遲暮惜光輝。

出處]南朝梁何遜《贈諸游舊》

注釋]光輝，光陰。

解說]年輕時忽視時光歲月，到老時才珍惜時間。

學者猶種樹也，春玩其華，秋登其實；講論文章，春華也；修身利行，秋實也。

出處]北齊顏之推《顏氏家訓勉學》

注釋]玩，欣賞。華，同"花"。登，通"得"。

解說]學習就像種樹，春天時欣賞其花朵，秋天時收獲其果實。講習評論文章，就是欣賞的過程；修質量德行為，就是收獲的過程。

觀天下書未遍，不得妄下雌黃。

出處]北齊顏之推《顏氏家訓勉學》

注釋]雌黃，評論是非。

解說]古今中外的書讀得不多，不要輕易說三道四。

積財千萬，無過讀書。

出處]北齊顏之推《顏氏家訓勉學》

解說]家有財產千萬，不如讀書萬卷。

積財千萬，不如薄技在身。

出處]北齊顏之推《顏氏家訓勉學篇》

注釋]薄技，微小的技能。

解說]積累千金萬貫的家產，也不如自己學有一點微薄的吃飯本領來得。

不得以有學之貧賤比于無學之富貴。

出處]北齊顏之推《顏氏家訓勉學》

解說]不要將貧賤而有學問的人和沒學問的富貴人進行比較。

積一勺以成江河，累微塵以崇峻極。

出處]唐房玄齡等《晉書虞溥傳》

注釋]崇，聚。峻極，高山。

解說]一點一滴地積累，久而久之便成為江河；一小粒一小粒積累，塵土也會聚成高山。

荊山之璞雖美，不琢不成其寶。

出處]唐房玄齡《晉書景帝紀》

注釋]荊山，在湖北省西部，武當山東南，漢江西岸。上有抱玉巖，相傳春秋楚國卞和得寶玉于此。璞，未雕琢的玉。

解說]荊山玉石雖然美妙，但是如果不雕琢就不能成為寶玉。

黃金未是寶，學問勝珠珍。

出處]唐王梵志《黃金未是寶》

解說]黃金萬兩不是什么財寶，學問精深勝過萬顆珍珠。

三余廣學，百戰雄才。

出處]唐楊炯《唐昭武校慰曹君神道碑》

注釋]三余，指冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。

解說]利用業余時間拓展學問，才能成就百戰百勝的雄才大略。

不勤于始，將悔于終。

出處]唐吳兢《貞觀政要尊敬師傅》

解說]開始時不勤奮，最終將要后悔。

日聞所未聞，日見所未見。

出處]唐吳兢《貞觀政要尊敬師傅》載劉洎上書

解說]每天能聽到從前未聽到的消息，每天能看到從前未看到的事物。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

出處]唐李白《將進酒》

注釋]高堂，父母。

解說]你不見那黃河之水從天際流來，奔流到東海一去不回還；你不見那老父老母面對明鏡和白發正在悲嘆人生，早晨的青發到了晚上就變白了。

三萬六千日，夜夜當秉燭。

出處]唐李白《古風》

解說]人生一百年，共有三萬六千日，應當天天晚上秉燭讀書。

天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。

出處]唐李白《春夜宴從弟桃花園序》

注釋]逆旅，旅社、客店。百代，猶歷代。

解說]天地是萬物過往的旅店；光陰是歷代的匆匆過客。

富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

出處]唐杜甫《柏學士茅屋》

解說]人生富貴要從勤勞刻苦中才能獲得，男子漢必須讀完五車書籍。

腹中書籍幽時曬，肋后醫方靜處看。

出處]唐杜甫《七夕》

解說]心中讀過的書籍，在閑暇時也要經常曬一曬；改正本人毛病的良方，在安靜時也要常看一看。

桂折一枝先許我，楊穿三葉盡驚人。

出處]唐白居易《喜敏中及第偶示所懷》

注釋]桂折一枝，喻科舉及第。楊穿三葉，形容善射。

解說]考完試高中的榜中先有了我，百步之外，只一箭便射中目標，使人驚喜。

莫言三十是年少，百歲三分已一分。

出處]唐白居易《花下自勸酒》

解說]不要說三十歲還年輕，即使活一百年，也已近三分之一。

黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。

出處]唐顏真卿《勸學》

解說]滿頭黑發時不知道早點勤奮學習，滿頭白發時方才悔恨讀書太晚了。

欲并老容羞白發，每看兒戲憶青春。

出處]唐劉長卿《戲題增二小男》

解說]想要和孩子比面容，卻因滿頭白發已生羞；每次看到孩子們嬉戲時就想起了自己年輕時。

君不見芳樹枝，春花落盡蜂不窺。

出處]唐賀蘭進明《行路難》

注釋]窺，看。

解說]你不見那翠綠的樹枝上，春天的花朵一旦落光了，即使蜜蜂也不看那樹一眼。

百川赴海返潮易，一葉報秋歸樹難。

出處]唐鮑溶《始見二毛》

注釋]一葉報秋，指秋葉凋落。

解說]大江大河奔騰赴海，還可以借助潮頭水倒流；到了秋天，一片樹葉落下去，再想回到樹上可是難上加難。

昨日之日不可追，今日之日須臾期。

出處]唐盧仝《嘆昨日》

注釋]須臾，片刻。

解說]昨日的時光已經不可追回；今天的時日也只是片刻工夫就要溜走了。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

出處]唐劉希夷《代悲白頭翁》

解說]每年每歲花開花落相似，每歲每年人貌不同。

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

出處]唐李頎《送魏萬之京》

解說]不要因為看到京城有許多行樂處所，白白地讓歲月光陰輕易地溜掉。

睹一事于句中，反三隅于字外。

出處]唐劉知幾《史通敘事》

注釋]反三隅，善于類推，舉一反三。

解說]讀史書在字面上看到的是一件事，在字外卻能由此類推看到許多事。

學廣而聞多，不求聞于人。

出處]唐韓愈《爭臣論》

注釋]聞于人，為人所知。

解說]學問廣博，見聞豐富，但是不去刻意追求為人所知。

學所以為道，文所以為理。

出處]唐韓愈《送陳秀才彤序》

解說]學習是為了掌握規律，著文是為了闡述道理。

口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。

出處]唐韓愈《進學解》

注釋]六藝：指《詩經》、《尚書》、《易經》、《禮》、《樂經》、《春秋》六經。編，書籍。

解說]嘴上要常吟誦儒家六藝文章，手中要常披閱諸子百家著作。

根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。

出處]唐韓愈《答李詡書》

注釋]遂，順利地成熟。膏，油脂。曄，明亮。

解說]根基發達，其果實就會成熟；土地肥沃，其果實就會燦爛。

耳擩目染，不學以能。

出處]唐韓愈《清河郡公房公墓碣銘》

注釋]擩，同"濡"，沾。

解說]耳朵天天聽，眼睛天天看，即使不太學習也能夠學會。

古之學者必有師。師者，所以授業傳道解惑也。

出處]唐韓愈《師說》

解說]古時候的學者一定都有老師。老師是教授學業、傳播知識、解答困惑的。

聞道有先后，術業有專攻。

出處]唐韓愈《師說》

解說]老師與學生相比，只是明白的道理早一些；老師與老師相比，從事的專業學術有所不同。

讀書貧里樂，搜句靜中忙。

出處]唐裴說《句》

解說]讀書時即使身處貧困也得其樂，一有工夫就忙著搜索枯腸吟詩作賦。

數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書。

出處]唐劉禹錫《送曹璩歸越中舊隱詩》

解說]數間小草房散落在江邊，一盞秋燈伴隨人夜中讀書。

一卷素書消永日，數莖斑發對秋風。

出處]唐劉禹錫《和蘇十郎中謝病閑居時嚴常侍蕭給事同過訪嘆初有二毛之作》

解說]一本古書伴我度過漫長夏日，數根白發面對瑟瑟秋風。

其為書，處則充棟宇，出則汗牛馬。

出處]唐柳宗元《陸文通先生墓表》

解說]他家的藏書，堆起來能裝滿幾棟房子，運出去能裝幾大車，拉車的牛馬都要出汗。

日異其能，歲增其智。

出處]唐柳宗元《祭呂敬叔文》

解說]每天都能學到不同的本領，每年都能增長一些新智慧。

學非探其花，要自拔其根。

出處]唐杜牧《留誨曹師等詩》

解說]學習并不是為了尋找花朵美耀自我，而是要努力提高自己，把自己連根拔起。

人生直作百歲翁，亦是萬古一瞬中。

出處]唐杜牧《池州送孟遲先輩》

注釋]直，即使。

解說]人的一生即使是百歲長壽老翁，在古往今來的時間上也是一瞬間。

四時好是三月，一去不還惟少年。

出處]唐韓偓《三月》

解說]一年四季中好的季節是陽春三月，人生中一去不還的只有少年時光。

白日莫閑過，青春不再來。

出處]唐林寬《少年行》

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

出處]唐王貞白《白鹿洞》

才飽身自貴，巷荒門豈貧。

出處]唐孟郊《題韋丞總吳王故城下幽居》

解說]才華滿腹后地位自然尊貴，里巷荒疏家門卻不會貧困。

惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀于百卉。

出處]唐皮日休《目箴》

注釋]華，文采。

得劍乍如添健仆，亡書久似失良朋。

出處]唐司空圖《退棲》

注釋]乍，忽。亡，失去。

解說]得到一把寶劍，最初就像增加了雄健的仆人，丟了一本好書，好長時間像失去了一位好朋友。

刺股情方勵，偷光思益深。

出處]唐孟簡《惜分陰》

注釋]刺股，用戰國蘇秦用錐刺大腿讀書典故。偷光，用漢代匡衡借鄰家燭光讀書典。

解說]像蘇秦那樣錐刺股般讀書，其情操才會更可激勵；像匡衡那樣借鄰人燭光讀書，其思想才會更加深沉。

榜入金門去，名從玉案來。

出處]唐顧非熊《酬陳標評事喜及第與段何共貽》

注釋]玉案，幾案的美稱。

解說]黃榜從金門傳入，大名從玉案傳來。