引論：我們?yōu)槟砹?3篇我心中的英雄范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

我剛剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢醒來時(shí)，只要看見她在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。

篇2

——題記

劉翔，有“世界飛人”和“市新突擊手”的稱號，為證明他是個(gè)奧運(yùn)英雄，下面，讓我來為你講述一下他為什么是我心中的奧運(yùn)英雄吧。

厲　害

他的厲害，也就是跑步厲害。那種厲害，全世界無人不知、無人不曉。他跑步時(shí)就像飛似的，腳下就像踩了風(fēng)，跑得快極了！有時(shí)像風(fēng)一樣飛；有時(shí)像空氣一樣飄；有時(shí)像閃電一樣快的速度跑；他好像成了紙，被風(fēng)吹起來一樣，令人難以相信自己的眼睛。

自　信

篇3

這世上有許許多多的英雄，不過在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機(jī)。

在兩天以前，一輛公交車在正常的情況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進(jìn)了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次一定是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書，這時(shí)，司機(jī)喘著粗氣說：“請大家不要慌張，我一定會(huì)讓大家平安無事的。”，說著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經(jīng)把遺書寫好，而司機(jī)正努力地轉(zhuǎn)著方向盤還呼呼的踹氣，終于把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機(jī)因搶救無效死亡。

這位司機(jī)非常的偉大，他那怕自己死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！

河南三門峽三門峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級:鐘錫林

篇4

我心中的英雄

金華新世紀(jì)學(xué)校四（1）班申 澳

除夕夜，外婆把一大碗熱氣騰騰的餃子遞給我，說：“快給隔壁的啞巴阿公送去，讓他趁熱吃！”“不！我不送，他長得那么丑，我怕見他”我堅(jiān)決不執(zhí)行外婆的命令。

外公一把拉過我，對我說起了關(guān)于啞巴阿公的故事。原來，啞巴阿公是一位可憐的孤寡老人，他從小雙耳失聰，不會(huì)講話，但他吃苦耐勞，勤儉持家。阿公一向熱情友善，鄰居有困難，他都要盡自己的能力去幫一把。六年前的一天，緊鄰居阿公家的一位大娘因?yàn)橛没鸩簧饕l(fā)了大火，幾間小木屋一下子成了火海。慌亂之中，大家發(fā)現(xiàn)大娘的小孫女苗苗還被困在著火的房中，危急關(guān)頭，只見啞巴阿公奮不顧身地沖進(jìn)火海，把苗苗用棉被包著救了出來……苗苗得救了，可啞巴阿公的手和臉卻被燒壞了，他原來慈愛的臉龐變成如今丑陋的模樣。

聽了外公的一席話，我不禁熱淚盈眶，多好的啞巴阿公啊！他不就是我心中的英雄嗎？我迫不及待地端起了餃子，順手拿了一大蘋果，向啞巴阿公家飛奔而去……

篇5

每個(gè)人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個(gè)人可能是革命前輩、英雄模范，可能是你的父母、同學(xué)、老師，也可能是你從書籍、報(bào)刊、電視等媒體中了解到的人，那你們猜一猜，我崇拜的人是誰呢？對啦！真聰明，我崇拜的人就是做好事不留名的雷鋒。

雷鋒，他七歲起就是一個(gè)孤兒，但是他堅(jiān)強(qiáng)刻苦，不畏兇惡的地主，他從小就對自己的未來充滿了獻(xiàn)身祖國的豪情壯志。雷鋒說，將來不論革命需要我做什么，我都想要做一顆不生銹的螺絲釘。事實(shí)上，他就是那一顆“不生銹的螺絲釘”處處閃光。無論他做什么，都那樣踏實(shí)，一絲不茍。他有著金子般的助人精神，人們一見到為人們做好事的同志，便自然而然的想起了雷鋒。

民間傳著這樣一句，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。春節(jié)到了，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞活動(dòng)，而雷鋒呢？卻沒有去參加活動(dòng)，他想到每逢年節(jié)，正是各個(gè)服務(wù)部門最忙的時(shí)候，這些人很需要幫忙，便叫上幾個(gè)同志向連長請假，直奔撫順車站，去幫助服務(wù)員。他們這個(gè)掃車室，那個(gè)給旅客倒水，這個(gè)扶老攜幼，那個(gè)幫旅客提行李，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來了。烈車服務(wù)員又以為雷鋒趁出差機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，便問：“雷鋒同志，春節(jié)還出差？”雷鋒邊擦汗邊說：“不，我們是來幫你們的”。列車服務(wù)員們深受感動(dòng)，忙讓雷鋒歇著，雷鋒卻說：“做這點(diǎn)事能累著嗎？”......

雷鋒就是這樣永不停息，全心全意地為人民做好事，啊！雷鋒，我心中的英雄！

指導(dǎo)老師：黃麗洪

篇6

朱文婷

夜深了，人靜了，但我的思緒依然沉靜在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕令人感動(dòng)的場景中。透過明亮的月光，雷鋒叔叔那高大的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……

雷鋒自幼生活在好心的鄰居家里，不到10歲的他便成了孤兒，好心的鄰居成了他唯一的依靠。

雷鋒長大以后，在1960年想?yún)④姡墒撬捏w重和身高都達(dá)不到當(dāng)時(shí)參軍的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過再三請求后，領(lǐng)導(dǎo)才把雷鋒調(diào)到了汽車連，當(dāng)了預(yù)備兵。雖然是預(yù)備兵 ，但雷鋒仍然很開心，他下定決心要當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的好兵。

“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對人民有用的人。”雷鋒他是這樣說的，他也是這樣做的。

那是一個(gè)下著大雨的晚上，雷鋒剛剛在工地幫助別人搬完磚塊，

頂大雨頂著大雨艱難地向軍營趕著。他的渾身已經(jīng)濕透了，衣服緊緊地貼在身上。忽然，他看見一位老大娘正領(lǐng)著一個(gè)小孩子在雨中艱難地趕路。雨水無情地澆灌在他們的身上，孩子在嚇得哇哇大哭。雷鋒急忙跑上前去，幫助老大娘把孩子背在自己的背上。路上到處是泥水，而且十分濕滑，很容易陷進(jìn)去。為了防止滑倒，雷鋒脫掉了腳上的鞋字。走上坡路時(shí)，腳蹬不住了，雷鋒就走一步刨一個(gè)坑。就這樣深一腳淺一腳，走了許多路，才把孩子和老大娘送回了家。老大娘給他喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不聲不響地離看了。老大娘望著雷鋒遠(yuǎn)去的身影，眼角濕潤了……

篇7

地震中，一位年輕的老師用行動(dòng)詮釋了愛的偉大。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這是張米亞老師鐘愛的一句歌詞。在地震來臨之際，他展開雙臂，把學(xué)生護(hù)在下面。冰冷的鋼筋壓在他的身上，他咬牙挺著。因?yàn)樗溃约菏且幻蠋煟约喝羰窍鹊瓜铝耍敲瓷硐碌暮⒆右簿涂辶?hellip;…我想，他也是英雄，愛永駐師魂的英雄！

篇8

二是博采眾長、虛心向別人學(xué)習(xí)求教的寬闊胸懷，他對師父尊敬、對師兄弟忠誠老實(shí)是取得成績的重要基礎(chǔ)。

三是強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和學(xué)無止境、精益求精、永不滿足的求知欲望，他發(fā)明創(chuàng)造的截拳道確實(shí)是所向無敵的拳法,把中國功夫推向最新境界。

篇9

篇10

篇11

有勇有謀，是你的能力。

你不僅才華橫溢，還能指揮千軍萬馬，征戰(zhàn)沙場。如著名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役之一――官渡之戰(zhàn)，你以區(qū)區(qū)兩三萬兵力，抵擋袁紹的十萬大軍。你臨危不懼，運(yùn)籌帷幄，采取聲東擊西、火燒糧草等戰(zhàn)術(shù)，最終以少勝多，為統(tǒng)一北方奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

竭力盡忠，是你的胸懷。

董卓禍亂，天子逃出長安，四處求援，諸侯為求自保拒而不出，唯有你救出獻(xiàn)帝，遷都許昌。你積極改革、興修水利、減免賦稅、鼓勵(lì)生產(chǎn)，將偌大的一個(gè)北方治理得井然有序，百姓從此安居樂業(yè)。你不僅沒有稱帝，而且還率兵打敗了盤踞淮南的袁術(shù)，安撫了割據(jù)關(guān)中的馬騰。遼東的公孫度、幽北的烏桓、河套沿線的匈奴紛紛向你低頭，但是你仍沒有稱帝。在晚年，你曾下詔明志：“設(shè)使天下無有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王。”

“古今多少事，都付笑談中。”我輕輕地合上《三國演義》，望著窗外滿天閃爍的星斗，又一次陷入了沉思：你為了不使更多的生靈涂炭，選擇了一條充滿荊棘的道路，危險(xiǎn)重重，卻義無反顧。你――曹操，一個(gè)千古風(fēng)流人物，一個(gè)我心中的英雄，一個(gè)用生命來吟唱的詩人，一個(gè)用熱血來拯救國家于水火之中的豪杰，我想你既然選擇了這樣一個(gè)風(fēng)雨人生，一定無怨無悔。

篇12

菲爾普斯，我心中的英雄！

在北京奧運(yùn)會(huì)，美國的游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯共取得八枚金牌，打破了七項(xiàng)世界紀(jì)錄，成為世界上游得最快的人，被稱為“飛魚”。

菲爾普斯出生在美國巴爾的摩市，小時(shí)候長得矮矮的、瘦瘦的，身體很差，他為了能多吃零食，跟著兩個(gè)姐姐去學(xué)游泳。教練發(fā)現(xiàn)了菲爾普斯的游泳天賦，就鼓勵(lì)他學(xué)游泳。菲爾普斯的教練被稱為“瘋子教練”，每天讓他付出很多時(shí)間來練習(xí)游泳，非常辛苦，菲爾普斯都受不了了，但教練鼓勵(lì)他：每天的訓(xùn)練就好比存銀行，是零存，到比賽時(shí)就是整取。菲爾普斯接受了教練的鼓勵(lì)，經(jīng)過了多年的刻苦訓(xùn)練，他成為了一個(gè)“大富翁”，在2008北京奧運(yùn)會(huì)上，收獲了八枚金牌，取得了驚人的成績。

菲爾普斯這種刻苦訓(xùn)練的精神值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)暑假里，我也去學(xué)游泳，不管天有多熱，有時(shí)雨有多大，我每天都準(zhǔn)時(shí)去練習(xí)游泳。游泳訓(xùn)練很累，但是我都堅(jiān)持了下來。經(jīng)過一個(gè)暑假的刻苦練習(xí)，我的身體長結(jié)實(shí)了，蛙泳游得非常好，能在1分半秒之內(nèi)游完50米。我應(yīng)該繼續(xù)努力，爭取游得更快更遠(yuǎn)。

馬上就要開學(xué)了，我應(yīng)在新學(xué)期里也學(xué)習(xí)菲爾普斯刻苦練習(xí)的精神！

篇13

在玉皇大帝的眼里，他是一個(gè)潑猴、妖猴。但在人們的眼里，他卻是一個(gè)英雄，一個(gè)敢于同惡勢力作斗爭的大英雄。為正義、為自由而戰(zhàn)。在大鬧天宮中，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。他不受約束，個(gè)性放縱，由于官小，蟠桃會(huì)沒給他下請?zhí)桶烟鞂m搞了個(gè)天翻地覆，與此同時(shí)，他又是一個(gè)善良，有同情心的英雄。為大眾、為正義而作戰(zhàn)斗。這一點(diǎn)，我估計(jì)每個(gè)讀過《西游記》的小朋友和大人們都會(huì)認(rèn)同的。從三打白骨精、搭救烏雞國王、通天河救小童、鳳仙群求雨等許多故事里都能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。他還是一只尊敬師長的猴子，他的師父唐三藏三番五次地冤枉他，給他念緊箍咒來折磨他，但是，他從來都沒有怨言，一直把師父安全地護(hù)送到西天，取得真經(jīng)。他還不輕言放棄，我欽佩他的一切性格。

從小，我就想，我一定要成為像他一樣的人，即使有一些是不可能的，但是至少我也要學(xué)到幾成。

為此，我便奮發(fā)圖強(qiáng)，努力做好每一件事情。

一開始學(xué)滑板時(shí)，總是會(huì)摔跤，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，就想到孫悟空每次遇到挫折時(shí)，從不輕言放棄，總是會(huì)想各種方法來解決它。我就想，如果我遇到這么點(diǎn)小事就放棄，怎么又能說想要成為他那樣的人呢。想到這時(shí)，我便開始了我的嘗試之旅……

等我能夠做到不摔跤的時(shí)候，我就找到一個(gè)會(huì)玩的人來教我，在她耐心的指導(dǎo)下，循序漸進(jìn)，練習(xí)了好久。終于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)后，就多加的練習(xí)，并逐漸的掌握，慢慢的就熟練了。這時(shí)，我在心中說道“謝謝你，孫悟空”。我的腦海中似乎又浮現(xiàn)出孫悟空的`模樣，他似乎在對我笑……

我喜歡他，也崇拜他。孫悟空讓我學(xué)會(huì)了，遇到挫折時(shí)不能輕言放棄，要不斷的去解決，他讓我從一個(gè)輕言放棄的女孩蛻變?yōu)橐坏膫€(gè)永不放棄的人;讓我從一個(gè)沒有耐心的人變?yōu)橐粋€(gè)極具耐心的人;讓我從一個(gè)……現(xiàn)在我已經(jīng)成長了許多，但在我心中，唯一不變就是孫悟空，他仍是我心中的英雄!

當(dāng)歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當(dāng)你感慨單調(diào)的生活時(shí)，不妨讓我們走向那些英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個(gè)奮斗的目標(biāo)和美好的未來。

2021我心中的英雄優(yōu)秀學(xué)生作文2每個(gè)人對英雄的理解不一樣，心中的英雄也不盡相同。在我的心目中也有一個(gè)英雄。

在今年暑假的時(shí)候，媽媽把我送回到姥姥家。因?yàn)槲覐男≡诿┢洪L大，所以對姥姥家不是很熟悉，在姥姥家我只認(rèn)識一個(gè)比我大一歲的表哥。我們大家都叫他小馬。

小馬是一個(gè)很膽小的男孩。他很貪吃，每次都會(huì)和我搶零食，但是我知道他很怕蟑螂，只要他和我搶零食，我就喊蟑螂來了，他準(zhǔn)會(huì)拔腿就跑。只要一想到一個(gè)一米六幾的男孩子會(huì)怕蟑螂，我就覺得好笑，認(rèn)為他太沒用了。

可是一次突發(fā)事件卻改變了我對他的看法。

那是在一個(gè)晴朗的上午，小馬帶著我到小溪里去捉魚兒。要到小溪里就要經(jīng)過一條雜草叢生的小路。因?yàn)槟菚r(shí)正值盛夏，像這種小路里常常會(huì)有蛇出現(xiàn)，膽小的小馬竟然躲在我的后面，要我來保護(hù)他。雖然我是女生，很膽小，但是比起小馬的膽子來，我倒是個(gè)挺大膽的人。無奈我只好走在他的前面，心里滿是抱怨：明明是你帶我去捉魚兒，卻要我走早前面，你比我大一歲又比我高十幾公分，還這么膽小，你還是不是個(gè)男子漢啊?不滿的我拿著手里的木棍到處亂打，發(fā)泄心中的怨氣。

突然在離我有兩三米的一處草叢里，“嗖”的一聲躥出了一條黑色的長蛇。不知情的我仍舊拿著木棍到處亂打。忽一轉(zhuǎn)身的我看到小馬的額頭上沁出了細(xì)密的汗珠，手緊緊地握在一起，不停地吞咽口水，眼神里流露出一絲害怕，但那種害怕在一瞬間又消失了，剩下的只有堅(jiān)定的目光。正想問他怎么了，只見他一把把我拉住，拖到他的身后，并從我手中奪下木棍。被奪下木棍的我一下子火冒三丈，一把揪住小馬的衣服，沖他大聲的喊著：“你到底是想怎樣啊?你難道……‘’話還沒說完，我就看見了前面的那條長蛇，只見那條長蛇弓起了身子，吐著信子，用惡狠狠的目光瞪著我們兩個(gè)。我被那條蛇嚇得連話都說不出來了，怔怔的望著那條蛇。這時(shí)小馬輕輕的推了推我，安慰著我說：”別怕，我想可能是因?yàn)槟銊偛拍弥竟鞯教巵y打，打草驚蛇了。現(xiàn)在只要我們不去攻擊他，他是不會(huì)傷害我們的。再說，還有我呢，我會(huì)保護(hù)你的“。怔住的我一下子回過神來，緊緊地拽住小馬的衣角，雙腿在不停的顫抖。”現(xiàn)在聽我的，你慢慢的往回走，我們不去溪里捉魚了。你先走，我在后面來。“小馬鎮(zhèn)靜的說道，見他這么沉著，我也慢慢恢復(fù)了平靜，聽他的話，慢慢的往后退，就這樣我們一前一后的退出了這條小路，成功的避開了這次危險(xiǎn)。

事后我才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)小馬也很害怕，但是想到還有我這個(gè)妹妹，他便努力克服了內(nèi)心的恐懼，鼓起勇氣走到我的前面，來保護(hù)我。仔細(xì)想想也知道，一個(gè)連蟑螂都怕的人能不怕蛇么?

我想說，小馬雖然你很膽小，但你是我心中的英雄!

2021我心中的英雄優(yōu)秀學(xué)生作文3歷史是一部長卷，再怎么博大精深，也終究要翻過去的。然而，”滾滾長江東逝水，浪花淘汰盡英雄。“歷史上英雄屈指數(shù)來，實(shí)在不勝枚舉。秦皇漢武，唐宗宋祖，或金戈鐵馬，馳騁邊疆，或運(yùn)籌帷幄，旗開得勝——這些無不在漫長的歷史長卷上描繪出一筆筆英雄本色!

然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。

其實(shí)，周瑜大家并不陌生，赤壁一戰(zhàn)，足見公瑾不愧為一代英雄。東坡有云”羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅“。我追隨這驚天動(dòng)地的氣概，走進(jìn)三國去領(lǐng)略這位風(fēng)流豪杰。

江南初定，曹孟德便率領(lǐng)百萬虎狼之兵，乘大破荊襄之勢，揮師南下，直沖東吳，舉國上下，人心惶惶，將領(lǐng)們各執(zhí)已見，孺將周瑜自告奮勇，挺身而出，慷慨陳詞：”國恥家仇系千鈞一毫發(fā)，大丈夫生于天地間，寧死而不做曲膝之臣。“愿親自統(tǒng)率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺沉著鎮(zhèn)定與有勇有謀。

決戰(zhàn)在即，大將程普倚老賣老，對周郎此等”黃毛小兒“不屑以顧。假裝告病在床，欲給公瑾以下馬威。身為大都督的周瑜卻毫不計(jì)較，親自登門拜訪，以自已的誠意贏得：”老臣心“。隨后周瑜又召集群英聚會(huì)。巧借曹操之刀鏟除心患蔡瑁、張?jiān)省Ｓ职舸螯S蓋演出苦肉計(jì)。對于蔡中、蔡和兩個(gè)曹兵心腹臥底，沉著不慌，暗中與之周旋，使二人如”籠中之鳥“——這又是何等的任人為賢和機(jī)智過人。

東風(fēng)南下，千軍萬馬雄心萬丈，浩浩蕩蕩齊到江南。灰甲寒光輝映，兵戈相拔，公瑾銀甲素袍，健步登上點(diǎn)將高臺，尚方寶劍在腰，手拿杏黃令旗調(diào)兵遣將，誓踏曹營。傾刻間，火光四起，曹軍哭天喊地，更笑曹操一敗涂地。搶來劣馬，狼狽而逃。而此時(shí)，周郎則已是立于冽冽風(fēng)中，笑看風(fēng)云——這又是何等的豪邁和揮灑自如。

”愛江山更愛美人“。周瑜的事業(yè)尚且光輝燦爛，愛情更是甜蜜有加。腦海里不由浮出這樣一幅畫面：”明月千里，花膠月下，周郎與小喬相攜散步于花園之中，才子佳人，同扶搖琴，夫妻共奏《漢宮秋月》“。樂聲如行云流水緩緩流淌。這是何等等浪漫溫情。

杜牧詩云：”東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬“。我覺得寶釵的”好風(fēng)頻借力，送我上青云“來形容更為恰當(dāng)。但是”人生自古誰無死。“對于周瑜的英年早逝，我深表痛惜。還是孔明說的好：”魂如有靈，以鑒我心，從此天下，便無知音。“——一顆崛起的星就這樣過早的隕落!

古人青梅煮酒論英雄，今日，我來于臺前，抒發(fā)劣見，頌出對周瑜千年的`祭奠!

2021我心中的英雄優(yōu)秀學(xué)生作文4“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”

這是《老人與海》中讓我感觸頗深的一句話。我想，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人若可以做到這句話，他就是英雄。

文中的圣地亞哥老人在84天出海沒有捕獲一條魚，別人嘲笑他，把他當(dāng)作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看起來也是一面永遠(yuǎn)標(biāo)志著失敗的旗幟。但他沒有退縮，僅憑著一個(gè)漁民對職業(yè)的自豪感和一個(gè)老人對生活及困難的不屈服，他冒險(xiǎn)來到了墨西哥灣流，并釣住了一條大馬哈魚。

白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個(gè)老人在茫茫大海上與一條大魚斗爭了幾天幾夜，憑著他不屈的意志與頑強(qiáng)的毅力，老人捕獲了大魚。可美味的大魚引來了一群鯊魚。但他在這海洋的統(tǒng)治者面前，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他甚至殺死了一只鯊魚!如作家張愛玲所說，這種毅力：“不是超人的，而是一切人類應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概。”雖然老人最終只帶回了一具魚的骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示著：這就是英雄!

宋代劉過曾說過：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的一個(gè)情節(jié)，遭到圍困的騎兵連，面對日本一個(gè)強(qiáng)大的騎兵縱隊(duì)，沒有投降，沒有逃跑，而是義無反顧地面對強(qiáng)大的敵人。雖然最后都犧牲了，卻贏得了對手的尊重。真正的英雄就是在一切強(qiáng)大勢力面前保持自己的尊嚴(yán)，頑強(qiáng)而永不妥協(xié)，哪怕明知是死，也要沖上去，不屈不撓地斗爭!我們八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)，不就是這么過來的嗎?

在那個(gè)年代，我們中國涌現(xiàn)出了千千萬萬的這樣的英雄，然而現(xiàn)在，我們更需要這樣的人，社會(huì)要進(jìn)步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個(gè)民族的保障和動(dòng)力，這種精神，也是一個(gè)人生存的力量。

我難以按捺心中的激動(dòng)之情，我只想說，一個(gè)有理想，有追求的人，就應(yīng)該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強(qiáng)精神，這才是真正的英雄!

英雄作文，希望能幫助到大家!

2021我心中的英雄優(yōu)秀學(xué)生作文5全國婦聯(lián)做了一次問卷調(diào)查——“誰是你心中的英雄”，結(jié)果顯示，父母排位第二，這個(gè)位次十分靠前，而在去年同樣的調(diào)查中，父母根本就不在前十名之列，由此可見，父母在孩子心中的地位提高了，父母是孩子心中偉大的人，反映出當(dāng)代年青人感恩知報(bào)之心大大增強(qiáng)了。

古有孟母三遷的故事，孟母為了給孩子創(chuàng)設(shè)更好的成才環(huán)境，不惜三次搬家，誰能說圣賢身上沒有母親的影子，誰能說父母不是孩子的第一任老師?偉大的母愛創(chuàng)造了偉大的人物，難道我們不能稱這樣的父母是英雄嗎?

近年來，一個(gè)感人淚下的故事傳遍大江南北：一家三口到某風(fēng)景區(qū)乘著纜車登山游覽，不料纜繩突然斷裂，纜車向著深深的

谷底墜落，在這生死緊急關(guān)頭，父母毅然決然將孩子舉起，孩子得救了，而他的父母卻因猛烈的撞擊而永遠(yuǎn)離開了人世。在纜車急速墜落的短短幾十秒內(nèi)，父母想了些什么?也許他們什么都來不及想，他們的任何行為都來自他們內(nèi)心根深蒂固的東西，那就是最偉大最無私的愛，這樣的愛難道不值得我們謳歌嗎，這樣的父母在孩子眼中不是真正的英雄嗎?

這樣的例子很多很多，去年在寧夏某地，一位父親帶著一個(gè)兒子和一個(gè)女兒外出時(shí)，不幸被一股百年不遇的特大龍卷風(fēng)裹挾到離地二三十米的高空，父親忍著劇痛死死抱著兩個(gè)孩子不松手，一直堅(jiān)持到離地較近時(shí)才把兩個(gè)孩子扔到高大的草垛上，孩子得救了。事后人們驚訝地問：你哪來的那么大的力量竟然抗拒了龍卷風(fēng)的撕扯?這也許用不著找出答案了，父母對孩子的愛，是世上任何力量也擋不住的。

我們要反躬自問：我們對父母了解多少?我們對父母的愛理解多少?我們自己的反哺之心增強(qiáng)了多少?我們的感念之情加深了多少?值得慶幸的是，兩次社會(huì)調(diào)查結(jié)果的變化，顯示了孩子的成熟，反映了感恩理念的提升。