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篇1

時光如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導、總務和全體教師的支持下，在上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構建和諧校園。現將一年來的工作簡單匯報如下： 一、形成合力，凝聚學校領導班子 1、以“團結、勤政、廉潔、務實、高效”為目標。實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發揮領導的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點后才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍。 2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先,我用柔性政策創造具有親和力的學校人文生態環境，使師生心情愉悅，*工作學習有動力。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學校行政及時探望，并給以力所能及的幫助；教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑幫助解決。

3、加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項，我積極與學校班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，采納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閱覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。 二、齊心協力，共創市督導先進校 xx年年11月，泉州市人民政府教育督導室對我校創建“泉州市素質教育督導評估先進學校”進行評估，評估過程中，我校的辦學經驗和辦學成效得到市驗收組一致贊揚,肯定了三點辦學成效：一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦學條件日臻完善、環境優雅、人文和諧。三、充分發揮激勵評價機制，推動師生健康*成長。評估組當場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質教育督導評估先進校”驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全心打造質量樂小、現代樂小、品牌樂小。獲“市素質教育督導評估先進校”的殊榮，它凝聚著各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神；是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現；是將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規模和各項工作的不斷發展。 三、夯實四項工作，育人成效得提高 1、質量立校，科研興校 我始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”的意識，全體教師確立“以質興校”“質量立身”的觀念，增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節課和加強質量監控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質量均得到提高。 2、常規常抓，規范管理各項常規工作齊頭并進，長抓不懈是學校規范運轉的體現，是管理效率高低的體現。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規工作，認真做好資料的收集與整理，規范管理。 3、拓寬載體，以德育人 健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，學校堅持開展“紅旗班級”評比活動；遵循“知、情、意、行”認知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動；為規范學生的行為制訂《樂陶小學學生在校一日常規》，加強校風建設；開展“行為規范”教育活動；開展“學會感恩、知恩回報”專題教育活動；舉行三好學生、優秀隊員、優秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節處扎實地培養學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優化。 4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯 一年來，學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養了一批具有一定特長的學子，在中心小學和縣舉行的奧數、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。*在今年六月份，我校組織學生參加《輔導員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術書法大賽中，我校四十多名學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優勝單位，同時本人被評為優秀指導教師。一年來，我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎。 四、加強民主管理和行風廉正建設 一是加強民主管理。學校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，采納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閱覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督

 

篇2

    學校安排我的教學任務是四、五、六三個年級三個班的英語教學和五年級班主任工作。我所帶班級在上學期期末考試中成績和鎮里其他班級存在比較大的距離，學生的學習情況也不是很好，班上的學困生多達十人，學習習慣十分差，不做作業或亂做作業者不下少數，有許多留守兒童，家庭教育嚴重缺失。了解到這樣的情況后，我覺得身上的擔子很重。

為了改變班級的這種狀況，我對每個學生的情況進行了深入的調查了解，并且對問題學生進行了談話教育。根據學生情況分析，探究應對方法，積極鼓勵并引導學生養成良好的衛生與學習習慣。時刻規范自我的行為舉止來潛移默化地影響和教育學生，如：每天出門前，照鏡子檢查自己的儀表，情緒是否平和，進教室后，觀察教室的地面衛生及桌椅是否擺放整齊，如果沒有，馬上進行衛生清理。在我們班，教室自然是干凈整潔，桌椅書本擺放整齊，我想，這是教師的“為人師表”的結果吧。在備課上我下足功夫，努力創設豐富、輕松的學習場景，活躍學生的思維，培養學生學習英語的興趣，使學生真正愛上學英語。特別關注學困生，班上的崔洋、黃渝、曹佳、崔梓昌等同學，經過一學期的努力，成績也有了明顯的提高，其中黃渝同學有時英語能考80多分，進步顯著。（第一次考試只考了18分）這樣，學生的整體素質也就提高了，學生的讀書習慣有了很大的改觀，我時常掛在嘴邊的一句話：“拿著紙和筆邊讀邊寫邊記”。

篇3

做為一名生物教師，我熱愛學生、為人師表、嚴于律己，遵規守紀。本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的原則，在教好文化課的同時，我更加注重對學生的德育教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，在傳授知識的同時教會學生做人。

教學過程中認真學習先進的教育教學理論，深刻領會新課改精神，結合自身教學實際，研究學生，分析教材，探究教法，不斷探索有利于學生身心發展的新的教學模式。在課堂上用先進的電化教學手段武裝自己，結合本學科實際，制作學生喜聞樂見的教學軟件輔助教學，提高課上45分鐘的教學效果和質量

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

積極參與教科研，參與市級課題《實現生物課堂有效教學，減輕學生課業負擔》的研究。擔任市級課題《中學生物學習策略研究》課題組成員，負責搜集資料，分析數據，論文整理工作。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

高中教師考核述職報告二

本學期來，在學校領導的引導和大力支持下，我在教學工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認真負責，全面實施素質教育，更新教學理念，促進學生素質全面發展，順利地完成各項教學工作任務，取得一定成績。為總結經驗，爭取更好的成績，現將本期的教學工作總結如下：

一、在教學工作中主要認真做好備課、上課、鞏固應用、課外輔導等環節工作。

1、備課。首先認真學習教學大綱和新課程標準，閱讀有關教學參考資料，深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部內容，學期初制訂好各階段的教學計劃，確定教學目標，把握教學重點、難點、關鍵，使教學工作循序漸進，有條無紊，按進度、按要求進行教學工作。其次認真做好課前準備，要求學生先預習，畫出不理解的部分等。

2、上課。

①認真組織教學，目標明確。把知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀體現于教學全過程，并特別注重過程與方法，以體現課改精神。突出重點和突破難點的策略促進學生多方面發展。制定的目標符合學生的年齡特點及實際情況，以學生自主學習、探究知識為中心，突出學生的學習主體地位。

②準確地把握每一課的知識結構。根據教學實際情況，對教材進行適當的加工或調整，變“教教材”為“用教材”。使知識變為學生樂于接受的東西。

③重視設計教法學法。根據教學內容設計出教學活動，形式靈活多樣，運用恰到好處，引導學生自主學習與探究問題，適應學生各種能力的發展需要。在教學過程中，引導學生積極參與教學的全過程，尊重學生，注重發展學生個性差異，鼓勵學生敢于發言，使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流，形成互動，共同發展，使學生在課堂興趣濃厚，注意力集中，想象豐富，思維活躍，心情愉快，使學生變“學會”為“會學”，全面提高學生數學素養。

④注重對學生解題能力的培養。

二、重視自身素質的培養。

加強教學理論學習，更新教學理念，應用新課標理論指導教學，不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學經驗，認真聽課，積極參與課改活動。

總之，本學期來，在領導、老師的大力支持下，我在數學教學上有很大的改進，并取得了一定成效，但距新時期新課標的要求還有一定的距離，如在培養學生良好的學習習慣方面比較薄弱，主要原因一是教學任務重，時間不足，在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

高中教師考核述職報告三

本年度的工作即將結束，在這逝去的一年中，在學院領導的正確領導下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現在將一年的情況總結如下：

一、思想方面

熱愛本職工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

二、教學方面

1、教學計劃貫徹情況

學期初，和教研室教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合教研室工作的現狀和特點，按照要求，完成了本學期開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，堅持思想教育和技能教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

2、教學情況：

本人在20x—20x學年第二學期承擔了兩門課程的教學工作，按照學校及學院要求，嚴格按照教學計劃的要求,完成教學任務,基本未出現教學方面的差錯。采用多種教學方法相結合的方式進行教學，收到了較好的教學效果。在教學過程中培養學生的創新意識。鼓勵學生結合專業特點進行創新。

三、教研室工作方面

除了教學工作以外，還擔任了教研室主任的工作，在教研室工作方面，積極配合領導及其它教研室同事的工作，把教研室工作任務完成，聯合全體教研室老師共同完成本學期的教學工作及學院安排的日常工作，受到了學院領導的肯定。

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一個人的綜合素質高低，工作能力的強、弱決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的任務。要提高素質，就要堅持不懈地學習。因此，理論學習是各級黨員干部必須長期堅持的一項重要任務。一年以來，我自覺堅持對理論的學習，對黨的各項方針、路線、政策以及各級黨委、政府召開的各項會議精神及對處理各項經濟和政治、社會事務作出的決議、決定都能及時學習執行。積極參加黨組中心組學習，認真撰寫心得體會，不斷提高政治理論素養。在深入學習科學發展觀活動中，能嚴格遵循活動的要求，認真學習，多聽專題講話，多看專著評論，勤于思考，將深入學習科學發展與分管工作及個人結合起來，提高認識，找準問題，改進工作。注重加強主觀世界的改造，牢固樹立的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。任何時候都從嚴要求自己，無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。自覺執行黨的民主集中制，積極維護班子的團結，在處理原則問題上以大局為重，毫不含糊。

二、履行職責，保持良好的工作狀態。

在工作中始終保持謙虛、謹慎、熱情的良好狀態，努力去做好自己所分管的工作，做好副職的角色，不越權、不越位，在所分管的工作過程中，主要是指導、管理、協調好各科室的工作。以人為本，充分發揮各科室的主觀能動性，共同完成復雜繁重的工作任務，所以，我分管的科室能夠圓滿完成一年的工作任務，主要是科長帶領人員共同努力的結果。

一年主要抓好幾方面工作：

1、以促進勞資關系和諧發展為目標，做好勞動爭議調解仲裁工作。主要是抓好仲裁隊伍建設，積極開展各種活動，以提高仲裁員的辦案能力。建立內部自我監督約束機制，實行仲裁指引制度，簡化案件處理程序，提高辦案效率，積極實行“部份裁決”和“一裁終局”等新措施。加大勞動爭議案調解力度，1至5月處理勞動爭議案仲裁451宗，是08年同期的1.3倍，以調解形式結案占30%。充分發揮勞動仲裁調解處理案件的作用，盡可能把矛盾糾紛消除在萌芽狀態，化解在基層。

2、認真抓好勞動工資工作。全面推進勞動合同制度建設，進一步規范協調我市的勞動關系。通過加大對《勞動合同法》的宣傳貫徹力度，利用各種形式解讀政策，力圖避免用人單位與勞動者因偏差理解而錯誤執行，化解了大量矛盾糾紛。一年，全市簽訂勞動合同45萬多人，簽訂率達97%。繼續完善工資收入分配制度，指導企業合理調整工資收入分配。認真開展對我市企業工資指導價位的資料進行調查分析，擬在7月份向社會公布。努力推動三方機制建設，積極抓好集體合同的簽訂和工資集體協商工作。

3、做好勞動監察維權工作。抓好勞動年審，規范協調勞動關系。一年，全市勞動年審5687戶。及時處理舉報投訴案件357件，參與處理30人以上群體性突發案件6宗，化解了社會不穩定因素。建立完善勞動監察工作制度，一是制定隊務制度；二是完善值班制度；三是制定勞動監察工作辦法和辦案辦法。建立了投訴舉報、立案辦案、巡查檢查、勞動年審等四個數據庫，為勞動監察信息化建設打下了扎實基礎。為規范企業用工行為，解決重大欠薪和欠薪逃匿問題，按市領導的要求，進行了深入的調查分析，提出了可行性的報告，并完成了解決欠薪工作制度、建筑行業用工管理制度、司法聯動機制等制度的起草，為我市的勞動關系和諧起到了積極作用。

4、做好工作。勞動關系是最基本的社會關系，勞動關系的和諧穩定是社會和諧的基礎，而工作是關系到勞動關系的和諧穩定。一年，工作在黨組的高度重 視下，各科室的共同努力下，由于及時化解各種矛盾，沒有因勞動保障部門原因而出現大的上訪事件，基本上保持了和諧穩定。一年共接訪了850多批次，處理來信460封，積極參與處理了一批有關歷史遺留的老大難問題，對來信來訪都盡力做到耐心、細致、熱情。努力抓好我市勞動保障維穩工作。

三、廉潔自律，奉公守法。

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二、把干部工作作為推動發展的重要保障，努力建設高素質干部隊伍。路線方針確定以后，干部就是決定性因素。市委“突破利津”戰略能否順利實施、我們利津能否實現跨越發展，建設高素質的干部隊伍是關鍵。我們在嚴格執行《干部任用條例》、嚴格規范干部選拔任用工作的基礎上，努力用創新推動干部人事制度改革，在建設高素質干部隊伍上做了一些探索。一是貫徹科學發展理念，建立干部實績量化考核體系。分類制定三種類型的考核指標體系，考核內容既設置經濟指標，也設置非經濟指標，對測評要素合理賦予分值，匯總加權后得出科學、直觀的考核分值。根據年度考核結果，結合縣直部門領導班子調整，選拔了一批政治上靠得住、業務上有本事，肯干事、干成事的優秀干部特別是年輕干部進班子，進一步優化了班子整體功能。二是拓寬干部實踐鍛煉渠道，加強干部教育培訓工作。我們雖然是人口大縣、人才大縣，但是經營人才相對匱乏。為此，我們開展了選派企業干部到青島企業掛職鍛煉工作，努力加大企業經營人才的培養力度；同時，還開展了干部到省、市直機關掛職、選派年輕干部到經濟發達地區招商等工作，有效提高了干部素質，增強了干部能力。三是公開選拔副科級領導干部，加快干部人事制度改革步伐。為促使優秀年輕干部脫穎而出，公開選拔了12名副科級領導干部，由于領導重視、組織得力、程序嚴密、結果公正，在社會上取得了良好反響。四是前移監督關口，健全完善干部監督機制。設立了副科級干部監督員崗位，具體負責干部監督工作；在離退休老干部中選聘了25名義務監督員，定期走訪或召開座談會，聽取對干部作風的反映、意見和建議；堅持干部監督工作聯席會議制度，努力實現事前監督，增強監督工作的實效性。

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1 資料與方法

11 一般資料 選擇85例輸卵管結扎術后婦女，大多數是因子女夭折，少數為再婚者，均為符合計劃生育政策準許再生育者。年齡26～41歲，平均331歲。吻合術距輸卵管結扎時間，最長14年，最短6個月，平均65年。術前檢查85例月經周期均規律，經量正常。婦科檢查：子宮大小正常，活動良好，雙側附件正常。3例再婚者，男方身體健康，常規檢查正常。

12 手術情況 本文85例均在月經干凈后3～7 d進行手術。術前查血、尿、大便常規、肝腎功能、胸透心電圖、艾滋病、梅毒及白帶檢測滴蟲、霉菌等；男方身體健康，常規檢查正常。術前 3 d 常規抹洗陰道，術前1 d 常規用抗生素。手術前排空膀胱，取仰臥位，術區常規消毒鋪巾，1%利多卡因20～30 ml局部浸潤麻醉，在下腹正中恥骨聯合上3 cm處縱行切一約3～4 cm切口，一次性切開皮膚、皮下組織，用血管鉗鉗夾出血點，于腹直肌前鞘切一小口，用血管鉗夾左右兩側，再用組織剪將前鞘與腹直肌分離，剪至與皮膚切口等長；用左手食指與刀柄輕輕分離腹直肌及腹膜外脂肪，當左手食指探及腹膜時，右手持直組織鉗輕取腹膜，助手持鉗對夾，需反復鉗夾，在確認為腹膜且無腹腔內容物時，切一小口，確認無誤時延長切口；探查盆腔，解除粘連，用指板法夾提輸卵管至腹壁切口上，辨認阻塞部位，兩把組織鉗分別鉗夾阻塞部位遠近端約2 cm處之輸卵管，盡可能選擇無血管區，阻塞部（結扎部）漿膜下注入生理鹽水，使輸卵管與漿膜充分分離，切開被膜并游離輸卵管約1 cm，切除輸卵管疤痕組織，修平翻出內膜，用尼龍線從遠端切口插入至傘部引出，尼龍線另一端從輸卵管近端切口至宮角方向輕輕插入至宮腔，0/7無損傷縫合線端端縫合輸卵管肌層及漿膜層3針，不穿透內膜，必要時加固1～2針，把支架固定在傘部，然后傳出皮膚，并固定于皮膚上，若原結扎部位緊靠傘端或傘被破壞可行輸卵管盲端造口術。關腹時置低分子右旋糖酐250 ml+慶大霉素16萬U+地塞米松5 mg于腹腔防粘連。術后24 h下床活動。

13 術后處理 術后應用抗生素1周，1周拆線，12 d拔去支架。術后1～3個月，每月月經干凈后3～7 d各進行1次輸卵管通液。

2 結果

85例吻合中，75例通暢，復通率達8824%（75/85），75例通暢者中，宮內妊娠74例，復孕率達8706%（74/85）。最早妊娠者為術后2個月，最遲者為35個月。無異位妊娠發生。一例為無排卵。吻合時年齡及吻合部位同術后再孕的關系見表1。

3 討論

31 病例選擇是手術成功的前提 吻合術的成功與否與輸卵管的損傷程度有密切的關系。因各種原因造成輸卵管損傷大，吻合后其長度35歲組15例，妊娠10例，其復孕率比≤35歲組低，差異有統計學意義（P

32 時間的選擇 選擇月經干凈后3～7 d進行，此時輸卵管粘膜層薄，手術時外翻較少，便于對合，且術后粘膜增生較快，便于吻合口愈合。

33 手術方法的選擇 傳統的輸卵管吻合術多采取4～6針[2]，我站采用3針縫合法對峽部結扎處進行吻合，認為瘢痕少，對吻合處損傷小，可保持輸卵管黏膜的完整性及正常蠕動功能，從而減少輸卵管妊娠的可能，且3針縫合法在操作中大大降低手術難度，縮短手術時間，減少對腹腔干擾，降低術后粘連機會。吻合時輸卵管僅穿過肌層，不穿過黏膜層，可使斷端管腔黏膜自然對合。

34 輸卵管吻合部位與手術后妊娠率的關系 部吻合，由于兩端管徑大小相等，肌層厚，對位容易，不易引起粘連阻塞，成功率明顯高于其他部位，因此，輸卵管結扎時宜選擇在峽部。

35 防止輸卵管吻合口粘連和狹窄是提高術后妊娠率的關鍵 有學者提出吻合術失敗的主要原因之一是感染和粘連。作者采用以下方法取得比較滿意的效果：吻合輸卵管時用生理鹽水沖洗吻合面，沖洗創面血凝和保護組織濕潤；關腹時置低分子右旋糖酐250 ml+慶大霉素16萬U+地塞米松5 mg于腹腔，以防粘連，無1例發生不良反應；早期通液以及多次通液，既能檢查輸卵管通暢情況，解除吻合口粘連，防止吻合口狹窄和阻塞，又可以有促孕作用；術后盡早下床活動，常規選擇性使用抗生素。

36 關于吻合術中是否應用輸卵管支架問題 目前，國內大多數采用輸卵管支架，并認為支架的置入是吻合手術的關鍵[3，4]。本組85例均在直視下采用支架吻合，術后復通率達8824%，復孕率達8706%。故筆者認為，留置支架吻合術可以避免輸卵管黏連而再度阻塞，保持輸卵管通暢，提高手術的成功率。

37 輸卵管復通術后的避孕問題 以往多主張避孕3個月，本組資料中術后3個月內妊娠的6例，無1例宮外孕，故作者認為避孕期可以靈活掌握。吻合部位適中，對位準確，無輸卵管炎或其他疾病者可縮短避孕期，術中見有輸卵管炎或其他異常，管徑相差懸殊時則應避孕3個月或者更長時間，治療滿意后方可解除避孕。

參 考 文 獻

[1] 張帝開，陳學煌，鄺健全，等改良輸卵管宮角植入術在結扎后輸卵管近端病理性閉塞復通中的應用探討中國計劃生育學雜志，1996，4（2）：85.

篇8

另一方面，我又不斷加強業務與政治學習。在教育教學方面，再次系統的溫習了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學校推行的“小組自主合作學習”進行了反思與小結，并且也思考了一些深層次的問題。在政治學習方面，除了按時參加學校組織的各種會議，還通過各種渠道學習黨的民族政策、黨的民族教育政策等，以保持堅定的立場，并且融入到日常的教育教學之中。

二、鉆研業務，發揮輻射

初到雪域高原，來到完全陌生的環境，需要我重新開始去適應這里的校情、生情、學校的管理模式、學生的學習基礎，這都需要我們去了解；還有學校兩類模式的不同要求，也需要我們去研究。更為主要的是，我又接觸了新的學科——政治，這就讓我花大量的時間去鉆研業務，力爭讓自己盡快上手，力爭讓自己盡快適應。我還在課堂上嘗試過多種教與學的方式的轉變，讓學生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學方法的靈活。通過這些方法，讓學生的學習習慣也有所改變，逐漸學會自己動手，自己思考，自主學習的能力有所增強。

作為一名支教老師，更作為一名成都市骨干教師，我還不斷的發揮輻射引領作用。首先是逐步規范備課組活動；協助備課組開展了比較正規的聽評課活動；集體學習七中網班的錄像課并有針對性的展開研討；集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題。這些教研活動的開展，逐步規范了學校的教研活動，也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學能力的提升。在教研活動中積極獻言獻策，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現場作課；同時，利用周末時間為數學組的一位老師的說課提出建議、修改課件，這位老師代表xx縣參加州級說課獲得二等獎。

三、積極思考，投身科研

一年來，積極參加xx縣民族中學的省級課題《x區中學校園文化建設途徑與策略的研究》研究，在藏區校園文化建設方面提出了自己的思考與看法；

作為課題成果之一，協同語文組教師編寫完成學生優秀作文集《xx》；

協同完成xx縣民族中學首屆作文大賽。

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篇10

我叫xx，2010年6月入職我公司，現擔任公司綜合辦公室副主任一職。在公司服務近三年的時間里，我得到了公司領導與員工朋友們的大力支持與鼓勵，各項工作井然有序的順利開展。

2012年4月，我很榮幸被任命為綜合辦公室副主任，我深知辦公室工作的繁瑣性，這就要求我要做到事無巨細，時刻保持清醒的頭腦，將領導安排的各項工作以最短的時間、最高的效率去完成，同時做好各部門之間的協調工作。現將2012年工作作出以下匯報：

1、今年年初董事長提出“優服務 嚴管理 強實力”的九字方針，組織辦公室人員在公司各部門之間認真傳達，并組織辦公室人員進行學習領悟。

2、2月10日參加了我市商務會議，我公司被城區人民政府授予“二〇一一年度納稅先進企業”。

3、2月14日下午，組織安排公司元宵節晚會表演人員在六樓多功能廳，與公司總經理及班子成員座談會。

4、2月22日經過半年多時間的考察匯報后，我公司被長治市市委市政府授予“長治市文明單位”榮譽稱號。

5、2月24日與人事部共同組織主管級以上人員在六樓召開民主生活會。

6、3月初組織公司全體員工為我市白血病患者程卓星捐贈善款1萬余元，并于6日上午送到患者家屬的手中，弘揚了我公司多年來愛心系社會的美德。

7、3月7日組織公司優秀女員工代表與郭總在六樓多功能廳召開“三八節座談會”，進一步貼近了領導與員工的關系。

8、4月5日經過前期一系列的準備工作，我們迎來了省總工會副主席及市總工會檢查團對我商場工會工作的指導與參觀。

9、4月10日組織全體員工在公司西門廣場隆重舉行一年一度的“八周年慶職工趣味系列活動”啟動儀式。

10、5月初與公司各部門研究商討準備，并積極聯系外聯單位，在18日順利舉辦了公司八周年店慶活動。

11、兒童節到來之際，在我公司西門廣場舉行“六一兒童才藝秀。”

12、6月9日與現場部配合，帶領公司50名一線員工前去廣場觀看“安全生產月”文藝演出。

13、6月中旬，公司分別安排兩批優秀員工赴上海、杭州旅游，我與現場部主管杜丹負責帶隊第二批旅游員工。

14、6月29日組織公司主管級以上人員在六樓西大廳舉行“2012年述職評議會”。

15、7月13日、18日早上，與物業部配合組織全體員工進行消防滅火器的培訓。

16、八一建軍節到來之際，公司副總代表董事長、總經理前去駐我市66293部隊慰問官兵。

17、8月6日早上，公司與英雄中路街道共同組織全體員工在西門廣場進行“慈善一日捐”活動。

18、8月6日、7日配合監察部組織后勤全體員工在西多功能進行基礎知識測評。

19、8月16日與城區團委工作人員一起準備，共同迎接省團委趙書記一行人來我商場檢查指導工作。

20、9月1日組織公司全體員工在西門廣場隆重舉行“文明服務月暨百日大沖刺”活動，動員廣大員工做好日常銷售，在年末進行大沖刺。

21、9月7日，為喜迎十順利召開，配合公司黨支部書記對主管級以上員工進行“知黨情 學黨史 跟黨走”的民主生活會。

22、9月10日由辦公室發起，對公司企劃部員工郭齊齊捐贈醫療款3600余元，幫助其順利渡過難關。

23、9月28日與物業部配合，共同迎接市安監局對我公司開展安全生產標準化工作的檢查。

24、10月23日由公司副總經理許宇東代表公司董事長、總經理前去我市南山敬老院慰問老人，并帶去節日的祝福。

25、11月8日下午在公司六樓舉行“向幸福出發 你幸福嗎”座談會，以簡單的形式，了解員工的心聲。

26、11月9日邀請消防部隊官兵及社區工作人員前來我公司觀摩指導全員消防演練。

27、12月配合公司各部門順利有序開展“要愛我妻”、“圣誕節”活動的開展，保障公司全體員工用餐事宜。

28、31日、1日組織后勤員工員工在公司六樓西多功能廳舉辦迎新年聚餐活動。

29、本年度共舉辦星級員工表彰會四次，在各部門中選拔出星級員工357名。

以上就是我2012年工作的一個總結。總之，在過去的一年里，我雖然做了一定的工作。但在某些方面，我做的還不夠好，離領導的要求還有很大的差距，不足之處有以下幾點：

1、在自身綜合素質方面我還很欠缺,自我約束需提升；

2、在部門管理方面我還缺少一定的經驗，對待員工因做到合理分工；

3、工作缺少嚴謹性，在處理問題的時候，因根據客觀因素做出決定；

篇11

文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機構，是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。不論是開學前協助校長制作《學校管理手冊》，還是開學初建立學生的電子檔案、編排學生的學籍號碼，我都力爭在最短時間內把工作做完、做好，讓學校的行政工作能夠順利進行。從校長室資料打印，到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成，盡量不耽誤老師們的教學進度。除此之外，我還在工作之余幫助一些老師制作教學課件、制作學校各項活動會標等，作為一名文印人員，我能以為教學服務為宗旨，在一個學期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不茍地為老師、為學校、為教學服務，基本做到了讓全校老師滿意。

二、關于校報編輯與小記者培訓工作：

《xx校報》是xx記錄足跡的一個平臺，是xx向社會宣傳自己的一個窗口，是xx校園文化建設中不可或缺的重要組成部分，更是xx辦學的一個特色，而小記者隊伍就像是校報發展的基石，是校報發展的動力。

本學期的《xx校報》從稿件整理到修改，從文字錄入到校對，從排版到印刷，都經過我親自處理，在邵校長的指導下，不論是圖、文，還是排版都比以前有了很大的改觀，并能做到如實報道、及時出版。

如果說做校報編輯我是熟能生巧，那么小記者的培訓工作也只能說是半路出家，摸索前行了。雖然連續三年做小記者的培訓工作，但是由于本學期學校剛轉制，沒有了初中學生，面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛，我由衷地感到小記者隊伍出現了嚴重的人才危機，無兵無將。以前只能做后備力量的六年級學生，現在被我拉到了一線，著重培養他們采訪能力。而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現了一手好文章、不吐半個字的問題，不過經過一個學期的培訓，不論是從他們培訓時的表現，還是他們的作業質量，我都欣喜的看到了他們的進步，也看到了小記者隊伍的希望，算是初步完成了人才補救任務吧。

三、關于攝影工作：

攝影，本是我從事教師工作前的一項愛好，從上學期接手以來，越發得喜歡上了這項清閑的工作，在各項活動中記錄下值得回憶的瞬間，從上級領導檢查到志愿者來校活動，從校體育單項比賽到幼兒素質教育展示，從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動的小天使，從一次次捐贈到全校師生的感恩回報，都一一收錄進我的鏡頭，記錄在xx的成長歷程之中。

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報考2014年普通高等學校藝術類專業的河南省考生均須參加全省專業統一考試(以下簡稱“省統考”)，省統考合格者方可按藝術類考生填報志愿。專業省統考報名時間為2013年11月15日9：00-20日17：00，請各省轄市、重點擴權縣(市)招生辦公室根據本地情況，具體安排報名工作，逾期不予補報。

二、報名辦法

1、凡符合普通高等學校年度招生工作規定中報名條件的考生均可參加藝術類專業省統考報名。

2、全省藝術類專業省統考包括美術類、音樂類、播音與主持藝術類、服裝模特類、空乘類、影視表演類、編導制作類、書法類和體育舞蹈類。報考藝術類專業的考生必須至少選擇參加其中一類專業省統考，除音樂、美術、書法類之間不可以相互兼報外，其余各專業類別之間可同時報考。

3、我省普通高等學校招生藝術類專業省統考實行網上報名，考生按規定的時間持戶口簿、身份證、普通高中學生學業水平考試準考證(或學籍學歷證明)等證件到戶口所在縣(市、區)招辦確定的報名點報名并交納專業省統考考務費和文化課報名、考務費，縣(市、區)招辦通過網上支付系統全部上交省招辦后，向考生發放網上報名序號和登錄密碼，考生登錄河南省招生辦公室網站(heao.gov.cn)進入“河南省普通高校招生考生服務平臺”進行網上填報信息，報名成功后獲取自己的14位考生號。

4、凡報考藝術類專業省統考的考生以此次采集的信息為準，相關招生部門以此次采集的信息建立考生電子檔案。考生報名時須提交相關材料，簽訂誠信承諾書，承諾本人所提供的材料客觀、真實、準確，承諾參加招生考試時遵守有關管理規定。

5、全省藝術類專業省統考信息采集費按豫政[2008]52號文件規定執行。藝術類專業省統考考務費按豫教財字[2000]59號文件規定執行，每個藝術專業類別每名考生專業省統考考務費100元。報考美術類、音樂類、書法類、體育舞蹈類的考生100元專業省統考考務費由省轄市招辦收取;播音與主持藝術類、服裝模特類、空乘類、影視表演類、編導制作類100元專業省統考考務費由考生在專業考試時交到考點。美術類、音樂類、書法類、體育舞蹈類專業省統考考務費應交省招辦部分將從各省轄市普通文化報名、考務費中直接扣除。

三、加強報名工作組織管理

篇13

2 適用范圍

2.1 本規范適用于本所全體律師。

2.2 下列人員應通曉本規范：

    1）律師

2.3 下列人員應了解本規范：

    1）業務輔助人員

3 術語

3.1 法律意見書：是指律師對有關的法律問題明確發表的結論性意見。

3.2 律師工作報告：是指律師詳盡、完整地闡述所履行盡職調查的情況，在法律意見書中所發表意見或結論的依據、進行有關核查驗證的過程、所涉及的必要資料或文件的文本。

3.3 工作底稿：是指律師在制作法律意見書和工作報告過程中形成的工作記錄及在工作中獲取的文件、會議紀要、談話記錄等資料。

4 職責

本規范的編制和修訂由本所標準化委員會提出，經合伙人會議批準后，由主任頒布。

5 引用法律、規章

  《中華人民共和國公司法》

  《中華人民共和國證券法》

  中國證監會《公開發行證券公司信息披露的編報規則（第12號）》

6 出具范圍和基本要求

6.  （1）在下列情況下，律師可以向委托人出具法律意見書或律師工作報告：

    （2）委托人要求律師就有關的法律問題明確發表結論性意見的；

    （3）本所作業文件要求的；

    （4）律師在承辦案件或法律事務過程中認為有必要出具法律意見書和律師工作報告的。

6.2 有關法律、法規、規章和本所作業文件對法律意見書和律師工作報告的內容有明確規定的，律師在制作法律意見書和律師工作報告時應符合有關規定。某些具體規定確實對委托人不適用的，律師可根據實際情況作適當變更，但應向委托人說明變更的原因。

6.3 律師出具法律意見書和律師工作報告所用的語詞應簡潔明晰，不得使用“基本符合條件”或“除xxx以外，基本符合條件”一類的措辭。對不符合有關法律、法規、規章、本所作業文件規定的事項，或已勤勉盡責仍不能對其法律性質或其合法性作出準確判斷的事項，律師應發表保留意見，并說明相應的理由。

7 基本內容

7.1 法律意見書的基本內容

7.1.1 法律意見書開頭部分

    （1）法律意見書開頭部分應載明，律師是否根據有關法律、法規和規章的規定，按照律師行業公認的業務標準、道德規范和勤勉盡責精神，出具法律意見書。

    （2）律師應承諾依據有關法律、法規和規章的規定及本法律意見書出具日以前已發生或存在的事實發表法律意見。

    （3）律師應承諾已嚴格履行法定職責，遵循了勤勉盡責和誠實信用原則，對委托人委托事項的合法、合規、真實、有效性進行了充分的核查驗證，保證法律意見書和律師工作報告不存在虛假記載、誤導性陳述及重大遺漏。

    （4）律師應承諾同意對法律意見書和律師工作報告承擔相應的法律責任。

    （5）律師應承諾同意委托人部分或全部引用法律意見書或律師工作報告的內容，但委托人作上述引用時，不得因引用而導致法律上的歧義或曲解。

    （6）律師可作出其他適當聲明，但不得做出違反律師行業公認的業務標準、道德規范和勤勉盡責精神的免責聲明。

7.1.2 法律意見書正文

    律師應在進行充分核查驗證的基礎上，對委托人委托的事項明確發表結論性意見。所發表的結論性意見應包括是否合法合規、是否真實有效，是否存在糾紛或潛在風險。

7.1.3 總體結論性意見

    （1）律師應對委托人委托的事項是否存在違法違規，明確發表總體結論性意見。

    （2）律師已勤勉盡責仍不能發表肯定性意見的，應發表保留意見，并說明相應的理由。

7.2 律師工作報告的基本內容

7.2.1 律師工作報告開頭部分

律師工作報告開頭部分應載明，律師是否根據有關法律、法規和規章的規定，按照律師行業公認的業務標準、道德規范和勤勉盡責精神，出具律師工作報告。

7.2.2 律師工作報告引言

    （1）可以簡介律師及律師事務所，包括（但不限于）注冊地及時間、業務范圍、執業律師人數、本次簽名律師的執業記錄及其主要經歷、聯系方式等。

    （2）說明律師制作法律意見書的工作過程，包括（但不限于）與委托人相互溝通的情況，對委托人提供材料的查驗、走訪、談話記錄、現場勘查記錄、查閱文件的情況，以及工作時間等。

7.2.3 律師工作報告正文

    （1）根據有關法律、法規、規章以及委托人的章程等規定，委托事項是否合法有效，是否存在法律障礙、可能引致的風險等。

    （2）律師認為需要說明的其他問題。

8 出具程序

8.1 提交委托人的法律意見書和律師工作報告應是經至少一名以上執業律師簽名，并經本所加蓋公章、簽署日期的正式文本。

8.2 法律意見書和律師工作報告在經本所蓋章前，應經至少兩名以上合伙人審閱并簽署“同意”意見。

9 修改和反饋意見

9.1 律師簽署的法律意見書和律師工作報告提交委托人后，不得收回進行修改。如律師認為需補充或更正，應另行出具補充法律意見書和律師工作報告。共2頁,當前第1頁1

9.2 法律意見書和律師工作報告提交委托人后，律師應關注委托人的反饋意見。委托人對法律意見書和律師工作報告提出疑問的，律師認為有必要，可以出具補充法律意見書和補充報告。

10 工作底稿

10.1 律師在制作法律意見書和律師工作報告的同時，應制作工作底稿。

10.2 律師應及時、準確、真實地制作工作底稿，工作底稿的質量是判斷律師是否勤勉盡責的重要依據。

10.3 工作底稿應包括（但不限于）以下內容：

（1）律師承擔項目的基本情況，包括委托人名稱、項目名稱、制作項目的時間或期間、工作量統計；

（2）為制作法律意見書和律師工作報告制定的工作計劃及其操作程序的記錄；

（3）委托人設立及歷史沿革有關的資料，如設立批準證書、營業執照、合同、章程等文件或變更文件的復印件；

（4）重大合同、協議及其他重要文件和會議記錄的摘要或副本；

（5）與委托人及相關人員相互溝通情況的記錄，對委托人提供資料的檢查、調查訪問記錄、往來函件、現場勘察記錄、查閱文件清單等相關的資料及詳細說明；

（6）委托人及相關人員的書面保證或聲明書的復印件；

（7）對保留意見及疑難問題所作的說明；

（8）其他與出具法律意見書和律師工作報告相關的重要資料。

10.4 上述資料應注明來源。凡涉及律師向有關當事人調查所作的記錄，應由當事人和律師本人簽名。

10.5 工作底稿由承辦律師根據ty/gl05.03《律師業務檔案立卷歸檔辦法》的規定立卷歸檔。

11 引用文件

    ty/gl02.01《律師執業規范》