引論：我們為您整理了13篇宣傳工作交流發言材料范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

信息工作是共青團工作的一項重要內容之一，對于推進和深化團的各項工作，擴大共青團的社會影響力，具有十分重要的意義。2013年，團***縣委堅持把握信息工作規律，努力提高信息工作水平，推動全縣共青團工作不斷向前發展。

 一、加強組織領導，突出“一崗雙責”。

團***縣委堅持“一崗雙責”，突出宣傳工作的重要位置和重要意義，把宣傳信息工作融入到共青團的各項工作之中，堅持宣傳工作與團的各項工作同謀劃、同部署、同落實，明確一名副書記、宣傳部長、一名信息員共同負責宣傳信息工作，從信息的采編、撰寫、審核、等各個環節予以規范。各基層團委也明確專人負責宣傳信息工作，對于基層報送的信息，由信息員修改后，經同樣的審核流程，再向相關媒體報送。通過強化“一崗雙責”，強化了信息員的責任意識，保證了信息的高質量和準確性。

二、強化制度建設，狠抓工作落實。

一是嚴格考核。團***縣委于2013年初印發了《共青團***縣委員會信息工作考核辦法（試行）》（長青字〔2013〕9號），對信息工作的報送渠道、報送范圍、計分方法等方面作出詳盡規定，為各級團組織做好信息工作提供具體指導，同時明確了考核的標準和要求。二是嚴格獎懲。根據縣委宣傳部、縣財政局關于《***縣規范發放宣傳信息稿酬（獎勵）指導意見》（長宣〔2013〕26號）文件精神，出臺了《***縣共青團系統宣傳信息稿酬獎勵辦法（試行）》(長青〔2013〕56號），每季度對信息員進行稿酬獎勵。三是堅持通報。每季度對團縣委機關、基層團組織的信息工作情況予以通報公示，適時對信息工作進行督查，并將信息工作作為相關考評工作的重要依據。通過有效的激勵措施，各級團組織宣傳信息工作的自覺性顯著增強，稿件上報質量和數量有了明顯轉變。四是加強培訓。在近幾年的團干部學習培訓中，均邀請有關專家作宣傳信息工作專題講座，不定期開展形式多樣的學習培訓，使廣大團干在思想上充分認識到宣傳信息工作在團工作中的重要地位和兩者之間互為促進的辯證關系，提高了信息員的新聞意識和寫作水平，促進了全縣宣傳信息工作水平的整體提高。

三、圍繞中心，突出重點，增強信息工作的針對性。

一是抓好主題宣傳和典型宣傳。愛心助學、志愿服務、就業創業、關心留守兒童等活動，是共青團的品牌工作和重點工作，團***縣委借助各級媒體做好宣傳工作。如2013年 “愛心圓夢大學”活動，通過積極聯系安徽電視臺、安徽商報、合肥電視臺等媒體，對我縣部分貧困學生的勵志事跡進行采訪報道，加大宣傳黨政領導及社會各界資助貧困學生的愛心善舉，拍攝愛心圓夢大學公益專題片，通過廣泛宣傳，呼吁更多的愛心人士參與到助學活動中來，在全社會營造了濃厚的助學氣氛。

二是圍繞重點工作，做好宣傳策劃。共青團工作大都以各項活動為載體，做好活動的宣傳策劃顯得尤為重要。2013年，團***縣委開展了許多深受廣大青年喜愛的“單身青年聯誼”、青年金融論壇、公益騎行等活動，其中“單身青年聯誼”活動被安徽青年報、合肥電視臺等媒體報道；金融論壇、暖冬行動等被中國青年網、團中央手機報、團省委手機報等媒體報道。

三是立足新形勢，解決新問題。團縣委機關集中開展調研活動，延伸信息工作觸角，形成文字材料，指導工作開展。2013年，團***縣委機關開展了創新團的青年群眾工作方法、***青年婚戀交友、***希望工程助學、***少先隊工作等調研活動，并形成調研報告上報省市團委，得到了上級團委的充分認可。2013年第7、8期《安徽團訊》全文刊登了團***縣委報送的***青年婚戀交友等調研報告。

四、創新載體，拓寬渠道，探索服務青年的新方法。

篇2

會上，各位區領導結合自身工作實際，圍繞學習宣傳貫徹市黨代會精神，圍繞“激情奮進‘十四五’、再造一個新保定”分別進行交流發言。

 

劉永勝指出，大家的發言，既談認識、談體會，又談目標、談舉措，做到了在研討中提升認識，在交流中激發熱情，達到了預期目標。大家要把學習宣傳貫徹市黨代會精神，作為當前和今后一個時期的政治任務，大興學習之風，大興調查研究之風，從中汲取新動力，煥發新氣象，展現新作為，在全區形成比學趕超、爭創一流的濃厚氛圍。

 

劉永勝要求，要充分認識重大意義，進一步提高站位，找準定位。這次市黨代會，是在全市人民為創造更加幸福美好的品質生活而繼續奮斗的關鍵時刻，召開的一次極具時代意義、戰略意義、里程碑意義的重要會議。大家要深刻認識學習宣傳貫徹市黨代會精神的重大意義，進一步提振精神，砥礪作風，以昂揚的斗志和有力的措施，努力把市黨代會描繪的美好藍圖鐫刻在滿城630平方公里的土地上。

 

劉永勝指出，要強力推動學習宣傳，進一步掀起熱潮，濃厚氛圍。大家要著眼于推動市黨代會精神深入人心、落地生根，重點抓好面向領導干部、面向基層群眾、面向社會各界的學習宣傳工作，著力營造濃厚的政治氛圍、輿論氛圍和社會氛圍。要深入農村、企業、社區、機關，開展集中宣講、面對面宣講、互動式宣講，采取黨員群眾喜聞樂見的方式和生動鮮活的語言，增強宣講的針對性、實效性，把市黨代會精神講清楚，講明白，讓廣大黨員群眾聽得懂、能領會、可落實。宣傳部門要充分發揮重要作用，利用“兩微一端”等新媒體，形成全媒體、立體化傳播態勢，多角度宣傳闡釋市黨代會精神，著力用市黨代會精神統一思想，凝聚力量。

篇3

負責辦公室部分日常事務，主要有：來電接聽登記與傳達；來人服務與接待；各項會議通知；辦公室日常值守；每月報送政協八項規定報表；對外聯系市直工委、工會等部門工作以及領導交辦的其他工作。

二、政協宣傳報道工作

負責政協內外宣傳工作，主要有：政協例會、座談會、調研活動、領導活動、學習研討活動等的美篇與宣傳工作；政協大型會議，如常委會、全會等的美篇與宣傳工作。

三、聯系副主席和委室工作

負責聯系副主席，平時負責領導下鄉、雙周協商調研活動，按時報送領導的督辦提醒卡、包聯鄉鎮工作季度報表、大督查大調研報表等，起草交流發言、心得體會、述職報告等日常材料。

負責聯系宣教委工作，幫助杜主任完成宣教委聯系聯絡組工作、專題調研活動以及其他各項日常安排的工作。

四、財務工作

完成政協全部財務工作，包括：做好財務的預算與決算，績效評價；完成每月人員的工資統計與報送，日常各項支出報賬，籍貫后勤保障工作，報送各種財務報表等。

五、人事管理工作

負責報送相關部門所要求的各類人事信息表，公務員年報表，干部任免審批表等，以及人員的職級并行和上級上檔等工作。

六、婦委會工作和工會工作

負責政協婦女工作及協助工會主席楊主任完成工會的日常福利、大病醫保、工會會費、工會活動等日常工作。

七、脫貧攻堅工作

我所包聯一戶貧困戶，負責日常的扶貧手冊與資料的填寫，日常看望與幫扶工作。

篇4

辦公室：機關黨委辦秘書：*

（二）在機關黨委網頁上開辦“解放思想學習討論活動專欄”，隨時登載相關報道及學習活動內容。

（三）抓好學習動員和宣傳工作：由于放寒假，所以，開學之初馬上補做這些工作。擬在3月初召開機關黨委會和各支部書記會進行動員，要求各支部按省委和學校黨委的要求在全體黨員干部、職工中進行宣傳動員，營造氣氛，使每個黨員和干部、職工都了解本次解放思想學習討論活動的意義、主要內容和做法，以便自覺學習，參加活動，取得成效。

（四）組織學習：動員各支部、全體黨員、干部和職工，主要采取以個人自學為主，組織輔導為輔的形式，學好有關內容。重點組織黨員領導干部首先要帶頭學好。

具體做法：

⒈機關黨委理論學習中心組進行專門布置，制定計劃，把解放思想的內容作為今年上半年的專題來進行學習。

⒉各支部制定計劃，以過組織生活的形式在個人自學的基礎上組織學習會、輔導會等，加深學習的主題和內容。

第二階段：討論調研，鞏固成效

（一）機關黨委委員召開一、兩次專題討論會，結合機關的實際，聯系機關工作中存在的問題進行討論，探討如何使機關的工作更科學地得到管理和發展。

（二）各支部進行廣泛地討論：可采取集體討論、座談或布置重點發言、知識問答、競賽等形式進行。

（三）機關黨委委員深系支部進行調研，指導所聯系的支部尋找阻礙單位發展的癥結，明確如何科學發展的方向。

（四）各支部研討如何把黨務工作和行政工作、業務工作有機地結合起來，以黨務工作推動行政管理工作，使單位的各項工作又好又快科學地運轉。

第三階段決策部署，總結提高

（一）各支部認真總結學習討論活動的情況，尤其是將在調研、討論、交流過程中找出的阻礙本單位發展的元素，以及采取哪些措施，或者形成什么制度能使本單位更科學更有序地得到管理和發展的辦法加以梳理和總結，形成書面材料上報機關黨委。

篇5

1、加強自身作用，完善內部結構與制度。

2、承辦好上級下達的任務。

3、承辦好文化藝術節的環保知識競賽活動。(4月份)

4、組織好我系一學期一次的優秀學生表彰大會。(4月底)

5、承辦沙盤模擬大賽，搞好管理系的品牌活動。(4月-5月)

6、針對xx級全體學生舉辦首屆大型模擬招聘會。(5月)

7、針對xx，xx級沒過英語四、六級的同學組織英語四、六級沖刺班進行培訓。(5月-6月)

8、學習經驗交流會。(6月)

9、學期末進行工作總結。

三、實施戰略

1、每周按時參加系兩委例會，并作好筆記，會上積極討論，為系里為活動出謀劃策。

2、認真對待院里開展的學生干部培訓講座，并在課后參與討論，寫好心得體會，對自身定位，自我價值，自身職責有個正確的認識和態度。

篇6

上午好!

x-x學年度，我擔任花園中心校本部九(1)班班主任。當年我班參加中考41名同學，除4名同學回學籍所在地考試外，其余37名同學全部升入高一級學校，開創了我校初中畢業班升學率100%的先河!這其中，中職招生為此立下了汗馬功勞。回顧成績的取得，我百感交集。我首先要感激中心校校長聶士文同志和副校長李大于同志，是他們讓我從“只有讓學生升入重點高中才算升學”的誤區中走了出來。記得在中職春招工作全面啟動之初，聶校長就不止一次找我談話，他告誡我：“現在，從中央到地方，都非常重視職業教育。我縣更是每年投入大量人力、物力、財力，大力發展縣內職業技術教育。作為畢業班班主任，你要引導學生選擇一所適合自己的學校，而非一定都去上‘最好’的學校。我縣許多中等職業技術學校都是不錯的選擇……”聶校長的一番話使我茅塞頓開。思想問題解決了，其他一切問題都可迎刃而解了。經過一系列艱苦而卓有成效的工作，我們班13名未達到普通高中建檔線的同學，全部被我縣各類中等職業技術學校錄取，為徹底扭轉我校中職招生工作一直以來落后的局面做出了一定貢獻。現將工作情況總結如下：

一、深入了解學生，有針對性地開展工作

了解學生不僅是班主任做好班級常規工作的重要手段，更是做好中職招生工作的一把鑰匙。為此，我每學期開學都要給班里學生每人建立一份檔案，內容包括姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話、家庭成員簡介、家庭經濟狀況、個人興趣愛好等等。平時，通過觀察、談話、活動、問卷、家訪等多種方式，不斷豐富對每一個學生的認識。只有這樣，我們面前的每一個學生，才會是一個活生生的人，我們也才能有針對地開展工作。例如魯學敏同學，為人熱情，好學上進，雖然成績平平，但她已經盡力了。問起對未來的打算，她總是很茫然。在我的引導下，她決定選擇一所適合自己的職業學校就讀，但又怕家長反對，同學笑話。了解到這些情況后，我首先讓魯學敏堅定自己的信念，告訴她世界上成才的路有千萬條，關鍵要選擇適合自己的那一條。接著，我又給她講了許多社會上的成功人士，他們當初都是從職業學校走出來的。她聽后心靈受到震撼，從此暗下決心：“走自己的路，讓人說去吧!”我又趁熱打鐵，多次深入到她家中，做她父母的思想工作，終于功夫不負有心人，x年中招建檔，該生填報姚李職高順利被錄取。

花園鎮是全縣較為偏僻的鄉鎮，由于歷史的原因，該鎮的百姓對上職高有一種潛在的抵觸情緒，他們無端的認為上職高的都是“品學雙差”的學生，會被人瞧不起!做班主任的，如果不深入了解學生，設身處地地為他們著想，幫助他們打開心結，想做好中職招生工作，是不可能的。

二、真誠愛護學生，做他們最可信任的人

x年秋學期過半，我校轉來一名新同學，名叫王超蘭。教務處先后把她安排到兩個班級都被班主任退了回來。最后教務處高志遠主任找我談話，希望我能支持學校工作，接納該生入班，我二話沒說就把王超蘭同學領進了我們九(1)班。真是“名不虛傳”，王超蘭進班不到一個星期，便和兩位同學打過架，和數學、英語老師頂過嘴。又有同學向我報告說，課余時間她全在街上閑逛，還上網吧和不三不四的男孩子交往!得知這些情況后，一向以管理班級嚴格著稱的我真是無法接受。班里的許多同學也火上澆油地說：“趕走她算了——反正她本來也不是我們班的學生。”一氣之下，我真想這么做!可轉念一想，她畢竟還是個不懂事的孩子，將心比心，如果她是我的孩子，我能一趕了之嗎?于是我決定先摸清情況再說，為了不引起別人注意，我讓妻子(本班數學老師宋國榮)配合我，把她找到家里了解情況。得知她父親因中風癱瘓在床，母親也離開了她，家里的境況一言難盡，我的心情很沉重!真是“幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸。”她太缺少愛了!她太需要溫暖了!那天我沒有過多責備她，只是委婉批評了她的缺點，然后找來幾件我女兒穿的半新衣服和一床毛毯給她，并給了她200元錢，叮囑她要好好照顧自己父親的日常生活，鼓勵她改正缺點，好好學習……她哭了，哭得那樣傷心。這以后她變了，時常同我談心，把我當成最可信任的人。我又讓妻子時常喊她到我家吃飯，談心，噓寒問暖;我妻子還幫她洗補衣服，盡可能多給她家庭般的溫暖和父母般的愛。她也沒辜負我的期望，在x年中職春招中，她毫不猶豫地填報了陳埠職高并順利被錄取。

招生總結發言2尊敬的各位領導：

大家好!我今天有幸與各位領導、同道在一起交換經驗，非常興奮，下面就我校在職教招生進程中的一些做法向大家做一匯報，希看大家提出寶貴意見。

首先，我校領導高度重視職教招生工作。

往年我校接到教體局關于初三學生分流通知后，隨即召開專題會議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻計獻策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學校發展聯系起來、與教師的工作業績聯系起來，最后確定具體可行的方法措施。

一、建立職教招生責任制，由任課教師分包學生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等情勢宣傳就業知識及職教招生信息;三、初三班主任召開學生升學就業主題班會，把學生人生志向的實現與職教學習結合起來，使學生愿意通過職教這一平臺實現就業理想;四、由教師找個別學生座談，為學生排疑解惑。會后大家積極行動，鄧校長親身詢問、指導、參與各班級的招生工作，隨時關注招生工作動態，解決招生進程中碰到的各種題目。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點成績。

其次，與職教中心密切配合，構成協力。

在招生進程中，我校與職教中心及時溝通，交換信息，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領導、老師來我校為學生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光盤、發宣傳資料、職教學生來母校與學生座談等各種途徑展開宣傳招生工作。同時，在招生進程中，我們需要甚么資料，職教中心領導、老師就隨時送到，我們需要甚么幫助，職教中心領導老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領導老師們的敬業精神和滿腔熱情感動了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創新局面。

三、為職教招生工作營建良好社會氛圍，做好學生及家長的思想工作，內外統籌，左右開弓。

為職教招生工作營建良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與初三學生家長參加的座談會，在會上具體說明職教中心的辦學性質、辦學目標、管理體制及管理現狀，考高中與上職教的優劣，介紹了開設的專業，還具體說明了職教中心定單培訓的上風，通過職教中心學生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學生發展的良好平臺，是可讓學生及家長完全放心的學校，不存在夸大宣傳、虛假宣傳的題目。以后，我校通過帶領家長參觀學校、走訪學生家長、與學生個別座談、學生與學生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻氣力，同時也為我校學生尋覓良好的就業前途。

各位領導，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據我們的實際情況不斷完善、不斷進步，繼續做好職教招生工作，同時積極響應教體局各項號召，認真貫徹落實各項要求，為冀州教育發展做出不懈努力。

我的匯報終了，謝謝大家。

招生總結發言3尊敬的各位領導：

大家好!我今天有幸與各位領導、同道在一起交換經驗，非常興奮，下面就我校在職教招生進程中的一些做法向大家做一匯報，希看大家提出寶貴意見。

首先，我校領導高度重視職教招生工作。

往年我校接到教體局關于初三學生分流通知后，隨即召開專題會議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻計獻策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學校發展聯系起來、與教師的工作業績聯系起來，最后確定具體可行的方法措施。一、建立職教招生責任制，由任課教師分包學生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等情勢宣傳就業知識及職教招生信息;三、初三班主任召開學生升學就業主題班會，把學生人生志向的實現與職教學習結合起來，使學生愿意通過職教這一平臺實現就業理想;四、由教師找個別學生座談，為學生排疑解惑。會后大家積極行動，鄧校長親身詢問、指導、參與各班級的招生工作，隨時關注招生工作動態，解決招生進程中碰到的各種題目。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點成績。

其次，與職教中心密切配合，構成協力。

在招生進程中，我校與職教中心及時溝通，交換信息，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領導、老師來我校為學生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光盤、發宣傳資料、職教學生來母校與學生座談等各種途徑展開宣傳招生工作。同時，在招生進程中，我們需要甚么資料，職教中心領導、老師就隨時送到，我們需要甚么幫助，職教中心領導老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領導老師們的敬業精神和滿腔熱情感動了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創新局面。

三、為職教招生工作營建良好社會氛圍，做好學生及家長的思想工作，內外統籌，左右開弓。

為職教招生工作營建良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與初三學生家長參加的座談會，在會上具體說明職教中心的辦學性質、辦學目標、管理體制及管理現狀，考高中與上職教的優劣，介紹了開設的專業，還具體說明了職教中心定單培訓的上風，通過職教中心學生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學生發展的良好平臺，是可讓學生及家長完全放心的學校，不存在夸大宣傳、虛假宣傳的題目。以后，我校通過帶領家長參觀學校、走訪學生家長、與學生個別座談、學生與學生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻氣力，同時也為我校學生尋覓良好的就業前途。

各位領導，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據我們的實際情況不斷完善、不斷進步，繼續做好職教招生工作，同時積極響應教體局各項號召，認真貫徹落實各項要求，為冀州教育發展做出不懈努力。

我的匯報終了，謝謝大家。

招生總結發言4尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

今天有幸在此向各位領導、同仁匯報我校職教招生工作的一點粗淺的的做法，敬請大家多提寶貴意見和建議。

我們沙河子一中20x屆初中畢業學生210人，升入重點高中30人、普高50人，進入商洛職業技術學院學習8人，商洛技校學習18人，一職中、二職中等職業學校學習85人，上職業學校學生達畢業總數的53%，實現了畢業學生的雙線分流，為當地的經濟建設輸送了大批合格人才，受到了群眾的一致好評。

一、統一思想，組織給力，職教招生工作受重視。黨的x屆三中全會明確提出了“大力發展職業教育”的教育方針。為了深入領會這一政策內涵，我們通過學習各種資料文件，清楚的了解到在當今社會經濟發展中職業教育的重要作用，及時召開職招工作領導班子、教職工、學生及家長會議，提高了認識，統一了思想。我們還利用廣播、板報、刷寫固定宣傳標語等形式大力宣傳職業教育的優勢，在學校及社會上形成了良好的宣傳氛圍，改變了大家對職業高中的看法，為職教招生宣傳架設了一個良好的平臺。學校還成立了職教招生工作領導小組，校長任組長，分管初三教學的副校長任副組長，成員由學校各中層領導及初三年級組全體成員組成，實行分組、包班、包干到人，層層簽訂目標合同，對于超額完成的小組獎勵，獎勵標準同升重點高中人數一樣。要求各班主任做好學生的思想工作，做到政策宣傳引導和心理疏導相結合的辦法，確保職招工作落到實處。由于宣傳到位，組織給力，職招工作受到了各方面的重視，為順利完成任務奠定了堅實的基礎。

二、積極配合，大力動員，創新職招工作新途徑。“盲目去打工，不如上職工”。職業高中主要培養技術工人，為社會、為工廠培養實用人才。很多人認為時下是人才的用工荒，初中畢業的學生能進工廠，當工人，能掙到錢，但是他們這是一種急功近利的做法，主要是他們不了解職業教育。我鎮地處商丹循環經濟園區的現代材料基地，商洛煉鋅廠擴建、比亞迪投產，需要大量的實用工人，然而初中畢業的普工的工資僅是上職中的技工工資的一半，這些實實在在的對比，改變了學生及家長的認識，更加深了學生上職中學技術的決心，我們抓住這一良好機遇積極配合職中搞好招生，創新招生途徑，全力做好招生工作，確保我校職業高中招生工作做得很實、很細。

首先，學校配合職中通過召開畢業班學生大會與學生家長會，對學生及家長進行動員，做到有的放矢。

其次，要求班主任同志深入了解班級學生，對期望上職業高中的學生與學生家長重點動員。

最后，對那些已基本確定上職業高中的學生，邀請職中招生就業處的同志或校長來我校就職中的專業設置、就業安置情況、培訓設備、師資、學生資助等學生、學生家長關心的問題給予解答或解釋，幫助學生選擇專業，明確今后發展方向，實現人生價值。學校派專門領導負責，班主任親自指導學生選擇專業。

三、實地考察，明確方向，確保完成招生任務。

學生上職中的想法已經在了，怎樣才能使他們下定決心很關鍵。對有意向的學生，學校與職中聯系好后，由學校組織這些學生與部分學生家長去職中考察，實際了解職中的師資、設備、教學、安置等情況。同時還聘請比亞迪、商洛煉鋅廠招工處同志做單位用人需求分析，真正使學生及家長做到心中有數、目的明確。給大家吃了一個定心丸。同時要求學生在職中報名，確保了職招任務的順利完成。

同志們，職教招生工作是一個復雜的社會工程，需要全社會關注支持，我們應該抱著對每一個學生人生負責的態度，高度重視，大力宣傳，全面動員，全力以赴做好招生工作，為商州的經濟建設、構建和諧社會貢獻我們的力量，相信職業教育的明天會更好。

謝謝大家!

招生總結發言5尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

大家晚上好

我是x-x級機電一體化專業四班學生萬格，今天有幸參加招生宣傳報告會并作為代表在此發言，深感榮幸。能站在這個舞臺和大家一起分享我在x年招生宣傳中所經歷過的辛酸和喜悅，我感到很高興，作為天門招生組的成員之一我被安排到復讀中心進行了招生宣傳的相關工作。在此次的招生宣傳社會實踐活動中充分鍛煉了我各方面的能力，提高了自我素質修養，在此感謝我的母校——武生院給予了我鍛煉的機會。

首先，在招生前期準備工作中我經過了帶隊老師的面試、培訓等相關程序，經過考核順利加入了招生組。期間許老師講解了招生宣傳的相關問題以及處理方法，我受益匪淺，培訓學習期間我又重新認識了武生院，而發放的一些培訓手冊也使我對學校的基本情況有了更為深刻的認識。

然后，通過后期的學習和培訓我擔任了復讀中心招生宣傳處的小組長一職。宣傳工作開展的第一天我組成員八點左右就到達了指定地點，正準備開展下一步工，卻遇到了困難，該學校規定不能在校設點宣傳，經過我組工作人員與該校有關負責人協商與解釋后，爭取到了設點的機會，并得到了該學校領導的鼓勵與支持。俗話說：每一次的活動都是一次新的挑戰。此次的經歷讓我真正明白了——困難并不可怕，只要你有足夠的勇氣，最終一定會戰勝它。其實，在烈日當頭的夏日我們遇到的困難遠不止這些。譬如，一次我把宣傳資料發給路過的考生，而他卻直接將資料扔進了垃圾桶，此時的我嘗到了被人拒絕的滋味，有種失敗的感覺。看到了這種情景，小組成員并沒有放棄，而是更加熱情，更加努力，我們爭取把宣傳工作做得更好。中午喻剛毅老師、曾熊老師到我們招生宣傳點看望，我們就招生宣傳工作的進展向兩位老師進行了匯報，并認真的聽取了老師的分析和講解，為下一步的工作積累經驗。

最后，招生宣傳工作結束后我組人員就工作的整體進展情況向喻剛毅老師做了詳細的匯報，老師對我們工作的表現和能力進行了點評，還指出了工作中的優缺點，讓我們學到了更多的道理。

此次的社會實踐活動讓我受益匪淺，并得到了鍛煉。真正感受到了“是非經過不知難”這句話的含義，看似一份簡單的工作，卻包含著許多不為人知的辛酸。本次假期招生宣傳工作中，在解答考生和家長疑問的同時，提升了自身的語言表達能力，并進一步增長了社會閱歷，學會了怎樣主動與陌生人進行交流。一份付出一份收獲;一份收獲一份喜悅，但喜悅背后卻隱藏著我們堅辛的努力和汗水。我很慶幸在此次招生宣傳工作中小組取得了較優異的成績，而這份榮譽的獲得始終與小組所有成員的努力是分不開的。成績是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者的滑梯，要做生活的強者我們還應該不斷努力，不斷前進。本次的活動只是讓我們對社會，對自己有了更深的認識，并得到了鍛煉，要想以后在生活中走的更好，我們應該將此次吸取的教訓和累積的經驗運用到以后的人生中，讓我們飛得更高!若再有機會參加招生宣傳，我將會帶著自己的經歷與小組成員共同努力、共同學習、共同發展，做到最好!以上就是我本次發言的內容，若有不足，還望指出!

篇7

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流。向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的后勤工作。協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系

勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動。豐富課余生活。文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作。并及時宣傳時事信息。

二學生課堂常規

1課前認真做好上課準備。學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2聽見上課的預備鈴后。盡快安靜有秩序地進入教室，自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，教師示意下，學生方可坐下。

3遲到學生在教師同意后。應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4上課時。精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5上課時要專心聽講。積極思考問題。讀書做到心到眼到口到努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

6對教師布置的作業要認真、獨立完成。遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

7寫字要嚴格保持"眼離書一尺。胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"正確姿勢。

8下課時。教師招呼后，教師宣布"下課"班長發出"起立"口令，學生方可平靜有序地走出教室。

9值日生應督促全體同學保持教室整潔。一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三班級環境管理制度

1班級環境要求

1教室前黑板上方正中掛國旗。

2勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

3獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方。做到整齊、美觀。

4課程表”作息時間表”值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

5教室黑板報內容每月更換一次。圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美

6教室保持良好的通風和整潔。

2值日班長（生）責任

1監護班級各項環境設施、設備。

2開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

3督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列。負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

4認真記錄值班情況。并送班主任審閱。

5值日班長（生）交接時。要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

四班級公物保管制度

1公物保管由班主任負責。登記后張貼上墻。

2公物領借、歸還應及時主動。并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

3班級公物師生應節約使用、安全運作。不損壞、勤擦洗。

4公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

5公物有損壞應及時報告總務處。按有關規定處理。

6學校替各班添置的公物。按規定存放。一律包管到教室，

7每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

五優秀班集體的評選條件

1政治思想班集體有堅定正確的政治方向。樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

2班級管理班干部以身作則。有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

3學風建設班級學風嚴謹。同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

篇8

各位領導，同志們：

大家上午好！

破千年舊俗，建生態家園。“風俗之變，遷染民志，關之盛衰。”我們蕭山的殯葬改革工作取得了實實在在的業績，我們為之自豪。今天我作為全區殯葬改革工作和生態墓建設先進單位代表在這里跟大家匯報交流工作體會。深感榮幸。

我街道于4月開始大力開展遷墳平墳工作，籌備建設蜀山生態公墓。一個月時間完成摸底、登記、核對工作，共摸底墳墓15000穴，其中建筑型6900穴，半建筑型3800穴，空墳3950穴，深埋土葬350穴。12月底全面徹底平毀所有墳墓。

公園式生態墓區經過三期一年多時間的建設，投資800萬元，占地80畝，擁有墓穴16800穴，于10底竣工驗收。截止目前，生態墓中已安葬墳墓14200穴。

由于墓地面積有限，我們投資80萬元建設了占地平方米的骨灰存放室，可供存放骨灰盒子5000個，存放15年。

至此，我街道的墳墓整治、生態墓建設、骨灰跟蹤存放三年任務提前一年保質保量地完成，真正實現墳墓治理率100%，生態墓地綠化覆蓋率100%，骨灰集中存放率100%。

對于殯葬改革、遷墳平墳工作和生態墓地的建設，我們主要有三點體會。

觀念先行

大家可能都知道，我們蜀山被區政府列入重點整治的“六座山”之一。在沒有整治以前，這是一座有名的“問題山”，山上山下墳墓密集，僅僅只有80畝不到的山體面積卻承受了上萬穴大大小小的墳墓，而且山上沒有道路，行人難走，臟亂現象十分嚴重，環境惡劣，特別是遇上清明節下雨，上山祭奠非常困難，群眾呼聲十分強烈。蜀山已經到了非整治不可的地步。3月26日，全區召開深化殯葬改革動員大會，這給我街道治理蜀山帶來了強勁的東風。

但是改革決策一出，必然與根深蒂固的封建傳統喪葬舊觀念交鋒。古老的民族選擇“入土為安，厚殮重葬”作為自己生命的最后歸宿，許多群眾迷信地認為死者最大，不能驚擾，更何況是平毀墳地。殯葬改革可謂是“千年難題”。要想順利的推進這項工作，如何解開群眾思想上的疙瘩，引導他們把亡人骨灰的處理從“入土”改為“入室”，由“地下”改為“地上”，這是首要問題。為此我們河莊所采取的辦法是，宣傳，宣傳，再宣傳。從4月到年底，聲勢浩大的宣傳工作全面鋪開。我們利用各種宣傳途徑向群眾宣傳殯改的重大意義，鎮村廣大黨員干部以身作則，主動做好親戚朋友的思想工作，鎮廣播站開辟遷墳平墳專題，積極倡導推行文明喪葬新風。在強大的宣傳攻勢下，廣大人民群眾從最初的想不通到后來的基本認同，從對政策的抵制向理解和主動配合轉變，為深化殯葬改革、推進生態墓葬營造了良好的社會氛圍。

組織保障

殯葬改革，是一場充滿艱辛的風俗習慣的革命。要贏得改革的勝利，必須有一個強有力的組織體系來保障。3月26日，全區深化殯葬改革動員會大會召開后，我們立刻組建以鎮長為組長的殯葬改革工作領導小組，各村建立了專門領導班子和工作班子，設信息聯絡員、普查員，形成鎮、村、組三聯動的殯改網絡體系。出臺專題文件，建立健全殯葬管理目標責任制，層層簽訂責任狀。多次召開殯葬改革和生態公墓建設推進會、現場會。有關領導親自帶隊實地檢查指導殯葬改革工作，深入到村、群眾中明察暗訪。在平墳遷墳過程中，由于河莊除蜀山外，沒有合適的生態墓地，我們在蜀山就近處搭建了930平方米的臨時存放室，存放搬遷下來的遺骨，為了保護存放室的一壇壇遺骨，遷墳平墳辦公室人員克服一切不利條件堅持每天輪流值班，近六千份遺骨完好保存。遷墳平墳過程中沒有發生一起因遷墳出錯而產生的上訪事件。

建設到位

搞好墳墓整治，推進生態墓建設，雙軌齊下，利民惠民，才是我們治理青山白化的最終目的。為此我們在動員大會上規劃好建造一個以生態性、公園性為標準的生態墓地，同時美化綠化周邊環境，包括山體道路建設，墓區植樹種花，上墳祭祖和上山休息的各類配套設施建設等等。經過一年多時間的施工，一個集墓區辦公室、監控室、祭墓區為一體的生態墓地全面建成。如今的蜀山青板石路整潔美觀，石刻墓碑花草遍野，墓區環境青翠安詳。群眾的抱怨聲變成了贊美聲。大家都說政府可信，不光自己的家園美化了，生態了，連亡人的“家園”一樣也美化了，生態了。

下一步我們將借今天會議的東風在深化管理上做文章，在落實長效機制上下功夫。

一是繼續抓思想認識的提高。繼續加強對群眾的宣傳引導，從關注民生和維護社會穩定的高度做好殯葬改革管理工作，根除喪葬陋習，倡導厚養薄葬新風。

二是以規章制度建設為抓手，進一步規范管理我們原有的生態墓管理網絡小組，加強執法隊伍建設。建立健全生態墓地管理制度，確保生態墓管理制度化、規范化、經常化。

篇9

篇10

1、制度建設：

(1)例會制度中強調準時觀念，和部門成員的自主觀念，以分配工作、鍛煉部門成員為主。形成小組成員自主，自立，自律的工作狀態。

(2)人事制度：嚴格錄用和退部政策，每月將進行一次部門內無記名的小評，學期末做總評，對于連續評比倒數者作出相應懲罰。

(3)文檔制度：創建部門的博客(林齊祥負責)、QQ群(尤楊柳負責)、公共郵箱(即QQ群郵箱)、飛信群(陳雪瑤負責)等，以便溝通交流經驗，反饋信息。加強部門之間的交流與合作，形成一整套文檔管理模式和交流模式。

2、成員培訓：

(1)定期召開例會，小組成員輪流做工作匯報，培養語言表達能力，全面貫徹反饋制度。形成組長責任制，由各組組長做好小組內部和小組之間的反饋和交流。

(2)學期納新之后一周，開辦新老成員交流會，加強新老成員之間的溝通，增進感情，分享經驗，傳承調研文化，使新成員盡快適應工作環境，提高調研能力，增強團隊意識和主人公意識。同時加強新成員之間的交流和溝通，增進部門內部的友誼。

(3)定期舉辦部門或小組的聚餐和素質拓展等活動，豐富生活，鍛煉能力，使部門成員自我肯定，實現自我價值。

(4)成員完成活動之后，須定期上交反饋報告。同時做好上傳下達工作。組長做好對材料的收集和管理，小組成員各自做好自己的本職工作，遵守部門各項規章制度。

3、校會各部門間的交流：

積極參與校學生會舉辦的各種的活動，發揮調研部的作用。同時做好值班工作，及時完成任務。

提供更多的機會讓部門成員可以與校會其他部門進行交流與溝通，多了解其他部門的工作內容與方式，分享工作經驗，以此豐富組織與開展活動的形式，提高自身的能力。

加強與學校其他組織的交流與合作，配合組織的活動調研及活動開展。

二、常規工作：

1、調研工作：明確小組分工，通過小組的通力配合完成。

(1)策劃組(組長陳筱，副部林玲負責)：先由小組人員確定調研對象和調研范圍，再由小組討論并設計出該次調研的形式，在例會中進行公示，征求意見建議，并最終制作完成策劃書和項目書，傳至部門QQ郵箱。

(2)對外聯絡組(組長林齊祥，副部黃倞朗負責)：負責實施調研活動，如印發問卷、走訪調查、網絡調查、采訪調查等，同時負責調研活動中的外聯事務。

(3)信息組(組長尤楊柳，副部林玲負責)：負責后期的數據統計和調研報告。

(4)文秘組(組長康淑娥，部長陳雪瑤負責)：負責全程工作的跟蹤記錄。材料的整理和總結。

2、反饋工作：

(1)部長，副部反饋：團結學生會其他部門，并配合好其他部門各項活動的開展，做好部門之間的交流與合作，及時將部門情況反映到主席團，并提出相關建議。

(2)組長反饋：在每周例會之外的課余時間，小組通過活動交流成員近況，對部門近期活動進行分析，反映參加各項活動的意見，整理總結之后在例會上發表。

(3)干事反饋：可通過例會發言直接反饋，也可通過向部長、組長反映情況。以此來增強干事集體榮譽感和主人翁意識。做好民主制度的開展。

3、宣傳工作：

(1)納新宣傳：根據學生會的安排，有組織地進行宣傳。可通過走訪宿舍派發宣傳單(包括調研部成立的歷史、功績、工作內容等)、晚點宣傳等方式開展，擴大影響力。

(2)工作宣傳：前期，調研主題需在校會內部進行公示，征求意見。后期，調研報告將在預期的時間內通過校園網絡、手機報、校報、電臺、電視臺以及宣傳欄等途徑向全校師生公布，鍛煉成員的聯絡能力。

(3)長期宣傳：在開展調研活動的同時，為了提高工作能力和工作效率，可采取邊調查邊宣傳的形式，牢固調研部在同學心目中的地位。

三、調研活動：

1、20xx年9月新生調研：20xx級新生將在9月份完成入學，部門將在9月份與學生服務站合作，做一份對于新生需求的調研，將部門專業的調研知識與服務站廣闊的資源相結合，主要調研新生入學困惑和希望得到的需求，從而更好地有針對性地為20xx級新生提供服務和信息咨詢。(詳見附錄2)

2、20xx年10月為機動時間，配合校會活動，完成日常工作。

3、20xx年11月的品牌活動，明確部門定位，增強成員對部門的認識，品牌活動采取定期與權益部、后勤相關部門合作的形式，開展對食堂、宿舍樓等做出調研，反映同學心聲，為后勤工作提出建設性意見，增強部門成員實踐能力。(詳見附錄3)

4、20xx年12月的學風調研：學期末，針對于學生備考狀況，我們將和學習部合作，針對學風建設，如兩早一晚等活動開展相關的調研，內容主要包括學生學習狀況的分析，和學風建設的分析等，以此來增強學習意識，提高學習能力。

5、20xx年3月，結合志愿者月做的調研：志愿者活動在班級、學院和學校多方的宣傳鼓勵下，開展得如火如荼，同學們積極參與志愿活動也提高了大學生的綜合素質和道德品質。我們此次調研，旨在了解志愿者活動在我校的開展情況，并為存在的問題廣泛爭取民意，以此來提高志愿服務的質量和效率。

6、20xx年4月，配合校會的相關活動，屬于機動時間。

篇11

二、參賽對象：

1、鹽城工學院全體在校大學生。

2、各二級學院選派代表團隊，團體或個人均可，團隊人數2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由組織方安排團隊）

三 、比賽規則：

1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現場打分并公布比賽結果。

2、參賽選手現場對比賽內容進行展示。

3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風采大賽”。

四、獎項設置：

1、 依照評委嘉賓現場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名

2、 最具外交禮儀風度獎

3、 最具人氣外交官獎（通過“人人網狀態墻”投票產生）

4、 最具潛質外交官

5、 最佳代表團隊

6、 最佳立場文件（先前確定好）

7、 最佳辯手 （最后一輪分數交高者）

8、 優秀獎 若干名

四、前期準備：

1、前期宣傳并組織報名

2、活動培訓一

3、外交官風采大賽預賽

4、活動培訓二

五、大賽流程：

1、介紹來賓、主持人致開場詞

2、嘉賓講話

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽階段：

① 個人風采展示（現場抽簽決定出場的次序）

② 給定題目外交評論

③ 模擬聯合國大會

在其中穿插現場互動環節即外交知識趣味問答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。

5、文藝表演（工作人員負責分數統計）

6、宣布比賽結果，進行頒獎儀式

六、后期工作:

秘書處、學術部負責整理比賽材料，信息管理司負責對本次活動的素材進行回收整理。宣傳司負責制作宣傳海報、宣傳板做好后續宣傳工作。

鹽城工學院模擬聯合國協會

二〇**年三月

鹽城工學院第一屆外交官風采大賽

前期準備詳細策劃方案

一、前期宣傳

時 間：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會秘書處、宣傳司。

方 式：1、各二級學院下發通知、宣傳海報、宣傳板。

2、有關同學利用課間時間在課堂宣傳。

準備材料：海報若干張、手繪宣傳板

目標效果：成為校內同學們討論的熱門話題，提高我協會知名度，做 出我們的品牌，吸引報名選手。

注 意：做適當、適量、適時的宣傳。

二、組織報名。

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、信息管理司

時 間：

地 點：①兩個食堂門口均設報名地點

②博學樓入口處設置報名點

目標報名團隊數：30個

(還可以在公共郵箱內下載報名表報名，或通過我們的公共主頁留言報名)

注意：每組值班同學中至少要由一名副部以上級干事。耐心解答報名同學提出的問題，保持良好的態度。

三、活動培訓一

時 間：

地 點：鹽城工學院新校區土木館B402

承辦部門：秘書處、學術部、宣傳司

各部工作內容：組織培訓，負責板報、留影等

培訓目的：讓選手了解基本流程，學術部公布大會議題以供選手準 備預賽選拔。選手可以再準備期間咨詢老師。

培訓內容：進行第一次培訓，給選手們講解基本流程、為沒有團隊的同學進行分組，公布模擬聯合國大會環節的議題。選手抽簽確定自己所代表的國家，公布20個給定的題目。

注 意:基本內容要講解清楚，不能存在“死角”。同時，選手要在預賽中午之前將立場文件電子版和將發言稿做成PPT.上傳到公共郵箱***.com，并且標記好自己代表的 國家，在預賽時，上交一份立場文件紙質版并且帶好電子版。

四、鹽城工學院第一屆外交官風采大賽（預賽）

時 間：

地 點：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、學術部、宣傳司

部門工作內容：組織活動、維持秩序、留影、板報等。

預賽目的：選拔15組團隊參加決賽。

預賽選手展示內容：

1、自我介紹

2、各國代表按名單順序上臺闡述立場文件（具體內容由承辦部門自行增減）。

（立場文件內容由主辦方審核、評選.確定決賽人選后分為進行模擬聯合國大會分組）

（選拔標準：選手熟悉掌握流程，思路清晰，語言、意思表達清楚，用英語表達者可予以加分。）

注 意：預賽結束后，參加決賽的選手要著手準備決賽參賽資料（紙質版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c.模擬聯合國大會立場文件。

主持人串場詞以及禮儀安排的布置與安排同時進行。

五、活動培訓

時 間：

地 點：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會秘書處辦公室、學術部

部門工作內容：秘書處收取各選手的參賽資料電子及紙質版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c模擬聯合國大會立場文件）。培訓目的：對比賽的形式進一步熟悉，公布決賽流程，及有關參賽注意事項。

培訓內容：公布決賽的流程，對有關環節進行演練。

鹽城工學院模擬聯合國協會

二〇**年三月

鹽城工學院第一屆“外交官風采大賽”

評分細則

第一環節 個人風采展示（滿分20分）

選手進行自我展示，可以借助ppt等多種表達方式進行。

①選手有三分鐘（到時強行停止，請選手自行控制好時間）的時間依次進行自我show，由全體評委老師和5位大眾評委打分；

②選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分；

第二環節 給定題目外交評論（滿分30分）

① 選手是否具備外交官才思敏捷的特點

②選手觀點是否獨到、清晰，語義是否明確、

③言辭是否嚴謹、是否能直接體現主旨中心

④是否提出一些有建設性的觀點和意見 等

⑤選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分

最高得分為30分。

第三環節 模擬聯合國大會（滿分50分）

① 發言是否流暢、大膽、底氣十足

②是否積極活躍的提出問題

③被提問代表是否能順利的根據自己的立場解決問題

④在自由辯論部分，選手是否積極活躍，是否能展示出大方、機智等方面外交官風采等。

校園外交官風采大賽活動策劃書二一、活動主題

創和諧班級展青春風采

二、活動目的

通過全院范圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的發展融入班級建設、學院發展，激勵青年學生以全新的姿態迎接建黨90周年。

三、參加對象:農學園藝分院09、10級各班學生

四、活動主辦方：農學園藝分院團學會

五、活動承辦方：10園藝2班

六、活動協辦方：紀檢部、學習部

七、活動流程：

1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。

2、初賽由19個班參加，通過游戲展現個班的團結與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。

3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。

七、活動要求：

1、為發動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學參與進來。

2、所有參賽節目需健康、積極向上。

3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員說明。

八、賽前準備：

（1）.賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由宣傳部和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）

（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。

（3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責。

（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數同學可以參加比賽。

（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。

（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節。

（7）控音人員由10園藝2班同學負責

（8）初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領導擔任

九．初賽的具體流程

時間：5月19號下午兩點

地點：老操場

參與人員：各班至少20人

(1) 由10園藝2班布置老操場

（2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委

（3）主持人介紹比賽規則、評分細則

（4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽

（5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環節，由個班派代表上來抽簽，還可以進行拉票宣言。

（6）活動參加者合影

（7）主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常

（8）工作人員做好后期工作。

十、決賽具體流程

時間：待定

地點：待定

參與人員：待定

1:55—2:00 進行開場舞

（1）2:00-2:05, 主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委

（2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規則、評分細則

（3）2:10, 比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽

（4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

（5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請評委代表上臺發言，工作人員進行分數統計。

（6）3：30，評委發言完畢，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書。

篇12

通過對2013年度在天津舉辦的全國職業技能競賽進行深入跟蹤和調查，筆者總結出組織一項職業技能競賽主要包括以下賽事工作。

一、賽前準備階段

（一）確定競賽內容。職業技能競賽的構建要做到幾個銜接：

1.與專業人才培養目標相銜接

職業技能競賽所鍛煉和強化的應該是學生的專業核心技能，教師指導學生參與的技能競賽活動及與之相匹配的專業課程設置都應該服從和服務于專業人才培養目標。競賽的內容應在基本理論、基本技能和能力考核方面與人才培養目標的要求相統一。

2.與國家級和地區級技能競賽相銜接

職業技能競賽不僅要符合專業人才培養目標，而且要和國家、省市級的職業技能競賽相銜接。一般來說，省市級以上的職業技能競賽均應以院校級職業技能競賽為支撐，形成“院校級競賽，擴大受益面，強化專業技能；省市、國家級競賽，提高水平，為校爭光”的良好氛圍，構建校級、省市級、國家級三位一體的競賽機制。

3.與職業技能鑒定相銜接

應加強與勞動部門和鑒定機構的聯系與溝通，將職業技能競賽項目和內容與國家職業資格證書標準相結合，職業技能競賽與職業技能鑒定相結合，使學生通過參與競賽，達到職業資格標準的要求，取得相應的職業資格證書。

4.與社會經濟和產業發展相銜接

職業技能競賽所設置的比賽項目與企業一線的生產活動、經濟活動密切相關，在經濟活動中得到廣泛應用，具有社會價值。競賽前應邀請企業專家參與競賽內容、標準的制定與研討。緊密結合生產實際，從實踐出發，把企業生產崗位的職責、要求作為考核范圍，把生產實踐中應用最廣泛的技術作為競賽的主要考點。

2013年全國職業院校技能大賽在賽項設置上強調與產業發展的同步性，100個賽項中，涉及國民經濟一、二、三產的賽項占比分別為10%、40%、50%，與產業結構基本吻合。在賽項的調整上緊跟產業結構升級和國家產業發展戰略。在賽項內容上對接行業標準和企業技術發展水平，近九成的賽項融入了相關行業技術標準和規范。

（二）確定競賽組織機構。建立一個嚴密的組織機構并進行明確的責任分工是保證職業技能競賽順利舉辦的關鍵。2013年全國職業院校技能競賽設立全國競賽組織委員會和執行委員會，各分賽區又設立了分賽區組織委員會和執行委員會，各個賽項設立了賽項執行委員會、賽項專家組和賽項承辦單位。

（三）撰寫賽項技術文件。賽項技術文件主要包括賽項規程、賽（樣）題、競賽規則、評分細則、賽場開放與體驗環節方案、賽事成果轉化方案、賽項經費預算、賽事安全規章、突發事件應急預案、賽項競賽指南、賽項分析報告等。所有技術文件應按時間節點和相關要求撰寫并提交大賽執委會辦公室。

（四）召開賽項說明會。各賽項經大賽執委會批準，可按需在賽前舉辦說明會，對競賽相關事宜及技術標準進行解釋、答疑。說明會通知應通過大賽官方渠道，會議內容應以紀要形式向大賽執委會辦公室報備。

（五）接受賽項技術咨詢。賽項專家應就備賽院校師生的技術咨詢予以解答。賽事答疑一般通過大賽官方網站的賽事問答功能進行，即由競賽執委會辦公室匯總備賽院校師生在網上提交的問題后轉發賽項指定專家，由專家解答后在競賽官網。

（六）信息。賽項所有技術文件、樣題及通知需向競賽執委會辦公室報備，經審核后應通過網站等渠道。對已經的文件或通知進行修訂，亦應說明報備，統一更新。

（七）競賽場地準備。承辦單位應按競賽要求將相關場地、設備、設施、人員落實到位，協調有關企業做好競賽設備裝調測試。

（八）裁判員選拔與培訓。賽項執委會和專家組應按照大賽裁判與仲裁工作的相關要求選拔賽項裁判員及仲裁人員，并在賽前對相關人員進行充分培訓，統一執裁尺度，嚴格紀律要求，確保競賽的公平公正。

（九）做好經費預算。承辦單位根據競賽目標任務要求，本著節儉辦賽的原則，形成本賽項經費預算稿。

二、競賽實施階段

（一）參賽隊領隊會議。在各參賽隊報到后，競賽開始前，由賽項執委會組織召開各參賽隊領隊會議。會議主要內容包括：裁判長或專家組負責人介紹競賽規則，解答各參賽隊疑問；承辦單位負責人介紹賽事后勤服務方面工作和相關注意事項；執委會負責人重申競賽紀律。

（二）安排選手熟悉場地。在不影響正常比賽的前提下，安排參賽選手在規定時段熟悉場地。

（三）賽前場地設備檢查。專家組及裁判、仲裁人員檢查競賽場地、設備等，核對設備編號，隨后封閉賽場。

（四）開、閉賽式。賽項執委會負責人主持開、閉賽式（開賽式可不舉行）。

開賽式主要議程是：承辦單位致辭、裁判長宣誓（代表全體裁判員就公正執裁表態）、參賽選手代表宣誓、協辦單位（或贊助企業）發言、賽項執委會領導致辭。整個議程時間控制在30分鐘內。

閉賽式主要議程是：簡要小結競賽完成各項任務情況、裁判長對競賽進行技術點評、宣布競賽成績。整個議程時間控制在90分鐘內。

（五）賽事后勤服務和安全。賽事后勤服務工作在賽項執委會指導下由承辦單位具體實施，包括競賽場地（設施、設備、人員）服務和后勤（食宿、交通、參觀）服務等。賽事安全工作由賽項執委會負責，承辦單位及相關部門具體實施，包括賽場安全、食品安全、交通安全等。

（六）作品展示。有條件的賽項可安排選手完成的優秀競賽作品展示，同時安排專家對作品進行點評。

（七）開放辦賽與國際交流。賽項的技術體驗、研討交流、展示活動于賽場同地、同期舉行；邀請港澳臺或其他國家學校組隊參加部分比賽或設置表演賽，通過觀摩、體驗和參賽等多種方式促進國際交流；在不影響競賽公平的前提下盡量多地開放競賽現場，組織各界人士有序參觀。

（八）網絡賽務系統。利用賽務網絡系統，完成規定的賽事成績填報、制證等工作。

（九）賽事宣傳工作。為更好地宣傳大賽、宣傳職業教育，展示職業教育改革發展成果，形成全社會關心、重視和支持職業教育的良好氛圍，應切實加強技能競賽的宣傳工作，建立并完善競賽網絡信息平臺。

1.做好賽事前的宣傳工作，努力營造和諧、濃厚的競賽氛圍。具體包括：

（1）成立宣傳報道組，與國家級、省、市有關媒體聯系，及時將各種賽事情況向社會進行集中報道。

（2）與新聞、公安、食品衛生、交通管理等各部門聯系，廣泛消息，為賽事的成功舉辦營造良好的輿論氛圍，取得工作支持。

2.利用多種媒體平臺，深入進行賽事宣傳，展示競賽良好風貌。

（1）聯系報刊、電視、廣播、網絡等新聞媒體對大賽概況、進展情況、重要動態等進行宣傳報道。

（2）設立專題網站或在承辦單位網站開設競賽專欄，積極開展網絡宣傳。

（3）在主流報紙刊登專題報道，提高公眾對職業教育的關注，營造社會關心、重視和支持職業教育的良好氛圍。

（4）組織人員編寫新聞稿件、采集視音頻資料，通過多種宣傳渠道，相關內容可包括：

①跟蹤報道大賽賽事進展情況，相關機構、領導、社會各界對大賽的關注與評價信息。

②專題報道賽場花絮（文字、照片、視頻），賽事系列主題活動籌備、實施、總結、評價內容。

③參賽選手感言與相關培訓過程。

④賽事期間的主題活動報道。

⑤拍攝宣傳短片。

⑥競賽后期相關活動的跟蹤報道。

⑦獲獎選手的系列報道。

（5）編印《技能競賽信息簡報》。

3.利用多種形式進行社會宣傳，提高大賽影響力。

（1）在接送選手的大客車兩側懸掛或印刷大賽宣傳內容和標志。

（2）在發放給參賽隊的材料袋上印制大賽標志。

（3）給領隊、選手、評委、裁判、工作人員發放帶有大賽標志的胸牌。

4.做好賽后總結。

承辦單位在競賽結束后應及時對競賽結果、賽事規模和賽事組織等做好總結、宣傳工作，向社會宣傳獲獎選手及大賽中的亮點，突出大賽在培養高素質技能型人才工作中的重要作用。

三、賽后總結階段

賽項執委會對本賽項組織工作進行全面總結。專家組對項競賽內容進行全面技術分析，形成專門的分析報告。報告內容應包括競賽內容（難易程度、范圍）、競賽組織方式、賽題呈現方式、選手完成情況。依據分析報告形成相關建議：對賽事組織工作的建議、對職業院校教學尤其是技能教學的建議，乃至對職業院校教育教學改革提出相應建議。承辦單位完成賽項競賽材料、資料歸檔工作，完成經費決算、證書和獎品發放，注重對賽項宣傳資料的匯總，對服務工作進行全面總結等，具體如下：

（一）賽項過程文件存檔與報備。賽項過程文件指賽項實施和競賽過程中產生的各類紙質或電子資料，包括賽項指南、賽期活動議程、工作表格（如抽簽分組表、檢錄表、裁判評分表、成績單、設備檢驗表等）、工作守則、賽場監控錄像、選手試卷等。其中：（1）各類工作表格模板、賽項指南、工作守則等資料應統一匯總整理；（2）各類工作表格、選手試卷、賽場監控錄像等資料的原始文件，應統一封存備查（電子數據應以光盤等介質獨立保存）。

（二）匯總賽項宣傳資料。匯總整理賽項比賽圖片視頻、宣傳冊頁、紀念品小樣、地方媒體相關報道等資料。

（三）撰寫承辦單位工作總結報告。對賽項承辦工作全程及相關經驗進行總結，撰寫工作報告。總結應緊扣賽項組織及服務保障工作。

參考文獻：

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（二）制定方案。按照縣委開展活動的文件精神要求，我局在第一時間研究制發了《縣城管局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。方案中對目標任務、活動內容、開展形式、方法步驟、工作要求都做了具體的說明和規定，便于操作和執行。

（三）動員發動。2月19日上午，我局召開了教育實踐活動動員大會。周局長作專題講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，對局教育實踐活動作出全面的動員和部署。縣委第三督導組黎斌組長到會作了指導講話。

二、認真開展學習，不斷提高思想認識

（一）積極開展“六個一”活動。2月27日，開展了一次市容環境衛生座談調研活動，邀請了市民、商戶、工地和網絡媒體代表來我局進行座談，了解了他們對城管工作的意見和建議。2月19日，深入蔡家橋鎮高溪村開展結對共建活動，聽取了高溪村的工作安排和建議意見，并就實際存在問題提出了幫扶意見。3月10日，組織全體干部職工開展義務植樹活動，美化綠化了垃圾處理場環境，同時定期開展了學雷鋒志愿服務活動，每周進行一次垃圾撿拾活動，用實際行動感化部分市民的不文明行為。3月14日，組織召開了一次集體學習交流活動，局部門負責人分別結合自身崗位暢談了在教育實踐活動中的思想收獲，局領導班子成員均結合自身分管聯系工作，撰寫了3000字左右的交流發言材料，在與會的各部門負責人中引發共鳴。3月28日，舉辦了一次理論知識測試，進一步檢驗了我局教育實踐活動的學習成效。4月，分別3次組織開展了廉政警示教育活動，觀看《焦裕祿》、《旌旗飄揚》、《之害》等廉政教育專題片，緬懷革命先烈豐功偉績，增強改進作風、廉潔自律的自覺性。

（二）嚴格開展集中學習月活動。3月底至4月底，我局通過周一例會和周五文明創建工作調度會形式，學習黨的十以來系列重要講話精神，學習弘揚焦裕祿精神、沈浩同志先進事跡和三嚴三實作風建設要求，學習每周薦讀、縣委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和縣委主要負責同志有關重要講話精神，同時聯系工作實際，撰寫學習筆記和心得體會，并安排各部門交流討論發言。

三、廣泛征求意見，認真解決實際問題

（一）多方征求，切實找準問題。一是走訪沿街商戶。認真聽取工作對象和服務對象對我局工作的意見建議，共發放收回20余份調查問卷。二是設置專用意見箱。為暢通反映渠道，在辦公明顯區域設置了征求意見箱，隨時接收群眾提出的意見和建議。三是深入基層調研。由局領導帶隊深入到結對聯系村，通過召開座談會、開展談心活動等多種方式，征求群眾對局領導班子關于落實“三嚴三實”要求和“”方面存在的問題和建議。我們將征求到的意見建議進行認真梳理，并建立了臺賬，為我局找準群眾反映最強烈的問題和自身工作存在的不足，切實增強開展活動的針對性和實效性提供了寶貴的資源。

（二）注重邊學邊查邊改。在征求意見過程中，特別是面對面征求意見時，對于群眾提出的一些問題和意見，做到及時逐一進行解答。對于查擺和梳理出的問題，時下能解決的問題馬上解決；一時解決不了的，積極創造條件加以解決；通過征求意見和堅持邊學邊查邊改，我局在環境衛生存在死角、門前三包未落實到位、流動攤點占道經營、渣土車輛污染路面、干部職工工作方法簡單等方面已取得了一定的成效，有力推進了黨員、干部作風轉變，解決了群眾的合理訴求，推動了各項工作的順利開展。

四、加強宣傳報道，營造濃厚活動氛圍