引論：我們為您整理了13篇考察心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

其次，必須堅定不移的走“新型工業化”之路不動搖

這次溫州之行給我印象最深的就是工業經濟在三大產業中的所占比例之高，以及在其經濟發展中處在絕對核心地位，今后，我們要加快結構調整，優化產業布局，加快產業集群發展，結合我區特點，不斷提升我區工業發展水平，要創新發展思路和發展理念，走一條適合我區特色的經濟發展之路。

再次，必須把民營經濟培育成我區經濟主體

溫州的發展經驗告訴我們，其經濟發展較快主要是以民營企業作為經濟主要增長點，其經驗對于我區有著重要的示范作用，我們需要制定相關優惠政策，吸引更多的民營企業來我區投資發展。

最后，必須進一步加大招商引資的工作力度

今后，我區需要積極對接江浙滬沿海地區先進經驗，加強區域合作，引進項目、引進資金、引進技術、引進管理、引進人才，加強對民營企業的招商引資力度，促其各類生產要素與沿海地區對接。要認真借鑒溫州等地的先進經驗，在土地、稅費、審批、市場準入、政策扶持、信貸發放等方面提供便利，為招商引資企業大開綠燈，把事情辦成，把項目引進。同時增強“環境招商”意識，下大力氣對我區投資的硬環境和軟環境進行整治，牢固樹立“抓服務就是抓招商”的理念，著力解決項目落戶難、開工難、推進難“三大頑癥”，工作中要進一步提高效能，簡化程序，降低門檻，靈活政策，熱情服務，從每一個細微處、從每一個問題的解決，共同構筑良好的投資發展環境。同時還要強化領導，強化責任抓招商，形成全區上下都來抓招商引資的大好局面。

篇2

這次外出學習考察的著重點，是聽上海卡森企業管理咨詢有限公司劉碩斌老師的授課，他從國學智慧與領導力成就、創新思維和創新管理以及人本管理三個方面作了精彩、生動的演講。聽了國學智慧與領導力成就的課，使我增長了知識，懂得作為一名企業中層干部，要運用我國博大精深的國學智慧，做好日常管理和領導工作，取得領導干部應有的成就，這樣，才不辜負公司的培養與信任。聽了創新思維和創新管理的課，懂得要做好企業的管理與領導工作，必須具有創新思維和創新管理。創新思維就是要創新自己的思想，不能憑經驗辦事，不能抱守殘缺，要有新的思路、新的方法，去做好新的工作；同時要切實落實到實際管理中，取得成效。聽了人本管理的課，使我進一步加深了對“以人為本”思想的理解，深刻懂得在企業管理中，只有做到人本管理，把人管理好了，才能實現管理目標與完成工作任務。

2、認真考察，開拓視野獲取經驗

這次外出考察，我參觀了上海浦東電力、寶鋼集團、世博會、故居、魯迅故居和杭州西湖。既見識了上海浦東電力、寶鋼集團、世博會的宏偉，也了解了他們的先進管理經驗，真是值得我好好學習，從他們身上發現了自己存在的不足，確實需要加快改進提高。故居、魯迅故居和杭州西湖展示了我國豐富的人文歷史知識和美好湖光山色，增加了我熱愛祖國的深厚感情，也愿為祖國的繁榮富強辛勤努力工作。

二、外出學習考察的心得體會

這次外出學習考察對我感觸很深，收獲很大，有許多心得體會，總的來說，外出學習考察的目的是要增加自己的知識，提高工作與管理能力，為此，要做到以下幾點：

1、提高政治思想覺悟

要做好工作，當一名公司和員工滿意的中層干部，必須要有正確的政治思想。我要認真學習國家方針政策，學習公司發展目標和制度規定與工作紀律，武裝好自己的頭腦，樹立全心全意為公司和員工服務的思想，做到無私奉獻。在工作上我要養有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風。我要服從公司領導的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。在實際工作中，我要堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質量，為公司的發展作出自己的努力。

2、提高學習業務能力

我不僅要深入學習工作業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

3、提高業務工作能力

新形勢下我要樹立“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德精神，樹立熱情為公司和員工服務的宗旨。這次外出學習考察所收獲的知識，對我做好自己的工作具有很大幫助，我要切實運用到實際工作中，提高自己的業務工作能力，認真做好每一項工作，務必取得成功，為公司的持續發展和創造良好經濟效益做出自己的努力。

4、提高創新工作能力

隨著改革的不斷發展和深入，要使公司工作再上新臺階，就必須提高自己的創新工作能力。如何結合公司新的工作要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，除了以良好的精神狀態面對全新的工作，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風外，最主要是提高自己的創新工作能力。這就需要把外出學習考察所掌握的知識落實到自己的工作中，做到創新發展。做工作要有創新意識，決不能憑經驗辦事，靠老本事吃飯。

篇3

1.立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優化育人環境

本次所考察學習的張橋路小學，校園環境和文化建設獨樹一幟。盡管學校占地面積不大，但利用非常合理。教學樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊，其設計別具一格，凸現了本班特色。反思我們目前的學校現狀，雖有文化，但是零碎的、不系統的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統領學校各項事務，作為學校發展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應該從現在做起，從自身做起，加強校內群眾性文化團體的建設。

2.科學細化教育教學常規管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質量的保證

與所參觀的學校相比，我們現在的教育教學常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內，我們應該在結合我校具體學情的基礎上，充分發揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優化、課時分配制度等，引進激勵機制，優化教師隊伍，倡導質量求生存、求發展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人的辦學理念。張橋路小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。

3.加大教科研力度，針對校情設定課題，成立專門的課題組

就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學校應給老師一個輕松的環境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協調一致，工作落實到人頭，有布署有總結，分階段進行，穩步開展教科研活動。

4.大力推進學校的信息化建設

在張橋路小學聽了兩節課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，2007年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現代化教學手段提供了基礎設施。但由于能聯網的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。因此，教學不能得心應手。學校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯網，這樣，教師就會充分利用網絡平臺來進行教學，節省很多時間，更利于教學質量的提高。

5.改善教師的辦公條件

教師辦公條件是保證辦學質量的重要保障，而根據美國管理學家、心理學家的管理二因素理論，在做好教師激勵工作的同時，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環境，是提高教師積極性的一個重大舉措。

目前，由于學校規模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業帶來很多不便。學校教導處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數有多有少，工作量很不均衡。因此，學校應盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學工作提供便利條件。

我認為，學校可以從擴大教學規模入手，盡快加蓋樓層，實行真正的四軌制、小班教學模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進教學質量的提高。

感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!

2017年教師學習考察心得體會【2】

5月11日至5月20日，跟隨市教育局學習考察團一行79人，赴全國基礎教育課程改革先進省區山東省學習考察。我們先后深入茌平杜朗口中學、濰坊廣文中學、即墨二十八中、青島經濟開發區實驗初級中學四所學校，通過閱讀資料、進課堂聽課、聽校長講座、參觀校園等方式，對學校管理、校園文化建設、高效課堂、第二課堂活動等進行了認真考察和深入學習。在參觀學習以后，我個人感受非常深刻，思想深處相當震撼，山東的學校教育讓人耳目一新，高效課堂異彩紛呈，現將考察學習的幾點體會報告如下： 一、用全新的校園文化引領學校發展。一是用先進的辦學理念引領校園文化。我們所到的四所學校，都從他們各自學校發展出發，確立了適合本校長遠發展的辦學理念，從而引領各自學校的發展。青島經濟開發區實驗初級中學雖然建校僅兩年不到的時間，以“仁愛盡責 ，追求卓越”的理念致力于培養未來社會所需要的高素質、現代化、創新型人才，學校將“打造師生共同成長的幸福家園，建設高質量、有特色、實驗性、示范性、現代化、國際化的全國名校”作為學校的辦學目標，以讓學生健康快樂成長為工作的出發點和落腳點，全面推進教育現代化，以一流的教學設施，鮮明的個性化辦學特色，和諧而高效的教學方法，適合每一位學生全面、和諧、健康發展的獨特育人模式，促進學校又好又快發展。即墨二十八中的教育理念是“和諧互助”，“教孩子三年，為孩子的終生發展負責”;廣文中學始終把“發展教師、成就學生、服務社會”作為基本的辦學理念，在學生中倡導“發展自我，超越自我”;在教師中倡導“在成就學生的同時成就自我”;在師生間倡導“互尊互愛，共同成長”;杜郎口中學秉承“以人為本、關注生命”的教育宗旨，以“快樂學習、幸福成長”為辦學理念，以“人人參與、個個展示、嘗試成功、享受快樂、激活思維、釋放潛能、自主學習”為特色的課堂模式，從而引領學校的發展。二是優雅的校園環境展現校園文化。我們所到的

每一所學校，環境干凈整潔，校園綠樹成蔭，特別是即墨二十八中，美麗的校舍與清新的綠化帶交相輝映，碧綠如茵的草地、造型優美的噴泉、28尊世界文化名人頭像和雷鋒雕像、整齊有序的28棵常綠女貞樹、名人名言和交通標志等，形成了“四區六樓十八苑”的校園文化格局。學生在這樣的環境中獲取知識，陶冶情操，體現出一片自然與和諧。三是豐富多彩的班級文化豐富校園文化。特別是杜郎口中學，每個班級的教室外墻都有文化長廊，都是班級的板報區，都由學生親手承辦，組成了一部獨具特色的“校園百科全書”。各式各樣的內容和圖畫讓整個校園充滿文化氣息，同時也對學生的教育起到了很好的作用。每個班級都有班徽、班旗、班訓，每個班級都有自己的名稱。“讓每一堵墻都說話”業已成為各校校園文化建設的一個特色。只要我們隨處走一走，就會發現，學校的現代化屏幕上、櫥窗的宣傳欄中、教室的窗臺上、角落里，圍墻的墻壁上都有一道道美麗的風景。

二、用精細化管理支撐學校發展。一是從學生細節感知學校管理。老子說過：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”當我們走進以上四所學校的時候，有很多學校管理中的細節讓我們折服不已，學生學習生活中的許多表現讓參觀學習的人由衷贊嘆。我們在即墨二十八中看到，校園環境一塵不染，在參觀校園的整個過程中，我們沒有發現一片廢紙，沒有發現一個學生隨手丟掉的塑料袋，沒有一個未及時清理的垃圾桶。學生在校統一著校服，學生中沒有發現一個留長發，染怪發、穿奇裝異服的現象。學生上下樓梯秩序井然，無擁擠起哄，追逐打鬧等現象，始終堅持靠右行，課堂上無一人睡覺打瞌睡。讓我印象最深的有兩個現象，一是放學一出教學樓門，上學臨近校門，全體學生精神抖擻，氣定神閑，從容淡定，很自然地匯集成兩三條人流向前走去，間或有三兩人未曾進入人流，也是前后緊跟，絕不并行說談;另一個是學校學生自行車的擺放，毫不吹噓的說，這是我乞今為止見到的擺放最為整齊的學生自行車，所有自行車的擺放成一條直線，每輛自行車之間的距離最多不超過10厘米，其整齊程度遠遠超過我們的想像，成為校園中一道亮麗的風景線，從以上現象中真正感知了學校的精細化管理，正

可謂“件件小事見管理，最細微處見精神”。二是在學校領導講座中聆聽學校精細化管理。幾個校長在談到學校精細化管理時提到，管理是科學, 更是哲學, 管理不是一時的激情沖動, 而是長期冷靜觀察;不是泛泛地進行論證, 而是細致入微研究分析;不是虛無縹緲的高談闊論, 而是腳踏實地的躬身實踐。不論是計劃管理還是組織管理;不論是質量管理還是經驗管理;不論是制度管理還是文化管理, 其出發點和落腳點都是“以人為本”,其標準都是“經世致用”, 其過程都要把管理從“理念”層面, 落實到“制度”層面, 物化為“行動”層面。真正把精細化的理念滲透到學校的一切管理之中。三是從考察所見所聞中思考學校精細化管理。一是這幾所學校已經把學校的日常管理和校園文化內化成了學生的一種習慣和素質，寫在墻壁上的只能叫標語，內化為學生素質的才叫校園文化。二是學校工作無捷徑可走，唯有實實在在，唯有扎扎實實，唯有一絲不茍。

三、用全新的理念構建高效課堂。高效課堂建設是我們這次考察學習的一個重點內容，杜朗口中學從1998年改革以來，大膽創新，勇于探索而形成的自己獨特的辦學特色，叫做“三三六”教學模式;即墨二十八中“和諧互助”高效課堂是在杜朗口中學“三三六”教學模式的基礎上的升級與發展。以“五步十環節”為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預習、互助探究、分層提高、總結歸納、鞏固提高五個環節，充分體現學生自學探究，合作學習，師生互助，精講多練，當堂鞏固的和諧教學理念。她把小組學習的重心下移，使課堂文化進一步開放，形成了具有鮮明特色的“課堂學習小組”和“教學評價體系”;廣文中學在結合自身實際的基礎上，構建了“三位一體”的多元課程體系，即生本化的國家課程、特色化的學校課程、個性化的活動課程，形成了“54321”自主課堂;我們進課堂聽課之后，感受相當深刻，一是課堂組織形式十分新穎。學習小組的建立，每組獨特的文化標識和富有個性的勵志目標，最大限度地縮小了傳統課堂中不同層次學生之間互不相干的差距，課堂上學生參與度之高，學生參與面之廣，學生自主學習時間、有效發展時間之長，實現了將時間權還給學生，將學習權還給學生，將話語權還給學生，將探究權還給學生，將教學權送給學生;

二是課堂開放是一種勇氣，更是一種提高。各校課堂教學隨時向所有參觀人員開放，上課期間，每個參觀人員可以隨時推門聽課，這就給所有講課教師提出來了更高的要求，所有教師的課堂教學面對的不僅僅是他的學生，更重要的是要接受來自全國各地教育專家內行的檢閱與評價，這就要求上課教師必須具備扎實的教學基本功，高超的課堂教學藝術，認真細致的教學設計，對教師是一種無形的鍛煉和提升。三是教師真正成為了課堂上的“將兵之才”。在各校的課堂上，我們幾乎很少看到老師的高談闊論，更多的是教師的引導和點撥，更多的是學生踴躍的回答和激烈的辯論，學生秩序看似混亂，但亂而有序，教師真正變成了課堂上的將兵之才。

四、用豐富多彩的第二課堂活動促進學生素質的全面提升。一是加強校本課程的開設。本著“開發校本課程，給學生銘記終身的教育”的追求，除學科課程外，廣文中學開發了“大家系列”、“文化系列”和“實踐與探究系列”三大類學校特色課程和入校課程、班會課程、國旗下講話課程、社團課程、節日課程、主題教育課程、實踐課程、陽光60課程、演講與口才課程、離校課程十大類活動課程，滿足了不同興趣與愛好的學生們的需要。二是注重活動教育。“學校建設在細微處，學生成長在活動中”“深刻的教育來自深刻的體驗”，基于這樣的認識，幾所學校非常重視學生的活動教育。充分利用校外資源，利用節假日和雙休日，開展走進企業、走進大自然、走進農村、走進軍營、走進社區、走進高校、走出國門的活動，使學生在活動中體驗，在體驗中感悟升華。同時，堅持開展年度讀書節、科技文化節、藝術節、體育節、英語節、植物節為主要內容節日活動，為學生提供展示的舞臺。讓學生在活動中學會生存、學會生活、學會做人、學會創新，促進學生的全面發展。三是壯大學生社團。學校將學生社團作為培養學生能力、練就學生氣質的重要途徑，并積極創造條件，促進學生社團的發展。

五、用科學的管理實施校本研修。師資隊伍建設是學校的立校之本，發展之基，動力之源。以上幾所學校從教師實際出發，積極開展校本研修，制定各類業務學習、反思、交流、評價、獎勵的制度和措施，形成了完整的教師研修機制，

促使教師研修制度化、常態化，實現了學校的可持續發展。一是大力實施“教師素質提升工程”。“依托高校，巧借平臺、相互交流”，開展“走出去”和“請進來”活動，讓教師與知名學者、專家、模范零距離接觸，面對面交流，感悟名家的人格風范、學養睿智，不斷更新教育理念;二是通過創辦刊物，開設“論壇”，為教師搭建展示才華、交流心得、成長體悟的多元化平臺，全面提高教師的專業素質。廣文中學將課程研究、課題研究和校本培訓三者有機結合，努力打造學習型組織，加強教師間交流與共享。青島經濟開發區實驗初級中學加強教師“六項修煉”：修煉上進的事業心、博大的愛心、堅強的意志、豁達的胸懷、協作的精神、認真的態度，使每一個教師人格挺拔，精神卓越。三是啟動“園丁鍛造工程”，實施文化富腦工程，內化教學文化，使“崇尚精彩、拒絕平庸”“做教育家、不做教書匠”內化為每一個教職員工的價值追求。

六、用戰略的眼光審視教育發展。以上四所學校以前瞻的理念、戰略的眼光，大視野定位，大手筆規劃，積極創辦國內知名、世界一流的學校。一是加強教育與國際交流。除杜朗口中學外，其它三所學校均成立有國際部，借助中外合作辦學的優勢，與世界高端、前沿接軌，教育實現了“面向世界、面向未來、面向現代化”。二是實現與高校、企業合作辦學。各學校與高等學院、企業建立了合作關系，實現高中教學與高等職業教育、企業的對接融合、資源共享和優勢互補，滿足了學生自主選擇的多樣性，為學生職業生涯規劃和將來適應時代需要和形勢發展奠定基礎。三是積極利用各種社會資源。開展名家進校園、百家講壇進教室、電影電視進課堂、知名校友講座、社會名流進校做報告等形式，多渠道引進優質教育資源，促進學校發展。

2017年教師學習考察心得體會【3】

正如一位專家所說，外出學習重要的并不是收獲了多少知識，而是在專家引領下所做的自我反思。是呀，筆記記了一厚本，以后真正能用到的又會有多少呢?那些空泛的大道理記不住多久，也產生不了多大的影響，倒是那些教學中真實發生的甚至是微不足道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。11月28日，學校組織了綜合組部分教師來到了鳳山實驗小學進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。

經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答;當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。 鳳山實驗小學的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美,一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業，就應該盡心盡職，對得起這一行業。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。

通過對比學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業成長。我想這次學習引發的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力，我才會在教學中有所成。

一、學習他們教師的敬業精神

在課堂聽課活動中，教師教態都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習，

二、學習他們高效的自主學習

新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。教師巧妙的創設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、反思。有利于培養學生學習的興趣和信心。有利于培養學生初步的創新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。

篇4

____是一個地級市，位于長江三角洲中部、江蘇省南部。東臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，是江蘇省設立的城鄉一體化發展綜合配套改革試點市。2014年，____市實現地區生產總值1.35萬億元，農民人均純收入2.36萬元，是全國城鄉差距最小的城市，涌現出江陰市華西村、常熟市蔣巷村、張家港市永聯村等一批新農村建設示范村。客觀上講，____新農村建設發展得益于____地處長三角，背靠大上海區域經濟快速發展的區位優勢，得益于改革開放以來____經濟率先發展帶來的工業反哺農業的先發優勢。但____新農村建設發展與我們的差距不僅僅是在經濟實力上，更重要的是在人的思想觀念、創新精神上。

一是始終堅持更新觀念，思想解放程度高。____人認為最大的落后是觀念的落后，觀念一變天地寬，思路決定出路。在發展經濟上，不論什么形式，能搞活就行；不論規模大小，能發展就行。推行社區股份合作社和農村土地股份合作社之初，爭議很大，他們不等上級文件批示，按照“依法、自愿、有償”的原則，只要老百姓沒意見，大膽嘗試，埋頭苦干，只干不說，農村土地股份合作被稱為實行后的又一次重大改革。黨十七屆三中全會指出，允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權，發展多種形式的適度規模經營。現在，他們通過因地制宜推行“三大合作”：社區股份合作社、土地股份合作社，農民專業合作社，實現了鎮級收入靠稅金，村級收入靠租金，農民收入靠薪金和股金的良性收益分配格局。依靠著觀念更新，____人又走在了前面。

二是始終堅持發展至上，新農村建設起點高。改革開放以來，____人始終堅持發展地方經濟，牢固樹立“無農不穩、無工不富、無商不活”的發展理念。上世紀80年代，大力發展鄉鎮企業，創造出蘇南經濟發展模式。造就了一批跑供銷、闖市場的能人，____人將其概括為“四千四萬”，“踏遍千山萬水，吃盡千辛萬苦，說盡千言萬語，排除千難萬險”發展鄉鎮企業。地方經濟的發展為解決發展的矛盾和困難提供了強有力的保障，雄厚的經濟基礎為新農村建設提供了強大的物質支持，工業反哺農業，____新農村建設快速發展。

三是始終堅持求真務實，工作作風要求高。____市新農村建設發展速度快，標準高，不是喊出來的，也不是吹出來的，是腳踏實地、艱苦奮斗干出來的，實干可以出成績、出經驗、出辦法，實干可以戰勝困難，可以創造奇跡。他們的每一次飛躍和進步，都是用心血和汗水凝成的。全國文明村——蔣巷村，曾經是一個“小雨白茫茫，大雨成”、窮土惡水、交通閉塞、血吸蟲流行的苦地方，在村黨委書記常德盛同志的帶領下，懷著“天不能改，地一定要換”的精神和“窮不會生根，富不是天生”的信念，堅持走“農業起家，工業發家，旅游旺家”的創新發展之路，經過40多年的艱苦奮斗，變成了全國文明村、全國生態村、全國新農村建設科技示范村、全國農業旅游示范點，2015年全村社會總產值超過14億，集體可用財力超2000萬元，旅游業良性發展，2015年接待游客超過10萬人次，旅游收入超過1000萬元，村民人均收入過3萬元，社區股份制分紅股均達8000元。如今，“學校像花園、工廠像公園、全村像個天然大花園”的規劃在蔣巷村已成實景。這種吃苦耐勞的工作作風的確值得我們學習和借鑒，____經濟的快速發展正是吃苦耐勞的____干部和____人民共同創造的結果。

四是始終堅持以市場為導向，統籌城鄉發展。以改革為動力，把小城鎮建設作為發展農村非農經濟，推進城鄉一體化進程的重要載體，最大限度地轉移農民，富裕農民，讓廣大農村充分享受到現代城市文明。推

行了農村新型合作醫療制度，逐步建立起農村社會保障體系。2014年，____市農村勞動力參加基本養老保險參保率達到99.7%，農村老年居民享受社會養老待遇或養老補貼的覆蓋率達到99.9%，實現了農民老有所依，老有所養。一是解放思想觀念，注重科學創新。我們最大的差距就在于思想觀念、體制機制和發展環境上的差距。因此，在今后的發展中，我們必須進一步解放思想，更新觀念，引導干部群眾自覺強化發展觀念和競爭觀念，以“拼、搶、趕、超”的精神狀態，搶抓新機遇，謀求新發展，注重科學創新，注重環境保護，采取積極措施超前謀劃、參與競爭，在競爭中不斷前進。

篇5

凡是一個組織或是單位都需要進行各方面的管理，而管理必須嚴格，才能收到好的效果。通過對通用汽車生產車間流水線和寶鋼熱軋廠的參觀考察，并聽取了寶鋼熱軋廠張四華廠長關于寶鋼企業的匯報，在驚嘆于現代化、智能化和高科技給我們帶來巨大收益和便利的同時，更是對一個企業的企業文化的塑造和形成表示由衷的贊嘆。通用汽車生產車間流水線每個環節分工明確，各自在規定時間完成份內的工作，這種嚴格嚴謹的工作方法和工作方式對我觸動很大。聯想到公司、項目和機臺的管理，我們的疏漏確實很多，管理的力度不夠，管理的水平也有待于提高。

嚴格管理要有嚴肅的紀律。俗話說：“無規矩不成方圓。”，單位、項目或是機臺要有自己的規矩，包括各種要求和約束等都要真正落實到位，不能放任自流。要讓組織中的每個成員清楚自己應當做什么，應當怎樣做。

嚴格管理要有嚴厲的制裁。俗話說：“不撞南墻不回頭”。對違反紀律的人如果沒有嚴厲的處罰是不行的，光靠自覺是遠遠不夠的，只有對違犯紀律的人進行嚴厲的制裁，才能夠起到管理的作用，否則就會是一盤散沙。

嚴格管理要有嚴密的組織。俗話說：“鳥無頭不飛，人無頭不走。”一個組織里的層層骨干帶頭作用是十分重要的。要使每名骨干在以身作則的同時，能夠引導其它人共同完成好各項工作，這樣的管理才能落到實處。

2.規范化管理規章制度的落實

通過對寶鋼熱軋廠和通用的參觀、學習與交流，在聽取寶鋼熱軋廠張四華廠長的匯報后，我認識到現代企業的發展不僅與企業的資本、人才、技術有關，更重要的是企業規范化管理。寶鋼的服務理念、企業文化、管理機制在長期的演變過程中已經根植于寶鋼體制之中，形了強大蓬勃的生命力。寶鋼集團在企業管理模式上為我們提供了許多寶貴的經驗，給我們帶來了極大的工作啟發，這一精神財富為今后從事更多業態的管理奠定了基矗。因此，我們應結合自身的特點對寶鋼的管理模式予以恰當的“移植”、摸索和創新，從做好服務品質入手，打造行業品牌形象。

3.注重員工的個人素質的培訓和培養

在對員工進行專業技能培訓的同時更應注重個人素質方面的培訓，注重培養他們與人溝通、協作的能力。當企業管理者的標準高于被服務對象的標準時，服務質量才能得到持續提升。只有培訓出一支高素質的人才隊伍，才能充分體現管理能力。

4.創新企業的相關要求

篇6

為了完成“863振興計劃”提出的目標，東風商用車公司制訂了涵蓋了商品規劃、技術研發、國內 外營銷、動力總成等在內的十大措施。這其中，最引人注目的是東風商用車的動力總成目標，其已確定到2013年內制發動機裝車比例達到40%以上，動力總成系統對經營績效貢獻度達到27%以上。這意味著不久東風商用車也許將建立自己的包括車橋、發動機、變速箱在內的動力總成公司。此外，在國內營銷網絡上，東風商用車將以營銷創新的方式確保2013年本部國內銷量達到12萬輛。提升網絡營銷力方面，東風商用車計劃到2016年增加網點105家，網絡總量達到 386家，單店年銷量由目前的180輛增加到420輛。

聽著東風商用車事業部長鏗鏘有力的介紹，一幅幅宏偉的東風藍圖逐漸在我們眼前清晰起來，對進一步深入了解東風公司的企業文化，管理制度更是充滿了期待。

潔凈的環境，精細化的管理，規范化的工作流程，嚴謹細致的工作態度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，在這里你感覺不到熱火朝天的忙碌，在這里你體會不到煙塵滾滾的生產現場，在這里你甚至可以看到清新翠綠的小島，在這里你還可以在現代化的流水生產線邊上看到整潔干凈的自助售貨區，這就是東風公司裝配廠給我們留下的第一印象。

在裝配車間的班組辦公室，墻上一幅幅工作流程圖組成了東風公司精密的生產工藝，流程化的生產工序，人性化的班組建設制度引起了參觀學員的濃厚興趣，大家爭相詢問，東風公司的班長也非常熱情詳細的解答了我們的問題，交流不斷深入漸入佳境。我也慢慢懂得精益生產的精髓，原來精益生產方式是一種以最大限度地減少企業所占用的資源和降低企業管理和營運成本為主要目標的生產方式。精益生產方式的理論框架包含“一個目標”、“兩大支柱”和“一大基礎”。“一個目標”是低成本、高效率、高質量地進行生產，最大限度地使顧客滿意。“兩大支柱”是準時化與人員自主化。“一大基礎”是指改善。改善是精益生產的基礎，可以說沒有改善就沒有精益生產。

篇7

五個島，分別裝載著不同的風景;

PP島，一個比較大的島，在大PP島上，你可以在島上吃一頓飯然后再曬曬太陽;大PP島因為污染嚴重，不能供人游玩，只適合人居住，而小PP島，因為島小，不適合人居住，所以成為了旅游圣地。

帝王島，是韓國一對夫婦開發的島嶼，在這里，你可以盡情的游玩，島的南面，有許多小魚在水中游來游去，泰國的魚最喜歡吃面包屑，佇立在水中，你可以發現，魚兒把你包圍了，黃色的小魚對香的東西也特別喜愛，抹上厚厚的防曬霜，小魚就會來碰你的毛，看到那些小魚，我都不忍心把它們驅逐;它來碰你的時候，其實還挺癢的。在島的南面，是碧綠的大海，穿上救生衣，GO，我快速跑向大海，像一只鴨子，急不可耐地奔向自己的天地，水一浪一浪的，隨著海水飄蕩，又曬著陽光，靜靜的享受這個美麗的地方。

情人沙灘，雖然不是一個島嶼，但是因為沙子的柔軟，讓許多情人來到這里，所以叫“情人沙灘”。坐在小洞里，是非常的涼快，沙子很細，所以很軟，讓我的小腳也非常舒服，背后有一片叢林，我們還沒有那個膽子敢脫離隊伍，所以只好靜靜的望著，不敢前去。

珊瑚島，貝殼最多，在這里，我還撿到了珊瑚。說起珊瑚，它的來頭可不小，它是泰國的一級保護生物，是不準帶走的。我撿到了很多的貝殼，有螺旋紋的，有紫色的，有橙色的……它們就靜靜地躺在沙灘上……

翡翠島，有許多的礁石，游客們可以在島上拍照。

美麗的泰國，美麗的島。

泰國旅游心得2去年，我和爸爸媽媽一起去泰國玩，泰國最吸引我的就是那迷人的大海。

透過酒店的落地窗，遠遠看見大海碧藍成一條線。海面上一排排細浪花猶如給大海綴上了美麗的白裙邊，金黃的沙灘，游人如織。太美了，泰國的海!

走近大海，你首先會被那一片金黃的沙灘給吸引。你抓起一把沙子，它就會一下子掉下去，就算你手夾得再緊，它也會情不自禁地從你的手指縫間“溜”下去。不知是它太“頑皮”了，還是它太“瘦小”了。踩在上面，又細又軟的沙子包圍著你的腳，讓你好不舒服。

走進大海，那海水就像被青藍色的顏料染過似的。坐上快艇，來到海中心，你不禁會被眼前的海水所驚訝。大海猶如打翻的顏料盒，藍的，綠的，黃的，甚至有許多說也說不清，道也道不明的顏色。

潛入海底，你簡直來到了一個童話王國。哇!那美麗的珊瑚散發著亮閃閃的光芒。一群小魚像蜜蜂采蜜一樣，穿梭在珊瑚叢中。那珊瑚的形狀真是千奇百怪，有的像“蝴蝶”，有的像“蠟燭”，還有的像“小魚”……魚的顏色簡直多得今人詫異，有紅的、黃的、藍的、綠的，海底真是一個奇妙的世界!

這真是一片美麗而又神秘的大海啊! 泰國的海令我一直魂牽夢縈!

泰國旅游心得3這個暑假生活我過得很豐富多彩，尤其是去泰國之行，讓我大開眼界，也增長了不少知識。

走在泰國的大道上，到處能看到泰國的三色國旗與純黃色的泰國國王王旗并列飄揚，在各個街頭、主干道上還有鮮花供奉的高臺，上面擺放的泰國國王及皇室成員的大幅照片。導游阿文告訴我們，在泰國民眾心里，國王的地位是最崇高的，所有人都不可以對國王不敬，不然就會引來大麻煩。果然，在參觀大皇宮的時候，我就看到因為著裝不合規定(為表示對國王的尊敬，參觀者男士必須穿長褲，女士穿過膝長裙，不可穿無袖衣服和短褲、拖鞋)，有幾名游客就被拒之門外。

大皇宮是泰國的地標，建于1782年，匯聚了泰國建筑、繪畫、雕刻和裝潢藝術的精粹，到處金碧輝煌。大王宮內的景色怡人，一進庭院就看到大片草地，就像一塊綠色的地毯，還有許多姿態各異的古樹。幾座金色的佛塔式建筑尖頂直插云宵，綠色瓷磚的屋脊，紫紅色的琉璃瓦頂，屋檐兩邊龍頭高高翹起，在陽光照射下燦爛輝煌。襯著藍天白云，這些宏偉壯觀的建筑熠熠生輝，分外奪目。

泰國有一種獨特的公交車——雙排車。坐這種雙排車讓我看到誠信，駕駛室與車廂完全隔離，乘客自行從車后上下車，付車費則要走到前面駕駛室，司機不下車收費，到了站，只是讓乘客自覺到駕駛室付錢，司機則坐著，笑瞇瞇地接受錢款……

泰國的氣候常年在三十度左右，雖然天氣炎熱，但環境衛生卻做的十分清潔。在旅游的那段時間里，無論是在24小時的水果批發市場，還是人員暴滿的海邊沙灘，甚至是旅游熱點的衛生間，我都看到工作人員不停忙碌的身影，而這清新的環境正是他們辛勤勞動的成果。

雖然只是在泰國呆了短短的五天，但我已經深深地喜歡上了這個國家。在這里，我享受到了熱情專業的服務，嘗到了正宗的泰國美食，吃到了最新鮮豐富的熱帶水果，看到了充滿異域特色的民族表演，與大象拍過照，跟老虎合過影，還潛入深海同魚兒嬉戲……這個國家的美麗已經烙印在了我的腦海里。

泰國，以后我會再來的!

泰國旅游心得4暑假里的一天，終于盼來了我向往已久的泰國游，雖然這個時候的那里是多么的炎熱，可我十分喜歡，因為它給我帶來了無窮的樂趣——可以在蔚藍的大海里暢游。在眾多的體育項目中，我喜歡游泳。游泳讓我感覺很放松和自由，就像在天空翱翔，能在大海里游泳是我的一種渴望，無數次的夢中夢到自己在蔚藍的大海里自由自在的暢游。這次老爸終于答應帶我去海邊，使我好興奮，老早想要躍躍一試，這次終于可以大顯身手了。帶著些許緊張，我們終于來到了這里。

印入眼前便是一片海藍，藍的天，藍的海，在遠處連成了一線，分不清哪里是海哪里是天，不過這些已然不重要了，我已經按耐不住我的興奮瘋跑在海邊。咸咸的海風，陣陣的海浪聲，藍藍的天空，細細的沙灘，陽光明媚，椰林樹影，這里的一切真是太美了。熱身，水上翻身，蛙泳，自由泳……這些場景在我腦海里幻想過無數次。正當我要一頭扎進海水中時，老爸叫住了我，跟我講了一些注意事項，老爸認真的樣子真像一個教練，不過我還是得聽爸爸的話。因為是在海里，會比較危險，所以不能游的太深太遠等等。海水好舒服，我在海里游了幾下，又在水里翻了個身，在海面上拍打，可能爸爸擔心我，一回頭就看到了老爸就在后面，沖著我笑。接下來，老爸帶著我一起游到了深一點的海域，教我很多游泳動作，最厲害的就是潛泳了。

這是老爸平時在泳池不敢教我的，頭一次游就嗆了口海水，鼻子也酸酸的，不過好開心我又學會了一個新動作。游了差不多一個小時，我還是沒有盡興，不過這里的太陽真的很曬，只能跟著老爸回酒店了。老爸說，酒店那也有個泳池，等休息夠了，還可以帶我去練習。這次來泰國是我這個暑假最開心的事了，在海邊，我們拍了很多照片留為紀念成為我記憶的一部分。

泰國旅游心得5去年暑假，我去了泰國，游覽了許多地方，可只有一個地方讓我記憶猶新，那就是毒蛇博物館。

一進大廳，一股刺鼻的味道撲面而來，唉，這可能就是蛇的味道。大廳中央有兩棵椰子樹，高大秀麗。

接著往右走，進入一個通道，兩旁是玻璃墻，墻那邊就是許許多多的毒蛇。一條金黃色的蛇進入我的視線，它大概有3米多長，好像剛剛睡醒，顫顫悠悠，慢慢蠕動著。再往前走，我看見了世界上最毒的蛇——眼鏡王蛇，它比眼鏡蛇還“毒高一籌”。聽導游說，這些毒蛇還自相殘殺呢，這不禁讓我打了個冷戰。我可不希望我們人類這樣。

篇8

2．這樣對學困生的監督更到位、更有力，實行的是一對一監督和幫扶，不會出現監督和幫扶的空檔，對差生的提高是很有幫助的，至少差生不會變得太差或者說越來越差。

3．對這種模式的借鑒，我們至少可以借鑒來治理學生的偏科現象，即某一科差的同學可以拜這一科學的好的同學組成一隊“師友”，讓他們共同學習共同提高，同時對幫助徒弟提高的師傅進行表彰。

二、昌樂二中

1．昌東二中的“問題超市”，即每堂課老師把每課的知識要點梳理出來，學生先通過自學（或者課前預習）迅速掌握知識要點，老師把一節課的知識要點演變成問題的形式或者例題的形式寫在黑板上，讓學生充分地思考、練習，先獨立思考解答，再小組交流，然后再由成績好的學生講解，基本的原則是懂了的講給沒懂的聽，沒弄懂的就走到問題或例題前面聽弄懂了學生講，學生講的過程老師就在旁邊聽，對未講明白的或未到位的加以點拔，這樣做的好處：一是能提高學生自主學習的能力，能讓學生充分地學習和討論。二是能提高課堂學習效率，學生凡是已弄懂的問題就可以不再去聽，只需去聽自己沒懂的問題就行。三是能煅煉優生，你既然承擔了講解和輔導差生的任務，自己的思路就必須清楚，否則你沒法講給其他學生聽。四是老師能做到心中有數，因為在學生講解的過程中，老師在觀察，哪些地方未講透，未講到位，能更加針對性地進行點撥和指導。

2．昌樂二中的“特色大課間”，主要特色有：（1）全校統一口令，統一口號，學生和著極有節奏的音樂跑步。（2）學生大步跑，自信地跑，能切實達到煅煉和調節的目的。（3）“特色大課間”后班主任有簡單的總結和點評。

3．昌樂二中的試卷評講課。在試卷評講前學生卻要統一完成“考試及反省卷”，考試反省卷分為：（1）存在的問題（思想態度方面、基礎知識方面、落實方面）。（2）改進措施。（3）糾錯（所有的錯題不但要改，還要總結出錯誤的原因）。在學生完成“考試反省卷”的基礎上，再由老師選擇性地進行評講。

三、杜郎口中學的自主學習模式，先是由學生通過自學掌握一節課的主要知識要點，然后完成老師設計的練習題。教室周圍全是黑板，每人一塊“自留地”，學生統一做，做了之后，兩個同學之間互相批改，老師在一旁觀察，對統一問題進行點拔，這樣做的優點是：

1．能充分培養學生的自主學習的能力，一些簡單的知識點，簡單的問題是由學生自己學習完成。

2．課堂練習量大，容量大，因為凡是學生能做對的，老師就不再重復講，這樣能節省很多時間，把時間還給學生練習，有效地提高學生學習效率。

3．對典型的題，易錯的題不斷地強化，不斷地鞏固，一節課學生做的練習看似很多，但其實體現的知識要點就那么兩個，只是變換了不同的呈現方式而已，變換了不同的易錯點而已。

四、昌樂二中和杜郎口中學教學模式的啟示

篇9

2015年__月__日，我們隨區教育局__局長一行25人驅車來到__市__區,考察學習該區成功的教育教學管理經驗與做法。

__區教體局局長__簡要地向我們介紹了該區區情和區劃調整后尤其是近5年來__區教育發生的翻天覆地的變化，并就我們關心的教育督導工作、校園文化建設、學校發展規劃編制和發展性協商式督導評估、教育信息化、教師隊伍建設、教育教學評價、政府的重視和支持等方面進行了介紹。我們實地查看了48中__校區和__小學__校區及本部，在__小學本部會議室里，我們觀看了該校《一日·一生》紀錄片。該校__校長簡要介紹了學校的管理經驗。__校長認為：學校的各項管理舉措都是為了孩子們著想，這也是教育管理者制定教育政策最終落腳點。在學校管理上，__小學通過年初確定工作要點并制定行事歷，利用協商管理平臺將學校管理工作細化到每一周的每一天。__校長還將《學校未來三年發展規劃》制定經驗做了分享。__校長表示學校制定規劃需要找準方向，明確辦學理念、辦學目標和育人目標，通過廣泛的問卷調查形成調查報告并有針對性地解決學校面臨的問題，成立規劃項目組、聘請專家反復論證，最終在教代會上逐條討論通過。隨后我區部分校長還就學校管理、校園文化、發展規劃等問題與__小學進行了交流。

通過對兩校的考察，我認為這兩校高標準的硬件設施、多元化的功能室配備、優美的校園環境和獨具特色的校園文化是值得稱道的，尤其是__小學那深厚的文化底蘊是我區各小學都無法比擬的。

這次到__區考察，時間雖短，收獲頗豐，學到了想學到的經驗，看到了想看到的校園環境。考察結束了，我理清思路，竊以為教育是一項慢功夫，來不得半點急躁和浮躁。從比較角度來看，__區的教育有他的特色、有他的成績、有他的輝煌，是值得驕傲的。__區教育缺的不是錢，而是缺人才，是缺那些能靜得下心來做學問沉得下氣來做管理的人才。要想追上和趕上__區的教育步伐，就得克服急躁和浮躁的情結。我們畢竟退休了，退休就要休，休得胡言，休得指手畫腳，休得無禮。

盡管退休了，但還心系教育，真誠地希望我們__區能成功借鑒__區教育管理經驗，推進教育優質均衡發展。使__教育再上新臺階。

篇10

二是幫到位。責任組、村干部、幫扶人、貧困戶逐戶會商每戶貧困戶可行有效的脫貧措施和未落實的政策，責任組對每位幫扶責任人下幫扶交辦單，逐條落實直至脫貧，每季度由辦事處督考辦對責任人幫扶成效進行考核，存入檔案并抄報幫扶單位和指揮部。

三是強產業。由政府和村強力支持產業，包括金融貸款直接資金獎補等，由產業真正幫帶貧困戶，今年實現產業帶貧百分二百以上疊加覆蓋，對幫帶效果好的企業實行獎補，讓每名貧困戶都能從產業中得到實實在在的收益。

四是建基金。由民營企業家和社會捐贈設立產業脫貧基金，打破金融扶貧不好落實的瓶頸，產業脫貧基金對產業帶貧好的企業，困難貧困戶進行資助，對依靠雙手勤勞收入低于3400元的實行掙多少基金補多少，貧困戶致富能力強的超過人均4000部分給適當比例獎補，最終達到所有貧困戶實現人均收入4000元左右，初步核算全辦20多萬元足夠，目前基金已達30多萬元。

篇11

  5月6日至9日，在xxx同志的帶領下，赴浙江省安吉縣余村、魯家村兩地進行了學習考察，實地了解當地在鄉村振興發展道路上成績和經驗，讓我開闊了眼界、轉變了觀念、創新了思想、收獲了理念，下面就本次學習談談我的心得體會。

一、抓住機遇，大膽解放思想。余村和魯家村之所以能夠成為全國的樣板，關鍵就是通過解放思想，抓住了浙江美麗鄉村建設的機遇，并且通過這些年的努力逐步達到了環境優美、產業發展、經濟繁榮的效果。思想決定出路、觀念就是財富，余村和魯家村的發展歷程已經有力的印證了這一點，這也就啟示了我們就目前的形勢和長遠的發展來看，我們在鄉村旅游、環境治理、扶貧開發等各方面要堅決擯棄照搬條文、自我設限的思維模式，既要堅持既定的發展思路，更要抓住機遇大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰中抓機遇、在實干中求完善。

二、規劃先行，堅持科學指導。在美麗鄉村的建設過程中，我們不能一味的追求速度，一蹴而就，在魯家村的建設過程中，首先就是進行了規劃，在建設初期就用了七分力量抓規劃、三分力量搞建設，堅持做到了“畫餅”與“做餅”相結合，使得建設能夠有序推進。因此在制度鄉村發展規劃的時候，必須因地制宜、科學布局、分類推進，要統籌考慮經濟發展水平、產業條件、人口規模、地域特色等因素，使規劃符合鄉村實際、真正對美麗鄉村建設起到規范引領作用。同時也要根據各村的差異性，不搞“千村一面”，要更多的關注地域特色和文化個性，形成各具風格、各有風情的鄉村格局。

三、產村結合，促進農民致富。余村和魯家村把美麗鄉村建設與加快產業轉型升級、促進農民增收、傳承優秀文化緊密結合起來，以文化為魂，變農業為景色，變山水為景觀，變村莊為景區，變民居為民俗，變綠水青山為金山銀山，讓廣大農民增收致富，同時反過來又為美麗鄉村建設注入強勁的動力和活力。在謝家鋪鎮接下來的建設過程中，我建議根據自身特色，按照“一鎮一業、一村一品”的要求，加快發展壯大農村產業，除了完善好現有的農村產業外，要積極尋求其他發展機遇，結合本地農民實際，加快推進和發展xx鎮旅游、文化產業，變村莊管理為村莊經營，把優美的村莊資源變成經濟和產業優勢。

篇12

三是在考察范圍上，要根據需要盡可能多地找知情人談話。考察中，不能只機械地執行制度、死板地辦事，要適當擴大談話范圍，針對不同崗位的特點，界定不同的談話范圍。要認真堅持群眾路線，真正走到群眾中間，問一問，聽一聽，看一看。了解情況做到深、細、透。不僅在本單位、本系統了解，還要從上下左右、橫向縱向等各個層面去了解；不僅要在“八小時之內”的圈子中了解，還要深入到“八小時之外”的圈子中去了解，把干部考察的觸角延伸到“生活圈”、“社交圈”。同時，應加強對干部的經常性了解和平時考察，變被動臨時考察為主動經常了解，通過各種渠道和方式盡可能多地收集干部信息。

四是善于聽取正反兩方面的意見和少數人的意見。在干部考察中，要聽到真實情況的難度很大，因此，對少數人或反面意見，要引起高度重視，認真調查、核實。采取實地考察、查閱資料或專項調查和考察對象面談等方法，最大限度地接觸考察對象，增加感性認識，做到知人知面知心，把問題了解清楚。

五是要注重談話藝術，提高考察效率。在干部考察中，要善于抓重點，抓實質，保證考察的結果具體準確。要針對談話對象“不會談、不愿談”的現象，做好談話對象的思想工作，幫助他們消除“事不關已、高高掛起”和“甘當老好人”及干部考察是組織的事情的思想，增強他們的責任感。考察組要通過運用巧妙的談話技巧，營造寬松和諧的談話環境，積極引導群眾把知道的情況完全真實地反映出來。

篇13

隨著團省委“傳承五四報國志、落實科學發展觀”三下鄉活動的啟動，我們化學化工學 院的“三下鄉”服務分隊于7月6日啟程出發到鎮進行實踐考察。

漫長的旅程本是壓抑和沉悶的，更不用說是在烈日炎炎的夏日酷暑中。但大家并沒有因 環境的影響而倒頭大睡，相反，就先遣人員發回的短信要點紛紛提出了自己的設想和很多極 具可操作性的建議，尤其是在廣播稿件的口語處理、當地小學生的學習經驗和采集礦石等方 面提出了不少好點子。漫長的乘車沉悶就這樣被隊員們的熱情消釋了，因為我們有火一樣的 熱情，我們渴望溫暖每一個冰冷的角落；我們擁有胸懷祖國的豪情，我們渴望在每一片田野 播撒希望的種子。

經過兩個小時的山路，我們終于抵達第一個考察地點--鎮義興寨。在這里，迎接 我們的竟然是三個“沒想到”。第一，在和當地老師的交流中我們驚喜地發現義興寨小學竟 然完整教授小學全部課程：語文、數學、外語、思想品德、音樂、體育和計算機。更出乎意 料的是學校竟然設有機房，配有40多臺電腦，學生一人一機，一周兩節課。雖然村里不富裕 ，但教育卻毫不含糊。第二，每個教室后都有幾個存放課外書的書柜，同時還有相應的借閱 規則，這種想學生所想，急學生所急的做法在城市中尚不多見，但我們破天荒地在農村看到 了，我們深為農村學校的這種處處留心，時時在意的精神所感動。第三，沒想到村民們對孩 子受教育如此上心，他們表示，孩子能考到哪里，他們就供到哪里。村民覺悟如此之高同村 干部“尊知重教”的做法密不可分。

這三個“沒想到”使我們更加堅定了信心。我們所處的環境是無法選擇的，但我們可以 通過自己的努力改變環境，讓環境因為我們而更加美好，正是由于這種拼搏精神的存在，我 們的社會才會進步。我們應該成為他們中的一分子，這就是我第一天的收獲。