引論：我們為您整理了13篇考風考紀主題班會總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

一、時間：11月23日

二、地點：B118

三、班會目的：督促大家盡快進入復習狀態，拒絕作弊，誠信考試

四、參與人員：電路1304班全體成員

五、班會過程：

1、班會開始

主持人：本次班會的主題是“考試與誠信”，這個話題是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的方法。

2、班長講解“如何正確理解誠信?”

“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信包括“誠”和“信”兩個方面。紀念12.9主題班會“誠”是講誠實，誠懇。誠懇是立德，立業的基礎，是做人的根本。誠實，指言行與內心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠信是做人的美德。“誠信”是規范和完善市場經濟的前提條件，是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規范。

誠信乃立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。 “誠于中而形于外”，誠信是心靈美的具體表現，是做人的基本準則。對于不誠信的人，不僅要使之受到輿論的譴責，而且要在行為上受到懲罰。一個以誠實守信為榮的人，終生成功可以說已成定局。安身立命，建功立業，只要堅守“誠信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠實守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔責任，鐵肩承擔道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應者眾，不論是做各項事業，還是從事經濟活動都有眾多的追隨者、響應者、忠勇效力者，所進行的事業沒有不成功的道理。

而誠信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時一事占點便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會有大作為和長久發展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。“誠者天之道也；誠之者，人之道也。”知榮辱者，首先確立做人以誠信為榮、誠信為本，誠信作為一種人生境界，是一個高品位的'人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀，而缺乏了誠信一切都黯然失色，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐

得穩、心自靜。缺少誠信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠信者的前景永遠是壯闊的，時空永遠是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠信缺失，不論是做人、經商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠實守信，才會永遠立于不敗之地。靜夜細思量，誠實守信與缺失誠信，哪個更利國家、社會、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業者，無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實守信，具體來講，就是忠誠老實，忠身康寧。

誠信，是事實求事的表現，是表里如一的表現，是尊重生活的表現。誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。因此我們當代學生一定要懂得誠信，學會誠信做人，誠信做事。

3、同學們講述有關誠信的故事，談感受。

4、學生代表宣讀《考試與誠信承諾書》。

5、學委總結:

古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的責任，義務，和一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

6、主持人總結:

通過班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。

考風考紀主題班會工作總結范文二

（一）、班會主題：“建設考風考紀”

（二）、舉行時間：2010年12月16日舉行地點：北教學樓201教室

（三）、參加人員：輔導員李丹老師、機制4、5、6班全體同學

（四）、主持人：李丹老師

（五）、班會目的：通過開展“考風考紀建設”主題班會，讓同學們了解我們科信學院優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，督促大家認真復習備考。

（六）、主題班會要求：

1、必須認真對待，對學生開展深入的思想教育，確保本學期不再出現作弊現象。

2、每位同學必須積極主動的加入到此次主題班會中來。3、每位學生開完班會后必須有所體會，并在體會中擬定自己的學習計劃，保證在大學期間做到不作弊，對自己負責，對班級負責（七）、班會具體內容：

1、首先由輔導員李丹老師向我們介紹本次期末考試安排的相關內容，強調我校歷來重視考風考紀的建設。本次“考風考紀建設”主題班會的召開就是對沿襲我校優良的考風考紀傳統的宣傳，讓每一位同學都詳細了解我校關于考風、考紀的相關規定，力爭做到以優良的考風，嚴明的考紀來迎接本次考試。2、4班代表發言：鼓勵大家好好學習和復習，同時敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。

3、5班代表上臺發言，談到自己高中學習時，各種大大小小的考試應接不暇，但即便是這樣，同學們都是自覺遵守考試紀律，在良好的考風氛圍中，同學們也達到了考試的真正目的?，F在我們步入了大學校門，有的同學就感覺一下子輕松了，無論是在生活上還是在學習上?？煲瓉砦覀冊诖髮W里的第一次期末考試，很多同學都不太了解大學期末考試的情況，有的把大學考試想得很輕松，大學考紀想得很寬松。其實不然，本著“立德立志，善學善行”的辦學理念，我們學校非常之重視考風考紀的建設。所以，我們應該及時糾正自己的某些錯誤觀點，端正學習態度，自覺遵守學校的各項考試紀律，也希望大家能好好復習，讓我們為大學里的考試畫上一個完美的句號。4、6班代表發言：更是給我們來了一次精彩的演講。他說，滿載理想和夢想，以及對家人的承諾，走進了一片需自己付出汗水才能收獲的天地。夢想的是出人頭地，承諾的是學業的輝煌與自身的發展。時光易逝，作為學生，他的職責就是以優異的成績，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對我們來說何嘗不是一面鏡子。有人說，應付考試的那一招是足以挽回一切的。其實良好嚴格的考風考紀的樹立，在于這個人去落實去遵守，“那一招”換來的是一時的虛榮，終究逃脫不了“就業”的考核。

5、三位同學的講話完后，全班同學在“考試誠信書”上簽名，為自己的誠信留下見證的一筆。6、最后，輔導員李丹老師做總結性講話。李老師談到了學習和考試對一個學生的重要性以及它們之間的關系，更是談到了“誠信”對一個人的重要性，號召大家認真復習，考出真實又優秀的成績。

（八）、近年學生違紀傾向：

1、學生總體違紀現象呈現上升趨勢，作弊手段日趨科技化。2、作弊科目集中于補考科目或公共科目，作弊手段以夾帶，手機短信方式作弊為主。

3、作弊學生多為學習不刻苦，存在僥幸心理，對違紀后的處分重視不足。

（九）、主題班會要解決的問題：

1、學生每學期考試前都會開展考風考紀教育，為何在作弊問題上屢禁不止?

2、學校對作弊的處分一貫較為嚴厲，為何學生卻不將此當作一回事?

3、作弊值不值?應怎樣拋棄作弊的僥幸心理，實現零作弊記錄?。

（十）、活動意義：

各班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。發出倡議后大家積極響應，十分支持和贊同這一做法。簽訂誠信考試承諾書大會上，大家紛紛走上講臺，暢談誠信考試感想：有談自己誠信的，有談集體榮譽的，有結合我院傳統優良作風的，并都表示會以身作則，嚴格按倡議上的要求來約束自己，努力學習，以自身實力爭取優異成績，承諾決不違紀作弊。這次主題班會形式新穎，內容豐富，充分調動了同學們廣泛參與的積極性，起到了讓同學們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強了同學們的誠信意識，堅定了誠信信念，促進班風、學風、考風向更健康的方向發展。

通過這次班會，希望我們班以后會越來越好，同學們學習越來越好，班里的各項工作也會樣樣順利，順理成章地，一個更好的班集體就向我們靠近了。我們班的同學會團結一致朝著同一目標前進！

考風考紀主題班會工作總結范文三

考試將近，為了端正考風，嚴肅考紀，加強學風建設，營造文明、誠信考試的良好氛圍，同時也為了提高學生的道德修養和思想素質，我們__班于6月8日舉行了“嚴肅考風考紀”主題班會。希望每一個同學都能把“以誠信應試為榮，以考試舞弊為恥”銘記在心，辛勤耕耘，誠信考試，誠信做人，用真實可信的`成績展現自己學習能力和學習效果，做崇尚誠信的好青年，

班會上，我們積極討論誠信應考的重要性。以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優秀的傳統之一，孔子云：“誠者，乃做人之本，人無信，不知其可”。培養同學們自強自律的精神、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊的不良風氣，自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環境，展現自我的真實水平，用真實的成績證明自己的實力。

篇2

1、培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 

2、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。 

三、班級情況分析 

    本學期我班，共有46個學生，其中男生20人，女生26人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。 

四、具體措施 

（一）、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。 

1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。 

2、加快培養班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。 

3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。 

4、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。 

（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。 

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。 

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。 

（三）、繼續加強法制教育，綜合整治管理 

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。 

 2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解的危害和預防的基本知識，養成健康文明的生活方式。 

3、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。 

4、積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網吧。 

5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。 

6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。 

（四）、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。五、班級主題活動安排： 

第一周 

1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 

2.抓好學生常規，早日進入正常秩序。 

3.對學生進行安全教育。 

第二周  

1..進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。 

3.制定班級工作計劃。 

第三周 

 1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。 

 2．主題班會：做一個健康的人。 

 3. 學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。 

第四周 

1. 開展“一幫一，結對子”學習互助活動。 

2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。 

第五周  

1.主題班會：遠離網吧和臺球。 

2.對學生進行網絡道德教育。 

3.繼續抓好常規教育。 

第六周 

1.班干部、科代表會議。 

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。 

第七周  

1.抓好紀律和學習目的教育。 

2. 對學生進行安全教育。  共2頁,當前第1頁1

第八周   

1.對學生進行安全教育。 

2.做好“培優扶差”工作。 

第九周   

1.學習經驗交流主題班會。 

2.培養學生正確的是非觀念。 

3.復習迎期中考 

第十周  

1.期中考試動員、考風考紀教育。 

2.期中考試。 

第十一周 

1.期中考試總結表彰。 

2.繼續抓好常規教育。 

第十二周 

1.慶元旦準備工作 

2.繼續抓好法制和安全教育。 

第十三周 

1.樂與學同在。 

2.加強學習要求。. 

第十四周 

1．在班上開展慶元旦活動。 

1.進行勤儉節約教育。 

2.對學生進行愛護公物教育。 

3.繼續對學生進行安全教育。 

第十五周 

1.在班上舉行鋼筆字比賽。 

2.繼續對學生進行安全教育。 

3.聯系家長。 

第十六周 

1.培養學生的集體主義觀念。 

3.心理健康教育主題班會。 

4.聯系家長。 

第十七周 

1.主題班會：理想信念教育.。 

2.強抓學習風氣。 

第十八周 

1.主題班會：學習經驗交流會。 

2.繼續對學生進行常規教育。 

3繼續做好“培優扶差”工作。 

第十九周 

1.制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。 

2.學習評先評優條件，準備評比。 

4. 考前心理輔導與考風考紀教育 

第二十周 

1.搞好各類評比，樹立榜樣。 

篇3

二、活動形式

主題班會討論形式。

三、活動主題

新的學期，我們的新計劃。

四、活動目的

1.明確自己本學期的目標，并為之努力奮斗。

2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學習上。

五、活動時間

xx年3月1日16:00

六、活動地點

本班教室

七、活動成員

會專全體同學

八、注意事項

1、班會內容要緊扣主題，重點強調考風考紀問題。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。

3、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

4、通過靈活方式，讓同學更進一步投入到班會內容中去， 明確自己在新的學期該有新的計劃和目的，讓所有同學都有所收獲。

九、活動前期

1.團委討論團課形式及內容。

2.收集同學們對于本學期的計劃書，進行整理。

十、活動流程策劃

1.首先放歌曲，最初的夢想。

.2.入活動主題；

3.班長發言說本學期本班的計劃。

4.班長發言完畢后，讓同學們自由討論自己的個人計劃。計劃討論10-15分鐘，根據當時的情況而定時間。

5.由代表發言，10個人。

6.聽完代表發言后，由團支書發表感言。

7.主持人發表自己的看法，并總結今天團課內容，點出主旨。

篇4

誠信意識淡化:社會大環境和市場經濟的負面影響誠信就個人而言,是做人的基本品質;就單位而言,是贏得社會聲譽的重要保證;就社會而言,是全體公民素質提高的一個重要標志;就國家而言,是樹立良好國際形象的一個重要方面。盡管高校對作弊學生處分越來越嚴厲,考試管理制度也越來越健全,但學生作弊還是難以得到完全控制。其主要原因之一是社會大環境和市場經濟的負面影響,一些不良社會風氣滲透到大學生中,使一些意志不堅定的學生受到影響,導致大學生誠信意識淡化,部分學生在考試面前總是懷著僥幸心理,一二再再而三的考試舞弊。

責任意識缺失:部分教師只教書不育人南京體育學院湯巖老師對高校教師作了四個方面的總結,歸納為“四個少”:教師與學生“接觸少”、教師對學生“了解少”、教師給學生“幫助少”、教師對學生“糾正少”。[4]她對目前高校部分教師的狀態作了一個較為全面的總結,說明了部分教師教書育人的責任意識缺失,工作主動性、積極性不夠,未能發揮教師的引導作用,影響良好學風的樹立和培養;再加上高校不同程度的存在“重科研,輕教學”的現象,導致部分教師把主要精力放在科研上,對教學不重視,和學生接觸甚少,更沒有過多的時間去指導學生,老師上課只教學,不管理,任學生在課堂上發展,直接影響學生的學習效果,導致部分學生在考試中作弊,直接影響考風建設。形同虛設:管理制度重制定、輕執行,且不具有實踐操作性升本后,各個院校都借鑒其他兄弟院校的辦學經驗,再結合學院的實際情況,將原有的規章制度進行了認真的修訂和完善,形成了一套本科辦學的管理規章制度。但由于新建本科院校辦學時間短,經驗不豐富,部分規章制度并不是在實踐運行中逐步形成的。經過幾年實踐運行后,不難發現一個問題,部分規章制度重制定,輕執行,且不具有實踐操作性,都是泛泛而談,流于形式,對于考風建設“抓什么,怎么抓”的問題沒有搞清楚,管理規章制度形同虛設,導致考風建設未能取得實效。高校擴招:生源質量整體下滑和就業形勢日益嚴峻自1999年以來,我國高等教育實行擴招政策已經走過了13個年頭,在此期間經歷了高校合并、專科升格為本科、出現了一大批新建本科院校,對我國的高等教育事業發展產生了重要的影響,已成為推動我國高等教育由“精英教育”向“大眾教育”進而向“普及教育”階段過渡的一支主力軍,使我國高等教育規模迅速擴大和發展。據統計,1999年,我國普通高等教育本?？乒舱猩?75.45萬人,畢業生84.76萬人;到2011年,普通高等教育本?？乒舱猩?61.76萬人,畢業生575.42萬人,2011年的畢業生是12年前畢業生的6.79倍。隨著高校擴招,不僅學生數量發生了較大的變化,而且導致生源質量整體下滑,就業形勢日益嚴峻。一方面,生源質量整體下滑。高校擴招后,使高等教育步入到了大眾化發展階段,使一部分學生實現了上大學的愿望。在同等條件下,二本院校的錄取分數整體下調,幾乎僅相當于十年前專科學生的錄取分數,也即是人們常說的一個問題,現在的碩士生僅相當于10年前的本科生,現在的本科生只能相當于10年前的專科生。也就是說學生基礎整體較差,學生素質參差不齊,使得一些學生在專業知識的學習上,不能跟上教學步伐,但為了考試過關,一些學生不得不在考試過程中作弊,直接影響考風建設。另一方面,就業形勢日益嚴峻。自1999年以來,隨著高校規模的不斷擴大,畢業生就業形勢發生了根本性變化,由原來的集中分配,改變為雙向自由選擇,使畢業生之間的竟爭更為激烈,就業問題日益凸顯。大學生順利就業,對個人來講,關系到自身的發展和人生價值的實現;對社會來講,關系到國家的經濟發展和社會穩定;從高等教育本身來講,關系到教育目標的實現。[5]作為新建本科院校,畢業生無名牌優勢,部分學生從大三開始基本忙于找工作,忽略了專業知識的學習,但又必須按時畢業,部分學生只能通過違反考風考紀來通過考試,嚴重影響考風建設。

樹立三種意識1.學生樹立誠信意識培養大學生的誠實守信意識是高校義不容辭的責任。學生誠實守信意識的培養并非一朝一夕,需要一個較長的過程,必須在長期的教育上下功夫,引導學生樹立誠信意識。培養大學生樹立誠信意識可從以下三方面著手:一是新建本科院校要在誠信教育方面投入足夠的精力,把誠信教育作為日常工作常抓不懈,通過入學教育、主題班會、校園廣播和展板、宣傳欄、專題講座等方式大力宣傳,努力營造講誠信、樹新風的校園氛圍,不讓誠信教育成為空中樓閣;二是誠信教育要形成全員參與、齊抓共管的局面;三是要端正學生學習態度,明確學習目的,調動其學習主觀能動性,把“要我學”的思想變為“我要學”、“我必須學”的意識,促進良好學風的形成。2.教師樹立育人意識教書育人既是教師的價值體現,又是教師的責任所在。作為高校教師來講,課堂教學是一個育人的重要環節。高校教師課堂責任意識淡薄行為會對社會和學生造成很大的損失,任其發展下去必將會對我國的高等教育帶來很大的負面影響,因此我們應該采取有力的措施來防止這一事態的繼續發展。[6]在應試制度的大環境下,教師既要傳道授業解惑,更要樹立育人意識,教育學生如何做人,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。新建本科院校要緊緊抓住育人這個根本,要始終把 德育工作放在學校工作的首位,強化全體教職工樹立育人意識,促進學生德智體等方面得到全面發展。3.學校樹立制度意識俗話說:“沒有規矩,不成方圓”?！爸贫取笔羌訌娍硷L建設的基礎,是實現教學的規范化、科學化管理的根本保證。實踐證明,建立和健全規章制度是高校加強考風建設的基礎和前提,嚴格執行制度是形成優良風氣的基本保證。作為新建本科院校抓考風建設來講,制定一套規范的、可操作的考試管理制度顯得尤為重要,但須全體師生員工共同遵守,任何成員都必須服從,任何個人都不能超越制度之上,凡有任何違背制度的行為都應受到相應的處罰。學校樹立制度意識是一種導向,從源頭上規范、約束個人和集體行為。只有每一個人都樹立了制度意識,做到有制度可依、有制度必依,才能真正實現制度面前人人平等,讓違反考風考紀行為者無處藏身,考風建設才能夠取得實效。抓好兩個環節1.抓課堂教學課程教學是抓考風建設的關鍵環節,老師能有效駕馭課堂,教學質量高(教師的教學責任心、教學內容的適合程度、教師學識水平、教學技能等),能激發學生學習興趣,引導學生認真學習,對抓考風建設至關重要。在課堂教學這一環節上,老師不但要認真備課和授課,更要認真組織教學,嚴格課堂紀律要求,能有效駕馭課堂,對學生在課堂中的一些不良行為要進行制止,特別對一些遲到、早退和曠課的學生要進行批評教育,對屢教不改的要報學校有關部門進行紀律處分。只要抓好了課堂教學這一重要環節,學生能認真學習,能掌握所學知識,在考試過程中學生就會自覺遵守考風考紀,如此就能促進良好考風逐漸形成。2.抓考試管理考試是教學過程中的一個重要環節,是檢查教學效果、評價教學質量、衡量是否達到教育教學目的的重要途徑之一。[7]所以考試過程的規范化管理對抓考風建設尤其重要。各個學校必須對考試各環節的管理提出明確要求,包括組織領導、試卷命題、試卷印制、試卷裝訂與管理、考核方式、考試時間安排、考場管理、監考守則、違紀處理、成績評定與復查、成績登錄與管理、試卷存檔等環節,確保各個環節萬無一失,充分體現考試管理的規范性與嚴肅性。要嚴格執行考試管理制度,不要讓管理制度形同虛設,為學生作弊消除一切可能的條件,讓作弊的可能性降低到最低限度。

做好三個引導1.心理引導當前大學生屬于90后,大多是獨生子女,在家被長輩寵著,很少經受挫折和遇到困難。在學習過程中,當學生遭遇挫折和遇到困難時,教育工作者要積極引導他們正確調整心理,盡快走出困境,把精力集中到學習中來。對學生進行心理引導的方法很多:一是引導學生去參加一些積極有益的活動,轉移學生的注意力;二是用先進、典型、優秀的事跡感染、教育、激勵學生,發揮身邊人、身邊事的教育引領作用;三是使用精神宣泄法,把一些緊張、焦急、壓抑的情緒通過一定的渠道發泄出來,從而達到心理平衡、恢復理智。2.活動引導開展積極有益的校園文化活動可以開闊大學生的視野,提高大學生的科學文化素質和思想道德素質。當學生從中學進入大學校園后,第二課堂活動已成為大學生不可或缺的一部分,新建本科院校如何利用第二課堂活動對學生進行考風教育,是學生管理工作者值得思考的問題。各院(系)可根據系科專業特點,有針對性的開展一些活動,讓學生在活動中受到啟發,在活動中受到教育,在活動中認識到遵守考風考紀的重要性,培養大學生的使命感、責任感和平等競爭的意識,引導學生誠信參考。3.教育引導加強考風建設重在教育引導。部分學生平時不努力學習,大多在考試過程中懷著蒙混過關心理、虛榮心理和僥幸心理,不考慮后果,導致考試作弊,敗壞考風。考風教育不能僅局限在考試前進行臨時教育,更要作為一項日常工作常抓不懈。作為新建本科院校的教學管理工作者,要掌握學生的個性特點,以學生專題教育大會、主題班會、入學教育等為平臺,在教育過程中要講究一定的策略,分清主次,要重點介紹考試管理制度的核心內容,如哪些屬于舞弊行為、舞弊行為如何處罰等內容,讓考試管理制度深入人心,做到未雨綢繆,引導學生遵守考風考紀。

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針對以上問題，結合我校實際情況，我校通過從考試工作制度體系的建立和完善、考試工作的組織與管理、良好考風考紀的建設等幾個方面對四六級考試方面做出了一些管理改革。

1 學?？荚嚬ぷ黧w系與標準的完善構建

本校的考試工作在分管校領導指導下，由教務處統一協調和組織。學院成立由院系領導牽頭的課程考試工作領導小組，對課程考試工作各個環節加強組織與檢查，處理與課程考試有關的問題或事件。

學院面向教師和學生做好考試前的動員工作，把考風考紀教育作為教風學風建設和學生思想政治教育的一項重要內容，為了推進學校各項考試工作實現科學化、規范化，結合我校實際情況制訂了《中國地質大學（武漢）本科生課程考核管理辦法》。為規范對考試違規行為的認定與處理，維護考試的正常秩序，保障參加考試學生的合法權益，出臺了《中國地質大學（武漢）本科生課程考核違規處理辦法》和《中國地質大學（武漢）本科生課程考核紀律與學術規范》。為保證監考人員認真履行職責，維護考試的嚴肅性，確?？荚嚬?、順利地進行，制訂了《中國地質大學（武漢）監考人員守則》。為加強全國統一考試的試卷安全，維護考試公平公正及嚴肅性，制定了《中國地質大學（武漢）全國統一考試試卷安全及保密實施細則》。

以上管理規定的制定，為學校各項考試的順利進行起到了保障作用。

2 全國大學英語四六級考試工作的組織管理

2.1 健全考試組織機構，明確責任

由于學校對全國大學英語四六級的考試工作的重視，我校一直采取考試領導小組制度。該小組由分管教學工作的校長擔任考試領導小組的組長，全面主持考試工作；副組長由教務處、外國語學院等單位負責人擔任；成員由紀檢監察委員會、學工處、保衛處、設備處、宣傳部、后勤集團、校醫院等考試相關部門負責人組成。在每次考試前一周，領導小組會召開會議，協調處理有關考務工作以做到分工明確，責任到人，各盡其責，相互配合。

2.2 規范對監考工作人員考務培訓

考務管理質量極大的收到監考工作人員的思想覺悟、和工作能力直接影響，加強對監考人員的選拔和培訓是順利開展大學英語四六級考試的重要措施。我校對監考工作人員的考務培訓包括兩部分。首先，所有上崗的監考人員必須是獲得監考資格的教職員。而教職員只有通過了考試中心組織的監考培訓并考試合格以后，才能獲得監考資格。其次，每次會前的培訓，監考人員簽到到場，并由教務處長主持召開，考試管理中心主任就考務實施細則進行詳細講解，總結介紹以前的經驗教訓。在選派監考人員時，注重選派年富力強、監考經驗豐富的教師或機關人員，努力做到新老搭配、男女搭配，確?？荚図樌M行。

2.3 加強考試過程的管理

考試過程中管理工作的重要性也不可忽視。在四六級考試中，我校采取副校長擔任主考，由教務處處長和分管考試的副處長擔任副主考，由學校紀檢部門、學工處、團委、各學院分管學生工作的副書記等組成考試巡視組，及時處理考試過程中發生的各種問題，并將考點以教學樓為單位分成若干考區，每個考區的具體負責人再以樓層為單位采取樓層負責制，分配工作人員承擔所在教學樓層試卷與考務材料的分發、收取等工作，并及時處理考試過程中的一些突發事件。

2.4 加大整治考試環境力度

規范的環境是一種文化，是一種氛圍，體現了一種精神，蘊涵著一種無形的感染力。高校要把大學英語四、六級考試當作考試的樣板工程來抓，樹立國家級考試的品牌，從而帶動校內其它考試工作上水平、上臺階。

首先，要做好考點環境的綜合治理，例如懸掛宣傳橫幅，分布考場的教學樓要劃警戒線，聘請學校保衛人員值勤，實行封閉式管理。其次，要注意考場的規范化建設。做好考場衛生，桌面清潔，無書寫痕跡；桌斗清理徹底，無違規物品；監考教師的工作臺要整潔、清爽，除了考試用品和工作材料之外，不得堆放任何物品；黑板上要書寫考試宣傳標語和開考、發卷、收卷時間。

安排專人巡查校園，及時處理一些非法小廣告，凈化校園環境，同時對校園網上出現的一些不良信息進行24小時監控。

學校通過多種方式積極營造公平競爭的考試氛圍。聯合學工處、學院，統一思想，提高認識，加強對考生的誠信教育和正面引導。通過宣傳標語、電子屏幕、校廣播臺和校園網等多種方式進行廣泛的考風考紀宣傳和誠信教育。

3 四六級考試考試工作的思考

3.1 加強日?？硷L考紀建設

（1）加強對學生的誠信教育。我校在對新生的入學教育中，專門設立誠信考試教育環節，向新生解讀學校關于考試方面的管理規定，在學生心目中樹立“作弊可恥，誠信光榮”的信念。同時，學院召開考前動員大會，強調考試紀律，確?？荚嚬ぷ黜樌M行。以班級為單位，還會開展以“誠信考試”為主題的班會。由班長宣讀《誠信考試承諾書》，并帶領同學們在考試承諾書上簽字。主題班會的召開不僅使同學們認識到違反誠信原則的嚴重危害，更使同學們深刻體會到誠實守信在人生中的重要性，對于學生良好品格的建立也起到了不容忽視的積極作用。

（2）選聘學生兼職考風考紀監察員。為了進一步發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，為學生提供參與學校民主管理的實踐機會，探索以學促教的新經驗，培養學生的責任意識、服務精神和工作能力，學校選聘優秀本科生作為兼職考風考紀監察員參與學校課程考核管理工作，以加強學校考風考紀建設。

（3）建立考試督導制度。為加強考場管理和考風建設，嚴肅考試紀律，檢查和督促監考老師認真履行職責、學生嚴格遵守考試紀律，確保考試秩序。學校從監考隊伍中選聘優秀的監考員作為考試督導員，對學校所有考試進行全程監督。這項制度的建立，對學校建設優良的考風考紀起到了重要的作用。

（4）加強日常課程考核的管理。在日常課程考核中，我校始終以國家級考試的標準，嚴格要求監考人員和考生。制訂詳細的監考流程，配備精干的巡視隊伍，對課程考核中出現的不良現象進行全校通報，對課程考核中的違紀作弊行為，及時公平公正地處理。

3.2 加強對監考人員的培訓、選聘和監督

學校從各學院、各單位選聘責任心強的教職工參加監考工作。由教務處負責對監考人員進行業務培訓和考核，考核合格的監考人員須簽訂承諾書，并頒發監考證，建立監考人員信息庫。學院負責監考人員的安排。

監考人員須持證上崗，監考證上印有監考人員的姓名、單位、照片等信息，監考人員在工作的同時，要接受考試督導員及考生的監督，如發現監考人員不按規定履行監考職責或違反考試紀律，當即撤換，并按學校相關規定給予處理。

3.3 改革報名手段

報名管理手段的規范化在整個大學英語四六級考試考務管理工作中意義重大。以往手工報名時，所有考生信息都由教務秘書錄入，工作繁重且容易出錯。

針對此問題，我校已經建立了一套完整準確的學籍信息庫，為實現網上報名奠定了堅實的基礎，并且也能對考生報名資格進行在線審查?？忌恍璧卿浀骄C合教務管理系統，勾選相應的考試科目，就可以輕松完成網上報名，不受時間和地域的限制。報名費的收繳采用批扣的方式進行，由學校財務處對報名考試費進行批扣，實現了安全、高效。同時在新生入校不久就集中采集一次圖像信息，并將圖像信息上傳至綜合教務管理系統，供學生在校期間考試報名使用。

整個報名過程方便、快捷，數據準確。即便是野外實習的學生，也可在網上遠程完成報名。

總之，四六級考試管理工作繁瑣且龐大，以上工作的到位使得我校在四六級考試組織工作中一直順利且有成效。當然今后隨著時間推移，四六級考試可能會有更多的問題出現，但是只要組織工作認真、規范、高效、創新，那么問題也會迎刃而解。

參考文獻

[1] 吳晉.高校精細化考試管理的挑戰與對策[J].江蘇教育學院學報，2011（3）.

[2] 夏云慧.大學英語四六級考試考務管理心得[J].中國科技信息，2011（10）.

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學習實踐部本年度主要工作主要是以下幾個方面：

1 在第一次例會中學習實踐部邀請了原學習實踐部部長xx、副部長xx、xx對新納干事進行了簡單部門文化和部門制度的培訓，在培訓過程當中新部長副部長以及干事都做了簡短的自我介紹。

好的開頭是成功的一半，院學生會一直很重視每學年的部門第一次例會，通常情況下學生會主席或者分管該部門的副主席一定到會，一起參與該部門的該學年的活動計劃的制定，并指出該部門的優點與不足，鼓勵大家一起為部門的發展努力，一起為學生會的發展而努力。

2外語文化節前期準備，外語文化節一直是院學生會的品牌活動之一，本學期在活動開始之前大家都積極準備，院學生會和各系學生會都有自己承辦的活動，但是后面因為各種原因而未能舉行。此次前期準備主要不足方面主要體現在創新方面，因為外語文化節一直由學習實踐部所承辦，所以包括策劃，活動宣傳都是按原來的模式來舉辦，活動的創新性不足。

3配合生活園區就生活園區文化月中的知識競賽活動。在該活動中加強了學習實踐部和生活園區的聯系與溝通，在知識競賽活動中學習實踐部干事們積極獻計獻策，在活動中積極參與?？绮块T之間聯合舉辦活動，為以后各個部門之間的緊密合作打下了良好的基礎。

4人人知誠信，誠信“考”先行，考風考紀的宣傳是學習實踐部今年新增加的一個活動，在這次活動中同學們的熱情達到了一個，在做宣傳板的時候，不僅犧牲了自己中午午休的時，而且在晚上11點多，樓管阿姨查完房第二次開門的時候才回去。考風考紀第二個活動就是給各系學生會的學習實踐部開會，希望將這次考風考紀宣傳下發到各個班級，最好班級能夠就考風考紀能夠開展主題班會的學習。可能因為是學習實踐部第一次做，活動還是有存在不足的地方，不足主要體現在宣傳內容的挑選不夠細致、宣傳的方式過于單一，針對這種情況在學生會學風整頓月已有涉及，相信在下一學期中考風考紀的宣傳能夠內容更豐富，宣傳方式多元化。

5學風整頓月，在學風整頓月期間學習實踐部主要分為三個環節第一個環節集體學習學生會章程、學生會考核標準、學生會財務制度，第二個環節是集體學習俞敏洪老師的過有意義的人生，在大家一人一段的朗讀當中同學們因俞敏洪所講的內容而笑聲不斷，之后同學們就如何度過自己的大學生活，以及自己的大學規劃都談了認識，這個環節充分體現了學生會有一個“家”的感覺。第三個環節（下周舉辦），主要針對學習實踐部今年活動較少，擬與權益部舉行一次聯合對抗的比賽，主要內容是5人組成一個小組，小組有自己的名稱，活動內容是如何就就業模擬面試和職業生涯規劃比賽提出自己的策劃的亮點，其他組進行自由提問與反駁，此外，每個小組的成員都要求做一個簡單而令人深刻的自我介紹。屆時會邀請一些大三的有活動經驗的同學進行點評與評比。

過去的半年，學習實踐部在不斷地成長，不斷地發展，也許沒有舉辦什么轟轟烈烈的大活動，但是可能正像俞敏洪老師所談到的穿越地平線的渴望，在找到自己明確的地位之后，明年學習實踐部一定能將就業模擬面試和職業生涯規劃比賽舉辦成功。

二 權益部奉獻與服務是我們不變的宗旨

曾幾何時，還是權益部部長的時候在權益部的博客中寫過一句話權益部是個特別的義工組織，或許他的組織形式具有所謂的官方色彩，但永遠不變的，是他志愿為同學服務的無私精神。他們在校園中默默地心甘付出，不見那慷慨激昂，沒有炫耀作幌，卻在平淡中處處閃光。權益部應該主要在奉獻與服務上下功夫。權益部本學年的工作主要體現在以下幾個方面：

1“失物招領”值班處工作：“失物招領”值班處還是按照慣例每天中午45分鐘下午45分鐘在食堂二樓落地窗下值負責同學們的“失物招領”。“失物招領”是一項簡單而又復雜的工作，很簡單是因為很多人都能夠勝任這項工作，很復雜是因為如何讓這一項簡單的工作，干事們能夠認認真真的做一年，所以它所考驗的一個團隊的凝聚力。失物招領存在不足的地方主要體現在宣傳力度不足，明年應加強宣傳。

2“死信復活”工作：“死信復活”也是一個長期性活動，主要就學院收發室一些長期無人認領的一些信件由權益部負責公布，同學們能夠及時準確的領回自己的信件，該活動受到了同學們的好評，是學生會深入學生生活的體現之一。

3文明是一種習慣活動，文明校園綠色校園的建立是學生會一直努力地一個方向，在這次文明是一種習慣當中權益部組織了：238公交排隊，食堂排隊，圖書館班級食堂標語宣傳等等一系列的活動。本次活動主要不足主要體現在影響較小、未能將將文明是一種習慣很好的倡導下去，在此次的學風整頓月當中對此已有涉及，相信通過此次的集體學習，以后文明是一種習慣能夠辦得更好。

4配合生活園區做整體的宣傳與組織工作。

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組織一個良好的班團干部(包括組長、寢室長)，首先選擇優秀的學生當組長、寢室長，優秀學生當組長、寢室長，他們能積極主動、認真負責地安排好各組、各寢室的學習、勞動及各項活動，讓他們有條不紊地學習如背書、交作業、搞衛生及其它班級活動，其次再選擇認真負責的班干部，讓班干部輪流值日，各司其職，在學習，紀律，衛生，各項活動上都有塊人負責。

二、完善班級制度

針對班級的實際情況，制定了班規和班級管理日志，每天由值日班干部將遲到、早退、曠課、課堂紀律、作業完成情況、教室寢室公共區衛生、就寢紀律等情況及時匯總并在班級管理日志上，班主任老師每天查閱并簽字，計入學期總評，及時與扣分突出學生的家長聯系;使班級保持較高出勤率。

三、發揮主題班會課的作用

每周堅持召開一次主題班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生開展“珍愛生命 遠離”、 “自我規劃 增強學習責任感”、 “直面挫折逆風飛揚”、 “安全教育”的主題班會，加強學生的安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風考紀主題教育等活動。

四、組織班級活動，提升集體意識。

本期認真組織學校的各項活動，如演講比賽、排球比賽，排球比賽獲得了年級三等獎，認真組織學習參加婁底地區組織的技能抽考，取得了第二名的好成績，組織學生參加省里組織的計算機能力考試，班級還組織了演講比賽等活動，活躍了班級氣氛，豐富了課余生活，保障了教學的有序進行。

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二、工作總目標:

1.加強道德和文明習慣的養成教育,通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”,“優秀團員”等活動,以點帶面,繼續推進中小學生行為規范建設,使廣大同學明確道德規范,培養道德行為,增強道德修養,學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環境布置,增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創優,爭取優秀成績。

三、主要措施

(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規管理,全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養成教育,使廣大同學人人明確道德規范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發,女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。

2、加強監督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查,評選“衛生紅旗班”

3、加大法制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鄉綜治辦、派出所、法制副校長聯系,聘請有關人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現象實行考核評優一票否決制。

(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c,堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。

2、、繼續堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設,發揮文化建設的育人功能,并配合其他處室做好學校的文化建設,

(三)、以“創建十無文明班級,培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計劃、按要求認真備好班會課。

2、要按時上好班會,其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況,

4、本學校期主題班會的主要內容:

(1)對學生進行思想道德教育。

(2)行為規范教育。傳統禮儀教育。誠信教育。

(3)法制教育。

(4)安全衛生教育。

(四)、開展“愛校衛生月”活動,推進“環境育人工程”。

1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理,要做到“凈化、美化”。

2、學校對年級、年級對班級,班級對學生要層層落實衛生責任制。

3、要組織好衛生檢查組織,并積極開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生,并把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。

(五)、搞好“結合教育”,達到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(每學期至少一次)。

2、爭取社會力量,對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

3、學樣校組織召開九年級家長會。

(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設,營造育人環境。

(七)關注弱勢群體,認真進行特困生情況調查,繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖,激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

四、主要工作安排

月份 德 育 工 作 內 容

二月

1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式

3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。

4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

5、各班召開家長會。

三 月

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、結合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

3、專題教育系列:文明禮儀教育(一)。

4、對優秀學生進行團知識學習培訓。

四 月

1、組織入團積極分子學習團的知識

2、籌備紀念“五·四”活動、

3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。

4、期中考試動員及考風考紀教育。

5、專題教育系列:安全教育講座。

6、初二級主題班會:做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

五 月

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。

3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

4、召開班主任工作研討會。

5、做好期中考試總結表彰工作。

6、期中班風檢查。

六 月

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列:衛生健康教育講座。

4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。

5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。

7、召開班主任工作會。

七 月

1、慶祝“七·一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。

3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

篇9

二、工作總目標：

1.加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

三、主要措施

(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

1.認真扎實地搞好

文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。

(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

2、、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

(三)、以“創建十無文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計劃、按要求認真備好班會課。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況，

4、本學校期主題班會的主要內容：

對學生進行思想道德教育。

行為規范教育。傳統禮儀教育

法制教育。

安全衛生教育。

(四)、開展“愛校衛生月”活動，推進“環境育人工程”。

1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化”。

2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。

3、要組織好衛生檢查組織，并積極開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。

(五)、搞好“結合教育”，達到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。

2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

3、學樣校組織召開九年級家長會。

(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。

(七)關注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

四、主要工作安排

二月份

1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式

3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。

4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

三月份

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、結合學雷鋒月， 各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

3、召開初三級學生家長會。

4、專題教育系列：文明禮儀教育(一)。

5、對優秀學生進行團知識學習培訓。

四月份

1、組織入團積極分子學習團的知識

2、籌備紀念“五·四”活動、

3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。

4、期中考試動員及考風考紀教育。

5、專題教育系列：安全教育講座。

6、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

五月份

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。

3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

4、期中班主任工作會。

5、做好期中考試總結表彰工作。

6、期中班風檢查。

六月份

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衛生健康教育講座。

篇10

一、考試管理中存在的問題

1.學生的基礎水平參差不齊。在獨立學院中,錄取分數最高和最低的學生之間可達100分左右,因此,有的學生對自己缺乏信心,放棄努力,希望通過作弊過關考試。還有些學生為了獲得獎學金,心存僥幸,希望通過作弊來提高分數。

2.學生對考試缺乏正確的認識,考試目的不明確。學生為考而學,他們的主體作用得不到充分體現,積極性和主動性得不到充分發揮。

3.個別教師責任心不強,投入精力和時間不夠,因此,在命題時降低標準,圈定考試范圍,甚至透露考題。另外,監考教師責任心不強,放松考場紀律,學生心存僥幸,違規就在所難免。

二、加強考試管理的措施

1.加強制度建設

在多年的探索和實踐中,我院已經形成了較完善的考試管理制度,在考試組織上,實行主管教學的院長帶頭抓、教務辦公室主任直接參與、考試管理人員具體實施的考試領導和實施體系。考前做好充分準備,做好考試教育工作,營造考試氛圍,強調考試紀律。考試中學院和系部的各級領導層層巡視,督促考試和監考工作?？紕杖藛T嚴守崗位,嚴格執行各項規章制度,嚴格考試紀律;考試管理部門及時將考試過程中出現的情況通報全校。考后認真總結經驗。通過這些環節的要求,不斷地完善考試管理工作。例如,結合學院實際,我院制定了《江西中醫學院科技學院考試違規處理辦法》、《考場規則》、《監考員守則》等規章制度,其中對監考人員應履行的職責、學生應遵守的考試紀律及考試過程中對學生違規行為的認定與處理等作了詳細規定。

2.加大監考力度

首先,為體現考試公平、公正原則,預防和杜絕違紀、作弊現象發生,我們挑選了責任心強、嚴格認真、敢于堅持原則的人員擔任監考人員。其次,加強對監考人員的紀律教育。每次考試前,都要組織所有監考人員進行培訓,對他們提出明確要求:在考前做好清場、證件審查工作,宣讀考場規則;考試期間認真履行監考職責,不隨意離開考場,不在考場內做與監考無關的事,如看報紙、改作業,甚至打瞌睡等,要密切關注考場動態,讓有作弊動機的考生無機可乘;考試結束后,監考教師要認真清點試卷,一定要確定無誤。監考嚴格就會使那些想搞小動作的學生感到有一種威懾力,從而收斂行動。再次,對違紀、作弊行為,盡量扼殺在萌芽狀態,打消學生在考試中存有的僥幸心理。對于無視考試紀律作弊的學生,嚴厲查處,決不姑息。最后,充分發揮巡考作用。巡考人員一般由各系和相關部門有關領導擔任。每逢考期,各系領導和教務辦主任應親自巡視考場,發現問題及時糾正。如果巡考人員查出違紀者,既能對欲作弊的學生產生威懾力,又能對監考人員的工作起到督促作用。我們在巡考過程中多次查出作弊學生,并且全部按照學校有關規定予以嚴肅處理。

另外,教學管理工作者親自參加監考,這樣能夠直接發現考場上出現的新情況、新問題及作弊的新手段,掌握第一手材料,進而及時采取有針對性的防御措施,隨時完善考試管理制度。

3.加強考前教育

對學生進行考風考紀和誠信道德教育,通過懸掛標語、黑板報、召開以考試為內容的主題班會、廣播等多種形式加大宣傳力度,組織學生學習有關考試的規章制度,營造良好的考試氛圍,使學生認識到考試的重要性和嚴肅性,強化學生的考試意識和觀念,從而引導學生樹立良好的學習風氣,端正學習態度,明確考試目的,把考前教育做到每位學生的思想深處。

4.精心設置考場

實行隨機編排考場座位,使學生的考試環境不斷變化。規定監考人員提前20分鐘到考場,將第一次隨機編排的“考生座位表” 張貼公布,再由監考人員根據考場的具體情況,將第二次隨機編排的“座位次序示意圖”畫在黑板上,要求學生按示意圖對號入座。在考試進行中,監考人員還必須認真查驗學生證件,防止替考。為保證學生座位號的不固定性,每場考試都重新隨機排序,最大限度地防止學生利用桌面作弊。

5.加強考試命題管理

教師命題必須以教學大綱為依據,試題既來源于教材,又不局限于教材;考試方式可以多樣化,采用A、B卷,多種題型相結合,隨機抽取其中一份考試?？荚嚱Y束后,進行試卷分析,對試卷難易程度、考生成績分布等進行評價。通過逐步規范考試命題這一關,我院每份試卷分析的結果都接近正態分布。

6.整頓考紀、考風不手軟

堅持原則不講情面,一旦有學生違紀,嚴格按有關規定及時處理,同時做好受處分學生的思想工作,使他們認識到自己的錯誤,吸取教訓,這對其他學生也是一次很好的警示教育。

7.認真做好考后總結

每次考期結束后,考試管理人員都應認真作好總結,找出不足,制定相應處理措施,為下次考試提供經驗,不斷完善考試管理制度。

經過幾年的摸索實踐,我院開創了考試工作的新局面,多次受到學校有關部門的充分肯定。優良的考風促進了學院的學風建設,近三年來,學院的考研錄取率始終保持在10%以上,位列全省高校的前列。由此可見,我院行之有效的考試管理工作,對嚴肅考紀、凈化考風、提高教學質量有非常重要的作用。

參考文獻:

[1]昊書琴,李寶成.高?？硷L問題分析與建議[J].佳木斯大學社會科學學報,2006.1.

篇11

二、制訂好班規文約

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學時比較難管理，應制訂好班規文約，并組織全班反復地學習，樹立起良好的班風和學風。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3，路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理樹立榜樣，培養班干。

四、培養學生中的榜樣

一年級的學生自理能力弱，自學性差，要讓他們盡快養成良好的習慣，必須先培養好得力的班干部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現，良好的習慣也就會很快形成。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

六、另外，本學期班隊主題活動大體擬定如下：

第一周：學生報名，做好開學工作。

第二周：安排好學生座位，積極參加學校各項活動

第三周：挑選班干部，制訂班隊活動計劃，強化常規管理條例。

第四周：主題班會：“我是一名優秀的小學生?！?/p>

第五周：主題班會“整治四亂，從我做起?！?/p>

第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。

第十四周：好人好事總結會。

第十五周：開展學習少先隊活動。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

篇12

大學輔導員與學生的關系最親密，與學生朝夕相處，輔導員素質的高低是影響學生管理工作的重要因素之一。1.1加強業務培訓和師德教育，提升輔導員的綜合素質。民辦高職院校的大部分輔導員沒有系統學習過教育管理學方面的知識，理論方面比較欠缺。因此，學校要對輔導員尤其是對新入職的輔導員進行崗前培訓，加強業務學習，包括對政治理論、職業道德教育、管理學、教育學、心理學、網絡知識等進行專項培訓，培訓之后由人事部門進行考核，拿到合格證后方可允許帶班。另外，學院要經常開展師德教育，讓每位教師認識到自己肩負的責任，培養責任感和使命感，不斷提高自身素質，做到為人師表、身正示范、立德樹人。1.2建立嚴格的輔導員選聘機制。民辦高職院校大部分輔導員為本校的留校生，學歷為?？?，只有少部分是通過校外招聘，為本科生或研究生。因此，從長遠發展來看，這些院校應建立嚴格的輔導員選聘機制，嚴格按照政治素質強、業務水平精、工作作風正的標準，選聘熱愛大學生思想政治教育事業，德才兼備、樂于奉獻的人員到輔導員工作崗位，堅持多渠道擇優選拔，既重視知識結構，又重視學歷層次，確保輔導員隊伍的整體素質。1.3壯大輔導員隊伍。在當前高職院校不斷擴招的情況下，輔導員缺口也在增大，另外，民辦職業院校的學生比普通高校的學生難管理，因此，這些高職院校可采取專職為主，專兼結合的方式壯大輔導員隊伍。在專業教師中，選拔一批課時量少的教師擔任兼職輔導員或者在高年級中選拔一批德才兼備的學生擔任助理輔導員，工作模式采取專職為主、兼職輔助的形式，壯大管理隊伍。輔導員、專業教師和優秀學生相互配合，發揮各自的優勢共同管理，切實增強輔導員工作的實效性。

2加強學風建設，提高教學質量

提高教學質量是學院教學和管理工作的目標。目前民辦高職院校的大部分學生知識基礎薄弱，入校后學習目標不明確，學習不努力，因此，學院要重點抓學風建設，通過日常常規檢查、專項檢查、嚴格考風考紀等措施加強學風建設。根據職業院校的性質，注重培養學生的動手能力，努力把學生培養成“職業素養好，崗位技能強、行業知名度高”的高技能型人才。2.1加大檢查力度，督促學生養成良好的學習習慣。學院要制定嚴格的檢查制度，將平時的檢查常規化，除學院教學系統的教學督導檢查之外，各二級學院發揮學生紀檢部門的作用，對本學院各班及時檢查，及時通報；輔導員對班級每天的出勤情況，晚自習紀律情況進行長效檢查，聽取任課教師對學生學習情況的意見和建議，對學生上課出勤、課堂表現、早晚自習等動態反饋及時通報；針對遲到、早退，課上不注意聽講，課下不認真完成作業等問題，輔導員及時發現并進行教育，督促學生及時整改，對于那些屢教不改者，嚴格按有關規定給予紀律處分。2.2加強考風考紀建設。學院要經常開展誠信教育，加大對考風考紀的宣傳力度，以考風促學風。例如，在全校范圍內圍繞“誠信考試”的主題，開展各類形式的主題班會或演講活動，教育學生養成平日努力學習，考前認真復習，考試誠信答題的習慣。同時，輔導員和任課教師都要做好考前引導教育，考中監督管理和考后總結工作。另外，學院實行嚴格的教考分離制度，教務處組織好命題、審題、閱卷等工作。

3提高學生的人文素質，培養學生的道德認知和道德情感

3.1發揮社團的作用，開展豐富多彩的校園活動，積極開展第二課堂。鼓勵學生舉辦或參加各種校園活動，豐富課余生活。一方面要充分發揮校廣播站、校刊校報、黑板報、廣告牌的宣傳作用，給學生營造一個良好的學習、生活氛圍；另一方面要積極開展校內學生文體活動，如拔河賽、籃球賽、辯論賽和國學知識競賽等，還可邀請校內教師或校外專家學者、法律工作者、企業人士、優秀校友等來校作專題講座，進行專業或日常行為規范的教育，這些活動既能使學生學到知識，又鍛煉學生各方面的能力，活躍了校園生活。3.2根據社會或企業的需要，不斷進行教學改革。民辦職業院校的教師要經常深入社會或企業一線，從社會需求出發，不斷調整教學目標，改進教學內容，盡可能的為社會培養高技能型的人才。在學生管理、教學改革或課程設置上給他們留有充分的余地，尤其注重培養學生的動手能力，發揮他們的主觀能動性和創造力，使教學充滿生機和活力。

4引導學生制定職業生涯規劃，做好就業指導工作

隨著就業形式的日益嚴峻，大學生就業難已成為困擾各民辦高職院校并需亟待解決的問題。以就業為切入點對大學生進行教育，符合高職院校人才培養目標，易于引起學生共鳴。作為教師或輔導員，首先，要時常與學生交流，了解他們日常學習和生活狀況，協助他們客觀評價自己，揚長避短，發揮自身優勢，制定未來發展規劃。其次，教育學生樹立正確的擇業觀。學院可通過舉辦專題講座、面對面交談、招聘會等活動，引導學生認清就業形勢，對未來有一定的憂患意識，擺正自己位置，調整就業期望值，樹立正確的擇業觀，逐步形成“先就業，再擇業”的就業思想，培養他們積極、務實的擇業態度，鼓勵畢業生從被動就業轉向積極就業；學院負責就業的主管部門時常組織一些優秀校友交流會或專家交流會，給學生介紹其職業成長的經歷。另外，平時要多鼓勵學生努力提升自己的競爭能力，認真學習多領域的知識，爭取獲得更多的技能，為就業做好充分的心理和技能準備?？傊?，隨著民辦高職教育的不斷深入，在學生管理工作中會遇到更多的問題，只要我們從學生的實際情況出發，運用科學、合理的方式，秉承“一切為了學生，為了學生一切”的原則，將“管理”變為“服務”，以人為本，我們的學生管理工作將會取得明顯成效。

作者:王英男 單位:山東現代學院

參考文獻：

[1]劉榮軍.淺析高校輔導員隊伍建設面臨的問題及對策[J].學校黨建與思想教育,2005（7）.

篇13

在班中開展多種主題教育活動，幫助學生樹立初三意識和升學意識。學會生活，學會做人。強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。樹立良好的人生觀，培養良好的學習習慣、堅定的意志、吃苦耐勞的精神。培養責任心和對學習的熱情樂觀態度。

2、班集體建設

培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲制度，并有比較合理的評價方法，有專門的同學負責。各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有學生表現記錄本，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

3、學習方面

（1）協助任課老師抓好踩線生工作，將踩線生分配到人，我和任課老師齊抓共管，定期作他們的思想工作，多鼓勵，幫他們分析出現的問題并幫他們找到解決問題的方法。（我每周的周一～周六每天找時間和固定的學生談心，每天至少三個學生，周周如此。堅持不懈）

（2）對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。多發現他們的優點，設法給他們創造成功的機會，幫他們找到自信和學習的興趣、方法。從而提高成績。

（3）努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

（4）與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想和心理咨詢狀況，將學生的問題解決在萌芽狀態。

（5）培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，做好兩課兩操活動，協助體育老師抓好學生中招體考項目訓練，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。

（6）定期召開班務會，與任課老師交流班級情況，作好協調工作。

二、具體安排：

第一學月：

1、對學生進行收心教育，沖刺教育。進行意志品質教育。

2、組織任課教師召開班務會，制定本學期班級計劃。

3、圍繞三八節，進行感恩母親、熱愛母親教育。

4、完善班委會，和團支部，對他們提出更明確的要求。

5、借助年級的中招考試100天倒記時的動員大會，對學生進行中招考試動員，幫他們鼓足學習勁頭，樹立必勝信心。

第二學月：

1、培養學生的趕、幫、超意識，要求學生都定有三個目標——班級內的競爭目標、第二次質量預測的考試目標、中招考試目標，盡量使每一個學生都有不達目的不罷休的學習勁頭。

2、讓學生根據自己的目標定出適合自己的切實可行的學習計劃，并適時提醒學生反思自己，是否完成自己的計劃。

3、做好第二次質量預測的考前動員、考前心理咨詢輔導、考風考紀教育。

4、作好第二次質量預測的考后總結、考后心態調整、挫折教育。

5、組織任課教師召開班務會，對學生的考試成績進行總結，并制定下一段的班級計劃。

第三學月：

1、學生根據第二次質量預測的考試情況適當調整自己的復習計劃，和自己的學習目標，為第一次模擬考試作準備。

2、安全法制教育。

3、第一次模擬考試的考前心理咨詢調適，考風考紀教育。

4、第一次模擬考試的考后分析，考后總結。

5、制定下一段的學習計劃。

第四學月：

1、利用班會時間對學生進行最后階段沖刺教育，防止學生在臨近中招出現浮躁情緒。

2、進行中招前的考前心理咨詢調適、心態調整教育。（到時可根據情況，必要時可邀請心理咨詢老師協助）