引論：我們?yōu)槟砹?3篇值周教師工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
3、 組織管理德育工作:
1) 協(xié)助校長加強德育工作,貫徹落實中小學德育綱要,制定并執(zhí)行本校德育工作計劃。
2) 教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》和本校的有關(guān)紀律制度,加強常規(guī)訓練,樹立良好的校風和學風。
3) 了解學生的思想,學習和生活情況。定期召開學生座談會,了解學生的特點,確定德育教育主題,與班主任、任課教師及學校其他有關(guān)方面密切配合,深入細致地做好學生的思想政治工作。
4) 指導年級組長和班主任工作。指導年級組長和班主任制定計劃,開展年級組和班級工作,定期召開年級組長、班主任例會,研究班集體建設(shè),總結(jié)交流工作經(jīng)驗。
5) 組織學期末的班主任集體、班集體考核。組織先進班集體、班主任評比工作。
6) 安排學校值周工作,指導教師認真履行值周職責,做好學校值周工作小結(jié)。
7) 領(lǐng)導和組織學生開展課外科技、文娛、體育、讀書、美術(shù)、書法等活動,活躍學生的課余生活,開發(fā)學生潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
8) 組織校外教育網(wǎng),開展校外教育活動。做好與家長和社會少年教育組織的聯(lián)系工作,辦好家長學校,定期召開家長會,把學校教育與家庭教育、社會教育有機的結(jié)合起來。
4、 組織管理教學工作
1) 組織教師學習貫徹教學計劃、課程標準以及上級有關(guān)教學工作的法規(guī)政策,制訂并實施學校的教學工作計劃;檢查和總結(jié)學校的教學工作。
2) 加強教學常規(guī)管理,建立穩(wěn)定的、科學的、有利于學生全面發(fā)展的教學秩序,保證教學計劃全面實施。
3) 指導教研組工作,檢查教研工作計劃和教師學科教學計劃及其實施情況。
4) 通過聽課評課、檢查學生作業(yè)、分析學生成績、召開師生座談會及個別談話等開工,了解教學情況,學生學習情況,幫助教研組根據(jù)學科特點和教學實際需要開展教學(課題)研究,改進教學方法,使用先進的教學技術(shù)手段,不斷總結(jié)交流教學經(jīng)驗,不斷提高教師的教學水平。
5) 安排聽課周、觀摩課等,加強教學研討,組織并指導教師撰寫論文、案例和教學設(shè)計,及時反思,總結(jié)教學經(jīng)驗。多種形式培養(yǎng)教學骨干,加強對青年教師的“傳、幫、帶”,提高教師業(yè)務水平。
6) 深入教育第一線,兼任一門學科,經(jīng)常聽課,每學期校內(nèi)聽課不少于20節(jié),切實掌握教學第一手資料。
7) 做好命題的組織工作和審查工作,指導教師搞好質(zhì)量分析,每學期對教師進行聽課情況匯總和教學質(zhì)量分析。
8) 安排好作息時間表、日課表和課外活動表。
9) 有計劃地組織教師參加多種進修學習。
10) 管理好圖書室、閱覽室、實驗室、自然儀器保管室、電教室、多媒體室、文印室等教學輔助部門的工作。
5、 組織管理體衛(wèi)工作
1) 關(guān)心學生身體健康,認真貫徹落實體育、衛(wèi)生工作條例,增強學生體質(zhì)。
2) 認真檢查貫徹體育課程標準情況,切實提高體育課質(zhì)量;根據(jù)學校實際情況,指導體育組組織開展學生群體體育活動。
3) 指導衛(wèi)生老師制定學校衛(wèi)生工作計劃,及時檢查總結(jié)。
4) 加強預防近視工作,嚴格控制近視的新發(fā)病率。
5) 注意防治流行病、常發(fā)病以及傷害事故的發(fā)生。
6、 組織領(lǐng)導教務工作
1) 做好教育、教學資料的歸檔工作。
2) 做好招生、編班、成績考核、獎懲、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)學生名冊等學籍管理工作。
3) 做好教師業(yè)務檔案的管理工作,及時記錄、搜集、歸類。
篇2
一、學年教學工作計劃的制訂
學年教學工作計劃也稱年度教學工作計劃，它是以年級為單位，依據(jù)國家規(guī)定的課程標準，結(jié)合學校實際和學生年齡特點，對全年教學內(nèi)容和考核項目的規(guī)劃，是制訂學期教學計劃和其他教學計劃的依據(jù)。?
(一)制訂學年教學工作計劃的思路?
小學低年級學年教學計劃，是依據(jù)課程標準“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容，選定具體的教學內(nèi)容，并把這些教學內(nèi)容合理地分配到兩個學年中去。然后，再根據(jù)學年授課周數(shù)、每周授課時數(shù)，以及每年級的各項教材及其設(shè)定的課時比例，合理地分配到兩個學期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點確定測試體能和動作技能的項目。?
(二)方法和步驟?
1.分析研究低年級學生的基本情況，加強計劃的針對性?
在制訂低年級學年教學計劃時，教師應對一、二年級學生的情況有盡可能多的了解。一般說來，一年級小學生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學內(nèi)容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外，還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學生的體能情況以及與學生聊天、詢問等了解學生的身體與心理情況。到了二年級，學生經(jīng)過一年的體育課體驗，對課的活動過程、學習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進一步加強和改進的問題等。這些情況都是制訂學年教學計劃的有效資源和依據(jù)。因此，從了解和研究學生入手，制訂學年教學計劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點和難易程度，將本學段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去，對于提高教學計劃的針對性，克服盲目性和提高教學質(zhì)量，都具有實際意義。?
一學期除節(jié)假日外，一般按18周計算；國家教學計劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實際上課總時數(shù)為：?
18(周)×2(學期)×4(每周課時)=144(課時)?
144×2(每課時按上兩項教材計算)=288(課次)?
2.根據(jù)教材的難易程度和教學需要，確定各項教材的授課時數(shù)。?
(三)學年教學工作計劃示例
1.依據(jù)體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學內(nèi)容。?
課程標準的各級目標，是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學段教學活動或內(nèi)容的依據(jù)，因此在制訂教學計劃時，首先要悉心研究領(lǐng)會課程標準的總目標、領(lǐng)域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關(guān)系，并依據(jù)本學段各級目標要求選定相應的教學內(nèi)容。?
2.深入研究教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點，分配好兩個學年的教學內(nèi)容。?
如上所述，學段各領(lǐng)域中的教學內(nèi)容不是教師主觀隨意安排的，而是依據(jù)本學段各領(lǐng)域和水平目標的規(guī)定選定的。因此，教師在制訂學年教學計劃時，應先對所確定的教材進行深入研究，如：根據(jù)教材的難易程度和目標的特定要求，考慮哪些內(nèi)容適于安排在一年級，哪些內(nèi)容安排在二年級；根據(jù)教材的性質(zhì)、特點，分清哪些教材分別屬于哪個目標統(tǒng)領(lǐng)下的內(nèi)容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點及目標屬性，有助于合理地把本學段的教學內(nèi)容在分配到兩個年級中時，做到目標明確，分量適宜，難易度符合相應年級學生的接受能力。?
3.根據(jù)學年、每周授課時數(shù)和季節(jié)規(guī)律，分配好兩個學期的內(nèi)容。?
根據(jù)以上思路，現(xiàn)列舉學年、學期、單元教學工作計劃和部分教案，供教師結(jié)合學校實際情況制訂計劃時參考。
表1 一年級學年體育教學工作計劃 (示例 略)
表2 二年級學年體育教學工作計劃 (示例 略)
二、學期教學工作計劃(教學進度)的制訂?
學期教學工作計劃也稱教學進度。它是依據(jù)學年教學工作計劃安排的教學內(nèi)容和規(guī)定的教學周數(shù)、每周教學時數(shù)，以及各項教材的時數(shù)比例，結(jié)合季節(jié)、氣候特點和學校實際情況制訂的。它是制訂單元和課時教學計劃的依據(jù)。?
(一)幾點說明?
1.下面試舉的一年級學期教學工作計劃(示例)所選編的教學內(nèi)容，是依據(jù)表“一年級學年體育教學工作計劃”中的教材編制的。?
2.每周授課時數(shù)是按4課時安排的；每課時安排兩項教材或活動(一課時為兩課次)，但體育基礎(chǔ)常識課、身體測量課和地域性活動課等，每課時可以安排一項教材或一項教材1～2課時完成。應注意學與練結(jié)合、室內(nèi)與室外有機結(jié)合。?
3.在所試舉的學期教學計劃中，沒有確定體能和動作技能的測度項目。在實際制訂計劃時應根據(jù)學生具體情況加以規(guī)定。?
4.在制訂學期教學計劃時，還可安排“機動課”時間(一般安排2～4課時)，以便對各種原因的停課或薄弱環(huán)節(jié)等進行適當彌補和調(diào)整。?
(二)學期教學工作計劃示例
表3 一年級第一學期體育課教學進度(示例 略)
三、單元教學工作計劃的制訂?
單元教學工作計劃也稱單項教材(包括課題單元)教學計劃。它是依據(jù)學期教學計劃中某項教學內(nèi)容或活動(一般為測試項目或發(fā)展體能效果好、動作技術(shù)較復雜等重點教材或連續(xù)進行的課題活動)及其目標制訂的課時教學規(guī)劃。通過對某項教材或課題活動的統(tǒng)籌設(shè)計、逐課實施，能夠確保教學有計劃、有秩序地進行，保證教學目標的有效實現(xiàn)。?
(一)方法和步驟?
1.依據(jù)該學段領(lǐng)域和水平目標的要求，按照學年、學期教學計劃中該項教材的課時規(guī)定，提出每次課的目標要求和教學重點。?
2.結(jié)合學生的情況和教學設(shè)備條件，安排教法步驟和組織措施。?
3.最后一次課進行終結(jié)評價(重點評價學生的參與態(tài)度、學習進步程度和簡單的運動技能掌握情況)。?
(二)單元教學計劃示例(僅供參考)
一年級持輕物擲遠單元教學計劃 (示例 略)
四、課時教學工作計劃(教案)的制訂
課時教學工作計劃也稱教案，它是依據(jù)學段水平目標的規(guī)定和學期教學進度(包括單元教學計劃)中課時教學內(nèi)容的安排，制訂的教學實施方案；是教師組織課堂教學的基本依據(jù)。高質(zhì)量的課時計劃，是順利實施課堂教學和有效實現(xiàn)教學目標的前提和基本保證。為此，教師要悉心備課，精心設(shè)計教學方案，以確保教學有效地實施和目標的達成。?
(一)制訂課時教學計劃的基本思路
(二)課時教學計劃示例?
課時計劃的形式多種多樣，這里提供的是依據(jù)水平一的目標及本學年、學期計劃中選編的部分內(nèi)容或活動，僅供參考。?
體育課的設(shè)計(教案示例)
培養(yǎng)對體育活動的興趣，提高學生參與體育活動的積極性是小學階段體育課的重要目標之一，為達到這個目標，將其歸納為：“樂中練，動中練，玩中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的手段，而“樂、動、玩”則是培養(yǎng)學生興趣的生動體驗。?
一、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。學習環(huán)境對“發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣”具有重要作用。本課依照課程標準要求，努力改革體育教學的方法，采用情境教學模式，把兒童喜愛的事物用故事形式通過游戲活動貫穿在教學的全過程，使體育教學的進行與故事情節(jié)的發(fā)展有機地結(jié)合起來。本課的“導入”，采用音樂、圖片和模仿練習緊密結(jié)合在一起，充分調(diào)動學生視、聽、本體感覺一起參與體育活動中去，使學生一到課堂就感到生動有趣，形式新穎，興趣的指向一下就集中在各項活動之中。在全課中，緊緊扣住了故事的情和景，使情景交融，學生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺、自主、能動地學習。?
篇3
一、學年教學工作計劃的制訂
學年教學工作計劃也稱年度教學工作計劃，它是以年級為單位，依據(jù)國家規(guī)定的課程標準，結(jié)合學校實際和學生年齡特點，對全年教學內(nèi)容和考核項目的規(guī)劃，是制訂學期教學計劃和其他教學計劃的依據(jù)。
(一)制訂學年教學工作計劃的思路
小學低年級學年教學計劃，是依據(jù)課程標準“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容，選定具體的教學內(nèi)容，并把這些教學內(nèi)容合理地分配到兩個學年中去。然后，再根據(jù)學年授課周數(shù)、每周授課時數(shù)，以及每年級的各項教材及其設(shè)定的課時比例，合理地分配到兩個學期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點確定測試體能和動作技能的項目。
(二)方法和步驟
1.分析研究低年級學生的基本情況，加強計劃的針對性
在制訂低年級學年教學計劃時，教師應對一、二年級學生的情況有盡可能多的了解。一般說來，一年級小學生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學內(nèi)容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外，還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學生的體能情況以及與學生聊天、詢問等了解學生的身體與心理情況。到了二年級，學生經(jīng)過一年的體育課體驗，對課的活動過程、學習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進一步加強和改進的問題等。這些情況都是制訂學年教學計劃的有效資源和依據(jù)。因此，從了解和研究學生入手，制訂學年教學計劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點和難易程度，將本學段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去，對于提高教學計劃的針對性，克服盲目性和提高教學質(zhì)量，都具有實際意義。
一學期除節(jié)假日外，一般按18周計算；國家教學計劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實際上課總時數(shù)為：
18(周)×2(學期)×4(每周課時)=144(課時)
144×2(每課時按上兩項教材計算)=288(課次)
2.根據(jù)教材的難易程度和教學需要，確定各項教材的授課時數(shù)。
(三)學年教學工作計劃示例
1.依據(jù)體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學內(nèi)容。
課程標準的各級目標，是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學段教學活動或內(nèi)容的依據(jù)，因此在制訂教學計劃時，首先要悉心研究領(lǐng)會課程標準的總目標、領(lǐng)域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關(guān)系，并依據(jù)本學段各級目標要求選定相應的教學內(nèi)容。
2.深入研究教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點，分配好兩個學年的教學內(nèi)容。
如上所述，學段各領(lǐng)域中的教學內(nèi)容不是教師主觀隨意安排的，而是依據(jù)本學段各領(lǐng)域和水平目標的規(guī)定選定的。因此，教師在制訂學年教學計劃時，應先對所確定的教材進行深入研究，如：根據(jù)教材的難易程度和目標的特定要求，考慮哪些內(nèi)容適于安排在一年級，哪些內(nèi)容安排在二年級；根據(jù)教材的性質(zhì)、特點，分清哪些教材分別屬于哪個目標統(tǒng)領(lǐng)下的內(nèi)容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點及目標屬性，有助于合理地把本學段的教學內(nèi)容在分配到兩個年級中時，做到目標明確，分量適宜，難易度符合相應年級學生的接受能力。
3.根據(jù)學年、每周授課時數(shù)和季節(jié)規(guī)律，分配好兩個學期的內(nèi)容。
根據(jù)以上思路，現(xiàn)列舉學年、學期、單元教學工作計劃和部分教案，供教師結(jié)合學校實際情況制訂計劃時參考。
表1一年級學年體育教學工作計劃(示例略)
表2二年級學年體育教學工作計劃(示例略)
二、學期教學工作計劃(教學進度)的制訂
學期教學工作計劃也稱教學進度。它是依據(jù)學年教學工作計劃安排的教學內(nèi)容和規(guī)定的教學周數(shù)、每周教學時數(shù)，以及各項教材的時數(shù)比例，結(jié)合季節(jié)、氣候特點和學校實際情況制訂的。它是制訂單元和課時教學計劃的依據(jù)。
(一)幾點說明
1.下面試舉的一年級學期教學工作計劃(示例)所選編的教學內(nèi)容，是依據(jù)表“一年級學年體育教學工作計劃”中的教材編制的。
2.每周授課時數(shù)是按4課時安排的；每課時安排兩項教材或活動(一課時為兩課次)，但體育基礎(chǔ)常識課、身體測量課和地域性活動課等，每課時可以安排一項教材或一項教材1～2課時完成。應注意學與練結(jié)合、室內(nèi)與室外有機結(jié)合。
3.在所試舉的學期教學計劃中，沒有確定體能和動作技能的測度項目。在實際制訂計劃時應根據(jù)學生具體情況加以規(guī)定。
4.在制訂學期教學計劃時，還可安排“機動課”時間(一般安排2～4課時)，以便對各種原因的停課或薄弱環(huán)節(jié)等進行適當彌補和調(diào)整。
(二)學期教學工作計劃示例
表3一年級第一學期體育課教學進度(示例略)
三、單元教學工作計劃的制訂
單元教學工作計劃也稱單項教材(包括課題單元)教學計劃。它是依據(jù)學期教學計劃中某項教學內(nèi)容或活動(一般為測試項目或發(fā)展體能效果好、動作技術(shù)較復雜等重點教材或連續(xù)進行的課題活動)及其目標制訂的課時教學規(guī)劃。通過對某項教材或課題活動的統(tǒng)籌設(shè)計、逐課實施，能夠確保教學有計劃、有秩序地進行，保證教學目標的有效實現(xiàn)。
(一)方法和步驟
1.依據(jù)該學段領(lǐng)域和水平目標的要求，按照學年、學期教學計劃中該項教材的課時規(guī)定，提出每次課的目標要求和教學重點。
2.結(jié)合學生的情況和教學設(shè)備條件，安排教法步驟和組織措施。
3.最后一次課進行終結(jié)評價(重點評價學生的參與態(tài)度、學習進步程度和簡單的運動技能掌握情況)。
(二)單元教學計劃示例(僅供參考)
一年級持輕物擲遠單元教學計劃(示例略)
四、課時教學工作計劃(教案)的制訂
課時教學工作計劃也稱教案，它是依據(jù)學段水平目標的規(guī)定和學期教學進度(包括單元教學計劃)中課時教學內(nèi)容的安排，制訂的教學實施方案；是教師組織課堂教學的基本依據(jù)。高質(zhì)量的課時計劃，是順利實施課堂教學和有效實現(xiàn)教學目標的前提和基本保證。為此，教師要悉心備課，精心設(shè)計教學方案，以確保教學有效地實施和目標的達成。
(一)制訂課時教學計劃的基本思路
(二)課時教學計劃示例
課時計劃的形式多種多樣，這里提供的是依據(jù)水平一的目標及本學年、學期計劃中選編的部分內(nèi)容或活動，僅供參考。
體育課的設(shè)計(教案示例)
篇4
2、常規(guī)工作及要求。(1)編制好本學年、學期的班級工作計劃。(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有記錄。事務性工作隨時解決。(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。
4、努力培養(yǎng)學生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力。
5、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生
精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。
學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業(yè)的習慣;正確握筆，認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的習慣;積極預習復習的習慣;尊敬師長，寬容待人的習慣。
6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學生不良習慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。
7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。
二月份
1、制定德育工作計劃，完成上學期工作總結(jié)，收取班主任工作計劃
2、重新明確《班級事務分工》
3、統(tǒng)計教師假期讀書情況
4、觀看XX感動中國頒獎晚會
5、更新梁村中學升旗儀式
6、學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施
7、布置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級周記
8、檢查學生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生
9、召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課
10、完善衛(wèi)生檢查方案
三月份
1、習慣養(yǎng)成工作布置與檢查
2、學校工作思路“四個強化”
3、規(guī)范兩操
4、制定學生日常規(guī)、周常規(guī)、學期常規(guī)
5、進行文明美德教育
6、學雷鋒做有道德的人主題讀書活動
7、“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽
8、“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽
9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)
10、上報學生近視率
四月份
1、中小學德育工作評估
2、班級事務分工檢查
3、班主任培訓
4、問題生、學困生工作檢查
5、中小學生籃球賽
6、學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比
7、班級特色檢查
8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學習心得、演講)
9、班級周記檢查
10、多媒體課件制作評比
11、校運動會
五月份
1、主題班會比賽
2、做時代青少年演講比賽
3、強化教師培訓和學習
4、陽光體育，教師體育活動比賽
5、少年宮興趣小組展示
6、培養(yǎng)名師，系列評選活動
7、中考體育測試
8、母親節(jié)活動
六月份
1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結(jié)
2、優(yōu)秀生和特長生評選
3、德育博客匯總
篇5
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實自我，學而不厭
提高業(yè)務水平，需要不斷地學習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務，掌握豐富的知識，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則，為人師表
作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、教師是學生的表率，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化。
五、尊重學生人格
我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。
2021小學教師工作計劃范文2一、指導思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。
關(guān)心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。
作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。
4、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學生。
我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。
家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
2021小學教師工作計劃范文3一、指導思想
樹立以人為本的教育思想，堅持把德育放在學校工作的首要位置，繼續(xù)以校規(guī)校紀教育為起點，加強團員隊員良好行為習慣的養(yǎng)成教育。同時進一步加大校園秩序的整頓力度，開展好“良好開端，健康成長，積極人生”的系列教育，加強團隊科研，探索符合我校團隊員特點，且更有實效的教育方法和形式。努力營造融洽的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，為學校的全面提升而努力奮斗。
二、工作目標
小學部：抓住行為習慣的養(yǎng)成(坐立行走、言談舉止、文明待人等)抓學習習慣的培養(yǎng)(定計劃、定時間、工整干凈等)樹立“做好每一件事”，讓每一件小事都育人，從小事做起，從我做起，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)助，尊重他人，愛護校園的良好品德。實施個性化教育，培養(yǎng)學生自我管理，自我發(fā)展，自我教育的能力。
中學部：強化一年級預備隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尊師守紀，獨立完成作業(yè)和自我管理的教育，抓銜接教育，抓小干部培養(yǎng)。重點抓遵紀守法教育，抓青春期心理教育，認真做好后進生的思想工作，努力預防或減少雙差生的出現(xiàn)。抓理想教育，抓特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)艱苦學習，頑強拼搏精神，邁好人生關(guān)鍵的第一步。
三、工作措施
1、重組學校團隊工作領(lǐng)導小組，增強對團隊工作開展的統(tǒng)一性，從管理的角度加強對全校團隊工作的領(lǐng)導和指導，并在新的工作局面下加強校內(nèi)?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇墓ぷ饜鰲?/p>2、加強校園文化建設(shè)，讓每面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。
在加強充實校園文化的同時，著力充實走廊文化和教室文化，讓學生體驗到學習、生活的樂、善、美，豐富學生的精神世界。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。
3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等，既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。
4、加強校園安全工作。
要牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。
5、學校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把教育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，團委和少先隊作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實保證德育全面覆蓋學校各項工作，貫穿學校活動的全過程;
6、加強值日隊伍建設(shè)和檢查力度，設(shè)文明監(jiān)督崗、監(jiān)督員，安時檢查，安時總結(jié)，及時表揚先進，修正不足。
四、加強團隊工作者培訓的力度，進一步豐富培訓的內(nèi)容和形式
1、本學期學校將在評優(yōu)評先中向班主任和中隊輔導員傾斜，重視對班隊管理的考核和評價，不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導員和先進班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導員要給予表彰和獎勵。
2、鼓勵班主任、輔導員積極研究團隊教育方法的針對性、實效性、形象性，教育方法要貼近學生的生活和內(nèi)心世界，讓學生在各種具體的生活場景中，逐漸豐富自己的道德體驗，形成對人生和對生活的真、善、美的道德信仰，多用鮮活通俗的語言，生動典型的.事例，喜聞樂見的形式，多用疏導的方法，參與的方法，討論的方法，增強感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學生所接受，所喜愛，學校今后的德育方式要強調(diào)學生的主體性參與和親身體驗，讓學生在“做中學”、“學中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。
3、本學期定期召開班主任、中隊輔導員例會，給班主任、輔導員按時傳達上級有關(guān)精神，有計劃、有組織地安排班主任、輔導員理論或業(yè)務學習，學習內(nèi)容豐富，形式多樣。
4、實施青年班主任、輔導員培養(yǎng)計劃，定期組織新老班主任、輔導員的交流活動，年輕班主任要主動向老教師學習，逐步培養(yǎng)獨立工作的能力。
在青年班主任、輔導員中開展讀書活動，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。
5、每學期至少2次家長會，班主任、輔導員向家長詳細地匯報學生在校期間的學習、品德、行為習慣等，同時堅持家訪，通過各種渠道同家長聯(lián)系并做好記錄。
6、著重抓好班風建設(shè)，使班級有健康的輿論導向，有良好的學習風氣，有較強的凝聚力。
五、加強對學生的管理力度，細化班級的考核量化
1、本學期進一步加強和改進團隊員的思想道德教育，主要抓好弘揚和培育民族精神教育，良好行為習慣養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀教育，加大學生日常校園學習的管理力度，繼續(xù)開展優(yōu)秀團隊評選活動，切實在學生良好日常行為習慣養(yǎng)成上狠下功夫。
2、加強對學生各項日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度，如：遲到、集會紀律、兩操、班內(nèi)衛(wèi)生和自習紀律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果，使對班級的檢查結(jié)果，及時反饋班主任。
使對班級的管理更加科學，使各班形成比、學、趕、幫、超的良好競爭氛圍。
3、加強法制和安全教育，要進一步加強宣傳的廣度和力度，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識。
六、做實常規(guī)工作
1、加強校園衛(wèi)生工作和紀律。
本學期將加大力度對校園環(huán)境和紀律的檢查力度，要求值日教師、學生認真負責，對破壞校園衛(wèi)生和紀律的學生和清掃工作不徹底的班級要點名批評，雙周一利用間操時間認真總結(jié)，并發(fā)“流動紅旗”做為評選優(yōu)秀班級、中隊的重要條件之一，記入班主任、輔導員考評量化。
2、本學期加強走廊文化建設(shè)和班級板報建設(shè)。
3、要加強班級管理，室內(nèi)布置應優(yōu)雅，物品擺放整齊有序。
4、開展“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀團支部”爭創(chuàng)活動，使團隊工作更生動、具體。
2021小學教師工作計劃范文4一、工作目標
在新學年，我們前油小學在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導下，緊跟時代潮流，堅持教書育人的原則，以提高學生學習成績?yōu)橹骶€，從學校實際出發(fā)，堅決落實上級精神，積極開展教研活動，努力提高全體教師的業(yè)務素質(zhì)。
二、幾項工作
(一)端正思想，更新觀念
下學年，我們要認真學習上級精神，學習小學教師教學常規(guī)，讓老師們充分認識教學常規(guī)在教育教學工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評價機制，使之在思想上有壓力，行動上有動力。
(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實
1、抓好常規(guī)落實
(1)下學年第一周，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學計劃，內(nèi)容要充實，書寫要認真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細的教學計劃。
(2)教案書寫要認真，實用，環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要充實，堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動，由教研組長負責具體實施，解決教學的疑難問題，交流教學心得，優(yōu)勢互補，共同提高。
(3)下學年，我們要按上級要求，開全課程，開足課時，下學年在作業(yè)批改方面，我們要嚴格要求，要求教師要給予學生鼓勵性批語，要有針對性，做到有的放矢，能調(diào)動學生的學習積極性。
2、積極開展公開課活動
下學年，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結(jié)束后及時進行評課，說課教案交學校存檔。
3、業(yè)務檢查要及時，公正，詳細
堅決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅決克服不思進取的思想，積極向先進單位學習，時常對教師的業(yè)務進行督導，情況隨時記錄，不足之處及時批評糾正。
以上是下學年教研工作計劃，如有缺陷，請給予批評指正。
2021小學教師工作計劃范文5新年伊始，沿續(xù)我們上學期的基本思路，著眼于我們存在的問題，結(jié)合本學期教學教研的主要任務，制定本學期的工作計劃。本學期我們的總思路：加強校本研修，注重課程均衡發(fā)展，推進課程改革進程，堅持“常規(guī)”活動與“重點”研討相結(jié)合，切實提高教學教研工作的實效性。基于本思路，新學期的工作如下：
一、反思《課標》，把握教材
課改以來，廣大教師在教學實踐中，對于《課標》的解讀，觀念的更新頗有成效。新學期里，我們要求大家，認真回顧課改歷程，再讀《課標》，結(jié)合教學實踐進行反思。反思圍繞如下幾個方面：學生主體與教師引導;情感價值與雙基訓練;教學與學生生活的關(guān)系;認知與感悟;體會與體驗;“筆頭”與“口頭”;評價與測試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學實踐，才能從理論與實踐結(jié)合中尋求新的生長點。在反思的基礎(chǔ)上，開展研討活動，這樣才能消除誤解，建立牢固的新觀念，從而利于課改實驗的推進。
教材是我們教學的基礎(chǔ)，針對一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認為，熟悉教材，真正把握教材特點，仍是本學期的重點。本學期除了派人參加上級的教材培訓外，我們還將聘請專家對全體教師進行有關(guān)教材的講座，學校不定期組織教師進行教材學習，交流，以《課標》對照教材，把握教材的特點及內(nèi)涵，明確要求，以利于提高教學的實效性。
二、落實《計劃》，均衡課程
新學期，學校將繼續(xù)認真落實省頒《課程計劃》，合理安排，開足課程，嚴禁拉用其他課程(學科)時間，上語文、數(shù)學課。學校將嚴格把好關(guān)，不定時對課堂教學進行檢查、調(diào)研。本學期將加強薄弱學科、新設(shè)課程的研討。
三、以校為本，自覺研討
校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學習進修。它是以教師為主體，以校本為基點，融教學、研究、學習為一體的活動。突出了校本性、研究性、改進性、廣泛性、實用性、開放性、多樣性、實踐性、發(fā)展性等諸多特點。是提高教師知識業(yè)務素質(zhì)的有效途徑。教師應把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長。學校將組織老師學習有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實際，建立研修管理制度，深入扎實地開展多種形式的校本研修活動。
四、“常態(tài)”為基，凸顯“重點”
教研教學管理要步入“常態(tài)”軌跡。進一步落實市教育局有關(guān)教學教研管理的條例，構(gòu)建以人為本的管理模式，調(diào)動教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學校將定期對教學常規(guī)工作進行檢查，檢查情況記錄入檔。
教學教研工作也應步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實行聽課制度，促使校內(nèi)形成相互聽課的風氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課，與教師共同研討如何提高教學質(zhì)量。在本學期，學校將集中開展以“骨干教師展示課”為主的教研活動。各教研組在本校相應地開展3至4次的教學現(xiàn)場研討活動，骨干教師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的特點作一次主題發(fā)言。這個活動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
五、開展活動，促進發(fā)展
本學期，我們將開展小學生書法美術(shù)競賽;舉辦校園藝術(shù)節(jié);結(jié)合“六一”兒童節(jié)，進行文藝專場演出;有計劃地開展體育競賽;進行英語口語比賽。
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2021新學期教師個人工作計劃范文【5篇】精選
篇6
1、推進課程改革：確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質(zhì)量的提高作為重中之重 。
2、學科建設(shè)：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學科建設(shè)初步形成；課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有成果。
3、堅持課外活動特色：依據(jù)區(qū)域?qū)W生特點，結(jié)合本校實際及學生實際，開展民族特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢體育項目，強化奧數(shù)，英語，科技手工制作等課外小組的活動質(zhì)量。
4、加強校園網(wǎng)的建設(shè)和使用：以服務教育教學為根本，繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡的管理與維護，重點建設(shè)具有鮮明特點的學校特色網(wǎng)站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。
5、保持各率達標：常住適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率100%,殘疾兒童入學率100%，各年級學科合格率95%,近視率控制在12%以下，無學生違法犯罪。
6、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效
7、總務工作：一切服務于學生，一切服務于教學
8、隊伍建設(shè)：培養(yǎng)干部教師的五種意識：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質(zhì)量意識、團隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。
9、加強和改進學校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作，繼續(xù)搞好體育課和藝術(shù)教育課的教學教研，積極送培藝體專職教師，提高教學質(zhì)量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰(zhàn)縣級各類藝體比賽活動。認真貫徹實施《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程。加強學生心理健康教育，加強國防教育。認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強學校小賣部、伙食團的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。開展預防艾滋病和預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。
10、加強藝術(shù)特色學校建設(shè)。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。
三、教學常規(guī)管理
在教學常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學，高質(zhì)量的教師隊伍，高質(zhì)量的學生個體，高質(zhì)量的管理成效為目標。具體作到：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高的教學十字方針。
1、進一步修改和完善我校的教學環(huán)節(jié)管理措施，實施對教學工作的全程管理，以期使其更適應素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學常規(guī)管理提供制度支撐。
2、為提高每一位教師的學習意識，使教師的知識內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，進一步完善改進我校的教師成長記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學習反思總結(jié)的內(nèi)容。具體分為：論文，反思，案例，學習筆記，教案五類，以便查閱。期末由教務處根據(jù)學習情況進行評議。同時教學管理人員利用聽課，教研活動等機會培養(yǎng)教師的反思意識，如；鼓勵教師反思自己的教學行為，查閱教師的備課教案等。
3、依據(jù)縣教育局下發(fā)的，堅持我校的十六字備課原則，即：集體備課，個人加減，強化反思，資源共享。制定我校的《備課管理細則》，實施對備課環(huán)節(jié)的具體管理。即：可以使用上級業(yè)務部門下發(fā)的集體備課，鑒于我校學生和教師自身實際情況，必須有選擇有針對性的對原備課實施修改，同時也可以把外省市實驗區(qū)的優(yōu)秀教案為己所用，如自身及學生實際無法適用者，教師必須自己備出教案。
4、提高質(zhì)量意識，把教學質(zhì)量的提高作為第一要務。鑒于此，我們將在本學期實行不定期的學科質(zhì)量檢測，并把檢測成績作為考核教師的重點。（包括優(yōu)秀生檢測，隨機檢測等）不再搞大規(guī)模的教學質(zhì)量檢測。爭取使我們的孩子每天保證學有所得。
5、繼續(xù)作好課堂教學的指導工作，完善各科課堂教學評價方案，把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評價重點。同時制定完成我校的“分類課”評價方案，從教學效果，理念貫徹，創(chuàng)新意識，學生行為習慣，學習習慣培養(yǎng)等方面實施評價。使我校的課堂教學水平在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，爭取盡快培養(yǎng)幾名具有個體特色的優(yōu)秀教師。本學期安排40-歲以下的青年教師每人做一節(jié)匯報課，展示自己的理念學習情況，課后要說明自己的教學思路設(shè)計，教學效果，今后如何改進等。
【1】
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6、改變原教研活動高耗低效的現(xiàn)狀，實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，本學期的教研活動安排集體研討后進行備課，教管人員進行專題培訓，多人同上一節(jié)課等活動，切實使教研活動研有實效。
四、教研工作
本學期初，我校制定了本校校本教研活動實施方案，定出我校今后教研活動的工作重點。從活動形式上看可以歸納為“專題教研”和“問題教研”。所謂專題教研是指針對本校教學實際中存在的缺陷進行的某一題目的研究。問題教研立足于不同層次的教師的業(yè)務提高，在一學期內(nèi)設(shè)有具體研究內(nèi)容，只是針對教師業(yè)務中存在的某些問題進行提高的研究。
五、科研工作
由于科研工作在我校的開展尚不成熟，因此我們認為此項工作還不能激進和普及。所以我們在條件可能的情況下請教研室的專業(yè)人員到我校辦專題講座，具體內(nèi)容包括：如何撰寫開題報告及科研論文，如何確定研究專題等。同時以我校參加的縣級英語，德育專題為突破口，以點帶面，形成一個良好的科研氛圍。讓我校的科研工作在近兩年中逐步走向正軌，走向普及。
六、德育工作
本學期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養(yǎng)成。”
1、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設(shè)管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實獎懲。
2、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。
3、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。
4、強化全員德育意識，學期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當中。主題教育活動要切實可行，并與學生的生活息息相關(guān)，強化實效性。
5、校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔負起培養(yǎng)學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。
6、強化班主任的責任意識，管理意識，引導班主任切實做好班級管理，并對班主任進行班級管理的培訓和量化評比。
7、做好不良行為習慣學生的排查工作，并與班主任協(xié)商做好這部分學生的幫扶工作。
七、安全工作
學校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
1、教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關(guān)。
⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每周必講內(nèi)容，要教育步行的同學靠右行、靠邊行，杜絕學生騎車上學。
⑵配合鎮(zhèn)派出所做好對學生的交通安全知識教育，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。
⑶實行24小時值日制度，值日教師要加強責任心。
⑷加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3.飲食飲水衛(wèi)生（學校無食堂、小賣部。）：
⑴教育學生不吃“三無”食品。
⑵教育學生喝燒開的水，并要防止燙傷。
4.校產(chǎn)校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。
⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。
5.教學設(shè)施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右行走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
⑸完善防火設(shè)施，加強操作培訓，設(shè)置警示標志。
八、課外活動
實踐活動是能力生成的重要手段，是課內(nèi)知識的延伸，對培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神有百利而無一害。
1、開展豐富多彩的課外活動，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢體育項目，并不斷強化語文，英語，科技手工制作等課外小組的活動質(zhì)量。
2、課外活動要定時間，定地點，定人員，活動前有計劃，活動中有備課，有檢查，活動后有總結(jié)。
(2)與九年一貫制學校2011年工作計劃相關(guān)的文章：
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3、針對活動的開展情況及質(zhì)量，篩選優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀作品，在適當時機進行課外小組展示活動。
九、黨、團、隊工作
1、開展黨員學習教育活動，鞏固“兩評一加強”活動成果；
2、抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，積極吸納入黨積極分子；
3、加強師德師風建設(shè)，落實好黨風廉政建設(shè)責任制，開好民主生活會；
4、利用團隊活動加強未成年人思想道德建設(shè)，提高團員素質(zhì)，積極吸納先進學生入隊，入團；
5、以黨帶團，以團帶隊，帶動全校師生追求上進，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。
十、總務后勤管理
1、總務后勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學。
2、財務人員要嚴守各項財經(jīng)制度，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，不自立受費項目或私自提高收費標準，嚴格票據(jù)管理，并利用校務公開欄定時公開帳目及經(jīng)費使用情況。
3、后勤人員在作好常規(guī)工作的同時，要想方設(shè)法，開源節(jié)流，對各種設(shè)備及硬件能自己檢修和維護的決不推委，及時主動作好桌椅，門窗，水電及教學設(shè)備的維護，確保教學工作的順利進行，樹立一流的服務意識。
4、嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領(lǐng)導的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況。
5、購物要履行審批手續(xù)，購物單據(jù)需正式發(fā)票，應有經(jīng)手人，校長批示方可有效。
6、搞好團結(jié)，加強協(xié)作，勤請示，勤匯報，管好財，努力提高資金使用率。
7、后勤人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質(zhì)保量地完成突出性任務。
8、購好教育、教學的必須品并及時發(fā)放，確保教學工作的順利進行。
9、嚴格學校財產(chǎn)的管理制度：對學校財產(chǎn)全部登記，建賬。嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。及時添置和維修教學設(shè)施設(shè)備，以免影響教學工作，避免學校財產(chǎn)的損失。
10、繼續(xù)實行班級財產(chǎn)的登記、管理制度。
篇7
（2）類型 從時間上分有周工作計劃、月工作計劃、學期工作計劃；按范圍分有個人工作計劃、小組工作計劃、班級工作計劃；按性質(zhì)分有單項工作計劃，綜合工作計劃。其中班級學年或?qū)W期綜合工作計劃，是全學年或全學期的總安排，其他計劃都是為實現(xiàn)和落實這個總計劃服務的。
2．計劃的結(jié)構(gòu)與要求
（1）結(jié)構(gòu) 一般分為三個部分，即標題、正文、結(jié)尾。
標題。應點出計劃的單位、時間、內(nèi)容。如XX中學初一（3）班1994－1995學年度新學期工作計劃。
正文。這是計劃的主體一般應包括如下內(nèi)容：
基本情況分析。班級概況（男女學生數(shù)，獨生子女數(shù)；團員、隊員數(shù)；優(yōu)等生中等生及后進生的大體比例；學生年齡、健康狀況等）班級現(xiàn)狀（學生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學生的主要優(yōu)缺點及形成原因；班級輿論導向；班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學校、家庭、社會環(huán)境對學生思想、學習的影響等。
本學期的目標要求。根據(jù)學校工作計劃和班級遠期奮斗目標的要求，結(jié)合班級基本情況分析，提出本學期為之奮斗的目標要求（又叫中期奮斗目標）包括思想政治工作的重點；提高學生學習質(zhì)量的目標以及組建班集體的規(guī)劃等等。這部分應寫得簡明實際、重點突出。既要注意目標要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達成性。
活動安排、時間順序、方法步驟、具體措施。這是班級工作的施工圖，是完成本學期目標要求的保障，要寫得明確具體，條理清晰。
注意事項、檢查辦法。這部分要寫得明確具體，力求簡潔。結(jié)尾即計劃的落款部分，要交待制定計劃的日期。
（2）要求 一是標題要簡明扼要一目了然。二是正文，重點要突出，安排要具體，要有長遠的目光和超前意識，既不是脫離學校的工作重心，又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實。
3．制定計劃應注意的事項
（1）顧全大局，服從整體 黨的教育方針、國家的培養(yǎng)目標、教育行政部門及黨和行政的政策法規(guī)、計劃要求，是制訂計劃的重要依據(jù)，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學校審閱批準。
（2）實事求是，量力而行 班級實際情況是確定目標任務的基礎(chǔ)。任務、指標過高了影響成果的到達度，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動；過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動激勵的作用。
（3）群策群力，集思廣益 要把制定計劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學生的意見，才能使計劃更貼近實際、更趨于合理，也更便于實行。
（4）機動靈活，留有余地 實際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴肅性的同時，如果情況確實有變，計劃也可以根據(jù)實際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。
例說1－2
無錫市梨莊中學初二（5）班1993～1994學年度第一學期計劃
一、班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
1．學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
2．對學生干部的滿意程度不夠。
3．班級學生遵守紀律不夠。
4．一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。
5．身體素質(zhì)存在問題：男女學生肺活量和中長跑均值均低于85年市同齡同性水平。
6．班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
1．學生對集體目標管理的參與度不夠：（1）小學時當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（2）學生參與管理的成功體驗不夠。
2．學生干部以身作則不夠。
3．自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（2）有些學生視學習為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修；（3）學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（4）有的學生尊師不夠。
4．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
5．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；（2）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。
6．科任教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
7．家庭教育上的問題。（1）寵愛多，對子女的學習和體育鍛煉嚴格要求少；（2）少數(shù)家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及操作變量
（一）目標：
1．學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者由84．6％上升到90％以上。
2．學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者由51．9％上升到60％以上。
3．學生反映班級課堂紀律較自覺者由32．69％上升到50％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者由28．85％上升到40％以上。
4．學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由67．3％上升到75％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由48．1%上升到55％以上。
5．身體素質(zhì)方面，男女學生肺活量均值分別由－248．39毫升、－344．20毫升上升到持平；1000米和800米跑均值與85年市同齡同性均值相比，分別由＋20．19秒＋4．31秒上升到持平。
6．學生班級一貫能和經(jīng)常能重視并發(fā)展學生的興趣、愛好由38．46％上升到50％以上。
（二）操作變量
分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：
1．完善組織機構(gòu)
（1）操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。
（2）操作要求：①完善學生集體的自我管理機構(gòu)；A．根據(jù)學生要求和班級需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢茫籅．完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；C．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)；A．在學校領(lǐng)導和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機構(gòu)；B．根據(jù)教師特長和班級需要，統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位；③完善家長集體參與民主管理機構(gòu)；A．召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標及達標要求；B．依靠家長幫助，優(yōu)選和組建校外輔導員隊伍，建立校外實踐基地；C．組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。
2．完善教研會制度
（1）操作原因：①科任教師確認班級共同目標，協(xié)調(diào)教學行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學和管理效能；②加強教師對于班級教學工作的共同研究，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機會，增強交往頻率，使交往主導內(nèi)容積極化，促進教師集體的形成、發(fā)展和鞏固；（2）操作要求：①全體科任教師每學期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文、數(shù)學、外語教師2周或每月開1次教研會；②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別并分析原因，尋找每個學生學科學習的"最近發(fā)展區(qū)"，提出最近目標及達標建議；③會上由各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平，認同班級共同目標及達標要求，統(tǒng)籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科，改革課堂教學以促進集體建設(shè)；④會后分頭與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求，形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識，并擬定積極有效的導向；⑤加強平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。
3．榜樣示范
（1）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。
（2）操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。
4．集體的積極性評價
（1）操作原因：①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。
（2）操作要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結(jié)；②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即A．評價結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；B．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律；C．評價教和學的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：
（一）開學常規(guī)教育（9月）
1．提出"四個一"要求：（1）上好第一天課；（2）做好第一天作業(yè)；（3）開好第一次校、班會；（4）出好第一期黑板報。
2．學習《行為規(guī)范》與學習常規(guī)，要求：（1）校內(nèi)外基本一個樣：（2）各課（包括自修課）一個樣：(3）班主任在與不在一個樣；（4）各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。
（二）健全學生集體的自我管理機構(gòu)（9月）
1．班會：總結(jié)表彰先進。
2．調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。
3．完善多樣化小組，安排每周活動時間。
4．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。
（三）健全教師集體協(xié)調(diào)機構(gòu)（9月）
1．在學校領(lǐng)導和年級組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數(shù)學、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)，并建立相應的制度。
2．召開班級教研會：（1）在分析班情（主要分析學生各科學習類別和"最近發(fā)展區(qū)"）的基礎(chǔ)上，提出各科教學目標及達標措施建議；（2）統(tǒng)一學生在課堂紀律、作業(yè)規(guī)范和預習復習等學習方法上的共同要求；（3）研究如何打通學科，科際滲透；如何改革教學以促進學生集體建設(shè)；如何分工指導多樣化小組開展活動及具體目標要求；（4）明確各自參與班級管理的具體崗位。
（四）制定目標（9月）
1．班會倫理談話：如何制定和實施集體目標和個體目標。
2．制定班級、小組和個人目標。
3．制定班級管理工作計劃。
4．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。
（五）健全家長集體參與民主管理機構(gòu)（9月）
1．建立班級家長委員會籌備小組。
2．召開家長會議；（1）建立班級家長委員會；（2）通報本學期班級目標及達標要求；（3）提出家長參與民主管理建議。
①試行班級家長日記；②建立校外輔導員隊伍和校外實踐基地；③參與聽課講課活動，初步醞釀向中學生現(xiàn)身說法，宣講自己如何堅守紀律、刻苦學習和鍛煉，講求學習方法的人選。
（六）組織開展學英模活動（10月）
1．走訪女登山英雄潘多。
2．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報告會（學生先搜集材料宣講，后教師補充）。
3．英雄事跡分析會，歸納他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學等優(yōu)點。
4．組織行動，重點抓好：（1）課堂學習和自修課組織紀律；（2）平時預復習；（3）組織開展好小組中長跑訓練和競賽；（4）認真復習、科學復習，迎接期中考試。
（七）班級教研會（11月）
1．期中情況分析。
2．修正達標措施。
3．研究如何圍繞共同目標，協(xié)調(diào)教學行為。
（八）班級期中總結(jié)（11月）
1．期中集體素質(zhì)測試。
2．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。
3．分析存在問題及改進班級工作的建議。
（九）試行學生干部輪換制度（11月）
至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的1／3。
（十）倫理討論會（11、12月）
1．辨析："學習主要就是完成作業(yè)，所以我要抓緊時間在上課時做作業(yè)。如果作業(yè)在課上完成了，自修課上就沒啥事可做了，可以玩玩說說。"
2．辨析："我是獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學習和鍛煉問題上常有不同的看法，有的認為要吃苦，有的認為身體最要緊，不主張我吃苦，怕吃了苦把身體搞壞了。"
3．社會實踐活動：家長代表由今天的成績追憶自己求學時如何學習和鍛煉。
4．表揚身邊刻苦學習和鍛煉的榜樣。
5．小組中長跑比賽。
（十一）元旦文藝聯(lián)歡會師生特長表演。
（十二）科學學習方法介紹（1月）
1．學生科學學習經(jīng)驗交流。
2．教師歸納科學的學習方法。
（十三）動員期終溫課迎考（1月）
篇8
流結(jié)題工作為契機，加強總結(jié)提煉，使課題研究的小成果盡快轉(zhuǎn)化為教學策略，力求實現(xiàn)用課題研究促進教學效果。
2、通過教師教學能力大賽促進教師專業(yè)發(fā)展。九月份，小學品德
與生活（社會）、科學、信息技術(shù)學科將組織教師參加市教研室舉辦的教師教學能力大賽，以大賽為動力，推動品德學科教師教學技能的提高。
3、組織課堂教學觀摩展示活動。教師教學能力大賽中的優(yōu)秀教師
將參加全市的教學觀摩展示活動，向優(yōu)秀教師學習，提高教師解讀教材、設(shè)計教學的能力，全面提升教師的專業(yè)能力，提高課堂教學質(zhì)量。
4、積極參與校本研訓，采取以講公開課進行聽評課的形式，以解決問題為載體，探索校本研訓新途徑。
5、深化網(wǎng)絡教研工作，利用網(wǎng)絡組織學科研討活動，實現(xiàn)網(wǎng)絡教研專題化，提高網(wǎng)絡教研實效性。
（二）、科學教研工作計劃
1、加強教學研究活動的力度。開展多種形式的教學研究活動，以活動促教學。通過研究教材、探究教法，使科學課教師在教研活動中逐步提高教學能力。
2、以課堂教學為中心，抓好常規(guī)教學。充分調(diào)動教師參與教研的積極性，發(fā)揮我校科學學科教研組的作用，切實解決課堂教學中存在的實際問題。
3、利用各項資源，針對科學教學的實際問題，積極開展小型培訓活動，促進我校科學教師專業(yè)成長。
4、利用公開觀摩研討等活動對教師有意識地加以重點培養(yǎng)與鍛煉，建立一支學科骨干隊伍，從而帶動整個科學學科的發(fā)展。
5、充分利用我們自己的學科網(wǎng)頁，不斷豐富教學資源庫，讓教師便捷地獲取教學資料，為教師教學做好服務工作。
（三）、體育教研工作計劃
1、體育教師積極參加市教研室組織的新課標研討課的競賽活動
2、體育教師配合教研組長組織開展好學校的各項體育活動
3、要進一步抓好廣播操的訓練工作，提高質(zhì)量，迎接市教育局體衛(wèi)藝下校檢查工作。
4、各班主任老師要積極組織好本班的大課間活動
5、認真鉆研新課標，落實好課程方案；做到備教一致。
（四）、衛(wèi)生工作計劃
1、加強衛(wèi)生工作，包括飲食衛(wèi)生工作管理。
2、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療，采取有效措施，提高學生完全健康率。
3、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛(wèi)生，降低學生近視率。
4、保證學校水供應的衛(wèi)生。保證飲用水經(jīng)徹底加熱，飲用設(shè)備定期消毒。
5、對在校門口出現(xiàn)的亂擺亂賣現(xiàn)象，及時與有關(guān)部門聯(lián)系，予以制止。
6、加強學生常見病、傳染病的預防，上半年將重點對學生的近視、沙眼、營養(yǎng)不良進行防治；下半年重點對學生的齲齒、蛔蟲病進行防治。做好新入學一年級學生的疫苗接種。
7、積極開展愛國衛(wèi)生運動，定期滅"四害"。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與五色花評比制度。組織衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督學生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習慣，協(xié)助值周值日教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生、清潔與保持工作。
（五）、藝術(shù)教研工作計劃
1、上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課。
2、開展音樂、美術(shù)、書法、繪畫藝術(shù)興趣小組。
3、組織好藝術(shù)教師積極參與市、區(qū)的培訓和學習。
4、組織好學生參加市區(qū)等的文藝、書畫等競賽活動。
5、引導學生把所學知識向課外拓展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
6、與家長密切配合，加強學生藝術(shù)個性的培養(yǎng)。
以上計劃，必須要全體師生共同參與、配合，使各項工作能順利開展。學校在學校章程中把搞好學校綜合教育工作作為重要內(nèi)容，并提出相應要求。學校教職員工在工作中做到有法可依，有章可循，使學校各項工作日趨規(guī)范。
二、開展網(wǎng)絡教研活動
定期組織各科教師進行網(wǎng)上備課、評課、發(fā)專題研討貼，將常規(guī)教研融入到網(wǎng)絡教研中，提高教師運用現(xiàn)代化教學手段進行教學的能力
三、具體活動安排
八月份
1、各校制定本學期研工作計劃。
2、參加市教研室教研工作會議。
九月份
1、開展教材培訓活動。
2、豐富學科教學資源。
3、網(wǎng)上集體備課、研討
4、科學公開課教研活動。（主講教師：*）
5、美術(shù)公開課教研活動。（主講教師：*）
6、組織各學科教師教學技能大賽，推選參加市級教學大賽教師。
7、教學常規(guī)檢查。
十月份
1、教學常規(guī)調(diào)研。
2、學科知識培訓。
3、體育網(wǎng)上公開課教研活動。（主講教師：*）
4、針對體育公開課進行網(wǎng)上評課發(fā)帖。
5、教學常規(guī)檢查。
十一月份
1、教學常規(guī)調(diào)研。
2、網(wǎng)上集體備課
3、音樂公開課教研活動。（主講教師：*）
4、進行網(wǎng)上評課
5、教學常規(guī)檢查。
十二月份
篇9
虻牛小學校務日記填寫的全面認真，極其突出，其次是山河小學、杏山小學的校務日記填寫的較好，由此，看到了一些學校的校務日記太流于形式，不能記錄學校的正常工作情況，教師的出缺勤沒記錄，學生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄，沒有起到它應有的作用。
也有個別學校的周工作計劃安排的太簡單，與部門工作計劃不相符，沒有具體的可操作性。
二、德育工作：
(一)表現(xiàn)好的方面：
1、突出好的學校有：虻牛小學、山河小學、興源小學、杏山小學。他們的共同點是：基本能按評估操作細則準備材料，而且材料比較全面、詳細。
2、個人材料較好的有：虻牛小學的馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師，六合小學的李立英老師，興源小學的小郭淑華老師，山河小學的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師，大六家子小學的李杰老師等。突出好的有杏山小學的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個人所有材料都齊全，而且書寫的認真、規(guī)范、詳細。如：班手任手冊每天都有詳細的記事，包括每天學生的紀律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等。班隊會周工作計劃每期都有主題，內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀念日，內(nèi)容廣泛，很有實用性。班級學生每人都有考查記錄，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄，可見她有著強烈的事業(yè)心和責任感。
(二)不足之處：
1、個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的學生考察記錄一項，有的老師只是寫上學生的名字，而沒有任何的考查記事。后進生轉(zhuǎn)化一項也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績。
2、個別教師班隊會詳案、簡案次數(shù)不夠，而且還有個別教師用的是舊教案，并且時間和年級都沒改。
3、個別學校沒有學校及班級板報記錄。
4、多數(shù)學校學生對守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。
5、個別學校“歌滿校園”活動開展的還是不好，學生學唱歌曲數(shù)量沒達到要求。
三、教學工作：
此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步。
1、教學會議記錄，
2、業(yè)務講座，
3、教學工作經(jīng)驗交流，學生學習經(jīng)驗交流，
此三項各校記錄都較好，時間、內(nèi)容都很明確、充實。只是要和大家強調(diào)教學工作經(jīng)驗交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學上，諸如：教師教學中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課、作業(yè)、學困生輔導等方面的經(jīng)驗。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學校將班級管理，思想品德教育作為教學工作經(jīng)驗交流主要內(nèi)容了。
4、學校對教師備課、聽課、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時，記錄詳細，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿，學生作業(yè)時有領(lǐng)導多次檢查印章。
篇10
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富，年紀均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求；龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量，從而達到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。
三、本期幼兒園工作目標
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。重視日常教育教學工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
（一）強化教師培訓
1．加強師德教育。
（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。
（2）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，合作進取的精神。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
2．抓好園本培訓工作，加強專業(yè)培訓。
園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學年，園本培訓將圍繞三個主題進行學習：（1）對《綱要》及《規(guī)程》的學習；積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。
（2）對教師的基本功學習與指導。利用周五業(yè)務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師組織學習游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，其余教師做好學習筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么？我應該怎么做？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。（3）教育教學技巧方面的培訓。每周由教研組長組織學習，教研活動內(nèi)容分為理論學習、優(yōu)質(zhì)課探討；園外參觀學習、教學反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。
3．開展好幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。
(二）優(yōu)化一日保教常規(guī)。
1．本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。
教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化，本學期，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性。這學期將結(jié)合實際，進一步解決這一問題。
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2．提前備課，定期檢查，每周評比。
認真及時制定各種計劃，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學習的過程中，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案使用時做到有橫批，有教學后記，有教學反思，能有的放矢，教學的時候針對性才會更強。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。
3．狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，提高教學效率。
園長、教研組長、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務，做到早安排，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。
4．課題研究不能放松。
科研才能興園，今年我園課題研究順利結(jié)束，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結(jié)合我園與實驗小學結(jié)合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容，開學后第二周星期五各班制定一份落實計劃，注重研究過程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié)，扎實做好課題研究工作。做好與小學的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1．期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2．組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3．嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4．加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
5．加強保育員隊伍的建設(shè)，進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
（四）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”的確，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長學校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點是什么？幼兒應該學什么？教師應該教什么，怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性。特別是孩子的保育工作，每位教師都應該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提。
1．充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開"家委會",向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。
2．鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務項目。每周按時更新家園欄。
3．作好家長開放半日活動。各班教師也應結(jié)合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。
4．根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
[2] 幼兒園“故事大王”評選活動的方案與總結(jié)
2011年幼兒園園本培訓計劃
2010年幼兒園工作計劃
2010年幼兒園學期工作計劃
2010年第二學期幼兒園工作計劃
2010年幼兒園園務工作計劃
篇11
以課程改革的實施為動力，以新課程標準精神為指導，加強學習、更新觀念，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力，扎實開展高年級數(shù)學備課組研訓活動，不斷提升教育教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念
利用每單周三的備課組(教研組)活動時間，配合教導處組織備課組老師認真學習有關(guān)教育教學的新理論和先進經(jīng)驗，學習陽光課堂的相關(guān)理論，提高教師的教學業(yè)務水平，倡導數(shù)學教育要從以獲取知識為首要的目標轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境，提供給學生充分發(fā)展的時間和空間。
(二)抓好課堂常規(guī)，提高教學效益
在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究"新課程、新理念"下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學反思。尤其是要以教導處提出的建立陽光課堂為重點，切實做好自身備課。合理安排每一個教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。努力挖掘)、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的愿望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。打造陽光高效的數(shù)學課堂。
(三)積極開展集體備課活動
本學期高年級數(shù)學備課組研訓活動以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實踐性課堂教學觀摩、研討以及反思性教學交流、研究活動。
集體備課實施程序：
(1)分工協(xié)作：由主備教師要提前對后一周(5課時)的教學內(nèi)容精心備課，備課組其他教師在集體備課前，也要認真鉆研教學內(nèi)容，形成基本的教學思路，為討論交流作好準備。
(2)交流修改：由備課組長組織好本組教師，按照已定的集體備課時間開展活動。先由主備教師就預設(shè)的教學設(shè)計作詳細地介紹，供其他教師學習、思考。后備課組其他成員對"主備人的教學設(shè)計"討論交流，各抒己見，，優(yōu)化方案，達成一定的共識。
集體備課活動要求：
(1)集體備課的教案可以借鑒優(yōu)質(zhì)教學資源，但須杜絕將網(wǎng)上下載或往年備課直接打印的"拿來主義";主備人須依據(jù)自身教學素養(yǎng)，結(jié)合教學實際情況，精心設(shè)計可操作的教學預案。
(2)集體備課"交流修改"前，由主備人確定每次交流5課時中的"1至2個重點課時內(nèi)容"，并告知其他成員認真準備，以利于"交流修改"時能夠言之有物、言之有據(jù)。每一次集中交流的時間有限，期望通過此舉措調(diào)動每位教師的積極性，提高交流的效率與質(zhì)量。
(3)建議備課組成員加強教學反思性研究，鼓勵教師以"教學問題記錄表"的形式將"備課、上課、作業(yè)"等方面遇到的問題記錄下來，并在下一次集體備課時與年級組其他教師探討、反思，尋找歸因。從而能在后續(xù)的教學活動中有針對性地實施教學補救措施。
(四)重視教學管理
本學期，高年級數(shù)學備課組將繼續(xù)加強"教學五認真"工作管理。備課組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"集體備課效益"為突破口，做好教學的各項常規(guī)工作。
(1)備課：以集體備課活動為抓手，加強交流研討，突出個性修改，切實提高質(zhì)量。
(2)上課：圍繞集體備課教案，扎實組織課堂教學;繼續(xù)關(guān)注學生"雙基"提高，促進學生全面可持續(xù)成長;關(guān)注教師教學水平地提升。
(3)作業(yè)批改：嚴格按照學校的統(tǒng)一要求，規(guī)范作業(yè)格式和教師批改行為，確保一課一作，努力提高教學質(zhì)量。
(4)課后反思：認真寫好課后反思，將課后反思與集體備課活動、數(shù)學教研活動等結(jié)合，規(guī)范研究的過程，提高教學的實效性。
通過對以上教學常規(guī)工作要求的強化，努力在數(shù)學教師中樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，加強研究性學習，強化教學研究和教學改革的意識。
小學數(shù)學備課組計劃表范文2一、指導思想
以學校、教務教研處和數(shù)學教研組工作要點為指導，以新版《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為出發(fā)點，以活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教育質(zhì)量為目標，規(guī)范教學行為，積極推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)，提高學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標
積極開展備課組活動，認真學習，改變教育教學理念，充分發(fā)揮備課組中骨干教師的示范引領(lǐng)作用和年輕教師的研討研修作用，不斷規(guī)范教學行為，提高備課組每位教師的業(yè)務素養(yǎng)和教研能力。
三、工作措施
優(yōu)化備課組活動，采用理論學習、座談交流、集體備課、聽課評課研討、校本研修等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
四、工作安排
1、集中學習，制定本學期年級組數(shù)學教學計劃，落實組內(nèi)活動安排。
2、組內(nèi)集體備課：《認識人民幣2》——主備人王群。
3、主備人執(zhí)教組內(nèi)公開課《認識人民幣2》，組內(nèi)數(shù)學教師深入課堂聽課觀課，評課研討。
4、主備人執(zhí)教校級公開課《認識人民幣2》。
5、期中考試及質(zhì)量分析。
6、商討家長會交流事宜。
7、網(wǎng)絡曬課：制作課件、撰寫教學設(shè)計、上課錄課。
8、組內(nèi)商討，制定期末復習計劃。
9、撰寫三個一評優(yōu)教案、論文。
10、學科教學總結(jié)，期末檢測。
小學數(shù)學備課組計劃表范文3一、指導思想
一年級數(shù)學備課組本學期將繼續(xù)圍繞學校工作計劃，認真組織數(shù)學教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去;樹立科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并以此促進課堂教學效率的提高。
二、工作思路
在本學期教學中，應該特別注重這習慣一塊知識的教學，抓學生良好習慣的養(yǎng)成，提高計算的準確率，為之后的學習打好基礎(chǔ)，從而制定本組活動計劃，明確本學期目標，落實任務。
三、預期目標
1、提升一年級數(shù)學教師課堂組織的能力
2、提高學生數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學生的能力。
3、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，提高教師的探究能力
四、具體措施
1、嚴格按照學校工作計劃、教務處工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、嚴格按教務處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。
精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。
提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改。
5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。
6、加強教師的集體備課，由備課組長精心準備，把握“優(yōu)化教學設(shè)計、落實教學目標”這一主題，重點在教學目標和教學策略的制定上下功夫，集體備課的流程一般為：組長先確定教材交組內(nèi)老師分散備課，然后在個體備課的基礎(chǔ)上集中進行討論，集體設(shè)計一份比較優(yōu)秀的教案，這份教案由下次上課的老師進行施教，最后進行說課評課等。
7、積極準備一年級的口算比賽。
小學數(shù)學備課組計劃表范文4一、指導思想
以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。
二、備課組成員情況分析
我們學科組有兩名數(shù)學老師，徐時旺老師從教近三十年來一直對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗，相信她會帶動我們學科組向一個正確的方向發(fā)展;自參加工作以來一直擔任數(shù)學教學工作，對待工作善于學習，勤于鉆研，但在學生管理方面有些欠缺。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課，一度受到領(lǐng)導的好評，基于此，我們要發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，互相學習，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。
三、教研組工作目標
1、加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。
2、積極探索新的教學方法，創(chuàng)設(shè)有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
3、積極開展各項教學活動，提高教育質(zhì)量
四、本學期活動內(nèi)容
1、每單元至少一次集體備課。
2、對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時討論和研究。
五、具體活動措施
1、嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。
精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。
提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。
4、集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。
5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。
6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設(shè)計，用以指導自己的教學備課。
小學數(shù)學備課組計劃表范文5一、指導思想
圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學理念，以現(xiàn)代課堂教學研究為中心，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，開展本期二年級數(shù)學教研組工作，結(jié)合二年級數(shù)學組自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。
二、工作策略
用心研究、科學實踐、確保質(zhì)量、促進發(fā)展
三、工作要點
(一)注重各項常規(guī)工作的順利開展。
1、備課：按不同教齡段的要求進行分層備課。
在備完全冊教案的基礎(chǔ)上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導處每月抽查。
2、聽課、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動。
特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。
3、作業(yè)與輔導：
布置作業(yè)的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)，
讓學生及時了解自己的學習
情況。對不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學生，應及時了解情況，進行幫助教育。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。
4、研究落實的提優(yōu)、輔差工作計劃，對本班本年級的學習困難學生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預防，早落實，及時解答疑難、補習指導。
可以建議：建立錯題記錄本(隨時記載)、學生成長記錄本(隨時記載，重點是學困生)、知識要點整理本(每單元集體備課整理，教學過程中完善，到期末整理成有序的知識要點)、建立后進生輔導記載。
5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點，定中心發(fā)言人，認真記載，認真總結(jié)。
在每周三下午，教研活動時間專時專用，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結(jié)合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務。
(二)探索現(xiàn)代課堂教學模式，全面提升課堂教學質(zhì)量
1、用心研究
(1)每位教師認真學習有關(guān)現(xiàn)代課堂教學的理論和實踐知識，并在教學實踐中充分運用。
要求：每位教師制定詳細的現(xiàn)代課堂教學實踐計劃，本學期應有至少10%的課堂教學內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術(shù)。
(2)教研組制定詳細的現(xiàn)代課堂教學教研計劃，并訂出典型課例進行研究，本學期至少應安排5次相關(guān)的教研活動。
2、科學實踐
(1)結(jié)合學科和年段特點，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學課堂教學的模式。
(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。
(3)教研組提供一節(jié)相關(guān)課例在大組內(nèi)展示。
(4)本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學模式，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。
四、本學期特色工作
1、堅持數(shù)學實踐作業(yè)的設(shè)計。
2、堅持快樂周末練習的設(shè)計。
3、開展小櫻桃杯數(shù)學競賽。
五、各學月工作重點安排
第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，初步學習現(xiàn)代教育技術(shù)。
第二學月：繼續(xù)學習現(xiàn)代課堂教學理論，開展教學實踐研究活動。
第三學月：現(xiàn)代課堂教學展示課，舉行小櫻桃杯數(shù)學競賽。
篇12
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，所以抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、財務工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作是后勤工作的重要所在。
二、事務工作安排：
1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購到位工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，定期檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3.督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。
4、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、學習生活用品經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
5、管理好花木、草坪、塑膠跑道。在花木成長期，要保護好花木，讓其生長好，美化園所。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化富有童趣。后勤工作計劃6、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，各活動室由生活老師負責，做到一周一掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。戶外由保潔員負責。
7、繼續(xù)切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
8、加強后勤人員政治理論和業(yè)務學習，提高后勤人員思想業(yè)務素養(yǎng)。牢記服務育人的宗旨，切實做好后勤保障工作。后勤人員分工明確，責任到人，相互協(xié)作，團結(jié)奮進，在“主動、周到、滿意”上見成效，做好服務工作，為教學服務，為師生服務，確保學校各項工作順利開展。進一步完善后勤人員的崗位職責，進一步健全后勤人員崗位考核細則，不斷提高后勤隊伍整體素質(zhì)。
9、定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
10、做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒、教師配備所需物品;每周的星期一、三為領(lǐng)物日;配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料。
三、月份工作安排。
八月：
1、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。
2、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。
3、準備開學典禮事宜，迎接新生入園。
4、開展開學前安全工作排查。
5、召開新學期全園家長會。
九月：
1、全園大掃除
2、根據(jù)編班情況調(diào)整桌椅、床鋪。
3、慶祝“教師節(jié)、中秋節(jié)”。
4、做好安全檢查工作，開展安全教育活動。
5、舉辦首屆家長沙龍活動。
6、配合班級搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
7、做好國慶節(jié)值班人員安排。
十月：
1、慶祝重陽節(jié)。
2、抽查班級衛(wèi)生。
3、消防演習
4、配合禮儀小標兵前期工作安排部署
5、全園衛(wèi)生大檢查。
十一月：
1、組織后勤工作人員學習。
2、冬季體育運動會。
3、加強衛(wèi)生、食品檢查，預防冬季傳染病發(fā)生。
4、準備元旦聯(lián)歡會節(jié)目事宜。
5、配合禮儀小標兵活動開展。
6、防震演習
十二月：
1、準備圣誕節(jié)游園活動
2、補充保健室醫(yī)藥用品。
3、配合各班安全教育課。
4、元旦游園活動、慶元旦文藝匯演。
一月：
1、全園檢修。
2、清點班級以及園內(nèi)財產(chǎn)。
3、做好各項資料的整理與歸檔工作。
4、整理倉庫用品
5、安排寒假值班表。
后勤工作計劃范文二
一、指導思想
堅持“以人為本，服務育人”的思想，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習和生活環(huán)境，為創(chuàng)造和諧校園而努力。
二、工作重點：
(一)做好學校后勤安全工作，創(chuàng)建平安校園。
(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
(三)進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度，創(chuàng)辦“綠色學校”。
(四)管理好食堂，特別重視營養(yǎng)餐的管理，高度重視食品安全，創(chuàng)設(shè)良好用餐環(huán)境。
(五)添加教師辦公桌以及食堂收生活費的驗鈔機。
三、工作措施：后勤工作計劃(一)更新觀念，增強服務意識
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生和家長服務。
2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格財務管理
1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預算，力爭少花錢，多辦事。
2、加強對學校水電費、打印費等的管理。
3、嚴格審批、驗收、入庫、報銷制度。
1
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、部門負責人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。
(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗等實行承包管理，誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作
1、本學期加大校圍墻校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、做好各室安全保衛(wèi)工作，督促各室衛(wèi)生，健全考核制度
3、協(xié)同教務處，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生的抽查力度，同時協(xié)助學校值周等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布，對存在問題要及時指出，限時糾正。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
3、根據(jù)上級規(guī)定，每天課間操時間對學生進行交通知識教育，確保走讀生學生的安全。
2
四、主要工作安排：
八月份
1、公布開學通知。
2、開學工作準備，校園環(huán)境清理;
3、對水、電、校舍安全檢查的修理; 4、安排好了時間進城采購辦公用品，分發(fā)到教師手里，保證了開學能正常上課;
5、加強考勤等常規(guī)工作;
九月
1、安全工作檢查;
2、班級的衛(wèi)生評比。
3、結(jié)九月份的收入、支出帳目。
4、加強后勤環(huán)境整理等常規(guī)工作。
5、各班出教師節(jié)、中秋節(jié)黑板報;
6、教師輪流陪學生用餐。
十月份
1、安全工作檢查;
2、班級的衛(wèi)生評比。
3、結(jié)十月份的收入、支出帳目。
4、文明宿舍評比;
5、教師輪流陪學生用餐。
6、各班出黑板報慶祝“國慶節(jié)”， 做好假日值班工作。
十一月份
1、 安全工作檢查;
2、班級的衛(wèi)生評比。
3、文明宿舍評比;
4、教師輪流陪學生用餐。
5、結(jié)十一月份的收入、支出帳目。
十二月份
1、各班出黑板報慶祝“一二.九”運動;
2、 教師輪流陪學生用餐。
3、 班級的衛(wèi)生評比。
4、 安全工作檢查;
5、 檢查各班、各室財產(chǎn)保管使用情況;
7、文明宿舍評比;
8、結(jié)十二月份的收入、支出帳目。 一月份
1、寒假值班;
2、結(jié)本學期的收入、支出帳目。
3、開本期的總結(jié)會。
后勤工作計劃范文三
新學期開始了，回顧過去展望未來，始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標：
1、一如既往地做好各項常規(guī)管理工作;
2、重點加強安全管理工作(安全、騎車)、衛(wèi)生和綠化工作; 3、加強規(guī)范后勤各項工作;
三、工作舉措：
(一)、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
本學期我們將通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
(二)加強校舍、校產(chǎn)管理工作
1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習執(zhí)行。
2、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。各班設(shè)專人管理，人人負責，對班級的桌椅板凳和其后勤工作計劃他物品每月定期檢查一到兩次，對損壞桌凳及時補修保證學生正常學習。 學校負責后勤工作人員要經(jīng)常向校領(lǐng)導匯報后勤工作，對后勤工作出現(xiàn)的漏洞及時補救。
3、切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。做好取暖工作，搞好教師的日常生活，讓教師能安心的工作。
5、學校新建校舍，保證冬季室外冰天雪地室內(nèi)溫暖如春，搞好班級衛(wèi)生，保證。
五、工作計劃
七、八月份：
1、落實暑期修繕事宜。
2、更換辦公室塑鋼窗、粉刷新教室。 3、拖運教材、書簿并發(fā)放。 4、好開學準備。 九月份：
1、制訂新學期后勤與安全工作計劃。 2、發(fā)放教儀、教具、潔具，辦公用品等。 3、加強對安全、衛(wèi)生、健康工作的督促。 4、加強水電管理和綠化管理。
十月份：
1、繼續(xù)做好用水、用電、綠化與安全衛(wèi)生、健康教育等工作。
2、安排國慶長假值班保衛(wèi)工作。
3、做好取暖工作的準備。
十一月份：
1、繼續(xù)做好校園大環(huán)境的衛(wèi)生工作。 2、做好學生常規(guī)安全教育工作。 十二月份：
篇13
一.指導思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
二.工作目標
倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三.工作措施
1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習，使合作意識深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
(3)組織并改進家長開放日活動，把家長開放日作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過電話、班級QQ以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。
4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
(4)開展書香校園閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四.具體工作安排
九月份：
1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境
2.制訂家長工作計劃
3、召開期初家長會
4、簽訂家長安全責任書
十月份：
1、舉行小班年段自理能力比賽。
2、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高。
十一月份：
1.家園讀書活動
2.家長開放日活動
十二月份--元月份：
1.迎新家園同樂親子活動。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家長工作總結(jié)。
幼兒園秋季家長工作計劃本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、指導思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作：
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;
依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。
在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設(shè)：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。
班子人員在思想上強化三個意識：一體意識、開拓意識、服務意識，形成一支開明、團結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。
主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
5、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。
(二)教育教學：立足實際，提高質(zhì)量
園部工作重點：圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論
，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。
教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用之地。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。
5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。
對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。
(三)衛(wèi)生保健：狠抓落實，強化責任
做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。
(四)家長工作：宣傳溝通，引導合作
家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。
1、與溝通并舉，引導與合作并重。
召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
2、老師與家長的角色。
教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献鳎降鹊呐笥殃P(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。
3、多樣化家園互動模式。
不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展網(wǎng)絡交流等，促進家園共育。
(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。
加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記安全第一是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。
1、落實安全管理制度。
全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園零事故為目標，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結(jié)，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。
2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。
定期檢查維修，合理考評。
幼兒園秋季家長工作計劃時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是新的額一年。2021年，對于職場人士來說，為自己制定一個明確、切實可行的年度工作計劃，可以讓自己更好地進入工作狀態(tài)，而不會迷失在每天忙碌的工作中。
無計劃的工作很盲目
很多職場新人并不清楚工作計劃的重要性，很多時候都會覺得就像年終總結(jié)一樣，工作計劃是一種應付上級的東西，特別是計劃趕不上變化，沒有實際意義。記得我剛到公司上班的時候也是這種想法，那時初入職場，每天完成領(lǐng)導交給的任務之后，就再沒有別的事情可干，經(jīng)常處于無所事事的狀態(tài)，而自己也有些苦惱不知道該干什么。在后來，在領(lǐng)導的幫助下，我制定了一份詳細的工作計劃，通過這份計劃，我不僅知道了日常工作的大方向，同時也和自身的發(fā)展結(jié)合起來，比如如何在工作中提高業(yè)務水平，如何不斷提高自身素質(zhì)等。
通過這件事，一方面我明確了工作安排，更重要的是讓我懂得工作計劃的重要性，它可以明確你的前進方向。俗話說，失之毫厘謬以千里，如果方向搞錯了，就算工作再努力，也是一種盲目的努力，所以工作計劃的重要性就不言而喻了。
個人計劃要與公司計劃相適應
很多人抱怨計劃趕不上變化，特別是覺得自己制定的計劃根本沒用處，因為日常工作還是得聽領(lǐng)導吩咐，并因此懷疑工作計劃的作用。其實，如果把個人計劃和公司計劃結(jié)合起來，就可以很好地解決這個問題。每到年初，不論個人是否制定了工作目標，你所在的單位一定制定了企業(yè)的發(fā)展目標。
我剛畢業(yè)時在一家公司從事軟件測試的工作，當時我希望學習軟件測試自動化領(lǐng)域新興的一種語言，但是苦于每天忙碌的工作，分身乏術(shù)，沒辦法再另外抽時間學習。剛好公司準備在新一年里規(guī)范測試流程，化實現(xiàn)自動測試。于是我主動找到領(lǐng)導，希望能承擔一部分這方面的工作，領(lǐng)導欣然同意。而我也在這個過程中提高了自身的業(yè)務水平。其實，這很大程度上得益于個人發(fā)展計劃與企業(yè)目標的契合。
通過執(zhí)行效果發(fā)現(xiàn)工作中的問題
