引論：我們?yōu)槟砹?3篇假如我有三天光明范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

仿佛海倫問我：假如給你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在電視機(jī)旁無休止地看那些有趣的動(dòng)畫片；我可能賴在電腦旁忘乎所以地玩游戲；我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。

篇2

老師家長常對(duì)我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開始我還不知道時(shí)間的重要性，但是當(dāng)我讀完由美國聾啞女作家海倫凱勒所寫的《假如我有三天光明》后我才更徹底明白這句話的真正含義。

《假如我有三天光明》主要告訴我們，作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望酣暢淋漓地展現(xiàn)在我們的面前。是我深受感動(dòng)，從中收益匪淺。

文中寫到: 要是人把活著的每一天都作為生命的最后的一天，那該多好，那就能顯示出生命的價(jià)值……回顧我們的生活，又何嘗又不是如此呢？時(shí)間是有限的，猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過得有意義；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提新我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有人不懂如何使用時(shí)間，讓時(shí)間一分一秒溜走，把時(shí)間浪費(fèi)在一些沒有用的地方。例如：打游戲機(jī)、玩電腦游戲……我真想對(duì)這些浪費(fèi)時(shí)間的人說一句話：“請(qǐng)你們醒一醒吧，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，當(dāng)你死的時(shí)候你就會(huì)后悔不及。”

篇3

篇4

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！

四年級(jí):李芮賢

篇5

只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒有虛度一天光陰，沒有浪費(fèi)一天時(shí)間。海倫雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，在書中用優(yōu)美的語言把景物描寫得細(xì)膩生動(dòng)，一個(gè)盲人竟然能寫出如此生動(dòng)的景色，令我驚嘆不已！可是想想現(xiàn)在我們?cè)S多中學(xué)生整天虛度光陰，無所事事，不知努力學(xué)習(xí)，把大好的時(shí)光浪費(fèi)在吃、玩上，他們比于海倫難道就不會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)慚愧嗎？

篇6

我生活在一個(gè)十分幸福的大家庭。在我成長的過程中，一直受到爺爺奶奶，爸爸媽媽的關(guān)愛。現(xiàn)在，趁著我還有光明我要為他們付出我的一份愛心。

我要給爺爺奶奶，爸爸媽媽做一頓飯——雖然我知道飯菜的味道不會(huì)很好，但那是我的一份心意。我要為爺爺奶奶，爸爸媽媽端來洗腳水，為他們洗洗腳，捶捶背，盡盡我的一片孝心。

最后我要種上一排小樹，讓它們?cè)诖笞匀恢薪?jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在陽光雨露下茁壯成長。因?yàn)槊魈欤利惖氖澜鐚⒈灰黄诎邓〈乙屗鼈兇嫖业碾p眼，去領(lǐng)略光明……

篇7

今年寒假，我讀了一本書，叫做《假如給我三天光明》，這本書是海倫。凱勒寫的，她是生活在盲聾啞世界里的人，她是度過了87年無光無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子……

她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為十大英雄偶像，她是一個(gè)奇跡，在那么多光環(huán)的圍繞下，她閃閃發(fā)光。但是，你可知道在這光環(huán)后海倫。凱勒的艱辛？讓我們一起去了解一下吧！　作文

1880年6月27日，海倫。凱勒出身于美國南部的一個(gè)小鎮(zhèn)。在襁褓中，她就顯示初不服輸?shù)膫€(gè)性。在6個(gè)月時(shí)，就能說好多單詞。但是，快樂的日子并沒有持續(xù)多久，生過一次大病后，她就失去了聽力和視力……從此，海倫身處黑暗，黑暗的一切使海倫害怕、發(fā)怒。直到海倫的老師——沙利文的到來，幫海倫重新點(diǎn)燃了心靈的火苗。靠著這團(tuán)火，在1890年春天，海倫成為了歷史上第二個(gè)能用嘴說話的聾啞者。1990年秋天，海倫。凱勒開始在哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院……

讀到這里，我不禁潸然淚下。海倫是個(gè)殘疾人，卻用頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床袷棺约壕哂泻軓?qiáng)大的力量，一切困難和挫折在她面前，都是軟弱無力，不堪一擊的。而我呢？成績不好不壞，也有點(diǎn)混混日子，成績?cè)絹碓较拢蛇€無所事事，一點(diǎn)也沒有上進(jìn)心……可是，一次考試徹底擊碎了蒙蔽我雙眼的無止境的黑布。 我十分納悶，十分簡單的題目，我竟然連我自己都不知道寫的是什么，當(dāng)時(shí)在想什么！于是，我清楚看到鏡子前真真實(shí)實(shí)的我，是那么自大，那么驕傲，那么不知所措！我如實(shí)向媽媽稟報(bào)，我知道少不了臭罵，可是在媽媽面前，我卻一點(diǎn)也撒不了謊。我完全想錯(cuò)了，媽媽心平氣和地和我交流，在媽媽的語言中我深深的認(rèn)識(shí)到我是多么愚鈍，多么迷失方向。于是我下定決心，要改過一切，從新開始，但是，我努力了，用功了，卻被另一次成績打敗了，我傷心難過，我放棄了。這一次，我卻被媽媽罵了，媽媽很生氣，我不知道為什么，一直埋怨她。讀了《假如給我三天光明》我明白了，媽媽希望我能像海倫。凱勒那樣，擁有頑強(qiáng)的意志，不怕困難，不怕失敗，對(duì)自己充滿信心，勇往直前。

媽媽，請(qǐng)你放心，我會(huì)努力的！

篇8

《假如給我三天光明》一書的字里行間無不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛。海倫.凱勒，她出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱被迫失去了聽力和視力。在黑暗和寂寞的世界內(nèi)她選擇了自暴自棄。指導(dǎo)她的導(dǎo)師——安妮.沙利文出現(xiàn)，才將她從黑暗中解脫出來。使她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。

三天的時(shí)間對(duì)正常人來說并不算什么，在我們的眼里那只不過是短暫的幾天，或許我們只會(huì)像平時(shí)一樣做著日復(fù)一日的事情。而對(duì)于海倫來說，卻可以做許多自己想做的事情。她可以去仔細(xì)看她的老師、親人、朋友；可以去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，仰望壯麗的曙光；可以像正常人一樣在日常的世界中度過一天。她可以感受到這個(gè)世界的美。而與此同時(shí)，我們卻時(shí)常忽略這個(gè)世界給我們帶來的美。

海倫說：“苦難對(duì)于天才只不過是一塊墊腳石。”這種磨難練就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過了常人的健康心理。她不去抱怨命運(yùn)給她帶來的不公，不接受他人的憐憫，而是憑借自己的毅力和意志去造就一個(gè)新的自己，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

卡贊扎基曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個(gè)強(qiáng)壯的軀體。”

上海普陀區(qū)曹楊二中附校初一:黃偲麒

篇9

海倫從一個(gè)又盲、又聾，不會(huì)說話的小孩子成為被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像，這少不了莎利文老師、薩勒老師以及海倫父母的努力。

篇10

篇11

在寒假里，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書，我在海倫凱勒身 看到了很，感觸也很多，學(xué)到了更多。

海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場大病無情地奪走了她的視力和聽力。海倫六歲時(shí)，充滿愛心的沙莉文老師走進(jìn)她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學(xué)會(huì)了讀書、寫字還學(xué)會(huì)了說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻(xiàn)給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫作，共創(chuàng)作了十四部文學(xué)作品。

海倫用自己所感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯友愛。而我，一個(gè)四肢健全的人看見一個(gè)衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過，我卻熟視無睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人和教育事業(yè)。現(xiàn)在，我恍然大悟：“無論對(duì)誰都要充滿愛心，都要獻(xiàn)出自己的愛。”

海倫用自己的親身經(jīng)歷向人類揭示了一個(gè)道理：“一個(gè)最可貴的是樂觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)。”在人生道路上是需要樂觀，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著面對(duì)坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂觀和永不言敗交織在一起。海倫一生是快樂、充實(shí)而卓越的，她把無聲無影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不饒的精神。

篇12

輔導(dǎo)老師：王琛

在這次暑假中，我讀了這本書《假如給我三天光明》。它不僅教育了我，使我深有感觸，還讓我認(rèn)識(shí)了她。

她，一個(gè)生活在黑暗里卻給人類帶來光明的女性；她，一個(gè)讓全世界人民折服的女性；她，一個(gè)締造奇跡的偉大女性。

盲、聾、啞也許會(huì)成為她走向成功的斷路，但是毅力卻為她搭上了完美的橋梁；盲、聾、啞也許會(huì)成為那座橋上的絆腳石，但毅力卻使她在摔倒后重新站起來。

她，就是19世紀(jì)的奇——海倫.凱勒。

正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)?鑰死鋟蜓г海?萌瞬豢傷家欏

海倫不但才學(xué)驚人，而且以愛待人，擁有著一顆博愛的心。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。還被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國的十大英雄偶像 。

海倫不僅僅只是用她的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的種種痛苦和幸福用真實(shí)而扣人心弦的千言萬語，奏出了感人肺腑的樂章給予后人勉勵(lì)。

篇13

＜假如給我三天光明＞這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事．我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益．

書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫．凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲．

一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人．然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。

讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

海倫、凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。