引論：我們為您整理了13篇禁毒心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

這些年，由于國際的泛濫，像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕的一代，這個大惡魔頭正無時無刻地危害著那些充滿希望的年輕的生命。難道我們就不應該拒絕，珍惜生命嗎？

人們一旦染上了，精神就會開始墮落，人格必將扭曲。不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應該謹慎地防備它，戰勝它。努力做到以下幾點：

一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破誘惑，堅決抵制的侵略。

二、要慎重交友，不能義氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他（她）。

篇2

“禁毒防艾”培訓心得體會

和艾滋病已成為一個人人熟知的詞匯，“”，一個可怕的名詞，只要一不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦之路;而艾滋病的傳播和流行不僅嚴重影響廣大人民的身體健康，對中國經濟和社會也造成了嚴重的危害。艾滋病的全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”，當人體處于正常狀態時，體內免疫系統可以有效抵抗各種病毒的襲擊。艾滋病是當今世界危及生命，發展迅速、死亡率極高的傳染病，并且目前尚無預防疫苗，又無有效治愈辦法，預防艾滋病工作就尤為重要。

從昨天的學習中我了解到了很多有關于、艾滋病、結核病的知識，也對這些傳染性疾病的現狀和目前的防控工作有了一個深入的了解。特別是盧旭處長關于《認真做好學校衛生工作》的培訓，從我國學校衛生法律法規、學校健康教育工作、學校公共衛生防疫及傳染病防控、學校食品飲水安全監督管理四個方面，將、艾滋病、結核病、健康管理等各方面的工作，以及國家教育部、四川省教育廳分別下發管理條列、通知、方案等進行了詳細的梳理，讓所有參加學習的人員對學校衛生工作有了更加清晰明確的工作方向。

更是深知禁毒與預防艾滋病工作是一項長期而艱巨的任務，任重而道遠，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關心，才能真正做到有效控制，有效預防。

篇3

《未成年人保護法》共七十二條，它于20xx年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項保護法規。《預防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為，如何預防犯罪。

青少年的成長，離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭，形形的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇。《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”其實人的一生中有許多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。

這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規和道德規范。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學會利用法律武器來保護自己!

從現在開始學好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!

我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年!

2

現在，世界上有一種能致人于死地的白色物質——，吸入它就會像走火入魔一樣無法自拔。它像是一種可怕的白色瘟疫，吞噬了無數條寶貴的生命。

新形式下如何加強電信保密工作。保密工作不僅是對一個國家、一個地區，而且對一個單位也是同樣重要。目前，社會信息化、信息網絡化迅猛發展;經濟全球化、貿易自由化已成為不可抗拒的歷史潮流，以經濟、科技為主的綜合國力競爭日益激烈，在這種嚴峻的形勢下，我們電信行業對電信基礎資料更得保密，任何個人不得擅自做主，為個人利益泄露用戶資料。

必須牢固樹立“四個意識”。“四個意識”是綱，“五條體會”是目，綱舉則目張;“四個意識”是源，“五條體會”是流，源深則流廣。下面是整理的關于20xx加強學習四個意識心得體會范文，希望對你有幫助!

許多人對產生了好奇心，便想去嘗試一下，可逐漸發展成癮，想戒毒也來不及了。毒癮發作時，如果沒有能吸，就會生不如死，痛不欲生，意志堅強的人都受不了。活生生的一個人，好似被魔鬼纏上，變成了傀儡般的行尸走肉。

，不僅危害人的身體，還使人走上犯罪的道路。有一個故事：一個男孩，他過著無憂無慮的生活。有一天，他與一些“朋友”去歌舞廳，他的一個“朋友”給了他一些“糖丸”，讓他吃下去。他發現自己吸食了，然而，已經太晚了。他沒有錢，又不能向父母要，就跟那些“朋友”到處偷、搶。一次他失手殺了人，被關進了少管所。

如果沒有，這個少年的家庭本來可以更幸福，他可以有美好的未來。是，讓他失去了一切美好的事物，變得意志消沉，走向無底的深淵。他的未來因為而黑暗，他的前途因為而渺茫。

人的生命只有一次，這生命是無價的，但也是脆弱的。它承載著自己和親人們的希望。如果想讓自己變得快樂，不能用來麻痹自己，而是應該去努力拼搏，奮斗，以此來獲得快樂、滿足，這樣的人生才是有意義、有價值的。

珍愛生命，遠離!這不僅是一句口號，更是我們應該做到的。我們不能忘記中國的屈辱歷史，不能忘記兩次。為了祖國的明天，為了民族的希望，請遠離。

3

現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到侵害的“高危人群”。

目前，學校預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，蔓延的速度相當快，若等到在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 “珍愛生命，遠離”、“不讓進我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。學校對學生預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校20xx、20xx年連續兩次評為“石泉社區教育先進學校”、20xx年被授予“創精神文明特殊貢獻獎”。

在增強學生各方面的安全知識，使學生明白其中的利害關系。例如：交通安全知識，包括過馬路常識，識別紅綠燈的作用，駕車行駛的規范和有關交通的法律法規等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。臺風暴雨地震等大自然災害的認識。防火、防電、防有害氣體等知識。

至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。加強預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一.統一思想，提高認識，全面開展預防犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育中，與學生思想政治教育結合起來;與學生日常行為規范教育結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二.領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的預防教育活動。

1、成立預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。

三.加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

篇4

目前，日趨嚴重的問題已成為全球性的災難。的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經濟發展和社會進步帶來巨大的威脅。 據聯合國的統計表明，全世界每年交易額達5000億美元以上，蔓延的范圍已擴展到五大洲的200多個國家和地區，而且全世界吸食各種的人數已高達2億多，其中17～35周歲的青壯年占78%。

已成現今困擾社會生活最大的禍患，多少人因這個僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買賣失去了學習的機會、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命！請人們仔細地想想，你覺得這樣值嗎？有很多因吸毒或販賣的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們，的危害是多么的巨大啊！！

“”，兩個再簡單不過的字眼，可出現的頻率卻非常之高，在報紙上、宣傳欄里、書本中……但是它到底是什么，為什么不僅可以對吸毒者個人造成無法形容的傷害，而且還帶給吸毒者家庭乃至社會非常巨大的傷痛與影響呢？

篇5

本書的主人公吉姆在一次偶然的機會得到一張藏寶圖，有錢的鄉紳買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的帆船，準備出海尋寶，不料，在招募水手的時候，以約翰。西爾弗為首的一群海盜也充當了水手，一起隨船出海，前往金銀島。

圍繞先前海盜的頭兒——弗林特埋藏的70萬英鎊，尋寶者與海盜之間展開了一場斗智斗勇的“搶寶游戲”，而吉姆在島上數次弄“拙”成“巧”，無疑為整個故事畫上了點睛之筆。

故事的結局以尋寶者的成功而告終，海盜也被流放在了小島上，7位尋寶者只剩下了4人，他們從起航到回港共花費了68天，找到了全部寶藏，得勝而歸。

這本書最引人注目的地方，并不是具體的尋寶細節，而是對約翰。西爾弗這個人特點的詳細刻畫，有剛開始的殷勤、恭敬、巴結到后來兇相畢露時的陰險狡詐，都被作者刻畫的淋漓盡致，幾乎讓人無法相信。

對于其他方面，作者依然小心謹慎，任何小小的細節都做到了完美，兩個章節之間絕不用同一種方法相連，這也是引人注目的地方。

至于說到這本書所向世人訴說的真理是“不被外表所欺，不被金錢所惑”英勇的斯摩列特船長告訴我們的是：當遇到困難、挫折等不幸時，要充分調動自己的智慧，只要這樣，就能創造奇跡。

史蒂文生在序言中說“我還想為西爾弗而驕傲，并且至今還欣賞這個狡詐而難以對付的家伙”。所以大家也許不知道，這本書的原名是《船上的廚子》，而如今這本書已風靡全球，它就是大文豪史蒂文生的著作——《金銀島》。

《金銀島》題材新穎，情節曲折，人物生動，可以說是文學中的一朵奇葩。

《金銀島》閱讀心得體會2我在暑假中讀了一本名叫《金銀島》的書。這本書講述了一個具有冒險精神的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內容十分精彩：在一次偶然中，吉姆從一個海盜的手中得到了一張埋藏巨額財富的藏寶圖。這事引起了當地鄉紳屈利居尼和醫生李甫西的興趣。為了找到財寶，他們雇了一個船長和一群水手駕著一艘帆船去探險。不料船上有一伙水手，在獨腳吉爾弗的策劃下妄圖奪走大船，獨吞財寶。吉姆發現了他們的陰謀，告知了船長等人，并同其余的水手聯合起來，巧妙地和壞人周旋。最后吉姆憑借自己的勇敢機智，奪回了大船，找到了財寶，回到了故鄉。

這本書，我深有感觸。像吉姆這樣一個只有十幾歲的孩子，能做出這樣一番大事，需要多么大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點，特別是經常容易產生沖動，但是他身上的那種臨危不懼、鎮定自若、勇敢機智的好品質，還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話，有多少問題能迎刃而解呀!在我身上就有過類似的經歷：那一天，我去游泳訓練。忽然，看見一個戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉，我一個激靈：“她溺水了”。可因為人比較多，教練竟然沒有發現。眼看她又要沉下去了，我趕緊向她游去。雖然我會游泳，卻從來沒救過人。當我一靠近她身邊，就被她死死地拽住，一下子我也沉了下去。“危險!”我急中生智拼命把她的一只手掰開，在水中一個翻身繞到她的后面，抱住了她，拼命打腿，終于浮上了水面。這時教練也發現了這里的狀況，忙跳到水里把我們都救了上來。旁邊看臺上的人紛紛贊揚：“這個小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機智勇敢而感到驕傲!不過事后想想還是有些心有余悸。

我明白了：在危險來臨時，恐懼和放棄是沒用的，只有勇敢地面對它，積極地想辦法，再加以付出實際的行動，才能戰勝危險和困難。

《金銀島》閱讀心得體會3一則童話猶如一副畫卷，賞心悅目;一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心;一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。

金銀島——一個多么吸引人的名字，一拿到書，我就被書名和里面的內容深深的吸引住了。這本書主要講述的是海上的一個小荒島上發生的離奇而又浪漫的冒險故事。本書的小主人公吉姆在一次偶然的機會下，得到了一份前往金銀島尋寶的寶藏圖，閱讀著書，我隨著主人公吉姆霍金斯開始了金銀島的探險尋寶之旅。

故事里有許多危險的情形，例如：機智勇敢的小吉姆和海盜在船上搏斗，還差點被刺死。船長、醫生和鄉紳和海盜們激烈的槍戰，看得我觸目驚心，真替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進書里去幫他們一把。

當勇氣和能力都受到挫折的時候，千萬不要忘了智慧。因為智慧的力量是無窮的。你看，吉姆在探險之旅中，最初只是見習水手，僅有對尋寶的向往，單純而無絲毫航海經驗，但卻憑借著膽量和勇氣從海盜手中奪回大船，真令人佩服不已。當遇到的敵人——狡詐的海盜西爾弗時，吉姆巧妙的探試，仔細地察言觀色，還適度的用了激將法，最終吉姆取得了獲勝，生命也轉危為安。

這正是勇敢所帶來的力量啊!如果大家都與吉姆一樣，面對困難不退縮，世界一定會變得更加美好。

看完這本書，這讓我想起膽小的我。我不敢面對生活，總是逃脫現實，做事慢慢吞吞的，所以哥哥經常戲稱我是膽小鬼，小蝸牛。但是讀了這本書后，我知道只要去努力，任何奇跡都有可能出現，頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，所以我決定要改變自己，勇于去嘗試，使自己在人生中邁出更大一步。

話也不多說了，收尾的時刻也到了，勇敢，不放棄，我希望大家都擁有這種品格。

《金銀島》閱讀心得體會4這兩個星期，我都在讀新買回來的書——《金銀島》。

《金銀島》是一部以孩子的口吻講述的探寶冒險故事。男孩吉姆的爸爸有一個酒店。有一天，來了一個好的海盜，在住了幾天后死了。吉姆就從他身上拿了一些東西，逃跑了。這些東西中就有弗林特船長的寶藏圖，于是他就給李甫西大夫看，一起聯合其他人，去尋寶了。在尋寶的過程中，一群海盜同他們打仗，后來得知寶藏已被本甘恩在島上生活的時候發現了，并把它們都運到了自己的洞穴，就把圖紙和寨子都給了海盜們。幾天后，海盜們出發了，可是他們上了吉姆的當。當他們到的時候，埋寶藏的地方空空如也，所以就氣急敗壞的走了，而當時吉姆他們正在大吃大喝。

吉姆是一個勇敢的男孩，他跟著船長、大夫和其他水手們一起堅持到底，找到了被海盜們偷走的船并且搶了回來，不怕當人質。這些都證明他不是一般的孩子。

《金銀島》十分恐怖。當爸爸說完金銀島故事的大概后，我憂慮了半天才同意買來看。至于為什么恐怖，請聽我慢慢來講。第一個原因是因為文章從頭到尾都是海盜，我個人認為海盜長得很恐怖，說話很嚇人，所以我一聽到“海盜”二字就害怕。第二個原因是因為文字和圖片的結合，文字描寫了尋寶的驚險，圖片畫出了恐怖的樣子，嚇得我發誓再也不看了。后來，我看了一下扉頁，發現了上面寫的“這是一本寫給男孩看的書”，難怪這么恐怖。

大家覺得《金銀島》怎么樣?男孩子是不是覺得很精彩?女孩子是不是覺得很恐怖?

《金銀島》閱讀心得體會5這些日子，我讀了《金銀島》這本書，這本書的原著是英國的路易斯.史蒂文森，后經李仁惠改寫。這本書講了一個發生在海上的尋寶故事。下面，就讓我給你講一講這個故事吧!

書中有一個名叫吉姆的少年，偶爾從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖。吉姆把這個秘密告訴了李甫西醫生。后來鄉紳屈利勞尼買下了一艘帆船“伊斯班裊拉號”，帶上吉姆、李甫西醫生和一些水手們一起出海尋寶。在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盜，他們在海盜西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨吞這筆財富。不過，他們的陰謀被機智、勇敢的吉姆知道了，他急忙告訴了李甫西醫生等人。一場驚心動魄的大戰在金銀島上展開了。吉姆在島上意外認識了本.葛恩，又從海盜手上搶走了大船“伊斯班裊拉號”，殺死了漢茲。李甫西醫生把寶藏圖交給了西爾弗，其實，本.葛恩被逐放在荒島上后，三年中，長期孤身流浪，無事常四處閑逛，有一天，他走到黑巖附近，無意間發現了那具尸骨，又發現了這批寶藏。于是，在“伊斯班裊拉號”抵達前兩個月，終于把所有寶藏全部安全運到洞中。最終，吉姆他們滿載而歸，正義終于戰勝罪惡!

篇6

“金字塔原理”認為如果有人期望經過閱讀你的文章了解你對某一問題的看法，那么他面臨的？是一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短，譬如僅有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關聯，融會貫通。如果你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明托對思維工作方式的一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構的不一樣分組中，以便于理解。

任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結性思想，然后再提出被總結的具體思想。

讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。如果你不預先告訴他們這種邏輯關系，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的意義。

可是，由于人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，，如果你不預先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關系。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯系。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因為他們必須自我找出這種未被說明的邏輯關系。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯系起來的結構。為了保證讀者找到的結構就是你期望他采納的結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就明白要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望的邏輯關系，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關系，這樣既是在浪費你的時間，也是在浪費讀者的時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

金字塔原理讀書心得2《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中邏輯不清晰問題的書，能夠教會人們如何在有限時間里，有效與人溝通，如何簡明扼要地進行寫作。采用金字塔方法，能避免邏輯混亂或不清晰。經過對《金字塔原理》的閱讀后，讓我學到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達自我，讓對方更容易的理解自我。其實說與寫很容易，但想把一件事情或是一個思想說好與寫好并不容易。

在我閱讀《金字塔原理》的過程中，他對我的感覺不一樣于其他書籍，更像是在閱讀一本工具書。每當看到有重點時，我都會把它記錄下來。以方便我在工作上的運用。《金字塔原理》告訴我們，在寫作時，要先有結論，然后再把結論的理由一層一層的展開，人們要想明白結論的理由就要往下看。以往我的語言思路便總是喜歡把要說的主旨放在最終，而在之前用了很多鋪墊，弄到最終反而讓對方感到不厭煩。而我們在平時的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理，只可是我們使用的比較零散，沒有系統的引用。讀了這本書后，感覺以前很多是是而非的問題都找到了答案，使人茅舍頓開。

其實金字塔原理在我們生活中的很多地方都是存在的。并且對鍛煉人的思維本事很有幫忙，如果我們能把這種邏輯思維方式經常的加以練習，那么在寫作與語言本事上會得到很大的提高。

就寫作而言，我們每個人都有過不一樣的經歷，學生時代的作文，工作中的各種總結，參加不一樣會議的發言，甚至與同事好友的聊天等都有組織語言的過程，如何使你的發言精彩，使與會者記住你的講話資料，完全在于個人的口才與你所要表達的中心思想是否清晰，也就是《金字塔原理》所告訴我們的“自上而下”結構在實踐中的具體運用。讀此書并不是讀完就完了的，掩卷深思，如何在實踐中熟練運用才是我們所要到達的目的。

另外，《金字塔原理》還強調，寫出條理清楚的文章的關鍵，實際上就是開始寫作之前先將你的思想放入金字塔結構，并根據以上規則進行檢驗。如果不能貼合以上規則，就說明你的思維尚存在問題，或者你的思想還沒有得到充分完善，或者你組織思想的方式不能立刻使讀者理解你表達的信息。

由此可見，思想在寫作中是多么重要。真正動筆寫，其實就是把你的邏輯思維，或者通俗的講，就是把你的思考理解過程寫下來。寫的時候已經成竹在胸了。寫之前的材料組織與與構思才是寫作的重頭戲。所以在寫作之前，請先動腦好好思考。

總之，《金字塔原理》確實是一部好書，是一本讓每個讀者受益終生的書，讀后真的讓人有一種“相見恨晚”的感覺，也讓我從中悟出了很多的道理，不僅僅用文章凝練人生，也在文字中升華自我。同時也感激《中國會計視野》介紹推薦了這本書，相信會計同行們讀了這本書后，對工作中各種分析、總結、財務報告說明等的撰寫會有很好的幫忙作用，對工作水平與業務本事的提高亦會有潛移默化的促進作用。

金字塔原理讀書心得3金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規范動作。金字塔的基本結構是：中心思想明確，結論先行，以上統下，歸類分組，邏輯遞進。先重要后次要，先全局后細節，先結論后原因，先結果后過程。金字塔訓練表達者：關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清資料說什么、怎樣說，掌握表達的標準結構、規范動作。金字塔幫忙到達溝通效果：重點突出，思路清晰，主次分明，讓受眾有興趣、能理解、能理解、記得住。搭建金字塔的具體做法是：自上而下表達，自下而上思考，縱向疑問回答（總結概括），橫向歸類分組（演繹歸納），序言講故事，標題提煉思想精華。

這本書會告訴我們，所有權威的理論、精彩的文章是如何搭建、怎樣清晰地展此刻我們眼前的；怎樣思考、怎樣梳理邏輯；解決問題的關鍵在于準確地界定問題，怎樣經過結構化分析，建立診斷框架、邏輯樹，找到問題關鍵所在，并拋出完美的解決方案；從思考、分析、到解決問題，這個過程中的邏輯，經過文字、PPT怎樣條理清晰、重點突出地表達，并準確地傳遞出去。

金字塔原理的基本資料自上而下，結論先行，先總結后具體。內部結構分為縱向關系和橫向關系，縱向，任意層次的思想必須是下一層次思想的概括總結，橫向每組中的思想必須屬于同一邏輯范疇并且按照邏輯順序組織，并且橫向的邏輯關系僅有演繹和歸納，任何布局的安排段落的劃分最終都會歸于這兩種邏輯關系的任一種。歸納的邏輯順序有三種類型時間順序、結構順序、程度順序。任何表達的邏輯合理性都能夠用任意一種邏輯順序來檢驗，如果不貼合就需要驗證各組思想的歸納是否相互獨立、或完全窮盡。

以上是金字塔原理的部分精華，應用金字塔原理重新梳理后，我做了思維導圖，重新構建了屬于我的“金字塔”。總之，實踐出真知。通讀全書后，尋找各種機會刻意訓練自我的金字塔思維，不斷反饋并歸納總結，這才是提高的關鍵要旨。

金字塔原理讀書心得4我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句與結尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結尾的一句話是對這段話資料的概括，這一點在西方作者的作品中表現得更為突出（中學生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式）。

用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發現使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。

書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯與演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學在一些實際問題上的應用。邏輯學屬于哲學范疇，哲學是有關智慧的學問，而邏輯學則是對思維方式的研究和訓練，是到達“智慧”的途徑。

所以說，學好邏輯是使用金字塔原理的基礎。無論是中國MBA、GCT考試，還是外國的GRE、GMAT，邏輯題都占據了相當的比重，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質與本事。

對于邏輯思維本事比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。可是腦子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應用，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。

無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯與與演示的邏輯（也能夠看作是語言表達的邏輯），都是我們日常工作中經常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。所以這本書在長達幾十年的上市時間中一向沒有被市場所淘汰，在不一樣的時期和不一樣的國家，一向堅持暢銷。

經過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實能夠了解到了一本書所講述的大概資料。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上頭幾層。可是，這是一本有關思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學習金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。

可見，我們也能夠用金字塔原理的.相關資料，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題與演示這些活動的范疇。可見這本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領域與活動之中。

金字塔原理讀書心得58月1日，托管團隊共同觀看了金字塔原理的視頻講座，講座首先對日常工作中經常出現的寫作問題進行了分析與歸納，并系統的向我們闡述了如何運用金字塔原理進行寫作。雖然視頻時間不足兩個小時，但卻讓我收獲很大，異常是原理中的TOPS原則，給我帶來了很大的啟發：

一、瞄準觀眾

換位思考是行文的關鍵，因為它關系到整篇文章的視角、結構、立場等核心問題。而在現實生活中，我往往在未清楚觀眾需要的情景下就開始動筆，在洋洋灑灑之后，對方卻不知所云。正所謂磨刀不誤砍柴工，理清思路，僅有站在對方的角度來闡述問題，才能到達有效溝通的目的。

二、周延完整

這是一個知易行難的問題，如何完整的表達自我想表達的意思，觀點之間既不重疊又不遺漏，需要嚴密的邏輯思維。領導常說的“層層推進、娓娓道來”既是一種表達上的方式，更是一種邏輯上的要求。而邏輯性，不是一朝一夕就能提高的，需要在平日的工作中勤于思考，加強學習，不斷提高。

三、擲地有聲

擲地有聲，我的理解就是一語中的，切中要害。到達這一要求，需要我們對所敘述的問題有清晰的認知和深入的思考，需要我們具備相當的分析本事。現階段，我需要鍛煉的是準確的闡述問題，至于恰到好處的解決問題，還有一段很長的路要走。

篇7

1、對內控制度的認識不到位。有的把內部控制簡單地理解為各種規章制度的制定、裝訂、匯總，認為做了整章建制方面的工作，就等于建立了內控機制；有的在把握內控與管理、內控與風險、內控與發展的關系等問題上，認識有偏差，把加強內控與發展和效益對立起來，在業務拓展和風險防范的抉擇中，側重于抓規模、抓效益，不切實際地求得資產規模的擴張，造成違規違章現象發生，以致資產質量低下。

2、對基層社的管理力度還有漏洞。對基層社的管理，往往是任務指標布置的較多，對完成任務的過程和手段檢查不夠。

3、稽核、監察監督機制不建全，是直接影響內控制度的有效落實。稽核、監察部門不能起到查錯防漏、糾正違規、強化管理、控制風險的作用。內部稽核、監察體制不順，本身沒有處理問題權，有的問題得不到真實反映，使一些問題被積壓下來，沒有相應的制約措施。

4、現行的內控制度不健全，不適應業務發展的需要。在現實管理和經營的有效性目標方面，其沿用的各項考核規章制度還是過去的考核辦法，雖然每年在數量上考核指標有所變動，但考核的內容和方法明顯陳舊，導致部分社從自身利益出發，置各種制約于不顧，違章操作。有的機構搶拉客戶，亂用核算科目、篡改賬表、以貸收息等問題，都說明了內控制度與業務發展不同步的問題。有的領域、有的崗位內控環節至今還處于真空。

5、風險控制系統不健全，對內部控制的評價與監督不夠。風險控制是金融機構內部控制中的一個難點，目前我區農村信用社以整體風險控制為目標的資產負債比例管理尚處于軟約束階段，以局部風險控制為內涵的貸款分責管理還執行不嚴格，缺乏具體風險評估及控制為核心的信貸風險管理體系.管理制度也極不完善。貸款發放還沒有實行風險度管理，對計算機系統的風險控制能力差，而且對信用社內部控制的考核還缺乏具體的標準和辦法。

二、本人的體會

所謂有效的內部控制包含有四層含義，即：其一，它是無時不控的---貫穿于業務操作的始終；其二，它是無處不控的——與業務的速度和空間同步，甚至有所超前，以體現內控優先的思想，其三，它是無人不控的——上到管理者，下至每位員工，只有嚴格執行內部控制才是至高無尚的；其四，它是無事不控的——小業務要控，大事情更要控，一切經營管理活動無不在其控制之下進行，沒有例外與“個案”處理。

農村信用社要建立怎樣的內部控制呢？首先我本人認為：增強自律意識是根本。一切活動離不開人，人是生產力中最活的因素，內部控制不能例外。良好的內部控制既是經營管理者設計構造的產物，也是其遵循維護的結果。如果說設計構造不易，那么有顏色遵循維護則更難。因為，需要持之以恒孜孜不倦，一以貫之。從這一意義上說，自律意識牢固樹立之日，才是內部控制運行完全到位之時。

增強自律意識，從基本面來看，就是要增強全員的自律意識。即：每位員工首先要強化按規章制度辦事的觀念，不再是憑“經驗”操作。其次，要樹立制度面前人人平等的信念，不再是惟命是從。再者，要樹立內部控制人人有責，從我做起的思想，不再是事不關己，高高掛起。

增強自律意識，從重點對象看，就是要增強兩級經營管理班子的自律意識，真正做到經營與管理兩手抓，業務發展與內控建設兩手抓，效益與守規兩手抓，做自律的表率。

增強自律意識可以從學習教育、剖析典型、調整人員等三方面入手。一線操作人員要做到業務再忙不忘學習規章制度；通過學習，要教育每位員工知道該做什么，不該做什么，從而有的放矢開展各項業務。要剖析正反兩方面典型，使全體員工能夠在學習經驗上有標桿，吸取教訓上有對象。要頂住一切壓力，對那些置內控制度于不顧的我行我素者，果敢地進行調整，直到清理出隊伍，以儆效尤。

完善規章制度是前提。無規矩不成方圓。規章制度是構筑內部控制的基本要素，是各項業務應當遵循的標準和程序的總和，也是檢查和糾正一切違規問題的依據。內部控制離不開規章制度，否則不可能達到預定的目標。當前，我區農村信用社規章制度完善的重點可以從四個方面進行：一是從管理層次看，聯社、信用社都需要加快規章制度建設的步伐，但主要在基層社，結合自己的實際，制定相應的實施細則，使各項制度具體化和本單位化。二是從管理范圍看，要著重解決內部控制的“真空地帶”的問題，填平補齊，使內部控制的觸角延伸到經營管理的各方面。三是從管理內容看，要把可操作性的規程規范建設放在完善內控制度的首位，做到一冊規范在手，操作方法在心。四是從管理質量看，舊制度的更新和制度間相互關聯無疑是亟待研究解決的問題。對那些時過境遷，不適應新情況的規定和辦法，該廢止的廢止，該補充的補充，該修訂的修訂。要提高制度之間的關聯度，應當與其目標考核制度、稽核、監察制度更緊密結合起來，做到先考核、稽核，后離任離崗，避免逆向操作。

嚴格嚴厲查處是保障。內控制度的建立并不意味著就一定能有效貫徹執行，這是因為還存在削弱其效力的主客觀因素。如：嚴格檢查，嚴厲處置。即嚴格檢查：就是要堅持以制度為標準，事實為依據，甄別是非，確認對錯，分清主次，界定責任。不搞雙重或多重標準，不故意夸大或縮小問題，不回避矛盾，混淆是非，不當“和事老”，報實情、說實話、辦實案。嚴厲處置：就是要對一切破壞內部控制運行的違紀違規者，不管是誰，縱然有過“功高蓋主”的業績，也要做到王子犯法與庶民同罪，以維護制度的嚴肅性、權威性。否則，姑息遷就，不過是內部控制建設上的葉公好龍；“下不為例”則久必釀成大禍；搞“心太軟”將無異于自我放縱等等。所有這些管理之大忌，足以令人警醒。

篇8

讀罷這則成語故事，再想想我剛剛提到的“危機”，也許，在位的各位同事就會認為我就是在“杞人憂天”，因為現在我們這里大多數企業發展的都不錯，特別是我們的公司，目前發展狀況良好，前景廣闊，大家的收入也很穩定，哪有什么危機可言，沒有必要活的那么累。然而，我要說的是，自己和自己比看到的都是優點，而和別人比，更多的看到的則是差距，我們的公司如果想要在當前金融業激烈的競爭中立于不敗之地，獲得更高層次上的發展，我們做為公司的一份子，就必須要有“杞人憂天”的危機意識，我們的公司也必須要建立起“杞人憂天”的危機文化。

我記得主席在井岡山的時候，面對一部分人的質疑“紅旗到底能夠打多久”，提出了著名的“星星之火可以燎原”的論斷。今天面對金融業越來越激烈的競爭，我們也要提出這樣的問題：許多人提出了這樣的問題“我們的公司到底能夠走多遠？”我們的公司到底應該走出一條怎么樣的路？抉擇意味著希望，同樣也面臨著死亡，這是一場生死存亡的較量與抉擇。21世紀是信息時代，也是文化與智力競爭的時代，歸根到底就是文化的競爭。那么我們的企業如何在塑造自己的文化基礎上，深深地根植進去“危機”文化呢？

一、為什么我們要談危機

危機這個詞我們一直沒有正視，而且也沒有真正理解什么是危機。其實危機時刻都存在我們的身邊。舉這樣的一則例子：眾所周知日本是一個島國，彈丸之地，資源匱乏，面臨著生存的挑戰。但是正是面對這樣的危機，日本人發揚大和民族精神，自立自強，成為今天世界為之矚目的國家。回過頭來反思一下我們自己，從明朝到清朝，我們以為自己是天朝大國，不屑與外國交往，滿足于自己的小圈子。思想上失去危機意識，于是閉關鎖國了幾百年，也失去機械革命的歷史契機，落后必然挨打，我們失去了危機意識換來的是什么，是一百多年屈辱史。所以說中華民族必須正視危機，清醒地意識到危機的存在。

大到民族、國家，小到企業、個人都是同樣的道理。全世界最成功的企業之一微軟總裁比爾。蓋茨講，微軟離破產只有180天；海爾總裁張瑞敏講“戰戰兢兢，如履薄冰”；華為的總裁任正菲大談危機管理，這一切都不是危言聳聽，因為只有真正看到企業風險的才能生存下來，而且還不一定都能存在下去。那么這些優秀而成功的企業的領導者已經意識到危機存在，作為發展中的企業更應該看到危機的存在。如果連自己面對的危機都意識不到，那么企業死亡就是遲早的事情了。

在這里使我想到海洋的魚類，為什么鯊魚是海洋中的霸王，其實鯊魚除了尖利的牙齒以外，沒有什么優勢條件，鯊魚沒有魚瞟、魚鱗等優越生存條件，但是鯊魚一天到晚總是在游動，所以鯊魚的體質更強健，它可以捕捉到更多魚。如果鯊魚停止了游泳，那么鯊魚肯定成為別人的盤中餐。

同樣來講，作為企業的一名員工也必須意識危機的存在。企業的員工是企業的一分子，企業和員工是“一榮俱榮，一損俱損”的關系，皮之不存，毛將焉附？如果企業的員工滿足于現狀，滿足于眼前的成績。那么企業失去了青春的活力，變得步履蹣跚，那么遲早會被歷史所淘汰。前一階段在聯想集團所發生的裁員事件，在全國范圍內引起一系列得轟動效應。有的人不理解聯想這一舉動，有的人在網上甚至發出了“聯想不是我的家”的感慨……其實我們大可不必這樣驚詫，因為如果我們深刻思考一下，其實這樣的選擇是非常正常的選擇。

20**年春節后聯想的所有員工都收到了一封信——《狼性的呼喚》，這是楊元慶企圖激活聯想文化的檄文。而20**年3月出現在互聯網上的聯想被裁員工的帖子《聯想不是我的家》，卻仿佛是新文化分娩中真切的。

20**年聯想沒有退路，只有背水一戰，重新在PC市場找回領導者的尊嚴；20**年的楊元慶別無選擇，必須鼓舞士氣，再現當年PC市場攻城掠地的霸氣。對手是比聯想強大十倍甚至幾十倍的惠普、戴爾、IBM等跨國公司。

“要戰勝比自己強大的競爭對手，我們的自身條件將會更殘酷，如果我們每一個細胞、每一個個體都不具有競爭力，那這個企業會有競爭力去抗爭嗎？”聯想高層看到了這個明擺著的問題。

這幾年戴爾的攻勢咄咄逼人。戴爾人均產出相當于800多萬人民幣，而聯想的人均產出只有300萬人民幣。聯想員工要適應叢林生存法則：優勝劣汰。這里只有對手，沒有朋友。這里只有尊重，沒有友誼。楊元慶需要一支虎狼之師來打贏這場硬仗。聯想需要改變，文化需要重塑。PC市場留給聯想的時間不會很多，半年，甚至更少。楊元慶無法忽視這么多年聯想文化的積淀與影響。

其實，聯想做出這樣的決策正是聯想意識到了危機的存在所采取的措施，只不過聯想的舉措在實施的過程中操作過于簡單，過于剛性，沒有真正上升到管理的層面，與戰略轉型相配套。

二、怎么樣變危機為動力

難道危機就是這樣的可怕？其實不然，沒有危機才是可怕的，為什么說沒有危機才是可怕的？因為大自然中的生存法則足以讓我們理解這樣的道理。清晨在非洲的草原上的羚羊從睡夢中醒來，它就意識到危機存在，意識到新的比賽就要開始，對手仍然是跑的最快的獅子，要想生存下來，就必須在速度上超越對手。另一方面，獅子思想負擔也很重，假如跑不過最慢的羚羊，那么最終的命運也是一樣，所以說，面對新的一天，太陽升起來的時候，意識到危機存在，那么為了生存下去最好的辦法就是跑的快一點！

由此可見，無論是強大的獅子和弱小的羚羊，在物競天擇的自然界中都面臨著生存的危機。要想逃避死亡的追逐，首先就是要戰勝心理的危機，戰勝自己，要求要必須越跑越快。如果意識不到存在著這樣的危機，稍一松懈，就會成為別人的戰利品，絕對不會再有重賽的機會。

那么有了危機，就必須看到危機，想辦法解決危機，這才是企業實現健康性可持續發展的必由之路，危機正是企業獲得快速發展的源源不盡的動力。這就好比人一樣，只有戰勝了疾病侵擾的人才是真正健康的人。就象非洲草原的羚羊和獅子一樣，只有想辦法跑的更快。企業的發展是以速度制勝，如果失去了速度，那么企業就會成為別人的目標，這就是“快魚”吃“慢魚”的道理。

那么企業怎樣才能快？我想，跑的快不快的問題，就象人一樣，一方面是思想意識問題，另一方面是自身素質問題。我們的企業是由我們這些員工組成的，簡單意義上來說，我們的自身的思想、素質、能力的總和就是我們企業的競爭力。說到底，我們的企業能夠跑的多快，能否在激烈的市場競爭中勝出，關鍵也取決于我們。那么，我們能為企業做些什么呢？

說到這里，我不禁想到了一本書——《卓越員工的12項修煉》。這本書主要說的是一個優秀員工必備的12種卓越品質。闡述、例證了企業員工應該具備什么樣的品行和能力，才是企業的卓越員工，例如敬業、合作和忠誠是一個優秀員工必備的三大基本職業素養。同時，該書以知行合一的方式結合企業營運的實際情況，引導企業員工進行品行的修煉和能力的提升，為員工與企業的共同成長和追求卓越提供了新思路和可行的解決方案。這本書也真正回答了剛才我提出的“我們能為企業做什么”的問題，那就是做一個卓越的員工，而不是一個平凡的員工。

所謂卓越員工，就是把自己完完全全當作企業的主人翁，不輕視企業也不輕視自己的工作，不管任何時候都把企業的利益擺在第一位；對工作敬業負責，對企業忠誠堅貞，擁有團隊精神，融入團隊，善于協作；遇事積極主動，自動自發地工作，懂得在工作中注重細節，明白工作中無小事，想著把工作做得更好，甚至做到最好；從不找借口推卸責任，能夠貫徹執行上級交待的任務，工作上遇到困難會自己想辦法去解決，沒有依賴思想；時刻不忘為企業提供好的建議，時刻維護著企業的形象，與企業共命運的人。這樣的人才會取得更大的成功和獲得更大的發展！只有這樣的人才是企業里的超級優秀員工！只有這樣的人才是最受企業歡迎的人！

所謂平凡員工，就是那些沒有絲毫危機感，對企業充滿抱怨，抱怨工資待遇太低、工作環境不好的人；那些不思進取，胡亂混日子，不管工作效率和效果，只想著拿薪水的人；那些隨波逐流，循規蹈矩，浮躁倦怠工作的人；那些自以為是，沒有工作激情的人，他們不但得不到企業的器重，反而，他們稍不留神就會陷入被企業淘汰、被社會淘汰的深淵。

如何作好一個卓越員工，我對照自己的工作，進行了一下總結對比。我個人體會，應從以下方面加以修練：

1、責任——對工作勇于負責、一抓到底、追求完美的精神，在工作中，會遇到這樣或那樣的困難或問題，而卻沒有從自身尋找根源，尋找癥結，而是搬出一些這樣或那樣的借口，搪塞上級，開脫自己，以求得所謂心理上的平衡；營銷工作點多面廣、事務繁雜，有許多說不上口的“瑣碎小事”，在這些事情上，自己并沒有做好，做完美。看了這本書后，我深深地覺得：在今后的工作、學習和生活中，我一定要將“責任”作為自己的座右銘，時刻勉勵自己、要求自己，使自己在工作能力方面緊跟總行工作的需要，以無愧于領導的信任、同事的支持，無愧于自己的工作崗位。

2、牢記職責，拒絕借口。人之在世，或為人子、為人夫、或從事一種職業，都有一種身份，一種角色。既然擔當了這一角色，就要義無返顧地承擔起這個角色所需要的一切責任，不找借口，拒絕拖延。尤其對上級安排的工作，應該不遺余地、完全徹底地去落實執行因為這是自己的職責，是自己理應干好的事，沒有任何拖延和商量的余地。一定要兢兢業業，努力工作，去完成領導的安排。記得在一本書里說到：工作任務最理想的完成期是昨天，也許當時會覺得這有點不可思議。但是，只要養成將工作任務盡快完成，不拖延，不延期的好習慣，每人前進一小步，團隊將會前進一大步。

篇9

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。

篇10

篇11

Key words： disinfection supply center； Foreign surgical instruments； management

【中圖分類號】R197.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851（2014）04-0337-01

外來手術器械是由醫療器械生產廠家、公司提供給醫院可重復使用的醫療器械。為有效控制醫院感染，保障外來器械安全使用。自2013年7月至2013年12月，我院對710例手術者使用的外來器械在消毒供應中心集中清洗、包裝、滅菌、監測，無一例由器械滅菌不合格而發生院內感染，現將管理體會總結如下：

1 臨床資料

自2013年9月至2013年12月我院共對710例患者使用外來器械進行手術。其中：脊柱內固定術86例，股骨頭置換術62例，全髖置換術55例，股骨內固定術58例，脛骨內固定術45例，脛腓骨內固定28例，腓骨內固定術31例，膝關節置換術15例，鎖骨內固定術28例，橈骨內固定術39例，尺橈骨內固定術10例，掌骨內固定術16例，跟骨內固定術9例，髕骨內固定術8例，各種內固定取出術220例。

2 外來器械的管理

2.1 準入管理 嚴格執行我院制定的關于外來器械管理規定。外來器械由醫院統一招標進入，所有外來器械供應商都要于術前一日持物流中心簽發的“高值耗材驗貨通知單”才能進入消毒供應中心進行器械的接收工作。

2.2 器械管理 醫療器械公司必須提供所有手術器械的清洗、消毒、干燥及滅菌技術參數，消毒供應中心人員應嚴格執行。

3 消毒供應中心的管理

3.1 認真清點器械。去污區值班人員與租用公司業務員當面清點器械，認真填寫交接清單。內容包括日期、器械名稱、廠家名稱、總數、植入物數、質量、使用者，雙方簽名。

3.2 由去污區工作人員對器械進行分類，所有器械必須拆卸到最小單元，根據器械的性質選擇合適的清洗方法，螺釘及管腔內器械必須超聲機清洗手工刷洗后再放入清洗消毒機內清洗。

3.3 嚴格進行質量檢查，對清洗后的器械由科室質控小組逐一進行檢查，發現不合格的返回去污區重新清洗，直至合格。

3.4 器械進行包裝前由兩人認真核對，核對內容與接收填寫的內容一致，采用閉合式包裝，紡織品包布符合要求，包內放五類化學指示卡，包外化學指示膠帶六項標識齊全。

3.5 外來手術器械集中壓力蒸汽滅菌標準包內放置生物指示劑，擺放符合規范。滅菌結束后，檢查標準包內第五類化學指示卡是否合格，有滅菌植入物時應每批次進行快速生物監測，生物監測合格后方可發放。

3.6 器械發放時認真填寫外來手術器械發放記錄本，與手術室護士交接清楚，壓力蒸汽滅菌效果監測本填寫完整。

3.7 手術結束后外來醫療器械由消毒供應中心回收、清洗、消毒后再發放給器械公司，減少對環境污染，防止病原微生物擴散。

4 體會

篇12

一、新醫院會計制度具有的特點

（一）重視成本核算，權責發生制計量基礎突出

在新《醫院會計制度》當中明確提出醫院需要將基礎致力于權責發生制之上，對以往醫院會計權責發生制以及收付是實現制加以改變的一種方式。在這樣的基礎上，費用與現實收入的配比能夠得以實現，也可以將收益性支出與資本性支出正確的劃分出來，進而將會計信息的質量提高。新《醫院會計制度》滿足市場發展需求，對于醫院的成本核算與控制都加以強化，并且針對醫院的具體情況提出了相應的成本控制措施。相比一般的企事業單位，醫院主要是通過降低日常運營當中的醫療成本來達到資金使用效率提升的目地。

（二）新會計核算模式的形成，將財務管理與預算管理有機的結合在一起

在新《醫院會計制度》當中指出：醫院需要將全部的收支都納入到醫院的預算管理當中去，從而實現全面的預算管理制度。考慮到醫院自身的公益性，所面臨的是社會大眾，所以，預算管理是醫院內在的管理要求。在新制度當中設置了國庫集中收付預算會計的科目：如“零余額賬戶用款額度”等，從而形成了新的會計模式——預算管理與財務管理的相互兼顧，這也是一種新的嘗試。在這種新的模式之下，逐漸地產生了“待沖基金”科目，這樣不僅滿足了固定資源核算所提出的要求，也滿足了預算管理所提出的要求，從而將財務信息和預算信息的相互結合完美的體現了出來。

（三）引入報表審計制度，財務報告日益完善

新《醫院會計制度》的基礎是權責發生制，是借鑒財務報告的具體內容，從而在報表體系當中納入現金流量表、資產負債表、財務補助收支情況、醫療收入明細等等報表，從而將財務報表體系加以完善，這樣不僅滿足了醫院內部財務管理以及成本核算的要求，也滿足了外部信息使用人員的實際需求。另外，通過新制度，也可以對醫院的內部、外部進行全方位的監督——在新制度當中增加了財務報告注冊會計師審計制度。最后，在新制度當中提出財務信息披露制度的建立，從而讓醫院財務信息逐漸地趨近于公開化、透明化，這對醫藥價格的降低以及醫療體制的改革都起到了極大的推動作用。

二、新醫院會計制度應用中存在的問題

（一）新舊會計制度銜接存在差異

在醫院發展以及市場經濟大環境目標下，新醫院會計制度得以出臺。但是考慮到實施的時間，在新舊會計制度的銜接初始階段存在一定的差異。在新《醫院會計制度》下，出現了很多新的會計科目，但是在科目余額轉換時，部分醫院把握不準確，雖然說個別科目的名稱相同，但是在核算之上卻存在較大的差異，但是以往會忽視這一段差異。在新《醫院會計制度》中也出現了更多會計處理方式，但是醫院無法適應新的處理方式，例如，改變了固定資產的確認標準，就需要對資產進行清查與分類，也使得新舊轉賬已經轉入了清理，但是卻沒能夠清理完畢，就無法找到相對應的會計科目。從目前的新舊會計制度的銜接中存在操作隨意性，對制度精神理解不足等情況。

（二）不規范的藥品差價收入確認

新會計制度下，醫院實行進價藥品銷售，也將醫院公益性的特點體現了出來，但是卻和目前我國醫院的實際情況存在一定的差異，進價核算的實行也使得藥品的差價收入上更加隱蔽，更容易將“以藥補醫”的信息掩蓋下去。從目前醫院的銷售情況來看，一部分藥品實行進價銷售，但是也有一部分實行加成后的銷售，就給會計核算帶來了一定的難度。在進價藥品銷售制度的實行中，需要將醫療服務價格的相關政策作為有力的支撐，并且緊密地聯系到醫院的信息化建設和精細化管理。但是目前醫院信息化建設與管理水平都還有待提高，醫療改革也不夠徹底。

（三）在管理上，信息化建設上相對滯后

會計核算水平的提高需要良好的信息化水平，實施新《醫院會計制度》需要信息化建設的跟進，也要求醫院會計軟件以及相應的信息化軟件都能夠進行升級改造。但是，從醫院目前的信息系統建設來看，由于各個部門之間存在的不同，也是的信息管理軟件存在一定的差異，從而導致信息數據難以對接，在信息資料的收集與處理上存在較大的難度，相互之間的約束性也較差。部分醫院沒有根據自身的實際情況進行會計軟件的更新，使得醫院的各項工作的開展無法適應新會計制度的要求，給新《醫院會計制度》之下的會計核算帶來了新的難題。

（四）成本控制意識欠缺

從目前醫院的管理者構成來看，大多數都是醫學方面的專家，但是在醫院成本管理以及運營方面卻顯得力不從心，往往忽略了成本核算對于醫院的重要性，成本的發生和成本責任相互之間沒有聯系，這樣對于醫院成本核算工作的正常開展也產生了一定的影響，醫院成本核算與控制也受到了相應的阻礙。

三、新醫院會計制度應用水平改進的措施

（一）平穩過渡，實現新舊制度的銜接

作為醫院的管理人員，需要提高自身對于會計制度的認識，了解在推動醫院發展，提升會計信息質量上，新會計制度的重要作用。因此，醫院需要做好新舊制度的銜接，讓新舊制度順利的過渡：一是全面地清查醫院的資產，做到摸清徹查，核查醫院固定資產等原價，為了新會計制度下固定資產的計提折舊打下會計處理的基礎。二是按照新會計制度的要求，建立新賬，讓舊賬目當中的余額能夠順利地過渡，并且按照新會計制度提出的要求進行資產負債表的編制。

（二）消除藥品差價，深化醫療價格體系改革

在新《醫院會計制度》當中對醫院藥品收入的管理方式——“核定收入、超額上繳”，也是逐漸地將藥品加成取消的體現，從而將以往的以藥補醫的理念加以改革。但是從目前的藥品收入管理來看，確定好藥品收入比例依然是一個較為困難的問題，依然處于初期摸索階段。在之后相關部門更加詳細的操作細則出臺之中，應當加大醫療保障基金支付，增加政府相應的投入等方式來彌補在實施新會計制度當中減少的醫院藥品收入。

（三）提高會計電算化水平，全力加快信息化建設

隨著信息技術的快速發展，也提供了醫院信息化建設的條件。在新形勢之下，醫院也充分的利用實施新《醫院會計制度》的機會，將會計電算化水平加以提升，建立出網絡管理體系。在新制度中要求實行成本精細化管理，為收費價格的調整以及政府撥款等提供有效、及時地信息資料，也就在客觀上要求了醫院對于會計核算等軟件加以更新，根據醫院自身的實際情況，開發與之相適應的模塊，確保各個科室部門數據接口的嵌入，讓信息實時共享得以保障。此外，對于固定資產需要計提折舊，通過網絡化管理，也可以讓固定資產計提折舊變得更加的明晰簡單。

（四）注重人員成本意識，培養醫務人員綜合素質

在醫院財務管理當中，新財務會計制度的成本管理屬于較為前沿的部分，只有通過知識積累以及良好的鉆研精神，才能夠對其中的內容有深一層次的理解。因此，只有強化醫務人員的實務學習以及理論知識的學習，才能夠在實踐當中恰當的運用：其一，醫務工作人員需要不斷地強化自身的成本意識，不僅能夠有利于醫院的成本控制，也有利于醫院成本核算順利的開展下去；其二，業務素質與能力是必不可少的一部分，掌握新的制度算法，會計電算化水平的提高等都有利于人員對于成本核算的掌握。

四、結束語

為了更好的適應市場經濟體制改革、醫療體制改革的發展，新《醫院會計制度》得以出臺，在對國外部分非營利組織會計經驗的借鑒之后，也將原有制度當中存在的不足之處予以彌補。但是，考慮到新會計制度依然處于初期階段，在實施當中會面臨各種各樣的問題需要我們去研究、去解決。所以，醫院需要根據自身的實際情況，找到醫療衛生行業發展的新方式、方法，更好的服務醫療衛生行業。

參考文獻：

1.茍紅巖，韓云，溫薇.公立醫院財務會計制度實施問題的研究[J].中國證券期貨，2011（5）.

篇13

組長：令狐克華

副組長：王佳秋、鄧方林、成先杰

成員：湯華、楊萬霞、各班主任

2、職責

（1）組長負責全校禁毒教育工作的領導和指導。

（2）副組長負責全校性的毒情調查和清理工作，組織好全校性禁毒宣傳教育活動。負責對全校師生進行禁毒教育；組織師生簽訂禁毒工作責任狀。

（3）湯華負責制訂學校禁毒工作計劃、撰寫總結；楊萬霞負責指導教師上好禁毒知識教育課及開展禁毒宣傳教育活動；各班主任負責對班上學生進行禁毒知識教育。

二、加強學校教育，提高對預防教育的認識

據有關資料顯示：受侵害較嚴重的23個省、自治區、直轄市統計，因不知危害而吸毒的占吸毒總人數的82%。每個吸毒者每年耗資少則幾千元，多則幾萬元、幾十萬元。如果普及了禁毒預防教育，使人人都了解的危害性，懂得禁毒的法律法規知識，全國每年就可少損失上千億元。由此可見禁毒預防教育的重要性，禁毒預防教育是既治標又治本的重要措施之一。提高全校師生對的預防能力，培養學生從小樹立“販毒有罪，吸毒可恥”、“不絕，國無寧日”、“珍愛生命，遠離”的觀念和意識，切實把禁毒知識教育滲透到教育教學活動之中，落實到每一位師生的行動上，保持“無毒學校”而努力奮斗是學校預防教育的指導思想。為此，“在各學科滲透預防教育，通過專題教育的形式，培養學生健康的生活情趣，增強學生預防意識和社會責任感，使學生掌握一些自我保護的方法，做‘珍愛生命、拒絕’的好學生”成為我校預防教育的總體目標，為學校禁毒教育工作指明了方向。

三、加強管理，落實責任

為了加強管理，落實責任，學校的禁毒教育工作按照“誰主管，誰負責”的原則，根據“六包”要求，組織全校師生層層簽訂禁毒工作責任狀。簽訂由學校校長與教師簽訂《禁毒工作責任狀》，班主任教師與學生簽訂《禁毒保證書》。學校包教師、學生，教師包本班學生、本人家庭成員、本戶房屋租賃戶不涉毒；學生要做到自己不吸毒，并向家人、親戚宣傳不吸毒、不販毒、不制毒、不種植原植物，監督、檢舉家庭成員及社會閑雜人員的涉毒行為。學校還將開展預防教育的情況作為對教師進行常規考核和評定評優秀學生、德育標兵、五好小公民的重要內容。

四、開展形式多樣的教育活動

1、各班利用班隊活動對學生進行預防專題教育活動，諸如，的認識、的危害、防范等等。為了配合各班的禁毒教育活動的開展，學校專門印發了《婁山關將軍希望小學禁毒教育資料手冊》，確保活動的順利進行。

2、各班利用班隊課對學生進行預防教育，開展禁毒知識競賽；學校規定，各班預防教育課每學期不少于4節。學校還利用遠程教育資源下載禁毒教育資料、課件等運用于預防教育活動。

3、由學校牽頭，請縣公安局禁毒大隊、戒毒所的干警到校進行預防教育。

4、由學校牽頭，讓戒毒所的戒毒病員到校向全校師生進行現身說法，談她們吸毒的經歷和感受。

5、學校每年至少組織一次大型預防教育活動，舉行了全校性禁毒教育講座，由法制副校長和學校校長對全校師生宣講禁預防知識。

6、各班的學習園地，堅持每期都有禁毒教育方面的內容；學校堅持每月一版禁毒教育黑板報；堅持利用學校的宣傳欄，宣傳有關法規，介紹及其的危害等等。

7、利用“6.26”國際禁毒日對學生進行預防教育。今年的“6.26”國際禁毒日，學校與戒毒所聯合開展了預防教育活動，學校組織學生到戒毒所參觀，聽戒毒所干警作禁毒教育講座；我校學生還為戒毒所的戒毒病員表演了精心排練的文藝節目，使戒毒病員感受到生活的美好，并從中受到深刻的教育；學校還組織學生撰寫了禁毒心得體會，談自己對的認識和如何珍惜生命、遠離等，學校對學生的心得體會進行了評比，其中13篇心得體會分別獲一、二、三等獎，于期末時對獲獎學生進行了表彰。

8、組織師生參觀縣禁毒委舉辦的禁毒教育系列圖片展等活動。

五、禁毒教育，成效顯著