引論：我們?yōu)槟砹?3篇學(xué)雷鋒的好人好事范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
小組長(zhǎng)笑道:“對(duì),遠(yuǎn)學(xué)雷鋒,近學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。”
我就跟著小組長(zhǎng)做好人好事。我們?cè)绯鐾須w,打掃衛(wèi)生,拾金不昧,幫助同學(xué),照顧孤寡老人,愛護(hù)公共財(cái)物……我的臉上灑滿了陽(yáng)光,樣樣學(xué)著小組長(zhǎng)。
“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”
上中學(xué)以后,我又開始思考這個(gè)問(wèn)題。雷鋒的榜樣真的是領(lǐng)導(dǎo)嗎?帶著問(wèn)題,我找到了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是我小學(xué)時(shí)的小組長(zhǎng)。班長(zhǎng)點(diǎn)著我的鼻子很認(rèn)真地說(shuō):“我再告訴你一遍,雷鋒當(dāng)初學(xué)的是領(lǐng)導(dǎo)!領(lǐng)導(dǎo)做好事,雷鋒也就跟著做好事了!”
我若有所思地說(shuō):“哦,我明白了,好人是一茬茬成長(zhǎng)起來(lái)的。近朱者赤,雷鋒是跟著領(lǐng)導(dǎo)做好人好事的!”
班長(zhǎng)瞪著我說(shuō):“就是這樣。你還是跟我學(xué)吧!我做好人,你也就做好人了!”
班長(zhǎng)不是和我開玩笑。班長(zhǎng)是個(gè)上進(jìn)的好青年,班長(zhǎng)是共青團(tuán)員。跟著他,我也會(huì)成為一個(gè)好青年的。于是,我就繼續(xù)跟著班長(zhǎng),做各種好人好事。我們常常幫助困難的同學(xué),還到社會(huì)上參加公益性活動(dòng)。我和班長(zhǎng)的名字,多次出現(xiàn)在學(xué)校或社會(huì)上的“學(xué)雷鋒光榮榜”上。
“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”
參加工作后,我又對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了困惑。雷鋒當(dāng)初真的是學(xué)習(xí)了身邊的領(lǐng)導(dǎo)嗎?我產(chǎn)生了懷疑。因?yàn)槲疑磉叺念I(lǐng)導(dǎo),也就是我的科長(zhǎng),不知為什么,很少做好人好事。帶著困惑,我去請(qǐng)教科長(zhǎng)。科長(zhǎng)曾經(jīng)是我小時(shí)候的小組長(zhǎng),還曾經(jīng)是中學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。這些年來(lái),從學(xué)校到社會(huì),他一直是我的領(lǐng)導(dǎo)。
“你怎么這樣傻啊,多少年了,還在想這個(gè)問(wèn)題!”科長(zhǎng)訓(xùn)斥我,又苦口婆心地說(shuō):“我再次告訴你,雷鋒的榜樣是他身邊的領(lǐng)導(dǎo)!”
我結(jié)巴著說(shuō):“可是……可是……”
科長(zhǎng)的臉色變得很嚴(yán)肅:“可是什么?你有什么可懷疑的嗎?”
我把話憋在了肚子里,深深地嘆了口氣。
科長(zhǎng)緩了口氣,拍著我的肩膀說(shuō):“兄弟,你真是太傻了,傻得可愛。你想學(xué)雷鋒,你就自己學(xué)吧。你想怎么學(xué),就怎么學(xué)吧!好嗎?”
我愣愣地望著科長(zhǎng),感覺他有點(diǎn)陰陽(yáng)怪氣。既然是這樣,那就大路朝天,各走一邊吧。于是,我就自己學(xué)雷鋒了。怎么學(xué)呢?我一定嚴(yán)格要求自己,確保自己不做壞事。我想,不做壞事,也就相當(dāng)于做好事了,這大概就是學(xué)雷鋒的底線吧。
“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”
若干年后,我腦子里又冒出了這個(gè)奇怪的問(wèn)題。我之所以說(shuō)“奇怪”,是我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)一些問(wèn)題說(shuō)“不”了。當(dāng)然,我不是說(shuō)不要學(xué)雷鋒了,而是越發(fā)覺得學(xué)雷鋒有必要了?？墒?“雷鋒叔叔三月里來(lái)四月走”,人們很難見到他的身影了,許多人都在嘆息“雷鋒叔叔不見了”。原因在哪里呢?在領(lǐng)導(dǎo)嗎?唉,現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo),做了多少好事呢?只見到他們經(jīng)常去喝酒、洗澡、按摩……
帶著問(wèn)題,我找到了處長(zhǎng)。我要和處長(zhǎng)認(rèn)真談一談,怎樣讓雷鋒同志盡快歸來(lái),或者說(shuō),怎樣讓領(lǐng)導(dǎo)們盡快地值得我們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)。處長(zhǎng)就是我從前的小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、科長(zhǎng)。不過(guò),處長(zhǎng)早就不是從前的那個(gè)他了,他已經(jīng)換了老婆,換了房子,換了小車……他這種做法,我是看不上眼的――與雷鋒精神格格不入嘛。雷鋒同志是怎么做的?雷鋒同志主張“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。
處長(zhǎng)望著我,話里有話地說(shuō):“又是來(lái)和我討論問(wèn)題?又是問(wèn)雷鋒的榜樣是誰(shuí)吧?這個(gè)問(wèn)題,不要找我談了,你去找別的領(lǐng)導(dǎo)吧?！?/p>
碰了一鼻子灰,當(dāng)年的小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、科長(zhǎng),現(xiàn)在的處長(zhǎng),讓我碰了一鼻子灰。
我悶悶不樂地走了。我誰(shuí)都不找。我獨(dú)自在街上溜達(dá),走進(jìn)了一家書店。我買了幾本和雷鋒有關(guān)的書,回到家里,苦讀起來(lái)。
很快,我就找到答案了:雷鋒當(dāng)初學(xué)的就是身邊的領(lǐng)導(dǎo)啊!雷鋒跟過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo),那些領(lǐng)導(dǎo),言傳身教,都在做好人好事,雷鋒受到了感染,也就開始做好人好事了。那時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)多好啊……可是,現(xiàn)在呢?我終于明白了,我失眠了。
篇2
三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間
1、學(xué)雷鋒氛圍
1)、課間播放歌曲
2)、3月7日進(jìn)行學(xué)雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事
3月7日主題班會(huì)——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過(guò)認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來(lái)感悟雷鋒精神，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。
3、學(xué)雷鋒行動(dòng)
1)、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校，進(jìn)行美化校園活動(dòng)。
時(shí)間：三月份每周五第七、八節(jié)課
(1)一、二年級(jí)撿取校園雜物
(2)高年級(jí)幫低年級(jí)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生(擦玻璃等)。
(3)五六年級(jí)幫助幼兒園送水等。
2)、開展學(xué)雷鋒征文比賽
3月15日之前，各班上交3份學(xué)雷鋒征文，字?jǐn)?shù)300——400左右，講述班級(jí)的好人好事，一、二年級(jí)或上交3份學(xué)雷鋒美術(shù)作品。
3)、開展學(xué)雷鋒手抄報(bào)比賽。
(1)、活動(dòng)主題——“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等。
(2)、活動(dòng)要求：每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級(jí)同學(xué)可以由家長(zhǎng)協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字;評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校組織展出。
(3)、3月20日前，上交政教處。
4)、進(jìn)行學(xué)唱雷鋒歌曲活動(dòng)，要求人人會(huì)唱一首雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
5)、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動(dòng)，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。
6)、建立一個(gè)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
四、活動(dòng)要求：
1、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫好好人好事登記本。
篇3
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動(dòng)過(guò)程（主持人臺(tái)詞實(shí)錄）
1、出旗，唱隊(duì)歌。
2、（用雷鋒的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：為人民服務(wù)是無(wú)限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！
主持人甲：這句話是雷鋒同志說(shuō)的？
主持人乙：今天我們進(jìn)行四（5）班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會(huì)——
主持人（合）：三月風(fēng)
主持人甲：首先我們一起來(lái)唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧！
3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
主持人乙：下面請(qǐng)聽故事：《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲：讓我們來(lái)讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！
﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？
6、（兩位主持人請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己心目中的新時(shí)代的雷鋒）
主持人甲：下面讓我們來(lái)告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧！
7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒）
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的嗎？
8、（表演和評(píng)講身邊錯(cuò)誤的行為）
主持人甲：歡菁，我知道我們班有許多好人好事，你記得嗎？
主持人乙：我當(dāng)然記得啦！比如：陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學(xué)等
。
主持人甲：相信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
主持人乙：下面進(jìn)行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、（四人小組講講我們身邊的好人好事。）
主持人乙：湘旖，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！
主持人甲：好啊，好啊！
主持人乙：這個(gè)游戲的名字叫：《學(xué)雷鋒，編故事》。
主持人甲：哈！編故事可是我的拿手本領(lǐng)1
主持人乙：可這次有點(diǎn)難哦！我會(huì)出示3組詞語(yǔ)，你可以選一組詞語(yǔ)，來(lái)編故事。
10、（出示3組詞語(yǔ)，你可以選一組詞語(yǔ)，來(lái)編故事。）
主持人甲：真的有點(diǎn)難哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：還不如讓大家也來(lái)幫幫忙吧，下面進(jìn)行四人小組編故事。
篇4
創(chuàng)建文明城市工作情況匯報(bào)
創(chuàng)建文明城市活動(dòng)是加強(qiáng)城市精神文明建設(shè)的重要載體，是推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的有效途徑。我區(qū)把構(gòu)建和諧人際關(guān)系貫穿創(chuàng)城全過(guò)程，以“學(xué)雷鋒、倡關(guān)愛、做好人”活動(dòng)為主線，動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與，發(fā)現(xiàn)推薦典型、培養(yǎng)引導(dǎo)典型、宣傳學(xué)習(xí)典型，大力弘揚(yáng)“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)風(fēng)尚，掀起了“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做**好人”的新。
形成常態(tài)機(jī)制。為推動(dòng)“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做**好人”活動(dòng)深入持久的開展，區(qū)文明辦動(dòng)員全社會(huì)積極推薦各行各業(yè)涌現(xiàn)出的好人好事。在評(píng)選辦法上，堅(jiān)持“月度評(píng)十佳、季度評(píng)十杰、年度評(píng)十星”，即每月評(píng)出十件好人好事，入圍“月度十佳”；每季從本季度入圍的“月度十佳好人”中評(píng)出十件好人好事，入圍“季度十杰”；每年從本年度入選的“季度十杰好人”中評(píng)出十件好人好事，入圍“年度好人十星”。此項(xiàng)活動(dòng)開展以來(lái)，通過(guò)各種渠道推薦上報(bào)的好人好事已達(dá)200余件，先后有40人榮登**區(qū)十佳好人榜，有10人獲得第二季度好人十杰。
突出“關(guān)愛”主題。動(dòng)員全社會(huì)積極為孤寡老人、孤兒、單親學(xué)生、殘疾人和困難戶等弱勢(shì)群體排憂解難，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)精神，形成扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的社會(huì)氛圍，構(gòu)建融洽和諧的人際關(guān)系。廣泛開展普及文明禮儀、維護(hù)公共秩序、提倡勤儉節(jié)約、倡導(dǎo)文明交通、幸福平安建設(shè)、便民利民服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，營(yíng)造規(guī)范有序、文明祥和的社會(huì)環(huán)境。開展生態(tài)文明理念普及活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。
實(shí)施牽手共建。在全區(qū)實(shí)施城鄉(xiāng)牽手“五個(gè)一”關(guān)愛行動(dòng)，由全區(qū)50家市級(jí)以上文明單位分別從農(nóng)村掛包幫扶一位孤寡老人、一個(gè)單親學(xué)生、一個(gè)孤兒、一個(gè)殘疾人和一戶特困戶，通過(guò)資金幫扶、愛心捐贈(zèng)等方式，想方設(shè)法，為他們解決生活中最直接、最現(xiàn)實(shí)、最突出的問(wèn)題，幫助他們改善生活條件，提升生活質(zhì)量。目前，文明單位共幫扶248戶，累計(jì)為“五個(gè)一”幫扶對(duì)象提供幫扶救助錢物達(dá)10萬(wàn)余元，受到了廣大群眾一致好評(píng)。
篇5
二、活動(dòng)安排
（1）、學(xué)校將組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)。（少先隊(duì)大隊(duì)部3月3日晨會(huì)）
（2）、利用班隊(duì)課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。（第四周班隊(duì)課）
通過(guò)班隊(duì)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：
1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩以及愛身邊的人的教育。
2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò)“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時(shí)時(shí)處處做好事。
3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個(gè)對(duì)待”，即對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天般的火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
（3）、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。由各班中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。（3月中旬進(jìn)行評(píng)比）
（4）、組織學(xué)生觀看雷鋒電影。（具體時(shí)間另定）
（5）、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒?dòng)：（一）常規(guī)要求：1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。（二）各年級(jí)要求：1、低年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。2、中高年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
（6）、少先隊(duì)大隊(duì)干部“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動(dòng)，分組到一、二、三年級(jí)各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳；教低年級(jí)整理自己的物品；（利用第五周班隊(duì)課）
（7）、參加一次學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1、在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。2、各班派出雛鷹小隊(duì)，具體任務(wù)另行通知，（對(duì)象：四、五、六年級(jí)，時(shí)間：3月11日）
（8）、舉行一次“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時(shí)宣傳身邊的好人好事。（3月31日晨會(huì)）
（9）、開展一場(chǎng)“校園手拉手”募捐活動(dòng)。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機(jī)會(huì)開展扶貧活動(dòng)。
三、活動(dòng)總結(jié)
各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：四月上旬（少先隊(duì)負(fù)責(zé)）。
篇6
本文由中國(guó)教育文稿編輯為您精心準(zhǔn)備，請(qǐng)大家參考！
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前國(guó)家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價(jià)值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對(duì)中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。
雷鋒——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年到來(lái)之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)作如下安排：
二、活動(dòng)安排
(1)、學(xué)校將組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)。(少先隊(duì)大隊(duì)部 3月3日晨會(huì))
(2)、利用班隊(duì)課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班隊(duì)課)
通過(guò)班隊(duì)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：
1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩以及愛身邊的人的教育。
2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò)“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時(shí)時(shí)處處做好事。
3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個(gè)對(duì)待”，即對(duì)待同志要像春天般的溫暖;對(duì)待工作要像夏天般的火熱;對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。由各班中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。(3月中旬進(jìn)行評(píng)比)
(4)、組織學(xué)生觀看雷鋒電影。(具體時(shí)間另定)
(6)、少先隊(duì)大隊(duì)干部“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動(dòng)，分組到一、二、三年級(jí)各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳;教低年級(jí)整理自己的物品;(利用第五周班隊(duì)課)
(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時(shí)宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會(huì))
(9)、開展一場(chǎng)“校園手拉手”募捐活動(dòng)。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機(jī)會(huì)開展扶貧活動(dòng)。
三、活動(dòng)總結(jié)
各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會(huì)，活動(dòng)時(shí)間：四月上旬(少先隊(duì)負(fù)責(zé))。
篇7
每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物吐露芬芳，我們總會(huì)想起一個(gè)平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。值此陽(yáng)春三月，學(xué)校倡議全體中雁學(xué)子積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)中雁學(xué)子的心田，吹遍大地每個(gè)角落。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。
3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：、、
成員：各班班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：3月
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。各班級(jí)要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班隊(duì)員學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評(píng)選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“在學(xué)雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
六、具體活動(dòng)安排：
1、3月2日——3月8日“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。（2）立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動(dòng)。（3）各班級(jí)組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開展讀雷鋒書籍活動(dòng)。
2、3月9日——3月15日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。（1）各班于3月9日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會(huì)。（2）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（4）結(jié)合3·8國(guó)際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務(wù)活。
3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。（1）在學(xué)生中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”（2）各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫成通訊稿件上交德育處；各班組織學(xué)生積極地參與全校“在學(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。
4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結(jié)周”。（1）評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)”“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)支部”。（2）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。
七、活動(dòng)總結(jié)及表彰：
篇8
星期天的早晨我與姐姐去姥姥家玩，走著走著忽然看見地上有100元錢，我驚訝地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐等等我，這里有100元錢?！苯憬阕哌^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這錢怎么處理你自己看著辦吧?！蔽覔炱疱X，正想拿起，我又想了想：對(duì)吧，這個(gè)三月份是學(xué)雷鋒日呀，我們要多做好人好事。我就把這錢撿起來(lái)，便對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你陪我去警察局，把這錢交給警察?！苯憬阌謱?duì)我說(shuō)：“妹妹，你真是非常棒?！钡搅四抢铮野彦X交給了警察，他便對(duì)我說(shuō)：“孩子你非常棒！真是一個(gè)小雷鋒呀！”到了姥姥家，姐姐說(shuō)了那一件好人好事，姥姥夸我是一個(gè)好孩子，姥姥開心得笑了，我也笑了。
篇9
一談到學(xué)雷鋒，不少人腦子里即刻飛起了一些固定的畫面：扶老奶奶過(guò)馬路、幫大嫂抱孩子、擦拭公共設(shè)施上的灰塵、大街上撿煙頭兒等等。這些都沒有錯(cuò)，但這并不是學(xué)雷鋒的全部和根本。
就雷鋒本人說(shuō)，類似上述這些好人好事，雷鋒確實(shí)都做過(guò)，并且他做得更多。但除了做好事，在雷鋒22年的生命歷程中，他更大的特點(diǎn)是持之以恒地?zé)釔圩约旱谋韭毠ぷ?，并為之盡職盡責(zé)。從湖南家鄉(xiāng)的拖拉機(jī)手，到鞍鋼的推土機(jī)工人，再到部隊(duì)中的汽車司機(jī)，機(jī)車無(wú)疑是雷鋒的最愛。最初因?yàn)閭€(gè)子小，開機(jī)車他夠不著離合剎車，但他站著駕駛克服一切困難把機(jī)車馴服。有一張雷鋒笑瞇瞇擦拭汽車的照片，印在無(wú)數(shù)人的腦海中，可以視作雷鋒愛機(jī)車愛崗位的寫照。因此可以說(shuō)，雷鋒的價(jià)值，既體現(xiàn)在機(jī)車外，也體現(xiàn)在機(jī)車上。
雖說(shuō)我們不都像雷鋒那樣駕駛機(jī)車，但我們每個(gè)人都有自己駕駛的崗位。有的人覺得學(xué)雷鋒很難，因?yàn)樗鎻?qiáng)調(diào)說(shuō)，學(xué)雷鋒，你總不能指望我們都去大街上扶老人過(guò)馬路吧？還有人說(shuō)，現(xiàn)在人人都講求多賺點(diǎn)錢，要賺錢還怎么學(xué)得了雷鋒？這些問(wèn)題，乍一看，確實(shí)都是問(wèn)題。其實(shí)這些人是浮在表象看雷鋒，把雷鋒看得很簡(jiǎn)單很小兒科，從而不屑去學(xué)不值得去做，所以輕率地豎起了學(xué)雷鋒“很難”的擋箭牌。
實(shí)際上，很多人忽略了，把本職工作做得更好就是學(xué)雷鋒。沒人會(huì)承認(rèn)，一個(gè)本職工作干得一塌糊涂卻專門在外風(fēng)風(fēng)火火做好事的人，是個(gè)活雷鋒。所以，學(xué)雷鋒，首先要熱愛本職工作，盡職盡責(zé)盡心盡力自然而然更具現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代社會(huì)的分工越來(lái)越具體、細(xì)化，但即便從前的三百六十行細(xì)化成了七百二十行，依然行行都會(huì)有雷鋒都可以做雷鋒。具體比如：為官的堅(jiān)決回避老百姓所深惡痛絕的貪占卡拿要行賄受賄等各種腐敗行為，真正視百姓如衣食父母為民請(qǐng)命為民撐腰為民服務(wù)；經(jīng)商的，不把良心也變成金錢，黑心地制售有毒食品，盆滿缽溢的都是他人的血肉；當(dāng)兵的守好自己無(wú)論內(nèi)陸還是邊防的崗，學(xué)生努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)
篇10
篇11
活動(dòng)時(shí)間：第五周周三班隊(duì)活動(dòng)課
活動(dòng)二：板報(bào)、宣傳欄制作
1、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。
要求：板報(bào)主題突出、設(shè)計(jì)合理、色彩鮮明
2、在教室內(nèi)制作設(shè)計(jì)關(guān)于雷鋒的宣傳窗。
要求：內(nèi)容要向?qū)W生宣傳雷鋒的故事、雷鋒日記、雷鋒名言以及班級(jí)小雷鋒等內(nèi)容。班級(jí)小雷鋒事例要典型真實(shí)，具有感染力。
活動(dòng)時(shí)間：__月__日至__月__日，第五周周五（__月__日）評(píng)比。
活動(dòng)三：小雷鋒的評(píng)選表彰：
評(píng)選要求：品行端正，常常幫助他人、做好人好事、助人為樂且有典型事例。其“雷鋒”般的事例要真實(shí)可信有影響力，并能舉出近來(lái)的好人好事的優(yōu)秀事例。
評(píng)選時(shí)間：第七周（3月底學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)時(shí)）
評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)：張榜公布、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、以資鼓勵(lì)。
活動(dòng)四：影音里學(xué)雷鋒、生活中做榜樣
1、唱響雷鋒之歌：
三月份，各班將在音樂課上跟老師學(xué)習(xí)關(guān)于雷鋒的歌曲。
活動(dòng)時(shí)間：第四周至第七周音樂課。
（音樂負(fù)責(zé)老師：郭新民老師、鄧紅英老師）
2、影視欣賞：組織學(xué)生觀看雷鋒電影。
活動(dòng)時(shí)間：第四周至第九周班隊(duì)活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課
要求：每節(jié)課兩個(gè)班級(jí)觀看
影視欣賞時(shí)由各班中隊(duì)輔導(dǎo)員或副班主任組織并隨同觀賞。
活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室
（播映負(fù)責(zé)老師：__老師）
活動(dòng)一：結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒?dòng)
（一）常規(guī)要求：1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。
（二）各年級(jí)要求：1、低年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作、收拾好自己的物品。2、中高年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班環(huán)境區(qū)的清潔。
（三）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：我為武陵源做環(huán)保（活動(dòng)具體事項(xiàng)另作安排通知）。
活動(dòng)二：結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，開展"做一件讓媽媽高興的事"愛心活動(dòng)：
活動(dòng)要求：1、各班在3月8日放學(xué)時(shí)布置此項(xiàng)任務(wù)。
篇12
弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
四、活動(dòng)內(nèi)容
一、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議書。
1、3月2日利用周一升旗儀式時(shí)間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書。希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間瀏覽學(xué)習(xí)。
2、各班召開一次以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，寫好本班活動(dòng)計(jì)劃。
3、以“弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”為主題創(chuàng)編一期班級(jí)黑板報(bào)
二、積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
1、把三月份作為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月，要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。
2、開展“爭(zhēng)做文明市民，為社會(huì)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，3月17日組織青年志愿者學(xué)生到學(xué)校周邊主要街道清理垃圾和社區(qū)老人活動(dòng)中心打掃衛(wèi)生。
篇13
1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園
2、春風(fēng)拂萬(wàn)家,創(chuàng)建文明校園你我同行
3、除陋習(xí),樹新風(fēng),從我做起
4、遵法紀(jì)、守公德，講禮貌,爭(zhēng)做文明培正人
5、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民
6、愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民
7、小事不計(jì)較，大事共商討，友愛互助團(tuán)結(jié)好
8、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園
9、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士
10、助人為樂，熱心公益，人人受益
六、活動(dòng)日程安排
（一）動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳階段
1、3月1日前各系?。ㄖ行模?、各級(jí)學(xué)生組織、各社團(tuán)召開動(dòng)員大會(huì)，安排部署具體的活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)將計(jì)劃交學(xué)生處備案。
2、3月5日前，各系（中心）、各學(xué)生組織出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神，報(bào)道好人好事”專題宣傳墻報(bào)，學(xué)生處同時(shí)統(tǒng)一在校園內(nèi)懸掛相關(guān)橫幅標(biāo)語(yǔ)。
3、各班于3月15日前組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過(guò)閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)、寫心得體會(huì)等。
4、廣播站、學(xué)通社配合做好此次活動(dòng)的全程報(bào)道和好人好事、典型事跡的宣傳報(bào)道工作。各級(jí)學(xué)生組織網(wǎng)站也要加強(qiáng)宣傳。
（二）活動(dòng)開展階段
1、系列活動(dòng)安排表
活動(dòng)名稱時(shí)間負(fù)責(zé)組織備注
學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街3月7日、8日院學(xué)生會(huì)、各系（中心）、
社團(tuán)等圖書館前
學(xué)雷鋒先進(jìn)人物展3月5日院學(xué)生團(tuán)委圖書館前
無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)3月7日學(xué)生團(tuán)委青協(xié)圖書館前
禮儀講座待定院學(xué)生會(huì)
禮儀知識(shí)競(jìng)賽4月初院學(xué)生團(tuán)委
服務(wù)畢業(yè)生的物品征集愛心活動(dòng)3月8、9日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委青協(xié)
敬老活動(dòng)3月28日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委
青年志愿者活動(dòng)周4月4日-11日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委青協(xié)
植樹、環(huán)保活動(dòng)待定
2、有關(guān)活動(dòng)的要求
1）學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街由院學(xué)生會(huì)承辦，各系（中心）協(xié)辦。請(qǐng)各系（中心）、各學(xué)生組織于3月1日前將學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目報(bào)學(xué)生服務(wù)中心余老師處，并做好服務(wù)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。另各系需組織不少于50人、EEC不少于200人參加3月7日14：30的學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街的啟動(dòng)儀式。
2）禮儀知識(shí)競(jìng)賽以系（中心）為單位參賽，屆時(shí)院學(xué)生團(tuán)委將比賽規(guī)則和題目范圍統(tǒng)一發(fā)給各系（中心），各系（中心）要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)禮儀知識(shí)的講解，并組織系內(nèi)學(xué)習(xí)和選拔選手工作。
3）除積極組織參與學(xué)院的活動(dòng)外，各系（中心）也應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際開展學(xué)雷鋒相關(guān)活動(dòng)，如開展結(jié)對(duì)幫扶幫教活動(dòng)等，特別是對(duì)部分貧困生、后進(jìn)生和心理有特殊問(wèn)題的學(xué)生建立確實(shí)有效的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。
（三）表彰總結(jié)階段