引論：我們?yōu)槟砹?3篇宴會(huì)禮儀范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
在西式宴會(huì)中，女主人是宴會(huì)中真正的主人，在宴會(huì)中自始至終扮演著最重要的角色。客人必須時(shí)刻注意她的舉動(dòng)，以免失儀。西餐的餐具是刀、叉、盤子，另外還有一些專用餐具，用于吃一些特殊菜肴。刀叉的使用方法是右手持刀，左手持叉，將食物切成小塊，然后用叉送人口內(nèi)。歐洲人使用刀叉時(shí)不需換手，美國人用刀切割食物后，把刀放下，右手持叉送食入口。刀除了用于切割食品外，還用來幫助將食品撥到叉齒上。叉可以用于單獨(dú)進(jìn)食或取食。叉如果不是與刀并用，則叉齒應(yīng)該向上。刀叉并用時(shí)，叉齒應(yīng)該向下。通常，刀叉并用是在取食主菜的時(shí)候。持匙用右手，叉匙并用取食時(shí)，叉的持法和刀叉并用時(shí)相同，叉齒向下。就餐時(shí)按刀叉順序由外向里取用。每道菜吃完后，將刀叉平排放盤內(nèi)，以示吃完。如未吃完，則擺成八字或交叉置于盤上，刀口應(yīng)向內(nèi)。除喝湯外，不用匙進(jìn)食，湯用深盤或小碗盛放，喝時(shí)用湯匙由內(nèi)向外舀起送入口內(nèi)。即將喝凈時(shí)，可將湯盤向外略托起。吃帶有腥味或怪味的食品時(shí)，均配有檸檬，可用手將汁擠出滴在食品上，以去腥味。比較高級(jí)的西餐宴會(huì)一般要用7種酒，而且每道菜都要跟上1種酒。
在西餐宴會(huì)中，吃什么菜，配飲什么酒，配用什么杯子，這方面的規(guī)定和要求是很嚴(yán)格的。上冷盤或海味杯時(shí)，要飲烈性酒，用烈性酒杯；上湯時(shí)，飲雪利酒(Sherry)，用雪利酒杯；上海鮮時(shí)，飲冰鎮(zhèn)白葡萄酒，用白葡萄酒杯；上副菜時(shí)，飲淮好的紅葡萄酒，用紅葡萄酒杯；上主菜時(shí)，飲香檳酒，用香檳酒杯；上甜點(diǎn)時(shí)，飲砷酒(port)，用葡萄酒杯；上水果和奶酪時(shí)，一般不需上酒；上咖啡時(shí)，飲白蘭地酒或利口酒，用白蘭地酒杯和利口酒杯。
篇2
2、女主人一拿起餐巾時(shí)，你也就可以拿起你的餐巾，放在腿上。有時(shí)餐巾中包有一只小面包;如果是那樣的話就把它取也，放在旁邊的小碟上。
3、餐巾如果很大，就雙疊著放在腿上;如果很小，就全部打開。千萬別將餐巾別在領(lǐng)上或背心上，也不要在手中亂揉。可以用餐巾的一角擦去嘴上或手指上的油漬或臟物。千萬別用它來擦刀叉或碗碟。
4、正餐通常從湯開始。在你座前最大的一把匙就是湯匙，它就在你的右邊的盤子旁邊。不要錯(cuò)用放在桌子中間的那把匙子，因?yàn)槟强赡苁侨∈卟丝晒u用的。
5、在女主人拿起她的匙子或叉子以前，客人不得食用任何一道菜。女主人通常要等到每位客人都拿到菜后才開始。她不會(huì)像中國習(xí)慣那樣，請你先吃。當(dāng)她拿起匙或叉時(shí)，那就意味著大家也可以那樣做了。
篇3
1、在當(dāng)你應(yīng)邀赴宴時(shí)，你對(duì)同桌進(jìn)餐的人和餐桌上的談話，大概要比對(duì)飲食要更感興趣。因此進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)該盡可能地少一些聲響，少一些動(dòng)作。2、女主人一拿起餐巾時(shí)，你也就可以拿起你的餐巾，放在腿上。有時(shí)餐巾中包有一只小面包;如果是那樣的話就把它取也，放在旁邊的小碟上。3、餐巾如果很大，就雙疊著放在腿上;如果很小，就全部打開。千萬別將餐巾別在領(lǐng)上或背心上，也不要在手中亂揉。可以用餐巾的一角擦去嘴上或手指上的油漬或臟物。千萬別用它來擦刀叉或碗碟。
4、正餐通常從湯開始。在你座前最大的一把匙就是湯匙，它就在你的右邊的盤子旁邊。不要錯(cuò)用放在桌子中間的那把匙子，因?yàn)槟强赡苁侨∈卟丝晒u用的。
5、在女主人拿起她的匙子或叉子以前，客人不得食用任何一道菜。女主人通常要等到每位客人都拿到菜后才開始。她不會(huì)像中國習(xí)慣那樣，請你先吃。當(dāng)她拿起匙或叉時(shí)，那就意味著大家也可以那樣做了。
6、如果有魚這道菜的話，它多半在湯以后送上，桌上可能有魚的一把專用叉子，它也可能與吃肉的叉子相似，通常要小一些，總之，魚叉放在肉叉的外側(cè)離盤較遠(yuǎn)的一側(cè)。
7、通常在魚上桌之前，魚骨早就剔凈了，如果你吃的那塊魚還有刺的話，你可以左手拿著面包卷，或一塊面包，右手拿著刀子，把刺撥開。
8、如果嘴里有了一根刺，就應(yīng)悄悄地，盡可能不引起注意地用手指將它取出，放在盤子邊沿上，別放在桌上，或扔在地下。
宴會(huì)禮儀八個(gè)“不”
1.不宜涂過濃的香水，以免香水味蓋過菜肴味道。
2.女士出席隆重晚宴時(shí)避免戴帽子及穿高筒靴。
3.刀叉、餐巾掉在地上時(shí)別隨便趴到桌下?lián)旎兀瑧?yīng)請服務(wù)員另外補(bǔ)給。
4.食物屑塞進(jìn)牙縫時(shí)，別一股腦兒用牙簽把它弄出，應(yīng)喝點(diǎn)水，試試情 況能否改善。若不果，便該到洗手間處理一下。
5.菜肴中有異物時(shí)，切勿花容失色地告知鄰座的人，以免影響別人的食 欲。應(yīng)保持鎮(zhèn)定，趕緊用餐巾把它挑出來并棄之。
篇4
男士宴會(huì)服裝
大禮服: swallow tail or white tie為西方男士晚間最正式的穿著。
早禮服: morning coat 為西方男士日間常用之禮服。
小禮服: smoking or tuxedo or black tie 為晚間集會(huì)最常用之禮服。
便服:一般指西服或國服晚間通常著深色西服;夏天或白天可著淡色西服 (應(yīng)特別注意皮鞋不可配白襪及領(lǐng)帶的色澤 、質(zhì)地及適當(dāng)?shù)拈L度)。
女士宴會(huì)服裝
旗袍洋裝或套裝，白天著短旗袍，晚間正式場合著長旗袍。
白天戴短手套，晚間戴長手套，顏色多白或黑色，戶外握手不必脫手套，室內(nèi)則須脫去右手手套為宜。
女士白天可戴帽，晚間宴會(huì)則不宜。
篇5
在西式宴會(huì)中，女主人是宴會(huì)中真正的主人，在宴會(huì)中自始至終扮演著最重要的角色。客人必須時(shí)刻注意她的舉動(dòng)，以免失儀。西餐的餐具是刀、叉、盤子，另外還有一些專用餐具，用于吃一些特殊菜肴。刀叉的使用方法是右手持刀，左手持叉，將食物切成小塊，然后用叉送人口內(nèi)。歐洲人使用刀叉時(shí)不需換手，美國人用刀切割食物后，把刀放下，右手持叉送食入口。刀除了用于切割食品外，還用來幫助將食品撥到叉齒上。叉可以用于單獨(dú)進(jìn)食或取食。叉如果不是與刀并用，則叉齒應(yīng)該向上。刀叉并用時(shí)，叉齒應(yīng)該向下。通常，刀叉并用是在取食主菜的時(shí)候。持匙用右手，叉匙并用取食時(shí)，叉的持法和刀叉并用時(shí)相同，叉齒向下。就餐時(shí)按刀叉順序由外向里取用。每道菜吃完后，將刀叉平排放盤內(nèi)，以示吃完。如未吃完，則擺成八字或交叉置于盤上，刀口應(yīng)向內(nèi)。除喝湯外，不用匙進(jìn)食，湯用深盤或小碗盛放，喝時(shí)用湯匙由內(nèi)向外舀起送入口內(nèi)。即將喝凈時(shí)，可將湯盤向外略托起。吃帶有腥味或怪味的食品時(shí)，均配有檸檬，可用手將汁擠出滴在食品上，以去腥味。比較高級(jí)的西餐宴會(huì)一般要用7種酒，而且每道菜都要跟上1種酒。
在西餐宴會(huì)中，吃什么菜，配飲什么酒，配用什么杯子，這方面的規(guī)定和要求是很嚴(yán)格的。上冷盤或海味杯時(shí)，要飲烈性酒，用烈性酒杯；上湯時(shí)，飲雪利酒(Sherry)，用雪利酒杯；上海鮮時(shí)，飲冰鎮(zhèn)白葡萄酒，用白葡萄酒杯；上副菜時(shí)，飲淮好的紅葡萄酒，用紅葡萄酒杯；上主菜時(shí)，飲香檳酒，用香檳酒杯；上甜點(diǎn)時(shí)，飲砷酒(port)，用葡萄酒杯；上水果和奶酪時(shí)，一般不需上酒；上咖啡時(shí)，飲白蘭地酒或利口酒，用白蘭地酒杯和利口酒杯。
篇6
西裝的紐扣，在非正式場合，一般可以不扣，但在正規(guī)場合應(yīng)將實(shí)際紐扣、即單粒扣或雙粒扣的第一粒，或三粒扣的中間一粒扣上；而雙粒扣的第二粒，三粒扣的第一，第三粒都是樣紐（也稱游扣），不必扣上。
西裝左側(cè)有個(gè)扣眼，人稱“美人眼”，通常在這個(gè)扣眼上插一朵花或別上徽章、別針等。西裝左胸是裝飾袋，常用手帕卷成各種花型露在袋上，手帕多用麻紗、絲等質(zhì)地。
襯衣應(yīng)放在褲子里，領(lǐng)子、袖口露在西服外1厘米，襯衣袖子不應(yīng)卷起來。
穿西裝時(shí)，手插在褲兜里，不能插在上衣口袋里。
女士著裝要求
女士著裝要求美觀大方。中國對(duì)女士禮服沒有嚴(yán)格規(guī)定，在大型會(huì)議場合可以穿旗袍、中式小襖配裙子或西裝。
作為禮服，一般采用緊扣的高領(lǐng)、貼身、身長過膝、兩旁開衩、斜式開襟，但在大型會(huì)議場合的旗袍開衩不要太高，一般在膝蓋以上3-6厘米即可。
內(nèi)衣（背心、襯裙、褲頭）千萬不能露在外衣外面，如果是薄料子衣服，里面的襯裙要合適，顏色要相配。
一般來說，穿裙子應(yīng)穿高統(tǒng)襪或襪褲，要避免絲襪漏絲與漏洞。
在正式場合或宴會(huì)上不能穿靴子，也不能穿緊身褲，最好穿旗袍或連衣裙襯、套裙。
介紹的禮節(jié)
正式介紹之前，最好先說諸如“請?jiān)试S我向您介紹......”、“讓我來介紹一下....請?jiān)试S我自我介紹一下......”之類的禮語。
然后是他人的介紹，要按照先將男性介紹給女性，將年輕者介紹給年長者，將職位（級(jí)別）低的介紹給職位（級(jí)別）高的，將晚到的介紹給早到的順序依次進(jìn)行。
當(dāng)介紹到你的時(shí)候或他人自我介紹后，你應(yīng)該有所表示，或微笑，或點(diǎn)頭，或握手。如果你正坐著，應(yīng)該起立（婦女與年長者除外），但有所不便時(shí)，只要點(diǎn)頭微笑或稍起欠欠身表示禮貌就可以了。
握手的禮節(jié)
一般情況下，握手要用右手，應(yīng)由主人、年長者、身份地位高者、女性先伸手。握手時(shí)間長短因人而異，初次見面握手時(shí)間不宜過長，一般不超過三秒。
與多人同時(shí)握手時(shí)千萬不要交叉握，應(yīng)待別人握完再伸手，不要戴著手套與人握手.
握手時(shí)應(yīng)雙目注視對(duì)方，切不可斜眼看人或低著頭。
當(dāng)手不潔或有污垢時(shí)，應(yīng)事先向?qū)Ψ缴昝鞑⒈硎厩敢狻?/p>
行握手禮時(shí)，應(yīng)上身稍稍前傾，兩足立正，伸出右手，距離受禮者約一步，四指并攏，拇指張開，同受禮者握手，禮畢后松開。距離受禮者太遠(yuǎn)太近都是不合適的。握手時(shí)必須上下擺動(dòng)，而不是左右擺動(dòng)。
交換名片的禮節(jié)
遞交名片
遞交名片要講究場合，如商業(yè)性質(zhì)的橫向聯(lián)系和交際、社交場合中的禮節(jié)性拜訪以及表達(dá)情感或祝賀時(shí)可遞交。
遞交名片還要講究時(shí)機(jī)，若初次見面，可在相互介紹后遞上。
另外，遞交名片是雙手遞上，并且把名片卡上的姓名對(duì)著遞給對(duì)方，應(yīng)面帶微笑，說些友好的話。
接受名片
接受名片的方法是雙手接過名片后，應(yīng)從上到下，從正到反，認(rèn)真觀看，加深印象以示尊重。不會(huì)認(rèn)的字應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸埥獭？赐旰筻嵵氐貙⑵浞旁诿瑠A里，并表示謝意。
交換名片
交換名片體現(xiàn)了雙方感情的溝通，表達(dá)了愿意交往下去的意愿。一般是地位低者、晚輩或客人先向地位高者、長輩或主人遞上名片，然后再由后者予以回贈(zèng)。若上級(jí)或長輩先遞上名片，下級(jí)或晚輩也不必謙讓，禮貌地用手接過，道聲“謝謝”，再予以回贈(zèng)。
致意的禮節(jié)
致意，俗稱打招呼，它是兩個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的人見面時(shí)的禮節(jié)。一天中首次見面，或一次活動(dòng)中初遇，應(yīng)相互致意。在辦公樓或是在公共場所遇見熟人，點(diǎn)點(diǎn)頭或是笑一笑為禮。在會(huì)議場所中人多，擁擠，打招呼，最好是笑一笑或招手為禮。
立姿
良好的立姿，應(yīng)該是直立、挺胸、收腹、梗頸。
從正面看，身體重心線應(yīng)在兩腿中間向上穿過脊柱及頭部，重點(diǎn)落在兩個(gè)前腳掌，兩眼平視，雙臂自然下垂在體前交叉，右手置于左手上。
女子站立時(shí)，略呈V字型，膝和腳后跟應(yīng)盡量靠緊。
男子站立時(shí)，雙腳可以微微叉開，但最好與肩同寬。
坐姿
入坐時(shí)，坐姿要文雅。要走到座位前，轉(zhuǎn)身后右腳向后撤半步，輕輕地坐下，然后把右腳與左腳并齊。女子入坐時(shí)，還要用手把裙子后片向前攏一下，顯得嫻雅。
篇7
（4）正餐通常從湯開始。在你座前最大的一把匙就是湯匙，它就在你的右邊的盤子旁邊。不要錯(cuò)用放在桌子中間的那把匙子，因?yàn)槟强赡苁侨∈卟丝晒u用的。
（5）在女主人拿起她的匙子或叉子以前，客人不得食用任何一道菜。女主人通常要等到每位客人都拿到菜后才開始。她不會(huì)像中國習(xí)慣那樣，請你先吃。當(dāng)她拿起匙或叉時(shí)，那就意味著大家也可以那樣做了。
篇8
四、常見宴會(huì)桌次布置 宴會(huì)可以用圓桌、長桌或方桌，桌次高低以離主桌位置遠(yuǎn)近而定，右高左低。一桌以上的宴會(huì)，要擺桌次牌，桌子之間的距離要適當(dāng)。
篇9
南茜還是決定提前半小時(shí)到酒店，看看晚宴安排的情況并在現(xiàn)場做點(diǎn)準(zhǔn)備工作。到了酒店南茜找到領(lǐng)班經(jīng)理，再次講了重點(diǎn)事項(xiàng)，又和他共同檢查了宴會(huì)的準(zhǔn)備。宴會(huì)廳分內(nèi)外兩間，外邊是會(huì)客室，是主人接待客人小坐的地方，已經(jīng)準(zhǔn)備好了鮮花和茶點(diǎn)，里邊是宴會(huì)的房間，中式宴會(huì)的圓桌上已經(jīng)擺放好各種餐具。
南茜知道對(duì)著門口桌子上方的位子是主人位，但為了慎重行事，還是征求了領(lǐng)班經(jīng)理的意見。從帶來的桌卡中先挑出寫著自己老板名字的桌卡放在主人位上。再將對(duì)方老總的桌卡放在主人位置的右邊。想到客戶公司的第二把手也很重要，就將他放在主人位置的左邊。南茜又將自己的頂頭上司市場總監(jiān)的桌卡放在桌子的下首正位上，再將客戶公司的兩位業(yè)務(wù)主管，分放在他的左右兩邊。為了便于溝通，南茜就將自己的位置與公關(guān)部李經(jīng)理放在了同一方向。
應(yīng)該說晚宴的―切準(zhǔn)備工作就緒了。南茜看了看時(shí)間還差一刻鐘，就來酒店的大堂內(nèi)等候。提前10分鐘看到了總經(jīng)理一行到了酒店門口，南茜就在送他們到宴會(huì)廳時(shí)簡單地匯報(bào)了安排。南茜隨即又返身回到了酒店大堂，等待著張總裁一行人的到來。幾乎分秒不差，她迎接的客人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
篇10
凝望著往昔的風(fēng)景，
獨(dú)自在謊言里回憶。
看曇花凋前癡纏不舍的糾集，
潺了多少謊言里的回憶，
天長雖有地久時(shí)，
卻遙遠(yuǎn)的觸不可及，
海枯石爛至死不渝，
只是云角涯邊情迷時(shí)的假面溫情，
虹橋上安排的風(fēng)景
是雨后的無心還是有意，
看著遠(yuǎn)方那個(gè)寂寥的你，
身在天涯之巔，
青衣銀絲隨風(fēng)紛起，
臉上的那抹滄桑是回憶里的依戀，
還是你刻意偽裝的虛情假意。
站在虹橋上的我看著遠(yuǎn)去的風(fēng)景，
篇11
第二：菜肴的安排。
但是這個(gè)呢，我跟大家講一下，你要請外國客人吃飯的話，這個(gè)地方你要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，吃什么？這個(gè)有的時(shí)候需要表達(dá)。我經(jīng)常遇到這樣的人，他不善于表達(dá)，他問你，你愛吃點(diǎn)什么，你喜歡吃什么，這個(gè)海鮮行不行。不要這樣問，有經(jīng)驗(yàn)的人其實(shí)要問，你不能吃什么，這是比較重要的。
我愛吃什么，有時(shí)候不好意思跟你說，最重要的是我不愛吃的東西你不要給我，民族禁忌、宗教禁忌尤其不可觸犯，這個(gè)事你不了解就麻煩了。
第三：要少而精，要對(duì)象化。
其實(shí)說實(shí)話，宴請外國客人吃的東西，有的時(shí)候還是比較好解決，要少而精，要對(duì)象化。我經(jīng)常請他們吃飯，一般的西方人不怎么特別喜歡吃中餐，這跟我們中國人嘗西餐嘗嘗可以，堅(jiān)決吃下去是不行的，一個(gè)道理。偶爾一試可以，人家跟你說好好吃，那是跟你客氣，別當(dāng)真，老讓吃也整死他。但是有些東西你還是可以跟他溝通，我一般邀請外國朋友到家，二十塊錢可以搞定。我知道他愛吃什么，比如糖拌西紅柿絕對(duì)可以。他比較喜歡吃這個(gè)，糖拌西紅柿，酸酸的、甜甜的、半生不熟的。你要覺得這個(gè)玩藝不上檔次，炸春卷，他喜歡吃面食，愛吃帶餡的面食，并且喜歡煎炸，這三者炸春卷全包括，當(dāng)然你不要說炸春卷，他聽不懂，我把它包裝為chinese派，一下就溝通了呀。你要覺得chinese派不大過癮，還有個(gè)更省事的，山西的肉夾饃，燒餅切開，把肉餡剁碎了，啪一進(jìn)去，chinese漢堡。
第四：音樂。
篇12
教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的作用影響，而學(xué)生也正是通過這一點(diǎn)來了解教師的思想，“桃李不言，下自成蹊“，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束，得到修正。
具體說來，教師的禮儀主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、儀表。
主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。日常工作中，我對(duì)自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。首先是發(fā)型,我?guī)缀鯊牟慌⒅回炇岢神R尾辮，簡潔而利落。其次是衣著，我總會(huì)保持得又干凈又整齊，衣服上沒有較為明顯的污漬，隔兩三天便會(huì)及時(shí)更換清洗;另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。
二、舉止。
它包括坐立行的姿勢，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等。它是教師與學(xué)生交往中的“人體信號(hào)”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用。在我看來，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。
三、語言。
這是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運(yùn)用語言的力量啟動(dòng)學(xué)生求知的欲望，撥動(dòng)學(xué)生上進(jìn)的心弦，把知識(shí)真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生的心田。教師的語言還要情理結(jié)合。要讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。
四、禮儀。
主要是指教師在與人交往時(shí)所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時(shí)也促進(jìn)全社會(huì)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
《教師禮儀》研修心得體會(huì)
我們*屆的新教師聚集在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院會(huì)議廳，有幸聆聽到了由上海師范大學(xué)歷史系范教授舉辦得關(guān)于“教師禮儀”的講座。整個(gè)講座內(nèi)容主要分為三大塊：教師學(xué)禮儀的重要性、教師個(gè)人形象、教師職業(yè)禮儀。
其中，教師的職業(yè)禮儀部分給了我較深刻的觸動(dòng)。教師作為一份特殊的職業(yè)，也有著其特殊的職業(yè)禮儀，主要有：
(1)、表情禮儀。*微笑：是善良、友好、贊美的表示，能迅速縮小彼此間心理距離，創(chuàng)造出溝通得良好氛圍。“smile，smile，smile等于成功，”*目光：教師的眼睛是重要的教學(xué)“工具”之一。孩子希望得到老師的目光是：慈愛、鼓勵(lì)、祥和和期待;不喜歡看到老師的目光是：瞪眼、盯視、責(zé)怪、蔑視和斜視。
(2)、語言禮儀。教師語言不僅體現(xiàn)了她個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是進(jìn)行教學(xué)的一種重要手段。語言的禮貌與否直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)的效果如何。而在教師語言禮儀中提到了：教師的音量要適中，稱謂要得當(dāng);語言要簡潔，表達(dá)要準(zhǔn)確;溫文而雅，持重沉穩(wěn);切忌不要偏激、炫耀、挖苦、謾罵和清高。
(3)、手勢禮儀。教師的手勢禮儀要幅度恰當(dāng)，自然親切，適量適時(shí)，簡潔準(zhǔn)確。
(4)、師生禮儀。與孩子交談時(shí)要提前通知，熱情迎候，神情專注，語言簡潔，注意場合，耐心傾聽和適當(dāng)反饋。禁忌隨意打斷，諷刺挖苦，長篇鴻論，居高臨下。
(5)、與家長溝通的禮儀。又包括家長會(huì)禮儀、家訪禮儀和電話禮儀。教師在和家長的溝通中要做到問候先行、語氣友善、語言簡潔，平等協(xié)商。
我們都知道教師給人的第一印象，并不來自他的文憑和教學(xué)水平，而是他的儀表，作為家長了解學(xué)校的一個(gè)窗口，作為孩子學(xué)習(xí)模仿的一個(gè)重要對(duì)象，因此教師的禮儀非常重要。一句話、一個(gè)表情甚至一個(gè)手勢在孩子的心中都是一個(gè)信號(hào)。
對(duì)照著審視自己在為人師的這3個(gè)月中，真不敢說自己是個(gè)有禮貌的老師。因?yàn)樵噲D控制班級(jí)30幾個(gè)孩子的聲音，我曾大聲呵斥過;因?yàn)槊τ谡疹檯^(qū)角的孩子，我沒有正視和我打招呼的孩子雙眼;也因?yàn)閳?bào)有“要樹立老師的威信，要對(duì)孩子嚴(yán)肅些的想法”，我忽視了對(duì)孩子們的微笑。非常慶幸的是，今天范教授的一番話，點(diǎn)醒了我：不要忘了對(duì)待孩子也要注意禮貌。老師和孩子之間的禮貌平等交往，這是讓孩子學(xué)習(xí)禮儀的途徑，也是尊重孩子、讓孩子喜歡老師的重要前提。聽完講座，我在心中暗暗下定決心，從今天開始，我要對(duì)孩子保持微笑，要做孩子們心中最可愛的老師、最有禮貌的老師也是他們最喜歡的老師。
《教師禮儀》研修心得體會(huì)
在新學(xué)期之初，我們?nèi)＠蠋熣J(rèn)真觀看了《教師禮儀》的錄像。禮儀是尊重自己尊重別人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式。教師禮儀的定義是——教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范的作法。
金正昆教授講授的“教師禮儀”的十二講，感受頗多。首先讓我明白了什么是真正的教師禮儀;懂得了什么叫做教師素養(yǎng);教師的形象應(yīng)該怎樣去注意;教師的語言應(yīng)該怎樣去運(yùn)用;教師的裝飾、穿著應(yīng)該如何搭配較得體;教師的儀表應(yīng)該注重些什么;課堂禮儀、校園禮儀應(yīng)該怎樣執(zhí)行;辦公室關(guān)系應(yīng)該如何諧調(diào);師生之間的禮儀應(yīng)該注意什么;社會(huì)交往中要如何注意哪些禮節(jié)。每一講都非常生動(dòng)，讓我聽得很是入迷，也收獲多多。因?yàn)榻處煻Y儀真真切切、實(shí)實(shí)在在地就在我們身邊繞，它無不讓我們敲響了應(yīng)該如何塑造自己將更能勝任這神圣的職業(yè)的警鐘。
篇13
1.1一般資料
我院2008年2月至2009年12月共收治眼球內(nèi)異物患者53例,其中男性50例,女性3例;其中磁性異物占42例,非磁性異物占11例;35例并發(fā)眼內(nèi)積血,其中21例為玻璃體積血,14例為前房積血;2例并發(fā)眼內(nèi)炎;3例并發(fā)虹膜體炎;1例并發(fā)交感性眼炎。
1.2 致傷原因
鐵屑擊傷39例,石塊擊傷7例,砂輪擊傷4例,其他傷3例。經(jīng)X線、B超、CT或MRI檢查確診為球內(nèi)異物存留。
1.3 就診時(shí)間
最早者30分鐘,最晚者5d。
2 護(hù)理
2.1 術(shù)前護(hù)理
2.1.1心理護(hù)理
角膜異物患者大多病情急而且青壯年居多,絕大多數(shù)為男性,因而思想壓力較大,擔(dān)心預(yù)后,害怕將來視力受損,影響經(jīng)濟(jì)收入等。針對(duì)患者心理,護(hù)士應(yīng)深入了解病人,關(guān)心體貼,取得患者信任,使其保持情緒穩(wěn)定,增加信心,以最佳狀態(tài)接受手術(shù)。
2.1.2 術(shù)前用藥
術(shù)前遵醫(yī)囑給予抗生素眼藥水點(diǎn)眼。
2.1.3 一般護(hù)理
術(shù)前配合醫(yī)生做好各項(xiàng)輔助檢查,做好個(gè)人衛(wèi)生,及時(shí)測量生命體征,術(shù)前晚保證患者良好的睡眠。
2.1.4 創(chuàng)造良好的治療環(huán)境
保持病房安靜、清潔、空氣流通,各項(xiàng)操作輕柔,服務(wù)溫馨,減少周圍環(huán)境刺激。
2.2 手術(shù)次數(shù)
手術(shù)一次取干凈者46例,異物較多二至三次取干凈者7例。
2.3 病人用藥護(hù)理
遵醫(yī)囑術(shù)后給予積極、及時(shí)、準(zhǔn)確的用藥。術(shù)后第一天,保持眼部敷料清潔固定,用玻璃眼罩遮眼,避免外力碰撞。遵醫(yī)囑給予抗生素藥物靜脈點(diǎn)滴,預(yù)防感染。術(shù)后第二天,遵醫(yī)囑給予抗生素眼藥水點(diǎn)眼,點(diǎn)眼藥動(dòng)作要輕,注意勿壓迫術(shù)眼,嚴(yán)格無菌操作,防止交叉感染。
2.4 密切觀察病情變化
注意術(shù)眼有無疼痛、流淚、異物感等不適,及時(shí)報(bào)告醫(yī)生處理。
2.5 合理飲食
忌食辛辣刺激食物,禁煙酒。
2.6 注意保暖