引論：我們?yōu)槟砹?3篇廉潔教育教案范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
（二）增強(qiáng)廉潔意識(shí)。干部職工切實(shí)掌握法律、黨紀(jì)、政紀(jì)等知識(shí)，掌握政策、法律相關(guān)規(guī)定，了解法紀(jì)、黨紀(jì)、政紀(jì)紅線。促使廣大干部職工牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、金錢(qián)觀，進(jìn)一步增強(qiáng)遵紀(jì)守法和廉潔從政意識(shí)，牢牢守住做人、做事、從政的底線，提高拒腐防變和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。
（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。提升機(jī)關(guān)效能建設(shè)水平，轉(zhuǎn)變思維觀念，主動(dòng)、熱情、快捷服務(wù)，不斷提高辦事效率和質(zhì)量。改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，努力樹(shù)立新作風(fēng)、塑造新形象、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，促進(jìn)黨風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。樹(shù)立大膽闖、大膽試、大膽干意識(shí)，營(yíng)造敢走新路、敢破難題、敢當(dāng)重任氛圍。進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做到在合作共事中加深理解，在相互支持中增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鞏固和發(fā)展上下同心、和諧奮進(jìn)、凝心聚力干事業(yè)的良好局面。努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、奮發(fā)有為的隊(duì)伍，促進(jìn)住房城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)事業(yè)又好又快發(fā)展。
（四）強(qiáng)化監(jiān)督制約。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部監(jiān)督和被監(jiān)督的意識(shí)，采用多種監(jiān)督形式，落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督管理，前移監(jiān)督關(guān)口，切實(shí)落實(shí)從嚴(yán)管理的要求，不斷增強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、開(kāi)展廉政教育活動(dòng)的主要方式
（一）拓寬教育方式。一是制定反腐倡廉學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，年初對(duì)全年的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做出總體安排。二是每周五下午例行政治理論學(xué)習(xí)，集中組織反腐倡廉學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，繃緊干部職工廉政弦。三是黨組會(huì)議、黨組擴(kuò)大會(huì)議、局辦公會(huì)議前開(kāi)展10分鐘廉政教育，職工會(huì)議、職工理論學(xué)習(xí)會(huì)前開(kāi)展20分鐘廉政教育，綜合、專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)會(huì)前由分管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展5分鐘廉政教育，或者由業(yè)務(wù)科室、直屬單位負(fù)責(zé)人專(zhuān)題講解輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)。四是平時(shí)采取誡勉談話、廉政談話、廉政調(diào)研等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展反腐倡廉的日常教育，促使干部職工思想認(rèn)識(shí)在潛移默化中得到升華。
（二）拓寬教育內(nèi)涵。一是開(kāi)展理論教育。教育干部職工不斷增強(qiáng)黨性，牢記黨的宗旨，時(shí)刻為人民服務(wù)，克服“物必先腐，而后蟲(chóng)生”，切實(shí)保持先進(jìn)性。二是開(kāi)展思想認(rèn)識(shí)教育。教育干部職工樹(shù)立正確的人生觀、金錢(qián)觀、事業(yè)觀，保持思想的純潔性，鑄就過(guò)硬本領(lǐng)。三是開(kāi)展法紀(jì)知識(shí)教育。學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)知識(shí)，邀請(qǐng)市檢察院領(lǐng)導(dǎo)講解職務(wù)犯罪，努力消除干部職工“不懂法、不畏法”的法盲狀態(tài)，明白法紀(jì)準(zhǔn)繩。四是開(kāi)展警示教育。結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的腐敗案件，開(kāi)展以案說(shuō)法活動(dòng)，提高教育的實(shí)效性、針對(duì)性。五是開(kāi)展典型教育。采用“身邊的人教育身邊人”方式，樹(shù)立廉潔勤政、埋頭苦干、業(yè)務(wù)精通、業(yè)績(jī)優(yōu)良的正面典型，號(hào)召干部職工向其學(xué)習(xí)。
（三）增強(qiáng)震撼教育。一是組織系統(tǒng)干部職工到看守所、監(jiān)獄開(kāi)展警示教育，聽(tīng)涉嫌犯罪、服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，使干部職工思想受到震動(dòng)。二是組織觀看警示電教片、負(fù)面報(bào)道，促使干部職工思想受到觸動(dòng)。三是主要領(lǐng)導(dǎo)給全系統(tǒng)干部職工講廉政黨課，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。通過(guò)直觀教育，努力增強(qiáng)干部職工勤政廉政的自律意識(shí)，自我規(guī)范工作圈、純潔社交圈、凈化生活圈，不斷提高拒腐防變的能力。
（四）引導(dǎo)自我教育。引導(dǎo)干部職工在業(yè)余時(shí)間、工作閑暇之際，根據(jù)自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性地加強(qiáng)黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)知識(shí)的自學(xué)，進(jìn)一步完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，深化對(duì)黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)嚴(yán)肅性、無(wú)情性、懲處性，時(shí)刻自我警醒。
（五）強(qiáng)化文化建設(shè)。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，每周末發(fā)送廉政短信，開(kāi)通廉政知識(shí)led展示，進(jìn)一步營(yíng)造廉政氛圍；積極組織“廉政文化書(shū)畫(huà)比賽”活動(dòng)，交流廉政讀書(shū)心得，推動(dòng)廉政“八進(jìn)”活動(dòng)，讓廣大黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)作宣傳，走向睿智、走向廉政，提高免疫力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
三、開(kāi)展廉政教育活動(dòng)的保障措施
篇2
200*年,*市檔案局館領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全市檔案工作,不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制,不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域,不斷更新服務(wù)手段,不斷進(jìn)步服務(wù)水平,檔案宏觀治理更加有力,資源結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化,基礎(chǔ)業(yè)務(wù)更加扎實(shí),社會(huì)功能更加完善,創(chuàng)新動(dòng)力更加強(qiáng)勁,服務(wù)成效更加明顯。歲末駐足凝眸間,檔案服務(wù)民生的足音鏗鏘有力,亮點(diǎn)頻現(xiàn),檔案事業(yè)生機(jī)勃勃,取得了顯著成績(jī)。
一、求真務(wù)實(shí),廉潔高效,領(lǐng)導(dǎo)班子更加*
實(shí)現(xiàn)檔案事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、*發(fā)展,關(guān)鍵在于能否創(chuàng)建團(tuán)結(jié)干事、*共事、按章辦事的“*班子”,領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,真正成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市檔案工作者奮勇前進(jìn)的“火車(chē)頭”。市檔案局館領(lǐng)導(dǎo)班子不斷強(qiáng)化自身建設(shè),為開(kāi)創(chuàng)檔案事業(yè)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。
以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)。
思想建設(shè)是黨的根本建設(shè),理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心。局館領(lǐng)導(dǎo)班子按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的表率,緊密結(jié)合檔案工作實(shí)際,深進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,著力用中國(guó)化最新成果武裝頭腦。在學(xué)習(xí)安排上,突出抓好三個(gè)層面,第一層面是黨組中心組學(xué)習(xí),著重政治理論素養(yǎng)、宏觀戰(zhàn)略思維、黨性意識(shí)及駕馭復(fù)雜題目的能力進(jìn)步;第二層面是機(jī)關(guān)中層干部的學(xué)習(xí),著重抓好政策業(yè)務(wù)能力和行政治理水平的進(jìn)步;第三層面是機(jī)關(guān)干部的全員學(xué)習(xí),著重辦事能力、服務(wù)質(zhì)量、工作效率的進(jìn)步。制定出臺(tái)干部職工“一述兩考”實(shí)施方案,全年中心組集中學(xué)習(xí)12次,全體干部職工集中學(xué)習(xí)15次,邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作“*機(jī)關(guān)建設(shè)”專(zhuān)題講座5次、十七大精神專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)2次,舉辦政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)考試2次。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)了理想信念教育和思想道德建設(shè),使干部職工成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范,成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者,成為社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者,成為社會(huì)*的積極促進(jìn)者。
以打造*班子為重點(diǎn)加強(qiáng)組織建設(shè)。
團(tuán)結(jié)干事、*共事、按章辦事,是“*班子”的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅要有干事的精神和本領(lǐng),也要有共事的意識(shí)和水平,懂團(tuán)結(jié)是大聰明,會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事,真團(tuán)結(jié)是大境界。近年來(lái),局館工作任務(wù)十分繁重,壓力也很大,我們始終把班子建設(shè)放在首位,一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,進(jìn)步整體素質(zhì);另一方面認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制,在黨組集體領(lǐng)導(dǎo)下,明確班子成員各自所承擔(dān)的行政分工和黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé),做到事事有人管,人人有責(zé)任。同時(shí)努力營(yíng)造講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作環(huán)境,增強(qiáng)班子協(xié)調(diào)合拍程度。“班長(zhǎng)”與班子成員之間,班子成員互相之間在工作上互相通氣、互相補(bǔ)臺(tái)、互相協(xié)作,有題目擺在桌面上,通過(guò)思想交流,消除隔閡,對(duì)不宜簡(jiǎn)單擺在桌面上的題目,個(gè)別談心、個(gè)別消化。班長(zhǎng)信任放手,班子成員也能自覺(jué)維護(hù)“班長(zhǎng)”的威信和班子的團(tuán)結(jié),正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系,想大局、辦大事。班子成員在推動(dòng)檔案工作發(fā)展中同一思想、增強(qiáng)協(xié)力、加深感情、坦誠(chéng)相見(jiàn),形成了清新*的政治氛圍和工作環(huán)境。局班子成員、副局長(zhǎng)秦誠(chéng)學(xué)榮獲“200*年度優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”稱(chēng)號(hào),并被提拔為正縣級(jí)調(diào)研員。
以健全*集中制為重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)。
*集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度,同時(shí)也是貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要保證。在貫徹落實(shí)黨的*集中制以及重大事項(xiàng)和題目的*決策方面,我們的做法是堅(jiān)持溝通在會(huì)議之前,決策在會(huì)議之中,落實(shí)在會(huì)議之后,狠抓“三個(gè)環(huán)節(jié)”,即抓教育、抓制度、抓落實(shí)。一是抓思想教育增強(qiáng)*意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,努力進(jìn)步班子成員的思想理論素養(yǎng)和執(zhí)行*集中制的自覺(jué)性,增強(qiáng)政治觀念、組織觀念和紀(jì)律觀念,進(jìn)步科學(xué)決策、*決策的能力。二是抓制度建設(shè)完善工作機(jī)制。以建立健全相關(guān)的制度為保障,規(guī)范完善貫徹執(zhí)行*集中制的工作機(jī)制,不斷進(jìn)步執(zhí)行*集中制的自覺(jué)性和約束力。如堅(jiān)持完善集體領(lǐng)導(dǎo)、集體議事決策的工作制度,完善黨建工作目標(biāo)責(zé)任制等,并對(duì)黨組會(huì)召開(kāi)的議事規(guī)則、決策程序、紀(jì)律要求等都作了較為明確的規(guī)定。三是抓執(zhí)行落實(shí)進(jìn)步工作成效。在具體工作中,對(duì)干部任免和推薦、重大資金使用、重要項(xiàng)目安排等,凡屬方針政策性的大事,凡屬全局性的題目,局黨組都堅(jiān)持按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、*集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”四項(xiàng)原則的要求,按照黨組議事規(guī)則由黨組集體討論決定,黨務(wù)、政務(wù)實(shí)行規(guī)范化、公然化操縱,并及時(shí)向職工公示結(jié)果,讓職工有最大限度的知情權(quán)、參與權(quán),確保*集中制的落實(shí)和工作取得成效。專(zhuān)程邀請(qǐng)四位職工代表參加局長(zhǎng)辦公會(huì),就全局重點(diǎn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)使用的決策、實(shí)施、推進(jìn)、完成情況進(jìn)行全程旁聽(tīng)和監(jiān)視,這在市檔案局館歷史上尚屬首次,在*市首開(kāi)先河,是局館創(chuàng)新*監(jiān)視形式、拓寬*監(jiān)視范圍的又一新舉措。全年公示重大資金支出、重要項(xiàng)目安排、干部調(diào)任選拔等52次,召開(kāi)黨組會(huì)議6次,*專(zhuān)題生活會(huì)2次,局長(zhǎng)辦公會(huì)6次,局務(wù)會(huì)16次,每月至少召開(kāi)一次工作協(xié)調(diào)會(huì),對(duì)當(dāng)月的工作進(jìn)行總結(jié)和部署,努力做到日常工作有計(jì)劃、重過(guò)程、抓業(yè)績(jī)、講落實(shí),從而有效地減少了工作的隨意性和盲目性。
以轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)為重點(diǎn)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
我們黨是一個(gè)高度重視作風(fēng)建設(shè)的黨,優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大氣力。局館領(lǐng)導(dǎo)班子以開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年、狠抓落實(shí)年”活動(dòng)為契機(jī),大力倡導(dǎo)胡主提出的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣,自覺(jué)增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)。利用每周五下午學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展紅色經(jīng)典革命傳統(tǒng)教育和反腐倡廉教育活動(dòng),堅(jiān)持以加強(qiáng)思想教育為基礎(chǔ),切實(shí)進(jìn)步黨員干部廉潔自律的自覺(jué)意識(shí),堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,更加注重治本,更加注重預(yù)防,更加注重制度建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。班子成員講黨性、重品行、作表率,模范遵守黨紀(jì)國(guó)法,繼續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿看,真情關(guān)心群眾疾苦,以優(yōu)良的黨風(fēng)促作風(fēng)帶民風(fēng)。全局未發(fā)生一起違法違紀(jì)案件。在全省首家開(kāi)展“局館長(zhǎng)接待日”活動(dòng),每個(gè)周五由局班子成員輪流接待查檔群眾,為群眾提供面對(duì)面的服務(wù),了解群眾的實(shí)際需求,幫助群眾解決題目。一位來(lái)自江西的革命老干部,由于檔案中缺少進(jìn)黨證實(shí),先后奔走于北京、延安、南京等6個(gè)城市都未能找到,來(lái)我館后,經(jīng)過(guò)局館長(zhǎng)認(rèn)真細(xì)致地查找,終于在當(dāng)年的一份報(bào)紙上找到了他的進(jìn)黨名單。老干部激動(dòng)地說(shuō):“碰到你們這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好干部,我真是幸運(yùn)啊!”在全市首家開(kāi)展局機(jī)關(guān)黨支部和駐地社區(qū)共享共建活動(dòng),組織黨員干部、職工以支部為單位,開(kāi)展“送熱和、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),全年捐款3次2萬(wàn)余元,慰問(wèn)社區(qū)生活困難群眾,并積極參與服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系蹲點(diǎn)制度,5名班子成員深進(jìn)5個(gè)社區(qū)、農(nóng)村調(diào)研工作16人次。自“轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓落實(shí)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),局長(zhǎng)賈立進(jìn)主動(dòng)提供并親身領(lǐng)學(xué)相關(guān)文件、文章、新聞報(bào)道32篇,與30余人次進(jìn)行談話溝通,警示教育全體干部職工8次。開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄭培民、卞顯煜等先進(jìn)人物事跡活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習(xí)和先進(jìn)典型示范,使全局黨員干部不斷增強(qiáng)了廉潔從政意識(shí)和自覺(jué)接受監(jiān)視的意識(shí),樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。《*日?qǐng)?bào)》以“檔案不再神秘老百姓可以查閱”為題,對(duì)我局轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí),開(kāi)展“檔案進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。《*日?qǐng)?bào)》、《*晚報(bào)》“轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)”專(zhuān)欄通過(guò)對(duì)局館長(zhǎng)專(zhuān)訪,以《市檔案局采取措施提升服務(wù)質(zhì)量》、《市檔案局出臺(tái)措施爭(zhēng)做人民滿足單位》為題對(duì)我局推出的便民措施進(jìn)行了報(bào)道。
通過(guò)思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè),局館領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論水平明顯進(jìn)步,思想作風(fēng)、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,團(tuán)結(jié)一致、布滿朝氣、勇于創(chuàng)新,班子凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力明顯增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了班子整體功能和成員整體素質(zhì)的優(yōu)化,成為堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。
篇3
支行對(duì)本次主題教育月活動(dòng)高度重視，對(duì)總部黨風(fēng)廉政建設(shè)、案件防控治理主題教育月活動(dòng)文件精神的落實(shí)工作進(jìn)行明確部署和嚴(yán)格要求。支行成立以XX為組長(zhǎng)，XX為副組長(zhǎng)，全體職工為成員的活動(dòng)小組。XX為專(zhuān)題教育月活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)支行教育月活動(dòng)作出具體安排；XX負(fù)責(zé)對(duì)專(zhuān)題教育月活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)程記錄和監(jiān)督落實(shí)，XX負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備和送達(dá)到每一位職工。根據(jù)文件的要求，我支行定于6月上旬為學(xué)習(xí)教育階段，組織全員重視學(xué)習(xí)了有關(guān)廉政建設(shè)、案件防控治理的有關(guān)文件和制度；六月中旬為分析剖析階段，組織員工對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和案件防控治理的制度執(zhí)行，嚴(yán)格自律情況進(jìn)行認(rèn)真的分析剖析，查找制度執(zhí)行的薄弱環(huán)節(jié)；六月下旬為整章建制、落實(shí)責(zé)任階段，對(duì)分析發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的綜合，組織全員簽訂《案件防控治理聯(lián)保責(zé)任書(shū)》，并要求全員提交1000字以上的《認(rèn)識(shí)和建議》。通過(guò)精心組織，確保預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)
支行專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了關(guān)于認(rèn)真落實(shí)《XX銀行黨風(fēng)廉政建設(shè)、案件防控治理主題教育月活動(dòng)方案》的專(zhuān)題會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面安排部署“教育月”活動(dòng)工作。對(duì)文件中提出的《XX銀行員工違規(guī)行為處理實(shí)施細(xì)則》、《XX銀行案防責(zé)任保證制度》、《XX銀行優(yōu)化服務(wù)效能承諾》和《XX銀行進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范廉潔從業(yè)行為若干規(guī)定的通知》等重點(diǎn)內(nèi)容，支行統(tǒng)一進(jìn)行了復(fù)印，資料人手一份。開(kāi)展以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，制度學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合，全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，培育合規(guī)企業(yè)文化，增強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓員工達(dá)到“心有所懼，心靈觸動(dòng)”的境界，提高員工對(duì)講規(guī)章、講制度，講合規(guī)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，看到了部分員工從“事不關(guān)己，高高掛起”到“嚴(yán)格執(zhí)行制度，就是保護(hù)自己”的轉(zhuǎn)變。
三、自查剖析、找準(zhǔn)差距
通過(guò)各項(xiàng)制度、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工之間的交流、討論，我行認(rèn)真組織了職工在制度執(zhí)行方面的自查剖析活動(dòng)。對(duì)各崗位的業(yè)務(wù)操作、內(nèi)控管理、監(jiān)督制約等情況進(jìn)行全面評(píng)估。由每位職工結(jié)合自身在業(yè)務(wù)操作過(guò)程中執(zhí)行制度情況撰寫(xiě)自查剖析報(bào)告，梳理出存在的問(wèn)題，深挖根源，找準(zhǔn)差距。在開(kāi)展“專(zhuān)題教育月”活動(dòng)期間，我支行組織員工集中學(xué)習(xí)相關(guān)制度3次，員工利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)，并提交1000字以上的活動(dòng)心得。
四、整改完善、重在落實(shí)
在“教育月”活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員，嚴(yán)格按照制度規(guī)定對(duì)經(jīng)辦的業(yè)務(wù)和自身的行為規(guī)范進(jìn)行自查自糾，剖析分析，主要存在下列問(wèn)題：一是個(gè)別職工執(zhí)行力不強(qiáng)，工作責(zé)任心有待加強(qiáng)；二是授權(quán)制度未完全落實(shí)到位；有代為授權(quán)的現(xiàn)象；三是值班備勤不到位現(xiàn)象仍存在；四是貸款重發(fā)放，輕貸后管理的現(xiàn)象依然存在；五是貸款實(shí)貸實(shí)付的落實(shí)與上級(jí)要求仍有差距。針對(duì)上述問(wèn)題，我支行召開(kāi)了職工會(huì)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，針對(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，支行將強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，建立舉報(bào)制度，解決責(zé)任心不強(qiáng)，執(zhí)行制度不到位的現(xiàn)象；對(duì)授權(quán)不到位的，支行將定期查看監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作，當(dāng)場(chǎng)予以罰款的懲罰；針對(duì)值班不到位現(xiàn)象，支行再次重申了值班備勤的重要性，將不定期進(jìn)行電話和實(shí)地查崗，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有未到崗或單人到崗現(xiàn)象，將予以一次100元的罰款；針對(duì)貸款的風(fēng)險(xiǎn)防范，支行下半年的工作重心將從貸款發(fā)放轉(zhuǎn)移到貸款管理上來(lái)，加強(qiáng)對(duì)客戶貸后的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況、貸款用途執(zhí)行情況、實(shí)貸實(shí)付執(zhí)行情況等的管理，切實(shí)加強(qiáng)貸款風(fēng)險(xiǎn)防范。同時(shí)，支行召開(kāi)了家屬會(huì)議，當(dāng)面簽訂《案件防控治理聯(lián)保責(zé)任書(shū)》，加強(qiáng)單位與家屬的聯(lián)系，一是感謝家屬一如繼往對(duì)單位、對(duì)職工工作的支持，二是互相鼓勵(lì)、互相要求、互相監(jiān)督、互相提醒，監(jiān)督員工依法辦事，督促員工努力工作。通過(guò)上述措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了職工自我約束的能力，制度執(zhí)行的力度在全行職工中得到升華，制度執(zhí)行的行動(dòng)在全行職工中得到提升，營(yíng)造了健康的企業(yè)合規(guī)文化，使合規(guī)意識(shí)深入人心。
篇4
中圖分類(lèi)號(hào)TD421 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）61-0036-02
近些年來(lái)，業(yè)界專(zhuān)家與學(xué)者的不斷鉆研所得出的研究結(jié)果顯示，在煉焦的過(guò)程中，通常是依賴在橋管處噴灑75℃左右的熱氨水蒸發(fā)冷卻法來(lái)實(shí)現(xiàn)煤氣溫度的降低。在生產(chǎn)的過(guò)程中，氨水噴嘴較為容易出現(xiàn)堵塞的情況，煤氣冷卻成效不佳，造成車(chē)間無(wú)法進(jìn)行正常的生產(chǎn)或者是集氣管的高溫。在日常的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，氨水倒流進(jìn)入焦?fàn)t內(nèi)是一種高發(fā)的問(wèn)題，可以說(shuō)對(duì)爐體育生產(chǎn)所產(chǎn)生的危害的非常大的，而且其發(fā)生隱蔽，并不容易得到及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和處理，因此相關(guān)人員必須要高度重視這一問(wèn)題。
1 氨和氨水的性質(zhì)
氨水的主要成分為NH3?H2O，只有少量的NH3?H2O電離為NH4+和OH-，還有小部分的以NH3分子存在。但在求氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度時(shí)溶質(zhì)仍為通入的NH3。氨水與某些可溶性金屬鹽反應(yīng)時(shí)，一般生成氫氧化物沉淀，如MgCl2、AlCl3、FeCl3等，也有先生成氫氧化物沉淀后溶解的，如CuCl2 、ZnCl2 、AgNO3等。氨水的密度小于1g/cm3，并且濃度越大，密度越小。當(dāng)氨水由濃變稀的過(guò)程中，溶質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)有改變，而溶液的質(zhì)量和體積均增大，且增大的量不同，所以溶液濃度一定減小，溶液密度變化不定。一般說(shuō)有兩種情況：第一種就是溶液的密度p1g/cm3的溶液。例如硫酸溶液，當(dāng)加水稀釋以后，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，溶液的密度也隨之減小。
2 氨水倒流事例
輝煌產(chǎn)業(yè)有限公司在2009年氨水倒流事件總共發(fā)生了5次。情節(jié)比較嚴(yán)重的一次是2號(hào)爐41號(hào)爐，具體表現(xiàn)為出焦的時(shí)候焦炭的顏色發(fā)黑、不成焦?fàn)畛擅籂睢：髞?lái)調(diào)查出了原因，是因?yàn)閭€(gè)別物質(zhì)進(jìn)入了爐內(nèi)的集氣管內(nèi)，導(dǎo)致氨水出現(xiàn)倒流現(xiàn)象流入爐內(nèi)。后來(lái)工作人員查看車(chē)間內(nèi)的燃燒室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，1、5、6、9號(hào)立火道溫度比較低，并且伴隨著爐墻發(fā)黑的現(xiàn)象，同時(shí)5號(hào)和9號(hào)熄火。后來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了調(diào)試，大約過(guò)了45分鐘后溫度開(kāi)始逐漸的升高，1、5、6、9號(hào)立火道燃燒開(kāi)始逐漸正常，同時(shí)工作人員按時(shí)完成了注煤。通過(guò)對(duì)這次事件的處理后，研究人員驚奇的發(fā)現(xiàn)炭化室墻壁上有十分明顯的細(xì)微裂痕，但是這次事件并沒(méi)有造成那種不可修復(fù)復(fù)原的危害。此次事件之后，該企業(yè)對(duì)此次事件專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了分析和討論，大家一致認(rèn)為這次事件是由于在注煤時(shí)工具出現(xiàn)了問(wèn)題，就是噴灑旋片和底座之間松弛，導(dǎo)致脫落，所以有部分氨水倒流，并且進(jìn)入了焦?fàn)t里面。
3 氨水倒流的危害
1）氨水倒流現(xiàn)象能使立火道爐頭的溫度逐漸的降低，從而導(dǎo)致立火道內(nèi)的煤氣熄火，這時(shí)候工作人員要及時(shí)重新點(diǎn)燃，以免發(fā)生爆炸等事故；
2）由于爐內(nèi)溫度低，收縮不好，就會(huì)造成推焦變難這樣的事故；
3）氨水倒流還會(huì)造成焦?fàn)t內(nèi)墻的表面被腐蝕，爐墻炸裂能造成頂部泄漏；
4）煉焦過(guò)程中氨水倒流并且進(jìn)入相鄰的爐室內(nèi)，使整個(gè)爐內(nèi)的溫度逐漸降低，最后導(dǎo)致煤氣道進(jìn)入下噴管內(nèi)，從而影響煤氣的供應(yīng)。
4 產(chǎn)生氨水倒流的原因分析
1）負(fù)責(zé)人員沒(méi)有按照規(guī)章制度進(jìn)行清掃，也沒(méi)有認(rèn)真檢查就打開(kāi)噴頭進(jìn)行噴灑；
2）氨水噴嘴的安裝存在著質(zhì)量方面的問(wèn)題；
3）氨水噴嘴的角度不規(guī)范，噴灑角度科學(xué)上應(yīng)該是70°，如果角度不規(guī)范，氨水會(huì)噴向上升管，然后流入焦?fàn)t內(nèi)，從而導(dǎo)致事故的發(fā)生；
4）氨水噴灑設(shè)備質(zhì)量方面不達(dá)標(biāo)，旋片質(zhì)量不過(guò)關(guān)，主要問(wèn)題有：口徑偏小、噴灑孔設(shè)計(jì)不規(guī)律、噴灑口有毛邊存在，底座的加工不符合規(guī)則。這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致退扣、旋片停止旋轉(zhuǎn)和毛邊的出現(xiàn)；
5）翻板處有雜質(zhì)，導(dǎo)致堵塞。從而影響低壓氨水的流動(dòng)，因?yàn)榘彼荒芰魅爰瘹夤軆?nèi)，導(dǎo)致氨水溢出到爐體內(nèi)部，最后造成事故的發(fā)生；
6）如果是雙集氣管，在集氣管的兩端附近的炭化室在結(jié)焦末期時(shí)，因?yàn)闄C(jī)焦側(cè)吸力的不均勻，同樣會(huì)造成氨氣倒流。
5 國(guó)內(nèi)煉焦現(xiàn)狀
通過(guò)對(duì)于當(dāng)前我國(guó)煉焦情況的調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)我國(guó)的鋼材消費(fèi)與產(chǎn)能正在保持持續(xù)上漲的趨勢(shì)，焦炭需求也進(jìn)一步增長(zhǎng)。在世界煤價(jià)不斷提升，而我國(guó)又是用煤大戶的情況下，煉焦煤的供應(yīng)在我國(guó)已經(jīng)十分地緊張，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格也一路飆升。當(dāng)前國(guó)內(nèi)焦化行業(yè)的利潤(rùn)較低，存在著非常大的生存壓力。而非煉焦用煤由于其價(jià)格低廉并且資源豐富，能夠有效地降低成本，對(duì)于推動(dòng)行業(yè)發(fā)展有著很大助益，因此可以成為我們當(dāng)前的重要選擇。
6 預(yù)防氨水倒流事故的措施
1）首先要開(kāi)啟上升管蓋，用力從上至下徹底地鏟凈石墨和焦油等多種雜物，第二步要打開(kāi)橋管清掃孔，用專(zhuān)門(mén)的彎釬工具對(duì)于噴嘴和橋管內(nèi)壁上的石墨、焦油等雜物加以清除，保障石墨厚度不超過(guò)10mm；
2）工作人員在清理橋管與上升管之后，必須要對(duì)于氨水噴灑情況進(jìn)行嚴(yán)格地檢查，同時(shí)要做好詳細(xì)地統(tǒng)計(jì)，最后要到爐頂檢查下翻板，同時(shí)檢查下管內(nèi)的雜物情況，以免影響氨水；
3）技術(shù)人員要經(jīng)常查看噴嘴有沒(méi)有堵眼或者是退扣的現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)記錄、及時(shí)匯報(bào)，并且要及時(shí)處理，把事故發(fā)生的可能性降低到最小；
4）經(jīng)常給車(chē)間內(nèi)的工作人員和技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)大家的防范意識(shí)，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)機(jī)側(cè)爐門(mén)出現(xiàn)異常的時(shí)候，要及時(shí)報(bào)告，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理，不能讓事故擴(kuò)大；
5）負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格把關(guān)，并且經(jīng)常嚴(yán)查采購(gòu)人員采購(gòu)的設(shè)備和物品，發(fā)現(xiàn)不合格的設(shè)備和物品一律上報(bào)，不能以次充好，給事故埋下伏筆；
6）負(fù)責(zé)人員要加強(qiáng)監(jiān)督考核，定期進(jìn)車(chē)間查看，同時(shí)也要定期進(jìn)行抽查，以保證工作質(zhì)量，降低事故的發(fā)生率。
7 煉焦車(chē)間負(fù)責(zé)人員和員工的崗位責(zé)任和操作規(guī)則
1）遵守企業(yè)的規(guī)章管理制度，不能馬虎大意。每天準(zhǔn)確無(wú)誤調(diào)節(jié)集氣槽壓力至生產(chǎn)規(guī)定的范圍，也就是4mm~6mm，同時(shí)還要保持上升管、橋管、氨水管路及噴頭的暢通無(wú)阻。爐頂指揮工要定期對(duì)翻板軸加油清理，以確保翻板不影響生產(chǎn)。負(fù)責(zé)人員要經(jīng)常用電話與風(fēng)機(jī)和泵房保持聯(lián)系。車(chē)間工作人員還要學(xué)習(xí)了解焦?fàn)t結(jié)構(gòu)及三氣流程，并且能熟練掌握崗位技術(shù)的操作。企業(yè)還需要加派專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員負(fù)責(zé)集氣槽操作臺(tái)等區(qū)域的衛(wèi)生工作，保證都有清理。技術(shù)人員每天要提前15分鐘打開(kāi)上升管蓋，同時(shí)關(guān)閉橋管翻板，清掃上升管道。特別注意的是，打蓋的時(shí)侯要輕，同一座焦?fàn)t上升管蓋打開(kāi)的數(shù)量不可以超過(guò)3個(gè)，兩座焦?fàn)t同時(shí)打開(kāi)上升管蓋數(shù)不得超過(guò)4個(gè)。清掃上升管和橋管的時(shí)候，技術(shù)人員要站在上風(fēng)側(cè)，用專(zhuān)業(yè)合格的工具除去管壁上的石墨與焦油渣，切記用力一定不能過(guò)猛，以免弄壞管壁和襯磚，還要保持上升管的內(nèi)徑不能超過(guò)230mm，橋管內(nèi)徑不能小于210mm；
2）清掃人員清掃時(shí)要用高壓氨水或蒸汽進(jìn)行吹掃，吹掃完成后，一定要停止高壓氨水輸送，同時(shí)關(guān)閉蒸汽閥門(mén)，泄掉管內(nèi)氨水或冷凝水。工作人員要隨時(shí)觀察集氣槽壓力或小放散管的反三情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)與風(fēng)機(jī)工聯(lián)系，調(diào)節(jié)吸壓力至正常。一定不能集氣槽負(fù)壓操作，同時(shí)要不斷觀察小放散管冒煤氣為正壓標(biāo)準(zhǔn)。技術(shù)人員要經(jīng)常清理上升管蓋和水封槽內(nèi)的垃圾，按時(shí)檢查水封槽內(nèi)水流情況，不能出現(xiàn)因清理不到位的情況。水封槽內(nèi)不能無(wú)水，這樣會(huì)導(dǎo)致使上升管蓋不嚴(yán)，出現(xiàn)冒煙的現(xiàn)象；
3）其他部門(mén)應(yīng)該積極配合鐵件和熱修工做好承插口的密封和橋管?chē)姙⒏鏖y門(mén)的焦油工作。當(dāng)風(fēng)機(jī)停轉(zhuǎn)時(shí)，要馬上打開(kāi)集氣槽放散，以此來(lái)降低炭化室和集氣槽壓力，如果壓力還是高，可打開(kāi)炭化室的上升管蓋。爐頂各部位不能出現(xiàn)明火，風(fēng)機(jī)啟動(dòng)后，關(guān)閉放散及上升管，調(diào)節(jié)集氣槽壓力至正常。氨水及鼓風(fēng)機(jī)停止循環(huán)時(shí)，應(yīng)關(guān)閉結(jié)焦末期炭化室橋管翻板的3/4，集氣槽溫度要保持在120℃以內(nèi)，當(dāng)集氣槽因溫度急劇升降而變形，應(yīng)先關(guān)閉補(bǔ)給水閥門(mén)，隨后緩慢打開(kāi)循環(huán)氨水總管閥門(mén)，最后逐個(gè)檢查各個(gè)管?chē)婎^的暢通情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)匯報(bào)，以保證及時(shí)處理。
8結(jié)論
企業(yè)要通過(guò)采取對(duì)氨水倒流事故的分析和總結(jié)，得出措施和管理辦法，以加強(qiáng)管理和力度。在操作和考核方面一定要嚴(yán)格的按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，還要保證工作人員的態(tài)度要端正，事業(yè)心要強(qiáng)，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。減少氨水倒流事故的發(fā)生，既能保證爐體安全，還能延長(zhǎng)了爐體的使用壽命，對(duì)工作人員的人身安全也有一定的保證。大家應(yīng)該共同努力，積極預(yù)防煉焦過(guò)程中氨水的倒流的現(xiàn)象，為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
篇5
篇6
1）VLAN配置與鏈路匯聚（多個(gè)交換機(jī)互連，交換機(jī)使用級(jí)連線轉(zhuǎn)發(fā)VLAN數(shù)據(jù)問(wèn)題）當(dāng)多個(gè)交換之間級(jí)聯(lián)，并有多個(gè)VLAN，這時(shí)在交換機(jī)上需使用端口處理多個(gè)VLAN流量信息。完成此配置，交換機(jī)的上行鏈路端口和上行鏈路另一側(cè)交換機(jī)使用相關(guān)協(xié)議區(qū)分用戶流量和管理流量。然后，兩臺(tái)交換機(jī)可轉(zhuǎn)發(fā)流量。然而，現(xiàn)在兩臺(tái)交換機(jī)分別H3C和Cisco的設(shè)備，H3C的交換機(jī)支持802.1q協(xié)議，Cisco的交換機(jī)支持802.1q和ISL協(xié)議，互聯(lián)前需要將Cisco默認(rèn)的封裝協(xié)議ISL修改為802.1q。
Cisco交換機(jī)的設(shè)置思路：先修改封裝協(xié)議為802.1q，接著設(shè)置trunk口，標(biāo)示該端口用于轉(zhuǎn)發(fā)該交換機(jī)上所有VLAN的流量。
H3C交換機(jī)的設(shè)置思路與Cisco交換機(jī)配置思路相同，在此不給出具體配置命令。
Cisco命令如下：
配置接口fastEthernet 0/1為VLAN Trunk端口，允許轉(zhuǎn)發(fā)VLAN5、9流量。
Cisco（config）#interface fastethernet 0/1
Cisco（config-if）#switchport trunk encapsulation dot1q//封裝協(xié)議為802.1q
Cisco（config-if）#switchport mode trunk
Cisco（config-if）#switchport trunk allowed vlan 5，9
Cisco（config-if）#no shutdown
2）生成樹(shù)協(xié)議。Cisco設(shè)備使用Trunk端口與其他廠商設(shè)備的交換機(jī)互聯(lián)，可以使用STP協(xié)議互通，以及消除環(huán)路，但做不到PVST協(xié)議自身的負(fù)載，原因是Cisco的STP的BPDU（橋協(xié)議數(shù)據(jù)單元）與標(biāo)準(zhǔn)STP的BPDU結(jié)構(gòu)不相同，其他廠商設(shè)備把Cisco的BPDU報(bào)文當(dāng)多播報(bào)文進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，而不處理這些報(bào)文。所以，與H3C設(shè)備進(jìn)行互聯(lián)時(shí)需要以下解決方案。
解決方案一：H3C開(kāi)啟RSTP，Cisco開(kāi)啟PVST，使用默認(rèn)設(shè)置，只為VLAN1添加協(xié)議生成樹(shù)，雖然損失PVST協(xié)議自身的負(fù)載，但可以實(shí)現(xiàn)H3C和Cisco的生成樹(shù)協(xié)議的互聯(lián)。
解決方案二：使用MSTP協(xié)議為多個(gè)VLAN建立多個(gè)生成樹(shù)，H3C與Cisco交換機(jī)使用MSTP協(xié)議互通時(shí)，H3C必須在全局配置stp config-digest-snooping命令，Cisco設(shè)備必須在互聯(lián)的端口上配置該命令，這樣就可以完成與Cisco的域內(nèi)MSTP協(xié)議互通。
3）鏈路聚合。H3C交換機(jī)支持LACP，Cisco設(shè)備支持LACP和PAgP（端口聚合協(xié)議），PAgP是Cisco的專(zhuān)有協(xié)議。H3C端口匯聚分為手工匯聚、動(dòng)態(tài)LACP匯聚和靜態(tài)LACP匯聚。在端口匯聚中，這些端口匯聚方式都可以與思科的port-channe l進(jìn)行互聯(lián)，由于Cisco設(shè)備特殊性，這里提供Cisco設(shè)備配置指令，H3C按照默認(rèn)配置就可以。
Cisco交換機(jī)的配置，必須在連接前修改PAgP為L(zhǎng)ACP，以靜態(tài)LACP設(shè)置匯聚為例：
Cisco（config）#interface fastEthernet 0/23
Cisco（config-if）#channel-protoco l lacp
Cisco（config-if）#channel-group 1 mode active
Cisco（config-if）#no shutdown
Cisco（config-if）#exit
Cisco（config）#interface fastEthernet 0/24
Cisco（config-if）#channel-protoco l lacp
Cisco（config-if）#channel-group 1 mode active
Switch（config-if）#no shutdown
Switch（config-if）#exit
4）總結(jié)。不同廠商的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的課題，需要投入極大的耐心，學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的理論知識(shí)，特別需要注意區(qū)分不同廠商設(shè)備之間的差異性。本文為網(wǎng)絡(luò)工程師提供H3C和Cisco設(shè)備的交換機(jī)的互聯(lián)解決方案，并提出以下不同廠商設(shè)備互聯(lián)的指導(dǎo)思路：
① 設(shè)備支持國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，最好連接配置采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，不要采用廠商的私有協(xié)議；
② 理解不同廠商對(duì)同一概念的不同解決方案和實(shí)施辦法，避免出現(xiàn)理解誤差、設(shè)置錯(cuò)誤；
③ 私有協(xié)議并不一定都是廠商獨(dú)有的，也可以進(jìn)行部分廠商的互聯(lián)，需要仔細(xì)理解。
參考文獻(xiàn)：
篇7
我行的優(yōu)質(zhì)核心負(fù)債資源和傳統(tǒng)鄉(xiāng)域客戶資源，面臨同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)威脅，如不及時(shí)采取強(qiáng)有力的營(yíng)銷(xiāo)維護(hù)措施，將帶來(lái)極大的資源流失風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于對(duì)公客戶資金匯集方式和交易手段關(guān)注度不夠，資金劃轉(zhuǎn)他行非同戶名賬戶落點(diǎn)跟蹤力度不足，為了加強(qiáng)對(duì)公客戶資金結(jié)算模式和結(jié)算交易對(duì)手的統(tǒng)計(jì)分析，規(guī)范對(duì)公存款日常資金變動(dòng)監(jiān)測(cè)管理，有針對(duì)性地追蹤和鎖定存量重點(diǎn)對(duì)公客戶主要結(jié)算交易對(duì)手為目標(biāo)客戶開(kāi)展結(jié)算交易對(duì)手鏈?zhǔn)綘I(yíng)銷(xiāo)工作。
二、組織推動(dòng)工作內(nèi)容
（一）數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，建立交易明細(xì)臺(tái)賬
各網(wǎng)點(diǎn)支行要及時(shí)掌握大額資金動(dòng)向，建立對(duì)公客戶大額交易明細(xì)臺(tái)賬，細(xì)化資金變動(dòng)信息，臺(tái)賬內(nèi)容包括但不限于資金變動(dòng)原因、金額、交易對(duì)手方戶名及開(kāi)戶網(wǎng)點(diǎn)等，準(zhǔn)確掌握對(duì)公客戶上下游客戶信息和資金流向規(guī)律。
針對(duì)單筆轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出500萬(wàn)元及以上資金變動(dòng)應(yīng)全部納入臺(tái)賬登記范圍，逐筆追蹤交易軌跡，按日逐戶登記，要充分了解客戶上、下游客戶，并與客戶溝通匯劃原因及業(yè)務(wù)背景，力爭(zhēng)將此類(lèi)資金鎖定在我行。
（二）鎖定主要交易對(duì)手，推動(dòng)鏈?zhǔn)綘I(yíng)銷(xiāo)工作
在加強(qiáng)監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注劃轉(zhuǎn)行外非同名客戶的結(jié)算交易資金規(guī)模和結(jié)算發(fā)生頻率。
按照網(wǎng)點(diǎn)支行存款規(guī)模設(shè)定營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)客戶范圍，具體如下：
1.存款規(guī)模5億元以上的網(wǎng)點(diǎn)支行對(duì)于當(dāng)月發(fā)生單筆劃轉(zhuǎn)行外金額達(dá)1000萬(wàn)元（含）以上；
2.存款規(guī)模2億元（含）以上至5億元以下網(wǎng)點(diǎn)支行對(duì)于當(dāng)月劃轉(zhuǎn)行外2次（含）及以上單筆500萬(wàn)元；
3.存款規(guī)模2億元以下的網(wǎng)點(diǎn)支行對(duì)于當(dāng)月劃轉(zhuǎn)行外2次（含）及以上單筆100萬(wàn)元。
依據(jù)由本行存量客戶向行外非同名客戶劃轉(zhuǎn)資金的頻率和金額，可將行外非同名交易對(duì)手鎖定為鏈?zhǔn)綘I(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)。
存量客戶所在開(kāi)戶網(wǎng)點(diǎn)支行為追蹤和營(yíng)銷(xiāo)結(jié)算交易對(duì)手第一營(yíng)銷(xiāo)責(zé)任人。根據(jù)資金匯劃軌跡，借助存量對(duì)公客戶協(xié)助以及其他信息查詢渠道，掌握主要交易對(duì)手的基本信息、及時(shí)追蹤資金的第一、第二落點(diǎn)，特別是對(duì)于主要結(jié)算交易對(duì)手為本市轄區(qū)內(nèi)的，搭建我行與營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)客戶的聯(lián)系渠道。從客戶業(yè)務(wù)對(duì)接及便利性角度出發(fā)，各存量對(duì)公客戶開(kāi)戶行在自行積極對(duì)接的基礎(chǔ)上，也應(yīng)橫向溝通營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)經(jīng)營(yíng)歸屬地所在分支行協(xié)助進(jìn)行客戶營(yíng)銷(xiāo)對(duì)接。
（三）設(shè)定營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)客戶，力爭(zhēng)營(yíng)銷(xiāo)成果落地
各網(wǎng)點(diǎn)支行根據(jù)結(jié)算交易資金規(guī)模和結(jié)算發(fā)生頻率鎖定目標(biāo)客戶，要充分調(diào)動(dòng)轄內(nèi)對(duì)公客戶經(jīng)理的及一線營(yíng)銷(xiāo)人員的營(yíng)銷(xiāo)積極性和使命責(zé)任感確保營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)客戶落地。
支行根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)支行存款規(guī)模設(shè)定21家綜合網(wǎng)點(diǎn)每月序時(shí)進(jìn)度的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)客戶數(shù)，全年?duì)I銷(xiāo)目標(biāo)客戶108戶。存款規(guī)模10億元以上的網(wǎng)點(diǎn)支行全年?duì)I銷(xiāo)目標(biāo)客戶7戶；存款規(guī)模5億元（含）以上至10億元以下的網(wǎng)點(diǎn)支行全年?duì)I銷(xiāo)目標(biāo)客戶6戶；存款規(guī)模2億元（含）以上至5億元以下的網(wǎng)點(diǎn)支行全年?duì)I銷(xiāo)目標(biāo)客戶5戶；存款規(guī)模2億元以下的網(wǎng)點(diǎn)支行全年?duì)I銷(xiāo)目標(biāo)客戶3戶。各網(wǎng)點(diǎn)支行按月跟進(jìn)目標(biāo)客戶落地情況。
三、組織推動(dòng)工作要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體方案
XX支行根據(jù)對(duì)公新開(kāi)戶的專(zhuān)項(xiàng)激勵(lì)用于開(kāi)展本次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，支行針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)支行目標(biāo)客戶營(yíng)銷(xiāo)落地完成情況除給予對(duì)公新開(kāi)戶的專(zhuān)項(xiàng)激勵(lì)外還將增配適當(dāng)激勵(lì)。對(duì)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中取得突出成績(jī)和貢獻(xiàn)的網(wǎng)點(diǎn)支行給予重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。各網(wǎng)點(diǎn)支行在業(yè)務(wù)推動(dòng)過(guò)程中，如確實(shí)屬于重大項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)線索、可實(shí)現(xiàn)大規(guī)模優(yōu)質(zhì)資源落地的，可向支行提出申請(qǐng)，上下聯(lián)動(dòng)共同推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各網(wǎng)點(diǎn)支行目標(biāo)客戶落地情況進(jìn)行評(píng)優(yōu)，進(jìn)行表彰。
（二）強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，做好業(yè)務(wù)宣講
各網(wǎng)點(diǎn)支行認(rèn)真梳理，針對(duì)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)客戶開(kāi)展鏈?zhǔn)綘I(yíng)銷(xiāo)工作，積極營(yíng)銷(xiāo)交易對(duì)手在我行開(kāi)立結(jié)算賬戶，引導(dǎo)存量對(duì)公客戶結(jié)算資金歸行，形成資金流在行內(nèi)的閉環(huán)流轉(zhuǎn)，逐步形成優(yōu)質(zhì)存款沉淀，并通過(guò)其他業(yè)務(wù)及產(chǎn)品的聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)，有效提升單一對(duì)公客戶在我行的綜合貢獻(xiàn)度。
（三）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高工作質(zhì)效
各網(wǎng)點(diǎn)支行要將大額資金監(jiān)測(cè)成為常態(tài)化工作管理，責(zé)任到人，細(xì)化臺(tái)賬，鎖定的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)名單。對(duì)于劃轉(zhuǎn)他行同戶名的資金變動(dòng)，摸排資金實(shí)際用途，提高危機(jī)意識(shí)，嚴(yán)防挖轉(zhuǎn)、強(qiáng)化存量客戶的日常維護(hù)工作；對(duì)于劃轉(zhuǎn)他行非同戶名的資金變動(dòng)，根據(jù)資金變動(dòng)流向，掌握資金性質(zhì)，了解結(jié)算交易對(duì)手特征，打通交易結(jié)算對(duì)手鏈?zhǔn)綘I(yíng)銷(xiāo)渠道，促成結(jié)算交易資金在行內(nèi)的閉環(huán)流轉(zhuǎn)，進(jìn)而拓寬對(duì)公客戶資源、提升優(yōu)質(zhì)核心負(fù)債規(guī)模。
四、報(bào)送工作要求
篇8
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，東安聯(lián)社注重活動(dòng)實(shí)效，立足本縣實(shí)際，“三個(gè)結(jié)合”扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
（一）將教育實(shí)踐活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，東安聯(lián)社把開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合起來(lái)，著力提高全社黨員干部做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，通過(guò)上門(mén)走訪、召開(kāi)職工大會(huì)、幫助群眾解決實(shí)際困難等方式深入了解廣大職工和客戶對(duì)當(dāng)前對(duì)農(nóng)信社在金融產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量、干部作風(fēng)、工作效能等方面的意見(jiàn)和建議。特別是7月份以來(lái)，面對(duì)旱災(zāi)侵襲，東安聯(lián)社共組織100余人（次）下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研抗旱資金需求問(wèn)題，籌措抗旱貸款專(zhuān)項(xiàng)資金5000多萬(wàn)元，發(fā)放支農(nóng)和抗旱貸款1126筆，金額3200萬(wàn)元，得到了群眾的一致贊賞。
（二）將教育實(shí)踐活動(dòng)與清收不良貸款相結(jié)合。當(dāng)前，產(chǎn)權(quán)改革是東安聯(lián)社的重要工作，而不良貸款清收又是重中之重。為確保農(nóng)商行早日組建成功，該社下死命令要求9月份必須完成清收任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，該社一是加大督辦力度，要求機(jī)關(guān)工作人員利用9月份一個(gè)月的時(shí)間全部下基層網(wǎng)點(diǎn)督辦清收工作，所有職工主動(dòng)放棄休假，全力投入到清收不良貸款第一線，積極配合政府部門(mén)強(qiáng)力推進(jìn)清收工作；二是出臺(tái)不良貸款清收方案，將清收攻堅(jiān)活動(dòng)計(jì)劃分解到社、到崗、到人，任務(wù)完成情況實(shí)行“每日一通報(bào)”，發(fā)動(dòng)全員靈活運(yùn)用多種清收方法進(jìn)行清收；三是制定改革工作推進(jìn)日程表，明確各事項(xiàng)督辦領(lǐng)導(dǎo)、承辦部室和人員，并明確各具體事項(xiàng)完成時(shí)間，要求嚴(yán)格按照計(jì)劃表落實(shí)到位。
（三）將教育實(shí)踐活動(dòng)與改善金融服務(wù)相結(jié)合。將服務(wù)不優(yōu)、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)作為全轄面臨的重要問(wèn)題，引導(dǎo)全體員工端正服務(wù)態(tài)度，積極改善軟硬件配置，規(guī)范服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，在提升自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同時(shí)積極利用遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)和預(yù)警系統(tǒng)適時(shí)對(duì)各地柜面服務(wù)情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)存在各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行匯總和改進(jìn)，督促工作人員切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。今年以來(lái)，該社新發(fā)放福祥卡19518張，累計(jì)發(fā)卡量突破13萬(wàn)張，達(dá)到132518張；新布放ATM自動(dòng)取款機(jī)4臺(tái)，總量達(dá)到15臺(tái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率達(dá)到88.8996；新安裝商用POS機(jī)6臺(tái)，累計(jì)達(dá)到53臺(tái)；新發(fā)展助農(nóng)取款服務(wù)POS機(jī)13臺(tái)，累計(jì)達(dá)到112臺(tái)。
篇9
DAI Jing CHEN Youhua OU Yanli
The Second Affiliated Hospital of Nanhua University;
Abstract：Objective Effect of health education based on the transt heoretical model(TMM) and stage of change combined with individulized diet scheme on the hemodialysis(HD) patients. Methods 66 cases of HD patients admitted in the hospital from August 2019 to August 2020 were selected as the research objects, they were divided into observation group and control group according to the principle of basic feature matching between groups, with 33 cases in each group. The two groups received routine nursing, the control group received individualized diet scheme intervention, the observation group received TTM based on the health education combined with individualized diet scheme. The incidence of complications, compliance behavior before and after intervention, blood phosphorus level and the increase of body mass growth situation before intervention,3 months and 6 months after intervention were compared between the two groups. Results After intervention,the score of compliance behavior in observation group was signifi cantly higher than control group, the level of blood phosphorus was lower than the control group. After 3 and 6 months of intervention, the increase level of body mass growth situation in the observation group was signifi cantly lower than the control group. The total incidence of complications in the observation group was signifi cantly lower than the control group, the dif ference was statistically signifi cant(P<0.05). Conclusion TTM based health education combined with individualized diet scheme could improve the compliance behavior of HD patients, reduce the level of blood phosphorus, ef fectively control the rapid growth of body mass growth situation of patients and reduce the incidence of complications.
Keyword：Transt heoretical model and stage of change; Health education; Individualized dietary programs; Hemodialysis; Body mass growth;
終末期腎衰竭患者臨床一般采取血液透析（HD）治療，HD治療周期較為漫長(zhǎng)，患者長(zhǎng)期治療易產(chǎn)生悲觀、沮喪等負(fù)面情緒[1]，久而久之，患者遵醫(yī)行為低下，影響治療效果，而且患者在治療期間存在體質(zhì)量增長(zhǎng)速度過(guò)快的現(xiàn)象，對(duì)預(yù)后效果造成影響。個(gè)體化飲食護(hù)理遵循以患者為中心的護(hù)理理念[2]，能幫助患者建立健康飲食行為，使飲食搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡，滿足機(jī)體所需要的營(yíng)養(yǎng)[3]。而基于行為階段轉(zhuǎn)變理論（TTM）的健康教育能針對(duì)不同階段的患者制訂針對(duì)性的護(hù)理干預(yù)措施，讓患者加強(qiáng)自我管理的意識(shí)，促進(jìn)行為轉(zhuǎn)變。目前個(gè)體化飲食方案、TTM健康教育廣泛應(yīng)用于臨床[4]，但兩者結(jié)合是否能改善HD患者的治療效果，目前學(xué)界少有研究。本研究探討基于TTM的健康教育聯(lián)合個(gè)體化飲食方案對(duì)HD患者的影響。
1 對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
選取2019年8月—2020年8月醫(yī)院收治的HD患者66例為研究對(duì)象，納入條件：需行HD治療；HD治療時(shí)間至少在3個(gè)月以上；臨床資料完整；意識(shí)清晰。排除條件：合并精神疾病；合并心、肝、腎嚴(yán)重疾病；喪失行動(dòng)能力；溝通障礙；無(wú)法應(yīng)用手機(jī)；合并惡性腫瘤；處于妊娠期、哺乳期。按照組間基本特征匹配的原則分為觀察組與對(duì)照組，每組33例。觀察組中男20例，女13例；年齡25～85歲，平均58.96±5.24歲；透析時(shí)間5～60個(gè)月，平均42.35±5.63個(gè)月；對(duì)照組中男19例，女14例；年齡26～83歲，平均58.94±5.37歲；透析時(shí)間6～62個(gè)月，平均42.41±5.71個(gè)月。兩組患者性別、年齡、透析時(shí)間的比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。
1.2 護(hù)理方法
1.2.1 對(duì)照組
在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上，患者實(shí)施個(gè)體化飲食方案，首先由內(nèi)科醫(yī)師、護(hù)士與營(yíng)養(yǎng)師全面評(píng)估患者的營(yíng)養(yǎng)狀況、基礎(chǔ)疾病等，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制訂個(gè)體化飲食指導(dǎo)方案，蛋白質(zhì)攝入量1.0～1.2g/（kg·d），且攝入以含有氨基酸的動(dòng)物蛋白為主，對(duì)每周透析3次的患者，蛋白質(zhì)的攝入量需增加至1.5 g/（kg·d），熱量根據(jù)具體患者實(shí)際情況而定，一般熱量為138～147 kJ/（kg·d），其中碳水化合物約為35%為宜。指導(dǎo)患者適量進(jìn)食谷類(lèi)、水果、蔬菜等，食物之間的調(diào)配可根據(jù)患者年齡、病史等多方面的因素進(jìn)行綜合考慮。另外，對(duì)患者及家屬進(jìn)行健康飲食教育，指導(dǎo)患者飲食，囑咐患者和家屬記錄飲食日志，指導(dǎo)小組對(duì)飲食方案進(jìn)行核查，根據(jù)患者的實(shí)際情況和病情變化適當(dāng)調(diào)整飲食方案，納入飲食指導(dǎo)檔案，在透析期間采取口頭教育、發(fā)放宣傳手冊(cè)等形式幫助患者提高飲食管理能力，干預(yù)時(shí)長(zhǎng)6個(gè)月。
1.2.2 觀察組
在對(duì)照組基礎(chǔ)上采用基于TTM的健康教育，具體方案如下：
(1）前意向階段：向患者講解HD治療的相關(guān)知識(shí)，幫助患者了解疾病，培養(yǎng)自我管理能力，宣教分為2個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)40～60 min，第一課時(shí)主要講解疾病知識(shí)、治療、服藥、并發(fā)癥等相關(guān)內(nèi)容，借助提出問(wèn)題的形式幫助患者思考影響疾病誘發(fā)的危險(xiǎn)因素。由科室主任醫(yī)師在第二課時(shí)總結(jié)疾病的危險(xiǎn)因素，并告知患者自我管理的重要性，講解既往成功的案例，幫助患者樹(shù)立治療信心，增強(qiáng)自我管理的意識(shí)。
(2）意向階段：護(hù)士要促進(jìn)患者意識(shí)轉(zhuǎn)向行動(dòng)，通過(guò)一對(duì)一訪談的形式全面了解自我管理的不足之處，分析未采取干預(yù)手段的原因，幫助患者認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性，能夠體會(huì)其對(duì)自身的益處。護(hù)士應(yīng)輔助患者，使患者加強(qiáng)自我管理，改變自身錯(cuò)誤的行為。
(3）準(zhǔn)備階段：個(gè)性化干預(yù)計(jì)劃由專(zhuān)人制定，同時(shí)強(qiáng)化患者的家庭支持，依據(jù)患者的實(shí)際情況，使得可行性護(hù)理計(jì)劃更切實(shí)、具體，包括飲食干預(yù)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等，耐心解決患者的疑惑，鼓勵(lì)家屬多多關(guān)心、支持患者。組建病友微信群，相互鼓勵(lì)，經(jīng)驗(yàn)分享，明白自我管理對(duì)自身的益處。
(4）行動(dòng)階段：全面提高患者的自我管理能力，如飲食需要確保合理膳食，嚴(yán)格控制脂肪的攝入量，食鹽每日不得超過(guò)6 g，多食瓜果蔬菜、雞蛋、肉類(lèi)；運(yùn)動(dòng)可選擇慢跑、太極拳等有氧運(yùn)動(dòng)，以不勞累為宜，若出現(xiàn)不適，需及時(shí)就醫(yī)；家屬需提醒患者按時(shí)、按量、遵醫(yī)囑用藥；每月定期組織病友交流會(huì)，疾病控制理想的患者可分享經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)患者治療的信心。
(5）維持階段：做好醫(yī)院支持、家庭支持；醫(yī)院需要了解患者自我行為轉(zhuǎn)變的情況，及時(shí)糾正患者問(wèn)題；病友群舉辦定時(shí)打卡活動(dòng)，鼓勵(lì)患者每日在群內(nèi)分享自身的計(jì)劃，每月匯總打卡結(jié)果，對(duì)積極配合的患者獎(jiǎng)勵(lì)一些獎(jiǎng)品；家屬需嚴(yán)格監(jiān)督患者計(jì)劃的執(zhí)行情況，強(qiáng)化自我管理能力，避免患者懈怠。干預(yù)時(shí)長(zhǎng)6個(gè)月。
1.3 觀察指標(biāo)
干預(yù)6個(gè)月后，評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：
(1）遵醫(yī)行為：遵醫(yī)行為評(píng)價(jià)維度分別為低磷控制和口服磷結(jié)合劑。采用的評(píng)價(jià)量表為血磷控制遵醫(yī)行為量表，該評(píng)價(jià)量表采取5級(jí)評(píng)分法，滿分55分，分?jǐn)?shù)與遵醫(yī)行為呈正比。
(2）血磷水平：在透析當(dāng)天清晨6:00，當(dāng)患者處在空腹?fàn)顟B(tài)下，采集靜脈血進(jìn)行電解質(zhì)檢查，觀察患者血磷水平。
(3）體質(zhì)量增長(zhǎng)：比較兩組患者干預(yù)前、干預(yù)3個(gè)月、干預(yù)6個(gè)月的體質(zhì)量增長(zhǎng)水平。
(4）并發(fā)癥發(fā)生率：并發(fā)癥包括高血壓、心力衰竭、肌肉痙攣、水腫。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
應(yīng)用spss 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料以“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示，組間均數(shù)比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料組間率的比較采用χ2檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05,P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者干預(yù)前后遵醫(yī)行為、血磷水平比較
干預(yù)前，兩組患者遵醫(yī)行為評(píng)分、血磷水平的比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；干預(yù)后，觀察組患者遵醫(yī)行為評(píng)分高于對(duì)照組，血磷水平低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表1。
表1 兩組患者干預(yù)前后遵醫(yī)行為、血磷水平比較
2.2 兩組患者干預(yù)前后體質(zhì)量增長(zhǎng)水平比較
干預(yù)前，兩組患者體質(zhì)量增加相對(duì)值的比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；干預(yù)3個(gè)月、6個(gè)月后，兩組患者體質(zhì)量增加值較干預(yù)前顯著降低，且觀察組患者的上述指標(biāo)均低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表2。
表2 兩組患者干預(yù)前后體質(zhì)量增加相對(duì)值比較（kg)
2.3 兩組患者并發(fā)癥發(fā)生率比較
干預(yù)6個(gè)月后，觀察組患者并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組，差異性有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表3。
表3 兩組患者并發(fā)癥發(fā)生率比較
3 討論
終末期腎臟疾病治療的有效手段為HD[5-6]，該治療方法能幫助患者緩解臨床癥狀，有效延長(zhǎng)生存時(shí)間。但單純HD治療療程過(guò)于漫長(zhǎng)[7]，患者往往承受著身體與精神的雙重痛苦，長(zhǎng)期以往，患者易對(duì)治療失去信心[8]，遵醫(yī)囑率大大降低，加之患者不當(dāng)?shù)娘嬍晨赡軙?huì)使得血磷水平增加、體重增長(zhǎng)過(guò)快等癥狀，嚴(yán)重影響治療效果，需要配合護(hù)理干預(yù)以提升療效[9-10]。
個(gè)體化飲食方案可充分依據(jù)患者的病情、營(yíng)養(yǎng)狀況及飲食口味制訂合理、有針對(duì)性的飲食計(jì)劃[11]，該計(jì)劃充分結(jié)合了患者的個(gè)體差異，能為患者提供治療期間和康復(fù)期間的營(yíng)養(yǎng)需求。在個(gè)體化飲食方案的基礎(chǔ)上加入TTM健康教育，不僅能夠滿足機(jī)體營(yíng)養(yǎng)需求[12]，也能促進(jìn)護(hù)患之間的有效溝通，確保患者做到知行合一。TTM健康教育能分析不同階段患者的心理、生活方面的需求，制訂個(gè)性化健康宣教方案，有助于糾正患者的不良行為習(xí)慣，配合個(gè)體化飲食方案能提高患者的遵醫(yī)囑行為、控制血磷水平、避免體質(zhì)量增加過(guò)快[13]。本研究顯示，護(hù)理后，觀察組的遵醫(yī)行為評(píng)分高于對(duì)照組，血磷水平低于對(duì)照組；干預(yù)3個(gè)月、6個(gè)月后，觀察組的體質(zhì)量增長(zhǎng)水平低于對(duì)照組；且觀察組的并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對(duì)照組。原因在于，TTM健康教育能根據(jù)患者不同階段的心理變化情況[14]，讓患者逐步意識(shí)到自我管理的重要性，如前意向階段，患者并無(wú)管理意識(shí)[15]，護(hù)士采取案例分享等方式喚醒了患者的自我管理意識(shí)，意向階段的患者認(rèn)識(shí)到了自我管理的重要性，后續(xù)通過(guò)一對(duì)一訪談等方式幫助患者從意識(shí)轉(zhuǎn)向行為，患者自我管理行為越來(lái)越強(qiáng)[16]，遵醫(yī)囑行為也就越來(lái)越好。個(gè)性化飲食方案能確保患者三餐得到合理的搭配，飲食均衡，故血磷得到有效控制，同時(shí)能避免患者體質(zhì)量增長(zhǎng)過(guò)快。
綜上所述，基于TTM的健康教育聯(lián)合個(gè)體化飲食方案，能提高HD患者的遵醫(yī)行為，降低血磷水平，有效控制患者的體質(zhì)量增長(zhǎng)過(guò)快，減少并發(fā)癥的發(fā)生率。
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篇10
3、盡力控制古代教育教學(xué)方式和教學(xué)手腕，進(jìn)步教書(shū)育人的才能和程度，嚴(yán)格把持測(cè)驗(yàn)次數(shù)和作業(yè)量，不讓學(xué)生代改功課，不必作業(yè)處分學(xué)生，不輕視或漫罵學(xué)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生，在教育教學(xué)進(jìn)程中杜絕教學(xué)責(zé)任的產(chǎn)生。
4、嚴(yán)厲遵照學(xué)校的教導(dǎo)教養(yǎng)治理軌制，按時(shí)高低班，上課不遲到、不遲到、不拖堂，不隨便調(diào)課，杜絕缺課。
5、一心從教，不參加、傳銷(xiāo)、科學(xué)等活動(dòng)。
6、尊敬家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)于律己，廉潔從教，承諾書(shū)范文。
7、以發(fā)展的目光對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有艱苦的學(xué)生增強(qiáng)輔導(dǎo)，不搞有償家教。
篇11
2. 因材施教。以發(fā)展的眼光看學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，分層施教，不單純以考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排隊(duì)并實(shí)施不正當(dāng)獎(jiǎng)懲；在課堂提問(wèn)、作業(yè)評(píng)定、考卷批閱、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)等教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面、公正的評(píng)價(jià)。
3. 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。在教學(xué)上精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，做到一課一備，不重復(fù)使用舊教案，努力形成個(gè)性化教案，堅(jiān)決做到不備課不講課，不在教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，不請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)代改作業(yè)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
4. 熱愛(ài)學(xué)生。控制考試次數(shù)；適量、適度布置作業(yè)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫(xiě)作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學(xué)生人格，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到校訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。
5. 遵章守紀(jì)。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商、不利用節(jié)假日辦各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不參與和介紹學(xué)生參與社會(huì)力量舉辦的辦學(xué)機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)活動(dòng)。
6. 定期家訪。對(duì)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期家訪不少于2次；在與學(xué)生家長(zhǎng)交往中，積極宣傳推進(jìn)素質(zhì)教育要求，匯報(bào)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學(xué)生、家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品或讓學(xué)生及家長(zhǎng)為個(gè)人提供服務(wù)。
7. 敬業(yè)奉獻(xiàn)。自覺(jué)履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，不組織大面積的有償補(bǔ)課，不搞有償家教。
篇12
2. 因材施教。以發(fā)展的眼光看學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，分層施教，不單純以考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排隊(duì)并實(shí)施不正當(dāng)獎(jiǎng)懲；在課堂提問(wèn)、作業(yè)評(píng)定、考卷批閱、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)等教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面、公正的評(píng)價(jià)。
3. 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。在教學(xué)上精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，做到一課一備，不重復(fù)使用舊教案，努力形成個(gè)性化教案，堅(jiān)決做到不備課不講課，不在教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，不請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)代改作業(yè)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
4. 熱愛(ài)學(xué)生。控制考試次數(shù)；適量、適度布置作業(yè)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫(xiě)作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學(xué)生人格，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到校訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。
5. 遵章守紀(jì)。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商、不利用節(jié)假日辦各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不參與和介紹學(xué)生參與社會(huì)力量舉辦的辦學(xué)機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)活動(dòng)。
6. 定期家訪。對(duì)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期家訪不少于2次；在與學(xué)生家長(zhǎng)交往中，積極宣傳推進(jìn)素質(zhì)教育要求，匯報(bào)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學(xué)生、家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品或讓學(xué)生及家長(zhǎng)為個(gè)人提供服務(wù)。
7. 敬業(yè)奉獻(xiàn)。自覺(jué)履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，不組織大面積的有償補(bǔ)課，不搞有償家教。
篇13
積極推進(jìn)教學(xué)改革，抓課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建，抓作業(yè)教學(xué)，抓優(yōu)秀教案的評(píng)選，以常規(guī)教學(xué)的落實(shí)和創(chuàng)新作為推動(dòng)教學(xué)向縱深發(fā)展的切入點(diǎn)，用創(chuàng)新的方式填充教師的追求與希望，用專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和質(zhì)量追求去凝聚教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)上進(jìn)的正氣，讓老師不懈怠、不泄氣，積聚學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的正能量。
抓教學(xué)建模，打破制約課堂教學(xué)效率的瓶頸。一年來(lái)，我們?cè)谔剿鲗W(xué)校教學(xué)模式方面邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐，立足教情、學(xué)情，通過(guò)走出去學(xué)習(xí)、座談、研磨實(shí)踐，總結(jié)出“學(xué)展評(píng)”五步教學(xué)法，把先進(jìn)的教育理念與我校學(xué)生的實(shí)際緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)小密度、多臺(tái)階、抓基礎(chǔ)、重能力。為轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)闊視野，把模式變成實(shí)效，我們先后派教師100余人次到省內(nèi)各地學(xué)習(xí)觀摩省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課;三、四月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又三次帶領(lǐng)全體教師到三中、五中、二中新校等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩。為推進(jìn)課堂建模速度，學(xué)校規(guī)定全體領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等人推門(mén)聽(tīng)課的指令性任務(wù)，一年來(lái)，聽(tīng)課達(dá)800余人次，評(píng)出A級(jí)課堂300多節(jié)。2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校為鞏固成果，把活動(dòng)變成習(xí)慣，開(kāi)展了課堂建模達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，“學(xué)展評(píng)”五步教學(xué)法趨向成熟。這些做法有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)思想，有力地促進(jìn)了課堂的高效建設(shè)。12月份教研室督導(dǎo)檢查，我校的五步教學(xué)法得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，共聽(tīng)了16節(jié)課，有6節(jié)A級(jí)課，10節(jié)B級(jí)課，在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。
抓優(yōu)秀教案評(píng)選，解決了教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。根據(jù)市局安排，本學(xué)年我們把優(yōu)秀教案的評(píng)選當(dāng)成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要載體，制定強(qiáng)有力的措施，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量的教案。教案設(shè)計(jì)做到了個(gè)人自備，集體研磨，實(shí)踐完善的有機(jī)統(tǒng)一。根據(jù)棗莊市教學(xué)工作會(huì)議公布的數(shù)據(jù)，僅2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期，**市向棗莊教育局推薦了我校130多篇優(yōu)秀教案，其中就有57篇獲獎(jiǎng)，6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，獲獎(jiǎng)率之高，居同類(lèi)學(xué)校首位。學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的推動(dòng)作用，及時(shí)安排棗莊市級(jí)優(yōu)秀教案獲得者上公開(kāi)課，把教學(xué)評(píng)優(yōu)同常態(tài)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，解決了教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展下去，學(xué)校不斷地進(jìn)行階段性總結(jié)，在資金極為緊張的情況下，拿出四萬(wàn)余元對(duì)22名優(yōu)秀教案獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)教師教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)提升一檔，做到了重點(diǎn)工作與教師切身利益有機(jī)結(jié)合。
抓藝體教學(xué)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖。近幾年來(lái)，在城區(qū)化進(jìn)程加快、生源質(zhì)量下降、后進(jìn)生相對(duì)集中的形勢(shì)下，我們立足學(xué)生成人，著眼學(xué)生成長(zhǎng)，奠基學(xué)生成才，著力培育學(xué)生公民素養(yǎng)，堅(jiān)持分類(lèi)施教，尋求適合的教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展特長(zhǎng)教育，開(kāi)發(fā)成長(zhǎng)的潛能，新生入校之后，關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好，多向?qū)W生提供展示的舞臺(tái)，先后開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、體育、健美操等特長(zhǎng)生培訓(xùn)班。教育質(zhì)量連年攀升，高考成績(jī)連年提高，去年藝體學(xué)生升入本科院校有32名學(xué)生，今年高考有40名同學(xué)被本科院校錄取，贏得了社會(huì)贊譽(yù)。去年10月、今年11月參加的棗莊市藝術(shù)特長(zhǎng)生基本功比賽中連獲佳績(jī)，有70余名學(xué)生獲得一、二等獎(jiǎng)，藝術(shù)教師也分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，特別是我校刁廣濤老師在今年9月份奪得了**市青年歌手美聲組金獎(jiǎng)，為學(xué)校的藝術(shù)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。
抓教學(xué)常規(guī)不放松，貴在抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是教師上好課的重要保證，只有堅(jiān)持常規(guī)檢查制度化、公平化、合理化，才能提升教師的工作成就感和幸福感。為此，我們每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)，與學(xué)年的考核緊密聯(lián)系起來(lái)。堅(jiān)持作業(yè)教學(xué)的改革，實(shí)現(xiàn)分層作業(yè)。學(xué)校依據(jù)實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的學(xué)科教研制度，每周的集體備課、聽(tīng)課調(diào)研等活動(dòng)常抓常新，富有成效。學(xué)習(xí)科研培訓(xùn)制度的建立與教學(xué)常規(guī)的制度化，為我校的教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了寬廣的平臺(tái)，更為教學(xué)成績(jī)的取得提供了重要保證。
緊抓后進(jìn)生的管理與研究不放松。基于近幾年生源基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生相對(duì)集中的實(shí)際，在教育的策略和管理的方向上調(diào)整思路，從學(xué)生會(huì)做人與會(huì)做事上做文章，由校長(zhǎng)掛帥，成立了由政教處和級(jí)部組長(zhǎng)組成的研究團(tuán)隊(duì)，從現(xiàn)狀提取問(wèn)題，把問(wèn)題變成課題，進(jìn)行校本化研究，現(xiàn)已初見(jiàn)成效，并立項(xiàng)為棗莊市級(jí)課題，用研究的狀態(tài)引領(lǐng)了學(xué)生管理的深刻與細(xì)致。
二、德育為先，著力于學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)生未來(lái)奠基
基于我校學(xué)生實(shí)際，著力于習(xí)慣和素養(yǎng)兩大教育目標(biāo)的達(dá)成。習(xí)慣重在做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做事習(xí)慣和公民基本準(zhǔn)則的培養(yǎng)，素養(yǎng)重在感恩、敬畏、文明、高雅和職業(yè)等面向未來(lái)的素質(zhì)積淀，為人生的未來(lái)作準(zhǔn)備。
一是深化精細(xì)化管理，養(yǎng)成學(xué)生良好日常行為。制定并落實(shí)了精細(xì)化管理方案，從日常小事做要求，引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生的行為，引導(dǎo)學(xué)生正確的舉止，把規(guī)范變成習(xí)慣，把要求變成自覺(jué)。堅(jiān)持行之有效的德育工作制度，如周一升旗、班會(huì)、班級(jí)值周制度，每?jī)芍芤淮蔚掠芯恐贫龋嘀魅胃佟⒉閮蓪嬛贫龋刻煨l(wèi)生三掃除兩檢查制度，以及新生入校教育制度、法制教育制度、安全教育制度、團(tuán)員培訓(xùn)制度、家校聯(lián)系制度等。
二是尊重學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生抬起頭走路，挺起胸成長(zhǎng)，懷揣著自豪走向社會(huì)，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。根據(jù)學(xué)校全員育人的方案，關(guān)注了各層次學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，服務(wù)和幫助每一位學(xué)生，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，找到自己的位置，給他們機(jī)會(huì)，幫他們搭舞臺(tái)，尊重他們的個(gè)性，包容他們的偶發(fā)行為。將學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作納入日常考核指標(biāo)中。注重在各科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，注重學(xué)校、家庭、社會(huì)教育力量的協(xié)調(diào)配合，每學(xué)期分層次召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并要求班主任每學(xué)期家訪不少于20次。
三是積極搭建平臺(tái)，擴(kuò)展活動(dòng)體驗(yàn)的時(shí)空，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持全員育人，全過(guò)程管理;堅(jiān)持寓教育于活動(dòng)之中，開(kāi)展文藝匯演、軍訓(xùn)、跑操、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)、拔河、科技制作等比賽活動(dòng)。重視校園文化建設(shè)，組建社團(tuán)，定期出版學(xué)生期刊《朝陽(yáng)》以及《德育簡(jiǎn)報(bào)》，建立了龍山之音廣播站，及時(shí)宣傳校園新聞，構(gòu)建濃厚的文化氛圍。
四是開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)，建設(shè)積極的班級(jí)文化。班會(huì)是學(xué)生品行教育的主陣地，本學(xué)年完善了班會(huì)模式，改變了批評(píng)式、灌輸式的班會(huì)方式，對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行全年序列化管理，創(chuàng)新了學(xué)生自我管理、自主組織班會(huì)的形式;教室內(nèi)張貼了名言警句，設(shè)計(jì)了圖書(shū)角、放飛夢(mèng)想、成長(zhǎng)足跡、學(xué)習(xí)園地、活動(dòng)剪影等欄目，形成了各具特色的班級(jí)文化。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造風(fēng)正氣順的氛圍
為保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們修訂了有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律的規(guī)定，強(qiáng)化了各類(lèi)考核的公正公開(kāi)，用效果說(shuō)話，用數(shù)字評(píng)價(jià)，置于陽(yáng)光下監(jiān)督，以此調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性，盡力避免人為因素和考核的不公允。同時(shí)，制定了新的崗位聘任辦法，分層分級(jí)聘任，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，以此達(dá)成這樣的效果：工作態(tài)度不同，崗位就不同;干與不干不一樣;干好干孬不一樣。
加強(qiáng)前途、目標(biāo)和修養(yǎng)的教育。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和落實(shí)理念的培育，尊重老同志，信任每一位同志，把群眾威信高、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)落實(shí)的優(yōu)秀教師吸納到管理隊(duì)伍中來(lái)，夯實(shí)干部隊(duì)伍的正氣和底氣，樹(shù)好標(biāo)桿，選好領(lǐng)路人;進(jìn)一步明確管理權(quán)限，理順管理程序，劃分條塊職能，強(qiáng)化級(jí)部管理的職責(zé)，管理重心下沉，做到了人人有事做，事事有人管，避免了扯皮、推諉等現(xiàn)象的出現(xiàn);干部帶頭深入課堂和教研組，參與教學(xué)教研和過(guò)程管理，從一線中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)黨員干部的“三評(píng)”活動(dòng)。黨支部、工會(huì)、團(tuán)委等群團(tuán)組織結(jié)合實(shí)際，以十八屆一中、二中、三中全會(huì)精神和作風(fēng)建設(shè)的要求為指引，繼續(xù)開(kāi)展了學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走等師德觀教育活動(dòng)，將師德承諾、拒絕有償家教等師德師風(fēng)規(guī)范落到實(shí)處，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行了輿論監(jiān)督、行為檢查和嚴(yán)格管理，通過(guò)辦公會(huì)的引導(dǎo)、事項(xiàng)中的體驗(yàn)、階段反思的內(nèi)化、結(jié)果的評(píng)估，確保了管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和自身修養(yǎng)的不斷提升。
特別是完善教代會(huì)制度、發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督職能，召開(kāi)了十屆一次教代會(huì)，選舉產(chǎn)生新的工會(huì)班子，對(duì)學(xué)校發(fā)展重新規(guī)劃，讓老師們感到了新班子、新思路、新舉措、新氣象。準(zhǔn)備近期召開(kāi)十屆二次教代會(huì)，研究制定學(xué)校管理制度和考核辦法。不定期召開(kāi)工會(huì)全體委員會(huì)議，設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)教師關(guān)注的熱點(diǎn)與教師切身利益的事情及時(shí)公示。嚴(yán)格教師管理，重申了教師的工作紀(jì)律，學(xué)校規(guī)章制度逐步健全。
重視學(xué)生資助工作，加強(qiáng)計(jì)生管理。成立貧困學(xué)生資助辦公室和計(jì)劃生育辦公室，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這兩項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)工作，完善制度，規(guī)范管理，確保工作正常開(kāi)展，為領(lǐng)導(dǎo)解憂，為學(xué)生排難。一年來(lái)救助貧困學(xué)生近300人，落實(shí)政府救助金20多萬(wàn)元。調(diào)整了學(xué)校計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由女工委主任兼任計(jì)生主任，校醫(yī)等人積極配合。
加強(qiáng)財(cái)務(wù)和事務(wù)管理。基于當(dāng)前學(xué)校資金困難，特別是新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的要求，在購(gòu)物、維修、招待、用車(chē)等方面從嚴(yán)從緊，重新制定了審批手續(xù)，把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)的刀刃上，急發(fā)展之急，急老師之急。廉潔政務(wù)，陽(yáng)光理財(cái)，保證了干部隊(duì)伍的清正廉潔。
四、狠抓安全穩(wěn)定，努力打造和諧平安校園
安全無(wú)小事，涉及到每個(gè)人的切身利益，必須放到政治高度去對(duì)待，去年十月，重新安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，實(shí)行了無(wú)縫隙網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加強(qiáng)了校門(mén)、校園、宿舍和食堂的監(jiān)管，同時(shí)，不斷加強(qiáng)師生的思想教育，規(guī)范和道德教育，及時(shí)主動(dòng)處置各類(lèi)突發(fā)事件，保證了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的安全與穩(wěn)定，維護(hù)了校園的平安與和諧。
一是從思想上高度重視。學(xué)校安全辦利用黑板報(bào)、廣播室、班會(huì)和專(zhuān)題講座等形式，強(qiáng)化安全教育和法制教育，普及安全知識(shí)，積極開(kāi)展反活動(dòng)，定期組織應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了防范意識(shí)和應(yīng)急的行為能力。
二是從組織上保障安全。學(xué)校派一名校級(jí)干部主抓安全，足額配備了專(zhuān)職安全員，班級(jí)設(shè)立了安全委員，形成了層層抓安全的新格局。
三是從制度上保障安全，學(xué)校建立健全安全工作制度，制訂了多種情況下的預(yù)案，形成了人人有安全意識(shí)，人人是安全員的新態(tài)勢(shì)。
四是從技術(shù)裝備上保障安全，校園安全所需的紅外線監(jiān)控，電子網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，各種器械全部配齊，實(shí)現(xiàn)了人防與技防的有機(jī)結(jié)合。
五、存在的問(wèn)題
1、部分教師的教學(xué)理念與素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展的要求還有距離，還需從一線思維中尋求教育的適合。
