引論：我們?yōu)槟砹?3篇芭蕾工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
一個組織的發(fā)展與其組織中的個人發(fā)展密不可分，兩者相互影響、相互作用，如果兩者的發(fā)展計劃吻合，對于組織和個人來講最為有效。保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過多年的研究和探索，針對人才評價和人才選拔，采用“員工工作價值積分制”來量化評價員工的崗位貢獻，基本實現(xiàn)了組織發(fā)展與個人發(fā)展的有機統(tǒng)一，形成了人人進位、個個爭先的良好氛圍。
一、員工工作價值積分制和兩級五類人才
1.員工工作價值積分制。員工工作價值是指員工自覺融入學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，在推進學(xué)院價值最大化的過程中創(chuàng)造的價值；員工工作價值積分制是指員工通過工作業(yè)績獲取量化積分的辦法。學(xué)院從職業(yè)資質(zhì)、崗位業(yè)績、工作創(chuàng)新和其他貢獻四個維度擬定積分標(biāo)準(zhǔn)。工作價值積分指標(biāo)體系分兩部分：第一部分為通用指標(biāo)，適用于全體員工，包含四個一級指標(biāo)和二十個二級指標(biāo)；第二部分為專業(yè)指標(biāo)，僅適用于本專業(yè)員工，包含四個一級指標(biāo)和十六個二級指標(biāo)。
2.兩級五類人才。學(xué)院將優(yōu)秀人才分為兩級：部門級和學(xué)院級，一般員工先競聘部門級優(yōu)秀人才，學(xué)院級從部門級中進一步選拔。根據(jù)不同的崗位性質(zhì)和工作職能，學(xué)院將全體員工分為五大類：行政類、培訓(xùn)類、教學(xué)類、學(xué)管類和服務(wù)類，五個類別的員工工作價值積分分類統(tǒng)計，選拔和評價以工作價值積分值為主要依據(jù)。
二、主要做法
1.組織管理。學(xué)院成立優(yōu)秀人才選拔領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)優(yōu)秀人才的遴選工作，歸口管理部門為人力資源部，負責(zé)員工工作價值積分管理，負責(zé)優(yōu)秀人才選拔、管理、考核等工作，各部門設(shè)一名兼職職工負責(zé)本部門職工的積分測算和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
2.工作流程。第一，成果備案——職工將自己的工作業(yè)績成果到對應(yīng)的職能部門登記備案。第二，職工自測——根據(jù)積分標(biāo)準(zhǔn)，各類職工自我評價，形成自評分。第三，部門審核——職能部門進行審核，形成審核分。第四，積分公示——分類匯總審核分數(shù)，向全體職工公示積分。第五，人才初選——根據(jù)工作價值積分值，初選出“兩級五類”人才。第六，人才聘任——領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，“兩級五類”人才履行相關(guān)職責(zé)。
3.保障措施。全體職工參與并監(jiān)督，公平、公開、公正開展量化評價和選拔。利用校園協(xié)同辦公系統(tǒng)優(yōu)化工作流程，開發(fā)積分計算程序，制作專門的優(yōu)秀人才管理網(wǎng)站，作為積分公示、工作交流和成果展示的平臺，全程接受群眾監(jiān)督。
三、解決的主要問題
1.量化了貢獻評價。工作價值的量化評價，實現(xiàn)了從定性評價到定量評價的轉(zhuǎn)變，量化的工作目標(biāo)比定性的目標(biāo)更加清晰明了，學(xué)院將戰(zhàn)略目標(biāo)細化分解，形成多個一級指標(biāo)和二級指標(biāo)，根據(jù)權(quán)重擬定積分標(biāo)準(zhǔn)，保證了組織戰(zhàn)略與個人發(fā)展的量化組合。工作價值的量化評價，增強了管理的科學(xué)性、規(guī)范性和透明度，操作方便，結(jié)論客觀，可信度高。
2.激發(fā)了工作熱情。量化的工作目標(biāo)，為每一名職工指明了努力的方向；客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，使每個人有規(guī)可循；透明的評價結(jié)果，保證了良好的可信度。工作價值的量化評價辦法，改變了傳統(tǒng)的“論資排輩或某個領(lǐng)導(dǎo)說了算”用人機制，實現(xiàn)了“能者上，庸者讓”的人才選拔模式。
3.拓展了職業(yè)通道。在傳統(tǒng)官本位思想的影響下，很多單位出現(xiàn)了“千軍萬馬走仕途”的情況，學(xué)院將人才分為兩級五類，零距離對接上級單位的優(yōu)秀人才辦法，全員、全崗位覆蓋，保證每一名職工的優(yōu)勢和特長得以發(fā)揮，形成了科學(xué)完整的職業(yè)發(fā)展通道，營造出“人人都是人才，人人皆可成才”的組織氛圍。
四、推廣應(yīng)用中需要完善的環(huán)節(jié)
1.積分標(biāo)準(zhǔn)的動態(tài)調(diào)整。隨著組織發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，工作重心也會同步轉(zhuǎn)移，對應(yīng)的積分標(biāo)準(zhǔn)必須與時俱進，形成一個動態(tài)的調(diào)整機制，保證個人的“自轉(zhuǎn)”始終不會偏離組織的“公轉(zhuǎn)”軌道，否則容易出現(xiàn)個人發(fā)展滯后于組織需要。
2.優(yōu)秀人才通道與干部通道的銜接。“兩級五類”優(yōu)秀人才選拔機制，較好地解決了管理和技術(shù)人員的職業(yè)通道，但是，與干部隊伍未能實現(xiàn)有效銜接，因此，要實現(xiàn)一個人才隊伍的健康發(fā)展，還要做好干部隊伍和各專業(yè)人才之間的融會貫通，相互促進，協(xié)同發(fā)展。
總之，人才需要挖掘，組織需要科學(xué)的評價體系和人才選拔機制，及時去發(fā)現(xiàn)那些“千里馬”，并為其搭建好施展才華的平臺，設(shè)計出持續(xù)發(fā)展的職業(yè)通道，假以時日，他們一定會為組織創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
篇2
貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施
1、本期社團訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過培訓(xùn)將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。
3、做好社團的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。
5、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作內(nèi)容
1、從第一周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格，制定期末完成目標(biāo)，按照教案行課。
2、本學(xué)期任務(wù)重，不僅要達到期末時的考核標(biāo)準(zhǔn)，還要為今后的長沙市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備，所以在本學(xué)期訓(xùn)練中，主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備，充分打下基礎(chǔ)，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。
五、工作要求
在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，本學(xué)期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的`情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。
篇3
2.精心設(shè)計新宮的裝修和環(huán)境布置工作，突出思想性、主題性和藝術(shù)性，爭取高品位、高質(zhì)量地完成少年宮的裝修、布置工作，年內(nèi)全面完成搬遷移址工作。
3.科學(xué)選擇活動項目，引導(dǎo)未成年人樹立理想信念，提高科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。借助蘇州市漢文動畫公司“兒童體驗城”項目平臺，為我區(qū)少年兒童提供以“體驗、科技、安全”為內(nèi)容的教育和活動內(nèi)容。
⑴設(shè)置科技體驗、動漫體驗、社會體驗、災(zāi)難體驗等活動內(nèi)容，讓孩子在模擬的環(huán)境中體驗平時很少有機會接觸和扮演的生活或場景。
⑵通過現(xiàn)代科技手段，運用體驗式教學(xué)方式，系統(tǒng)培養(yǎng)少兒的語言、數(shù)學(xué)與邏輯、自我認知、自然認知、廣泛交際、運動協(xié)調(diào)、空間想象、等能力。
4.加強紅領(lǐng)巾社團活動，啟動兩項系列活動。
⑴打造以“萬名少兒，雙休體驗，請你參加”為主題的“**少兒雙休樂園”，全面推介少年宮。自新宮啟動之日起，每逢雙休日，定向發(fā)票到基層學(xué)校，組織各校學(xué)生分批參觀新宮，觀看演出、參觀室場、咨詢名師……
⑵建立以“我當(dāng)家，我作主，團隊是我家”為主題的“**紅領(lǐng)巾創(chuàng)意行動日”，開展消防、隊長學(xué)校、讀書小組等活動。
5.加大培訓(xùn)管理力度，品牌項目做大做亮，熱門項目做精做實，和國內(nèi)品牌項目聯(lián)合辦學(xué)，以高質(zhì)量、高水平、好口碑為少兒提供更多更好的培訓(xùn)服務(wù)。
⑴發(fā)展舞蹈、古箏、電子琴、美術(shù)等強項和品牌項目，擴大培訓(xùn)量。
⑵增加芭蕾舞，引進“牛津英語”、“劍橋電腦”、“快樂大作文”、跆拳道、武術(shù)、棋類等學(xué)生喜好的、有特色的培訓(xùn)項目，充分滿足廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動需求。
6.加快本宮藝術(shù)團隊建設(shè)，加大特色、品牌創(chuàng)建力度，帶動各校藝術(shù)團隊的發(fā)展，提高全區(qū)的藝術(shù)活動水平。
⑴完成創(chuàng)作節(jié)目評彈小組唱“游山塘”和大型表演唱“走進少年宮”。
⑵策劃好新宮開宮儀式，舉辦大型廣場文藝演出活動，向?qū)W生、家長、前輩、領(lǐng)導(dǎo)匯報辦宮成果。舉辦三場文藝專場演出，向我區(qū)各聯(lián)合體的學(xué)生代表作匯報演出。
⑶進一步加強藝術(shù)實踐活動，積極參與全國、省、市各種藝術(shù)競賽和演出活動，鍛煉學(xué)生的表演能力，不斷擴大少年宮的影響和知名度。
⑷落實學(xué)校藝術(shù)團隊項目管理方案，深入各校具體指導(dǎo)“課本劇和校園劇”的表演，為明年第四屆少兒藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
二、主要工作安排：
9月份：
完成新宮裝修計劃和合作項目計劃，進入裝修階段。
10月份：
1．啟動并開始新宮裝修工作
2．布置、指導(dǎo)“課本劇和校園劇”的表演活動。
11月份：
少年宮搬遷
12月份：
1．舉行新宮落成儀式
篇4
二、上學(xué)期教學(xué)工作基本狀況
較上個學(xué)期有進步的教師占語數(shù)英教學(xué)總?cè)藬?shù)(19人)的36.8%。
進入全鎮(zhèn)后三分之一區(qū)間的班級及科目有：一一數(shù)學(xué)，二二數(shù)學(xué)，三一數(shù)學(xué)，四二數(shù)學(xué)，六一數(shù)學(xué)，六年級語文，四二英語，五二英語，六一英語。
數(shù)量龐大，尤其是數(shù)學(xué)將近一半。但由于各班折分差距不大，我校數(shù)學(xué)優(yōu)秀的班級折分突出，帶動全校數(shù)學(xué)進入全鎮(zhèn)第四名。語文持續(xù)優(yōu)勢學(xué)科地位，處于全鎮(zhèn)第三名。英語排行基本都比較靠后，處于全鎮(zhèn)8處學(xué)校最后一名。
三、上學(xué)期教學(xué)工作基本安排
(一)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)及督查計劃
1.備課及檢查
我們要認識到，備課是上課的準(zhǔn)備和計劃，是為了讓“上什么怎樣上”做到心中有數(shù)。備課只是上好課的手段，不是教學(xué)目的，是為上課來服務(wù)的。所以備課應(yīng)本著注重實效而不是注重形式的原則，提倡和鼓勵教師備祥案，但為減輕教師負擔(dān)按中心小學(xué)的規(guī)定，貼合條件的教師能夠使用老備課。怎樣適宜就怎樣來，適合自己的就是有效的。
嚴格對待不備課就上課的教學(xué)職責(zé)事故。所以以后學(xué)校采用抽查形式為詢問學(xué)生上課進度和主要資料后在進行備課檢查，一是看上過的課是否有備課，二是看備課資料是否和備課資料基本相符。實質(zhì)上是透過檢查備課來檢查老師的上課。
2.作業(yè)教學(xué)與檢查
課堂作業(yè)的設(shè)計要在備課的“教學(xué)目標(biāo)評價”中體現(xiàn)，學(xué)優(yōu)生可適當(dāng)布置難度稍大的綜合性題目。繼續(xù)高效利用“兩書”作為布置課外書面作業(yè)的依據(jù)。作業(yè)批閱的目的，一是反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;二是改錯。所以有錯不改，不算完成作業(yè)。“兩書”作業(yè)盡可能使用鉛筆完成，以便于批閱后修改。將操作性作業(yè)和實踐性作業(yè)作為作業(yè)檢查的重要資料。作業(yè)教學(xué)的考核管理與備課同步、同表。
3.單元檢測
單元結(jié)束時，及時進行單元檢測，及時進行師生雙向反饋。及時進行單元檢測分析，制定改善和復(fù)習(xí)的措施，設(shè)計好普遍出錯的練習(xí)題并進行強化練習(xí)，進行二次過關(guān)。使用流程為：整理復(fù)習(xí)――單元檢測――批閱分析――自主改錯――重點講解――二次過關(guān)。單元檢測、質(zhì)量分析和二次過關(guān)題一并裝訂，以備檢查。
(二)改善校本教研活動
改變案例教研的單一主線方式，以問題教研和案例教研雙線并行。透過問題教研活動解決或改善教師在教學(xué)過程中遇到的問題，基本方式為：提出問題――思考分析(一周)――組織交流――實踐檢驗――反饋。透過案例教研幫忙教師查找教學(xué)中存在的問題，提高教師教學(xué)潛力和教學(xué)效率。觀課幾個基本維度：教學(xué)效果、學(xué)生參與度、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、教師提問面、知識點的含蓋量、重難點的突破、教學(xué)目標(biāo)評價、教與學(xué)的方式。
校本教研用表使用中心小學(xué)的統(tǒng)一設(shè)計，但是觀課教師要在“聽課表”中要從上述幾個維度進行評價，改變過去評課比較隨意的做法。課堂教學(xué)考核也從上述幾個維度進行考核，促進教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注練習(xí)設(shè)計、關(guān)注教與學(xué)的方式。
(三)學(xué)生管理方面
建立業(yè)務(wù)主任日查制和觀課教師評價制。培養(yǎng)目標(biāo)不求過多，以三姿、書寫、上課秩序、自主審查等學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主。
(四)活動開展方面
計劃在本學(xué)期針對提高語、數(shù)、英三科的教學(xué)成績安排幾個提高學(xué)生興趣的系列活動。
語文：
1.將學(xué)校圖書班級群眾借閱貫穿整個學(xué)期中;
2.開展一次圖書交易市場活動;
3.舉行一次全校必備古詩詞背誦活動;
4.開展一次全校必讀書目交流及征文活動。
數(shù)學(xué)：
1.舉行一次全員參與的限時口算競賽活動;
2.開展一次全員參與的限時計算競賽活動的;
3.組織一次全員參與的解決問題競賽活動。
英語：組織兩次全員參與的英語課文背誦競賽。
活動的開展與校本教研相結(jié)合。
(五)教師外出學(xué)習(xí)及二次培訓(xùn)
按現(xiàn)行辦法，繼續(xù)采用教師外出學(xué)習(xí)登記制度。鎮(zhèn)內(nèi)組織的學(xué)習(xí)活動，由參加教師進行口頭匯報;鎮(zhèn)外組織的學(xué)習(xí)活動，由參加教師寫出書面匯報并在兩周內(nèi)組織進行二次培訓(xùn)。二次培訓(xùn)結(jié)束后，方可報銷外出學(xué)習(xí)費用。
(六)青年教師培養(yǎng)
發(fā)揮骨干教師和網(wǎng)絡(luò)資源的作用，培養(yǎng)青年教師。以網(wǎng)絡(luò)觀看名師課堂和骨干教師指導(dǎo)提高青年教師的課堂教學(xué)水平，到達師徒共進。繼續(xù)實行中心小學(xué)制定的師徒結(jié)對制度，完善考核辦法。推薦青年教師分批到中心小學(xué)執(zhí)教體驗。
(七)社團活動及校本課程
繼續(xù)開展好文學(xué)、剪紙、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、學(xué)生禮儀、田徑、乒乓球、音樂、書畫社團活動。將部分社團活動與學(xué)校特色建設(shè)相整合，結(jié)合社團活動開發(fā)校本課程。繼續(xù)開發(fā)校本課程《我家住在西葫蘆第一鎮(zhèn)》，并與綜合實踐進行部分整合。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
我們要這樣問我們自己：
1.我怎樣改善教學(xué)方式，使之更加適合自己，也更加適合自己的學(xué)生
2.我在教學(xué)的過程中，是不是每一名學(xué)生都能夠參與，包括學(xué)困生
3.我的努力是在拚體力，還是在拼智力
4.我能不能在轉(zhuǎn)化兩個學(xué)困生能不能再增加兩名學(xué)優(yōu)生
5.我的時間和精力有限時，有哪些方法來彌補
相比其他村小，年輕教師多是我們的優(yōu)勢。但不要讓我們的優(yōu)勢成為我們的劣勢這我們年輕人就應(yīng)問自己!
應(yīng)對這些問題，我們就應(yīng)做到：
1、牢固樹立質(zhì)量第一的意識，用提高質(zhì)量這根弦時時提醒著自己，也就會在日常的工作中對自己提高要求。
2、落實好常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)水平。扎實上好每一節(jié)課，從課前準(zhǔn)備(備好課)開始，到課后輔導(dǎo)(課上輔導(dǎo)、課下輔導(dǎo)、單元檢測)結(jié)束，做好每一個步驟。
數(shù)學(xué)以計算為抓手，每堂課要利用好小黑板進行口算、聽算。要定期利用一些比賽、測驗等形式提高學(xué)生的興趣。
語文教學(xué)以推進學(xué)生超多閱讀，提高學(xué)生語言素養(yǎng)為主要形式。要有大的語文教學(xué)觀，不要把眼光只盯在語文課本上，開展好晨誦，午讀課。必讀書目教師，家長要一同進行閱讀，上好讀書交流課。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣。習(xí)慣是制約教學(xué)成績一個最關(guān)鍵因素，所以務(wù)必高度重視。培養(yǎng)良好習(xí)慣，要有課程意識，要教會孩子就應(yīng)怎樣做為什么這么做而不僅僅是要求學(xué)生不能這樣做。
抓好寫字教學(xué)。對孩子的書寫語文教師要有充分認識，寫一手好字，會影響孩子的一生，同樣對本班的各科成績影響很大。低年級語文課堂指導(dǎo)學(xué)生寫字時間不能低于十分鐘。書定貴在教師指導(dǎo)，學(xué)生貴在堅持，每一天拿出十分鐘進行練字，要精練，不圖快，不圖多，追求效果。
3、抓住時間，中午午讀時間也許是我們能夠利用的最有利的時機。
4、抓住家長，家長是我們以前一向沒有利用起來的資源，如何利用好家長，就應(yīng)是我們需要認真討論的問題。
家庭教育是學(xué)校教育的有效補充，充分發(fā)揮家長作用能有效地減輕教師負擔(dān)，提高教學(xué)成績。所以家長會要認真組織研究，應(yīng)把家長會辦成家長學(xué)校，教會家長如何教育管理孩子。
采取多渠道與家長溝通，讓家長及時了解學(xué)生家庭作業(yè)的完成狀況，讓家長對孩子作業(yè)的完成狀況進行監(jiān)督，對個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要取得家長支持，幫忙教師一同來對孩子進行轉(zhuǎn)化。
5、抓好班級學(xué)習(xí)小助手，大班化教學(xué)必須要抓好班級管理，紀律是學(xué)習(xí)成績的第一保障，然后發(fā)揮好小助手的作用，必須會使你的教學(xué)成績更進一步。
6、作業(yè)布置了就要有檢查，有反饋。布置了作業(yè)不檢查，久而久之，學(xué)生就會應(yīng)付。作業(yè)的布置也是一個學(xué)問，如何分層，如何精選作業(yè)資料，如何透過作業(yè)調(diào)動學(xué)生用心性，都就應(yīng)思考好再進行。
7、單元測試后的講評與跟進補充很關(guān)鍵。單元測試是對學(xué)生一段時期學(xué)習(xí)資料的全面考量，教師就應(yīng)認真研究學(xué)生得與失，并根據(jù)失誤的地方，跟進練習(xí)。
關(guān)于舞蹈老師工作計劃最新范文 新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)計劃。
一、小班舞蹈課教學(xué)計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。
1、律動練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。
2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。
3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動，
4、律動《劃船》模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。
5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。
6、《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。
7、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。
8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼鳌W(xué)習(xí)蹦跳步。
二、中班舞蹈課教學(xué)計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。
1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。
3、舞蹈《跨世紀的新一代》學(xué)習(xí)基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。
4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。
5、《開槍，開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結(jié)一致的精神。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。
6、舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團結(jié)合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情
7、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習(xí)。
8、《邀請舞》基礎(chǔ)動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。
三、大班舞蹈課教學(xué)計劃
1、基本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。
2、舞蹈《格桑花》學(xué)習(xí)基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。
3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。
5、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。
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為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計劃
一、按時完成教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達到一定的舞蹈表演水平，學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排：
1、活動訓(xùn)練：
頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
時間安排：在10分鐘。
2、軟開度訓(xùn)練
（1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：A、壓腿 滑叉（前、旁）B、扳腿訓(xùn)練（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）
（2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）
時間安排：30分鐘
3、身韻的訓(xùn)練：
在不同音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉、沖、靠、含、仰、移）學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓(xùn)練。
時間安排：30分鐘
4、舞蹈組合與劇目：
篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
女：大家下午好！
男：這是一個歡聚的日子，讓我們分享共同的喜悅；
女：這是一個幸福的時刻，讓我們盤點豐碩的成果。
男：過去的一年，在董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，我們贏得了廣大業(yè)主的贊譽
女：過去的一年，是我們公司豐收的一年，這是我們團結(jié)協(xié)作的成果，這是我們共同努力的結(jié)晶
一、（中層述職）
下面就有請辦公室左主任、xx、xx、發(fā)表個人述職報告。
（歡慶音樂起，主持人上場。）
男：在剛剛過去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，公司堅持“求真務(wù)實 服務(wù)社會 持續(xù)發(fā)展”的宗旨，發(fā)展壯大我們的團隊，共同推進。
女：全體員工同心同德，扎實苦干，各項工作在過去的一年取得了較為圓滿的完成。在這期間我們各部門各崗位都有優(yōu)秀突出。
二、（宣讀表彰通報）
男：現(xiàn)在有請總經(jīng)理助理趙敏哲宣讀優(yōu)秀表彰通報。
優(yōu)秀員工：陳小紅
優(yōu)秀管理者：左龍
優(yōu)秀集體：工程部
女：現(xiàn)在讓我們掌聲歡迎左主任為我們的員工xx頒發(fā)優(yōu)秀員工榮譽證書及獎金。
男：財務(wù)部xx為優(yōu)秀管理者左龍頒發(fā)榮譽證書及獎金。
女：我們的張副總為我們先進集體工程部頒發(fā)榮譽證書。
（感恩的心）
三、困難職工
男：對父母心存感恩，因為他們給于我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽掛，讓我在遠離家鄉(xiāng)的地方放飛理想！
其實世上除了爸爸媽媽，我們周圍還有很多人在關(guān)心著我們，包括我們的的企業(yè)也在時時刻刻關(guān)心著我們每一個人，
每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
感恩企業(yè)，給我們一個良好的工作環(huán)境。
d：感恩領(lǐng)導(dǎo)，使我們不斷成長和進步。
c：感恩同事，讓我們體會到了漢語中 “眾 ”字的含義。
時刻擁有一顆感恩的心，感恩我們的企業(yè)，感恩我們的客戶，感恩我們的家人。讓我們再一次用掌聲感謝團支部為我們帶來的感恩的心。
B：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我
A：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴，依賴，看到希望和陽光。
B：感謝曾經(jīng)幫助我的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
A、 B：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
男：春日春風(fēng)春浩蕩，龍年龍歲龍騰飛，2012年元旦如約而至
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們歡聚一堂
四、張副總發(fā)言致員工慰問信，及工作總結(jié)及明年工作計劃。
男：現(xiàn)在有請張副總致所有員工慰問信、本年度工作總結(jié)及明年工作計劃。
女：讓我們掌聲歡迎張副總。-->
男：聽完張副總的發(fā)言，我們感慨萬分。
女：回首2011年，我們驕傲。
男：回首2011年，我們自豪。
女：回首過去，我們熱情洋溢
男：展望未來，我們斗志昂揚
女：現(xiàn)在開始，是我們所有員工活動時間
首先抽取我們的三等獎、三等獎左龍、宋濤、李昆來抽取并宣讀
《秦腔》
男：八百里秦川，黃土飛揚；三千萬兒女，高唱秦腔。
女：同是秦川人，對于秦腔我想在坐的各位也是非常喜愛的，那就讓我們一起來欣賞《 》
《匯總手勢指揮》
男：現(xiàn)在，上場匯報演練的是我們協(xié)防部的會操表演。
女：有請他們?yōu)槲覀儽硌荩坡暁g迎。
《豫劇》
男：（問女主持）你喜歡河南梆子嗎？
女：河南梆子？你說的就是豫劇吧？
男：是啊！
女：我談不上喜歡，但我知道我們的同事可都是豫劇迷！
男：那太好了！今天就讓同事們大飽耳福！下面就請欣賞保潔部帶來的豫劇《 》
女：唱得太好了！太專業(yè)了！
二等獎抽獎環(huán)節(jié)（趙敏哲、倪曉玲來抽取并宣讀。）
男：現(xiàn)在由趙敏哲和倪曉玲來抽取二等獎
女：把話筒給趙和倪讓他們宣讀。
《朋友》
男：傷心時一個溫暖的懷抱，沮喪時一句輕聲的問候，
女：無論何時何地，總有些人會在你身邊默默支持，真心祝福。
合：他們有著一個共同的稱呼：朋友。
男：下面讓我們共同欣賞客服部帶來的歌曲《朋友》，掌聲有請。
女：欣賞完了歌曲，所以以后我們要時常關(guān)心一下我們的朋友。
熱身游戲（背景音樂，歡快的）
男：現(xiàn)在我們來和全體員工來做個小小的互動節(jié)目。
女：大家都要積極參加，
1、凡是參加演出的員工均有禮品發(fā)放。（具體禮品）
2、參加活動競猜答對的人員，均有禮品贈送。（腦筋急轉(zhuǎn)彎10題、）
3、抽獎環(huán)節(jié)，抽到的人員均有禮品。
男：現(xiàn)在讓我們來抽取本次活動的一等獎（有請張副總）
互動游戲：
1、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）
3、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從
三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(沒桌選出兩名，一共是6個人，然后開始游戲)
主持人：新年好，選手接詞語反說話。
4、 腦筋急轉(zhuǎn)彎：
1、火車由北京到上海需要6小時,行使3小時后,火車該在什么地方?
答案：在車軌上
2、一個人的前面放了一本又厚又寬的大書，他想跨過去可怎么也跨不過去，你知道這是什么原因嗎? 答案：因為書就放在墻角
3、人的長壽秘訣是什么? 答案：保持呼吸，不要斷氣
4、哪個數(shù)字最勤勞？哪個數(shù)字最懶？ 答案： 一不做 二不休
5、一只螞蟻居然從四川爬到了東京，可能嗎? 答案： 地圖上爬
6、什么人的工作整天忙得的團團轉(zhuǎn)？ 答案： 芭蕾舞演員-->
7、什么東西人們在不停地吃它，卻永遠吃不飽。 答案： 空氣
8、用什么辦法能使眉毛長在眼睛下面？ 答案：倒立
9、什么樣的山和海可以移動 答案：人山人海
10、青蛙為什么能比樹跳得高？ 答案：因為他站在樹上跳。
結(jié)束語（二人上）
男：快樂的時光總是那么短暫
女：團聚的日子特別讓人感動
男：今天我們歡歌笑語
女：今天我們暢想未來
男：讓我們記住今天
女：讓我們期待明天
男：讓我們共同祈禱，共同祝愿
女：祝愿我們公司的明天會更好
篇6
已經(jīng)對穿超高跟鞋走秀習(xí)以為常了。每當(dāng)走過路邊報亭，看見時尚雜志封面上自己的身影時，Karlie Kloss也不再大驚小怪。有人預(yù)言她將成為美國的下一任超模，另一方面，她只是一個來自密蘇里州圣路易斯市郊區(qū)的17歲少女。她的不少同行也是同齡人。她們會聚在一起，邊吃香腸蘑菇蛋餅，邊交換課堂筆記。大多數(shù)時候，她們之間的話題與時尚界扯不上一點關(guān)系。
她們的經(jīng)紀人是圣路易斯市一對姓Clarke的夫妻，Jeff Mary幾年前，他倆把Karlie Kloss、Katie Fogarty、Cat McGrath和Kayla Travers等生于90后的小姑娘一個個從超市和商場里發(fā)掘了出來。“我們有發(fā)掘天才的天才。”Mary說。這對夫妻在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)摸爬滾打了近20年，擁有堅實的關(guān)系網(wǎng)，因為把年輕姑娘們照料得好好的而名聲在外。“她們是孩子。”Mary說，“漂亮的高個孩子。”讓她們保持原樣不走形――這就是她的工作。
夫妻為自己的經(jīng)紀公司起名叫“媽媽模特經(jīng)紀”（Mother Model Management）。在模特行業(yè)內(nèi)，所謂的媽媽經(jīng)紀往往是把模特從家鄉(xiāng)發(fā)掘出來，再將她們帶去見時尚業(yè)經(jīng)紀人的星探。模特經(jīng)紀負責(zé)為她們制定工作計劃，而媽媽經(jīng)紀則在全過程中照顧她們，并從她們的收入中抽取10% 的傭金。“他們讓你覺得每個姑娘都是他們的家庭成員。”紐約Next Models模特經(jīng)紀公司的經(jīng)紀人Stephen Lee說。
幾乎每個由Clarke的模特在一開始都有類似的經(jīng)歷：她們是平胸的瘦高女孩，比身邊的同齡人高出很多――用Karlie Kloss的話說，是“一個高個怪物”.有一天，你正在超市為父母跑腿采購，或是在DQ冰淇淋店打工，突然發(fā)覺有人在瞪著你看。你有點不舒服，正想避開，突然聽見有人大叫說：“等一下！停一停！”你轉(zhuǎn)過身，看到一個留著紅色鬈發(fā)、普通母親模樣的女人，還有一個留絡(luò)腮胡，整條手臂上布滿文身的高大黑人男子正跟著你跑。“你好漂亮。有沒有想過做模特？”他們說。
超模的誕生
“有好多25歲的男人來追求你，因為化了妝之后，你看上去好像有30 歲。”
“這真的是我嗎？”
17歲的Karlie Kloss登上過《TeenVogue》、韓國版《W》、《RUSSH》和《Alive》等雜志的封面，與Steven Meisel合作為意大利版《Vogue》拍過大片。短短一年間，她在全球超模Top50的排名名單上已經(jīng)從第26位直線上升到了第7位。不過，回到Webster Groves地區(qū)高中，她仍舊是個新生――她的特殊之處僅在于身高，以及她大部分學(xué)業(yè)都在網(wǎng)上完成的事實。
篇7
從1999年至今，陳琦已在天津、北京成立兩家公司，上海的健身中心正在籌備中。“陳琦印度實用瑜伽體系”于2005年正式推出。
陳琦漂亮，但她仿佛毫不知情，也因此而另辟蹊徑地錘煉出一身武藝。她的美麗是樸素的。坐在陳琦身旁，心中惟生一種感受，那就是踏實。
頑皮的種子
陳琦不會哭，從小就這樣。1歲那年，母親特別想為她拍一張掛著眼淚的周歲紀念照，便揍她屁股。結(jié)果打得辛苦極了，還是笑臉一張。
愛玩的人都是游戲高手。3歲的小陳琦會將抓來的老鼠拴成一串，牽著它們?nèi)ス浣郑駳馐悖鞓窡o比。4歲那年，因為夢想去旅游，就跑到鐵路邊去攔火車，結(jié)果火車真的停在小陳琦的面前，好大的玩具啊!
陳琦家門口有棵大樹，媽媽坐在單位的辦公室里就能望得到。每天傍晚，當(dāng)大樹狂擺不止時，媽媽便知道是女兒放學(xué)回家了，那是小陳琦上樹發(fā)給母親的暗號。
10歲時，小陳琦就被中央芭蕾舞團看中，但因為種種原因沒有去。緊接著，天津市花樣游泳隊成立，小陳琦再次被選中，就這樣，糊里糊涂地成了一名運動員。頑皮的種子終于發(fā)芽，3年后，小陳琦順利地進入國家花樣游泳隊。
陳琦屬牛，今年32歲。誰見了美女都有猜破年齡的沖動，陳琦沒有給我這個機會，自報家門之后，還拋給我一句話：“隨便聊。”慷慨得讓人不知所措。人一旦沒了秘密，就顯得十分簡單，陳琦就是這樣一個人。你問她，10年的運動員生涯苦不苦?她說：苦。你正豎起耳朵打算聽她重彩潑墨―沒了。你再問她，你做公司以來賺了多少錢?她回答：不知道，從來不知道，會計管賬，我管教練。能養(yǎng)活我的教練就好。她說的是真的，有那一臉稚氣為證。
可是，悖論出現(xiàn)了―一個不說自己辛苦的運動員簡單嗎?一個不會數(shù)錢的商人簡單嗎?當(dāng)然不。像那個將火車攔在面前的小姑娘一樣，陳琦的稚氣充滿睿智。
快樂天鵝
1993年，陳琦最后一次站在國際比賽領(lǐng)獎臺上。那一次，她領(lǐng)回了俄羅斯國際邀請賽的銀牌。無數(shù)塊銀牌，陳琦似乎與金獎永世無緣。也就是那一年，陳琦打算改行了，她想知道在運動員之外，自己還能干點兒什么。
“那時沒有挫敗感嗎?哪有不想當(dāng)將軍的士兵。”我問陳琦，并且想看到她憂傷的樣子，會笑的人怎么能不會哭呢。
“我不那么想。你去做一件事情，努力走好了其中的每一步，結(jié)果就一定是好的；如果這個時候成功并沒有出現(xiàn)，那只能說明，這件事情是不屬于你的，何必為著一個結(jié)果來傷害自己呢?人絕不是這世間最強大的力量，不能夠主宰一切。”陳琦說這句話時仍然笑容四溢，我注意到她的眼睛很黑很黑，在陽光里閃爍著明潤的光澤，沒有大風(fēng)大浪后的滄桑躲在里面。
1995、1996，對陳琦來說是至關(guān)重要的兩年，那時候她開始在舅舅上海的貿(mào)易公司里工作了。沒有人知道她是董事長的外甥女，也沒人知道為什么她能身兼要職，更沒有人會輕易承認一個一臉稚氣的小姑娘。一天聽懂上海話，一小時學(xué)會盲打，陳琦一提起這些小事就樂得笑容燦爛。也正是因為這一個個小小奇跡的發(fā)生，才真正奠定了陳琦在同事們心中的地位。“是怎么做到的?”我問陳琦。“迅速集中精力學(xué)習(xí)，這是我在做運動員時培養(yǎng)出來的能力。那時候教練做過一遍動作，我們馬上就要學(xué)會，因為沒有人會再為你重復(fù)一遍。我們要做的就是緊緊盯住教練，當(dāng)下學(xué)會。學(xué)上海話也是這樣，我緊緊盯住他們的嘴，聽，仔細地聽。連自己都不敢相信，居然一天下來，所有的上海話統(tǒng)統(tǒng)聽懂。剛從隊里出來，有點兒不識人間煙火。以前是早上5點半到晚上10點只做一件事情，就是鍛煉鍛煉再鍛煉，去了上海才發(fā)現(xiàn)自己是零。學(xué)習(xí)每一件事是我每天要做的功課。和同事去吃西餐，我就每個動作都比別人慢一點兒，同時用余光觀察他們的舉動，這就學(xué)會了，從來沒露過怯，也從來沒有人感覺到我是新入行的人。”
1997年，一個很好的機會使陳琦重新歸隊，邊做教練邊念大學(xué)。與此同時，陳琦學(xué)習(xí)了所有的健身運動，從健美操到舍賓到瑜伽。那個時候，她已經(jīng)開始研究水中健身運動。說干就干，畢業(yè)后的那一年，在朋友幫助下，全國第一個水中健身俱樂部在天津成立了，僅僅3個月，陳琦的生意就火爆起來。緊接著，2004年4月陳琦來北京尋找合作單位，5月8號公司注冊完畢，10月份俱樂部開業(yè)。在首都大酒店舉行的新聞會吸引了60多家媒體，陳琦一直暈到曲終人散。
每一件事情都來得那么具體，從最初的計劃書到公司的第一份合同，陳琦的態(tài)度只有一個―當(dāng)下就學(xué)。運動員那雷厲風(fēng)行的品質(zhì)被她發(fā)揮得淋漓盡致。
陳琦說自己是個喜歡創(chuàng)意研發(fā)而不善經(jīng)營的人。這大概恰恰是她和員工們相處融洽的原因吧。想一想看，誰會懼怕一個不善經(jīng)營的老板呢?迄今為止，陳琦水中健身俱樂部已經(jīng)擁有8個專利產(chǎn)品。“水中瑜伽將是第9個。”陳琦自信地說。我注意到她的紅色上衣是印度風(fēng)格的：平領(lǐng)，微喇叭袖口，有白色繡花但并不繁瑣，與此刻淡定的陳琦很是相宜。
每一只天鵝都有一段丑小鴨的回憶，陳琦沒有，從一開始，她就是一只快樂的天鵝。
瑜伽氣質(zhì)
至今在網(wǎng)上搜索“陳琦西行”4個字，還能讀到一些陳琦西去印度學(xué)習(xí)瑜伽的事。那已是2003年的舊聞了，陳琦并非明星，不知是什么魔力讓網(wǎng)絡(luò)記住了這個名字。
“瑜伽是很個人化的東西，沒有什么可比性，并不是說他的腳能抬到那兒就一定是好，你腰彎不到這兒就一定不好。在印度，瑜伽思想是學(xué)習(xí)瑜伽的重要內(nèi)容，而在中國，瑜伽則被簡化成為形體操了。很多人是沖著減肥來的，急功近利導(dǎo)致瑜伽練習(xí)的簡單化。”陳琦對瑜伽有著很深刻的認識。
是瑜伽思想孕育出的瑜伽氣質(zhì)在陳琦身上生了根，我敢斷定。
一位受誹謗而十分痛苦的朋友跑來向陳琦訴苦，陳琦反問她：“是別人在誹謗，那就是別人犯的錯。你為什么要用一個別人犯下的錯誤來懲罰自己呢?”多么明智的回答。
問陳琦，擔(dān)心不擔(dān)心感情生活的變故。她答道：“我的工作計劃都只制定1年，我只活在當(dāng)下。我從不考慮那么久遠的事情，又哪來那么久遠的擔(dān)心呢?”
很快，陳琦在上海的第三個公司就要成立了，但由于天津花樣游泳隊的訓(xùn)練工作還沒結(jié)束，開業(yè)時間只得一拖再拖。計劃趕不上變化，而陳琦并不心急：“每一種變數(shù)中都蘊藏著收獲和快樂，只要去做就好，哪一種收獲都是收獲，哪一種快樂都是快樂。”
篇8
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎(chǔ)。我園堅決執(zhí)行上級部門的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。
1.我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學(xué)活動中對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護能力并掌握一定的自我保護技能。
2.本園及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。
3.本園保衛(wèi)工作到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。
4.落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、加強教師隊伍建設(shè)，樹立良好的教師形象
1.師德建設(shè)：本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
2.教師培訓(xùn)工作：一學(xué)期來，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí)，如: 到縣新區(qū)幼兒園參觀；去鎮(zhèn)中心幼兒園請教學(xué)習(xí)；去市第二保育院觀摩優(yōu)質(zhì)課以及去西工大幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到西安市參加“鄉(xiāng)村骨干教師訪名校”的培訓(xùn)活動等等。在園內(nèi)，教師們通過相互學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
3.教研工作：本學(xué)期我園把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學(xué)活動中,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要,教學(xué)的形式變得多樣了、主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。在此基礎(chǔ)上，我們正嘗試進行園本課題的探討，相信在下學(xué)期，老師們會提出可行的園本課題，從而提升我園教師們研究和解決問題的能力，使教育教學(xué)水平逐步提高。
三、嚴抓各項工作，提高保教質(zhì)量
1、園創(chuàng)工作：本學(xué)期開學(xué)初，為迎接開園，我園教師用靈巧的雙手將幼兒園裝點得新穎別致。首先，我們用汽車輪胎做成不同的造型，有海綿寶寶一家，有兔子垃圾桶、鴿子垃圾桶，還有供幼兒玩耍的迷彩輪胎，愛心輪胎等等。其次，我們用顏料畫出了一面主題墻，這面墻上有各種形態(tài)的樹，有鳥，有蝴蝶，我們想給幼兒呈現(xiàn)一個豐富多彩的森林世界，讓幼兒想像的翅膀自由翱翔。最后，我們對教室進行了大變身，各班老師負責(zé)布置裝扮各班，三個班級，三種不同的風(fēng)格：小班老師給孩子們做了一個娃娃家；中班老師給孩子們布置了一個豐收的景象；大班老師給孩子們了一個天空城，在天空城里有一只會飛的豬，它陪著孩子們盡情的在天空城里玩耍、學(xué)習(xí)。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，寄托著老師們對孩子們的愛，也使幼兒園更富有兒童情趣。
2、保育工作：這個學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師。每天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，小小班與與小班的新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。
3.教育教學(xué)工作：教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學(xué)過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和能力，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動，能科學(xué)地設(shè)立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現(xiàn)能力的條件與機會。
四、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
衛(wèi)生保健工作關(guān)乎幼兒的健康成長，是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，認真做好以下幾點，保證幼兒身心健康發(fā)展。
1.做好幼兒入園體檢工作。
今年天氣變化大，相應(yīng)帶動了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。
3.做好幼兒晨檢、消毒通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因；對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。并積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。
4.做好幼兒食譜，營養(yǎng)搭配。
5.做好幼兒在園常規(guī)工作。首先保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉，組織孩子加強身體鍛煉；其次我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲；最后培養(yǎng)幼兒科學(xué)的喝水習(xí)慣和良好的進餐習(xí)慣，正確使用餐具及收拾碗筷，做到愛惜糧食，逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的進餐習(xí)慣。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
1.為豐富幼兒在園生活，本學(xué)期我園開展了秋季親子運動會，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。
2.這個學(xué)期我們還開展了迎元旦文藝匯演。今年的慶元旦活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝元旦的活動，我園全體教師在10月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙?zhǔn)備工作。本次匯演共有節(jié)目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導(dǎo)的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節(jié)目為鄉(xiāng)校選送，并由蔡靖老師指導(dǎo)。而由我園教師王素愛和黃少男指導(dǎo)的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導(dǎo)的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導(dǎo)的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導(dǎo)的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學(xué)區(qū)六一節(jié)目的比賽，并獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內(nèi)容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)林校長、顏書記、高老師的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工以及鄉(xiāng)校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作
1.建立班級微信群，方便家長。本學(xué)期，幼兒園各班都建立了家長微信群，每天幼兒在園圖片視頻，讓在外打工的家長及時了解到孩子在園情況，家長們很感謝。
2.召開家長會和舉辦家長開放日活動。定期更新家教宣傳欄。及時活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實施家庭教育。
3.舉辦親子活動和文藝匯演，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、做好后勤工作，為教學(xué)第一線服務(wù)
1.后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。
篇9
中老年舞蹈是大家熱衷的一項活動，對中老年人來說，跳舞可以鍛煉身體；同時也搭建了溝通交流的場所、橋梁，一些中老年人退休以后不適應(yīng)生活重心的轉(zhuǎn)變，而參加集體活動可以調(diào)節(jié)情緒、調(diào)節(jié)生活、調(diào)節(jié)人際關(guān)系，讓他們的人生充滿健康和歡樂，現(xiàn)在比較流行的有廣場舞，健身操、扭秧歌，也有部分人選擇去健身房跳舞，還有人去專門的學(xué)習(xí)機構(gòu)學(xué)習(xí)。由此看出，中老年舞蹈教學(xué)顯得尤為重要。舞蹈教學(xué)活動不僅對中老年人群意義深遠，對舞蹈教學(xué)者也有重要意義，通過開發(fā)不同年齡層次的教育領(lǐng)域，將舞蹈與健身有機地結(jié)合在一起，提升了舞蹈的內(nèi)涵和重要意義，在我15年的中老年舞蹈教學(xué)中，使我從一個舞蹈演員轉(zhuǎn)換為一名舞蹈教育者，工作中不僅鍛煉了我在教學(xué)過程中的耐心和愛心，而且增強了我的社會責(zé)任心。令我欣喜的是，通過多年的努力，培養(yǎng)出一批批訓(xùn)練有素的中老年舞者，他們在群眾文化的舞臺上活力四射，對于繁榮祖國的文化藝術(shù)，推動和諧社會起到很好的作用。
2、中老年舞蹈教學(xué)方法
2.1 明確教學(xué)目的，營造良好氛圍
對中老年舞蹈教學(xué)，要根據(jù)他們自身條件設(shè)立教學(xué)方案。讓她們在愉快的學(xué)習(xí)過程中，達到鍛煉身體的目的，教學(xué)中，要掌握老年人的自身的特點，避免由于難度過大而造成一定的身體和心理壓力。同時注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對理解能力不同的學(xué)員制定不同的教學(xué)內(nèi)容，使她們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中舞蹈。
作為一名從事中老年舞蹈教育的工作者，深刻地感受到，細致，耐心，鼓勵，贊賞教學(xué)法的重要性。在教學(xué)中，我追求細致，規(guī)范，到位的教學(xué)方法，重視形體基礎(chǔ)訓(xùn)練，口授身傳，對于學(xué)生在訓(xùn)練中的手位、腳位、舞姿、節(jié)奏、眼神、表情，一招一式嚴格要求，達到隊員素質(zhì)整體規(guī)范化。在教學(xué)中，注意語言的表現(xiàn)力和感染力，激發(fā)學(xué)生熱愛舞蹈和學(xué)習(xí)舞蹈的激情。興趣是最好的老師，當(dāng)你愛上舞蹈，你就愿意為它付出。當(dāng)興趣、自信和科學(xué)的訓(xùn)練方法形成一套完整體系時，我認為，即便是中老年人，也一定能學(xué)好舞蹈。
2.2 選擇適合中老年的教學(xué)方法
教學(xué)中，我重視有計劃、有方法、有步驟地規(guī)范化地教學(xué)。從基礎(chǔ)教學(xué)入手，反復(fù)的示范，耐心的指導(dǎo)，讓學(xué)生充分理解舞蹈語匯和音樂的情感，讓她們用心去舞蹈。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、理解力……如：舞蹈《尋夢》我給學(xué)生提出了即興表演題目，在規(guī)定的時間內(nèi)將舞蹈情景表現(xiàn)出來，通過練習(xí)提高了學(xué)生的表演能力，有些學(xué)員對待學(xué)習(xí)不太認真，動作不規(guī)范。認為自己不是搞專業(yè)的，何必這么苛求。但是經(jīng)過長期的訓(xùn)練后，才認識到只有規(guī)范化的訓(xùn)練，才能將美帶入舞蹈中。在課間，我經(jīng)常與學(xué)生溝通和交流，師生彼此了解才能更利于教學(xué)，
基礎(chǔ)訓(xùn)練我以芭蕾練習(xí)為主，結(jié)合民族民間舞蹈組合。在舞蹈創(chuàng)作和學(xué)習(xí)優(yōu)秀節(jié)目時，注重舞蹈題材，結(jié)合中老年人的特點，選擇貼近生活，寓意深刻的舞蹈，如舞蹈《禾桿舞》表現(xiàn)的是客家婦女在田間耕種、山野中嬉戲、幸福地陶醉在大自然里的情景；《漁家歡歌》表現(xiàn)漁家婦女在海邊辛勤勞作的浪漫情懷；《盼歸》演繹了在戰(zhàn)火紛飛的年代，大后方的婦女用堅強的臂膀撐起一片天。舞蹈貼近生活才能有生命力。由于中老年舞者的社會經(jīng)歷和人生閱歷的豐富，使她們很容易理解舞蹈的寓意，可以達到表演情緒和舞蹈動作的完美結(jié)合。因此，我們的舞蹈在各項比賽中得到專家的認可，受到廣大群眾喜愛。雖然我們的舞蹈動作有一定的難度，但是我認為，只要堅持訓(xùn)練，就能達到預(yù)期目標(biāo)。
在教學(xué)過程中我注意由淺入深，循序漸進的學(xué)習(xí)過程。使用分解動作教學(xué)法，難點動作和主題動作單獨進行反復(fù)訓(xùn)練。同時分別練習(xí)、小組練習(xí)和群體練習(xí)相結(jié)合。直到完成和達到老師的要求和預(yù)定的效果。
2.3 培養(yǎng)自信心，鼓勵展示自我
自信心是成功的基石。如果沒有自信心，就失去了學(xué)習(xí)舞蹈的動力。因此，在中老年舞蹈教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)她們的自信心，鼓勵她們展示自我風(fēng)采。隨著年齡的增長，中老年人體力和記憶力的日漸削減，有時力不從心，這使得她們對學(xué)習(xí)失去了信心，所以要不斷鼓勵她們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，增強她們的自信心。只要有一點微小進步，就多加表揚與鼓勵。對于有困難的學(xué)員，耐心講解難點，鼓勵她們克服困難，激發(fā)了學(xué)習(xí)舞蹈的熱情，鼓勵學(xué)員展現(xiàn)自我的能力。當(dāng)她們對自己建立起信心的時候，可以發(fā)現(xiàn)每個人都有很大的潛力。信心和堅持不懈，是一個舞者的必要素質(zhì)，這個素質(zhì)不分年齡。
2.4 不斷充實自己，提高中老年舞蹈教學(xué)質(zhì)量
作為一名舞蹈老師，我認為應(yīng)該不斷地充實自己。當(dāng)今群眾文化藝術(shù)，方興未艾，令舞蹈專家也大為贊嘆。中老年的舞蹈已經(jīng)提升了單純鍛煉身體的目的，通過學(xué)習(xí)舞蹈，愉悅生活，增強對美的追求，向規(guī)范化、專業(yè)化靠近。作為老師，只有不斷的學(xué)習(xí)，開闊眼界，才能無愧于這份職業(yè)。我是一名從小學(xué)習(xí)舞蹈的專業(yè)演員，現(xiàn)在作為一名舞蹈教師，更加感到提高藝術(shù)理論水平、專業(yè)技術(shù)水平的重要性。這是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是自身素質(zhì)提高的的必經(jīng)之路，是出更多的優(yōu)秀作品的前提。
3、認真對待課堂上每一分鐘，用心輔導(dǎo)每一個學(xué)生
作為以舞蹈教學(xué)為職業(yè)的老師，我認為“認真”二字是衡量教師“師德”的尺子，有一些老年舞蹈教學(xué)者在平日的工作中，經(jīng)常是得多且過，對專業(yè)知識不學(xué)習(xí)，不做深入研究，這種教學(xué)態(tài)度嚴重損害了學(xué)生們的熱情和利益，是一種對他人、對自己極不負責(zé)的態(tài)度。我在每年的工作計劃中，都制定出具體內(nèi)容和進度計劃，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，定期對學(xué)員進行考核，實際上也是對我教學(xué)工作的考核。課堂上的每一分鐘，學(xué)生都十分珍惜，舞蹈是她們從小的夢想，如今有機會學(xué)習(xí)舞蹈，也是在圓夢。作為老師，必須認真對待課堂上的每一分鐘，不認真對待他人，也是荒廢了自己的青春。
學(xué)生對舞蹈的熱愛也時時激勵著我，她們的精神對我的觸動很深。我用心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，因人施教，經(jīng)過長期堅持不懈的努力，我的學(xué)生已經(jīng)可以表演一些優(yōu)秀的舞蹈作品，并在全國比賽中屢獲大獎。我深知她們的付出，也欽佩她們的毅力。在舞蹈教學(xué)中，我有了更多和中老年人接觸的機會，對從事老年工作有了更深刻的認識，并激發(fā)了我對舞蹈再學(xué)習(xí)的熱情，堅定了我對老年事業(yè)的信念。
4、結(jié)束語
美國當(dāng)代舞蹈評論家特得?肖恩蜀國：“真正的舞蹈教育是對人的全面教育――他的身心、情感將在舞蹈中獲得滋養(yǎng)、熏陶和鍛煉”。因此，在中老年的舞蹈教學(xué)中，認真、耐心的對待每一個學(xué)員，讓他們體會到舞蹈的美、舞蹈的快樂、舞蹈的精髓所在，這將使他們的生活多姿多彩，這也是我職業(yè)生涯的目標(biāo)。
【參考文獻】
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[2] 任智蘭.中老年人舞蹈教學(xué)體會點滴[J].老年人,2008(09).
篇10
（一）調(diào)整部婦工委領(lǐng)導(dǎo)班子。免去了因工作原因已經(jīng)離職的委員，增補了*******3位副主任和部分委員。
（二）建立健全基層婦女組織，及時配備女工委員。根據(jù)《中華全國婦女聯(lián)合會章程》和《中央國家機關(guān)婦女工作委員會工作條例》的要求，為進一步加強我部婦女工作，部婦工委發(fā)出了《關(guān)于建立健全婦女組織的通知》。到目前為止，我部機關(guān)及直屬單位已全部建立了婦女組織，真正做到婦女工作有人抓，女職工的困難有人管。另外，按部直屬機關(guān)工會的要求，多數(shù)單位工會組織都有一名女工委員。
（三）對我部女干部情況進行了全面調(diào)查。根據(jù)中央國家機關(guān)婦工委《關(guān)于做好中央國家機關(guān)婦女干部有關(guān)情況統(tǒng)計工作的通知》，在部人事司的幫助支持下，對我部女干部擔(dān)任中央和北京市各級組織領(lǐng)導(dǎo)的情況、參加各派的情況及現(xiàn)生活狀況等進行了認真的調(diào)查，及時準(zhǔn)確地填報了所有表格。這些基礎(chǔ)工作大大地加強了我委的組織建設(shè)，疏通、拓展了工作渠道，為我部婦女工作的開展提供了有力的組織保證。
二、以三八國際婦女節(jié)為契機，組織大型表彰活動，有效地推進婦女工作的開展。三八國際婦女節(jié)既是婦女姐妹們的重要節(jié)日，又是婦女組織關(guān)心、幫助、教育婦女的有利時機。為進一步落實中央關(guān)于選拔培養(yǎng)女干部、發(fā)展女黨員會議精神，根據(jù)中央國家機關(guān)婦工委的部署，我委在全部范圍內(nèi)開展了評選表彰外經(jīng)貿(mào)部五好文明家庭和優(yōu)秀女領(lǐng)導(dǎo)干部活動。經(jīng)過層層推薦、評審，共評選出“外經(jīng)貿(mào)部優(yōu)秀女領(lǐng)導(dǎo)干部”17名，“外經(jīng)貿(mào)部五好文明家庭”12個,“外經(jīng)貿(mào)部評選表彰活動先進單位”3個。王淑敏同志、顧春芳同志還被中央國家機關(guān)婦工委授予“中央國家機關(guān)優(yōu)秀女領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號，劉匡元同志等3個家庭被授予“中央國家機關(guān)五好文明家庭”稱號，李靜同志被授予“中央國家機關(guān)優(yōu)秀婦女工作干部”稱號。3月8日，在我部慶祝三八國際勞動婦女節(jié)暨表彰大會上，石廣生部長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對我部女干部職工在外經(jīng)貿(mào)各個工作崗位上所做出的貢獻給予了充分的肯定，并親自為先進個人和集體的代表頒發(fā)了榮譽證書，與大家合影留念。大會隆重、熱烈，我部機關(guān)及直屬單位的負責(zé)同志和女干部職工500余人出席了大會。這次評選表彰活動取得了良好的效果，對推動我部的婦女工作，對鼓勵女干部崗位成才是個極大的促進，得到了上級婦女組織和部領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也受到廣大女干部職工的歡迎。
三、落實上級婦女組織的工作安排，配合直屬機關(guān)黨委和工會，認真做好職工的宣傳教育工作。
婦女工作是黨的群眾工作的重要組成部分，是黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶。一年來，各級婦女組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞外經(jīng)貿(mào)中心任務(wù)，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
（一）積極開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳教育活動。為深入貫徹落實江總書記“三個代表”的重要思想和《公民道德建設(shè)實施綱要》，使干部職工充分認識加強公民道德建設(shè)的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，進一步領(lǐng)會和掌握《公民道德建設(shè)實施綱要》的思想內(nèi)涵，按照馬副部長的意見，我委和直屬機關(guān)黨委、直屬機關(guān)工會聯(lián)合，設(shè)計、印制了1000多幅《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳標(biāo)語，張貼到各司局和公共場所，使《公民道德建設(shè)實施綱要》的主要內(nèi)容深入人心。為推動部機關(guān)干部職工認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，進行了《公民道德建設(shè)實施綱要》問卷答題活動。上述兩項活動，都深受廣大干部職工的歡迎。
（二）學(xué)習(xí)貫徹《婦女權(quán)益保障法》。印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吳儀國務(wù)委員〈關(guān)于婦女權(quán)益保障工作情況的報告〉的通知》，號召女干部職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會吳儀國務(wù)委員報告的精神，提高女干部職工參政議政的自覺性，維護婦女權(quán)益，促進婦女工作的發(fā)展。
（三）參加中國家庭文化研究會，推動家庭美德建設(shè)。我委作為中國家庭文化研究會的常務(wù)理事，今年2月，參加了中國家庭文化研究會常務(wù)理事會。
通過這些宣傳教育活動的開展，拓展了思路，開闊了視野，增強了婦女組織的號召力，進一步提高了我部干部職工，特別是女干部、女職工的思想認識，為女干部的健康成長鋪平了道路。
四、關(guān)心女職工的身心健康，為女職工辦實事、辦好事。
竭誠為廣大女職工服務(wù)，是各級婦女組織工作的出發(fā)點和落腳點。我部機關(guān)及直屬單位現(xiàn)有女干部、女職工近1800人，占職工總?cè)藬?shù)的五分之二，她們在各個崗位上承擔(dān)著重要的工作。為保證女干部、女職工以健康的身心投入到外經(jīng)貿(mào)工作中，我委在馬秀紅副部長的指導(dǎo)下，做了一些具體工作。
（一）為女職工安排專項體檢。邀請 北京市婦產(chǎn)醫(yī)院的專家到部機關(guān)，為部機關(guān)及直屬單位的686名女職工進行了三項婦科專項體檢。檢查結(jié)束后，根據(jù)每個人的檢查結(jié)果，聯(lián)系安排部分女職工進行進一步的檢查和治療。由于體檢及時、準(zhǔn)確，使患病的女職工得到及時診治。
（二）舉辦高考政策報告會。子女考大學(xué)是家長們最為關(guān)心的問題之一，今年是北京市首次實行3 X考試方案，考生的家長們急于了解高考政策的有關(guān)情況。為此，部婦工委先是組織部分干部職工參加了中央國家機關(guān)20xx年高考招生政策報告會。之后，應(yīng)廣大職工的要求，馬秀紅副部長親自安排，邀請了教育部高校學(xué)生司司長霍振元和北京市高招辦主任吳鳳臣到部機關(guān)，為機關(guān)及直屬單位有考生的家長詳盡地介紹20xx年高考招生的有關(guān)政策。能夠面對面地與高考負責(zé)同志座談、咨詢，百余名考生家長非常高興。這次活動受到大家的熱烈歡迎。
（三）繼續(xù)做好婦女安康保險工作。20xx年5月，部婦工委為部機關(guān)及大部分直屬單位的女職工辦理了婦女安康保險。根據(jù)北京市保險辦事處的要求，今年，我們將我部參加保險的1667份投保人的資料重新進行了整理、核對、輸入電腦，使婦女安康保險工作更加規(guī)范化。年底，我們還將為國貿(mào)中心的600余名女職工辦理投保事宜。
（四）積極開展健身運動。由于工作任務(wù)重，經(jīng)常加班加點，我部干部職工，特別是女職工身體素質(zhì)普遍下降。為緩解壓力、調(diào)理身心、鍛煉筋骨、增強體魄，應(yīng)廣大女職工的要求，我委組織了一些文體活動。一是在新世界商城的浩沙健身中心為各婦女組織辦理了健身卡，使我部女職工在工作之余到健身中心練習(xí)健身操、瑜迦功及芭蕾健身等活動。二是在東單體育中心開辦了32式太極劍培訓(xùn)班，邀請亞洲錦標(biāo)賽太極拳冠軍、國家級運動健將、首都體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育系楊靜教練為我部女職工授課。三是積極組織女職工參加部機關(guān)工會開展的游泳、保齡球等體育比賽，要求每個參賽隊必須有女職工參加。四是在節(jié)假日放映電影，觀看文藝演出,豐富大家的業(yè)余文化生活。這些活動的開展，活躍了職工的業(yè)余文化生活，提高了女職工的身體素質(zhì)，受到女職工們的普遍歡迎。
（五）為有困難的職工家庭提供幫助。在中央國家機關(guān)婦工委的統(tǒng)一安排下，部婦工委努力做好有殘疾子女家庭的援助工作。年初，對特別困難的、有殘疾子女的職工給予了一定的經(jīng)濟補助。中央國家機關(guān)職工殘疾子女家庭互助會成立后，及時組織有關(guān)職工參加中央國家機關(guān)職工殘疾子女家庭互助會，以便通過更多的渠道為有殘疾子女的職工排憂解難。
（六）為部機關(guān)婦女組織訂閱有關(guān)報刊雜志。為落實中央國家機關(guān)婦工委的要求，進一步推動我部婦女工作，我委繼續(xù)為機關(guān)24個司局的婦女組織和分管婦女工作的部領(lǐng)導(dǎo)預(yù)訂了《中國婦女報》《中國婦女》雜志及《世界婦女博覽》等報刊雜志，使婦女干部能夠及時的了解和掌握婦女工作的政策，交流工作經(jīng)驗。同時，也促使每一位女職工豐富知識，了解婦女發(fā)展信息，更好地維護自身的合法權(quán)益。
（七）為單身職工牽線搭橋，做紅娘。為解決單身職工交友難的問題，我委參加了由社科院等七部委聯(lián)合組織的單身職工聯(lián)誼活動――“金秋之約”，為單身職工提供更多的交友機會。
(八)邀請著名醫(yī)學(xué)專家為女職工保健答疑解難。邀請中國中老年健康研究會著名婦科專家陸曙民主任醫(yī)生就婦女健康問題舉辦講座，對女性如何順利青春期、生育期和更年期進行答疑。邀請北京市心理協(xié)會理事、同仁醫(yī)院心理科洪寶瑟主任醫(yī)生就“兒童成長期的心理調(diào)試”和“競爭中機關(guān)工作者如何調(diào)整心態(tài)”兩個專題，進行兩場咨詢。
五、工作中的不足。一年來，部婦工委雖然做了一些工作，但是，由于人員流動、經(jīng)驗不足等原因，有許多工作需要改進。
篇11
英國皇家歌劇院每天上演兩部劇作，每晚都有不同的演出可看，筆者不禁產(chǎn)生疑問，甚至懷疑演出的可行性。眾所周知，歌劇的舞臺大都異常復(fù)雜，別說一天演出兩部，就是每天演出一部也很難操作。但是，經(jīng)過講解和現(xiàn)場觀摩，筆者的疑惑消失了。
首先，體現(xiàn)在舞臺的布景轉(zhuǎn)換上。為了解決歌劇演出換景時間的問題，英國皇家歌劇院在舞臺平面上建了同九塊演區(qū)一般大的平臺。平臺由九宮格的形式拼成，依靠蓄電池充電驅(qū)動平臺平移。每一個戲的場景都是在地下室用隔音門隔好后在地下組裝，然后升到舞臺平面。哪個戲當(dāng)天演出，就把哪個戲的場景放到主舞臺上。不演的平臺則放到其他位置待用。一般情況是，先把第一天晚上演出完的場景平臺移開，然后再將第二天要演出劇目的平臺移到主舞臺上。
英國皇家歌劇院的演出場景都做得非常巧妙，且常常一景多用。所有布景都圍繞著輪換演出來設(shè)計。制景工廠都有和舞臺一樣大的制景空間。舞美設(shè)計在工廠里看效果，給拆分的景編號，稱重量。制作完成后，所有的景拉到舞臺上不用任何修改，這樣就節(jié)省了時間和資源。這與我們國內(nèi)的做法不同：現(xiàn)在好多國內(nèi)的劇場是把舞臺當(dāng)成工廠用，實用性和針對性較弱。
其次，體現(xiàn)在演員的選擇上。歌劇和芭蕾舞的表演對主要演員的聲音和體力都有很大的挑戰(zhàn)，演員一周最多只能演出三場，并且不能連續(xù)演出。采取輪換演出，對演員的聲帶和體力能起到很好的保護作用，同時也能使每場演出的藝術(shù)效果達到更加完美的狀態(tài)。英國皇家歌劇院就是這樣做的，而目前國內(nèi)的國家大劇院也在這一方面進行了積極的嘗試，主動與國際接軌：一般的歌劇演出都有兩組主要演員進行輪換，保證了每次演出的質(zhì)量。
大制作不等于偉大制作
感受到英國皇家歌劇院科學(xué)、完備的制作、管理模式，筆者開始思索當(dāng)下國內(nèi)戲劇演出、制作中存在的一些問題。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了世界領(lǐng)先的劇場建筑、劇場設(shè)施，但是我們的戲劇、歌劇創(chuàng)作與世界還有不小的差距。僅就舞美來看，首要的問題就是缺乏與國外的交流，這主要指的是創(chuàng)作理念、創(chuàng)作思維上的交流。我們的舞美將功夫過多地用在舞臺漂不漂亮、華美不華美上，追求精美、華貴、典雅、大氣，但殊不知，美并不是衡量舞臺美術(shù)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。舞美制作的成功更主要看舞臺切換和戲劇情節(jié)之間的配合，是否與舞臺演出內(nèi)容相貼切。每個舞臺場景都像是一盤“菜”。一場演出一共用幾盤“菜”？這是需要巧妙搭配的，需要舞美設(shè)計者的智慧和靈感。總之，既要有出人意料的變化，又要讓變化合情合理。
還有一個值得注意的傾向是，國內(nèi)好多演出團體都標(biāo)榜自己是大制作，以大制作為榮，以大制作、貴族化、景觀化為創(chuàng)作方向，造成燈、服、道、效、化無不奢華。然而，幾百萬的舞臺布景、道具，卻僅僅演出兩三場就草草收場，長期堆放在倉庫中。還有些舞臺設(shè)計不考慮劇場演出的實際情況，盲目“燒錢”、制作，導(dǎo)致演出只能適合在某一固定劇場上演，很難進行巡回演出，無法取得商業(yè)效益。雖然這些演出大都得到政府財政的支持，但是卻對藝術(shù)產(chǎn)生了不良影響，使舞美創(chuàng)作陷入惡性循環(huán)的怪圈。“大制作不等于偉大制作”，英國皇家歌劇院就給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)范例。
英國皇家歌劇院的收入中70%是票房收入，30%是政府補貼和企業(yè)贊助。劇院的工作計劃一般會提前三年做，對于要復(fù)排的戲和新創(chuàng)作的戲，作出具體的演出任務(wù)安排。與演員的溝通、合同的簽訂也會提前一年半的時間辦成。按照常規(guī)，英國皇家歌劇院一年要演出25部歌劇和20部芭蕾，其中會有一定比例的新創(chuàng)劇目。嚴格按劇目分配成本預(yù)算進行成本測估，新排劇目要比復(fù)排劇目費用高一些。因此，劇院會把演出完畢的舞臺布景保存起來，以便進行下一次演出。如果重演時就能利用現(xiàn)有的舞臺背景、服裝和道具，而且只需要稍微修理維護，那么，演出就能削減成本，擴大收益。如此看來，大制作并沒有錯，與藝術(shù)成就高低也不成正比。只要能做成本回收，實現(xiàn)藝術(shù)審美與市場票房效益的雙贏，大制作也能帶來大收益。國外有很多為巡回演出專門做演出景的機構(gòu)、部門，實際上，巡演上百場，舞臺布景的費用已經(jīng)降到很低了。
近些年，在大制作之外，我們也看到一些劇目以簡潔為尚，追求空的空間，在空靈、寫意的舞臺上創(chuàng)造了戲劇藝術(shù)之美，顯示了戲劇創(chuàng)作者駕馭舞臺的能力。比如北京人民藝術(shù)劇院的《李白》、以色列卡梅爾劇院的話劇《安魂曲》、莫斯科藝術(shù)劇院的《櫻桃園》等，舞臺布景都非常簡單，裝臺時間也只需一到兩天就可以全部完成，而且在絕大多數(shù)劇場都可以完成演出，并能達到最佳的演出效果。這也為當(dāng)下的舞臺創(chuàng)作提供了新的視角和經(jīng)驗。可以預(yù)見，簡潔、寫意的舞臺觀念將成為當(dāng)下和今后一個時期舞臺創(chuàng)作的特點和趨勢。
舞臺創(chuàng)作需要在橫向交流中拓展
藝術(shù)創(chuàng)作不是封閉的，世界藝術(shù)都是在開放、包容中向前發(fā)展、革新的，戲劇藝術(shù)也不例外。戲劇發(fā)展史上但凡有成就的編劇、導(dǎo)演、舞美設(shè)計都是在吸收、融合他人的藝術(shù)之長中發(fā)展自己，形成各自風(fēng)格的。如布萊希特、梅耶荷德就在中國戲曲中發(fā)現(xiàn)了寫意性的因素，將其融入到西方的戲劇舞臺上，帶來了導(dǎo)演美學(xué)觀念的更新，確立了各自演劇的體系和風(fēng)格。舞臺美術(shù)創(chuàng)造也是如此。
篇12
一、宗旨
為迎接元旦的到來，以班級聯(lián)歡的方式推動和諧校園的文明建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，營造團結(jié)向上健康的校園氛圍，確保活動有序、安全、有意義地開展。
二、活動主題：安全、文明、和諧、熱烈、節(jié)約。
三、具體安排細則
1、時間：2015年12月31日下午1：30---3：00
2、形式：各班自行舉辦
3、地點：本班教室
四、創(chuàng)意闡述
1、特色統(tǒng)一性：
各班在學(xué)校和老師統(tǒng)一組織下的進行元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內(nèi)容清新向上。
2、加強互動性：
以上報節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。
3、擴大參與性：
爭取更多的學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動，。
4、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節(jié)目數(shù)量控制在15個左右。聯(lián)歡時間控制在1個半小時內(nèi)。
聯(lián)歡會的幾點說明和注意事項：(聯(lián)歡會開始前由班主任或班長宣布聯(lián)歡會注意事項)
1：為保證聯(lián)歡會整場效果，各班所有同學(xué)1：30分點前進入教室，聯(lián)歡會期間學(xué)生一律不準(zhǔn)在校園逗留。
2、堅持文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會;讓健康、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會的主旋律。
3、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會作為學(xué)生教育內(nèi)容之一，對學(xué)生進行熱愛集體、愛護財產(chǎn)、遵守紀律、安全第一、保護環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯(lián)歡會場面的失控。
4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。
5、布置教室時，本著愛護環(huán)境和節(jié)約的原則，不準(zhǔn)在墻上釘釘子，不準(zhǔn)使用噴雪等危險用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛;班級一體機可以使用，但班主任應(yīng)在場監(jiān)督使用，注意操作，有疑問聯(lián)系微機老師。
6、聯(lián)歡會期間，不得在樓道、教師內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險的游戲，以免受傷;不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮;不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火;禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人;不準(zhǔn)用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會;班內(nèi)購買食品注意食品衛(wèi)生。
7、活動一定要按照規(guī)定時間結(jié)束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)閉所有電源，鎖好門窗按時離校 。一定要將活動的具體時間告知家長。
8、聯(lián)歡會結(jié)束后，各班學(xué)生沒有特殊原因應(yīng)及時回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生 送出學(xué)校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學(xué)生安全。
補充說明：
1、班主任要親自抓，提高對學(xué)生安全工作的重視程度。
2、牢固樹立“安全工作無小事”和“責(zé)任重于泰山”的思想，警鐘長鳴。
3、31日聯(lián)歡會后，開展班級全面安全檢查和排查。對重點部位和重點內(nèi)容進行復(fù)查。
4、對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患，立即報告。
5、教育學(xué)生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財產(chǎn)安全。
班級活動策劃方案2
活動主題：勇敢伴我行
指導(dǎo)思想：支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動不在于說教，而是強調(diào)學(xué)生的體驗和與學(xué)生的交流。
活動目的：克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的意志。
活動過程：
活動一：兔子舞
游戲方法：每組四人，播放音樂進行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中老師要鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗到自己付出努力后的不斷進步。
活動二：越過小河
勇敢來自于自己的親身經(jīng)歷與體驗到的成功的快樂。因此設(shè)計一項讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實際情況符合設(shè)計目標(biāo)。
游戲方法：八人一小組，魚貫進行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動三：跨越障礙
具有膽怯心理的學(xué)生，其實內(nèi)心非常渴望成為一個大膽、勇敢的人。此活動為學(xué)生設(shè)置障礙場所，一小組為單位，不讓一個孩子掉隊，讓每一個孩子的活動中體驗，在活動中提高，變?yōu)槲夷苄械慕巧?/p>
活動方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進行設(shè)置后進行跨越或穿過。此項活動先進行小組合作嘗試練習(xí)后進行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實效的方法進行。
活動四：合唱《男兒當(dāng)自強》
以歌曲《男兒當(dāng)自強》來結(jié)束本次心理健康活動課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵學(xué)生自信勇敢地面對每一天，一定會收獲屬于自己的春天。
班級活動策劃方案3
一、活動主題：
牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)
二、活動概況
時間：_-9-17(星期一)晚上6：30 (暫定)
地點：j17
主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班
活動對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)
主持人：譚佩佩
三、節(jié)目流程
1、 主持人開場白。 (2分鐘)
2、 各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計劃。 (約30分鐘)
3、 提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、 游戲環(huán)節(jié)。
a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘
b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘
c.傳遞成語 約20分鐘
d . 牽牽結(jié) 約30分鐘
e . 方寸空間 約20分鐘
f.踩氣球 兩輪 約30分鐘
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)
游戲內(nèi)容：
1、 搶凳子 請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)
2、擺出英語單詞造型 請20位同學(xué)上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學(xué)進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語 請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié) 請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學(xué)之間的友誼)
5、方寸空間 請10位同學(xué)上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。
四、預(yù)算
1、雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)
2、獎品：筆記本20個：1_0=20 筆20支：20_=20
3、食品：棒棒糖60個：60_.5=30 月餅53個：53_=159
共計：240元
五、前期準(zhǔn)備工作
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋
2、購買座談會中所需要的物品
3、預(yù)定教室
4、提前布置教室
為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會。
班級活動策劃方案4
活動目標(biāo)
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現(xiàn)力等，體驗節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況，特制定活動方案如下：
活動第一階段(10月10日--16日)
1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。
2將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學(xué)唱、表演
3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。
4各區(qū)域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。
6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌
附兒歌：
禮物
看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)
有些是給你的，(用手指)
有些是給我的，(用手指)
長的，(伸開雙臂)
高的，(用手從地板開始比畫)
短的，(也從地板開始比畫——低)
啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)
包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)
哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)
活動第二階段(12月17日-12月23日)
1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，在區(qū)域活動中進行有關(guān)的活動。
2準(zhǔn)備落實“走進童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒。
3主題區(qū)域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)
活動第三階段(12月22日-12月26日)
1教師和孩子們共同進一步美化環(huán)境，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺，與教室，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍
2請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會，邀請家長參加。
3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物。
4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
班級活動策劃方案5
一、活動主題
讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;
制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節(jié)
二、活動時間
__年_月_日
三、活動地點
以班級為單位，與本班教室內(nèi)舉行
四、活動教室布置：氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等
五、活動道具：音響、猜詞卡片
活動具體流程：
一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托氣氛。
二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識：
12月25日，是__徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國__徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候?羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。 他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了，於是馬利亞唯有在馬槽上生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)。年年望彌撒，紀念耶穌的出世。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物 放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。 隔天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。
三、圣誕英文單詞教授：
圣誕快樂：Merry Christmas ，圣誕樹：Christmas tree，圣誕老人：Christmas Father
老師讓學(xué)生一個一個接龍對身邊的同學(xué)說Merry Christmas。
四、圣誕節(jié)知識問答：
問題：
1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢?
2. 平安夜是哪一天?
3. 耶穌是在哪里出生的?
4. 西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似?
5. 小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎??
6. 圣誕老人都耳熟能詳吧，他是騎什么來的呢?
7.圣誕老人是把圣誕禮物裝在哪里送給小朋友的呢?
8、“圣誕快樂”用英文怎么說??
9、“圣誕老人”用英文怎么說?
五、教孩子們唱《We wish you a merry Christmas.》，并集體表演一遍。
歌詞：we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding and bring it fight here
we won't go until we get some;
we won't go until we get some;
we won't go until we get some, so bring some out here
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year
六、游戲
1.心心相印：我來做你來猜：事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后分組輪流找人上來表演，不能說話，讓兩組都猜猜看是什么職業(yè)，猜對的一組加分贏美元。
2.成語連珠
3.過數(shù)：逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。出錯的人要給表演個節(jié)目。