引論：我們?yōu)槟砹?3篇文言文辭職信范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

篇2

若汪華、謝蔚、陳薏、姚力挽、陶紅、高英、虎月姝、吳忱、沈陽、王鍵、張郚者，廟堂之重臣，通用固所倚也，不以余鄙漏，寄余以大小諸事。余恐托付不效，惟窮思竭慮，謹(jǐn)言慎行以對，幸自度尚不辱使命。每遇不明，則援疑置理，俯身傾耳以請，遂得解。今當(dāng)奉盞以謝之。

李逸、李瑛、魯潔、俞洋、姚韶民、黃嵩、鄭夏、盧煊春、曹小平、黃瑩、沙金，此皆通用之先達(dá)，雖才高于世，而無驕尚之情，不以余魯鈍，每請之，必循循而誘。故余雖愚，經(jīng)年之中，卒獲有所聞。今既拜別，思之唏噓。

胡俊、騰遠(yuǎn)、李剛、曲逸、嚴(yán)靜，皆世之良實(shí)，智慮忠純，余嘗與其共謀主數(shù)據(jù)諸事，故知其能。假以時(shí)日，必為股肱之材。余既遠(yuǎn)游，于君等功名成就時(shí)，亦當(dāng)撫掌相慶之。

篇3

回望__，她是平凡一年，但也是最值得在我們校史上濃墨重彩、大書特書的一年。 這一年，我們?nèi)w__人開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，留下了一串串熠熠生輝的足跡；這一年——生本學(xué)堂教學(xué)改革深入開展，教師專業(yè)發(fā)展成績顯著，高考延著她的軌跡繼續(xù)創(chuàng)造著輝煌；高水平通過新區(qū)質(zhì)量獎(jiǎng)評審，成為新區(qū)首家公共組織獲評該殊榮的單位，也是深圳市僅有的幾所通過區(qū)級質(zhì)量獎(jiǎng)評審的學(xué)校。__年，全體__人再度書寫了學(xué)校改革發(fā)展的絢麗華章。感謝__，給了我們?nèi)绱硕嗟幕仞仯桓兄x全校師生，為學(xué)校發(fā)展付出的智慧和汗水!

但我們也要看到，我們的教育同時(shí)從來沒有面臨像現(xiàn)在這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不確定性。從教育如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀到應(yīng)對教育信息化、現(xiàn)代化、國際化的發(fā)展要求，從立德樹人的教育根本任務(wù)到深圳市提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要目標(biāo)的提出，還有新的高考改革方案試點(diǎn)與推行等等，它既需要我們對教育發(fā)展趨勢先知先覺的超前意識(shí)，也需要我們對教育環(huán)境有從容理性的求是態(tài)度，在變與不變中尋找契機(jī)、破解難題，我們務(wù)必牢牢抓住有兩大不變的主題：一是轉(zhuǎn)變學(xué)校發(fā)展方式，提升管理干部及教職員工的綜合素質(zhì)，二是全面深化課改，持續(xù)推進(jìn)生本學(xué)堂課堂教學(xué)改革。__年，我們由質(zhì)量年邁進(jìn)特色年，綠色質(zhì)量的理念深入人心，特色彰顯的要求呼之欲出，轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略選擇應(yīng)運(yùn)而生。轉(zhuǎn)型，不是簡單的轉(zhuǎn)變，更不是機(jī)械的轉(zhuǎn)向，它在價(jià)值追求上是對教育本質(zhì)的堅(jiān)守；在發(fā)展方式上是由關(guān)注“事的完成”到關(guān)注“人的發(fā)展”的回歸；在教育目標(biāo)定位上是由素質(zhì)培養(yǎng)到生命關(guān)懷的守望。

篇4

please consider this letter as my resignation from my position as office manager, effective march 1.

i will be leaving my position as general counsel on august 31.

after six long months of contemplation on my future advancement in hhh, i have decided to resign my geologist position, effective sometime in october?at your convenience. the decision has been quite difficult for me because i truly have enjoyed the relationships i’ve built here.

i offer my resignation as training coordinator with hhh. my last day will be march 1, unless you have a replacement who can assume the responsibilities sooner.

2、state your reason for leaving. you may be as vague or as specific as you wish. bear in mind, however, your reason should be one that puts you in a favorable light with future employers who may verify your employment record.

this new position will offer me the opportunity to travel overseas, an adventure i’ve looked forward to for sometime now.

i have been concerned about the limited opportunities for advancement. as you know, i’ve always been one to thrive on change and growth.

i have decided to seek a job that will allow me more freedom to use my problem-solving skills on non-routine matters.

as you know, my training is in the financial area, and i’ve had limited opportunities here to make contributions of that kind.

my experience with previous employers has been administrative work, and that is the kind of job to which i’d like to return.

as we have discussed, because of changes in my personal financial responsibilities, i have had to seek a position that offered a higher salary?although i understand your budgetary constraints.

i really haven’t decided completely what kind of job i want to pursue, although i am interested in the possibility of going into business for myself.

at this point, i’m toying with the idea of turning one of my hobbies into a profit-making enterprise.

i plan to move back to the midwest to be near my elderly parents, who have had serious health problems the last year.

because of the increase in the size of my family and the rapidly increasing cost of living, i’ve found it necessary to seek other employment.

rush-hour traffic and my two-hour daily commute have become a growing frustration for me, and, therefore, i have located a position nearer my home that will allow me more time with my family.

frankly, i was deeply disappointed the vacancy of general manager was filled by someone from outside the company. through years of excellent performance appraisals, i was led to believe i was in line for that position. under the circumstances, i think you’ll understand my decision to resign.

i have accepted a position with hhh as their director of marketing.

3、mention anyone you’ve trained to replace you, if appropriate, and any unfinished projects in progress.

i’ve trained cheryl anderson in all my daily job duties.

i have every confidence cheryl anderson can handle my job.

i would have no qualms in leaving my job in the capable hands of cheryl anderson, at least until you’ve made a thorough search outside the organization.

篇5

Directions:

You have been working for the magazine Basketball for three months. However, now you find that the work is not what you expected. You decide to quit. Write a letter to your boss, Mr. Wang, telling him your decision, stating your reason(s), and making an apology.

Write your letter with no less than 100 words. Write it neatly on the ANSWER SHEET. Do not sign your own name at the end of the letter, use“Li Ming”instead. You do not need to write the address.(10 points)

【經(jīng)典范文】

Dear Mr. Wang,

I am writing to let you know that I will be withdrawing from my current job though I have been employed as an editor for your magazine Basketball for only three months.

My resignation results from the factor that this job is quite different from my expectation. It is exhausting for me to spend almost 12 hours commuting every day, and I realize that the job is not quite suitable for me. In addition, what I have learned can be of little help to my present job, and I would like to find another that is related to my major.

I highly appreciate the invaluable experience of working here with you and other colleagues. Thank you for your patience, understanding, and trust. Should there be any inconvenience caused by my resignation, I apologize in advance.

Sincerely yours，

Li Ming

親愛的王先生：

我寫信是想告訴您，盡管我被聘用為《籃球》雜志的編輯僅有三個(gè)月，但我現(xiàn)在打算辭職。

我辭職主要因?yàn)檫@項(xiàng)工作與我的期望值不符。每天工作幾乎12小時(shí)令我筋疲力盡，我意識(shí)到這項(xiàng)工作不太適合我。此外，我所學(xué)到的知識(shí)對我目前的工作幫助并不大，而我想找一份與自己的專業(yè)對口的工作。

我很珍惜在這里與您和其他同事一起工作的寶貴經(jīng)歷。謝謝您的耐心、理解和信任。如果我的辭職給您造成任何不便，在此我提前向您致歉。

您真誠的

李明

【重點(diǎn)詞匯和句式】

resignation, exhausting, be suitable for, colleague, inconvenience, broader experience

①I am writing to inform you about my decision of resignation.我寫信是為了告訴你我辭職的決定。

②I feel reluctant to give up my present job, but I… 我不愿放棄我目前的工作，但是……

③My reason for leaving my present employment is that I am desirous of getting broader experience in trading.

本人離職的理由：希望在貿(mào)易方面，能獲得更廣泛的經(jīng)驗(yàn)。

篇6

篇7

丙：尊敬的老師

丁：親愛的同學(xué)

合：新年好。

甲：舊的一年我們共同努力，我校成為國家級重點(diǎn)學(xué)校，并入選浙江省先進(jìn)制造業(yè)人才培訓(xùn)基地。

乙：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。

丙：傳說金雞報(bào)曉有三聲：第一聲是吉祥，第二聲是祝福，第三聲是平安。現(xiàn)在雞年來臨，愿大家常聞報(bào)曉聲，常享平安、快樂。

丁：這是分享快樂的時(shí)刻，讓我們相聚在一起，用我們的快樂、我們的才華來祝福雞年的每一天

合：溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2005年元旦迎新文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：青年，是初升的太陽，熱烈、奔放。

乙：讓我們用燃燒的*，舞出青春的旋律。

甲：請欣賞03職高（4）班同學(xué)的健美操——《come,go,go,go》

丙：請欣賞04職高（3）班小組唱《print my heart》

甲：我們愛你，黃河長江，感謝你哺育了中華民族五千年。

乙：我們愛你，泰山武夷，欣賞你孕育出剛直與毓秀之美。

甲：請欣賞舞蹈《我們是黃河泰山》，由04職高（1）演出。

丁：請欣賞獨(dú)唱《會(huì)讀書》，由04職高（13）班陳俊奉獻(xiàn)。

乙：我？我是誰？

丙：你？一個(gè)辣妹子唄！

乙：嘿，你這是損我還是夸我？

丙：這我就不知道了，你得問她們。（手指演出者）

乙：誰啊？

丙：03職高（6）班的辣妹子們！

甲：笑笑，你們這些姑娘真有個(gè)性。

乙：是啊，千萬別小瞧了我們，你看那里又來了一群。

甲：哦，是03職高（5）班的時(shí)裝表演隊(duì)。

乙：她們將為大家預(yù)演新的一年的時(shí)尚潮流《2005——我行我秀》。

丙：請欣賞獨(dú)唱《紛飛》，02高職（8）班李笑笑演唱。

丁：請欣賞04高職（1）半帶來的舞蹈《窗口風(fēng)采》。

甲：笑笑，你有沒有這樣的感覺，冬天沒有一場象樣的雪，真讓人感到別扭。

乙：是啊，就象吃完豐盛的酒席，卻沒有水果盤結(jié)尾一樣難受。

甲：所以，在這個(gè)冬天，我們一起來欣賞一場《大雪飛揚(yáng)》。

乙：配樂朗誦，03高職（2）演出。

丙：寒冷的冬天，卻阻止不了我們對大雪飛揚(yáng)的熱愛。

丁：堅(jiān)硬的冰山，也無法冷卻我們有火焰一般的熱情。

丙：請欣賞舞蹈：《冰山火焰》。

丁：請欣賞獨(dú)唱《沒有

篇8

一、我國慈善組織會(huì)計(jì)信息披露現(xiàn)狀

目前我國慈善組織呈現(xiàn)管理模式社會(huì)化、出資主體多元化的特點(diǎn)，形成了國家、集體、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人（國內(nèi)外）多渠道、多形式興辦和管理的格局，概括起來主要有5種運(yùn)作模式：（1）公辦公營，即政府出資、政府機(jī)構(gòu)經(jīng)營。其體制屬于事業(yè)單位，這種“慈善組織”是

（二）完善慈善組織財(cái)務(wù)報(bào)表

由于慈善組織資金主要來源于各種形式的捐贈(zèng)收入，這些慈善組織有義務(wù)將資金的使用情況盡可能詳細(xì)地向捐贈(zèng)者公布，幫助捐贈(zèng)者了解所捐資金的使用去向和使用情況，讓捐贈(zèng)者知道自己委托給慈善組織的資產(chǎn)是否得到了恰當(dāng)?shù)氖褂茫⒖赡軒椭栀?zèng)者做出追加捐贈(zèng)等決策。目前，我國慈善組織還沒有一張報(bào)表能夠說明整個(gè)組織各種費(fèi)用的詳細(xì)開支情況，相關(guān)報(bào)表使用者只能從組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)表中了解業(yè)務(wù)活動(dòng)成本、管理費(fèi)用、籌資費(fèi)用和其他費(fèi)用的總體情況，無法了解慈善組織為了實(shí)現(xiàn)其業(yè)務(wù)活動(dòng)目標(biāo)或者提供服務(wù)所發(fā)生的各項(xiàng)職能費(fèi)用的詳細(xì)開支情況，比如：組織員工工資及稅金是多少，員工的福利及退休金的開支比例，差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)用及辦公費(fèi)用的開支比例等。鑒于此，本文建議在原有報(bào)表的基礎(chǔ)上增加一張職能費(fèi)用表。該職能費(fèi)用表是將業(yè)務(wù)活動(dòng)表中的業(yè)務(wù)進(jìn)行二次分類，將業(yè)務(wù)活動(dòng)表中的業(yè)務(wù)細(xì)分為項(xiàng)目業(yè)務(wù)和輔助業(yè)務(wù)兩大類，其中“項(xiàng)目業(yè)務(wù)”包括：生物醫(yī)療服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、國內(nèi)災(zāi)害服務(wù)、健康與安全服務(wù)、國際救濟(jì)與發(fā)展；“輔助業(yè)務(wù)”包括：員工的工資、員工的福利費(fèi)、員工的退休金、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、辦公費(fèi)、聘請中介機(jī)構(gòu)費(fèi)用、水電物業(yè)費(fèi)、電話與網(wǎng)絡(luò)費(fèi)等。通過該職能費(fèi)用表，捐贈(zèng)者可以了解所捐贈(zèng)資金的用途和去向，其他財(cái)務(wù)報(bào)告使用者也可以了解慈善組織的詳細(xì)費(fèi)用開支。

（三）提高慈善組織會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露質(zhì)量

慈善組織與企業(yè)和政府不同，它不擁有企業(yè)的商業(yè)秘密，也不涉及國家的安全機(jī)密，應(yīng)該充分利用會(huì)計(jì)報(bào)表附注或財(cái)務(wù)情況說明書，充分披露有利于信息使用者評價(jià)其績效的財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息，體現(xiàn)透明度，從而更多地得到公眾的信任和支持。慈善組織財(cái)務(wù)報(bào)告附注應(yīng)該披露如下一些內(nèi)容：物質(zhì)資源和人力資源運(yùn)作效率和效果；捐贈(zèng)人所捐贈(zèng)資金的用途和去向；慈善組織享受的減免稅政策；募集資金的動(dòng)機(jī)；慈善組織所做的與信息使用者有關(guān)的決策和行動(dòng)；特殊年份對特殊業(yè)務(wù)的充分披露，比如2008年汶川大地震災(zāi)后重建的資助情況。慈善組織財(cái)務(wù)報(bào)告附注披露的信息不僅要全面，而且還要及時(shí)，信息披露滯后，會(huì)影響信息使用者利用信息做出的決策，例如捐贈(zèng)者可以根據(jù)披露的信息做出是否對該慈善組織進(jìn)行再次捐贈(zèng)的決策，從而影響慈善組織募集資金的能力。

（四）改進(jìn)會(huì)計(jì)信息渠道

在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們獲得信息的主要通道。2007年11月中旬，由中華慈善總會(huì)主辦，浙江省慈善總會(huì)和中華慈善網(wǎng)承辦的“中華慈善互聯(lián)網(wǎng)”大會(huì)在杭州召開，來自全國102家慈善機(jī)構(gòu)的代表參加了大會(huì)。大會(huì)就如何讓互聯(lián)網(wǎng)成為慈善事業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力進(jìn)行了探討，并通過了加盟中華慈善互聯(lián)網(wǎng)救助中心的宣言。目前雖然一些慈善機(jī)構(gòu)建立了網(wǎng)站，但是沒有充分利用這個(gè)網(wǎng)站，沒有發(fā)揮網(wǎng)站的作用。本文建議由國家民間組織管理部門建立和管理這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化信息平臺(tái)，各個(gè)慈善組織以會(huì)員形式注冊加入。慈善組織各會(huì)員可以通過這個(gè)平臺(tái)會(huì)計(jì)信息，各會(huì)員組織應(yīng)對信息的真實(shí)性、合法性負(fù)責(zé)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，還可以進(jìn)一步開發(fā)會(huì)計(jì)信息整理、分析、評估等高級功能。信息使用者通過這個(gè)平臺(tái)可以了解某個(gè)慈善組織的整體財(cái)務(wù)狀況，可以對慈善組織資金使用情況進(jìn)行考核，有效地監(jiān)督資金的使用效果，還可以對各個(gè)慈善組織進(jìn)行比較。

（五）加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息披露的審計(jì)與監(jiān)管

首先，為了接受政府主管部門和社會(huì)各界的監(jiān)督，保證財(cái)務(wù)報(bào)告的真實(shí)性、合法性和公允性，慈善組織不論規(guī)模大小都應(yīng)該提交經(jīng)過注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)的的財(cái)務(wù)報(bào)告。會(huì)計(jì)師事務(wù)所作為專業(yè)的、獨(dú)立的中介機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)榇壬平M織的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行審計(jì)鑒證。在英、美等國，慈善組織的注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)制度早已確立，美國甚至已經(jīng)建立了責(zé)任賠償制度。其次，慈善組織的業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)定期對財(cái)務(wù)報(bào)告審計(jì)鑒證制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督及檢查，對于未按要求進(jìn)行年度財(cái)務(wù)報(bào)告審計(jì)的慈善組織，應(yīng)有相應(yīng)的處罰措施。例如美國為此建立了慈善信息局，行使慈善組織的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告的監(jiān)督檢查職能。

主要參考文獻(xiàn)

［1］中華人民共和國財(cái)政部．民間非營利組織會(huì)計(jì)制度［s］．2004．

篇9

丙：尊敬的老師

丁：親愛的同學(xué)

合：新年好。

甲：舊的一年我們共同努力，我校成為國家級重點(diǎn)學(xué)校，并入選浙江省先進(jìn)制造業(yè)人才培訓(xùn)基地。

乙：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。

丙：傳說金雞報(bào)曉有三聲：第一聲是吉祥，第二聲是祝福，第三聲是平安。現(xiàn)在雞年來臨，愿大家常聞報(bào)曉聲，常享平安、快樂。

丁：這是分享快樂的時(shí)刻，讓我們相聚在一起，用我們的快樂、我們的才華來祝福雞年的每一天

合：溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2005年元旦迎新文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：青年，是初升的太陽，熱烈、奔放。

乙：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

甲：請欣賞03職高（4）班同學(xué)的健美操——《Come,go,go,go》

丙：請欣賞04職高（3）班小組唱《print my heart》

甲：我們愛你，黃河長江，感謝你哺育了中華民族五千年。

乙：我們愛你，泰山武夷，欣賞你孕育出剛直與毓秀之美。

甲：請欣賞舞蹈《我們是黃河泰山》，由04職高（1）演出。

丁：請欣賞獨(dú)唱《會(huì)讀書》，由04職高（13）班陳俊奉獻(xiàn)。

乙：我？我是誰？

丙：你？一個(gè)辣妹子唄！

乙：嘿，你這是損我還是夸我？

丙：這我就不知道了，你得問她們。（手指演出者）

乙：誰啊？

丙：03職高（6）班的辣妹子們！

甲：笑笑，你們這些姑娘真有個(gè)性。

乙：是啊，千萬別小瞧了我們，你看那里又來了一群。

甲：哦，是03職高（5）班的時(shí)裝表演隊(duì)。

乙：她們將為大家預(yù)演新的一年的時(shí)尚潮流《2005——我行我秀》。

丙：請欣賞獨(dú)唱《紛飛》，02高職（8）班李笑笑演唱。

丁：請欣賞04高職（1）半帶來的舞蹈《窗口風(fēng)采》。

甲：笑笑，你有沒有這樣的感覺，冬天沒有一場象樣的雪，真讓人感到別扭。

乙：是啊，就象吃完豐盛的酒席，卻沒有水果盤結(jié)尾一樣難受。

甲：所以，在這個(gè)冬天，我們一起來欣賞一場《大雪飛揚(yáng)》。

乙：配樂朗誦，03高職（2）演出。

丙：寒冷的冬天，卻阻止不了我們對大雪飛揚(yáng)的熱愛。

丁：堅(jiān)硬的冰山，也無法冷卻我們有火焰一般的熱情。

丙：請欣賞舞蹈：《冰山火焰》。

丁：請欣賞獨(dú)唱《沒有你》，02高職（4）班呂鵬鵬演唱。

甲：老驥伏櫪，志在千里。廉頗猶未老，李廣尚能戰(zhàn)。老，不僅僅是年齡的問題，更是一種心理狀態(tài)。

乙：人老心不老，我們的退休老師為這句話做了最好的注釋。熱烈歡迎退休老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫菰澑琛贰?/p>

丙：今年我們職技校的大家庭里加入了幾位新的伙伴：愛仕達(dá)集團(tuán)和暢達(dá)汽校。

丁：和他們的合作，既為企業(yè)培養(yǎng)了對應(yīng)的技術(shù)人才，又使我們的職業(yè)教育更有活力，這是雙贏的合作。

丙：今天，愛仕達(dá)的員工也來到了現(xiàn)場，他們將用傳統(tǒng)的樂器――嗩吶向我們祝賀新春之喜。

丁：讓我們用掌聲熱烈歡迎。

甲：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場，中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

乙：咦，這是的詩，你背它干嘛？

甲：我是有感而發(fā)嘛。你不知道嗎？03職高（7）班的女生們要去當(dāng)兵了。

乙：真的嗎？請欣賞《女兵演練》。

丙：俗話說，一年之計(jì)在于春。春天就要到了，我們也該起程去完成我們的新年計(jì)劃了。

丁：請欣賞合唱《啟程》，03高職（4）班演唱。

丙：接下來由退休老師再為大家熱熱鬧鬧地舞一曲《拍打秧歌》。

丙：羅賽，看了剛才的表演，我有一個(gè)感想：人就是群居動(dòng)物。

丁：哎，此話怎講？

丙：他需要?jiǎng)e人幫忙呀！

丁：不錯(cuò)，眾人拾柴火焰高嘛！

丙：請欣賞歌舞《眾人拾柴火焰高》，04高職（9）班奉獻(xiàn)。

甲：請欣賞小組唱《半糖主義》。

丙：羅賽，我剛才一直在想：什么是“半糖主義”，這詞也太奇怪了！

丁：現(xiàn)在的世界千變?nèi)f化，要跟上時(shí)代可不容易了。

丙：是啊，以前只有孫猴子會(huì)72變，現(xiàn)在這可不是他的專利了，一般的女孩子都會(huì)。

丁：可不是，下面我們就可以欣賞到04高職（7）班的舞蹈《看我72變》。

甲：暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。

乙：江南的春天真是美麗迷人，你看，那一群群蝴蝶正在載歌載舞。

甲：請欣賞04職高（8）班的歌舞《燕尾蝶》。

乙：下面是04高職（3）班毛鑫鑫同學(xué)和江妙洪同學(xué)的相聲《比》。

甲：所謂言易行難，我們往往計(jì)劃得很容易，做起來卻不行。

乙：關(guān)鍵就在于堅(jiān)持。否則，起程只是一場作秀。

甲：我覺得這還是一個(gè)心態(tài)問題。梁啟超先生就說過，苦樂全在于心。

乙：看來你和02高職（3）班的同學(xué)是英雄所見略同。他們的小品就叫《開心一刻》。

丁：獨(dú)唱《就是我》，04高職（5）毛俊俊演唱。

甲：葉笑笑，你看過電影《大辮子的誘惑》嗎？

乙：我知道，寧靜主演的。女孩子留一根大辮子，確實(shí)很美。

甲：現(xiàn)在，我們還可以欣賞到另一風(fēng)格的大辮子。

乙：獨(dú)舞：《大把把辮子》04高職（11）班林夢逍出演。

丙：羅賽，你知道楊飄云嗎？（重讀名字）

丁：楊飄云？云彩飄飄，好美的名字。她是誰？

丙：她啊，是省樂器比賽的一等獎(jiǎng)獲得者，現(xiàn)在是我們學(xué)校04高職（10）班的學(xué)生。

丁：想起來了，這一次她要為我們表演她的拿手絕活，笛子獨(dú)奏――《姑蘇行》，掌聲歡迎。

乙：陳翔，用悠揚(yáng)的笛聲來詮釋新時(shí)代的欣欣向榮，真別致，

甲；這有什么，我們還可以用身體語言來表達(dá)對祖國山河的熱愛。

乙：哦，我知道，你說的是04職高（7）的群舞《綠了母親河》。

乙：接下來，03職高（13）班將帶著他們的吃飯家伙為大家表演三句半《說烹飪》。

丙：請欣賞傣族舞《云之南》。03綜合（2）班演出。

丁：下面由04高職（7）班表演舞臺(tái)劇《瞧，我們這班》。

乙：陳翔，許多人工作了以后，都說學(xué)生時(shí)代是人生中最美的時(shí)代。

甲：那當(dāng)然。我們現(xiàn)在可是青春年少，正處于人生中的花季。

乙：請欣賞民族舞《花季》，由03高職（1）表演。

乙：獨(dú)唱，02高職（1）金小軍《如果你愛他》。

丙：羅賽，你知道這樣一句話嗎：兒不嫌母丑，狗不嫌家貧――

丁：如果你愛他，家就是天堂。

丁：請欣賞03高職（5）陳夢熙同學(xué)的獨(dú)舞《天堂家園》。

甲：笑笑，你知道嗎，現(xiàn)在找工作越來越難了。

乙：那可不一定，如果你技能過硬的話，絕對沒問題。

甲：難說！

乙：不信？那你不妨看看03職高（1）班的小品《應(yīng)聘》。

丙：舞蹈：《清風(fēng)閑情》，由04職高（9）演出。

丁：下面由02高職（7）班劉潔同學(xué)為大家?guī)硪皇子⑽母琛?/p>

甲：雪萊說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”讓我們遙想沐浴在春光里的快樂。請欣賞舞蹈《春風(fēng)里，陽光下》。由03大專（2）班表演。

乙：下面，有請我們的老師們?yōu)榇蠹腋吒鑾浊?/p>

甲：新年的鐘聲即將敲響，我們的演出即將結(jié)束。

乙：難忘今年，明年多珍重！

篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：

今天，我們在這里隆重舉行賀蘭縣“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”文藝匯演，首先，我代表縣委、縣人民政府向應(yīng)邀參加晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎!同時(shí)，向辛勤奮戰(zhàn)在全縣人口與計(jì)劃生育戰(zhàn)線的廣大工作者和積極支持全縣計(jì)劃生育工作的廣大群眾表示親切的問候!近年來，我縣人口與計(jì)劃生育工作緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，不斷改進(jìn)和提高計(jì)劃生育管理和服務(wù)質(zhì)量，把計(jì)劃生育宣傳工作作為開創(chuàng)計(jì)劃生育工作新局面的突破口，廣泛深入開展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)”，并與科技、文化、衛(wèi)生、法律“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)和其他形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。采取人口和計(jì)生工作與發(fā)展經(jīng)濟(jì)、幫助農(nóng)民勤勞致富、建設(shè)文明幸福家庭相結(jié)合的辦法，不斷鞏固和加強(qiáng)基層計(jì)劃生育宣傳陣地，做到了宣傳有園地，電視有圖像，電臺(tái)有聲音，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有專欄，村居有板報(bào)，并開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的倡導(dǎo)文明婚育的一系列宣傳活動(dòng)，使計(jì)劃生育國策深入人心，文明婚育在我縣廣大社區(qū)、農(nóng)村蔚然成風(fēng)。人口出生率近三年一直穩(wěn)定在12‰以下，人口自然增長率保持在7‰以下，計(jì)劃生育率達(dá)到98以上，實(shí)現(xiàn)了我縣計(jì)劃生育工作和穩(wěn)定低生育水平的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，打響了力爭進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)行列的“翻身仗”，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

回顧過去，我縣廣大人口與計(jì)劃生育工作者緊緊圍繞穩(wěn)定我縣低生育水平的目標(biāo)，以促進(jìn)人們生育觀念轉(zhuǎn)變，增進(jìn)家庭文明幸福為己任，在計(jì)劃生育宣傳工作中，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神，以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，克服各種阻力和困難，吃苦在先，扎實(shí)工作，廣泛開辟能夠進(jìn)村入戶的宣傳途徑，把婚育新風(fēng)帶進(jìn)千家萬戶，全縣廣大人民群眾積極關(guān)心、支持、配合政府工作，在全縣上下形成了強(qiáng)大的計(jì)劃生育宣傳聲勢，為實(shí)現(xiàn)我縣穩(wěn)定低生育水平的目標(biāo)做出了積極的貢獻(xiàn)。

面對新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們重任在肩，既要有肩負(fù)黨和人民賦于崇高使命的自豪感，又要有完成艱巨任務(wù)的緊迫感和責(zé)任感，讓我們在十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，進(jìn)一步強(qiáng)化人口意識(shí)和憂患意識(shí)，以一往無前的精神，改革創(chuàng)新的銳氣，艱苦奮斗的作風(fēng)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我縣人口與計(jì)劃生育事業(yè)的第二次歷史性飛躍而努力奮斗!

最后，預(yù)祝今晚的文藝匯演圓滿成功!

篇11

丙：尊敬的老師

丁：親愛的同學(xué)

合：新年好。

甲：舊的一年我們共同努力，我校成為國家級重點(diǎn)學(xué)校，并入選浙江省先進(jìn)制造業(yè)人才培訓(xùn)基地。

乙：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。

丙：傳說金雞報(bào)曉有三聲：第一聲是吉祥，第二聲是祝福，第三聲是平安。現(xiàn)在雞年來臨，愿大家常聞報(bào)曉聲，常享平安、快樂。

丁：這是分享快樂的時(shí)刻，讓我們相聚在一起，用我們的快樂、我們的才華來祝福雞年的每一天

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合：溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008年元旦迎新文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：青年，是初升的太陽，熱烈、奔放。

乙：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

甲：請欣賞03職高（4）班同學(xué)的健美操——《Come,go,go,go》

丙：請欣賞04職高（3）班小組唱《print my heart》

甲：我們愛你，黃河長江，感謝你哺育了中華民族五千年。

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乙：我們愛你，泰山武夷，欣賞你孕育出剛直與毓秀之美。

甲：請欣賞舞蹈《我們是黃河泰山》，由04職高（1）演出。

丁：請欣賞獨(dú)唱《會(huì)讀書》，由04職高（13）班陳俊奉獻(xiàn)。

乙：我？我是誰？

丙：你？一個(gè)辣妹子唄！

乙：嘿，你這是損我還是夸我？

丙：這我就不知道了，你得問她們。（手指演出者）

乙：誰啊？

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丙：03職高（6）班的辣妹子們！

甲：笑笑，你們這些姑娘真有個(gè)性。

乙：是啊，千萬別小瞧了我們，你看那里又來了一群。

甲：哦，是03職高（5）班的時(shí)裝表演隊(duì)。

乙：她們將為大家預(yù)演新的一年的時(shí)尚潮流《2008——我行我秀》。

丙：請欣賞獨(dú)唱《紛飛》，02高職（8）班李笑笑演唱。

[5] [6] [7] [8] [9] [10] ... >>

丁：請欣賞04高職（1）半帶來的舞蹈《窗口風(fēng)采》。

甲：笑笑，你有沒有這樣的感覺，冬天沒有一場象樣的雪，真讓人感到別扭。

乙：是啊，就象吃完豐盛的酒席，卻沒有水果盤結(jié)尾一樣難受。

甲：所以，在這個(gè)冬天，我們一起來欣賞一場《大雪飛揚(yáng)》。

乙：配樂朗誦，03高職（2）演出。

丙：寒冷的冬天，卻阻止不了我們對大雪飛揚(yáng)的熱愛。

丁：堅(jiān)硬的冰山，也無法冷卻我們有火焰一般的熱情。

丙：請欣賞舞蹈：《冰山火焰》。

[5] [6] [7] [8] [9] [10] ... >>

丁：請欣賞獨(dú)唱《沒有你》，02高職（4）班呂鵬鵬演唱。

甲：老驥伏櫪，志在千里。廉頗猶未老，李廣尚能戰(zhàn)。老，不僅僅是年齡的問題，更是一種心理狀態(tài)。

乙：人老心不老，我們的退休老師為這句話做了最好的注釋。熱烈歡迎退休老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫菰澑琛贰?/p>

丙：今年我們職技校的大家庭里加入了幾位新的伙伴：愛仕達(dá)集團(tuán)和暢達(dá)汽校。

丁：和他們的合作，既為企業(yè)培養(yǎng)了對應(yīng)的技術(shù)人才，又使我們的職業(yè)教育更有活力，這是雙贏的合作。

丙：今天，愛仕達(dá)的員工也來到了現(xiàn)場，他們將用傳統(tǒng)的樂器――嗩吶向我們祝賀新春之喜。

[5] [6] [7] [8] [9] [10] ... >>

丁：讓我們用掌聲熱烈歡迎。

甲：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場，中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

乙：咦，這是的詩，你背它干嘛？

甲：我是有感而發(fā)嘛。你不知道嗎？03職高（7）班的女生們要去當(dāng)兵了。

乙：真的嗎？請欣賞《女兵演練》。

丙：俗話說，一年之計(jì)在于春。春天就要到了，我們也該起程去完成我們的新年計(jì)劃了。

丁：請欣賞合唱《啟程》，03高職（4）班演唱。

[5] [6] [7] [8] [9] [10] ... >>

丙：接下來由退休老師再為大家熱熱鬧鬧地舞一曲《拍打秧歌》。

丙：羅賽，看了剛才的表演，我有一個(gè)感想：人就是群居動(dòng)物。

丁：哎，此話怎講？

丙：他需要?jiǎng)e人幫忙呀！

丁：不錯(cuò)，眾人拾柴火焰高嘛！

丙：請欣賞歌舞《眾人拾柴火焰高》，04高職（9）班奉獻(xiàn)。

甲：請欣賞小組唱《半糖主義》。

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丙：羅賽，我剛才一直在想：什么是“半糖主義”，這詞也太奇怪了！

丁：現(xiàn)在的世界千變?nèi)f化，要跟上時(shí)代可不容易了。

丙：是啊，以前只有孫猴子會(huì)72變，現(xiàn)在這可不是他的專利了，一般的女孩子都會(huì)。

丁：可不是，下面我們就可以欣賞到04高職（7）班的舞蹈《看我72變》。

甲：暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。

乙：江南的春天真是美麗迷人，你看，那一群群蝴蝶正在載歌載舞。

甲：請欣賞04職高（8）班的歌舞《燕尾蝶》。

[5] [6] [7] [8] [9] [10] ... >>

乙：下面是04高職（3）班毛鑫鑫同學(xué)和江妙洪同學(xué)的相聲《比》。

甲：所謂言易行難，我們往往計(jì)劃得很容易，做起來卻不行。

乙：關(guān)鍵就在于堅(jiān)持。否則，起程只是一場作秀。

甲：我覺得這還是一個(gè)心態(tài)問題。梁啟超先生就說過，苦樂全在于心。

篇12

表示熱烈的祝賀！向?yàn)槲沂星嗌倌晷睦斫】凳聵I(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)和不懈努力的各位老師和社會(huì)各界工作人士表示衷心的感謝！

青少年時(shí)期，是人生最重要的成長階段，而在這一階段，心理的健康成長尤為重要，它對今后人生的影響在某種意義上來說是起決定性作用的。目前，很多青少年隨著生理、

心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對社會(huì)競爭的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，遇到了各種各樣的心理困擾和問題

，主要表現(xiàn)在：任性、執(zhí)拗、偏激、憂郁、自卑、容易沖動(dòng)、緊張焦慮、冷漠孤獨(dú)、自我中心、缺乏意志力、依賴性強(qiáng)、社會(huì)適應(yīng)能力弱等，還有厭學(xué)癥、多動(dòng)癥、自殺等問題也

比較突出。因此，對青少年心理問題進(jìn)行早期干預(yù)，切斷青少年心理問題向心理障礙、心理疾病發(fā)展的鏈條，加強(qiáng)青少年心理健康教育，培養(yǎng)青少年健康的身心和健全的人格，已

成為全社會(huì)的共識(shí)。

關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)、工作和生活，切實(shí)為青少年服務(wù)，保護(hù)和促進(jìn)青少年的健康成長，是共青團(tuán)組織義不容辭的責(zé)任和使命。多年來，團(tuán)市委致力于我市廣大青少年思想道德

建設(shè)，尤其是青少年的心理健康教育，積極與各有關(guān)部門和社會(huì)各界聯(lián)系合作，針對青少年的特點(diǎn)開展了大量形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育和咨詢活動(dòng)，為青少年健康快樂

的成長營造了良好的氛圍。今年，我們在多方調(diào)研論證和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，積極籌建了___青少年心理研究發(fā)展中心，該中心的成立將給我市青少年心理發(fā)展和研究工

作提供一個(gè)良好的平臺(tái)和載體。

希望___青少年心理發(fā)展研究中心秉承關(guān)注我市青少年心理發(fā)展，促進(jìn)我市青少年心理健康的服務(wù)宗旨，以宣傳普及青少年心理健康知識(shí)、提高我市青少年心理素質(zhì)、提

升我市青少年心理健康整體工作水平為己任，運(yùn)用心理學(xué)的理論知識(shí)和技術(shù)力量，通過心理咨詢培訓(xùn)、心理測試輔導(dǎo)、心理健康講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，解決青少年的心理困惑，

排除其心理壓力，幫助青少年早日走向成功的彼岸。同時(shí)，積極針對我市青少年心理健康狀況開展系統(tǒng)性的調(diào)查和研究工作，為我市青少年心理健康工作部署提供有力的依據(jù)和理

篇13

乙：人壽年豐歌盛世，山歡水笑慶新春。

丙：尊敬的老師

丁：親愛的同學(xué)

合：新年好。

甲：舊的一年我們共同努力，我校成為國家級重點(diǎn)學(xué)校，并入選浙江省先進(jìn)制造業(yè)人才培訓(xùn)基地。

乙：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。

丙：傳說金雞報(bào)曉有三聲：第一聲是吉祥，第二聲是祝福，第三聲是平安。現(xiàn)在雞年來臨，愿大家常聞報(bào)曉聲，常享平安、快樂。

丁：這是分享快樂的時(shí)刻，讓我們相聚在一起，用我們的快樂、我們的才華來祝福雞年的文秘站版權(quán)所有每一天

合：溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校年元旦迎新文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：青年，是初升的太陽，熱烈、奔放。

乙：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

甲：請欣賞職高（）班同學(xué)的健美操——《》

丙：請欣賞職高（）班小組唱《printmyheart》

甲：我們愛你，黃河長江，感謝你哺育了中華民族五千年。

乙：我們愛你，泰山武夷，欣賞你孕育出剛直與毓秀之美。

甲：請欣賞舞蹈《我們是黃河泰山》，由職高（）演出。

丁：請欣賞獨(dú)唱《會(huì)讀書》，由職高（）班陳俊奉獻(xiàn)。

乙：我？我是誰？

丙：你？一個(gè)辣妹子唄！

乙：嘿，你這是損我還是夸我？

丙：這我就不知道了，你得問她們。（手指演出者）

乙：誰啊？

丙：職高（）班的辣妹子們！

甲：笑笑，你們這些姑娘真有個(gè)性。

乙：是啊，千萬別小瞧了我們，你看那里又來了一群。

甲：哦，是職高（）班的時(shí)裝表演隊(duì)。

乙：她們將為大家預(yù)演新的一年的時(shí)尚潮流《——我行我秀》。

丙：請欣賞獨(dú)唱《紛飛》，高職（）班李笑笑演唱。

丁：請欣賞高職（）半帶來的舞蹈《窗口風(fēng)采》。

甲：笑笑，你有沒有這樣的感覺，冬天沒有一場象樣的雪，真讓人感到別扭。

乙：是啊，就象吃完豐盛的酒席，卻沒有水果盤結(jié)尾一樣難受。

甲：所以，在這個(gè)冬天，我們一起來欣賞一場《大雪飛揚(yáng)》。

乙：配樂朗誦，高職（）演出。

丙：寒冷的冬天，卻阻止不了我們對大雪飛揚(yáng)的熱愛。

丁：堅(jiān)硬的冰山，也無法冷卻我們有火焰一般的熱情。

丙：請欣賞舞蹈：《冰山火焰》。

丁：請欣賞獨(dú)唱《沒有你》，高職（）班呂鵬鵬演唱。

甲：老驥伏櫪，志在千里。廉頗猶未老，李廣尚能戰(zhàn)。老，不僅僅是年齡的問題，更是一種心理狀態(tài)。

乙：人老心不老，我們的退休老師為這句話做了最好的注釋。熱烈歡迎退休老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫菰澑琛贰?/p>

丙：今年我們職技校的大家庭里加入了幾位新的伙伴：愛仕達(dá)集團(tuán)和暢達(dá)汽校。

丁：和他們的合作，既為企業(yè)培養(yǎng)了對應(yīng)的技術(shù)人才，又使我們的職業(yè)教育更有活力，這是雙贏的合作。

丙：今天，愛仕達(dá)的員工也來到了現(xiàn)場，他們將用傳統(tǒng)的樂器――嗩吶向我們祝賀新春之喜。

丁：讓我們用掌聲熱烈歡迎。

甲：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場，中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

乙：咦，這是的詩，你背它干嘛？

甲：我是有感而發(fā)嘛。你不知道嗎？職高（）班的女生們要去當(dāng)兵了。

乙：真的嗎？請欣賞《女兵演練》。

丙：俗話說，一年之計(jì)在于春。春天就要到了，我們也該起程去完成我們的新年計(jì)劃了。

丁：請欣賞合唱《啟程》，高職（）班演唱。

丙：接下來由退休老師再為大家熱熱鬧鬧地舞一曲《拍打秧歌》。

丙：羅賽，看了剛才的表演，我有一個(gè)感想：人就是群居動(dòng)物。

丁：哎，此話怎講？

丙：他需要?jiǎng)e人幫忙呀！

丁：不錯(cuò)，眾人拾柴火焰高嘛！

丙：請欣賞歌舞《眾人拾柴火焰高》，高職（）班奉獻(xiàn)。

甲：請欣賞小組唱《半糖主義》。

丙：羅賽，我剛才一直在想：什么是“半糖主義”，這詞也太奇怪了！

丁：現(xiàn)在的世界千變?nèi)f化，要跟上時(shí)代可不容易了。

丙：是啊，以前只有孫猴子會(huì)變，現(xiàn)在這可不是他的專利了，一般的女孩子都會(huì)。

丁：可不是，下面我們就可以欣賞到高職（）班的舞蹈《看我變》。

甲：暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。

乙：江南的春天真是美麗迷人，你看，那一群群蝴蝶正在載歌載舞。

甲：請欣賞職高（）班的歌舞《燕尾蝶》。

乙：下面是高職（）班毛鑫鑫同學(xué)和江妙洪同學(xué)的相聲《比》。

甲：所謂言易行難，我們往往計(jì)劃得很容易，做起來卻不行。

乙：關(guān)鍵就在于堅(jiān)持。否則，起程只是一場作秀。

甲：我覺得這還是一個(gè)心態(tài)問題。梁啟超先生就說過，苦樂全在于心。

乙：看來你和高職（）班的同學(xué)是英雄所見略同。他們的小品就叫《開心一刻》。

丁：獨(dú)唱《就是我》，高職（）毛俊俊演唱。

甲：葉笑笑，你看過電影《大辮子的誘惑》嗎？

乙：我知道，寧靜主演的。女孩子留一根大辮子，確實(shí)很美。

甲：現(xiàn)在，我們還可以欣賞到另一風(fēng)格的大辮子。

乙：獨(dú)舞：《大把把辮子》高職（）班林夢逍出演。

丙：羅賽，你知道楊飄云嗎？（重讀名字）

丁：楊飄云？云彩飄飄，好美的名字。她是誰？文秘站版權(quán)所有

丙：她啊，是省樂器比賽的一等獎(jiǎng)獲得者，現(xiàn)在是我們學(xué)校高職（）班的學(xué)生。

丁：想起來了，這一次她要為我們表演她的拿手絕活，笛子獨(dú)奏――《姑蘇行》，掌聲歡迎。

乙：陳翔，用悠揚(yáng)的笛聲來詮釋新時(shí)代的欣欣向榮，真別致，

甲；這有什么，我們還可以用身體語言來表達(dá)對祖國山 河的熱愛。

乙：哦，我知道，你說的是職高（）的群舞《綠了母親河》。

乙：接下來，職高（）班將帶著他們的吃飯家伙為大家表演三句半《說烹飪》。

丙：請欣賞傣族舞《云之南》。綜合（）班演出。

丁：下面由高職（）班表演舞臺(tái)劇《瞧，我們這班》。

乙：陳翔，許多人工作了以后，都說學(xué)生時(shí)代是人生中最美的時(shí)代。

甲：那當(dāng)然。我們現(xiàn)在可是青春年少，正處于人生中的花季。

乙：請欣賞民族舞《花季》，由高職（）表演。

乙：獨(dú)唱，高職（）金小軍《如果你愛他》。

丙：羅賽，你知道這樣一句話嗎：兒不嫌母丑，狗不嫌家貧――

丁：如果你愛他，家就是天堂。

丁：請欣賞高職（）陳夢熙同學(xué)的獨(dú)舞《天堂家園》。

甲：笑笑，你知道嗎，現(xiàn)在找工作越來越難了。

乙：那可不一定，如果你技能過硬的話，絕對沒問題。

甲：難說！

乙：不信？那你不妨看看職高（）班的小品《應(yīng)聘》。

丙：舞蹈：《清風(fēng)閑情》，由職高（）演出。

丁：下面由高職（）班劉潔同學(xué)為大家?guī)硪皇子⑽母琛?/p>

甲：雪萊說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”讓我們遙想沐浴在春光里的快樂。請欣賞舞蹈《春風(fēng)里，陽光下》。由大專（2）班表演。

乙：下面，有請我們的老師們?yōu)榇蠹腋吒鑾浊?/p>

甲：新年的鐘聲即將敲響，我們的演出即將結(jié)束。

乙：難忘今年，明年多珍重！