引論：我們?yōu)槟砹?3篇學(xué)院工作匯報(bào)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，在“教師共享平臺(tái)”建了“校務(wù)公開(kāi)”專欄，在學(xué)校醒目處設(shè)置了“校園快訊”欄目，校務(wù)公開(kāi)實(shí)行分塊負(fù)責(zé)制，及時(shí)將各類信息向全體教職工公開(kāi)。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教職工民主監(jiān)督，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，改變教育形象，校園建設(shè)更加和諧，學(xué)校07年被評(píng)為縣“校務(wù)公開(kāi)”先進(jìn)單位，正積極申請(qǐng)重慶市廠務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位。
維護(hù)教工的合法權(quán)益是工會(huì)的一項(xiàng)重要職能。學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，在維護(hù)教工利益、為教工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)中取得一定成效。一是關(guān)心教工身心健康。學(xué)校黨政工堅(jiān)持探望生病教師，為他們送去學(xué)校大家庭的溫暖。二是關(guān)心困難教職工。工會(huì)主席做困難職工的第一知情人，摸清教職工困難原因，及時(shí)向縣教工委上報(bào)困難教職工情況，并通過(guò)組織“我為人人，人人為我”愛(ài)心捐款，幫助困難教職工。三是溫暖工程暖人心。教職工家中的紅白喜事都堅(jiān)持探望、慰問(wèn)，把學(xué)校大家庭的溫暖直接送到教工的家中和心中，讓全體教師真正感受到溫馨，從而增強(qiáng)了學(xué)校教工的凝聚力和向心力。
二、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，增強(qiáng)教工凝聚力。
為活躍教師的業(yè)務(wù)文化生活，推動(dòng)學(xué)校精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)健康發(fā)展，使教師體會(huì)到工作、生活的輕松、舒暢與幸福，讓每個(gè)教師都融入快樂(lè)工作的氛圍中。第23、24個(gè)教師節(jié)，都組織開(kāi)展了教師座談會(huì)，卡拉OK歌舞晚會(huì)。07秋期，組織開(kāi)展了片區(qū)“愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽。結(jié)合兩基迎檢，開(kāi)展了兩基法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽和游戲活動(dòng)。迎接辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估期間，老師們非常辛苦，為緩解壓力，調(diào)節(jié)放松，在組織民主生活會(huì)、干部民議測(cè)評(píng)后，開(kāi)展了體育游戲活動(dòng)。組織了元旦篝火晚會(huì)。排練舞蹈參加了縣工委組織的元旦慶祝晚會(huì)。08春，三八節(jié)除組織女教師活動(dòng)，還組織了教工踏青，到打通桃花坪，吹角龍泉山莊考察學(xué)習(xí)；為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，普及十七大知識(shí)，組內(nèi)成員合作完成了十七大知識(shí)試題，同時(shí)分組開(kāi)展了工會(huì)活動(dòng)；為了保證教師的身體健康，切實(shí)為在職、退休教師做好事，努力創(chuàng)造和諧、健康的育人環(huán)境，在縣教委的統(tǒng)一安排下，組織了教職工體檢，為解決老師們看病問(wèn)題，學(xué)校還為每位教師買(mǎi)了醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)。分組舉行了“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”演講比賽。通過(guò)系列健康休閑、演講等豐富多彩的活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
三、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)
根據(jù)綦教工［2008］3號(hào)文件精神，我校工會(huì)在黨支部、行政的全力支持下，在全體教職員工的共同努力下，齊心協(xié)力，積極投入“先進(jìn)職工之家”的創(chuàng)建活動(dòng)。重視女工工作；健全女工組織，維護(hù)女工特殊制度，開(kāi)展好巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮女教師在教育改革和發(fā)展中的作用。
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二、附院工作
1．教學(xué)工作2010年附院共接收各專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生623人，1月6日臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生正式進(jìn)入我院實(shí)習(xí)，為使同學(xué)們很快實(shí)現(xiàn)從醫(yī)學(xué)生向臨床實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變，在吸取去年評(píng)建期間的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們精心組織了十三個(gè)理論講座，包括醫(yī)院介紹、醫(yī)療流程、實(shí)習(xí)管理規(guī)范、院感知識(shí)、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)、臨床技能操作、無(wú)菌技術(shù)、影像診斷原則等內(nèi)容，由醫(yī)院的臨床專家和管理人員主講，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行上崗前的系統(tǒng)培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)歷時(shí)十天，收到了良好的效果，培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。為完善各臨床科室實(shí)習(xí)帶教管理，提高教學(xué)質(zhì)量，激活管理機(jī)制，我們一直緊抓各科室實(shí)習(xí)帶教工作，并要求各科室根據(jù)實(shí)際情況，制定本科室實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃和出科考核方案。今年組織專家組對(duì)各臨床醫(yī)技科室進(jìn)行了4次實(shí)習(xí)帶教檢查，專家們均嚴(yán)格按照教學(xué)管理考核評(píng)分表逐項(xiàng)檢查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)，并根據(jù)各科室的工作情況給予了切實(shí)公正的評(píng)價(jià)。通過(guò)檢查，大多數(shù)科室按照實(shí)習(xí)帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生出科理論考試和技能考核。
今年6月起，組織內(nèi)、外、婦、兒教研室的專家對(duì)臨床專業(yè)的實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行了三輪大出科技能考核，考核的內(nèi)容包括外科無(wú)菌技術(shù)、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個(gè)單項(xiàng)的考核，基本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的內(nèi)容，通過(guò)考核極大提高了實(shí)習(xí)醫(yī)生的臨床綜合技能和適應(yīng)能力，加強(qiáng)了我院實(shí)習(xí)醫(yī)生出科考核管理，全面提升了實(shí)習(xí)質(zhì)量。為提高我院青年教師課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)臨床教師教學(xué)意識(shí)，于2010年8月組織舉辦了“醫(yī)院2010年青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”，本次競(jìng)賽共49名青年教師參加。本屆教學(xué)競(jìng)賽分為臨床醫(yī)技組和護(hù)理組兩組同時(shí)進(jìn)行，采取集中競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，專家組與學(xué)生組評(píng)分相結(jié)合的方式。每位參賽者均積極準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)專家及評(píng)委認(rèn)真評(píng)分和評(píng)議，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要組成部分，為提高我院副主任醫(yī)師的教學(xué)查房水平，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，《關(guān)于舉辦“副主任醫(yī)師臨床教學(xué)查房競(jìng)賽”的通知》要求，將醫(yī)院所有副主任醫(yī)師分為3個(gè)年度進(jìn)行教學(xué)查房競(jìng)賽。
本年度的教學(xué)查房競(jìng)賽自4月15日起已進(jìn)行了兩個(gè)月，聘請(qǐng)6名教學(xué)督導(dǎo)專家作為評(píng)委，參賽選手為我院21個(gè)臨床科室共30名副主任醫(yī)師。教學(xué)查房實(shí)行全程攝像，由專家現(xiàn)場(chǎng)打分和觀看錄像打分相結(jié)合。查房?jī)?nèi)容為醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科實(shí)綱要求掌握的常見(jiàn)病、多發(fā)病，入選病例由選手自行提供。此次競(jìng)賽不但強(qiáng)化了我院教師的教學(xué)意識(shí),提高了他們的帶教水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)了教學(xué)查房的規(guī)范開(kāi)展,而且還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的臨床帶教教師，
2．加強(qiáng)住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作為促進(jìn)我院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作，我院于今年9月成立了“住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)管理辦公室”，辦公室在醫(yī)院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定我院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計(jì)劃及考核方案，指導(dǎo)、管理全院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作。經(jīng)培訓(xùn)管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)班開(kāi)始了理論和實(shí)踐授課。本學(xué)期側(cè)重公共知識(shí)和臨床技能培訓(xùn)，共計(jì)93學(xué)時(shí)。
3．學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)年中醫(yī)院組織有關(guān)專家對(duì)我院第三周期省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行了中期檢查。臨床藥理學(xué)、消化內(nèi)科、性醫(yī)學(xué)科、超聲醫(yī)學(xué)科、普外科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、感染疾病科共九個(gè)學(xué)科負(fù)責(zé)人分別就本周期第一階段學(xué)科建設(shè)情況作了相關(guān)匯報(bào)。通過(guò)檢查，進(jìn)一步了解了各學(xué)科學(xué)科建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況，為順利完成周期建設(shè)目標(biāo)提供了保證。今年，我院和同志被省人事廳確認(rèn)為第六批省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選。2010年10月，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、科室推薦、教授委員會(huì)及專家評(píng)審、院長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議研究，確定我院第一周期（第二批）學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選12人，第一周期青年骨干醫(yī)師10人，至此，我院共選拔第一周期學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人16人，后備人選19人，青年骨干醫(yī)師10人，培養(yǎng)周期為3年。為加快我院高層次人才的培養(yǎng)，給醫(yī)院引進(jìn)的高層次人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的科研條件和環(huán)境，醫(yī)院出臺(tái)了《醫(yī)學(xué)院醫(yī)院引進(jìn)人才專項(xiàng)科研基金管理辦法》，鼓勵(lì)其早出成果。
篇3
隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛(wèi)人員，不僅堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，提高政治素養(yǎng),牢固樹(shù)立大局觀念，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過(guò)硬，工作中堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點(diǎn)保護(hù)。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。
二．敬崗愛(ài)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)
由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對(duì)保衛(wèi)科的同志來(lái)說(shuō)，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因?yàn)槿绱?，所以我們特別注意強(qiáng)調(diào)，敬崗愛(ài)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。常言道，功夫不負(fù)有心人。通過(guò)全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個(gè)良好的窗口。因?yàn)閺娜藛T來(lái)訪到車(chē)輛出入；從安全保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置；從學(xué)生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴(yán)格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評(píng)。
三．努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)科工作的安全無(wú)事故
隨著法官之家的啟用，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪及各種會(huì)議與日俱增。加之我們幾個(gè)人以前都沒(méi)從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無(wú)事故，的確并非易事；我們也確實(shí)感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血,使我們變壓力為動(dòng)力，化條件為機(jī)遇，；并采取確實(shí)有效的措施，終于把領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的希望一件件地落實(shí)到實(shí)處，訂立了夜間值班制、門(mén)衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設(shè)立了值班室和治安聯(lián)動(dòng)電話。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求5分鐘到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)某些崗位定人、定崗、定責(zé)，對(duì)全院所有場(chǎng)所放置的消防設(shè)施，做到心中有數(shù)，使消防安全設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)規(guī)范。
以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，通過(guò)實(shí)施這幾項(xiàng)工作，我們非但體會(huì)到了進(jìn)取的艱辛，同時(shí)也領(lǐng)略了成功的歡欣，下面是我們一年來(lái)取得的主要成績(jī)：
1.取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)上的提高，掌握了對(duì)重大案件的應(yīng)急措施和一般案件的處理方法。
2.建立健全適應(yīng)我院保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。
3.全科同志愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。確保無(wú)重大事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪及各種重大會(huì)議的安全保衛(wèi)工作，受到了上級(jí)法警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
4.忠于職守。非典期間，根據(jù)學(xué)員的部署,克服種種困難，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交的工作任務(wù)，受到學(xué)院黨委的表彰。
5.一年來(lái)接待出入我院人員幾萬(wàn)余次，車(chē)輛檢查幾萬(wàn)余次，確實(shí)做到了安全有序。
6.先后制止了一起重大刑事案件的發(fā)生，制止打架斗毆十幾次，聚眾鬧事十余次。先后受到了駐地公安部門(mén)的表?yè)P(yáng)
7.杜絕了數(shù)次火災(zāi)事故的發(fā)生及破獲盜竊案件4次，保護(hù)了學(xué)院的財(cái)產(chǎn)安全。
8.協(xié)調(diào)了外協(xié)關(guān)系，和駐地公安部實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。
9.對(duì)全院的消防設(shè)施，進(jìn)行科學(xué)的配置，為學(xué)院節(jié)約了大量的資金。
10.由于工作突出，被轄區(qū)公安部門(mén)，聘為公安監(jiān)督員。
篇4
自從我做總務(wù)工作以來(lái)，從幾個(gè)方面進(jìn)行了工作，首先制定完善了總務(wù)處各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行，
在人員的安排調(diào)動(dòng)中，根據(jù)工作能力和特長(zhǎng)分工分配，做到人盡其才，人盡其責(zé)，這里我要感謝樸校長(zhǎng)的指導(dǎo)，感謝總務(wù)處的同志們及給我推薦臨時(shí)工的同志們。
食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的具體問(wèn)題，所以一值是我的工作重點(diǎn)，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說(shuō)是控空心思在營(yíng)養(yǎng)搭配、品種調(diào)動(dòng)，在這里要感謝給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議的同志們。
檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，也是總務(wù)處的生要的工作，我們?cè)诓挥绊懻＝虒W(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和處長(zhǎng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力，在這里我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。
學(xué)校綜合治理工作在年受到上級(jí)部門(mén)好評(píng)，這是總務(wù)處和各處室相互協(xié)作的結(jié)果，我一直堅(jiān)持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺(tái)、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然，我知道，總務(wù)工作，學(xué)校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問(wèn)題，便會(huì)影響教學(xué)，影響八中在社會(huì)上的聲譽(yù)，安全重于泰山，在這里我要感謝全體班主任，感謝關(guān)心熱愛(ài)八中的同志們。
篇5
2．要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。
篇6
在10月19日，星期一那天我組織了我們0922酒店管理班去黃家灣秋游，在去的路上同學(xué)們之間都相互照顧，提醒身邊的同學(xué)注意安全，同學(xué)們都相互換著拎東西，我感覺(jué)到我們這個(gè)班同學(xué)的和睦。在燒烤的過(guò)程中，每個(gè)小組都各自分工，小組組員之間互相配合，烤肉，烤饃，大家配合默契。小組間還互相交換自己組的成果，大家其樂(lè)融融。之后大家都結(jié)伴去玩各種游樂(lè)設(shè)施。從同學(xué)們愉快的表情上我感覺(jué)到這是一次成功的活動(dòng)，同時(shí)也讓我感覺(jué)到我們班的靈氣和活力。
10月26日，我又組織一場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)，目的是讓我們班的同學(xué)能更號(hào)的了解大學(xué)生活，結(jié)交更多的朋友，同時(shí)提高同學(xué)們?nèi)穗H交往能力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。聯(lián)誼的對(duì)象是機(jī)汽學(xué)院機(jī)電一體化0912班。在準(zhǔn)備聯(lián)誼活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目不是很積極，但到布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都很踴躍。這讓我知道大家不是不喜歡這活動(dòng)，而是大家不敢大膽的表現(xiàn)自己。但到晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)卻自愿上臺(tái)表演，這讓我很感動(dòng)。當(dāng)晚我們請(qǐng)到了我們管理學(xué)院的副主席等人參加，在聯(lián)誼晚會(huì)上我們班同學(xué)都爭(zhēng)相表現(xiàn)自己，晚會(huì)是意想不到的很成功。從這次聯(lián)誼中我知道了自己的弊病，是我自己開(kāi)始沒(méi)和同學(xué)講清楚，沒(méi)和同學(xué)好好溝通，導(dǎo)致一開(kāi)始同學(xué)們的熱情不高。這讓我知道，在組織活動(dòng)之前一定要和同學(xué)多交流，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，這樣才會(huì)把活動(dòng)做得更好。
在10月下旬的運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，組織我們班的同學(xué)參加管理學(xué)院“百人方陣”的訓(xùn)練，這次活動(dòng)沒(méi)前兩次的那么順利。因?yàn)樵谝婚_(kāi)始的時(shí)候訓(xùn)練時(shí)間跟晚自習(xí)有些沖突，很多同學(xué)不愿意參加。但后來(lái)時(shí)間改了之后，同學(xué)們是很有激情的參加，并且在訓(xùn)練的時(shí)候也很積極配合，這讓我省了不少心，這也讓我體會(huì)到我們班同學(xué)對(duì)我工作的支持，也很感謝你們的理解。
在11月的女生文化活動(dòng)中，組織我們班的同學(xué)參加趣味體育活動(dòng)，訓(xùn)練的時(shí)候大家配合的很默契，結(jié)果在院里的比賽中取得了很好的成績(jī)。由于我的粗心和沒(méi)組織同學(xué)繼續(xù)好好訓(xùn)練，結(jié)果在校里的比賽取得的成績(jī)不太理想。
這一次失敗讓我了解到做什么事都要有責(zé)任心，既然決定要干一件事就一定要盡自己的力量做到最好。
有時(shí)候院里有有籃球賽就幫忙體育委員組織女生啦啦隊(duì)去加油助威;有時(shí)協(xié)助其他班委的工作，幫他們傳達(dá)信息;有時(shí)把組織部的最新消息和活動(dòng)類容傳達(dá)給同學(xué)們。
在組織的這些活動(dòng)中，不僅豐富了同學(xué)們的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，而且提高了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
這兩個(gè)月雖然有點(diǎn)忙，但我覺(jué)得這樣很充實(shí)，不僅鍛煉了自己的能力，而且還讓自己更好的認(rèn)識(shí)了自己。即服務(wù)了大家又提高了自己，我很開(kāi)心。
這個(gè)月的事情不是很多，沒(méi)做太多的事情，但我也沒(méi)有讓我自己閑著，我一直在思考我前一段時(shí)間的工作，到底做了哪些實(shí)事，做了哪些有意義的事，而我又從中學(xué)到了哪些東西。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)做組委之前，我認(rèn)為這還事一份很輕松的事兒，但當(dāng)我真的擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職位，我又發(fā)現(xiàn)這不是一件輕松的事。因?yàn)橐龊靡患虏皇呛茌p松，中間會(huì)發(fā)生很多意外情況，這個(gè)時(shí)候就需要靈活，機(jī)智的來(lái)對(duì)待，解決這些問(wèn)題。一開(kāi)始在做某些事的時(shí)候，我責(zé)任心不強(qiáng)，結(jié)果經(jīng)常忘記通知同學(xué)一些事情，而影響了活動(dòng)的進(jìn)程。通過(guò)這些，我知道要做好一件事，哪怕事在小的事也要責(zé)任心才能把它做好。我相信再小的事只要做成功的就不是小事。
在工作我也有很多的不足之處，但大家都愿意給我之處我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，才讓我在之后的工作中才那么的順利，我想我在這段時(shí)間學(xué)到了很多，而且在與同學(xué)的交流中也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處。在與同學(xué)們的配合中我知道了團(tuán)結(jié)的力量事多么的偉大，因?yàn)椴还軅€(gè)人再優(yōu)秀，沒(méi)有很好的配合也不能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在管理學(xué)院10人11足的初賽中，正是由于大家之間相互配合得好，才讓我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。
作為管理學(xué)院的一員，有責(zé)任也有義務(wù)把管理學(xué)院建設(shè)的更好。在這段時(shí)間的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變好了，學(xué)習(xí)熱情也提高了。當(dāng)然這些是與我們?cè)旱膶W(xué)生會(huì)的努力是分不開(kāi)的。很感謝你們犧牲自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但同時(shí)我也想給你們提一些建議：
1.學(xué)生會(huì)辦事情效率要提高。
2.開(kāi)展活動(dòng)是不以耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提。
3.部門(mén)開(kāi)會(huì)請(qǐng)不要耽誤成員的上課時(shí)間。
以上僅是我個(gè)人意見(jiàn)。
篇7
一年來(lái)，在院長(zhǎng)、院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各兄弟部門(mén)的支持配合下，德真道教學(xué)部全體義務(wù)工作人員，身在四面八方，心系道德一脈，努力排除干擾，勇于克服困難，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極開(kāi)展教學(xué)與管理工作，取得了一定成績(jī)。
一、2012年工作的總體概況
在剛剛過(guò)去的一年里，我們以德真道教學(xué)為主，以德慧智教學(xué)為輔，憑借2個(gè)UC教室和學(xué)院教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)工作。除重要節(jié)假日放假以外，全年的課堂教學(xué)活動(dòng)從未間斷。
在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，于5月下旬撤銷(xiāo)了原來(lái)的辦公室、可非恒道處、可非恒名處、求真金丹處，組建了秘書(shū)處、預(yù)科和一、二年級(jí)的教學(xué)管理處，后來(lái)又組建了三年級(jí)教學(xué)管理處。
在教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)方面，我們?yōu)楦鱾€(gè)教學(xué)管理處基本配齊了管理人員和輔導(dǎo)講師。這些工作人員，既是學(xué)員，又是義工，克服了許許多多的困難，無(wú)私奉獻(xiàn)，忘我工作，為弘揚(yáng)道德文化付出了大量的時(shí)間、精力、心血和汗水。為培養(yǎng)和鍛煉人才，去年我們啟用了幾位當(dāng)年新學(xué)員擔(dān)任見(jiàn)習(xí)管理員。他（她）勤學(xué)敏悟，熱情很高，工作卓有效率。在培養(yǎng)新人的同時(shí)，我們也調(diào)整了一些不勝任工作和因各種原因難以堅(jiān)守崗位的工作人員。此外，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我們也做了一些嘗試和努力。
在教學(xué)內(nèi)容方面，學(xué)院對(duì)兩個(gè)教學(xué)部工作任務(wù)進(jìn)行重新劃分和調(diào)整，德真道教學(xué)部添加了德慧智教育方面的授課內(nèi)容。目前德真道教學(xué)部承擔(dān)了以前德真道和德慧智教學(xué)的全部任務(wù)。10月中旬，為培養(yǎng)德慧智教育人才，專門(mén)增加了《德慧智教育之夜》這一公共課程。
在課程安排方面，每周預(yù)科上課兩次；一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)各上課一次。星期日晚上，是面向全體學(xué)員的“德慧智教育之夜”。
在制度建設(shè)方面，我們建立了教學(xué)和管理人員例會(huì)制度，每三周召開(kāi)一次工作例會(huì)，會(huì)議內(nèi)容包括研究教學(xué)與管理問(wèn)題、通報(bào)情況、交流體會(huì)，以及開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。我們制定了《教學(xué)報(bào)表報(bào)送制度》、《關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定》和《老子學(xué)院德真道教學(xué)部輔導(dǎo)教案格式》等一系列教學(xué)管理制度。
在學(xué)員管理和考試考核方面，我們摒棄了一些傳統(tǒng)做法，通過(guò)每月的《自評(píng)表》和期末的《學(xué)員考核表》引導(dǎo)學(xué)員圍繞“三修一化一善行”進(jìn)行全方位的自我總結(jié)和自我鑒定，使考核方式有所改進(jìn)。同時(shí)也利用這一途徑征求學(xué)員的意見(jiàn)，
在配合中心和學(xué)院重點(diǎn)工作方面，我們組織廣大學(xué)員圍繞《道醫(yī)學(xué)》和《德慧智慧性圖文思維教育》這兩本新書(shū)的宣傳推廣做了大量的工作，取得多方面的積極效果。
在德慧智教育理念的推廣應(yīng)用方面，德真道教學(xué)部的許多工作人員和廣大新老學(xué)員已經(jīng)通過(guò)不同方式做出了并且正在繼續(xù)做出積極的貢獻(xiàn)。
二、目前存在的問(wèn)題和不足
1、UC課堂經(jīng)常出現(xiàn)聲音卡的現(xiàn)象，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)造成了不良影響。
2、部分領(lǐng)導(dǎo)骨干和教學(xué)管理人員多方面兼職，工作負(fù)擔(dān)很重。其中既有本部門(mén)內(nèi)部的兼職，也有跨部門(mén)的兼職；既有網(wǎng)絡(luò)上的工作，還有社會(huì)上的工作，時(shí)間和精力難以兼顧。
3、管理人員數(shù)量相對(duì)不足。除正常的課堂教學(xué)管理外，管理員還要進(jìn)行錄音整理、自評(píng)表分析總結(jié)、試卷閱評(píng)、答復(fù)學(xué)員的詢問(wèn)等項(xiàng)工作，需要較多的時(shí)間和精力。在過(guò)去的一年里，我們同廣大學(xué)員的溝通交流，對(duì)于學(xué)員的自評(píng)匯報(bào)、意見(jiàn)建議、問(wèn)題咨詢的答復(fù)工作有很多不足之處。借此機(jī)會(huì)，我們向各位學(xué)員表示歉意，同時(shí)也請(qǐng)大家對(duì)教學(xué)管理人員給予一些理解。
4、輔導(dǎo)講師隊(duì)伍的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力還不能充分適應(yīng)工作的需要。由于管理人員和輔導(dǎo)人員分散在各地，除上課時(shí)間外，上網(wǎng)時(shí)間很難統(tǒng)一，教學(xué)研究工作有很多欠缺。
5、課堂氣氛不夠踴躍，雙向互動(dòng)不夠。許多學(xué)員從不發(fā)言，越是高年級(jí)越不活躍。其中既有主持人的原因，也涉及到學(xué)員的年齡、性格、文化程度、家庭中的條件、電腦操作水平和工作忙碌程度等多種因素。
6、學(xué)員隊(duì)伍發(fā)展不快，教學(xué)質(zhì)量不夠理想。2012年，到學(xué)院教學(xué)平臺(tái)注冊(cè)和報(bào)名入學(xué)的人數(shù)很多，真正網(wǎng)上老子學(xué)院堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人數(shù)并不多。許多老學(xué)員的進(jìn)步幅度不夠明顯。
三、新一年的初步設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，明確職責(zé)，完善分工，強(qiáng)化考核監(jiān)督，確保德真道教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)工作骨干，盡量為兼職過(guò)多，任務(wù)過(guò)重的工作骨干減輕一些負(fù)擔(dān)。對(duì)于不勝任、不稱職和不能正常到崗工作的領(lǐng)導(dǎo)骨干和工作人員及時(shí)予以調(diào)整。
3、通過(guò)推薦和自薦等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選拔潛質(zhì)較好的學(xué)員到管理員、輔導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)崗位上鍛煉成長(zhǎng)，努力為德慧智教育理念的推廣應(yīng)用輸送培養(yǎng)和輸送人才。
4、經(jīng)常性地開(kāi)展輔導(dǎo)和管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)和心得體會(huì)交流活動(dòng)，不斷提高輔導(dǎo)和管理工作骨干的綜合素質(zhì)。
5、積極利用OA辦公系統(tǒng)開(kāi)展網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教研工作，以解決教學(xué)管理骨干分散的各地，不便進(jìn)行工作聯(lián)系和業(yè)務(wù)商洽的難題。
6、在已經(jīng)編寫(xiě)出《德真道預(yù)科教材》的基礎(chǔ)上，陸續(xù)開(kāi)展其他年級(jí)的教材整理編撰工作。
7、積極研究分析學(xué)員隊(duì)伍的綜合狀況，研究探討改善網(wǎng)上活動(dòng)效果的方式方法，努力使各個(gè)年級(jí)都形成自己的教學(xué)特色。
篇8
一年來(lái),自己能認(rèn)真貫策黨的各項(xiàng)方針政策,積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)及社會(huì)公益性活動(dòng).在工作中,認(rèn)真履行崗位職責(zé),自省、自重、自律.以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為中心,為培養(yǎng)高素質(zhì),實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才,不斷探索和學(xué)習(xí).改進(jìn)工作方式方法,力爭(zhēng)在人員少,工作繁重的狀態(tài)下,推出高效率工作方式,減少不必要的重復(fù)勞動(dòng)."合理安排,合理利用,綜合管理的"的思想融于實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備中.在工作中因?yàn)槿藛T少,倡導(dǎo)和諧合作,體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)上.
二核心工作的完成情況
按著醫(yī)療學(xué)院教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃規(guī)定,全年完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)1900學(xué)時(shí).主要做好兩項(xiàng)工作
(1)開(kāi)課前期的準(zhǔn)備工作
今年加強(qiáng)做好開(kāi)課前的準(zhǔn)備工作.每次教學(xué)計(jì)劃下達(dá)后,我再次分別制定出各層次各專業(yè)的具體實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程表,按著實(shí)驗(yàn)內(nèi)容清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所用的材料藥品儀器,找出每學(xué)期不同專業(yè)所需同一器械,材料及儀器高峰時(shí)段,做足夠的準(zhǔn)備,避免出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)用品不足的現(xiàn)象.在儀器設(shè)備逐年老化的情況下,極大限度的實(shí)現(xiàn)資源共享,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行,做到工作重點(diǎn)有記載.在購(gòu)置實(shí)驗(yàn)材料上偏重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響因素大的進(jìn)行更新.該節(jié)約的決不浪費(fèi),該更新的決不憐惜.確實(shí)收到了好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課堂的巡視工作
在實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課中,有時(shí)要4個(gè)實(shí)驗(yàn)室同時(shí)上課,做到不定時(shí)的課堂巡視,能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題,如藥品不夠需要添加,藥品配制是否準(zhǔn)確,準(zhǔn)備過(guò)程中是否還有不到位的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是否需要協(xié)助教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技術(shù),巡視的目的為了實(shí)驗(yàn)課上能及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中的不足.及時(shí)了解當(dāng)堂實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果是否達(dá)到教學(xué)效果,是否需要有改進(jìn)的.以便下一次課完成的更好,如果發(fā)現(xiàn)是由于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過(guò)程中的不足或者實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,及時(shí)做好工作筆記,查找原因,甚至再做一次預(yù)實(shí)驗(yàn).直到把問(wèn)題查找出來(lái)得到解決.通過(guò)認(rèn)真的工作,今年的實(shí)驗(yàn)課整體完成很好.
二常規(guī)工作完成情況
及時(shí)準(zhǔn)確提出實(shí)驗(yàn)材料,藥品計(jì)劃,以夠用為原則,避免浪費(fèi),力求節(jié)約.填寫(xiě)教師開(kāi)課情況登記,實(shí)驗(yàn)設(shè)備入庫(kù)登記,實(shí)驗(yàn)材料使用登記,試驗(yàn)設(shè)備故障維修登記,品使用登記,試驗(yàn)材料入庫(kù)登記,實(shí)驗(yàn)用品的借用登記.加強(qiáng)了三防工作及防漏電工作,杜絕隱患.完成了品的申報(bào)采買(mǎi)工作,完成清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中心固定資產(chǎn)設(shè)備工作,
篇9
都是一座山。即便前進(jìn)一小步也有新高度”按我理解，欣賞王石在全球通”廣告宣傳里的一句話：每個(gè)人。世界上最難攀越的山其實(shí)是自已。努力向上。高度不同，視野就不同，思考問(wèn)題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問(wèn)題，掌握全局觀念，只有這樣，提供的方案和建議才是全面的具有價(jià)值的;才能將工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓，為學(xué)員成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
三、積極組織員工活動(dòng)與員工培訓(xùn)
增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑。因此在去年半年的工作中，員工活動(dòng)是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑。員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的有效方法。多次組織員工活動(dòng)與培訓(xùn)，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，得到員工的認(rèn)可。
四、行政的服務(wù)性工作
為各部門(mén)提供良好的服務(wù)。為每位員工建立家的溫馨，行政工作是項(xiàng)服務(wù)性工作。配合各部門(mén)的工作。讓每位員工有歸屬感是義不容辭的責(zé)任。為此，首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，并張榜公布，表?yè)P(yáng)衛(wèi)生好的批評(píng)衛(wèi)生差的使每位員工都能認(rèn)識(shí)到辦公室就是家。為過(guò)生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。
五、獎(jiǎng)懲有法
也是激勵(lì)其他員工的有效方法。為此。鼓勵(lì)真正優(yōu)秀的員工，獎(jiǎng)懲有法也是激勵(lì)員工的有效方法。對(duì)進(jìn)步明顯、貢獻(xiàn)突出的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)員工成績(jī)的認(rèn)可。評(píng)出了2008年的最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及優(yōu)秀員工。為其他員工樹(shù)立榜樣。當(dāng)然，對(duì)于違反學(xué)院規(guī)定、未及時(shí)完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的當(dāng)然，懲罰不是目的既要讓員工認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也鼓勵(lì)其能夠用心認(rèn)真工作，給每一項(xiàng)工作提交一分滿意的答卷。
以上一年的工作中還存在很多的不足之處。當(dāng)然。
一、計(jì)劃性不強(qiáng)
好的計(jì)劃能夠預(yù)先調(diào)配資源。用最小的成本達(dá)到最高的效益。但在過(guò)去的工作中不完善的計(jì)劃體系導(dǎo)致了工作的無(wú)條理性，計(jì)劃是行動(dòng)的指南針。有條不紊的開(kāi)展工作。降低了工作效率。
二、招聘力度不夠
加之學(xué)院對(duì)專業(yè)要求的專精尖。既要求專業(yè)對(duì)口、學(xué)歷過(guò)關(guān)、又要求項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富，招聘工作是整個(gè)人力資源工作中最耗費(fèi)精力的一項(xiàng)工作。尤其對(duì)老師的要求。這就要求我通過(guò)多種渠道進(jìn)行篩選，但一直以來(lái)，僅通過(guò)中華英才網(wǎng)和智聯(lián)招聘進(jìn)行篩選，而這類招聘網(wǎng)上的簡(jiǎn)歷大多數(shù)是工作經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)畢業(yè)生，不能滿足我需求，這就極大的限制我招聘效果，不能及時(shí)招聘到位，造成特殊人才的短缺，給部門(mén)正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)影響。
三、培訓(xùn)不夠系統(tǒng)
但人員的素質(zhì)不能滿足學(xué)院的發(fā)展。但由于各部門(mén)事務(wù)性工作的繁忙，由于學(xué)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)正處于發(fā)展壯大的階段。這就需要針對(duì)不能部門(mén)不同崗位的要求進(jìn)行各種培訓(xùn)。自身的計(jì)劃、執(zhí)行及組織培訓(xùn)的能力不足，還未建立較科學(xué)的培訓(xùn)管理體系，如：將培訓(xùn)與員工人事調(diào)整進(jìn)行緊密結(jié)合，可通過(guò)基層管理培訓(xùn)，建立考核晉升制度。
四、員工考評(píng)工作不到位
沒(méi)有建立有效的量化、客觀的數(shù)據(jù)周密細(xì)致的全面考評(píng)。員工轉(zhuǎn)正、晉升、加薪、調(diào)崗、解聘等考核工作未建立完善的機(jī)制。
自我評(píng)價(jià)：
1人事工作要求原則性強(qiáng)。這兩項(xiàng)有效的結(jié)合行政工作要求平穩(wěn)意識(shí)強(qiáng)。
還欠缺。
2工作中有時(shí)脾氣急躁。將情緒化帶到工作中。遇事不夠冷靜。
3行政工作事多面廣。處理問(wèn)題不夠細(xì)致。有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全。
影響工作效率。4和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通不是很到位。
需提高自身的業(yè)務(wù)能力。提升自身的綜合素質(zhì)，以后的工作中。提高自己的高度。以達(dá)到學(xué)院的要求。
事無(wú)巨細(xì)又千頭萬(wàn)緒。為領(lǐng)導(dǎo)和同事當(dāng)好參謀員、信息員、服務(wù)員和宣傳員。一、行政主要是辦公室工作。需要十分的用心。做到五勤、當(dāng)好四員;即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。
而在于人。不在于人的能力。而在于溝通的主動(dòng)與否。不在于部門(mén)或環(huán)節(jié)的多少，二、效率不高根本原因不在于流程。而在于人的思想。不在于溝通的渠道。而在于每一個(gè)部門(mén)和環(huán)節(jié)的速度。不在于方法是否正確，而在于態(tài)度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，之后的工作中，要加大力度建立完善、規(guī)范的工作流程。
不可否認(rèn)我執(zhí)行力還很欠缺。加大執(zhí)行不力的懲罰措施，三、提高自身執(zhí)行力。取得成績(jī)的同時(shí)。以后的工作中建立危機(jī)意識(shí)。做任何事情都為自己規(guī)定明確的時(shí)間段，規(guī)定嚴(yán)格的懲罰方式，提高自身的執(zhí)行力。
人才需求量較大的時(shí)候。對(duì)于稀缺的人才可委托獵頭公司進(jìn)行招聘。人才需求量較少的時(shí)候，四、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據(jù)各部門(mén)情況制作人事招聘計(jì)劃。可參加各類招聘會(huì)。要進(jìn)行人才儲(chǔ)備，并對(duì)現(xiàn)有的人員進(jìn)行淘汰，獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。
使每個(gè)崗位都留五、規(guī)范員工入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職等人事調(diào)動(dòng)的流程和考核機(jī)制。
學(xué)院行政不可否認(rèn)我執(zhí)行力還很欠缺。加大執(zhí)行不力的懲罰措施，三、提高自身執(zhí)行力。取得成績(jī)的同時(shí)。以后的工作中建立危機(jī)意識(shí)。做任何事情都為自己規(guī)定明確的時(shí)間段，規(guī)定嚴(yán)格的懲罰方式，提高自身的執(zhí)行力。
人才需求量較大的時(shí)候。對(duì)于稀缺的人才可委托獵頭公司進(jìn)行招聘。人才需求量較少的時(shí)候，四、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據(jù)各部門(mén)情況制作人事招聘計(jì)劃。可參加各類招聘會(huì)。要進(jìn)行人才儲(chǔ)備，并對(duì)現(xiàn)有的人員進(jìn)行淘汰，獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。
篇10
目前，我們紀(jì)律部每星期都會(huì)對(duì)本學(xué)院各班考勤進(jìn)行抽查，記錄各班遲到、早退、曠課人數(shù)。每月對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，并向各班紀(jì)律委員說(shuō)明，讓各班以后杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。各班紀(jì)律委員積極配合工作，值得表?yè)P(yáng)。孟母三遷的故事告訴我們：環(huán)境決定也個(gè)人的成就和發(fā)展方向。我們紀(jì)律部以后也會(huì)更加努力，以身作則，讓我們?cè)好刻谜n不會(huì)出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
12月初，為豐富大家的大學(xué)生活、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、豐富大家的課外生活，由學(xué)生會(huì)辦公室發(fā)起的以“我的青春誰(shuí)做主”為主題的辯論賽。邀請(qǐng)演講與協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、院系領(lǐng)導(dǎo)和各位老師參加。辯論賽分：初賽、決賽和總決賽三個(gè)層次。在辯論賽之前，紀(jì)律部和生活部成員幫忙打掃會(huì)場(chǎng)，為辯論賽的舉行營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。在比賽期間，紀(jì)律部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律工作，維持會(huì)場(chǎng)秩序、保持會(huì)場(chǎng)安靜、禁止外出、私自走動(dòng)等等。當(dāng)然，也有外系的同學(xué)來(lái)看辯論賽，我們會(huì)讓他們作下聽(tīng)辯論賽，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境?？倹Q賽讓紀(jì)律部進(jìn)入白熱化階段，同學(xué)們熱情高漲，辯手個(gè)個(gè)都是精英。由于是總決賽，我院全體學(xué)生都來(lái)觀看辯論賽，場(chǎng)面空前壯大，會(huì)場(chǎng)熱鬧非常，人多了必然會(huì)亂。但是，由于我們紀(jì)律部成員全力維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，辯論賽順利的進(jìn)行。辯論賽時(shí)，紀(jì)律部維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、生活部做后勤工作，兩部合作，使辯論賽圓滿結(jié)束。雖然在此期間，有些同學(xué)違紀(jì)，但很快平靜下來(lái)。這點(diǎn)是我們的失職，我們以后會(huì)努力改正，做到一絲不茍，希望各位同學(xué)監(jiān)督！
雖然我部本期以來(lái)在各方面的工作都很順利，但是也還存在一些不足與欠缺。如管理體制還不夠健全，各干事在做自己的工作時(shí)還缺乏一點(diǎn)熱忱，當(dāng)然既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我部肯定會(huì)做出相應(yīng)的措施，及時(shí)解決問(wèn)題，讓我們的工作開(kāi)展的更順利，讓我們的部門(mén)成為學(xué)生會(huì)一顆閃亮的明星，讓我們?nèi)旱膸熒幸粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了更好的加強(qiáng)對(duì)學(xué)院紀(jì)律方面的監(jiān)察力度，下學(xué)期工作計(jì)劃具體如下：
1.配合學(xué)生處及有關(guān)部門(mén)，做好有關(guān)學(xué)院紀(jì)律方面的工作。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部在遵守紀(jì)律方面的監(jiān)督。
3.將班級(jí)監(jiān)察員反映上來(lái)的紀(jì)律情況做及時(shí)的調(diào)查，并向上級(jí)反映。
4．為學(xué)院評(píng)估做好充分的準(zhǔn)備，重視宣傳的作用，使同學(xué)們真正參與到舉辦的活動(dòng)中.
5．積極加強(qiáng)與學(xué)校各處室以及各班班主任的聯(lián)系，以使學(xué)生會(huì)的工作得到他們最大限度的支持.
6．會(huì)議考勤與紀(jì)律維持，認(rèn)真做好考勤工作，本著實(shí)事求是的原則，做好與會(huì)人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，我部將定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公開(kāi)，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
7．不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對(duì)虛報(bào)情況的班委查處并上報(bào)，對(duì)曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理。
8．受理班干和各部紀(jì)律的報(bào)告（報(bào)告以書(shū)信的方式，各班班長(zhǎng)和部長(zhǎng)每周把各種不良情況發(fā)到監(jiān)察部郵箱里），并對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)地處理和上報(bào)。
9．及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)及班干部的情況，對(duì)脫離群眾、工作消極的、不搞實(shí)際只搞形式主義，沒(méi)有做好本職工作的對(duì)其做思想工作，情節(jié)嚴(yán)重的交主席團(tuán)處理。
篇11
我校辦學(xué)特色是學(xué)歷教育加技能教育，我們把課程劃分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課、通識(shí)課和實(shí)踐課程六大類。其中核心課程為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課和實(shí)踐課程，占總學(xué)時(shí)的85%以上。我校每周總課時(shí)為46節(jié)課，除文化課外，專業(yè)技能課都是采取理論+實(shí)踐的教學(xué)模式即老師先在課堂上講解相應(yīng)的理論知識(shí)后馬上針對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，理論與實(shí)踐的比例為1：2，目的是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，讓學(xué)生能馬上將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為職業(yè)技能。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)備教批輔考改的教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，備教批輔改是搞好教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教務(wù)處一直非常重視這些環(huán)節(jié)，并取得了一些成績(jī)。
1、抓備課，從規(guī)范教案入手。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了相應(yīng)的《教案規(guī)范格式》，教務(wù)處每周一次全面檢查教案，檢查結(jié)果直接納入教師的績(jī)效考核。
2、抓教學(xué)，向45分鐘要效益。
我們不斷深入課堂，并規(guī)定了講課的大體時(shí)間配制，不得滿堂灌，不得放羊教，教師上課全神貫注，精力集中，用良好的教態(tài)感染學(xué)生，用豐富的知識(shí)吸引學(xué)生，用幽默、優(yōu)美的語(yǔ)言啟迪學(xué)生，不浪費(fèi)課堂上一分一秒。
今年我校教務(wù)處在個(gè)別專業(yè)引入“35+10”的課堂教學(xué)模式，也就是第一段35分鐘，主要解決學(xué)生預(yù)習(xí)過(guò)的學(xué)案，以學(xué)生展示為主，老師主要是引導(dǎo)點(diǎn)撥。第二段為后10分鐘，發(fā)下一課的預(yù)習(xí)學(xué)案，老師點(diǎn)撥重點(diǎn)、難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生課后自我學(xué)習(xí)，為下一節(jié)課前35分鐘的展示做準(zhǔn)備。本模式最大優(yōu)點(diǎn)就是充分利用課下時(shí)間，把課堂延伸到家庭，延伸到社會(huì)，延伸到家長(zhǎng)，延伸到網(wǎng)絡(luò)。最大可能的利用一切可以利用的教育資源，即是教育資源最大化，每節(jié)課都不是獨(dú)立存在，而是相互連接構(gòu)成一個(gè)鏈接，無(wú)限延伸......
3、抓好批輔考改
要求各科任老師成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，形成一幫一、一對(duì)紅的良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。教師批改作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)量適當(dāng)。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)無(wú)論優(yōu)差生都要熱情耐心。學(xué)校一直以來(lái)十分重視各類考試，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)做到了出題嚴(yán)謹(jǐn)、緊貼統(tǒng)考；做題嚴(yán)肅、規(guī)范考試；改題苛刻、確保質(zhì)量；析題嚴(yán)密、查漏補(bǔ)缺；規(guī)范監(jiān)考、人性化監(jiān)考。并要求老師對(duì)第次考試都做出試卷分析。
四、建立技能大賽制度，讓學(xué)生體驗(yàn)成功
全面建立技能大賽制度，要求將技能大賽融入到人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作轉(zhuǎn)變，由少數(shù)師生參與向全體師生參與轉(zhuǎn)變，真正形成“普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽”的新局面。我校每學(xué)期末舉辦一次大型的技能大賽，由各個(gè)學(xué)科帶頭人根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行策劃組織，大賽當(dāng)天邀請(qǐng)用人單位、學(xué)生家長(zhǎng)、行業(yè)專家進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比，這種技能大閱兵不僅能檢驗(yàn)學(xué)生在本學(xué)期的專業(yè)技能拿握情況還能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
三、認(rèn)真教研，大膽進(jìn)行教學(xué)改革
教務(wù)處經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研，全新推出ssre模式，ssre為四個(gè)英文的縮寫(xiě)，即stage(階段性教學(xué)計(jì)劃)我們把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段：入門(mén)階段、提高階段、發(fā)揮階段和實(shí)踐階段，step(循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)步驟)我們把學(xué)生都放在同一起跑線進(jìn)行教學(xué)，由淺至深，由基礎(chǔ)到拓展，real（全真項(xiàng)目演練）我們的實(shí)訓(xùn)采取模擬實(shí)際工作環(huán)境讓學(xué)生在學(xué)校就能提前進(jìn)入工作狀態(tài)，employment（100%保障就業(yè)）。我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束前學(xué)生會(huì)在專業(yè)老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)作業(yè)，并裝訂成冊(cè)做為學(xué)生去用人單位的應(yīng)聘材料，我們還請(qǐng)資深專家為學(xué)生講解應(yīng)聘技巧和從業(yè)后的知識(shí)培訓(xùn)這樣能使我們的學(xué)生不管從技能還是從綜合素質(zhì)上都強(qiáng)于其它競(jìng)爭(zhēng)者。
四、將課堂搬出教室，將課堂延伸到單位
由專業(yè)老師帶隊(duì)把學(xué)生帶出課堂，讓學(xué)生對(duì)本專業(yè)有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)，如建筑施工專業(yè)我們根據(jù)課程的進(jìn)度讓實(shí)訓(xùn)老師帶領(lǐng)學(xué)生真正進(jìn)入工地并根據(jù)課程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行授課。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)我們利用周六日讓學(xué)生進(jìn)入廣告公司進(jìn)行實(shí)際操作有學(xué)生實(shí)操后回來(lái)深有感觸的說(shuō)：“在廣告公司待一天學(xué)到的東西比在課堂上五天的還多”我們還利用五一、十一等大型節(jié)假日時(shí)間把旅游班學(xué)生直接送到旅行社里頂崗實(shí)習(xí)并取得了非常好的效果
篇12
督導(dǎo)室是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)方面的信息員、參謀和干事。
1.信息員作用
要做好院領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)信息員，必須要保證信息的廣泛性、真實(shí)性和及時(shí)性。督導(dǎo)室掌握信息的渠道：督導(dǎo)室的教學(xué)檢查（包括聽(tīng)課，巡視檢查，查閱教案等教學(xué)文件，查閱分析期末試卷和成績(jī)報(bào)表等），各教學(xué)班學(xué)生信息員的反饋（每?jī)芍芤园酁閱挝皇占淮螌W(xué)生對(duì)教師教學(xué)的反饋信息，平均每學(xué)期收集600份左右），輔導(dǎo)員反饋（個(gè)別反饋和兩個(gè)月一次的座談會(huì)），網(wǎng)上評(píng)教及其分析。
2.參謀作用
督導(dǎo)室的參謀作用主要體現(xiàn)在積極、及時(shí)地向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
比如，在全面掌握一線教學(xué)狀況的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室向?qū)W院提出在教師隊(duì)伍中“抓兩頭，帶中間”的建議。具體說(shuō)來(lái)，分兩個(gè)方面。
一是發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，建議表彰鼓勵(lì)。
督導(dǎo)室會(huì)同教務(wù)處、人事處每個(gè)學(xué)年的第二學(xué)期組織開(kāi)展課程教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的評(píng)審工作，已經(jīng)評(píng)審了三屆，每屆評(píng)選6名，共評(píng)出了18名。
此外，通過(guò)各項(xiàng)教學(xué)檢查，包括網(wǎng)上評(píng)教等也發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)態(tài)度好，在課程教學(xué)中積極落實(shí)16號(hào)文件精神，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教師。我們積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)建議，給以表彰和鼓勵(lì)。
二是幫助或淘汰差的。
對(duì)于教學(xué)態(tài)度差或教學(xué)水平很低，或網(wǎng)上評(píng)教名次很后的教師，督導(dǎo)室按照“內(nèi)外有別”的方針，提出相應(yīng)的建議。
對(duì)外聘教師，一般提出下學(xué)期不再續(xù)聘的建議。每學(xué)期建議不續(xù)聘的外聘教師的數(shù)量一般在10名左右。
對(duì)自己的專職教師，主要立足于幫，建議有關(guān)系部，加強(qiáng)對(duì)這些教師的幫助，讓他們快速成長(zhǎng)。
3.“干事”作用
督導(dǎo)室的“干事”作用體現(xiàn)在按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)，參與有關(guān)教師待遇文件的起草，并協(xié)助人事處把領(lǐng)導(dǎo)決定下來(lái)的向教師的傾斜措施、獎(jiǎng)勵(lì)措施落到實(shí)處。
今天，受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的委托，我借此機(jī)會(huì)把我了解的近二年學(xué)院逐步提高教師待遇的措施向大家匯報(bào)一下。提高待遇的特點(diǎn)是“普惠式”和“重點(diǎn)傾斜”相結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)。
“普惠式”的措施：2008年4月進(jìn)行了工資改革，本科學(xué)歷和碩士學(xué)歷的教師分別增資200元和220元，同時(shí)超課時(shí)費(fèi)（每周超過(guò)12課時(shí)的部分）由7折提高到8折。半年之后，08年10月，超課時(shí)費(fèi)又由8折改為不打折，但為了保證教學(xué)質(zhì)量，設(shè)立了每周的限定課時(shí)（20），教師每周超過(guò)限定課時(shí)的部分要打6折，實(shí)踐表明，因超限定課時(shí)而被打6折的人數(shù)和課時(shí)數(shù)都是不多的，這些措施提高了廣大教師的授課收入。
重點(diǎn)傾斜的措施有以下3條：
（1）向優(yōu)秀教師重點(diǎn)傾斜的獎(jiǎng)勵(lì)措施：
08年、09年兩次進(jìn)行校內(nèi)職稱評(píng)定，提高了被評(píng)上教師的課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，08年15名，09年13名，共28名教師享受了這個(gè)待遇，有效期為兩年。
學(xué)院實(shí)行優(yōu)課優(yōu)酬制度，08年10月開(kāi)始，獲學(xué)院及以上教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的老師（共有18位教師）超過(guò)基本課時(shí)且不超過(guò)限定課時(shí)的部分，課時(shí)費(fèi)增加10％，有效期為兩年。
09年9月開(kāi)始，網(wǎng)上評(píng)教前30名的教師增加標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)費(fèi)（一次評(píng)教在前30名的，增加3元/每課時(shí)；連續(xù)兩次的增加5元/每課時(shí)），有效期一個(gè)學(xué)期。
（2）減少專職教師當(dāng)中的系（部）主任、專業(yè)主任和教研室主任等教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本課時(shí)，使他們既有時(shí)間從事教學(xué)管理工作，又能適當(dāng)增加收入。
從08年10月開(kāi)始，專職教師中系主任的每周基本課時(shí)從12減為4，減少了8個(gè)課時(shí)。系主任助理的每周基本課時(shí)從12減為8，每周減少了4課時(shí)。
從09年9月開(kāi)始，進(jìn)一步把專業(yè)主任、教研室主任等教學(xué)骨干的每周基本課時(shí)從12減為10。這些老師除了享受一定的崗位津貼之外，每周減少兩個(gè)課時(shí)的基本課時(shí)，一個(gè)月大約減少8課時(shí)，也相當(dāng)于每個(gè)月又增加了500－600元收入。
以上這些措施，都已經(jīng)形成了文件，作為本次教學(xué)工作會(huì)議的文件下發(fā)。督導(dǎo)室會(huì)同教務(wù)處、人事處共同參與了文件的起草，督導(dǎo)室協(xié)助人事處把這些措施落到實(shí)處。
（3）不拘一格大膽提拔使用優(yōu)秀教師
根據(jù)工作需要，經(jīng)各系部提名，學(xué)院近年來(lái)，陸續(xù)提拔了一批優(yōu)秀教師充實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。比如，第三屆課程教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者王紅國(guó)被提拔為管理系副系主任，歷屆課程教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邉⒚?、王秀娥、楊莉、黃立程等被提拔為專業(yè)主任，還有一些教學(xué)認(rèn)真、受學(xué)生好評(píng)的教師也被提拔到教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)崗位。提拔使用一方面提高了這些老師的待遇，更重要的是為他們的進(jìn)一步發(fā)展提供了更廣闊的空間。
客觀地說(shuō)，學(xué)院在提高教師待遇方面，確實(shí)是一步一個(gè)腳印在不斷努力的。對(duì)于廣大教師來(lái)說(shuō)，只要能夠精心教學(xué)，努力教書(shū)育人，在教學(xué)工作中做出成績(jī)，他們的待遇一定會(huì)隨著學(xué)校的發(fā)展而穩(wěn)步提高的。
（二）.監(jiān)督和指導(dǎo)作用。
督導(dǎo)室在進(jìn)行教學(xué)檢查、履行監(jiān)督職責(zé)的同時(shí)，還適時(shí)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，發(fā)揮指導(dǎo)作用。督導(dǎo)室的教學(xué)指導(dǎo)大量體現(xiàn)在個(gè)別指導(dǎo)上。
督導(dǎo)員們利用自身具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，在監(jiān)督檢查的過(guò)程中不忘對(duì)青年教師進(jìn)行熱情指導(dǎo)，幫助他們逐步走向成熟。對(duì)于存在的問(wèn)題和困難，以與人為善的態(tài)度，共同研究改進(jìn)和提高教學(xué)的措施，提供指導(dǎo)。幫助青年教師提高教學(xué)水平，受到教師的歡迎。
除了個(gè)別指導(dǎo)之外，督導(dǎo)室還適時(shí)開(kāi)展普遍性的教學(xué)指導(dǎo)，如對(duì)新教師開(kāi)設(shè)講座等。
（三）橋梁和溝通作用。
督導(dǎo)員們經(jīng)常深入各系、部，是溝通、協(xié)調(diào)院系之間的一個(gè)渠道。督導(dǎo)員到各系（部）經(jīng)常接觸各位系主任和系黨支部書(shū)記，與他（她）們通氣、討論，聽(tīng)取意見(jiàn)，一起研究問(wèn)題，主動(dòng)、積極地爭(zhēng)取他們配合督導(dǎo)工作。通過(guò)溝通、協(xié)調(diào)，上情下達(dá)，下情上遞，傳遞信息，通報(bào)情況，替各系向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映他們的意見(jiàn)、建議、困難和要求，讓學(xué)院了解各系的情況，各系了解學(xué)院的意圖，使院系之間協(xié)調(diào)和諧，思路同心，目標(biāo)同向，增強(qiáng)凝聚力。
二、下一步工作打算：
工作目標(biāo)：從現(xiàn)有的兩個(gè)層面的監(jiān)督提升到三個(gè)層面：
第一層面：督導(dǎo)室通過(guò)聽(tīng)課、收集學(xué)生反映，對(duì)教師進(jìn)行監(jiān)督；
第二層面：通過(guò)網(wǎng)上評(píng)教，獲得全體教師的學(xué)生滿意度；通過(guò)對(duì)考試成績(jī)的分析（增加區(qū)分度－標(biāo)準(zhǔn)差），強(qiáng)化對(duì)考試和評(píng)分的管理；
第三層面：教學(xué)督導(dǎo)要做到“線面結(jié)合”：
線：由學(xué)院的監(jiān)督，拓展到院、系共同監(jiān)督，重點(diǎn)加強(qiáng)系（部）對(duì)自身教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督。
面：督教（包括理論課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)）、督學(xué)、督管。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期要在繼續(xù)做好第一、第二層面教學(xué)監(jiān)督工作的前提下，先從調(diào)整督導(dǎo)員隊(duì)伍的組織和工作方式入手，為提升到第三層面做準(zhǔn)備。
1.調(diào)整兼職督導(dǎo)員隊(duì)伍。新聘一批兼職督導(dǎo)員。每個(gè)系至少聘1名。
篇13
為期兩周的宿舍空間美化大賽圓滿的落下了帷幕。為了培養(yǎng)學(xué)生自我動(dòng)手和管理能力,養(yǎng)成講文明,愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更加良好和舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使宿舍成為同學(xué)們文明,溫馨的家園,我院學(xué)生會(huì)生活部舉辦了第三屆宿舍美化大賽。各宿舍的氛圍和風(fēng)格通過(guò)大賽也大致都體現(xiàn)了出來(lái)。雖然宿舍要求設(shè)計(jì)名字和風(fēng)格，但通過(guò)這一裝飾，整個(gè)宿舍的內(nèi)容都顯其外。各宿舍名字有活潑的如“蕭亞軒”溫馨的如“甜心小筑”風(fēng)雅的如“逸軒齋”簡(jiǎn)易的如“簡(jiǎn)居”。個(gè)宿舍名都彰顯了青春的氣息與活力。風(fēng)格的設(shè)計(jì)更是五彩繽紛，各有千秋。有的宿舍用各種墻紙和健康向上的掛物來(lái)修飾；有的用團(tuán)體照和溫馨的飾物裝飾，從而顯示出了宿舍的和諧與團(tuán)結(jié)；有的用手工制作的風(fēng)鈴來(lái)裝飾，進(jìn)而顯示出該宿舍活潑快樂(lè)的氛圍。總之各宿舍都盡其所能的完成了此次宿舍名和宿舍風(fēng)格的設(shè)計(jì)。
1、本次美化大賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)健康、自由的發(fā)展空間，更重要的是很好的提高了同學(xué)們的精神文明素質(zhì)，展示了大家積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了各位同學(xué)的動(dòng)手能力，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力，增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助精神和宿舍的集體凝聚力，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；并受到學(xué)院師生的重視而且獲得各方的一致好評(píng)。
2、大賽開(kāi)展之前，我部進(jìn)行了積極的宣傳，各個(gè)參賽宿舍明確了此次大賽的流程、目的及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，因此調(diào)動(dòng)了學(xué)院各個(gè)宿舍參賽的積極性。
3、美化大賽期間,同學(xué)們踴躍參加,在宿舍裝潢設(shè)計(jì)方面精心籌備與策劃。大家自己書(shū)寫(xiě)字畫(huà),掛彩帶,添綠葉,精心采購(gòu),然后將各自的宿舍進(jìn)行美化裝飾,有的熱情奔放，盡顯青春風(fēng)采；有的清新典雅，盡顯詩(shī)情畫(huà)意，充分的展現(xiàn)了各個(gè)宿舍溫馨、儒雅等風(fēng)格。評(píng)委們嚴(yán)格按照干凈整潔、溫馨和諧、獨(dú)具特色、裝飾得體等環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)分。經(jīng)過(guò)角逐，本次評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，在這些宿舍中我們找到了家的歸屬感，也感染了濃厚的文化底蘊(yùn)。
4、大賽結(jié)束后，各宿舍面貌煥然一新，宿舍更加溫馨舒適，并且展現(xiàn)了我院積極向上的精神面貌。我部進(jìn)行了精神及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行了后期宣傳工作，充分的對(duì)外、對(duì)內(nèi)展現(xiàn)了我院學(xué)生宿舍的風(fēng)采。
5、通過(guò)這次大賽，我們不僅看到了政法學(xué)院學(xué)生的良好生活習(xí)慣，同時(shí)也看到了各宿舍做為一個(gè)整體所應(yīng)具有的團(tuán)結(jié)精神。在此次活動(dòng)中，各宿舍成員都積極配合，相互協(xié)作，大家各抒己見(jiàn)，擇優(yōu)刪劣，最后以最少的花費(fèi)完成了最美的裝飾。在這次活動(dòng)中大一新生表現(xiàn)的猶為突出，她們都滿懷熱情積極配合，竭盡幾力把宿舍美化好。大二學(xué)生也表現(xiàn)不錯(cuò)，個(gè)別舍美化的不次于大一新生。大三是忙碌的，但她們也沒(méi)將此次活動(dòng)致之不理，相反她們雖沒(méi)設(shè)計(jì)卻也把室內(nèi)整理的比較讓人滿意。
