引論：我們?yōu)槟砹?3篇地震慰問信范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我們?cè)谶@里正式宣布：xx公司和全體xx員工將采取切實(shí)的行動(dòng)，給與廣大災(zāi)區(qū)人民以慰問和幫助。我們將向有關(guān)部門先期捐款xx萬(wàn)人民幣用于救助受災(zāi)民眾，我們也呼吁更多的非災(zāi)區(qū)的用戶加入我們的行列，和災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)。
我們還會(huì)盡可能地給大家普及必要的防災(zāi)知識(shí)，讓大家能及時(shí)了解各項(xiàng)避險(xiǎn)措施，在災(zāi)害環(huán)境中學(xué)會(huì)保護(hù)自己、互助友愛。我們同時(shí)也希望災(zāi)區(qū)的人民能夠盡快走出悲痛，走出困境，積極投入到生產(chǎn)自救的工作中去，用我們的雙手，再造我們的美好家園！
泰國(guó)中華總商會(huì)主席吳宏豐在慰問信中說(shuō)，驚悉中國(guó)四川汶川縣昨發(fā)生規(guī)模里氏七點(diǎn)八級(jí)強(qiáng)烈地震，強(qiáng)度大，波及面廣，損失慘重，給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)十分嚴(yán)重的影響。他謹(jǐn)代表泰國(guó)中華總商會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)誠(chéng)摯的慰問和深切的關(guān)懷！
篇2
北京晨報(bào)是較早開通微博的平面媒體之一。近兩年來(lái)，微博成為北京晨報(bào)新聞?lì)I(lǐng)域的一部分，擴(kuò)大了報(bào)紙的閱讀群體，增強(qiáng)了新聞的影響力，同時(shí)，也經(jīng)由微博，收集到了很多新聞線索，為記者的進(jìn)一步采訪帶來(lái)便利。
微小短文 廣博傳遞
微博對(duì)社會(huì)的改變是巨大的，它讓每個(gè)人都有了發(fā)言和表達(dá)的機(jī)會(huì)。從2009年到如今，微博誕生不到兩年的時(shí)間，140字的小天地迅速成為大眾情感的宣泄口。王菲、方舟子為一尊佛像能否被點(diǎn)燃“起火？”；任志強(qiáng)夜以繼日地發(fā)微博，把它當(dāng)成了“自媒體”，終于可以“不被斷章取義”地完整表達(dá)自己觀點(diǎn)；宋丹丹為幾棟“難看”的建筑堵心，在微博里叫嚷，而大眾也用宋丹丹制造的“丹丹體”來(lái)表達(dá)自己的情緒。在140字的世界中，有尋人找物、有曝光揭黑、有愛恨情仇，140字，讓很多人將原本很私人的想法，通過一個(gè)小小的＠符號(hào)，變成大眾的事情。
北京晨報(bào)有個(gè)與讀者互動(dòng)的欄目，叫“讀者拍客”，由讀者提供新聞?wù)掌删庉嬇浒l(fā)打油詩(shī)。這個(gè)欄目，因?yàn)閬?lái)源于生活，富有都市氣息，非常生動(dòng)活潑，因此很受歡迎。
2011年2月，一位讀者在乘坐公交車時(shí)，看到一位時(shí)髦的女青年將自己的寵物狗帶上車，并且占了一個(gè)座位，而一位老大爺很艱難地抓著吊環(huán)，站在座位的邊上。這幅“狗占人座”的照片見報(bào)后，引起了很大的反響。帶寵物上公交車已經(jīng)不對(duì)，占座位更加缺乏道德，由此引起讀者的共鳴，這是理所當(dāng)然的。
按說(shuō)，新聞的傳播到此已經(jīng)完成。但由于北京晨報(bào)微博的介入，這則新聞則持續(xù)發(fā)酵，由北京晨報(bào)的讀者及平面媒體的受眾，迅速擴(kuò)大到微博上的廣大網(wǎng)民。北京晨報(bào)的大量粉絲紛紛發(fā)表看法，譴責(zé)該女青年的錯(cuò)誤做法。
報(bào)紙新聞，可以借微博“擴(kuò)張”，這是一個(gè)成功的范例。
2011年全國(guó)兩會(huì)期間，微博成為信息最簡(jiǎn)潔快速的渠道之一，兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外發(fā)生的新聞，很多是通過都市報(bào)微博的轉(zhuǎn)發(fā)，贏得了許多用戶的關(guān)注。代表委員通過微博曬議案提案、曬關(guān)注的話題，與網(wǎng)民形成互動(dòng)，成為兩會(huì)的亮點(diǎn)。網(wǎng)民通過轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論代表委員的微博，彌補(bǔ)了無(wú)法親臨兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的遺憾，“一人一媒體，所有人向所有人”傳播的局面得以實(shí)現(xiàn)。
這是報(bào)紙和微博互動(dòng)又一個(gè)雙贏的例子。
微小信息 廣博收集
無(wú)論是微博還是傳統(tǒng)媒體，彼此之間都可以互為資源。從微博的發(fā)展趨勢(shì)看，報(bào)紙將富有競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)容再碎片化，嵌入微博的信息傳輸，讓新聞被使用。在微博的參與者中，無(wú)論是記者還是普通網(wǎng)民，都不是旁觀者，都在參與傳播，并分享別人的觀點(diǎn)。
以北京晨報(bào)為例，2009年以來(lái)，分別在新浪、騰訊、搜狐等多家門戶網(wǎng)站開設(shè)微博，微博近7000條，擁有粉絲近40萬(wàn)。在微博環(huán)境中，北京晨報(bào)并非僅僅作為一張報(bào)紙存在，它也成了信息源之一，報(bào)道和評(píng)論被有選擇地傳遞。北京晨報(bào)的微博，不僅吸引了大量粉絲；同時(shí)也關(guān)注了大量有新聞價(jià)值的微博。
2010年玉樹地震發(fā)生后，由于通信不暢，北京晨報(bào)即派專門記者監(jiān)控微博，一位身在地震中心的年輕人用手機(jī)發(fā)送的幾條微博，雖然簡(jiǎn)短，但非常真實(shí)。記者迅速在微博上與這名在現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生取得聯(lián)系，由她介紹具體災(zāi)情，彌補(bǔ)了記者無(wú)法在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的缺憾。由于微博的實(shí)時(shí)性，平面媒體需要從微博獲取第一手信息，在此基礎(chǔ)上核實(shí)求證，采訪報(bào)道。日本大地震期間，國(guó)內(nèi)記者也由微博了解到很多新聞線索，如流離失所的災(zāi)民沿路坐在兩邊，自覺留出中間寬敞的車道；從體育場(chǎng)等避難所散去的人群不留任何紙張；震后交通受阻時(shí)綿延百米打車的隊(duì)伍井然有序，日本普通民眾在大地震中的表現(xiàn)，通過微博在網(wǎng)絡(luò)上被不斷轉(zhuǎn)發(fā)。
微博是一個(gè)信息平臺(tái)，從某種意義上講，微博是“不會(huì)結(jié)束的新聞會(huì)”。很多政府部門和機(jī)構(gòu)也都開設(shè)了官方微博，成為重要的新聞源頭。日本大地震后，網(wǎng)絡(luò)盛傳的“碘鹽防輻射”與“海水將遭受核污染”言論導(dǎo)致部分地區(qū)搶購(gòu)食鹽。中國(guó)鹽業(yè)總公司開通微博，公開聲明，保證兩周內(nèi)恢復(fù)市場(chǎng)供應(yīng)，還以幽默的方式號(hào)召大家不要信謠傳謠，不要盲目囤鹽搶鹽。微博開通僅兩天，鹽業(yè)總公司50條微博，粉絲13000人，其中首條微博共被轉(zhuǎn)發(fā)了16000多次，評(píng)論4000多條。商務(wù)部、國(guó)家發(fā)改委等政府部門也迅速行動(dòng)，各類應(yīng)對(duì)盲目“搶鹽”的政府措施。第二天，回應(yīng)“搶鹽”風(fēng)波的報(bào)道出現(xiàn)在各家紙媒的頭版，相關(guān)部門進(jìn)行全方位辟謠，讓一場(chǎng)“謠鹽”，來(lái)也匆匆，去也匆匆；一條新聞，由微博，并通過報(bào)紙深入報(bào)道，取得了最佳的宣傳效果。在這場(chǎng)圍繞“謠鹽”傳播到辟謠的新聞鏈條中，微博提供了實(shí)時(shí)傳播及討論的途徑與平臺(tái)，而平面?zhèn)鹘y(tǒng)媒體提供了全面深入的探討空間。作為傳統(tǒng)媒體的補(bǔ)充，微博讓每個(gè)用戶參與其中，而紙媒在一定程度上成為了不可替代的權(quán)威發(fā)言人。
微小陣地 廣博人氣
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何爭(zhēng)取讓更多的讀者“留守”報(bào)紙？傳統(tǒng)媒體與微博的合作或許是一次探索性實(shí)驗(yàn)。把微博的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到報(bào)紙上，實(shí)現(xiàn)了其特有的二次傳播價(jià)值，營(yíng)造了全民參與的輿論氛圍。
新浪微博推出不久，就有許多傳統(tǒng)媒體開始與它內(nèi)容上的新接駁。2009年，北京晨報(bào)改版推出的評(píng)論板塊“晨語(yǔ)版”中，出現(xiàn)了一個(gè)欄目――“微評(píng)論”，這個(gè)與新浪微博合作開辟的欄目，選取微博中熱議的話題，改變了以往只有單一的文體討論的形式，在話題的組織上顯露出更多的參與性，為線下讀者提供了新的閱讀空間。報(bào)紙上的微博欄目，雖然線索和部分內(nèi)容源自網(wǎng)絡(luò)，但并非簡(jiǎn)單再現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，而是通過編輯利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)信息進(jìn)行甄別、整合、梳理、再度挖掘和提煉，過濾掉無(wú)聊、謾罵和廣告等信息，呈現(xiàn)在報(bào)紙上的是一個(gè)議論拼盤，使得微評(píng)論的內(nèi)容大大超越微博，層次也較微博有所提升。
現(xiàn)在，許多都市報(bào)都在自己的印刷版上開設(shè)了微訪談、微新聞等基于微博產(chǎn)生的欄目。這些欄目將線上網(wǎng)民個(gè)性化、碎片化的發(fā)言，通過平面媒體自身的定位進(jìn)行篩選，利用平面媒體自身的傳播方式，成為被公眾知曉的文本。真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確的新聞報(bào)道是傳統(tǒng)媒體孜孜不倦的追求，也是媒體形成影響力、公信力和權(quán)威性的基礎(chǔ)。無(wú)論對(duì)于網(wǎng)絡(luò)人物、話題或事件，傳統(tǒng)媒體的記者都會(huì)做進(jìn)一步地求證和采訪，讓虛擬世界中的當(dāng)事人現(xiàn)身說(shuō)話，增強(qiáng)報(bào)道的真實(shí)性。
北京晨報(bào)微博開通以來(lái)，由網(wǎng)絡(luò)編輯負(fù)責(zé)維護(hù)。北京晨報(bào)的微博用戶中，也有不少是北京晨報(bào)的記者，他們通過手機(jī)短信、個(gè)人博客等形式，把自己發(fā)現(xiàn)的新聞到個(gè)人微博上，構(gòu)成即時(shí)看點(diǎn)。北京晨報(bào)微博發(fā)送的內(nèi)容共有兩種，一是本報(bào)刊登的新聞提煉傳播，二是第一時(shí)間的熱點(diǎn)事件、熱點(diǎn)話題。如國(guó)家博物館完成改擴(kuò)建重新開館后，大批市民急于先睹為快。開館第二天，國(guó)博官方微博以非常親和的方式，呼吁市民不要扎推排隊(duì)參觀。記者即以“國(guó)博微博”的新聞點(diǎn)，發(fā)出鮮活的報(bào)道，北京晨報(bào)微博轉(zhuǎn)發(fā)后，得到了國(guó)博微博的感謝回應(yīng)。
篇3
地震災(zāi)害造成的破壞極其嚴(yán)重,由于其突發(fā)性、不可預(yù)測(cè)性等特點(diǎn),在造成物質(zhì)毀壞的同時(shí),也給人的心理造成極大的創(chuàng)傷。震后救援中不僅要注重物質(zhì)救援,更要注重對(duì)受災(zāi)者的心理干預(yù),心理干預(yù)是震后救援中非常重要組成部分。本研究主要探討地震后災(zāi)民常見的心理問題,并提出干預(yù)措施。
一、地震后災(zāi)難心理及特征分析
災(zāi)難心理是災(zāi)民在災(zāi)后的內(nèi)心感受或體驗(yàn),是在災(zāi)害條件下產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。就地震災(zāi)害而言,地震對(duì)人的心理傷害是通過摧毀人的生存條件來(lái)實(shí)現(xiàn)的。人的生存條件是指包括自然環(huán)境和人工環(huán)境(房屋建筑等)及社會(huì)環(huán)境(社會(huì)組織、人群關(guān)系)等人類正常生活所依靠的物質(zhì)與精神條件。生存條件是人們正常生活的必需手段,也是人類正常心理活動(dòng)所需的外部條件和基礎(chǔ)。強(qiáng)烈地震的突然襲擊,瞬間使人們賴以生存的基本物質(zhì)與精神條件喪失,致使維系幸存者心理平衡的外部條件和感情基礎(chǔ)遭到破壞,從而形成對(duì)正常心理活動(dòng)的嚴(yán)重沖擊和強(qiáng)烈干擾,使人的精神狀態(tài)急劇惡化、情感劇烈振蕩,一系列消極的情緒情感反應(yīng)也隨之出現(xiàn)。
地震災(zāi)害社會(huì)調(diào)查資料表明,震后人們心理反應(yīng)最為明顯的是悲傷、恐懼、憂愁和慶幸生存,其他心理反應(yīng)按強(qiáng)烈程度依次是心慌意亂、憤恨、痛不欲生等。
查證多次地震的社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),震后災(zāi)民的心理特征有以下一些特點(diǎn)和規(guī)律:
(一)地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的災(zāi)難心理影響具有明顯的普遍性和共發(fā)性,共同的地震經(jīng)歷和慘痛的現(xiàn)實(shí)環(huán)境極易產(chǎn)生災(zāi)難心理的共鳴,惡劣心境會(huì)互相“傳染”導(dǎo)致整個(gè)災(zāi)區(qū)的情緒低落抑郁[3]。
(二)地震后形成強(qiáng)烈的依賴意識(shí),對(duì)政府和外來(lái)力量具有強(qiáng)烈的依賴性,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是等待物質(zhì)的幫助,另一方面就是需要外來(lái)的心理支持。
(三)地震災(zāi)難心理具有長(zhǎng)期效應(yīng),若災(zāi)民的恐懼心理長(zhǎng)期得不到消除,則積極的生活態(tài)度將難以確立。
(四)地震災(zāi)難心理反應(yīng)的危害性
面對(duì)觸目驚心的地震災(zāi)害,出現(xiàn)的震種種災(zāi)難心理如不及時(shí)自我調(diào)適或外界干預(yù),將帶來(lái)嚴(yán)重的心理?yè)p傷和精神創(chuàng)傷,造成人的心理、行為失調(diào)。
二、震后心理危機(jī)干預(yù)的模式
對(duì)于上述種種震后出現(xiàn)的心理問題,有必要實(shí)施震后心理危機(jī)干預(yù)。危機(jī)干預(yù)(Crisis Intervention)是指幫助個(gè)體化解危機(jī),告知其如何應(yīng)用較好的方法處理應(yīng)激事件,并采取支持性治療幫助個(gè)體度過危機(jī)。震后危機(jī)干預(yù)的主要目標(biāo)是降低地震創(chuàng)傷的風(fēng)險(xiǎn),穩(wěn)定和減少地震造成的直接嚴(yán)重的后果,并促進(jìn)個(gè)體從地震中恢復(fù)或康復(fù)。目前,國(guó)內(nèi)外常用的危機(jī)干預(yù)模式主要有以下幾種類型,這些模式為不同的危機(jī)干預(yù)策略和方法提供了基礎(chǔ)。
(一)哀傷輔導(dǎo)模式
林德曼發(fā)展的“哀傷輔導(dǎo)”模式強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)烈的悲痛面前,人不能沉溺于內(nèi)心的痛苦而要讓自己感受和經(jīng)歷痛苦,發(fā)泄情感哭泣或哀號(hào),否則容易產(chǎn)生不良后果。哀傷輔導(dǎo)包括對(duì)喪親的哀痛、體驗(yàn)哀痛,接受現(xiàn)實(shí),在失去親人的情景下調(diào)整生活,恢復(fù)信心,重新樹立生活目標(biāo)。
(二)平衡模式(equilibrium model)
平衡模式認(rèn)為,危機(jī)狀態(tài)下的當(dāng)事人通常處于一種心理情緒的失衡狀態(tài),他們?cè)械膽?yīng)對(duì)機(jī)制和解決問題的方法不能滿足他們當(dāng)前的需要。因此危機(jī)干預(yù)的工作重點(diǎn)應(yīng)放在穩(wěn)定當(dāng)事人情緒,使他們重新獲得危機(jī)前的平衡狀態(tài),主要適用于早期干預(yù)。
(三)認(rèn)知模式(cognitive model)
認(rèn)知模式認(rèn)為,危機(jī)導(dǎo)致心理傷害主要原因在于,當(dāng)事人對(duì)危機(jī)事件的境遇進(jìn)行了錯(cuò)誤思維,而不在于事件本身或與事件有關(guān)的事實(shí)。該模式要求危機(jī)干預(yù)工作者幫助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)到存在自己認(rèn)知中的非理性和自我否定成分,重新獲得思維中的理性和自我肯定成分,從而使當(dāng)事人能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于危機(jī)的控制。認(rèn)知模式比較適合于那些心理危機(jī)狀態(tài)基本穩(wěn)定下來(lái)、逐漸接近危機(jī)前心理平衡狀態(tài)的當(dāng)事人。
(四)心理社會(huì)轉(zhuǎn)變模式 (psychosocial transition model)
心理社會(huì)轉(zhuǎn)變模式認(rèn)為人是先天遺傳和后天環(huán)境學(xué)習(xí)的產(chǎn)物,因此,危機(jī)可能與內(nèi)一部的和外部的心理的、社會(huì)的或環(huán)境的困難有關(guān),而不是一種單純的內(nèi)部狀態(tài)。相應(yīng)地,危機(jī)干預(yù)的模式也要求涉及到個(gè)體以外的環(huán)境,測(cè)定與危機(jī)有關(guān)的內(nèi)部和外部困難,幫助求助者選擇替代他們現(xiàn)有行為、態(tài)度和使用環(huán)境資源的辦法,從而幫助求助者將適當(dāng)?shù)膬?nèi)部的應(yīng)付方式、社會(huì)支持和環(huán)境資源結(jié)合起來(lái),最終獲得對(duì)自己生活的自主控制。心理社會(huì)模式也最適合于己經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)的求助者。
有研究者認(rèn)為將這四種模式整合在一起,形成一種統(tǒng)一的、綜合的模式對(duì)于進(jìn)行有效的危機(jī)干預(yù)是很有意義的。
支持和干預(yù)技術(shù)用于危機(jī)的不同階段,側(cè)重點(diǎn)各有不同。危機(jī)初期,當(dāng)事人情緒很不穩(wěn)定,焦慮程度較高,這一階段支持技術(shù)的應(yīng)用旨在使當(dāng)事人的情緒狀態(tài)恢復(fù)到危機(jī)前水平。在危機(jī)后期,干預(yù)技術(shù)占主導(dǎo)地位。危機(jī)干預(yù)的主要目標(biāo)之一是當(dāng)事人學(xué)到對(duì)付困難和挫折的一般性方法,這不但有助于度過當(dāng)前的危機(jī),而且也有利于以后的適應(yīng)。
三、地震后心理危機(jī)干預(yù)的步驟
地震后心理危機(jī)干預(yù)一般包括以下幾個(gè)步驟:
(一)介入
指與處于地震后心理危機(jī)中的災(zāi)民接觸,包括主動(dòng)求助者和他人或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介的需要幫助者。
(二)地震后心理危機(jī)評(píng)估
危機(jī)評(píng)估在整個(gè)心理危機(jī)干預(yù)過程中起十分重要的作用[8]。干預(yù)者必須在短時(shí)間內(nèi)通過評(píng)估迅速準(zhǔn)確地了解個(gè)體的危機(jī)情境及其反應(yīng),這是進(jìn)行整個(gè)危機(jī)干預(yù)的前提。主要包括個(gè)體經(jīng)歷的突發(fā)事件、個(gè)體的生理、心理、社會(huì)狀態(tài)、個(gè)體采取的應(yīng)對(duì)方式等。此外,評(píng)估必須貫穿于危機(jī)干預(yù)過程的始終。干預(yù)者必須通過評(píng)估確定危機(jī)的嚴(yán)重程度,并不斷評(píng)估個(gè)體的心理狀態(tài),從而了解支持系統(tǒng)的有效性,確定有效的應(yīng)對(duì)策略。目前國(guó)外常用的評(píng)估模型主要有:
1、階段性的評(píng)估模型。評(píng)估個(gè)體處于從出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)到反應(yīng)消除或惡化的哪一階段。如要預(yù)防嚴(yán)重的創(chuàng)傷應(yīng)激后障礙,個(gè)體需在短時(shí)間內(nèi)接受適當(dāng)?shù)膶I(yè)干預(yù)及治療。
2、三維篩選模型,即評(píng)估個(gè)體的認(rèn)知、情感和行為三方面的功能水平這是一種簡(jiǎn)易、快速、有效的模型。
3、人與環(huán)境互動(dòng)的評(píng)估模型,主要評(píng)估個(gè)體應(yīng)激及其影響因素。這一模型重視應(yīng)激事件的多樣性。
(三)制定地震后心理危機(jī)干預(yù)方案
在評(píng)估的基礎(chǔ)上制定符合個(gè)體實(shí)際情況的干預(yù)方案。設(shè)計(jì)可以解決目前的危機(jī)或防止危機(jī)進(jìn)一步惡化的方法,確定應(yīng)提供的支持。
(四)實(shí)施治療性干預(yù)
建立有效的溝通傾訴途徑與危機(jī)中的個(gè)體保持密切的接觸,表示關(guān)心和理解,建立良好信任的溝通關(guān)系。采取多種方法達(dá)到情感的宣泄、認(rèn)知的擴(kuò)展與糾正、學(xué)習(xí)問題解決和應(yīng)付策略、建立新的社會(huì)支持形式,恢復(fù)正常的社會(huì)適應(yīng)功能[9]。
認(rèn)知干預(yù)即提供地震相關(guān)信息,幫助危機(jī)個(gè)體正確地認(rèn)識(shí)地震災(zāi)難。個(gè)體對(duì)地震災(zāi)難的認(rèn)知會(huì)影響其應(yīng)對(duì)方式,因此應(yīng)幫助個(gè)體客觀、理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí),糾正錯(cuò)誤、不合理的認(rèn)知。
(五)地震后心理危機(jī)的后繼干預(yù)
篇4
2012年新一輪醫(yī)院信息化工作中提出了建立并逐步覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)主衛(wèi)生院一級(jí)的多層次醫(yī)療保障體系，也是醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設(shè)首次確定為支撐醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的支柱之一。多層人醫(yī)院保障體系為醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設(shè)提供了新的機(jī)遇，醫(yī)院作為醫(yī)療信息化應(yīng)用和實(shí)踐的主體，在醫(yī)療信息化推廣和應(yīng)用中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。目前，我國(guó)醫(yī)院信息化建設(shè)存在著缺乏統(tǒng)一性，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不能共享，技術(shù)人才的匱乏，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)重視不夠等問題。新醫(yī)改政策的提出，在給數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)的發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也使得數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)面臨巨大的挑戰(zhàn)。
1 數(shù)字化醫(yī)院內(nèi)涵
數(shù)字化醫(yī)院簡(jiǎn)而言之就是指運(yùn)用數(shù)字化的醫(yī)療設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及各類應(yīng)用軟件， 采用最優(yōu)化的工作流程， 能夠系統(tǒng)、及時(shí)、準(zhǔn)確以及便捷地對(duì)臨床醫(yī)療服務(wù)和管理信息進(jìn)行收集、整理、分析和反饋， 實(shí)現(xiàn)醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)字化運(yùn)作和智能化管理， 并能與醫(yī)院外部的信息系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互和信息共享的現(xiàn)代化醫(yī)院。數(shù)字化醫(yī)院具備數(shù)字化管理、數(shù)字化醫(yī)療、數(shù)字化服務(wù)三個(gè)概念， 主要特征為無(wú)紙化、無(wú)線化、無(wú)膠片化。信息系統(tǒng)是全院業(yè)務(wù)流程的重要支撐平臺(tái)， 數(shù)字化醫(yī)院信息系統(tǒng)主要包括醫(yī)院信息系統(tǒng)（HIS）、臨床信息系統(tǒng)（ CIS） 、醫(yī)學(xué)影像和通信系統(tǒng)（ PACS）、電子病歷系統(tǒng)（ERP）、護(hù)理信息系統(tǒng)（NIS）、檢驗(yàn)信息系統(tǒng)（ LIS）、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（OA）及遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)（ Tele-medicine） 等。數(shù)字化醫(yī)院的建設(shè)可為醫(yī)院在管理方面、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，提高醫(yī)院的整體水平， 優(yōu)化病人的就醫(yī)流程，縮短病人的看病時(shí)間， 是現(xiàn)代化醫(yī)院管理模式對(duì)傳統(tǒng)管理模式的挑戰(zhàn)， 也是未來(lái)醫(yī)院的發(fā)展趨勢(shì)[1]。
2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院數(shù)字化建設(shè)面臨若干問題
數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程， 我國(guó)部分醫(yī)院經(jīng)過近些年的信息化建設(shè)， 已經(jīng)建立數(shù)字化醫(yī)院的基礎(chǔ)， 正在向數(shù)字化醫(yī)院的方向努力， 現(xiàn)階段也取得了一定成績(jī)， 但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的信息化建設(shè)， 以下幾個(gè)方面的問題較為突出。
2.1 建設(shè)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)缺失
就當(dāng)前來(lái)看，我國(guó)大中型醫(yī)院現(xiàn)在都基本建立了規(guī)模不等的HIS 系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)、PACS 系統(tǒng)以及OA系統(tǒng)等， 但由于這些系統(tǒng)軟件來(lái)自不同的軟件廠商，由于沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)， 使得將信息整合、匯總、利用起來(lái)困難重重， 與此同時(shí)信息共享程度較低， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的信息化建設(shè)更加困難，很多情況下，都存在著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)整合的問題，由于缺乏數(shù)據(jù)交換的手段，造成大量的病人基本信息及健康檔案不能及時(shí)有效的被其他部門所使用， 更由于數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)的缺少， 使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院與醫(yī)院間遠(yuǎn)程診療的形同虛設(shè)。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院信息化標(biāo)準(zhǔn)問題已成為制約我國(guó)偏遠(yuǎn)地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)字化建設(shè)的瓶頸。
2.2 專業(yè)人才缺乏，信息化使用及維護(hù)出現(xiàn)盲區(qū)
數(shù)字化建設(shè)是以人才為依托的，從信息化建設(shè)的設(shè)計(jì)到實(shí)施，以及信息化功能的應(yīng)用整合，其過程都離不開專業(yè)人才的參與。醫(yī)院信息化建設(shè)目的是服務(wù)于醫(yī)療和管理的。這也就要求在醫(yī)院信息中心工作的人員要同時(shí)具備醫(yī)療、管理以及系統(tǒng)管理維護(hù)知識(shí)，這種人才在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是很難找到的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院簡(jiǎn)單的管理和維護(hù)人員就當(dāng)前來(lái)看也十分缺乏。
2.3 總體規(guī)劃不合理，建設(shè)不表難以實(shí)現(xiàn)
醫(yī)院信息化建設(shè)整體規(guī)劃十分重要，從數(shù)據(jù)安全、冗余、備份到流程的整體改造、各模塊間的數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)共享以及建立分診，減少門診病人交費(fèi)排隊(duì)等。而當(dāng)前我國(guó)部分醫(yī)院在進(jìn)行信息化建設(shè)時(shí)，存在缺少整體規(guī)劃，一些病人檢查的數(shù)無(wú)法第一時(shí)間上傳至門診工作站及住院工作站，沒有達(dá)到應(yīng)有的建設(shè)目標(biāo)，病人可能不能真切感受到信息化的實(shí)惠和效率，反而在有的時(shí)候，會(huì)加深醫(yī)患關(guān)系，結(jié)果是得不償失。所以建設(shè)數(shù)字化醫(yī)院必須把該項(xiàng)目看成一個(gè)整體的系統(tǒng)工程來(lái)規(guī)劃。而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也存在著病人信息不全，數(shù)據(jù)以點(diǎn)的形式存儲(chǔ)，在數(shù)據(jù)整合上存在著困難。
2.4 缺少符合醫(yī)院管理的業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)
手工的業(yè)務(wù)流程存在涉及部門多、時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)范不合理等問題，與醫(yī)院信息化系統(tǒng)的流程不一致而發(fā)生沖突， 因此有些醫(yī)院在軟件開始使用后發(fā)現(xiàn)工作流程不合理，靠修改軟件來(lái)適應(yīng)工作流程，或者靠改變工作流程來(lái)適應(yīng)軟件需求，其實(shí)這都是錯(cuò)誤的， 最終反而導(dǎo)致工作效率沒有明顯提高， 醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)院的管理水平也沒有得到預(yù)期的改善。
2.5 其他
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員少，離市區(qū)遠(yuǎn)，有的地方?jīng)]有互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，單機(jī)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的安全、備分以及數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出、與上級(jí)部門實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)共享，都值得進(jìn)一步探討。
3 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院數(shù)字化建設(shè)主要對(duì)策
3.1 制定統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
在國(guó)家制定的相關(guān)政策基礎(chǔ)上， 參照國(guó)外先進(jìn)的信息標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)國(guó)情， 建立起適合我國(guó)數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供的數(shù)據(jù)，能夠規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，上級(jí)部門及其它醫(yī)院能夠讀寫鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供的數(shù)據(jù)，做到數(shù)據(jù)共享。
3.2 打造醫(yī)院信息化建設(shè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，異地對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行技術(shù)支持
數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)需要的是集醫(yī)學(xué)知識(shí)和信息技術(shù)于一身的復(fù)合型人才。醫(yī)院信息部門的專業(yè)人員，可以通過遠(yuǎn)程訪問或電話，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院信息技術(shù)人員或培訓(xùn)過電腦使用的醫(yī)師，進(jìn)行問題解決。
3.3 采用多種模式進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，擴(kuò)大信息化數(shù)據(jù)覆蓋面
有互聯(lián)網(wǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院可以能過網(wǎng)絡(luò)把數(shù)據(jù)上傳至上級(jí)部門，在沒有互聯(lián)網(wǎng)的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，可以采取先單機(jī)錄入數(shù)據(jù)，通過拷貝、導(dǎo)出等方法，及時(shí)把導(dǎo)出的數(shù)據(jù)送到上級(jí)部門，通過上級(jí)部門信息化平臺(tái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)共享，以居民健康檔案為基礎(chǔ)，進(jìn)行多部門之間病人信息數(shù)據(jù)交換。
4 結(jié)束語(yǔ)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨任務(wù)，在建設(shè)中逐步發(fā)展，不能一蹴而就，應(yīng)根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需要抓重點(diǎn)、分層次、分階段推進(jìn)信息化建設(shè)，在建設(shè)過程中，遇到的問題，及時(shí)提出改進(jìn)措施，要做到少走彎路，盡可能的把病人所有數(shù)據(jù)整合一起，實(shí)現(xiàn)雙向轉(zhuǎn)診。使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的信息化建設(shè)能夠真正的為患者服務(wù)。
參考文獻(xiàn)
[1] 王道雄.淺析數(shù)字化醫(yī)院的現(xiàn)狀及發(fā)展[J].醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐Vo l1 24，No1 1，Jan 2011
[2] 杜方冬.我國(guó)醫(yī)院信息化建設(shè)水平的實(shí)證分析與發(fā)展對(duì)策探討[J].情報(bào)志，2009（5）：42-43
[3] 韓國(guó)獻(xiàn).河南省醫(yī)院信息化建設(shè)現(xiàn)狀分析[J].醫(yī)學(xué)信息學(xué)，2007（20）：1544-1555
篇5
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展到相當(dāng)程度后，農(nóng)民必然會(huì)產(chǎn)生對(duì)文化需求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站扎根于基層，它以奉獻(xiàn)給農(nóng)民朋友真切的文化實(shí)惠為宗旨，以滿足基層群眾的精神文化需求為職能，以先進(jìn)文化滋養(yǎng)農(nóng)村這塊沃土為目的。堅(jiān)持基層文化站的“四性”，即公益性、均等性、基本性、便利性。真正承擔(dān)起它的服務(wù)體系最完整，文化宣傳主陣地，服務(wù)人群最廣泛，服務(wù)方式最多樣，文化服務(wù)內(nèi)容最豐富的社會(huì)功能。根據(jù)各自所轄村落區(qū)域的地理環(huán)境、人文特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)條件等，有針對(duì)性的開展不同內(nèi)容、不同樣式、不同風(fēng)格的文藝活動(dòng)，提高和滿足農(nóng)民朋友對(duì)精神文化生活的需求。
1.創(chuàng)新機(jī)制，讓農(nóng)民朋友的業(yè)余文化生活得到滿足和提升。群眾公共文化的發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成，農(nóng)民生活富裕、知識(shí)更新對(duì)群眾文化活動(dòng)、形式等提出了更高的要求。如何面對(duì)新型農(nóng)民朋友在參與文化娛樂活動(dòng)中得到求知致富？如何用長(zhǎng)效機(jī)制迎合他們心里需求？我們借鑒好的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)成功經(jīng)驗(yàn)，變過去被動(dòng)的送文化下村寨、進(jìn)院戶為現(xiàn)在的主動(dòng)送文化和傳播文化同步結(jié)合下去。逢年過節(jié)組織精干的文藝演出隊(duì)伍到村部或巴山新居集聚點(diǎn)巡回演出，還積極與區(qū)文化館、區(qū)川劇傳承中心聯(lián)系，請(qǐng)他們派出骨干來(lái)我們鎮(zhèn)上指導(dǎo)，再是我們選派文藝骨干送出去參觀學(xué)習(xí)。至今，我鎮(zhèn)建起了農(nóng)民樂隊(duì)、腰鼓隊(duì)、曲藝表演隊(duì)、秧歌隊(duì)、氣功習(xí)練隊(duì)、龍舞隊(duì)等20余個(gè)，有文藝骨干500余人，各村各社區(qū)都有自己的業(yè)余文化隊(duì)伍。農(nóng)閑季節(jié)、節(jié)日慶典幾乎村村社社都有節(jié)目。參與者樂在其中，觀看者笑不絕口。通過這些表演，既豐富了人民的精神文化生活，又結(jié)合當(dāng)前實(shí)際宣傳了黨的方針政策。
2.形式多樣，讓農(nóng)民朋友的文化業(yè)余愛好得到廣泛和實(shí)惠。近年來(lái)，我們組織有一定功底的人才，讓他們多搞創(chuàng)作，以身邊的真人真事進(jìn)行收集整理、加工修改、完善提高，如海生社區(qū)創(chuàng)作的《清江小鎮(zhèn)故事多》、《環(huán)境衛(wèi)生人人抓》、《芝麻餅子味飄香》等原汁原味、詼諧幽默、受人啟迪的曲藝作品。組織有一定功底的李維平、康光述、戴永喜等50余名書法愛好者，先后參加了鎮(zhèn)上、區(qū)里、市里、省上乃至國(guó)家的各類書法比賽，獲得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也帶動(dòng)和培養(yǎng)了一大批書法愛好者。
3.項(xiàng)目帶動(dòng)，讓農(nóng)民朋友的文化生活興趣得到持久和韌性。民間工藝的傳承和發(fā)揮，我們始終把它當(dāng)成重頭戲來(lái)抓。如我們這里出產(chǎn)的“清江芝麻殼”，純手工制作，取料講究，口感舒適，回味悠長(zhǎng)，我們將它申報(bào)為“非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)名錄”予以包裝、打造。通過我們幾年的努力，“清江芝麻殼”遠(yuǎn)銷成都、西安、重慶等更遠(yuǎn)的地方。由此，帶動(dòng)了近100家，400余人的從業(yè)隊(duì)伍，具有一定影響、貨真價(jià)實(shí)的金字品牌。正如“清江芝麻殼”的傳承人李勇方所說(shuō)，居民想干的是脫貧致富好賺錢的事，是你們找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，上升了一個(gè)檔次，我們就不愁有信息和市場(chǎng)了。事實(shí)證明，只要我們把群眾文化活動(dòng)與老百姓所需求的技藝致富融合起來(lái)，文化站的地位和作用就會(huì)得到當(dāng)?shù)攸h委、政府及廣大人民群眾的肯定。
4.展示公益，讓農(nóng)民朋友的文化生活權(quán)力得到均等和便利。我們?cè)谏钊朕r(nóng)村、社區(qū)、廠礦、學(xué)校、巴山新居聚居點(diǎn)等舉辦的活動(dòng)中，廣泛地進(jìn)行公益宣傳，挖掘民間藝術(shù)在當(dāng)代的公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的特殊作用，使我們基層文化站的本質(zhì)所決定。說(shuō)到底，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站就是做好人的思想領(lǐng)域的工作，從人的思想、道德、素質(zhì)、意識(shí)、修養(yǎng)等方面著手，用我們的開展活動(dòng)為載體，以我們的傳播內(nèi)容為形式，以我們的自身寓教于樂為提升，以我們的言傳身教為感染，進(jìn)而達(dá)到“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用;從而使轄區(qū)群眾的思想、修養(yǎng)、道德、素質(zhì)、意識(shí)潛移默化的進(jìn)步和提高。我們所從事文化站工作的公益性、均等性、基本性、便利性也就得到了更好地發(fā)揮。
二、轄區(qū)精神文明建設(shè)的和諧音符
文化站開展形式多樣的文化活動(dòng)，就要滿足不同年齡段居民的多層次文化需求，極力引導(dǎo)居民承辦自?shī)首詷贰⒔】迪蛏稀⒉痪幸桓瘛⒆允軞g迎的文藝節(jié)目。這樣一來(lái)既繁榮了轄區(qū)文化產(chǎn)業(yè)和文化市場(chǎng)，同時(shí)又能為轄區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)。近年來(lái)，我們大力發(fā)展有花卉、種植、養(yǎng)殖、旅游等項(xiàng)目的文化產(chǎn)業(yè)大戶20余家，文化大院16家，農(nóng)家書屋31家，全鎮(zhèn)目前擁有各類藏書11萬(wàn)余冊(cè)，在農(nóng)閑、節(jié)假日到農(nóng)家書屋、文化大院、文化產(chǎn)業(yè)大戶借書、借報(bào)刊的人絡(luò)繹不絕，也成為了附近群眾休閑娛樂的好去處，徹底改變了過去的那種“早上聽雞叫，白天聽鳥叫，晚上聽狗叫”單調(diào)的文化生活，為轄區(qū)精神文明建設(shè)創(chuàng)造了和諧音符。
1.培植個(gè)體文化戶成為經(jīng)濟(jì)多元化。我們鎮(zhèn)撤區(qū)并鎮(zhèn)后，轄三個(gè)場(chǎng)鎮(zhèn)，4個(gè)社區(qū)、31個(gè)行政村。幾年來(lái)，培育和發(fā)展個(gè)體文化戶420家，涉足網(wǎng)吧、歌舞娛樂、音像制品、書報(bào)書刊、影視放映、打字復(fù)印、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)”、廣告制作、旅游、婚喪嫁娶等12個(gè)行業(yè)，從業(yè)人員達(dá)到1200余人。涉文產(chǎn)業(yè)收入近億元，成為經(jīng)濟(jì)多元化的重要組成部分。
2.培植各類文藝表演團(tuán)體成為“鄉(xiāng)下文化”的生力軍。上面雖然也搞“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是一種很好的形式，但畢竟層次較高，且只能滿足一時(shí)，從根本上說(shuō)，解決不了農(nóng)村文化的長(zhǎng)期匱乏。農(nóng)村基層文化的繁榮，只能依靠和培育自己的隊(duì)伍，讓他們站得住、留得下、“種植”自己的文化隊(duì)伍，到貧困村落、山村小寨、邊遠(yuǎn)院戶進(jìn)行文藝演出、贈(zèng)送科技圖書、組建文藝隊(duì)伍等，培植自己的隊(duì)伍，他們一直活躍在農(nóng)村院戶，他們植根于豐厚的民間土壤，以豐富農(nóng)民的文化生活為己任，針對(duì)各個(gè)時(shí)期和中心工作編排演出節(jié)目，年均達(dá)30余次，累計(jì)受眾達(dá)20萬(wàn)人余次，讓更多的人領(lǐng)略了民間藝術(shù)的風(fēng)采。
三、為百姓創(chuàng)造文化凈土
農(nóng)村文化若想其枝繁葉茂，除了補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”外，還必須隨時(shí)“修剪”。因此，農(nóng)村文化的發(fā)展與繁榮，離不開嚴(yán)格高效的文化市場(chǎng)管理。
篇6
20xx年清明節(jié)慰問信模板【二】家屬同志們:
你們好!清明節(jié)即將到來(lái)，在這里我謹(jǐn)代表單位黨委，向各位家屬致以真誠(chéng)的問候，并對(duì)你們失去的親人表示深深地緬懷。在過去不平凡的一年里，黨委牢固樹立工作新理念，在遭遇地震及波及全球金融危機(jī)等諸多困難的情況下，通過廣大干警職工團(tuán)結(jié)拼搏，全面實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作目標(biāo)，使我們的工作走在了全省本系統(tǒng)的前列。
在今天單位工作取得了較大的發(fā)展與進(jìn)步的同時(shí)，我們也不會(huì)忘記，你們失去的親人曾為單位的工作付出的艱辛和做出的貢獻(xiàn)，他們值得我們永遠(yuǎn)祭奠。
在此，向你們失去的親人表示深切的緬懷之情，同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿各位家屬們身體健康，萬(wàn)事如意!
20xx年清明節(jié)慰問信模板【三】三模家屬同志們:
你們好!清明節(jié)即將到來(lái)，在這里我謹(jǐn)代表單位黨委，向各位家屬致以真誠(chéng)的問候，并對(duì)你們失去的親人表示深深地緬懷。
篇7
我叫XX，你們肯定不認(rèn)識(shí)我，迫切地想知道我是誰(shuí)吧!我是四川省德陽(yáng)市岷山路五年級(jí)學(xué)生。
最近我們學(xué)校組織了手拉手活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補(bǔ)助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會(huì)到城市孩子不能擁有的精神。手拉手活動(dòng)可以說(shuō)是再好不過的活動(dòng)了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個(gè)小時(shí)的山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒有寬闊的操場(chǎng)，沒有五星紅旗飄揚(yáng)，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說(shuō)吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對(duì)生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境比你們好多了。我們的學(xué)校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場(chǎng)、有嶄新的食堂，有音樂室、計(jì)算機(jī)室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時(shí)還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次手拉手活動(dòng)，我想把自己書柜里認(rèn)為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你!讓我們手拉著手迎接更好的未來(lái)!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!
XXX
20xx年XX月XX日
給貧困山區(qū)孩子的慰問信模板【二】朋友:
你好.
我們雖然沒有見過面,但是我非常想和你交朋友.我們雖然沒有見過面,但我們卻同處一片藍(lán)天下.
我的名字叫尹凱,家鄉(xiāng)在濟(jì)南市.在那里,有世界矚目的七十二名泉和一些叫不上名字的小泉.濟(jì)南還有許多名吃呢,如煎餅,羊肉串等.如果你來(lái)到了濟(jì)南市,我會(huì)帶你逛遍濟(jì)南,吃遍濟(jì)南,讓你也感受一下濟(jì)南帶來(lái)的風(fēng)情.
我的學(xué)校在工業(yè)北路234號(hào),校園很小,也不算太美麗,但是我們學(xué)校卻培養(yǎng)出了一批又一批的人才.在操場(chǎng)上,有兩棵高大挺秀的梧桐樹,它們就像高大的巨人一樣,矗立在操場(chǎng)上.五年了,它們一直陪著我們游戲,一直陪著我們成長(zhǎng).
我在報(bào)紙上看到你居住的山村非常貧困,你們沒錢上學(xué),把學(xué)業(yè)都耽誤了.我們和你們比起來(lái),我們真是相差十萬(wàn)八千里.我們城市里的孩子要魚有魚,要肉有肉.可你們呢?連飯都吃不飽.所以,我準(zhǔn)備幫幫你們.我準(zhǔn)備把零花錢都捐給你們.錢不多,只有37.9元,但是這代表著我的心意.我還會(huì)給你們一些文具,書籍和一些學(xué)習(xí)資料,希望你們能收下.
雖然我們沒有見過面,但是我愿意將一顆渴望友誼的心獻(xiàn)給你.讓我們共同架起一座友誼之橋吧!我和熱情的濟(jì)南人在等著你喲!
XXX
20xx年XX月XX日
給貧困山區(qū)孩子的慰問信模板【三】貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
我是開發(fā)區(qū)第三小學(xué)五年紀(jì)4班的學(xué)生，叫XX，以前，我一直聽說(shuō)你們那里十分貧窮，如今，我又在電腦中看到了你們瘦弱的身體，看到了你們那既無(wú)助又渴望學(xué)習(xí)的眼神，我的心中頓時(shí)升起了憐憫之心。
看看你們那搖搖入墜的學(xué)校吧!一間間破舊而又渺小的教室，一張張用泥巴、石頭砌成的桌子，那一張張破破爛爛的椅子，這真是不可思議!再看看你們的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子們的鞋連腳后跟都磨沒了，在大冬天里，還光著半只腳，竟連書包都是用破布縫出來(lái)的!還有一些同學(xué)的本，寫完了再擦重新寫，那鉛筆只剩指頭蓋大還都像寶貝似的留著，真是讓我無(wú)法想象!可就在這樣的環(huán)境下，有些同學(xué)的成績(jī)都好的出奇!你們這讓我敬佩!
再看看我們，我們的生活條件比你們好的沒的說(shuō)了!可我們還身在福中不知福!你們的飯最好的時(shí)候也就是一些大米和幾根辣椒!可我們卻吃著漢堡包、雞腿都不知足!你們每天上學(xué)自己走十幾里山路才能到學(xué)校，可我們卻每天家長(zhǎng)接接送送還抱怨。你們整天想著學(xué)習(xí)，而我們卻整天想著玩電腦游戲。我們和你們相比簡(jiǎn)直是天壤之別!
通過這次手拉手活動(dòng)，我了解了自己的生活，我的心靈被深深地震撼了!我現(xiàn)在明白了自己應(yīng)該怎樣做，我以后不會(huì)再身在福中不知福了。而且我會(huì)給你們寄一些學(xué)習(xí)用品、衣裳、書包等對(duì)你們學(xué)習(xí)有意義的東西，讓你們感動(dòng)快樂，也許這些是微不足道的，但這些也代表我們對(duì)你們的關(guān)愛，希望你們感到一絲絲的溫暖!
篇8
人類的團(tuán)結(jié)讓我想到了雪花的凝聚。人類在處理事件時(shí)，也應(yīng)該像雪花一樣，不管成敗與否都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起。
篇9
你可在書的扉頁(yè)或另夾小紙條寫上贈(zèng)言、祝福、讀書感想以及交友信息，把你的關(guān)愛傳遞到千里之外。記住留下你的詳細(xì)通信地址和聯(lián)系方式。
也許每一個(gè)人的捐贈(zèng)數(shù)量有限，也許表達(dá)愛心的方式各有不同，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你我的踴躍參與和努力，一定能匯成一片知識(shí)的海洋。里面有你的愛心，也有他們的歡樂。
篇10
你可在書的扉頁(yè)或另夾小紙條寫上贈(zèng)言、祝福、讀書感想以及交友信息，把你的關(guān)愛傳遞到千里之外。記住留下你的詳細(xì)通信地址和聯(lián)系方式。
也許每一個(gè)人的捐贈(zèng)數(shù)量有限，也許表達(dá)愛心的方式各有不同，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你我的踴躍參與和努力，一定能匯成一片知識(shí)的海洋。里面有你的愛心，也有他們的歡樂。
捐獻(xiàn)圖書注意事項(xiàng)：
1愛心捐助圖書范圍：古今中外名著、小說(shuō)、童話、散文、科普知識(shí)等適合中小學(xué)生閱讀的書籍（各種雜志、教科書和練習(xí)冊(cè)除外）；
篇11
3、學(xué)校主動(dòng)向鄉(xiāng)教委匯報(bào)學(xué)校寒假工作計(jì)劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對(duì)新生家訪比例不得少于50%。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，除班主任老師幫教外，還要由學(xué)校支部、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師分別明確幫教責(zé)任，落實(shí)到人，經(jīng)常了解幫教對(duì)象的活動(dòng)流向。幫教中，堅(jiān)持以情感人，堅(jiān)決下大力氣，化苦功夫防止出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)特殊家庭子女、孤兒、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生給予特別的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)，豐富他們的寒假生活，并主動(dòng)聯(lián)系村干部，具體落實(shí)對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教措施。
4、重視家長(zhǎng)在寒假中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用，召開好家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想和品行營(yíng)造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)和讀書計(jì)劃。
5、在寒假中學(xué)校堅(jiān)持開放圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強(qiáng)管理。
篇12
***，我們獲悉你看病治療花費(fèi)巨大，丈夫**收入不高，女兒正在備戰(zhàn)高考，既要支付高額的醫(yī)療費(fèi)用，又要支付孩子的學(xué)雜費(fèi)，還要生活，這無(wú)異于一場(chǎng)強(qiáng)烈地震，對(duì)本來(lái)不寬裕家庭更是雪上加霜。
為此，公司黨政工向全體員工發(fā)出倡議：號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)一方有難，八方支援的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為***同志提供關(guān)懷和幫助。特別是全體黨員干部要積極帶頭，伸出援助之手，盡自己的綿薄之力，幫助、鼓舞和支持***抱定與病魔奮爭(zhēng)到底的決心，樹立樂觀向上的信心，詮釋生命存在的最大意義!
經(jīng)過認(rèn)真組織，積極動(dòng)員，有***名同志交來(lái)捐款，共計(jì)*****元。路過此地的**女士素不相識(shí)，看到倡議書后主動(dòng)留下**元捐款，退休職工***獲知后，主動(dòng)捐款***元，表達(dá)了大家對(duì)你的關(guān)心與關(guān)愛。
