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Anatomical Sciences Education
人氣:23

Anatomical Sciences Education SCIE

  • ISSN:1935-9772
  • 出版商:John Wiley and Sons Inc.
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1935-9780
  • 出版地區:United States
  • 是否預警:
  • 創刊時間:2008
  • 出版周期:Bimonthly
  • TOP期刊:
  • 影響因子:5.2
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:10.3
  • H-index:38
  • 研究類文章占比:94.06%
  • Gold OA文章占比:38.49%
  • 文章自引率:0.3972...
  • 開源占比:0.1878
  • OA被引用占比:0.0656...
  • 出版國人文章占比:0.04
  • 國際標準簡稱:ANAT SCI EDUC
  • 涉及的研究方向:Anatomy/education
  • 中文名稱:解剖科學教育
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  2區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES  JCR分區  Q1

  • 影響因子:5.2
  • Gold OA文章占比:38.49%
  • OA被引用占比:0.0656...
  • CiteScore:10.3
  • 研究類文章占比:94.06%
  • 開源占比:0.1878
  • 文章自引率:0.3972...
  • 出版國人文章占比:0.04

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Anatomical Sciences Education 期刊簡介

Anatomical Sciences Education是教育學領域的一本權威期刊。由John Wiley and Sons Inc.出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于2008年,是教育學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載Anatomy/education及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI2區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Anatomical Sciences Education 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 2區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 1區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 1區
中科院分區 2021年12月基礎版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 2區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 1區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 1區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 1區

Anatomical Sciences Education 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 4 / 85

95.9%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 2 / 85

98.24%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:10.3
  • SJR:1.57
  • SNIP:2.067
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Medicine 小類:Anatomy Q1 2 / 48

96%

大類:Medicine 小類:Histology Q1 4 / 62

94%

大類:Medicine 小類:Embryology Q1 2 / 21

92%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 65 58 54 58 60 107 72 66 101
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 87
Australia 36
England 29
Canada 21
GERMANY (FED REP GER) 19
CHINA MAINLAND 14
New Zealand 14
Ireland 9
Netherlands 8
Greece 7
機構發文量統計
機構 數量
UNIVERSITY OF OTAGO 14
UNIVERSITY OF BRIGHTON 11
UNIVERSITY OF SUSSEX 11
MAYO CLINIC 10
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM 9
MONASH UNIVERSITY 9
WESTERN UNIVERSITY (UNIVERSITY OF WESTERN ONTARIO) 9
UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SYDNEY 8
UNIVERSITY OF COLORADO SYSTEM 7
ATHENS MEDICAL SCHOOL 6

高引用文章

文章名稱 引用次數
National survey on anatomical sciences in medical education 39
Take away body parts! An investigation into the use of 3D-printed anatomical models in undergraduate anatomy education 22
Evaluation by medical students of the educational value of multi-material and multi-colored three-dimensional printed models of the upper limb for anatomical education 20
What do medical students learn from dissection? 20
How Comprehensive Are Research Studies Investigating the Efficacy of Technology-Enhanced Learning Resources in Anatomy Education? A Systematic Review 17
Building Professionalism in Human Dissection Room as a Component of Hidden Curriculum Delivery: A Systematic Review of Good Practices 17
A shortage of cadavers: The predicament of regional anatomy education in mainland China 16
Another Nail in the Coffin for Learning Styles? Disparities among Undergraduate Anatomy Students' Study Strategies, Class Performance, and Reported VARK Learning Styles 13
The Benefits of an Augmented Reality Magic Mirror System for Integrated Radiology Teaching in Gross Anatomy 12
BODIES R US: Ethical Views on the Commercialization of the Dead in Medical Education and Research 12

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:WILEY-LISS, DIV JOHN WILEY & SONS INC, 111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030。

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