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Nurse Educator是醫學領域的一本優秀期刊。由Lippincott Williams and Wilkins Ltd.出版社出版。該期刊主要發表醫學領域的原創性研究成果。創刊于1976年，該期刊主要刊載醫學-護理及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動醫學領域的進步。
同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 12周，或約稿 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | NURSING 護理 | 2區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | NURSING 護理 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | NURSING 護理 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | NURSING 護理 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | NURSING 護理 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | NURSING 護理 | 3區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：NURSING | SCIE, SSCI | Q1 | 35 / 191 |
81.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：NURSING | SCIE, SSCI | Q1 | 30 / 191 |
84.55% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：LPN and LVN | Q2 | 6 / 16 |
65% |
| 大類：Nursing 小類：General Nursing | Q2 | 52 / 139 |
62% |
| 大類：Nursing 小類：Education | Q2 | 646 / 1543 |
58% |
| 大類：Nursing 小類：Fundamentals and Skills | Q2 | 7 / 15 |
56% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 62 | 75 | 76 | 73 | 68 | 79 | 85 | 104 | 106 | 103 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 391 |
| Canada | 23 |
| South Korea | 4 |
| Singapore | 3 |
| Australia | 2 |
| England | 2 |
| Spain | 2 |
| Sweden | 2 |
| Brazil | 1 |
| Denmark | 1 |
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 19 |
| DUKE UNIVERSITY | 18 |
| COLLEGE OF NEW JERSEY | 12 |
| UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 12 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 12 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 11 |
| UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM | 11 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 9 |
| INDIANA UNIVERSITY SYSTEM | 8 |
| PENNSYLVANIA STATE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PASSHE) | 8 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Integrating Substance Use Content in an Overcrowded Nursing Curriculum | 15 |
| Mentoring in Nursing: An Integrative Review of Commentaries, Editorials, and Perspectives Papers | 12 |
| Flipping the Classroom in Health Care Higher Education | 8 |
| Comparison of Instructional Methods for Screening, Brief Intervention, and Referral to Treatment for Substance Use in Nursing Education | 8 |
| Psychological Safety in Nursing Simulation | 8 |
| An Innovative End-of-Life Nursing Education Consortium Curriculum That Prepares Nursing Students to Provide Primary Palliative Care | 8 |
| Substance Use Disorder Among Nurses: A Curriculum Improvement Initiative | 6 |
| Concept-Based Curricula A National Study of Critical Concepts | 6 |
| Effect of Canine Play Interventions as a Stress Reduction Strategy in College Students | 5 |
| Impact of Interactive Video Communication Versus Text-Based Feedback on Teaching, Social, and Cognitive Presence in Online Learning Communities | 5 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
SCIE
影響因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影響因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影響因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影響因子 1.1
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.2
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS, 530 WALNUT ST, PHILADELPHIA, USA, PA, 19106-3621。