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Spanish Journal Of Psychology
人氣:21

Spanish Journal Of Psychology SCIESSCI

  • ISSN:1138-7416
  • 出版商:Cambridge University Press
  • 出版語(yǔ)言:English
  • E-ISSN:1988-2904
  • 出版地區(qū):SPAIN
  • 是否預(yù)警:
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1998
  • 出版周期:1 issue/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:2.9
  • 是否OA:未開(kāi)放
  • CiteScore:3.6
  • H-index:34
  • 研究類(lèi)文章占比:89.29%
  • Gold OA文章占比:36.54%
  • 開(kāi)源占比:0.186
  • OA被引用占比:0.0448...
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng):SPAN J PSYCHOL
  • 涉及的研究方向:Arts and Humanities-Language and Linguistics
  • 中文名稱(chēng):西班牙心理學(xué)雜志
  • 預(yù)計(jì)審稿周期:
國(guó)內(nèi)分區(qū)信息:

大類(lèi)學(xué)科:心理學(xué)  中科院分區(qū)  4區(qū)

國(guó)際分區(qū)信息:

JCR學(xué)科:PSYCHOLOGY、PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY  JCR分區(qū)  Q1

  • 影響因子:2.9
  • Gold OA文章占比:36.54%
  • OA被引用占比:0.0448...
  • CiteScore:3.6
  • 研究類(lèi)文章占比:89.29%
  • 開(kāi)源占比:0.186

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Spanish Journal Of Psychology 期刊簡(jiǎn)介

Spanish Journal Of Psychology是心理學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Cambridge University Press出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1998年,該期刊主要刊載Arts and Humanities-Language and Linguistics及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專(zhuān)注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。

同時(shí),我們注重來(lái)稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領(lǐng)域的相關(guān)性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡(jiǎn)潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對(duì)于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動(dòng)與期刊主編取得聯(lián)系,或咨詢(xún)本站的客服老師。我們的客服老師將根據(jù)您的研究?jī)?nèi)容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的順利發(fā)表。

Spanish Journal Of Psychology 期刊國(guó)內(nèi)分區(qū)信息

中科院分區(qū) 2023年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2022年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月基礎(chǔ)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY 心理學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)

Spanish Journal Of Psychology 期刊國(guó)際分區(qū)信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY SCIE Q1 23 / 92

75.5%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 46 / 218

79.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 42 / 92

54.89%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 103 / 218

52.98%

CiteScore指數(shù)(2024年最新版)

  • CiteScore:3.6
  • SJR:0.783
  • SNIP:0.944
學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Language and Linguistics Q1 97 / 1088

91%

大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Linguistics and Language Q1 113 / 1167

90%

大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):General Psychology Q2 87 / 216

59%

期刊評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
期刊影響因子和自引率趨勢(shì)圖

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

年發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發(fā)文量 0 0 94 77 66 63 53 45 31 28

高引用文章

文章名稱(chēng) 引用次數(shù)
Numeracy and Risk Literacy: What Have We Learned so Far? 7
Towards an Explanatory Model of Suicidal Ideation: The Effects of Cognitive Emotional Regulation Strategies, Affectivity and Hopelessness 6
Exploring the Relationship of a Gamified Assessment with Performance 5
Predicting Suicidal Ideation in Adolescent Boys and Girls: The Role of Psychological Maturity, Personality Traits, Depression and Life Satisfaction 5
The Particularly Vulnerable Situation of Women Living Homeless in Madrid (Spain) 5
I Have Been Bullied at Workplace!: A Qualitative Study on Italian Employees' Stories 5
The Do's and Don'ts of Psychophysical Methods for Interpretability of Psychometric Functions and Their Descriptors 4
Prevalence of Bullying and Cyberbullying in the Last Stage of Primary Education in the Basque Country 4
Nurses' Intention to Leave the Organization: A Mediation Study of Professional Burnout and Engagement 4
Autism and Faux Pas. Influences of Presentation Modality and Working Memory 3

免責(zé)聲明

若用戶(hù)需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:32 AVENUE OF THE AMERICAS, NEW YORK, USA, NY, 10013-2473。

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