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English Teaching-practice And Critique是教育學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Emerald出版社出版。該期刊主要發(fā)表教育學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于2001年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專(zhuān)注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)教育學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | LANGUAGE & LINGUISTICS 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
學(xué)科:LINGUISTICS | SSCI | Q3 | 160 / 297 |
46.3% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 380 / 756 |
49.8% |
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q2 | 139 / 393 |
64.76% |
學(xué)科:LINGUISTICS | SSCI | Q3 | 158 / 297 |
46.97% |
學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Language and Linguistics | Q1 | 252 / 1088 |
76% |
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Linguistics and Language | Q2 | 298 / 1167 |
74% |
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Education | Q3 | 938 / 1543 |
39% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | 41 | 35 | 31 |
國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 77 |
Australia | 8 |
England | 4 |
CHINA MAINLAND | 3 |
Canada | 3 |
Scotland | 2 |
South Korea | 2 |
Colombia | 1 |
Cyprus | 1 |
Iran | 1 |
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 8 |
MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 6 |
UNIVERSITY OF IOWA | 5 |
UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM | 5 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 5 |
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM | 4 |
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 4 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTEM | 3 |
ILLINOIS STATE UNIVERSITY | 3 |
QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT) | 3 |
文章名稱(chēng) | 引用次數(shù) |
Building spaces for literacy in school: mapping the emergence of a literacy makerspace | 6 |
Sites of control and resistance: outlaw emotions in an out-of-school book club | 4 |
Expanding repertoires of resistance Teachers cultivating critical English language arts pedagogies through collaborative narrative inquiry | 3 |
Trusting the local: opening up the script with response-able talk practices | 3 |
Making space for choice, voice and critique: critical literacy workshop in the era of Trump | 2 |
Adaptive agency Some surviving and some thriving in the 'interesting times' of English teaching | 2 |
Polic(y)ing time and curriculum: how teachers critically negotiate restrictive policies | 2 |
Scaffolding multimodality: writing process, collaboration and digital tools | 2 |
Why aren't there enough of our stories to read?: Teaching autoethnographies for radical healing | 2 |
Emerging theory of teacher resilience: a situational analysis | 2 |
SCIE
影響因子 2.5
CiteScore 4.7
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 2.6
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 7.5
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.9
CiteScore 7.2
SCIE SSCI
影響因子 2.3
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影響因子 3
CiteScore 10.7
SCIE SSCI
影響因子 3.7
CiteScore 9
SCIE SSCI
影響因子 5.1
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 5.5
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