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British Journal Of Sociology Of Education
人氣:27

British Journal Of Sociology Of Education SCIESSCI

  • ISSN:0142-5692
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1465-3346
  • 出版地區(qū):ENGLAND
  • 是否預(yù)警:
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1980
  • 出版周期:8 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:2.2
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:3.7
  • 研究類文章占比:98.48%
  • Gold OA文章占比:45.21%
  • 文章自引率:0.0952...
  • 開源占比:0.3195
  • OA被引用占比:0.1366...
  • 出版國人文章占比:0.04
  • 出版修正文章占比:0.0153...
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:BRIT J SOCIOL EDUC
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名稱:英國教育社會(huì)學(xué)雜志
  • 預(yù)計(jì)審稿周期:
國內(nèi)分區(qū)信息:

大類學(xué)科:教育學(xué)  中科院分區(qū)  3區(qū)

國際分區(qū)信息:

JCR學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、SOCIOLOGY  JCR分區(qū)  Q1

  • 影響因子:2.2
  • Gold OA文章占比:45.21%
  • OA被引用占比:0.1366...
  • CiteScore:3.7
  • 研究類文章占比:98.48%
  • 開源占比:0.3195
  • 文章自引率:0.0952...
  • 出版國人文章占比:0.04

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British Journal Of Sociology Of Education 期刊簡(jiǎn)介

British Journal Of Sociology Of Education是教育學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發(fā)表教育學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1980年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,并被劃分為中科院SCI3區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)教育學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。

同時(shí),我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領(lǐng)域的相關(guān)性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡(jiǎn)潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對(duì)于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動(dòng)與期刊主編取得聯(lián)系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據(jù)您的研究?jī)?nèi)容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的順利發(fā)表。

British Journal Of Sociology Of Education 期刊國內(nèi)分區(qū)信息

中科院分區(qū) 2023年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) 3區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2022年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) 3區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) 3區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) 3區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 3區(qū)

British Journal Of Sociology Of Education 期刊國際分區(qū)信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 169 / 756

77.7%

學(xué)科:SOCIOLOGY SSCI Q2 61 / 217

72.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 227 / 756

70.04%

學(xué)科:SOCIOLOGY SSCI Q2 65 / 217

70.28%

CiteScore指數(shù)(2024年最新版)

  • CiteScore:3.7
  • SJR:0.862
  • SNIP:1.335
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Sociology and Political Science Q1 317 / 1466

78%

大類:Social Sciences 小類:Education Q2 427 / 1543

72%

期刊評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
期刊影響因子和自引率趨勢(shì)圖

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

年發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發(fā)文量 0 0 0 0 0 0 88 81 72 66
國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
國家/地區(qū) 數(shù)量
England 117
USA 32
Australia 29
CHINA MAINLAND 12
Scotland 11
Sweden 11
GERMANY (FED REP GER) 9
Canada 7
Denmark 7
Wales 7
機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF LONDON 30
KEELE UNIVERSITY 10
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 9
UNIVERSITY OF OXFORD 7
CARDIFF UNIVERSITY 6
DURHAM UNIVERSITY 6
UNIVERSITY OF BIRMINGHAM 6
UNIVERSITY OF MELBOURNE 6
UNIVERSITY OF COPENHAGEN 5
UNIVERSITY OF EXETER 5

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文章名稱 引用次數(shù)
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Grammar schools in England: a new analysis of social segregation and academic outcomes 9
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