青少年心理咨詢與輔導(dǎo)
為使師范院校的大學(xué)生掌握科學(xué)、系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)與心理健康教育知識(shí)，在深入研究中學(xué)生心理規(guī)律和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我們組織編寫了本書(shū)。 劉春雷主編的《青少年心理咨詢與輔導(dǎo)》...
為使師范院校的大學(xué)生掌握科學(xué)、系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)與心理健康教育知識(shí)，在深入研究中學(xué)生心理規(guī)律和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我們組織編寫了本書(shū)。
劉春雷主編的《青少年心理咨詢與輔導(dǎo)》共分10章，內(nèi)容包括青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的概念、特點(diǎn)、主要咨詢理論、心理咨詢與治療的診斷與技術(shù)、發(fā)展性咨詢、矯治性咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、測(cè)量技術(shù)以及學(xué)校心理咨詢工作的模式等內(nèi)容。
教材的編寫注重基礎(chǔ)，具有鮮明的實(shí)用性、新穎性和時(shí)代性，可作為學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的常識(shí)讀本?！肚嗌倌晷睦碜稍兣c輔導(dǎo)》可作為高等師范院校心理學(xué)類公共課教材使用，也適合在校大學(xué)生和從事青少年教育工作的教師、家長(zhǎng)以及輔導(dǎo)員等作為參考用書(shū)使用。
本書(shū)在編寫形式上力求新穎有趣。每一章都由題記或是名人名言開(kāi)頭，由引導(dǎo)案例導(dǎo)出本章內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)幫助指導(dǎo)讀者如何學(xué)習(xí)，中間還穿插了典型案例、課堂討論、小貼士及拓展閱讀，課后附有思考與練習(xí)及實(shí)踐課堂，形式上的新穎亦會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的趣味性。 本書(shū)在編寫過(guò)程中力求做到理論聯(lián)系實(shí)際。書(shū)中引用了大量的案例，將理論描述、技術(shù)方法與應(yīng)用案例結(jié)合起來(lái)，能夠幫助師范生更好地理解心理咨詢與輔導(dǎo)知識(shí)，地使用心理咨詢與輔導(dǎo)的技術(shù)，有效地幫助青少年形成戰(zhàn)勝心理困擾的能力。
及時(shí)章 青少年心理咨詢與輔導(dǎo)概述 及時(shí)節(jié) 心理咨詢的含義與性質(zhì) 一、心理咨詢的含義 二、心理咨詢的對(duì)象 三、心理咨詢的內(nèi)容 四、心理咨詢的形式 五、相關(guān)概念辨析 第二節(jié) 心理咨詢的歷史與發(fā)展 一、心理咨詢發(fā)展簡(jiǎn)史 二、國(guó)外學(xué)校心理咨詢的歷史與發(fā)展 三、我國(guó)學(xué)校心理咨詢的發(fā)展與展望 第三節(jié) 青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的目標(biāo)內(nèi)容和原則 一、青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的具體目標(biāo) 二、青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容 三、青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的原則 第四節(jié) 開(kāi)展青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的意義 一、我國(guó)青少年的心理素質(zhì)狀況 二、心理咨詢與輔導(dǎo)在學(xué)校教育中的地位與作用 本章小結(jié) 思考與練習(xí) 實(shí)踐課堂 推薦閱讀 第二章 青少年心理發(fā)展特點(diǎn) 第三章 青少年心理咨詢與輔導(dǎo)理論 第四章 青少年心理問(wèn)題的診斷 第五章 青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的過(guò)程 第六章 青少年發(fā)展性心理咨詢與輔導(dǎo) 第七章 青少年矯治性心理咨詢與輔導(dǎo) 第八章 青少年的團(tuán)體心理咨詢與輔導(dǎo) 第九章 青少年心理測(cè)量與心理檔案的管理 第十章 學(xué)校心理輔導(dǎo)的工作模式 參考文獻(xiàn)
都跨年了也還沒(méi)送到
不錯(cuò)啊
OK
讀透了可以當(dāng)心理咨詢師了
很不錯(cuò)，適合老師及家長(zhǎng)閱讀。
這個(gè)商品不錯(cuò)~
馬馬虎虎，作為教參買的，用處不是很大。
這個(gè)商品不錯(cuò)~
印刷錯(cuò)誤較多，不是正版書(shū)。
很實(shí)用的書(shū) 多學(xué)習(xí)一下~
好的非常好喜歡比較喜歡
很受啟發(fā)
每一頁(yè)都能讓他們自己享受觸摸和翻頁(yè)樂(lè)趣的翻翻書(shū)
非常滿意
已收到發(fā)票
青少年4心理咨詢與輔導(dǎo)（教師教育系列N教材）理困擾的能力。10簡(jiǎn)介【內(nèi)容】為使師范院校的大學(xué)生掌握科學(xué)、系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)與心理健康教育知識(shí)，在深入研究青少年心理咨詢與輔導(dǎo)（教師教育系列教材）記或是名人名言開(kāi)頭，由引導(dǎo)案例導(dǎo)出本章內(nèi)
這本書(shū)是媳婦要的，當(dāng)時(shí)在當(dāng)當(dāng)搜到以后跟媳婦商量有些貴，不買了吧！可媳婦堅(jiān)持要買，就買了。書(shū)還行，就是折扣沒(méi)打多少！
理論部分講的很詳細(xì)，和心理專業(yè)的課本價(jià)值相當(dāng)。
必須要投訴清華出版社，標(biāo)明贈(zèng)送電子課件，居然還要去他指定的網(wǎng)站注冊(cè)，注冊(cè)也就算了，還要填很多個(gè)人信息以及單位信息，不填這個(gè)就不能下載，連課件都搜不到，我能不能說(shuō)這是詐騙啊？要是你標(biāo)在封面上就不買了。太坑爹了！
社工專業(yè)必備哈哈哈 學(xué)校賣的太貴 還是當(dāng)當(dāng)便宜 兩天寄到的 贊一個(gè)
