本書通過一位自閉癥兒童的母親的講述，呈現(xiàn)了從發(fā)現(xiàn)孩子患有自閉癥，到為治好孩子而四處尋醫(yī)問藥、引導(dǎo)孩子參加康復(fù)訓(xùn)練等，最終使孩子進(jìn)入普通幼兒園、小學(xué)就讀的艱辛經(jīng)歷。書中的“小明”是多種類型自閉癥兒童的綜合體，“小明的母親”則是眾多“星孩”父母的綜合體。
本書語言輕松詼諧、積極正面，融入了當(dāng)前國內(nèi)前沿的自閉癥兒童康復(fù)教育技能，使讀者能在閱讀中逐步掌握相關(guān)知識(shí)。因而，它既是“星孩”父母的心靈之書和從事兒童自閉癥康復(fù)教育工作者的指導(dǎo)書，又是一扇向世人展現(xiàn)自閉癥兒童日常生活的窗，能為“星孩”帶來更多的理解與幫扶。
蘭孝松：青島圣之愛康復(fù)中心副院長、圣之愛“心靈之家”的創(chuàng)立者，山東省精協(xié)孤獨(dú)癥委員會(huì)委員，青島市“十大微塵公益之星(人物)”，國家二級(jí)心理咨詢師?！段伵＃w吧》自閉癥認(rèn)知軟件(安卓版)總編，在自閉癥兒童的家庭教育、康復(fù)成長方面有獨(dú)特見解。
郭斐：國家二級(jí)心理咨詢師，師從莫雷諾夫人華人弟子心理治療大師美籍華人龔鉥博士多年，是實(shí)戰(zhàn)派表達(dá)性藝術(shù)團(tuán)體治療師。青島圣之愛康復(fù)中心專家顧問，青島關(guān)工委心理熱線專家，曾編著《小學(xué)表達(dá)性團(tuán)體心理輔導(dǎo)》《心理健康教育》等。
胡琴波：青島圣之愛康復(fù)中心院長，國家二級(jí)心理咨詢師、沙盤治療師?！段伵?，飛吧》自閉癥認(rèn)知軟件(安卓版)主要研發(fā)者。獨(dú)創(chuàng)“愛的星星”“表達(dá)性團(tuán)體康復(fù)課程”“生活化體驗(yàn)式兒童自閉癥康復(fù)課程”等系列自閉癥康復(fù)課程。
序 愿來自星星的孩子們從此不再孤單
自序 圣之愛
前言 當(dāng)幸福來敲門
專家寄語
及時(shí)章 遇見自閉癥
“兒”降圍城
不能承受的生命之重
我該怎么辦
夢(mèng)醒時(shí)分
人生若只如初見
初入康復(fù)中心
租房
第二章 小明的康復(fù)之路
感統(tǒng)初體驗(yàn)(上)
感統(tǒng)初體驗(yàn)(下)
自閉癥效應(yīng)
及時(shí)節(jié)音樂治療課
用心陪伴
談?wù)勑叛?/p>
皮皮媽的苦衷
我想靜靜
幸與不幸
溫暖的尷尬
車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)(上)
車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)(下)
新新的兩個(gè)姐姐
文字天才
姥姥來了
感統(tǒng)訓(xùn)練見成效
第三章 幼兒教育的探索
及時(shí)次個(gè)訓(xùn)課
發(fā)音是一門大學(xué)問
康復(fù)中的精細(xì)訓(xùn)練
期待已久的及時(shí)聲“媽媽”
不走尋常路
生日快樂
認(rèn)知訓(xùn)練 重在泛化
感統(tǒng)訓(xùn)練與個(gè)訓(xùn)課整合
過敏那些事兒
瘋狂理發(fā)日
動(dòng)物園游記
致歉“笨蛋”
公交車上的“創(chuàng)作”
語言模仿期的回合式教學(xué)法
表情教學(xué)
后悔對(duì)你瞪眼
基礎(chǔ)小組課
尿尿事件
能治愈自閉癥的“大師”
種花記
趣味基礎(chǔ)課
都是阿莫西林惹的禍
家長公開課
來自青島市慈善總會(huì)愛基金的關(guān)愛
大掃除幫倒忙
刷牙記
系統(tǒng)脫敏法：大戰(zhàn)“黏糊糊”
人生如戲 全靠演
教師節(jié)的禮物
超市大鬧記
虛驚一場(chǎng)
康復(fù)路上的誤區(qū)
功夫不負(fù)有心人
第四章 我要上小學(xué)
我的社交課
家長也“瘋狂”
“星寶”的青春期
High翻的戶外歡動(dòng)課
尋找幼兒園(上)
尋找幼兒園(下)
繪畫班“插曲”
忐忑的干燥劑
原諒我的不孝
中國好爸爸
二胎的困擾
小明打人了
打人的代價(jià)
中心搬遷
游擊戰(zhàn)
臨時(shí)爸爸
常規(guī)班家長會(huì)
搶衣服
及時(shí)次期中考試
逃學(xué)記
家訪
觀劇有益于康復(fù)教育
寶貝，你讓我感動(dòng)
沙盤游戲康復(fù)治療
我是小學(xué)生啦
新路程，心啟航
附錄 我和你
跋
跋二
自閉癥需要綜合治療來控制，單一因素很難取得好的結(jié)果，也需要家庭的配合，特別是媽媽極大的付出。所以說媽媽是治療自閉癥孩子好的醫(yī)生，也希望這本書給廣大患兒帶來希望和幫助！
北京中日友好醫(yī)院兒科主任醫(yī)師 許鵬飛
愛與奇跡，是為相信的人創(chuàng)造的！因?yàn)榘职帧寢屜嘈藕⒆?，所以愛?huì)無始無終；因?yàn)楹⒆釉趷壑斜恍湃?，所以?huì)慢慢長大，奇跡也會(huì)悄悄降臨。
謝謝《小明上學(xué)記》！遠(yuǎn)在海峽這一邊展讀之余，眼眶濕潤，充滿幸福！
臺(tái)灣羅東高中生命教育學(xué)科中心主任 胡敏華
自閉癥是由一系列病理變化引發(fā)的心理、行為異常，語言、社交異常，需要醫(yī)學(xué)治療、心理輔導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、家庭輔助、社會(huì)關(guān)愛等系統(tǒng)救助?！缎∶魃蠈W(xué)記》一書道岀了“星孩”家長的艱辛和對(duì)孩子無條件的愛，也向社會(huì)提出了現(xiàn)實(shí)問題，是一本值得細(xì)讀并能啟動(dòng)思考的好書。
給予“星星的孩子”深切關(guān)愛和有效救助，是我們專業(yè)人員的天職和使命，讓我們共同努力，給“小星星”新的未來，給家長新的希望。
美國德州自閉癥和多動(dòng)癥研究所 呂占平
不錯(cuò)，好評(píng)。
很好的書
對(duì)我是很大的幫助
挺好好的，繼續(xù)加油哦
主要是青島這家機(jī)構(gòu)的內(nèi)容，感覺宣傳色彩多一些，翻一翻就放下了。而且打折也不多，總體看性價(jià)比不高
小明上學(xué)記：自閉癥兒童成長、康復(fù)、教育指導(dǎo)（附送光盤一張）愈自閉癥的大師種花記趣味基礎(chǔ)課都是阿莫西林惹的禍L家長公開課來自青島