睿智的父母之愛(ài)
譯者前言 親愛(ài)的讀者，您手中這本《睿智的父母之愛(ài)》，收集的是蘇聯(lián)著名教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基(1918——1970)關(guān)于家庭教育的著述。 蘇霍姆林斯基出生在烏克蘭的一個(gè)農(nóng)民家庭，17歲時(shí)開(kāi)始了自己的教師生涯，除了...
本叢書所選書目均是外國(guó)關(guān)于早期教育，特別是家庭教育的世界名著，可讀性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，因而適合于普通家長(zhǎng)和從事教育工作的人員閱讀。
本叢書所選書目均是外國(guó)關(guān)于早期教育，特別是家庭教育的世界名著，可讀性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，因而適合于普通家長(zhǎng)和從事教育工作的人員閱讀。
談話之一家長(zhǎng)教育學(xué)
談話之二父母的公民的責(zé)任感
談話之三看看自已的精神世界
談話之四什么使你在孩子的心目中變得高大
談話之五珍惜孩子心中對(duì)高尚、美好和堅(jiān)毅的信念
…………
大概我們每一個(gè)教師都不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么有的孩子記憶力很強(qiáng)，而有的孩子卻像人們常說(shuō)的那樣，"一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出？"觀察學(xué)齡前兒童的智力發(fā)展使我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的規(guī)律，這就是幼兒時(shí)期進(jìn)入兒童意識(shí)的詞匯是否鮮明，是否帶有強(qiáng)烈的情緒色彩，在很大程度上影響甚至決定小學(xué)生記憶能力的強(qiáng)弱。
2.學(xué)齡前兒童的五百項(xiàng)發(fā)現(xiàn)
我給學(xué)牛們講述春天森林中的生命是怎樣復(fù)蘇的。我要讓孩子們的腦海中出現(xiàn)這樣一幅美麗的畫面：雪花蓮稚嫩的小莖鉆出多年積下的層層落葉，開(kāi)著淺色小花的風(fēng)鈴草驚奇地望著已經(jīng)解凍的藍(lán)色湖面……這時(shí)我看見(jiàn)，一些學(xué)生因?yàn)榕d奮而兩眼放光，他們刨根問(wèn)底，并且忍耐不住，也搶著講了起來(lái)，和老師一起繼續(xù)描繪這幅美麗的圖畫；而另外一些學(xué)生，盡管也在注意聽(tīng)，但兩眼無(wú)光，神情淡漠，我的話沒(méi)有激起他內(nèi)心的反響。這樣的孩子教起來(lái)很困難。他們聽(tīng)講很吃力，要費(fèi)很大的勁才能記住我的講解。在他們的情緒記憶中沒(méi)有鮮明、深刻的表象，而這些表象是記憶力、求知欲和觀察力賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。
我在為未來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)講課時(shí)講了這一切。我和家長(zhǎng)們一起分析，看看在我們周圍有哪些能夠用來(lái)激發(fā)和豐富孩子語(yǔ)言感情色彩的事物。啊，有了！在離鎮(zhèn)子不遠(yuǎn)處有一片橡樹(shù)林，林
子里有幾處很涼的森林清泉，還有一塊很特別的空地：還在寒風(fēng)料峭的二月，被陽(yáng)光照暖的土地就已經(jīng)開(kāi)始蘇醒，在雪堆之間，雪花蓮正在返青。橡樹(shù)林里還有一塊林中草地，我們把它叫做"鈴蘭波利雅拉"① 老師經(jīng)常帶孩子們來(lái)這里，不僅僅是觀賞自然，還教學(xué)生思考。橡樹(shù)林里有幾棵橡樹(shù)，直到春天都不落葉。整個(gè)冬季它們都挺立在皚皚白雪之中，滿樹(shù)的葉子，有
些深紅，有些金黃，有些橘黃，色彩斑斕，仿佛有魔術(shù)師在為它刻意裝扮。林中有個(gè)偏僻的角落，很久以前就有狐貍在那里筑起自己的小窩……而這邊，是灌木叢生的峽谷。一眼看去，好
像里面沒(méi)有什么使人感興趣的東西，但是只要仔細(xì)瞧瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)峽谷里隱藏有多少引人入勝的去處和多少能給我們的語(yǔ)言增添色彩的生動(dòng)事物啊！谷底還有一道清泉，寒冬臘月也不結(jié)冰，一年四季靜靜流淌。原野里遍地都是丁香，就是在校園里，我們的孩子也能看到本地少見(jiàn)的樹(shù)木——松樹(shù)、云杉和花楸！我們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：帶領(lǐng)你的孩子到大自然中去吧，大自然能激發(fā)孩
子的情感，能使他的語(yǔ)言變得生動(dòng)、豐富!讓你的孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題吧，讓他盡可能多地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題！我們相信家長(zhǎng)的教育才干，許多家長(zhǎng)簡(jiǎn)直足教育孩子的天才 ……
雖然含有一些說(shuō)教的成分，但讀起來(lái)受益匪淺。
常想書要是早點(diǎn)看就好了。
書挺舊的,也很薄....
尤其是后半本，覺(jué)得寫得很好！！！大家趁早買來(lái)看！！！！！！
這本書是家庭教育的世界名著，可讀性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，適合于普通家長(zhǎng)和從事教育工作者閱讀。
名不符實(shí)，建議對(duì)兒童教育感興趣的買這套叢書的另外一本《兒童的人格形成及其培養(yǎng)》。
這書不錯(cuò)，請(qǐng)大家使勁買。沒(méi)錢的一定要早點(diǎn)，不然晚了就沒(méi)有了。
這本書寫得不錯(cuò)，書中的觀念很令人深思，是一本很好的家庭教子書，很值得為人父母的看看
做人父母是不可避免的事，總想做到最好，如果想教好你的小孩兒不妨看看蘇霍姆林斯基的書。
這套書雖然年代久遠(yuǎn)，但是很經(jīng)典，很多見(jiàn)解不錯(cuò)，值得閱讀，我?guī)缀踬?gòu)買了全套
這本書不錯(cuò)，值得家長(zhǎng)和老師讀一讀，你會(huì)獲益匪淺。
一本讓我激情澎湃的不可多得的好書！！！值得每一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀！
教育人是最難的一件事，但它充滿智慧、藝術(shù)和快樂(lè)。這種認(rèn)識(shí)上的高度，在我們遇到困難時(shí)，會(huì)給我們無(wú)窮的力量。我很喜歡這本書。
感覺(jué)本書說(shuō)教為主，而且離現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活更遠(yuǎn)了一些。但是關(guān)于父母之愛(ài)，畢竟很多原則是不變的，變化的是更適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)環(huán)境的方法。總之用來(lái)提醒自己要做一個(gè)怎樣的父母，還是有很多可取之處。
這本書挺不錯(cuò)，就是封面有點(diǎn)舊，何能是長(zhǎng)期堆放，雖寫作的背景是蘇聯(lián)時(shí)期，但內(nèi)容到現(xiàn)在也沒(méi)過(guò)時(shí)，對(duì)80后的人說(shuō)特別好，雖然封面舊了點(diǎn)但知識(shí)是新的，價(jià)位也不貴，希望更多人讀讀！！！！
蘇霍姆林斯基的本書寫于五六十年代，但是書中的理論和觀念卻不過(guò)時(shí)，甚至有些仍然很超前，只是可悲的是，沒(méi)有太多的人去關(guān)注和重視。做父母并不是一件很容易的事，并且成敗與否關(guān)系到子女的命運(yùn)、前途和一生。但是，我們有各種各樣的學(xué)科，但是就是沒(méi)有如何做父母的這一學(xué)科，因此，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為有了孩子就會(huì)自然成為父母，自然就會(huì)成為好父母。但是反觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們能夠看到形形色色的兒童問(wèn)題，少年問(wèn)題，幾乎都是因?yàn)楦改附逃氖《斐傻摹Ｒ虼耍K氏一直在倡導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)，本書，正是他這一思想的體現(xiàn)。如果每對(duì)年輕人在結(jié)婚后，打算生孩子之前都能想到如…
