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編輯推薦

諾貝爾獎獲得者坎德爾領(lǐng)銜主編，多位神經(jīng)科學(xué)泰斗級人物共同編著

國際上神經(jīng)科學(xué)教科書，被稱為"神經(jīng)科學(xué)圣經(jīng)"

更新至第5版

國際著名神經(jīng)生物學(xué)家蒲慕明、

北京市神經(jīng)再生及修復(fù)研究重點實驗室主任徐群淵

北京大學(xué)心理學(xué)系主任周曉林

隆重推薦

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作者簡介

埃里克 R. 坎德爾(Eric R. Kandel)

2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者，是美國著名的哥倫比亞大學(xué)生物化學(xué)、分子生物物理學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞生物物理學(xué)和精神病學(xué)教授，是霍華德休斯醫(yī)學(xué)研究所高級研究員，曾被授予美國國家科學(xué)勛章。

他于1929年出生于奧地利的維也納，1956年畢業(yè)于美國紐約大學(xué)，獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，1983年至今任哥倫比亞大學(xué)生物化學(xué)、分子生物物理學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞生物物理學(xué)和精神病學(xué)教授、霍華德休斯醫(yī)學(xué)研究中心高級研究員，他也是美國國家科學(xué)院的成員。

2000年，坎德爾博士因其對神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)領(lǐng)域的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)與保羅格林加德共同獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。值得一提的是，他因在神經(jīng)細(xì)胞記憶存儲的生理學(xué)基礎(chǔ)方面的研究獲得這份殊榮。坎德爾博士還獲得其他多個獎項，包括美國國家科學(xué)勛章、艾伯特拉斯克醫(yī)學(xué)研究獎(Albert Lasker Basic Medical Research Award)、蓋爾德納國際醫(yī)學(xué)科學(xué)杰出成就獎(Gairdner International Award for Outstanding Achievement in Medical Science)、沃爾夫獎，等等。他還獲得18個榮譽學(xué)位。

坎德爾博士因主編《神經(jīng)科學(xué)原理》而備受贊譽。他的自傳《追尋記憶的痕跡》(In Search of Memory: The Emergence of a New Science of Mind)敘述了他非凡的生活和職業(yè)成就，曾榮獲《洛杉磯時報》圖書獎。他的其他著作包括Cellular Basis of Behavior: An Introduction to Behavioral Neurobiology，Behavioral Biology of Aplysia: A Contribution to the Comparative Study of Opisthobranch Molluscs，Molecular Neurobiology in Neurology and Psychiatry和Memory: From Mind to Molecules(與 Larry R.Squire 合著)。

在線預(yù)覽

神經(jīng)科學(xué)的根本目標(biāo)是搞清楚在神經(jīng)環(huán)路上傳送的電信號怎么就變成了思維，即我們怎么就能感知、行動、思考、學(xué)習(xí)和記憶。盡管我們達(dá)到這么深的認(rèn)識還需要好幾十年，但神經(jīng)科學(xué)家已經(jīng)在揭示人類及其他動物行為(神經(jīng)系統(tǒng)輸出的可視表現(xiàn))的神經(jīng)機(jī)制方面有了長足的進(jìn)步。我們也已開始去詮釋與神經(jīng)精神疾病相關(guān)的行為紊亂問題。基于行為表現(xiàn)能通過單個神經(jīng)元和組合成系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞的電活動來測量，于是我們在第5版所關(guān)注的問題與以前的版本一樣，力求回答如下5個基本問題：腦是如何發(fā)育的？腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞彼此是如何交流的？腦內(nèi)聯(lián)系方式的不同怎么就造成了感覺和運動功能的不同？神經(jīng)元之間的交流怎么就被經(jīng)驗所調(diào)整？這種交流在疾病情況下會發(fā)生什么變化？

在我們1981年出版本書第1版的時候，上述問題只能在細(xì)胞生物學(xué)層面來詮釋。到2000年第4版之前，這些問題遂可以在分子生物學(xué)層面上探討。從第4版到第5版的10年之間，分子生物學(xué)不斷地被用來分析神經(jīng)生物學(xué)問題。分子生物學(xué)使得探查許多神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生成為可能，這些疾病包括一些嚴(yán)重的遺傳疾患，如肌營養(yǎng)不良、視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤、神經(jīng)纖維瘤病、亨廷頓病以及某種類型的阿爾茨海默病等；分子生物學(xué)也大大擴(kuò)展了我們對腦發(fā)育的認(rèn)識；經(jīng)過基因修飾的蠕蟲、蒼蠅和小鼠使得我們能夠把單個基因(包括致病性的突變基因)與神經(jīng)細(xì)胞的信號活動以及這些動物的行為聯(lián)系起來；同時，新的分子與光學(xué)手段可以使活體腦內(nèi)單個神經(jīng)元的活動可視化，也可以駕馭神經(jīng)元或神經(jīng)環(huán)路的電活動以改變動物的行為，這種實驗已經(jīng)能夠檢視認(rèn)知神經(jīng)環(huán)路中神經(jīng)細(xì)胞的分子活動狀況。

每種累及神經(jīng)系統(tǒng)的疾病都有某種遺傳成分。現(xiàn)在，人類基因組的20 000個基因已經(jīng)得到測序，這樣就能鑒定特定基因與易感疾病的關(guān)系并因此判斷某人有可能易患某種特定的疾病。對人類基因組的認(rèn)識正開始轉(zhuǎn)化到醫(yī)學(xué)實踐上，對個體基因組的掃描能夠越來越詳盡、復(fù)雜地稱量出該個體罹患神經(jīng)精神疾病的風(fēng)險。因此，我們再次熱切地表達(dá)我們的觀點(從第1版以來就一直強(qiáng)調(diào))，即神經(jīng)科學(xué)的進(jìn)步?jīng)Q定了臨床神經(jīng)病學(xué)和精神病學(xué)的未來。

不論分子生物學(xué)對詮釋神經(jīng)功能與疾患的分子機(jī)制多么有力，要想深入了解神經(jīng)元如何啟動復(fù)雜行為需要的是對神經(jīng)元參與的環(huán)路進(jìn)行分析。這樣一來，神經(jīng)科學(xué)的關(guān)鍵問題就成了：在發(fā)育過程中神經(jīng)元的組合是怎樣形成的？這些神經(jīng)環(huán)路執(zhí)行的是什么樣的運行程序并因此產(chǎn)生了行為？經(jīng)過學(xué)習(xí)、記憶，這些環(huán)路發(fā)生了哪些調(diào)整？這些神經(jīng)環(huán)路發(fā)生了什么變化就導(dǎo)致了神經(jīng)精神疾病？盡管在前面的版本中強(qiáng)調(diào)的細(xì)胞和分子生物學(xué)思路肯定會繼續(xù)提供重要信息，但有關(guān)神經(jīng)元在特定環(huán)路中組合形成功能的知識對達(dá)到理解認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的高度則是必需的。

要想研究我們的感知、行動、思考、學(xué)習(xí)和記憶，我們必須發(fā)展新的思路和觀念去解析從單個神經(jīng)細(xì)胞到認(rèn)知單元范圍的行為體系。于是，我們在本版更加充分地將感覺、運動系統(tǒng)的認(rèn)知和行為功能擴(kuò)展到我們對認(rèn)知過程的描述中去，也放到了我們對計算神經(jīng)科學(xué)日益增強(qiáng)重要性的討論中去。我們已經(jīng)有能力在腦處于正常或異常精神活動狀態(tài)下記錄到電活動并用肉眼看到其功能變化，這就能直接研究更復(fù)雜的認(rèn)知過程，即不再拘泥于簡單地通過觀察行為變化來推測精神活動狀態(tài)。的確，對弗洛伊德開創(chuàng)的有關(guān)非意識性加工重要性觀點的新認(rèn)識(認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的主要新議題之一)也強(qiáng)調(diào)了通過觀察行為來分析人們的思想精神有很大的局限性。鑒于在描述非意識性精神活動方面的進(jìn)步，神經(jīng)科學(xué)能很快地發(fā)展出一些工具來探討生物學(xué)領(lǐng)域最深處的奧秘—意識和自由意志的生物學(xué)基礎(chǔ)。

我們在1981年第1版里對精神活動那種直觀的引導(dǎo)思維是不適合于21世紀(jì)的。譬如，我們直覺認(rèn)為，人們要感知某事物需要預(yù)先與之接觸，以致我們都認(rèn)為腦是照此順序來活動的。然而，近來的研究證明：在較高級水平上，運動和感覺系統(tǒng)可以并行活動，不分先后，而且運動系統(tǒng)也有重要的認(rèn)知能力。

仰仗這種進(jìn)步，為學(xué)習(xí)行為學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的學(xué)生寫一個條理性更強(qiáng)的神經(jīng)系統(tǒng)導(dǎo)論就變得比較容易了。說實在話，我們認(rèn)為現(xiàn)在來做這樣一個系統(tǒng)總結(jié)比在第1版時更為需要，因為當(dāng)今神經(jīng)生物學(xué)已經(jīng)處于生物科學(xué)的中心位置，甚至是整個科學(xué)的中心。越來越多的學(xué)生物學(xué)的學(xué)生都想要熟悉神經(jīng)科學(xué)，大多數(shù)學(xué)精神病學(xué)的學(xué)生則要研究行為的生物學(xué)基礎(chǔ)。同時，神經(jīng)科學(xué)的進(jìn)步又為臨床工作者，特別是治療精神疾患的人提供了明晰的指導(dǎo)。實際上，從第1版問世以來臨床上里程碑性的變革興許就是明白了精神病學(xué)可以是一類臨床神經(jīng)科學(xué)，而且心理治療的好壞可以通過腦影像做出定量評估。因此我們相信，詳盡、系統(tǒng)搞清健康及疾病狀況下影響神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能的主要原理和機(jī)制是十分重要的。

本書針對那些有專業(yè)背景學(xué)生的興趣和需要提供了翔實的材料，但編排的方式可以讓只巡視特定章節(jié)的讀者不必非要去掌握神經(jīng)科學(xué)的主要原理。據(jù)此，我們更加精制了書中的插圖，以便于學(xué)生理解神經(jīng)科學(xué)的基本概念。

本書通篇貫徹了這樣的核心原則，即所有行為都是神經(jīng)活動的表達(dá)并且深入展示了神經(jīng)科學(xué)的行為是什么。通過本版書，我們?nèi)匀幌Ｍ膭钚乱淮谋究粕⒀芯可歪t(yī)學(xué)生能學(xué)會用生物學(xué)和社會學(xué)相結(jié)合的視角去研究行為學(xué)。自古以來，了解人的行為一直就是文明的核心。銘刻在德爾斐的阿波羅神廟進(jìn)口處的著名箴言是"認(rèn)識你自己"，對我們來說，去研究精神和意識就意味著抓住了生物科學(xué)的前沿。

埃里克 R. 坎德爾(Eric R. Kandel)

托馬斯 M. 杰塞爾(Thomas M. Jessell)

史蒂文 A. 西格爾鮑姆(Steven A. Siegelbaum)

A. J. 赫茲佩思(A. J. Hudspeth)

媒體評論

坎德爾主編的《神經(jīng)科學(xué)原理》是美國一般大學(xué)研究所和醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)課程最常用的教科書，由神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域里著名學(xué)者執(zhí)筆。第5版內(nèi)容豐富新穎，是一本難得的教科書。對神經(jīng)科學(xué)研究者來說，也是跟蹤神經(jīng)科學(xué)各領(lǐng)域近年來進(jìn)展的一本很好的參考書。

—— 國際著名神經(jīng)生物學(xué)家蒲慕明

本書自問世以來，一直被廣大業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為是"杰出"的"經(jīng)典"著作，甚至是神經(jīng)科學(xué)的"圣經(jīng)"，對各國神經(jīng)科學(xué)人才的培養(yǎng)，起到了無可比擬的重要作用。《神經(jīng)科學(xué)原理》為各類神經(jīng)科學(xué)工作者和學(xué)生提供了一個極有價值的"指南"。也就是說，你如果想要不斷深化對腦、精神意識及行為的理解或想要長期從事"探索腦"的工作，這本書就是你的指導(dǎo)。就此而言，迄今還沒有一本同類書籍能與之比擬。

—— 北京市神經(jīng)再生及修復(fù)研究重點實驗室主任徐群淵

以諾貝爾獎獲得者埃里克?坎德爾為首的5位神經(jīng)科學(xué)家合作主編的《神經(jīng)科學(xué)原理》一書，經(jīng)過30余年的歷練和琢磨，已成為神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典。本書涵蓋了從基因到意識的整個神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，成為培養(yǎng)新一代本科生和研究生的重要助手。本書各章節(jié)皆以介紹相應(yīng)子領(lǐng)域中的主要原理和重要機(jī)制為目的，而避免冗余和瑣碎。對于具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力而無相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識的讀者來說，本書能夠提供很好的導(dǎo)論。

—— 北京大學(xué)心理學(xué)系主任周曉林