《自由的行者——胡適》一書講述了一代大師的成長(zhǎng)歷程及主要功績(jī)。從兒時(shí)“小先生”的求學(xué)經(jīng)歷寫到海外留學(xué)歸來后的生活及學(xué)術(shù)狀態(tài),文字樸實(shí),內(nèi)容豐富,資料翔實(shí)。本書不僅對(duì)青少年讀者有著強(qiáng)烈的激勵(lì)作用,也是了解一代大師的很好讀本。
古往今來,所有的成功者,他們的人生和他們所激賞的人生,不外是:有志者,事竟成。
勵(lì)志并非粘貼在生命上的標(biāo)簽,而是融匯于人生中一點(diǎn)一滴的氣蘊(yùn),后成長(zhǎng)為人的格調(diào)和氣質(zhì),成就人生的夢(mèng)想。無論從是哪一行,有志不論年少,無志枉活百歲。
這套《傳世勵(lì)志經(jīng)典》共收輯了100部圖書,包括傳記、文集、選輯。我們想為勵(lì)志者提供心靈的營(yíng)養(yǎng),有如心靈雞湯那樣鮮美;有如粗茶淡飯卻為生命所需。無論直接或間接,我們定會(huì)從先賢們的追求和感悟中收獲一份驚喜。
“微老夫子,倡白話,此日兒童,仍須皓首窮經(jīng),從字紙堆中,去埋頭嚼句。無新文化,主改革,長(zhǎng)茲華裔,安能小心求證,到科學(xué)園里,來植樹生根。”這是胡適去世后收到的一副挽聯(lián),在這副挽聯(lián)中,人們可以讀到他一生的功績(jī)。
胡適,著名思想家、哲學(xué)家,在學(xué)術(shù)、哲學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域都有極高的建樹。他一生之中的貢獻(xiàn)是對(duì)白話文和“新文學(xué)”的推廣,提倡學(xué)生們讀白話文,作白話文,不用“死文字”,要用“活文字”寫出“活文學(xué)”。他主張杜威的“實(shí)驗(yàn)主義”,希望人們?cè)趯W(xué)習(xí)中、研究中、工作中都可以“大膽假設(shè),小心求證”,發(fā)現(xiàn)問題,然后解決問題。
胡適關(guān)心政治,卻不愿做官,只愿以一介布衣的身份去審視社會(huì)中的問題,針砭時(shí)弊,提出有益于社會(huì)發(fā)展的改革建議。他也是愛國(guó)的,國(guó)家危難之時(shí),他不愿讓學(xué)生罷課,參與游行,自己卻從未停止過發(fā)聲。當(dāng)意識(shí)到和平的意愿無法通過談判真正實(shí)現(xiàn)時(shí),他也開始支持抗戰(zhàn),并用自己的方式,盡全力為中國(guó)爭(zhēng)得外界的支持。
胡適確實(shí)是個(gè)不適合當(dāng)官的人,在他的身上有著太重的書生氣,那是一種認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)道理,不撞南墻不回頭的固執(zhí)。他做事太過堅(jiān)持原則,又沒有心計(jì),遇到不同意見時(shí)不會(huì)圓滑變通,有時(shí)明明已經(jīng)得罪了人卻不自知;他也不擅長(zhǎng)人際交往,他的朋友多是在性格品行或者學(xué)問上與其相投之人,可若是遇到具體問題要處理,他便不太能掌控。所以傅斯年才會(huì)說自己的學(xué)問比不上胡適,但辦事卻比胡適高明。
多年美國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷造就了一個(gè)樂觀的胡適,雖然有些時(shí)候,他的這種樂觀太過書生氣,有些天真,有些簡(jiǎn)單,也遭到了許多人的質(zhì)疑和反對(duì),但外人的看法和評(píng)論從來沒有對(duì)他產(chǎn)生過任何影響。也正是因?yàn)橛兄@樣的樂觀和自信,他才能夠?qū)⒆约合胱龅氖乱恢眻?jiān)持下去。
本書講述了胡適一生的經(jīng)歷。從兒時(shí)的“小先生”,到少年時(shí)期進(jìn)入名校連跳幾個(gè)班的插班生,再到中國(guó)公學(xué)中年齡小的學(xué)生,胡適因?yàn)閮?yōu)異的成績(jī)和出色的文筆,一直是被老師們看重的好學(xué)生;去海外留學(xué)后,從為了家人而學(xué),到為了自己而學(xué),師從杜威,胡適的思想在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生著轉(zhuǎn)變;回國(guó)后,支持文學(xué)革命,提倡教育改革,主張發(fā)展科學(xué),他所做的事情沒有一件是出于私心,他想要看到的,只是對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的結(jié)果,這也是他可貴的地方。
雖然胡適的一生有著豐富的閱歷,但讀胡適,讀的不僅僅是他的故事,更是他的思想,他的精神,這也是作者創(chuàng)作此書的目的。希望每一位讀過此書的人都能從胡適的身上學(xué)到一些可貴的精神,雖然時(shí)代變了,社會(huì)也變了,但是在求學(xué)之路上,有些精神卻能夠有益于人們一生。
陳雪,女,畢業(yè)于吉林華僑外國(guó)語學(xué)院,有經(jīng)管類,生活類,幼兒讀物及傳記類圖書編寫經(jīng)驗(yàn),已出版作品《FBI邏輯推理學(xué)》。
及時(shí)章塵封已久的往事
1.母親的童年001
2.早期的胡家004
3.父親的離世008
4.學(xué)堂“新人物”011
5.拜神到無神015
第二章勤奮好學(xué)的少年
1.名校插班生020
2.入澄衷學(xué)堂024
3.文壇露頭角028
4.年輕的主編031
5.任教新公學(xué)036
6.去美國(guó)求學(xué)041
第三章受西方文化影響
1.擇所愛而學(xué)045
2.日記中之事050
3.崇尚新和平053
4.美國(guó)之見聞058
5.告別康奈爾063
6.萌生新思想067
7.哥大學(xué)哲學(xué)072
第四章投身于文學(xué)革命
0781.受聘于北大
0832.立業(yè)后成家
0883.母親的喪禮
0924.提倡新文學(xué)
0965.白話文運(yùn)動(dòng)
1006.加入《新青年》
第五章以教育拯救教育
1061.教育需改革
1102.輔助杜威演講
1143.文學(xué)的國(guó)語
1194.離開《新青年》
1235.學(xué)生與社會(huì)
第六章輾轉(zhuǎn)的而立之年
1281.辦《努力周報(bào)》
1322.在杭州休養(yǎng)
1373.科學(xué)的精神
1414.坎坷的日子
1455.去國(guó)外游學(xué)
第七章游學(xué)歸國(guó)興教育
1501.上海新生活
1542.任中公校長(zhǎng)
1593.恩師兼好友
1634.回北大就職
1675.辦《獨(dú)立評(píng)論》
1716.領(lǐng)袖的培養(yǎng)
7.真正的教育176
第八章以言論影響社會(huì)
1.信心與反省181
2.及時(shí)次南游186
3.駁尊孔讀經(jīng)190
4.談自由主義195
5.反華北“自治”198
6.論人當(dāng)持平202
第九章難以掙脫的無奈
1.狠心棄教育207
2.為國(guó)難奔波211
3.辛勞的大使216
4.無官一身輕220
5.回到了祖國(guó)225
6.任職又離職229
第十章人生的歲月
1.飄零在美國(guó)233
2.教育和自由237
3.在臺(tái)北定居241
4.永別了世界245
及時(shí)章塵封已久的往事
1.母親的童年
光緒十五年(1889)農(nóng)歷五月初九,天空中飄著小雨,一戶馮姓的農(nóng)家嫁出了家中一個(gè)女兒。
這家的男主人名叫馮金灶,是個(gè)本分的莊稼人,小時(shí)曾被太平軍擄走,在軍營(yíng)中吃了不少的苦,還被他們?cè)谀樕洗滔铝?ldquo;太平天國(guó)”四個(gè)字以防逃跑。太平軍見他能吃苦,又實(shí)在,漸漸對(duì)他放松了一些警惕,他便找準(zhǔn)機(jī)會(huì)從軍營(yíng)中逃了出來,一路躲躲藏藏,回到了故鄉(xiāng)。
回到滿目瘡痍的故鄉(xiāng),馮金灶打起精神,找出曾屬于自家的荒田,開荒種地,打算重建家園。
為了生活,馮金灶還時(shí)常幫助其他人家種田,并利用在軍營(yíng)中學(xué)到的裁縫手藝賺點(diǎn)錢。他為人忠厚,手藝又好,漸漸在附近的村落中有了點(diǎn)名氣,很多人都愿意找他做活,稱他金灶官。就這樣,馮金灶憑著自己吃苦耐勞的性格和精湛的手藝在故鄉(xiāng)落了
腳,竟然也蓋起了間小房,娶了妻,生了子。及時(shí)個(gè)孩子是個(gè)女孩兒,馮金灶為她取名順弟。此時(shí),馮家開始過上相對(duì)安穩(wěn)的日子。
馮金灶回鄉(xiāng)后便一直有一個(gè)心愿:在被燒毀的老宅處重建一座新宅,于是他一有空便去河里挑石頭,用來做新房的地基。挑石頭是件很辛苦的事,然而對(duì)馮金灶來說,最難的并不是挑石頭,而是家里沒有足夠的錢去買木料和磚瓦。想要全家住進(jìn)新房里,不知還要等多少年。
一轉(zhuǎn)眼,順弟長(zhǎng)成了17歲的大姑娘。在舊時(shí),女子十三四歲便應(yīng)定親了,可是馮金灶總擔(dān)心女兒嫁得不好受委屈,不肯輕易將她許配人家,總想找個(gè)老實(shí)本分的讀書人當(dāng)女婿。不過,很長(zhǎng)時(shí)間都沒給女兒尋到一個(gè)合適的人家。此時(shí)的金灶才開始有點(diǎn)著急了。
就在馮金灶后悔自己耽誤了女兒的幸福時(shí),上莊的星五嫂找到了他,說有意給順弟做個(gè)媒,向他要順弟的八字,而她要為順弟說的人家不是外人,正是她的侄子胡傳,人稱三先生。
星五嫂說,三先生之前娶的妻子年紀(jì)輕輕便病死了,給他留下三兒三女。如今孩子們都長(zhǎng)大了,三先生一人在外做官,身邊沒有個(gè)家眷實(shí)在不方便,所以請(qǐng)她幫忙尋一戶莊稼人的女兒,一來這樣人家的姑娘身體會(huì)比較硬朗,能夠一直陪他到老,二來這樣人家的姑娘自小吃得苦,能過日子,也能幫他打理家事。
金灶對(duì)星五嫂的提議起初是拒絕的。他知道三先生這個(gè)人,雖然有名有望,但已經(jīng)四十有七,家中的長(zhǎng)子長(zhǎng)女比自己的女兒還要大上好幾歲,他不忍心讓女兒嫁到這樣的家庭里當(dāng)后娘。可又聽星五嫂勸了他一陣,他卻也覺得她說得句句在理。女兒畢竟年齡大了,想找個(gè)相當(dāng)?shù)奈椿樾』镒犹y,三先生是個(gè)好人,嫁給他,至少比較放心。
金灶答應(yīng)星五嫂回去和妻子商量,然而他一開口就遭到了妻子的反對(duì)。他的妻子說寧可養(yǎng)女兒一輩子也不讓女兒嫁過去。金灶勸不過妻子,只得把決定權(quán)交給順弟。
順弟只在3年前的上莊廟會(huì)見過三先生一次,那是一個(gè)面容紫黑,有點(diǎn)短須,兩眼有威光,令人不敢正眼看他的人,所以她也沒敢多看,只聽得姑媽在耳邊告訴她,三先生在北邊做官,那邊環(huán)境非常艱苦,非常難熬,一般人待上幾個(gè)月就已經(jīng)受不了了,可三先生卻在那邊一待就是幾個(gè)年頭,風(fēng)吹日曬久了,臉就成了這副模樣。
三先生的威望很高,聽說他要回家鄉(xiāng)過年,上莊的人們都十分緊張。以往的廟會(huì)一向非常熱鬧,商戶們都想著法地弄出些新花樣引人注意,戲班子也總會(huì)盡量挑些熱鬧的戲去演,支起“臺(tái)閣”。可是三先生一回來,這些花樣都不得以施展,廟會(huì)也就顯得冷清了許多。三先生的回來也令那些做不正當(dāng)生意的人格外忐忑,八都的鴉片館早早就關(guān)了門,賭場(chǎng)也都不敢開了,生怕受三先生的處罰。
雖然三先生沒有親自參加廟會(huì),可遵了三先生的意,戲班子還是選了六出“正戲”,也沒有搭“臺(tái)閣”。
廟會(huì)過后,三先生出現(xiàn)了,周圍的人都自覺地讓開了一條路,并且恭敬地稱呼他“三先生”。三先生從順弟身邊經(jīng)過,徑直向前走去,他身邊的月吉先生因與順弟的姑媽同路,于是走過來與姑媽打招呼,并與她們同行。
順弟當(dāng)時(shí)14歲,臉蛋圓圓的,還有點(diǎn)雀斑,看起來并不是很漂亮。然而她腦后拖著的那條長(zhǎng)及地面的辮子卻引起了月吉先生的注意。月吉先生只看了一眼,便連稱順弟是貴相,又問這孩子是否已許了人家。順弟聽到后立刻害羞地拉著弟弟逃走了。
順弟對(duì)三先生的印象,便只有那一身威嚴(yán)。她從小受到嚴(yán)格的家教,從來沒有想要做官太太的念頭。可是一想到自己嫁過去能幫襯家里,家里的新房就有指望了。于是,她抬頭看了父母一眼,便紅著臉低下頭,說自己愿聽父母做主,又說男人47歲也不算太大。
順弟的母親以為女兒因?yàn)橄氘?dāng)官太太才同意這門婚事,心里有些生氣,她不愿讓女兒嫁給別人當(dāng)續(xù)弦,于是故意在庚帖上寫錯(cuò)了順弟的生日和時(shí)辰,遞給了星五嫂。星五嫂又將順弟的庚帖拿給了月吉先生。
順弟的母親沒想到,月吉先生曾給順弟算過八字,并且記住了她的八字,所以一眼便發(fā)現(xiàn)庚帖上寫的生辰是錯(cuò)的。月吉先生更正了庚帖上的錯(cuò)誤,又將兩人的八字排在一起,剛好相合。于是告訴星五嫂,這個(gè)姑娘配得上三先生,可盡快請(qǐng)馮家開禮單,準(zhǔn)備下聘。
3天后,星五嫂到馮家表明來意,并對(duì)馮金灶夫婦說了事情經(jīng)過。馮家夫婦見事已至此,只好同意并下了禮單,之后又將3月12日定為迎娶之日。婚禮是按照鄉(xiāng)村習(xí)俗辦的,婚后不久,三先生拜見過岳父岳母后,便帶著順弟去河南上任了。
2.早期的胡家
三先生本名胡傳,字鐵花,號(hào)鈍夫。胡傳原名胡守珊,故一字守三,后來便被人們稱為三先生,是民國(guó)著名學(xué)者胡適之父。胡家祖籍安徽績(jī)溪上莊,以賣茶為生,是徽商之家。徽商是中國(guó)歷史“三大商幫”之一,以吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的本性受世人尊敬。自古徽商都非常講道義、重誠(chéng)信,胡家也是這樣的一戶人家。在對(duì)子女的教育上,胡家也秉承了徽商的傳統(tǒng),教育子女要保持艱苦樸素的作風(fēng),不得喜好奢靡荒淫,要多讀書,提高個(gè)人文化素養(yǎng)。
到胡傳這一輩時(shí),胡家全部的開銷都來源于兩個(gè)茶店。這兩家店中,一家開在上海黃浦江對(duì)岸,是早年間由胡傳的太爺開起來的,另一家也開在上海,由胡傳的父親胡奎熙所開。為了照顧生意,胡奎熙經(jīng)常往來于安徽和上海。
胡傳身為家中的長(zhǎng)子,很早便開始幫父親分擔(dān)業(yè)務(wù),他的五叔星五先生見他自幼聰慧,勤奮好學(xué),于是向他父親提議,將他送到外面讀書,免得耽誤了他的前程。胡奎熙聽過五弟的提議,覺得此言有理,便在胡傳17歲那年將他帶去了上海。
到上海的第二年,胡適通過了上海縣試。第三年,他又通過了松江府試。胡傳20歲那年,太平天國(guó)軍隊(duì)攻進(jìn)了績(jī)溪縣,胡傳帶著全家開始了5年的逃難生涯,他的及時(shí)位妻子就是在這次戰(zhàn)亂中殉節(jié)的。1864年,戰(zhàn)亂得以平息,胡傳又開始準(zhǔn)備考試。1866年,25歲的胡傳終于考中了秀才,遺憾的是在這之后,他接連參加了幾次省試,卻沒有一次考中。
1868年,胡傳入上海龍門書院就讀,學(xué)習(xí)經(jīng)史。在此期間,他發(fā)現(xiàn)自己一直所學(xué)的東西不適用于治世,于是轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方向,將大部分的精力用于學(xué)習(xí)經(jīng)世致用之學(xué)和古代軍事地理。
走出龍門書院后,胡傳在家鄉(xiāng)做了11年教書先生,其間再次娶妻。胡傳的第二任妻子先后為他生了三兒三女,隨著家中人口越來越多,一家人的生活也越來越拮據(jù)。于是胡傳向一位親戚借了一筆旅費(fèi),決定北上京城謀份差事。
1.知性、詩化的語言,鏗鏘有力的風(fēng)格,在介紹人物經(jīng)歷同時(shí),穿插點(diǎn)到為止的客觀評(píng)述;
2.抓住每個(gè)人物自身特點(diǎn),由此及彼,展現(xiàn)每位大師的獨(dú)有風(fēng)范;
3.民國(guó)人物,因時(shí)代的特殊性而被賦予個(gè)性含義,多受市場(chǎng)追捧。從才女才子系列,到整個(gè)民國(guó)史,都為讀者所熱衷探究。而民國(guó)教授系列,以套系方式面世,尚屬首例。