正確而恰當的性別同一感需要培養。孩子在日常與同伴的交往中就已經產生了所謂男孩、女孩的概念。從而會產生好奇心理，包括對的關心。有時是一個人，有時是異性伙伴之間，或者互相讓對方看一看性器官，或者用手摸一摸，甚至會玩些模仿醫生看病、掀裙子等性游戲。
人的性心理的發展和性別角色的形成有一定的規律，一般任其自然發展往往是正常的，如果教育方法不當則會造成不良的后果，對年紀小的孩子來說更是如此。孩子在和周圍人的接觸過程中，會逐漸理解一個男孩應當如何，一個女孩應當如何；何況同性和異性孩子之間相互接觸有一系列規范要求，因為社會對男女不同性別的角色期望和角色行為的要求是不同的。這種男女性別適當心理的形成，更需要進行相應的性教育。
對孩子"談性說愛"，也許在家長看來有點難以接受，但事實上，卻是勢在必行。
本書正是以此為出發點，結合生活中的種種鮮活事例，有針對性地幫助家長解決孩子成長中所面臨的性與愛的問題。當您開始和孩子自然而然地談性說愛時，您也會發現，孩子與您的關系比原來更近了一步，他對您的信任感越來越強，他會越發理解愛與性的意義，不會再將愛與性當成羞恥、骯臟之事，不會誤會父母做過"見不得人的事"，不會在面對月經時驚慌失措，不會找各種不恰當的手段排解性情緒。在他們成年后也能夠客觀地認識性與愛方面的問題，正確地愛護自己的身體，以健康的方式釋放與排解。
及時章 兒童性教育宜早不宜遲——早期性教育決定孩子一生的性觀念
1.性教育是一種必要的家庭建設
2.和孩平談"性"不要"半遮面"
3.我們應該給孩子怎樣的性教育
4.對孩子的性教育應從0歲開始
5.幼兒性教育有3個重要時期
6.別讓錯誤的性教育影響孩子的成長
第二章 是Boy還是Girl——幫孩子認識自己的性別
1.我是男孩還是女孩
2.我為什么不能像芳芳那樣穿花裙子
3.爸爸，生殖器是什么意思
4.我為什么沒有"小雞雞"
5.為什么我不能像男孩那樣站著尿尿
6.媽媽，我尿尿的地方有個"洞洞"
7.咱們比比誰的"小雞雞"大
8.我的胸部也會像媽媽的那么鼓嗎
第三章 為孩子的好奇心答疑解惑——對孩子"談性說愛"不必"羞答答"
1.媽媽，我從哪里來
2.媽媽為什么要"吃"我
3.咦！那兩只小狗"打架"的方式好奇怪
4."性交"是什么意思啊
5.大人們為什么總是"親嘴"
6.這種"氣球"為什么油油的
7."結婚"、"離婚"是什么意思
8.爸爸媽媽為什么在床上打架
9."強奸"是怎么回事
10.媽媽的屁屁為什么總是流血
11.我的"小雞雞"翹起來了
第四章 解讀孩子的奇怪表現——我的孩子正常嗎
1."女童夾腿綜合征"是自慰的表現嗎
2.寶寶為何把"小雞雞"當玩具
3.兩三歲的孩子為何喜歡暴露身體
4.孩子為何喜歡憋屎
5.孩子憋大便父母應如何處理
6.孩子為何對自己的排泄物感興趣
7.幼兒與同性親密的表現正常嗎
8."咱們上床吧"——"過家家"對孩子會有不利影響嗎
9.孩子之間也會有"愛情"嗎
10.如何對待孩子的"早熟"行為
11.孩子為什么會戀物
第五章 幫孩子走出性意識的誤區——問題寶寶怎樣對待
1.孩子手淫，父母應怎么引導
2.如何改變男孩喜歡暴露性器官的習慣
3.孩子喜歡用下流的字眼罵人該怎么辦
4.幫孩子擺脫對乳房的依戀
5.孩子為何喜歡掀女孩子的裙子
6.孩子為何喜歡摩擦別人的身體
7.阻止孩子過分的性游戲
8.男孩總愛親吻小女孩怎么辦
第六章 與孩子建立正常的親子關系——親密無間也要有分寸
1.孩子多大應該和父母分床睡
2.家長是否應該和孩子一起洗澡
3.警惕女孩的病態"戀父情結"
4.帶男孩走出"戀母情結"的誤區
5.父母做愛有必要回避幼兒嗎
6."母強父弱"要小心
7.我可以和媽媽結婚嗎
8.父母不宜在孩子面前過分暴露
第七章 讓孩子懂得尊重與保護自己的身體
1.教孩子抵御性侵害
2.讓孩子學會保護自己的身體
3.您應該告訴女兒的衛生常識
4.您應該告訴兒子的衛生常識
5.讓孩子懂得保護自己的隱私
6.隱私教育不可過度
7.鼓勵孩子傾訴可怕遭遇
第八章 父母最容易忽略的性常識
1.讓孩子知道正確的"性術語"
2.幼兒也能體會到性快感
3.兒子的包皮到底要不要割
4.嬰兒隱睪要馬上做手術嗎
5.孩子也有可能得性病
6.不要讓任何人逗弄孩子的生殖器
7.當心寶寶的"性頑皮"行為
8.不要用不當語言嚇唬孩子
9.小孩能不能隨父母一同進入異性更衣室
10.怎樣對待孩子的性早熟
