□ 全世界五大洲的各個國家、軍人和平民都被卷入
□ 造成了5000多萬人的死亡
□ 一些民族國家遭受了分裂，還產(chǎn)生了新的超級強權(quán)國家
□ 毀滅性的原子彈與的種族屠殺
□ 戰(zhàn)爭席卷了陸地、海洋和天空：從西歐平原到俄羅斯的大草原，從北非沙漠到東南亞的熱帶叢林，橫跨了大西洋、太平洋和印度洋的廣闊水域
□ 涌現(xiàn)了無數(shù)難以形容和難以置信的英雄壯舉
□ 以及面對那些慘絕人寰的殘暴罪行和難以言傳的恐懼之時，人類為之作出的勇敢犧牲
這就是我們在歷史課本上學(xué)習(xí)到的第二次世界大戰(zhàn)！然而，你可能還是搞不清二戰(zhàn)究竟是怎么打的。比如，何謂低地國家？東線西線戰(zhàn)事如何？太平洋大海戰(zhàn)有多熱鬧？中途島又在哪里？聯(lián)合國是怎么來的？一套書徹底解渴！
《地圖上的第二次世界大戰(zhàn)(下冊)》突出的特點是用大量精心制作的全彩色高清地圖，真實生動地表現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)中所有重大戰(zhàn)役的全過程。這對于只有文字和圖片的一般和通常的二戰(zhàn)史，是必不可少的補充和搭配。另外本書還配有對戰(zhàn)各方的兵力兵器構(gòu)成的圖表說明，還有大量珍貴的黑白和彩色照片。這些都使得一本二戰(zhàn)戰(zhàn)役歷史書更加生動和真實。也更加表現(xiàn)出了歷史的全景。
學(xué)了那么多年歷史，還是搞不清二戰(zhàn)究竟是怎么打的？何謂低地國家？東線西線戰(zhàn)事如何？太平洋大海戰(zhàn)有多復(fù)雜？中途島又在哪里？聯(lián)合國是怎么來的？一套書徹底解渴！
“地圖史書”：對著地圖講歷史，對著沙盤講戰(zhàn)役！語焉不詳、含糊其辭的那一套就歇了吧！
如果你是指揮官：軍、集團(tuán)軍、集團(tuán)軍群，步兵師、空降師、裝甲師，炮兵、工兵、反坦克兵、通信兵、機(jī)械化步兵、水兵……怎么調(diào)配海陸空軍以實現(xiàn)戰(zhàn)斗力的優(yōu)化？攻防兼?zhèn)?，步步為營，寸土必爭！
有細(xì)節(jié)才有真相：大洋大洲、國家、區(qū)域、山川河流島嶼、地形地貌、城鎮(zhèn)街道、村莊溝壑、飛機(jī)大炮潛艇……
專業(yè)插畫家繪制3D地圖，還原戰(zhàn)爭場景
歷史學(xué)教授與軍事參謀聯(lián)袂打造
前英國桑德赫斯特皇家軍事學(xué)院專家解讀二戰(zhàn)
從A到Z的事件收錄：轉(zhuǎn)折點、標(biāo)志性事件……
俯瞰二戰(zhàn)全貌：重大戰(zhàn)事全覆蓋•重點人物詳細(xì)講•兵力部署再還原
大開本設(shè)計令閱讀體驗暢快淋漓，純質(zhì)紙印刷
幾百幅未曾發(fā)表的全彩版權(quán)照片、圖表，大圖一覽無余
﹝英﹞戴維 喬丹(David Jordan)
英國聯(lián)合部隊指揮與參謀學(xué)院(威爾特郡)講師，講授與?？哲娏α肯嚓P(guān)的中級和高級參謀課程。曾先后供職于英國電視大學(xué)、基爾大學(xué)、伍斯特大學(xué)和伯明翰大學(xué)。主要作品包括《狼群》《美國海軍“海豹”突擊隊》《突出部戰(zhàn)役——及時個七日》等。
﹝英﹞安德魯 威斯特(Andrew Wiest)
歷史學(xué)教授，兼任越南研究項目部主任。第二次世界大戰(zhàn)史研究方面的著名教授，曾在英國桑德赫斯特皇家軍事學(xué)院主講第二次世界大戰(zhàn)。
東部戰(zhàn)線
征服蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義一直是希特勒的理想。盡管受到巴爾干半島戰(zhàn)事的牽制，希特勒還是在1941年6月22日集結(jié)強大軍隊，要為德國開疆破土。不幸的是，俄國人沒有被征服，而僅僅四年之后，蘇聯(lián)軍隊將攻占德國首都。
□ 巴爾干半島
□ “巴巴羅薩”行動
□ “臺風(fēng)”行動
□ 列寧格勒
□ 蘇聯(lián)工業(yè)的疏散
□ 斯大林格勒和哈爾科夫
□ 1943年3月的東部戰(zhàn)線
□ 重取哈爾科夫
□ 東部戰(zhàn)線
□ 庫爾斯克
□ 進(jìn)軍第聶伯河
□ 解放烏克蘭和克里米亞
□ 列寧格勒和卡累利阿前線
□ 南斯拉夫
□ 巴格拉基昂行動
□ 華沙起義
□ 德國的反應(yīng)
□ 羅馬尼亞和波蘭
□ 巴爾干半島
□ 布達(dá)佩斯和維也納
□ 進(jìn)軍奧得河
□ 目標(biāo)柏林
□ 德意志的終結(jié)
太平洋戰(zhàn)爭
自日本帝國海軍偷襲美國的珍珠港海軍基地開始，直到美國向日本本土扔下“小男孩”和“胖子”兩顆原子彈，期間日本和美國一直在太平洋地區(qū)展開激戰(zhàn)。中途島海戰(zhàn)之后，日本在太平洋戰(zhàn)區(qū)咄咄逼人的態(tài)勢迅即遭到遏制；盡管如此，徹底打敗日本軍隊還需經(jīng)歷數(shù)年苦戰(zhàn)。
□ 如意盤算
□ 珍珠港事件
□ 日本的擴(kuò)張
□ 入侵馬來半島和新加坡
□ 印度洋空襲
□ 入侵緬甸
□ 入侵菲律賓
□ 入侵荷屬東印度
□ 珊瑚海
□ 中途島海戰(zhàn)
□ 瓜達(dá)爾卡納爾島
□ 階段
□ 新幾內(nèi)亞
□ 勝利的起點
□ “車輪”行動
□ 阿留申群島戰(zhàn)役
□ 緬甸“欽迪特”支隊
□ 太平洋局勢
□ 中太平洋的航母出擊
□ 吉爾伯特群島戰(zhàn)役
□ 日本商船
□ 菲律賓海海戰(zhàn)
□ 中國戰(zhàn)場：1937—1944
□ 第二次若開攻勢
□ 緬甸的盟軍攻勢
□ 塞班島、關(guān)島和天寧島
□ 1944年年末至1945年春的太平洋局勢
□ 重返菲律賓
□ 麥克阿瑟的勝利
□ 反攻緬甸
□ 硫磺島和沖繩島
□ 蘇聯(lián)紅軍出兵中國東北
□ 烈焰和原子彈
□ 日本投降
后果
這場戰(zhàn)爭以多種方式給世界留下了印記。數(shù)以百萬計的男女在軍中服役，或在軍工廠中勞作；更多人在戰(zhàn)斗、屠殺、針對歐洲和日本城市的轟炸中死亡。之后，世界分為兩極，一面是蘇聯(lián)，一面是它曾經(jīng)的盟友，它們要在核時代中勇敢對抗。
□ 戰(zhàn)爭動員
□ 和平
□ 人員傷亡
□ 高死亡率
eheheheh:真正把第二次世界大戰(zhàn)講清楚的“地圖史書”：真軍迷和偽軍迷、有文化和沒文化、理科生和文科生之間的楚河漢界
凡是真軍迷，凡是有文化的人，凡是文科生，肯定不會滿足于高中歷史課本講到的那點兒含糊其辭、斷章取義的第二次世界大戰(zhàn)知識，到處是轉(zhuǎn)折點、轉(zhuǎn)捩點、標(biāo)志性事件……
比如喜歡研究中國古代史的人，還要摸向《讀史方輿紀(jì)要》這套“地圖史書”，光是《史記》《漢書》《通鑒》一類的肯定不夠。
文字總有語焉不詳?shù)拿?，要從?xì)部摸清楚戰(zhàn)爭歷史的真相，很重要的工具還是地圖，越詳細(xì)越好。文字讀多了讓人糊涂愚笨，地圖讀多了讓了清醒智慧。讀文字的是政客，讀地圖的是戰(zhàn)神。
《地圖上的第二次世界大戰(zhàn)》也是一套名副其實的“地圖史書”，任何人，只要打開就知道了。大洋大洲、國家、區(qū)域、山川河流島嶼、地形地貌、城鎮(zhèn)街道、村莊溝壑、軍師團(tuán)營連、進(jìn)攻防守、陸?？哲?、飛機(jī)大炮潛艇……簡直詳細(xì)得令人發(fā)指！不需要看好幾遍，你也仿佛可以從地圖上看到幾十年前的那些士兵們在戰(zhàn)場上步步為營、寸土必爭的影子。
匿名：一直想知道那些仗到底是怎么打的
從小就迷二戰(zhàn)，但是以前看的書，都是有很少很少的圖，包括圖片和地圖，少到了像是那個年代限量供應(yīng)的食用油:一人一個月給一兩菜籽油或豆油。地圖看不清上面的字一本書里也就有幾幅就不錯了，其余的，什么低地國家啊，東方戰(zhàn)線啊，太平洋島嶼戰(zhàn)啊，都靠想，想得頭疼也不知是咋回事，還有中途島，到底怎么個“中途”法兒？哪個航母在啥位置，咋又發(fā)現(xiàn)了敵艦，又咋被發(fā)現(xiàn)，全是瞎想！現(xiàn)在好了，有了完整清晰的地圖，再配合二戰(zhàn)戰(zhàn)役史等等，重大戰(zhàn)役、位置、兵力部署，全都知道了。
苦瓜：有細(xì)節(jié)才能有真相
看到評論里有提到高中歷史教材的說法，確實那時候?qū)W戰(zhàn)這段歷史純粹靠灌輸靠死記硬背。我想說的是，有細(xì)節(jié)才能有真相，只有還原那段歷史中的具體故事，才能搞清楚人類文明是何以走向戰(zhàn)爭，以及戰(zhàn)爭何以導(dǎo)致人類文明的轉(zhuǎn)變。唯有如此，歷史才是有價值的東西，學(xué)習(xí)歷史才能對現(xiàn)在及未來有所幫助。這套書為我提供了身臨其境搞清楚諸多問題的機(jī)會。
