和兒子說的知心話：父母送給青春期兒子好的禮物
青春期復(fù)雜多變，每個(gè)男孩心中都或多或少地裝有秘密，卻又無從獲取開啟秘密之門的鑰匙，所以，這個(gè)時(shí)期的男孩需要一個(gè)能與自己說悄悄話的大朋友；而父母面對兒子的變化和疑惑，很想幫助他，也有很多話想對兒子說，...
青春期復(fù)雜多變，每個(gè)男孩心中都或多或少地裝有秘密，卻又無從獲取開啟秘密之門的鑰匙，所以，這個(gè)時(shí)期的男孩需要一個(gè)能與自己說悄悄話的大朋友；而父母面對兒子的變化和疑惑，很想幫助他，也有很多話想對兒子說，但有些話卻難以啟齒。這種狀況使得青春期男孩與父母之間迫切需要架起一座交流溝通的橋梁，而《和兒子說的知心話——父母送給青春期兒子好的禮物》正是這樣一個(gè)紐帶。
本書中有對青春期男孩的身體變化、心理變化變化、情感變化、交際技巧、學(xué)習(xí)技巧等方面的坦誠剖析，也有對青春期男孩的迷惘、困惑、煩惱、誘惑等方面的深入探討。有了本書的陪伴，男孩在青春期的旅途中將不再孤獨(dú)迷茫，父母也能少花很多力氣。希望本書能陪伴男孩順利度過青春期，迎來美好明天！
他們有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主意識，卻保留著依賴成人的習(xí)慣；有明顯的成人感，卻還處在未成年人的身份；有閉鎖的內(nèi)心世界，卻又渴望得到大人的理解；渴求友誼，卻不善擇友，常常為"哥們義氣"所左右；好說好動，精力充沛，卻對問題的認(rèn)識較膚淺、片面，常常因此做出違反常規(guī)的事情。
法國教育家盧梭說："人生中危險(xiǎn)的時(shí)段就是青春期。"這句話道出了青春期教育的關(guān)鍵性。
本書是父母送給青春期兒子的好禮物，有了本書的陪伴，男孩在青春期的旅途中將不再孤獨(dú)迷茫，父母也能少花很多力氣。
及時(shí)章 體驗(yàn)變化，解開身體的密碼
走進(jìn)青春期的神秘地帶
青春期的時(shí)差："提前長大"和"遲來的發(fā)育"
身體悄悄在變化
只要青春，不要痘
嗓音突然變粗了
脖子上的"小骨頭"
很想把胡子一根根拔掉
"小弟弟"長大了
保護(hù)好你的"命根子"
認(rèn)識前列腺
男孩的乳房也會增大
長高，長大，不再是"小不點(diǎn)"
挺胸抬頭，遠(yuǎn)離駝背
擺脫遺精帶來的不安
夢中遇見她
要想長得壯，營養(yǎng)得跟上
第二章 透析心靈，和心理問題說"拜拜"
身體變化影響男孩的心理發(fā)展
內(nèi)心叛逆，總想做點(diǎn)"出格"的事
拒絕青春"獨(dú)角戲"
別把"別理我，煩著呢"掛在嘴邊
別讓嫉妒劃傷你的青春
把樂觀加為"好友"，將悲觀拉進(jìn)"黑名單"
身體里缺少自信細(xì)胞，總覺得別人比自己強(qiáng)
抑郁是心靈的"隱形殺手"
死要面子反而會丟了面子
剝?nèi)バ咔舆@層繭
喜歡反復(fù)做同一件事也是"病"
焦慮是頭"怪獸"，把它趕出你的青春地盤
熄滅心中憤怒的火焰
別讓自私牽絆成長的腳步
第三章 情竇初開，穿過青澀愛戀的"熱帶雨林"
青春期男孩與異性交往的心理特征
青蔥歲月中蠢蠢欲動的小情感
心中的"白雪公主"
別把"單戀"當(dāng)愛情
表白被拒絕
悄悄戀上女老師
青澀愛情無法進(jìn)行到底
收到"情書"要鎮(zhèn)定，巧妙拒絕追求者
遏制"早食禁果"的沖動
愛情向左，友情向右
第四章 驅(qū)散迷霧，遠(yuǎn)離青春期的困惑
可以有個(gè)性，但不要盲目追求
填平代溝，讓父母讀懂你的心
家有"追星族"
男孩有淚可以彈
手淫并不代表你是壞男孩
男孩也會遭遇性騷擾
剪斷電腦那根"線"
吞云吐霧不是瀟灑，香煙燒掉的是生命
"酒海"無邊。回頭是岸
關(guān)于江湖，那只是個(gè)傳說
抵制"黃色"誘惑，筑起道德防線
凈化心靈，不要卷進(jìn)賭博的旋渦
第五章 學(xué)會交際，做好成為"社會人"的準(zhǔn)備
掀起人際交往的蓋頭
打碎自筑的殼，驅(qū)逐社交恐懼癥
規(guī)范禮儀：站有站相，坐有坐相
掌握與人交談的藝術(shù)
合作讓男孩雙贏
不要"孤軍奮戰(zhàn)"，學(xué)會融入集體
青春期男孩的交友"秘笈"
近朱者赤。學(xué)會篩選朋友
睡在上鋪的兄弟
親兄弟，明算賬
男女搭配，有益成長
青蘋果可以很"甜"：把握好異性交往的尺度
解開矛盾，消除對老師的成見
與老師交往的學(xué)問
第六章 培養(yǎng)品質(zhì)，做陽光好男兒
百善孝為先
誠信是"身份證"
胸中有顆責(zé)任心
扛起謙虛的大旗，向前進(jìn)
扔掉"三心二意"，留住"專心致志"
拒絕"出口成臟"，不做"粗口一族"
"小氣"男孩也光榮
沖動是魔鬼，男孩要學(xué)會自控
能正視自己的缺點(diǎn)
男兒當(dāng)自強(qiáng)
擺脫依賴，時(shí)刻準(zhǔn)備獨(dú)立"作戰(zhàn)"
多堅(jiān)持一會兒，就多一分成功的機(jī)會
困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱
別讓拖延拖住青春的腳步
第七章 暢游學(xué)海，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底
掌握規(guī)律和方法，提高記憶力
集中注意力，避免課堂上做"白日夢"
克服"高原現(xiàn)象"，提升學(xué)習(xí)成績
作文，想說愛你不容易
調(diào)節(jié)緊張心態(tài)，輕松應(yīng)對考試
會學(xué)習(xí)，也要會休息
多讀書才不會輸
好記性不如爛筆頭
計(jì)劃做得好，學(xué)習(xí)更輕松
好學(xué)才能樂學(xué)
戰(zhàn)勝厭學(xué)心理，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底
好好學(xué)習(xí)，天天向上
走進(jìn)青春期的神秘地帶
青春期，即青少年時(shí)期，是指個(gè)體的性機(jī)能從不成熟到成熟的階段。生物學(xué)上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時(shí)期，也就是一個(gè)人由兒童到成年的過渡時(shí)期。人們通常認(rèn)為"青少年不再是小孩兒，但也尚未成為成人"。青春期是"人的第二次誕生"，心理學(xué)家稱這一時(shí)期為"第二次危機(jī)"。如果說男孩人生的及時(shí)次危機(jī)——"斷乳危機(jī)"是在溫暖的襁褓中度過的，幼兒的反抗充其量也不過是掙扎、哭鬧，那么，男孩人生的第二次危機(jī)——從精神上脫離父母的心理"斷乳"，卻來勢迅猛，銳不可當(dāng)。
青春發(fā)育的核心是性的發(fā)育，因此青春期又被稱為"性成熟期"。在這個(gè)時(shí)期，男孩的性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標(biāo)準(zhǔn)而劃分出來的一個(gè)階段，它與從心理或社會方面劃分出的人生階段有重疊。廣義而言，青春期的概念不僅限于性的發(fā)育，更有生理、心理等諸多方面的重大變化，也包括對社會的適應(yīng)能力。這也是決定男孩一生體格、體能、智力、性格和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
在男孩的生長發(fā)育階段，青春期占一半，甚至更多時(shí)間。男孩可以從以下3個(gè)方面了解青春期的含義。
1.青春期的年齡分界
進(jìn)入青春期始末的年齡界限至今尚無明確劃分，在我國一般認(rèn)為青春期為11～18歲這個(gè)階段。在心理學(xué)上，青春期又被稱為"青年初期"，相當(dāng)于教育學(xué)上的中學(xué)階段，以身體的急速成長為特征。一般來說，男孩的性成熟要比女孩晚一年左右，人們通常把這個(gè)年齡階段的男孩稱為"少男"。由于人們生活條件的改善，特別是營養(yǎng)狀況的改善，男孩進(jìn)人青春期的年齡有明顯提前的趨勢。青春期的年齡階段受許多因素的影響，歸納起來分為兩大類，即遺傳因素和環(huán)境因素，前者為內(nèi)因，后者為外因。
2.青春期的生長發(fā)育
從身體的生長發(fā)育方面講，青春期是男孩人生中的第二次生長發(fā)育高峰。在這一時(shí)期，男孩的身高、體重迅速增加，體型向成人型發(fā)展，身體各器官的功能日漸完善，大腦神經(jīng)系統(tǒng)逐漸成熟，更突出的是性器官和第二性征開始發(fā)育成熟，具有繁殖后代的能力。這是青春期男孩最顯著的特點(diǎn)。
3.青春期的心理發(fā)育
男孩在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發(fā)生很大的變化。從心理發(fā)育方面講，青春期男孩處在竭力擺脫童年期的幼稚狀態(tài)，向成熟的社會化的人迅速發(fā)展過渡的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，男孩的智力逐漸發(fā)展到高峰，性心理日趨完善，情感活動異常豐富活躍，世界觀、人生觀也逐漸形成。例如，男孩在雄性激素作用下，對女孩產(chǎn)生愛慕之情，這是青春發(fā)育過程中伴隨著生理發(fā)育所產(chǎn)生的一種心理變化，屬于正常現(xiàn)象。但如果男孩處理不好，缺乏應(yīng)有的性知識，不講究性道德，就容易犯錯(cuò)誤。所以有人又把這一時(shí)期稱為"青春危險(xiǎn)期"。
青春期是男孩人生中最重要、最寶貴的階段，只有經(jīng)過青春期，男孩才能從幼稚走向成熟，從家庭走向社會，最終成為一個(gè)成熟的社會人。
青春期的時(shí)差："提前長大"和"遲來的發(fā)育"
青春期男孩的發(fā)育是一個(gè)受多種因素調(diào)節(jié)的生理和心理過程，諸如遺傳、種族、營養(yǎng)、文化、地域、社會經(jīng)濟(jì)、生活條件等因素，都可能對其產(chǎn)生影響。從總體上看，由于生活水平的提高、營養(yǎng)的改善、社會活動增多以及文化衛(wèi)生等因素的變化，青春期來臨的腳步是越來越提前了。
從個(gè)體上來看，男孩青春期的到來是有早有遲、有快有慢、參差不齊的。因此，青春期男孩發(fā)育的時(shí)間稍有提前或滯后是正常的生理現(xiàn)象，即所謂的"早熟現(xiàn)象"和"晚熟現(xiàn)象"，男孩不用為此擔(dān)憂。一般正常的青春期發(fā)育都會給男孩帶來心理震蕩，那么早熟和晚熟就更會對男孩造成心理沖擊了，先來看看早熟的影響。
當(dāng)率先發(fā)育的女孩使男孩顯得瘦小、相形見絀時(shí)，早熟的男孩就成了能替男孩們爭回面子的"英雄"。他們與同齡伙伴相比體格健壯、肩寬背厚、肌肉發(fā)達(dá)，盡管與父親或男老師相比，他們的身體仍然不夠健壯結(jié)實(shí)，但他們的個(gè)頭大多已經(jīng)超過母親或女老師。
在社會對男性較高期望的推動下，青春期男孩的心理發(fā)展也不得不提早進(jìn)入成人化階段。早熟的男孩會更多地觀察、模仿自己崇敬的成人的行為舉止，力圖表現(xiàn)得像個(gè)大人。與同齡人相比，他們顯得更為老練沉著，不再吵吵嚷嚷像個(gè)小孩兒。平時(shí)，他們會"深沉""裝酷"，一副若有所思的樣子，甚至變得沉默寡言。
在體育運(yùn)動或體力勞動中，早熟的青春期男孩的優(yōu)勢是不言而喻的。在各項(xiàng)需要力量和耐力的活動中，這樣的男孩往往是佼佼者。體能優(yōu)勢或多或少會影響他們在群體中的威信，他們更容易在群體中交友并且有很大的影響力和號召力，從而幫助他們在自信心、活動能力和獨(dú)立意識方面獲得發(fā)展。許多研究都顯示，早熟的男孩更自信、務(wù)實(shí)、安定、有較好的自我調(diào)節(jié)能力和社會適應(yīng)能力，更容易受同伴的贊賞和成人的喜歡。
不過換個(gè)角度看，生理早熟的男孩往往難以在心理發(fā)展上做到同步。于是，身心發(fā)展的不平衡就帶來了不利于心理健康發(fā)展的矛盾。比如，早熟男孩的性意識覺醒較早，與異性交往的意向產(chǎn)生得也就更早。但在社會、同伴的"輿論"制約下，他們不得不過多地進(jìn)行壓抑；再如，早熟男孩的獨(dú)立意識萌芽較早、發(fā)展較快，往往會受家長的約束和指責(zé)，這種壓抑有可能造成他們的反抗性，影響他們和家長的關(guān)系。
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