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當代醫學中有一種隔代遺傳學說，大概我天賦秉性的形成，可以歸納為我祖父的潛移默化之影響。爺爺生性寬厚豁達，不拘小節，酒喝多了便發酒瘋，東搖西晃地像打醉拳。我也是個小馬大哈，到北平來求學時，插班于西四北小學六年級(現名為"大紅羅廠小學)。當時每節課之前，學生都要排隊步入教堂，有一次我站在前排，后排男女同學忽然鵲聲四起，然后使掩面而笑。之后，我才知道我早上從玉皇閣夾道背著書包上學時，外褲中沒穿內褲，外褲不知何時被劃破一個三角洞口，因而露了屁股，前排同學看不見，后排同學卻能看得一清二楚。本來我這個光葫蘆頭的農村娃子，走進北平學堂，已然被看成是小土包子，加上那褲子后的洞洞，便引發了這場笑劇。我用手一摸，發現了自己的破綻所在，立刻面紅耳赤，這時，一名叫劉惠云的女同學，突然對嘲笑我的同班同學喊了一聲：

"嚴肅點，別嘲笑農村來的從維熙同學，你們油頭粉面的，就自認為好看？呸——"

如果說我在北平小學上學，留下了什么深刻印象的話，這是的印象；如果說同班同學誰使我難忘的話，就是這位劉惠云。她家住在大紅羅廠，粉面蛾眉、前額開闊、膚色白皙、家中富有，據說她父親是國民黨金融界中的一個要員。十分湊巧的是，后來我混跡，匕平二中讀初中時，學校去頤和園游園，正逢與劉惠云所在的女三中同日，我與她在頤和園后山不期而遇。我佩戴著二中胸章，她佩戴著女三中的胸徽，由于有她對我褲子破了洞抱打不平之舉，使我和她都萌動了少男少女之情懷。她把她家的電話號碼給我，我卻膽怯地不敢去撥動電話(當時北平二中傳達室有一臺老式搖棒電話機)。倒是她先給我來了一封短函，要我去西單蟾宮電影院去看一部美國的《絕代佳人》電影，算作我和她的初約。

是怯懦?有這個成分。是缺乏嚴密條理?這正是少年"維特"之缺陷。我在這場初次約會中，竟然帶了同班同學譚霈生同往(解放后的著名戲劇評論家，曾任中央戲劇學院戲劇文學系主任)，這個愕然之舉，一下挫傷了這位公主的情致與自尊，導致了初約即是幕閉之結局。但我一直記住了她在小學時仗義執言之舉，一直尋覓她的消息反饋回來的消息是：她和她的全家，在北平解放前夕飛往臺灣。因而，在一九八八年春節前夕，臺灣《聯合報》副刊向我約稿時，我涂抹了《寄夢》一文，發表于該刊春節專號上。文中除問候我在臺灣的小姑平安祝賀我的組合式長篇《鹿回頭))在臺灣出版面世之外，夢是寄紿她的。文中我重憶北平少年時代舊事，祝福她闔家幸福，并希望她不要變成白先勇小說中平庸的主婦"尹雪艷"，而是青春永駐、心靈永遠年輕的"劉惠云"……

夢!是個夢!當我步入生之冬季，在這多雪的冬天，重溫我少年時期，它是一個凌亂而混沌的夢。那不是初戀，是朦朧中青春的蘇醒，是兒女情愫及時次撞擊心扉。但是這一切都由于我欠缺理性思維，而自我扼殺了。

少年時代，我的智能智商是畸形的。讓自己引為恥辱的"褲子洞洞"只是其中之一件。第二個帶有自戕色彩的事，是我考取了平民中學，當公榜貼出錄取名單時，我竟然漏看了自己的名字。為此，使在北平以當保姆謀生并供我上學的母親十分傷心，連連長嘆我不如我爸爸的小指甲蓋。殊不知這是我馬大哈成習所導致的后果；待我知道我被錄取時，又因沒能及時報到，名額已被后門考生取代(這不僅使我刺傷了母親的心，還失去了與王蒙同窗之機緣，王蒙亦于當年考入平民中學)。沒有辦法，我在北平朝陽大學讀書的老姨，找了在北平市政府任職的著戚，經過他疏通關系，我走進了北平二中的課堂。解放前的北平二中與解放后的北京二中一樣，都屬于的重點中學，但對于我這個履惡數、理、化的學子來說，無疑是個災難。小代數中X+Y=Z的公式所嬗變出來的各種數學方程式，使我苦惱萬分；并非是我不想知曉其中的奧妙，但就是沒長著那樣的一顆腦袋，死活進入不了阿拉伯數字海洋，解不開那些數字之謎。由于資質和秉賦之故，在期末小代數考試中，我在同級幾十位同學中成了絕無僅有的一個——我得了零分，吃了鴨蛋，成為該班不準升到初中二年級的留級生，創造了我少年時代的恥辱之最。也許在上帝創造人類時，就賦予人以下幾種類型：理性思維型，感性思維型，感性與理性交織型與癡呆型。我自認為我屬于第二種類型：即感性思維豐腴，理

性思維枯萎。在兒童時，我躲到缸縫里去看武俠小說，而又沒有去少林或武當成為武林高手的夢想，因為在我爺爺和我姥爺之間，我崇敬爺爺的滿腹文采，而不崇敬我姥爺能舞關云長式的青龍偃月大刀。到了北平之后，我接觸到了笑天主編的一本《太平洋月刊》，我把它翻了又翻，讀了又讀，竟然有了寫文章的夢幻。假如尋找我的處女作的話，應當算是《褲子漏洞洞》——我在西四北小學上六年級時的那篇習作。當時，我的一雙童眸，親眼目睹了

國民黨南逃之前的腐敗與糜爛，一面是"朱門酒肉臭"，一而是"路有凍死骨"，激于少年義氣，我寫了一篇題為《大紅門里的笑聲》的東西(非小說，亦非散文，算是"四不像"的文章)，寄往了《太平洋月刊》。可想而知，它如石沉大海，杳無回音。

進了二中，我讀了許多小說。除去日偽時期的一些作家作品之外，我把李紫尼先生描寫抗日戰爭中兒女濃情的小說《青青河畔草)，讀得滾瓜爛熟(此部小說改成了電影，女主角由王丹鳳主演)。二中教小代數的老師姓藍，記得有一次他突然提問我說："我剛才講的什么?"我站起來，茫然不知所措，引得全班同學哄堂大笑。藍老師說："你有什么病?你不看黑板，兩眼總朝窗戶看什么，那兒又沒有金鳳凰!"我的同座同學叫李玉成，他的數、理、化才能比我強不了多少，屬于班內倒數第二。下課之后，他同情地對我說："我知道你在想什么。你正在想《青青河畔草》中男主人公被炸彈傷及了雙眼，在醫院里和女主人公的邂逅呢，那情節使人難忘。對嗎?"

真算是知己知彼，一矢中的。因為我讀《青青河畔草》時掉過淚，書頁上留下了我滴下的一圈圈淚水。事隔多年之后的八十年代，我接到鞍鋼總工程師焦玉書的一封來信，他說他讀我的小說想起了我，他當時正從北歐訪問歸來路過北京，因時間緊迫不及會面。我復信給焦總說："同窗之時，你是班里的理工科尖子，成為國家棟梁之才，理所當然。我自小屬歪墻斜木，歪嘴和尚難與釋迦牟尼媲美，當時只因機緣，使我誤入二中這所學府圣殿，使我們成為同窗。為此，解放后的二中，曾幾次要來家拍我的錄像，作為學校資料存檔。我一直婉拒，因為我這個留級生，生怕誤人子弟，玷污北京二中名聲……"

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