本套文庫涵蓋了語言學、文學、翻譯等領域.體現(xiàn)了包容并蓄、博采眾長、學科融通的思想。進入文庫的研究成果都經(jīng)過精心挑選，出自學有專長的博士、學者。本套文庫是各位學者的家園。是一個開放和創(chuàng)新的學術平臺。
高超，女，南京大學博士.對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院教師.碩士生導師。 主要研究方向為語料庫語言學、社會語言學和二語習得。 著有《基于語料庫的SARS報道研究》、《世界英語理論與中國英語研究綜述》等論文。
緒論
0.1 研究的必要性
0.2 本文的結構
及時部分 文獻綜述
及時章 理論和實證研究
1.1 理論研究
1.2 實證研究
第二章 本研究的概念和框架
2.1 概述和術語
2.2 本研究的描述框架
2.3 小結
第二部分 研究方法
第三章 研究方法
3.1 研究問題
3.2 語料庫研究
3.3 問卷調(diào)查
3.4 小結
第三部分 結果與討論
第四章 語義特征
4.1 TECVs總體頻率
4.2 意義
4.3 語義韻
4.4 小結
第五章 搭配特征
5.1 搭配
5.2 小結
第六章 語法特征
6.1 語法功能
6.2 類聯(lián)接
6.3 小結
第七章 可理解度和可接受度
第四部分 結論
第八章 本研究的主要發(fā)現(xiàn)和啟示
參考文獻
及時章 理論和實證研究
本章首先探討由于英語在中國的本土化所引發(fā)的爭議，即"中國英語"是什么的問題?有沒有形成一個變體?然后回顧"中國英語"爭議的國際背景和主要內(nèi)容。接著從跨文化交際的角度探討本土化英語的可理解度和可接受度的問題，指出可理解度是一個動態(tài)的過程；不論英語本族語者還是非英語本族語者，都有評價可理解度和可接受度的權利。回顧有關"中國英語"的實證研究，總結以往研究的可借鑒之處和不足之處，并提出本研究的改進方法。
1.1 理論研究
1.1.1 "中國英語"的爭議
"中國英語"是不是變體的問題一直是學術界爭論的焦點，有的學者(例如汪榕培，l991)認為"中國英語"帶有明顯的中國特色，擁有廣泛的使用人群，應該自成一派；也有學者(例如邱立中和寧全新，2002)認為"中國英語"主要用于國際交流，并不具備成為變體的條件。在這個問題上學術界至今沒有達成共識。事實上，"中國英語"是英語全球化和本土化的產(chǎn)物，任何脫離國際背景，關起門來談"中國英語"是不現(xiàn)實的(曾方本和盧東波，2006：52)。因此，要弄清楚這個問題，我們首先需要從國際上本土化英語的研究中尋找線索，以期發(fā)現(xiàn)問題的端倪。
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