2014年11月1日，第十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。
為了宣傳憲法，讓憲法精神深深植入學(xué)生心中，我們?yōu)閷W(xué)生量身打造了這本《憲法在我心中》。
本書以《中華人民共和國憲法》為綱，在其基本框架的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知程度、學(xué)生應(yīng)掌握的知識點(diǎn)以及知識點(diǎn)的難易程度進(jìn)行講解，并輔以案例，讓知識點(diǎn)更容易被理解。本書把憲法條文直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前；深入淺出地講解條文涉及的知識點(diǎn)，讓學(xué)生讀懂憲法條文，了解憲法條文背后的深意；選取經(jīng)典案例，重點(diǎn)闡述憲法的作用和違法的惡劣影響，引發(fā)學(xué)生思考。為拓展學(xué)生的知識面，本書還選取了一些與憲法歷史相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生對憲法的理解更加立體。
"條文點(diǎn)擊"欄目選取與學(xué)生息息相關(guān)的憲法條文，將憲法內(nèi)容直觀地展現(xiàn)在中小學(xué)生面前。接下來的講解深入淺出，讓學(xué)生讀懂憲法條文，了解憲法條文背后的含義。
"事件鏈接"欄目選取經(jīng)典案例，重點(diǎn)闡述憲法的作用和違法的影響，引發(fā)學(xué)生思考，增加其對憲法的認(rèn)同感。
"資料卡片"穿插在正文中，旨在開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生了解與憲法歷史有關(guān)的內(nèi)容。
"互動時間"欄目提出問題，供學(xué)生思考，以深入理解憲法。
本書傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。《憲法在我心中》讓學(xué)生了解憲法，尊重憲法，遵法守法，讓憲法精神深入人心。
本書以《中華人民共和國憲法》為綱，在其基本框架的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知程度、學(xué)生應(yīng)掌握的知識點(diǎn)以及知識點(diǎn)的難易程度進(jìn)行講解，并輔以案例，讓知識點(diǎn)更容易被理解。本書把憲法條文直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前；深入淺出地講解條文涉及的知識點(diǎn)，讓學(xué)生讀懂憲法條文，了解憲法條文背后的深意；選取經(jīng)典案例，重點(diǎn)闡述憲法的作用和違法的惡劣影響，引發(fā)學(xué)生思考。為拓展學(xué)生的知識面，本書還選取了一些與憲法歷史相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生對憲法的理解更加立體。
一、憲法與歷史 1
1 憲法溯源2
2 從"新政"開始5
3 歷史的車輪10
二、社會制度15
4 民主與專政16
5 誰主沉浮21
6 市場經(jīng)濟(jì)一二三26
7 知識的力量31
8 誰能代表我36
9 肝膽相照，榮辱與共40
10 同一個母親46
三、責(zé)任與自由53
11 你我他，都平等54
12 我能打工賺錢嗎57
13 憲法賦予我的自由61
14 遠(yuǎn)離邪教65
15 我要讀書69
16 保衛(wèi)祖國73
17 財政與稅收77
四、運(yùn)轉(zhuǎn)的國家機(jī)器81
18 人民代表大會82
19 中華人民共和國主席87
20 國務(wù)院的職責(zé)91
21 軍民一家96
22 少數(shù)民族知多少101
23 人民的執(zhí)法者107
五、歌唱祖國113
24 國旗與國歌114
25 愛護(hù)國徽120
26 首都北京125
