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本教材是在衛生部教材辦公室的領導與支持下，按照人民衛生出版社關于全國高等醫藥院校規劃教材的編寫要求，而組織編寫的及時部《醫學科學研究與設計》全國高等醫藥院校教材。本教材第l版面世以來，在全國高等醫藥院校獲得了良好應用與評價。為適應新世紀高等醫藥院校各專業本科生教學改革和教育發展的需要，以適應培養創新型高級醫藥衛生人才的需要，經人民衛生出版社立項批準，我們組織了國內外有關專家編寫了本教材的第2版。

本教材作為醫學科學研究與設計教學內容和教學方法的知識載體，作為醫學科學研究設計教學與創新能力培養的基本工具，在編寫內容與風格上有如下特點：

1.教材內容以醫學科學研究為主線，以醫學科學研究設計為重點，貫穿了醫學科學研究全過程。在對當代醫學科學研究過程中的各個環節，包括選題、立題、標書寫作、研究設計、數據收集與管理、數據篩選與分析、科研報告與論文寫作、成果與專利申報等進行系統介紹的基礎上，密切結合醫學科學研究實踐，著重闡明了醫學科學研究設計的統計學原理、原則、類型和方法，以及醫學科研數據在科學性與可用性評估方面的質量控制措施，使學生在了解醫學科研程序與重點掌握醫學科研設計的統計學原理方法和技巧的基礎上，培養和提高科技創新與思維能力。

2.本教材以醫學科學研究的基本程序來安排各章節(其中醫學科研設計部分為第二章及第七章)，以基本理論、基本概念、基本知識、基本方法和基本技能的介紹為主，在第l版的基礎上，更新了部分內容(如系統評價)，適當介紹了有關的前沿知識(如轉化醫學)。文字簡潔，層次清楚，重點突出，力圖達到循序漸進，循循善誘的教學效果。各院校在本教材使用過程中，可根據各層次、各專業學生的培養目標、教學要求及課時安排，精選有關章節的教學內容。

本教材適用于全國高等醫藥院校各專業本科生；也可供各專業研究生教學用書；還可供有關教學、科研、管理人員作參考用書。