這本《速記速錄與秘書工作》是繼教育部2009年在“普通高等教育招生專業(yè)目錄”中開設(shè)“速錄秘書”專業(yè)以來出版的首部集速記速錄技術(shù)與語言文字應(yīng)用于一體的速錄秘書專業(yè)教材。
本書從實用、實訓(xùn)教學(xué)方法入手，直接將語音信息采集與速錄軟件和手寫速記技術(shù)相結(jié)合，目的是讓學(xué)習(xí)者在學(xué)中用、用中學(xué)，用有限的教學(xué)課時掌握速記速錄這一秘書人員必備的技能，從而在網(wǎng)絡(luò)信息時代更好地服務(wù)于本職工作。
本書是職業(yè)類院校秘書專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書，也是遍布各企事業(yè)單位、黨政軍公檢法司等各領(lǐng)域的秘書工作者掌握速記速錄技術(shù)的自學(xué)用書。
導(dǎo)語_點評_推薦詞
寇森，北京從然數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理，計算機漢語全音輸入法，計算機雙文記字、識字、解字、速錄方法創(chuàng)始人，著有《大眾漢語速記》《計算機速記與手寫速記》《計算機速記教程》《速錄師國家題庫技能實訓(xùn)指導(dǎo)手冊》等。
及時章 職業(yè)道德
及時節(jié) 職業(yè)道德概念1
第二節(jié) 職業(yè)道德建設(shè)3
第三節(jié) 速記速錄工作者的職業(yè)道德5
第二章 速記速錄學(xué)習(xí)和應(yīng)用方法
及時節(jié) 學(xué)習(xí)速記與速錄應(yīng)具備的素質(zhì)8
第二節(jié) 速錄秘書11
第三節(jié) 秘書職業(yè)與秘書教育12
第四節(jié) 計算機基礎(chǔ)知識14
第三章 計算機速錄
及時節(jié) 普通輸入法與雙文速錄軟件的比較18
第二節(jié) 如何掌握雙文速錄技術(shù)19
第三節(jié) 雙文速錄基礎(chǔ)20
第四節(jié) 雙文速錄的拼音29
第五節(jié) 提速訓(xùn)練知識175
第六節(jié) 綜合訓(xùn)練180
第七節(jié) 速錄秘書實訓(xùn)與實訓(xùn)案例194
第四章 手寫速記
及時節(jié) 輔音符號196
第二節(jié) 連寫198
第三節(jié) 上下線略符和獨用略符201
第四節(jié) 元音符號203
第五章 拼音符號
及時節(jié) 圈形元音符號及其拼音211
第二節(jié) 半圈形元音符號及其拼音214
第三節(jié) 直線形元音符號及其拼音220
第四節(jié) 扁圈形元音符號及其拼音224
第五節(jié) 字母形元音符號及其拼音225
第六節(jié) 元音相拼形符號227
第七節(jié) 曲線形元音符號及其拼音228
第八節(jié) 先圈后線形元音符號及其拼音233
第九節(jié) 先線后圈形元音符號及其拼音240
第六章 數(shù)量詞、日期、標(biāo)點符號的寫法
及時節(jié) 數(shù)量詞、日期、時間的寫法244
第二節(jié) 標(biāo)點符號的寫法247
第七章 速記縮略法
及時節(jié) 中附離略寫法250
第二節(jié) 上下附離略寫法252
第三節(jié) 交疊略寫法253
第四節(jié) 象形、會意略符256
第五節(jié) 句略法257
這本《速記速錄與秘書工作》與廣大讀者見面了，它填補了我國速錄秘書教學(xué)實訓(xùn)的空白，是我國職業(yè)教育文秘類專業(yè)、速錄秘書專業(yè)和在職秘書工作大軍掌握速錄技能的一件大事，標(biāo)志著我國秘書教育已經(jīng)向國際化方向看齊、發(fā)展和邁進(jìn)，具有里程碑意義。英國劍橋大學(xué)和德國女秘書協(xié)會以及美、日等國所設(shè)計的秘書教育的8個模塊中，其中的“聽寫記錄”和“速記”就是本教材中文版本的教學(xué)實訓(xùn)內(nèi)容。計算機速錄方法解決了語音速度與記錄速度不相適應(yīng)的矛盾，是通過計算機實現(xiàn)書寫勞動合理化的工具。速錄技術(shù)被廣泛應(yīng)用于高薪的商務(wù)會議速錄師職業(yè)，法院系統(tǒng)、檢察機關(guān)和仲裁系統(tǒng)的書記員、秘書職業(yè)，公安系統(tǒng)的審訊和訊問，紀(jì)檢監(jiān)察部門的調(diào)查和詢問，電視播報中的實時語音與字幕跟隨，錄音錄像帶語音部分的成稿等語音信息實時生成電子文本文件或書面語的技能處理領(lǐng)域。
(1)教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)具備一定速錄技能的從業(yè)者。
(2)教學(xué)對象:需要掌握速錄技能的從業(yè)者，如秘書、書記員、速錄師等。
(3)培訓(xùn)時間:按不同崗位能力要求確定不同的培訓(xùn)時間。
(4)培訓(xùn)內(nèi)容:主要有指法、速錄理論、提速技巧等。
(5)培訓(xùn)方式:線上和線下培訓(xùn)相結(jié)合(O2O)的方式。
(6)課程體系:課程體系分為兩類，一類是有關(guān)速錄基礎(chǔ)課程體系，另一類是專業(yè)課實訓(xùn)的課程體系。基礎(chǔ)課就是通用課程，即無論從事哪個職業(yè)，只要需要速錄技能，都需要學(xué)習(xí)的課程，內(nèi)容主要有指法、理論、技法綜合訓(xùn)練;專業(yè)實訓(xùn)課程即按照學(xué)生從事的行業(yè)和職業(yè)要求，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)術(shù)語、名詞的縮略方法。
