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中國(guó)PISA2015測(cè)試實(shí)踐指導(dǎo)圖書(shū)
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中國(guó)PISA2015測(cè)試實(shí)踐指導(dǎo)

國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)聚焦全球15歲年齡段學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)、財(cái)經(jīng)等核心素養(yǎng)及協(xié)作問(wèn)題解決能力,憑借其引領(lǐng)性的測(cè)評(píng)理念、科學(xué)的考試方法和先進(jìn)的分析評(píng)價(jià)技術(shù),系統(tǒng)評(píng)價(jià)、比較各參測(cè)國(guó)家和地區(qū)的教育質(zhì)量...

內(nèi)容簡(jiǎn)介

國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)聚焦全球15歲年齡段學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)、財(cái)經(jīng)等核心素養(yǎng)及協(xié)作問(wèn)題解決能力,憑借其引領(lǐng)性的測(cè)評(píng)理念、科學(xué)的考試方法和先進(jìn)的分析評(píng)價(jià)技術(shù),系統(tǒng)評(píng)價(jià)、比較各參測(cè)國(guó)家和地區(qū)的教育質(zhì)量。PISA已經(jīng)成為當(dāng)前影響力的國(guó)際教育評(píng)價(jià)項(xiàng)目之一。

2015年,我國(guó)北京、上海、江蘇、廣東等4個(gè)省(市)正式參加PISA2015測(cè)試,268所學(xué)校的1萬(wàn)余名學(xué)生通過(guò)機(jī)考模式順利完成了PISA2015正式測(cè)試和調(diào)查問(wèn)卷;268所學(xué)校的負(fù)責(zé)人和6000余名教師完成了在線(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷。經(jīng)合組織(OECD)將于2016年12月公開(kāi)70多個(gè)參測(cè)國(guó)家和地區(qū)的測(cè)試結(jié)果。

作為我國(guó)PISA2015測(cè)試工作的官方操作指南,《中國(guó)PISA2015測(cè)試實(shí)踐指導(dǎo)》一書(shū)詳細(xì)介紹了我國(guó)PISA2015測(cè)試嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)規(guī)范的實(shí)踐操作流程和具體環(huán)節(jié),總結(jié)了PISA2015在測(cè)試?yán)砟睢⒚}方式、閱卷評(píng)分、機(jī)考模式、數(shù)據(jù)挖掘等方面工作經(jīng)驗(yàn),深入剖析了PISA2015發(fā)展趨勢(shì),解讀了PISA對(duì)我國(guó)教育評(píng)價(jià)、教育改革,特別是考試制度改革的影響、借鑒意義和啟示。同時(shí),為切實(shí)指導(dǎo)各省(市)的測(cè)試工作,本書(shū)還專(zhuān)門(mén)提煉了廣東省PISA2015測(cè)試實(shí)踐的成果。

編輯推薦

《中國(guó)PISA2015測(cè)試實(shí)踐指導(dǎo)》對(duì)于我國(guó)各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)、教育研究與評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的管理人員、專(zhuān)家學(xué)者和感興趣的教師群體是一部不可多得的基礎(chǔ)教育評(píng)估指南。

目錄

及時(shí)章PISA2015抽樣

一、PISA201 5抽樣任務(wù)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

(一)抽樣任務(wù)

(二)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

二、PlSA2015試測(cè)抽樣設(shè)計(jì)

(一)定義目標(biāo)總體

(二)確定抽樣設(shè)計(jì)

(三)收集學(xué)生分布信息

(四)收集學(xué)校信息與試測(cè)排除類(lèi)別信息

(五)收集試測(cè)樣本學(xué)校及其替補(bǔ)學(xué)校信息

(六)收集試測(cè)學(xué)生、教師名單

(七)抽樣軟件及試測(cè)名單導(dǎo)入

(八)試測(cè)校內(nèi)抽樣

(九)更新試測(cè)抽樣數(shù)據(jù)

(十)校驗(yàn)與提交試測(cè)抽樣數(shù)據(jù)

三、PlSA201 5正式測(cè)試階段抽樣工作

(一)收集期望目標(biāo)總體和確定目標(biāo)總體信息

(二)收集正式測(cè)試抽樣框

(三)抽取正式測(cè)試樣本學(xué)校及其替補(bǔ)學(xué)校

(四)收集正式測(cè)試學(xué)生、教師名單與校內(nèi)抽樣

(五)更新正式測(cè)試抽樣數(shù)據(jù)

(六)校驗(yàn)與提交正式測(cè)試抽樣數(shù)據(jù)

四、體會(huì)與啟示

第二章 PISA2015試題開(kāi)發(fā)、翻譯和改編

一、試題開(kāi)發(fā)

二、試題的翻譯改編審核程序

(一)初始步驟

(二)設(shè)置翻譯人員

(三)整合

(四)校對(duì)審核

(五)審核鑒定

(六)本國(guó)復(fù)審

(七)布局改編

(八)跟進(jìn)審核

(九)最終確認(rèn)

三、PISA2015中國(guó)國(guó)家中心關(guān)于翻譯改編工作的實(shí)施情況

(一)團(tuán)隊(duì)的招募和組建

(二)文件管理

(三)翻譯改編工具及操作方法

(四)翻譯改編注意事項(xiàng)

(五)正式測(cè)試翻譯改編的修訂

四、體會(huì)與啟示

(一)與時(shí)俱進(jìn)的試題

(二)規(guī)范的翻譯改編流程

(三)嚴(yán)格的試題篩選標(biāo)準(zhǔn)

(四)協(xié)商的工作機(jī)制

第三章機(jī)考測(cè)試系統(tǒng)

一、計(jì)算機(jī)診斷程序

(一)計(jì)算機(jī)診斷程序操作簡(jiǎn)述

(二)PIsA2015中國(guó)國(guó)家中心在試測(cè)階段的檢測(cè)工作

(三)PISA2015中國(guó)國(guó)家中心在正式測(cè)試階段的檢測(cè)工作

二、學(xué)生機(jī)考系統(tǒng)

(一)PISA2015試測(cè)階段的學(xué)生機(jī)考系統(tǒng)

(二)正式測(cè)試階段的學(xué)生機(jī)考系統(tǒng)

三、體會(huì)與啟示

(一)關(guān)于計(jì)算機(jī)化考試的宣傳和引導(dǎo)

(二)關(guān)于計(jì)算機(jī)化考試的管理

(三)關(guān)于信息化時(shí)代的大數(shù)據(jù)

第四章閱卷編碼

一、閱卷編碼的理念

(一)充分理解學(xué)生的作答思路,進(jìn)行有利推斷

(二)忽略微差錯(cuò),發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

(三)矛盾要素和不相關(guān)要素

二、主觀題編碼設(shè)計(jì)

(一)分?jǐn)?shù)等級(jí)標(biāo)簽

(二)代碼編號(hào)

三、關(guān)于工作坊材料的說(shuō)明

四、本國(guó)樣例的說(shuō)明

五、其他資料

六、多步驟的編碼解決方案

(一)嚴(yán)格忠實(shí)于編碼指南

(二)咨詢(xún)培訓(xùn)專(zhuān)家

(三)國(guó)際咨詢(xún)和仲裁

七、試測(cè)閱卷編碼

(一)測(cè)試工具箱整理

(二)閱卷編碼前期準(zhǔn)備

(三)紙筆測(cè)試閱卷編碼過(guò)程

八、試測(cè)機(jī)考編碼流程

(一)數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)

(二)編碼員編號(hào)和數(shù)據(jù)拆分

(三)PDF文件

(四)編碼流程

(五)質(zhì)量檢驗(yàn)

九、正式測(cè)試機(jī)考編碼

(一)樣例更新

(二)編碼員分組

(三)編碼質(zhì)量監(jiān)控

(四)PISA正式測(cè)試質(zhì)量監(jiān)控操作規(guī)范

十、職業(yè)編碼及學(xué)科編碼

(一)職業(yè)編碼依據(jù)

(二)職業(yè)編碼人員

(三)職業(yè)編碼工作流程

(四)科學(xué)課程名稱(chēng)編碼

十一、體會(huì)與啟示

第五章學(xué)校、教師和學(xué)生問(wèn)卷

一、PISA2015問(wèn)卷設(shè)計(jì)

二、PISA試測(cè)問(wèn)卷的模塊主題

(一)優(yōu)先關(guān)注模塊

(二)中度關(guān)注模塊

(三)剩余模塊

三、問(wèn)卷的翻譯改編

(一)PISA2015問(wèn)卷的基本情況

(二)問(wèn)卷的翻譯改編

四、測(cè)試實(shí)施——在線(xiàn)問(wèn)卷的作答

(一)學(xué)校問(wèn)卷、教師問(wèn)卷作答賬號(hào)管理

(二)監(jiān)控在線(xiàn)問(wèn)卷作答進(jìn)展

五、體會(huì)與啟示

(一)高效的管理運(yùn)行模式

(二)系統(tǒng)的信息收集分析

第六章PISA2015考務(wù)管理

一、材料的改編、翻譯和印刷

(一)改編

(二)翻譯

(三)印刷

二、考務(wù)人員

(一)學(xué)校協(xié)調(diào)主任

(二)測(cè)試主任

(三)IT人員

三、考務(wù)培訓(xùn)

四、測(cè)試實(shí)施

(一)測(cè)試材料的制作與運(yùn)送

(二)測(cè)試前24小時(shí)布置機(jī)房

(三)時(shí)間安排

(四)實(shí)施過(guò)程

五、PlSA質(zhì)量監(jiān)控

(一)任命質(zhì)量監(jiān)控員

(二)確定質(zhì)量監(jiān)控校

(三)質(zhì)量監(jiān)控員工作內(nèi)容

六、PISA2015國(guó)家中心值班

七、材料整理和數(shù)據(jù)錄入

(一)材料整理

(二)數(shù)據(jù)錄入

八、體會(huì)與啟示

第七章PISA數(shù)據(jù)管理

一、前期準(zhǔn)備

二、檢查編碼手冊(cè)

三、測(cè)試DME

四、導(dǎo)入機(jī)考數(shù)據(jù)

五、導(dǎo)入其他數(shù)據(jù)

六、錄入數(shù)據(jù)

七、克隆與合并數(shù)據(jù)庫(kù)

八、校驗(yàn)與提交數(shù)據(jù)

九、體會(huì)與啟示

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