作為教師，我們要正確領會禮儀、禮貌、禮節、儀式和教師禮儀的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法，堅持科學發展觀，為構建社會主義和諧校園而奮斗。
教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊含著教育的力量。本書分教師的個人形象、教師的服飾、教師的語言、師生關系禮儀、教師與家長溝通禮儀、同事共處禮儀、集會禮儀和社會交往禮儀等八章，系統闡述了教師禮儀的一些基本常識。
《教師禮儀》入選 2006年教育部"教育部中小學圖書館(室)推薦書目"！入選 2006年"全國教師教育推薦使用課程資源"！
李興國，中國最早的公共關系教授，"感受經濟學"創始人。中國公共關系協會學術委員會秘書長，北京市禮儀講師團成員，北京聯合大學公關研究所所長。教育部及時部《禮儀規范考試大綱》制定者；及時次禮儀高考命題組長，及時部《禮儀規范考試參考》主編，及時本國家自考教材《
