《卡耐基價值百萬的演講課》一書是根據美國成功學大師戴爾 卡耐基的幾部作編譯而成，內容以卡耐基開始的“有效說話訓練班”為主，幫助讀者掌握各種說話、演講的技巧，提高與人交流的能力，從而在工作和生活中都取得成功。圖書內容豐富、例證充分，真正做到開卷有益。
及時章 當眾講話的基本原則 培養當眾講話的勇氣和自信 充分準備會帶給你信心 當眾說話的三項基本技巧 第二章 當眾說話的三大要素 如何準備生動的講話 講話者要富有活力 激起、調動聽眾的情緒 第三章 講話的目的與方式 激勵聽眾行動的簡短講話 說明情況的講話 說服眾人的講話 敏捷的即席講話 第四章 發表講話的藝術 講話時的態度 改進你的措辭 注重你的臺風與個性 第五章 講話的不同階段 主持會議、致頒獎或領獎辭 設計一個良好的開端 設法在高潮中結束 第六章 動人的談吐：精英人物的標志 公開談話與日常交流 增強記憶有助于講話
培養當眾講話的勇氣和自信 當眾說話其實并不困難，只要遵循一些簡單卻重要的規則就行。
早在1912年，我就開始為商務人員舉辦當眾說話訓練班。也就是在那一年，“泰坦尼克號”游輪沉沒到了北大西洋的冰海之中。
自從開設訓練班以來，已有數百萬學員從中畢業，很多人受益匪淺，他們的生活和事業發生了極大的改變。
在每一期訓練班開始的及時講，我們都要讓學員講述一下自己為什么要來上課，他們期望從訓練中獲得什么結果。當然，每個人的說法各不相同，但令人驚奇的是，從學員們的發言中可以看出，絕大多數人的基本愿望和要求競如出一轍。他們會說： 每當我在公開場合發言，我就感到很不自在，心里害怕極了，腦子也亂得像一鍋粥，一時間無法清晰地思考，也不能集中注意力。我記不清自己說了些什么，也不知道下一句該怎么說。我希望從這一訓練中獲得自信，能夠在任何場合下泰然處之，能站在眾人面前隨心所欲地思考，能在他人面前或是談生意的時候清楚地表達自己的意見，并有效地說服他人。
這些話你聽起來是不是覺得耳熟？你是否也有過相同的體驗，是否也曾感到心有余而力不足？是否也想過要付出一番努力，從而使自己能夠在他人面前口若懸河，令人心悅誠服？我相信你一定會回答“是” ，而且迫切需要達到這一境界。
如果你有機會當面和我說話，我想你一定會問： 可是，卡耐基先生，你真的認為我能夠培養出一種自信.可以面對人群，自然流暢而有條理地對他們講話嗎？ 在我的一生中，幾乎大部分的精力都致力于幫助人們消除恐懼，增強勇氣，培養信心。訓練班學員身上所發生的奇跡，足以讓我寫出好多本書。因此，面對這樣的提問，我只能如此回答：這并不在于我“認為”你能否做到這一點，關鍵在于你自己！只要你按照書中的指引和建議去不斷練習，我相信你一定會做得到！ 為什么你一站在眾人面前時，就不能夠像獨自一人時那樣盡情地思考，這其中當然有一定的原因；為什么你一站起來對人講話，就會嚇得發抖，聲音發顫，其中也有一定的原因。但是，這種情況是可以彌補和避免的，只要你堅持訓練，就會逐漸消除對聽眾的恐懼感，并帶給你更大的自信。
為了讓你發揮本書的較大效用，并且很快進入狀態，請遵循以下四個極有幫助的原則. 要有一種強烈而持久的愿望 世界上沒有哪個大眾演說家是天生的。在歷史的某一時期，當眾講演曾經被視為一門精致的藝術，人們說話時必須講究修辭、嚴守語法，并注重一種優雅的演說方式。在這種情況下，要想做個天生的大眾演說家更是可遇不可求了?，F在，我們卻把演說看成是一種更加廣泛的交談，過去那種過于夸張的方式已被人們棄置一邊了。當我們與人共進晚餐，在教堂做禮拜，觀看電視或聽收音機時，我們都喜歡聽到他人率直的真言，并且喜歡那些能夠引發思考和討論的話題，而不僅僅是演講者一味的說教。培養當眾講話的勇氣和自信 當眾說話其實并不困難，只要遵循一些簡單卻重要的規則就行。
早在1912年，我就開始為商務人員舉辦當眾說話訓練班。也就是在那一年，“泰坦尼克號”游輪沉沒到了北大西洋的冰海之中。
自從開設訓練班以來，已有數百萬學員從中畢業，很多人受益匪淺，他們的生活和事業發生了極大的改變。
在每一期訓練班開始的及時講，我們都要讓學員講述一下自己為什么要來上課，他們期望從訓練中獲得什么結果。當然，每個人的說法各不相同，但令人驚奇的是，從學員們的發言中可以看出，絕大多數人的基本愿望和要求競如出一轍。他們會說： 每當我在公開場合發言，我就感到很不自在，心里害怕極了，腦子也亂得像一鍋粥，一時間無法清晰地思考，也不能集中注意力。我記不清自己說了些什么，也不知道下一句該怎么說。我希望從這一訓練中獲得自信，能夠在任何場合下泰然處之，能站在眾人面前隨心所欲地思考，能在他人面前或是談生意的時候清楚地表達自己的意見，并有效地說服他人。
這些話你聽起來是不是覺得耳熟？你是否也有過相同的體驗，是否也曾感到心有余而力不足？是否也想過要付出一番努力，從而使自己能夠在他人面前口若懸河，令人心悅誠服？我相信你一定會回答“是” ，而且迫切需要達到這一境界。
如果你有機會當面和我說話，我想你一定會問： 可是，卡耐基先生，你真的認為我能夠培養出一種自信.可以面對人群，自然流暢而有條理地對他們講話嗎？ 在我的一生中，幾乎大部分的精力都致力于幫助人們消除恐懼，增強勇氣，培養信心。訓練班學員身上所發生的奇跡，足以讓我寫出好多本書。因此，面對這樣的提問，我只能如此回答：這并不在于我“認為”你能否做到這一點，關鍵在于你自己！只要你按照書中的指引和建議去不斷練習，我相信你一定會做得到！ 為什么你一站在眾人面前時，就不能夠像獨自一人時那樣盡情地思考，這其中當然有一定的原因；為什么你一站起來對人講話，就會嚇得發抖，聲音發顫，其中也有一定的原因。但是，這種情況是可以彌補和避免的，只要你堅持訓練，就會逐漸消除對聽眾的恐懼感，并帶給你更大的自信。
為了讓你發揮本書的較大效用，并且很快進入狀態，請遵循以下四個極有幫助的原則. 要有一種強烈而持久的愿望 世界上沒有哪個大眾演說家是天生的。在歷史的某一時期，當眾講演曾經被視為一門精致的藝術，人們說話時必須講究修辭、嚴守語法，并注重一種優雅的演說方式。在這種情況下，要想做個天生的大眾演說家更是可遇不可求了?，F在，我們卻把演說看成是一種更加廣泛的交談，過去那種過于夸張的方式已被人們棄置一邊了。當我們與人共進晚餐，在教堂做禮拜，觀看電視或聽收音機時，我們都喜歡聽到他人率直的真言，并且喜歡那些能夠引發思考和討論的話題，而不僅僅是演講者一味的說教。
許多學校的教科書通常使我們產生一種誤解：當眾講話只是少數人能夠精通的藝術，必須經過多年的訓練，使自己的聲音和語調更加完善，并運用復雜的語法修辭知識才能成功，事實并非如此。我的整個教學生涯就是要向眾人表明一點：當眾說話其實并不困難，只要遵循一些簡單卻重要的規則就行。
1912年，我在紐約市125號街的青年基督協會開始給訓練班的學員們授課時，我也與那些初期的學員們一樣具有相同的感覺。我所采用的講授方法，與我在密蘇里州的華倫堡上大學時受教育的方式差不多。
但我很快就發現，這一辦法是行不通的。我竟然把商界中的成人們當成了剛入學的大學生來教。我發現韋伯斯特、布魯克皮特及歐康內爾等著名演說家的理論無法派上用場，讓學員們一味遵循模仿根本無所裨益。這些付費專門來參加訓練的學員們所要得到的是敢于讓自己站起來與人說話的勇氣，以便在下次的商務會議中清晰而有條理地提出報告。于是，我把那些教科書一股腦兒全拋掉了。(P2-4)
