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圖書詳情內(nèi)容簡介作者簡介目錄熱門圖書累計(jì)評價(jià)（111）

內(nèi)容簡介

《中公版·2017國家教師資格考試專用教材：生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級中學(xué))》根據(jù)生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級中學(xué))的考試真題以及考試大綱，構(gòu)架起以學(xué)科知識(shí)、教育知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)部分有機(jī)結(jié)合的龐大知識(shí)體系，是一本針對國家教師資格考試生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級中學(xué))的教材。本教材條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從考試重點(diǎn)和考試要點(diǎn)出發(fā)，深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并配有真題再現(xiàn)，使考生能透徹地理解知識(shí)點(diǎn)，把握考試方向。

編輯推薦

《中公版·2017國家教師資格考試專用教材：生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級中學(xué))》是中公教育教師資格考試研究院研發(fā)團(tuán)隊(duì)在深入研究歷年教師資格考試生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級中學(xué))真題及考試大綱的基礎(chǔ)上，精心編寫而成。

(一)師資力量雄厚

本書是由中公教育教師資格考試研究院教資研發(fā)團(tuán)隊(duì)，在多年教師資格考試培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)上，推出的契合大綱、真題的教師資格考試輔導(dǎo)圖書。

(二)契合考試大綱

本書依據(jù)考試大綱編寫，緊隨考試形式變化，分析命題規(guī)律，優(yōu)化圖書內(nèi)容，將真題和考點(diǎn)緊密結(jié)合起來。

(三)圖書體系科學(xué)

本書整體使用雙色設(shè)計(jì)，詳細(xì)講解重難點(diǎn)，層次分明。并在正文部分穿插真題再現(xiàn)、考題預(yù)測、知識(shí)拓展等板塊，對教材要點(diǎn)進(jìn)行必要的拓展延伸，便于考生鞏固提高。

(四)圖書實(shí)用高效

本書設(shè)置了應(yīng)試攻略、能力提升訓(xùn)練，學(xué)練結(jié)合，科學(xué)備考。

購買本書還將有中公移動(dòng)自習(xí)室助力備考，體驗(yàn)在線模考及高清視頻復(fù)習(xí)。

在線預(yù)覽

及時(shí)部分

學(xué)科知識(shí)

生物學(xué)科專業(yè)知識(shí)是教師資格考試的重要內(nèi)容，在歷年考試中占47%的比重。一般以單項(xiàng)選擇題和簡答題的形式進(jìn)行考查，題型比較固定，主要考查考生對生物學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握程度。

本部分共有八章的內(nèi)容。及時(shí)章詳細(xì)闡述了分子與細(xì)胞，主要包括細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞的代謝等。第二章重點(diǎn)介紹了遺傳與進(jìn)化，包括遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)和分子基礎(chǔ)、遺傳的基本規(guī)律、生物的變異與人類遺傳病等。第三章講解了穩(wěn)態(tài)與調(diào)控，包括動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、種群和群落等主要內(nèi)容。第四章重點(diǎn)介紹了生物技術(shù)實(shí)踐，主要包括微生物的利用、酶的應(yīng)用、現(xiàn)代生物技術(shù)等。第五章主要講解了生物科學(xué)與社會(huì)，包括生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、健康等。第六章是現(xiàn)代生物科技專題，包括基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程等。第七章介紹了生物學(xué)科的發(fā)展，包括學(xué)科發(fā)展的歷史和近期進(jìn)展。第八章重點(diǎn)介紹了生物學(xué)科學(xué)研究方法，包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。考生在備考時(shí)應(yīng)根據(jù)大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)體系，透徹理解基礎(chǔ)知識(shí)，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記，以達(dá)到事半功倍的效果。

掌握與普通高中生物學(xué)課程相關(guān)的遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物進(jìn)化等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理及相關(guān)的生物技術(shù)。

1.本章知識(shí)在歷年考試中考查形式靈活，覆蓋客觀題與主觀題。

2.在歷年考試中，遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的基本規(guī)律、生物變異及人類遺傳病是考點(diǎn)，考生尤其需要識(shí)記減數(shù)分裂、受精過程、有性生殖、遺傳的基本規(guī)律等主要內(nèi)容。

及時(shí)節(jié)遺傳的分子基礎(chǔ)

一、人類對遺傳物質(zhì)的探索過程

1.1928年格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)過程

①S型活細(xì)菌(有莢膜、有毒)+小鼠→小鼠死亡

②R型活細(xì)菌(無莢膜、無毒)+小鼠→小鼠不死亡

③加熱殺死的S型細(xì)菌+小鼠→小鼠不死亡

④R型活細(xì)菌+加熱殺死的S型細(xì)菌+小鼠→小鼠死亡，從死亡的小鼠體內(nèi)分離出有毒性的S型活細(xì)菌。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

加熱殺死的S型細(xì)菌內(nèi)含有某種轉(zhuǎn)化因子，這種轉(zhuǎn)化因子能夠?qū)o毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型活細(xì)菌。

2.1944年艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)過程

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

3.1952年郝爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

(1)T2噬菌體結(jié)構(gòu)和元素組成：

T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，它的頭部和尾部的外殼都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，頭部內(nèi)含有DNA。T2噬菌體侵染大腸桿菌后，就會(huì)在自身遺傳物質(zhì)的作用下，進(jìn)行大量繁殖。當(dāng)噬菌體增殖到一定數(shù)量后，大腸桿菌裂解，釋放出大量的噬菌體。

(2)實(shí)驗(yàn)過程：

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的(即DNA是遺傳物質(zhì))。

4.1956年煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)

該實(shí)驗(yàn)證明：在只有RNA的病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)。

5.小結(jié)

因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)。