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2017國家教師資格考試專用教材:美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))圖書
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2017國家教師資格考試專用教材:美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))

結(jié)合國家教師資格考試大綱和真題考查內(nèi)容,對(duì)教材內(nèi)容安排加以完善,幫助考生明確考試重難點(diǎn),明確出題規(guī)律和考查內(nèi)容,理解專業(yè)知識(shí),靈活掌握課堂教學(xué)內(nèi)容。
  • 所屬分類:圖書 >考試>教師資格考試  
  • 作者:[中公教育教師資格考試研究院]
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 叢書名:國家教師資格考試專用教材
  • 國際刊號(hào):9787510046926
  • 出版社:世界圖書出版社
  • 出版時(shí)間:2016-12
  • 印刷時(shí)間:2016-12-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁數(shù):--
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝-膠訂
  • 套裝:

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中公版·2017國家教師資格考試專用教材:美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》根據(jù)國家教師資格考試大綱和真題,全書共設(shè)四大部分:學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。為了滿足考生的需要,在保留精華內(nèi)容的基礎(chǔ)上,相應(yīng)考點(diǎn)放有歷年真題、考題預(yù)測(cè)和知識(shí)拓展。每章的"能力提升訓(xùn)練"配有相關(guān)試題,方便考生隨看隨練。本書還有"前言""應(yīng)試攻略"等輔助材料,帶領(lǐng)考生了解考試動(dòng)態(tài)和具體內(nèi)容,節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

"真題二維碼":本書中含有歷年教師資格考試真題,掃一掃真題旁的二維碼就可以獲得該試題的真人講解,方便考生復(fù)習(xí)。

中公移動(dòng)自習(xí)室:考生通過在線模擬練習(xí)和相關(guān)高清視頻,可以梳理復(fù)習(xí)思路,檢測(cè)復(fù)習(xí)效果。

編輯推薦

因印刷批次不同,圖書封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別,增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同,以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)。

《中公版·2017國家教師資格考試專用教材:美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》中公教育為2017年參加國家教師資格考試的美術(shù)考生打造實(shí)用復(fù)習(xí)教材!

考生需要、實(shí)用為先的編寫理念,幫助考生合理、有效地進(jìn)行考前復(fù)習(xí)!

《2017國家教師資格考試專用教材·美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))(中公版)》匯集中公教育教師資格考試研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì),結(jié)合國家教師資格考試大綱和真題考查內(nèi)容,對(duì)教材內(nèi)容安排加以完善,幫助考生明確考試重難點(diǎn),明確出題規(guī)律和考查內(nèi)容,理解專業(yè)知識(shí),靈活掌握課堂教學(xué)內(nèi)容。

為了回饋廣大考生對(duì)中公教育的支持,本書還配有中公移動(dòng)自習(xí)室,在線模擬練習(xí)和相關(guān)高清視頻,開闊考生復(fù)習(xí)思路,增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

目錄

及時(shí)部分學(xué)科知識(shí)

及時(shí)章

中國美術(shù)史

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)原始時(shí)期的美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、石器時(shí)代概述

二、陶器

三、早期壁畫、地畫和巖畫

四、石器工藝

五、玉器工藝

第二節(jié)夏商周美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、青銅藝術(shù)

二、繪畫

三、書法篆刻藝術(shù)

第三節(jié)秦漢美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、繪畫藝術(shù)

二、畫像石和畫像磚

三、雕塑藝術(shù)

四、建筑藝術(shù)與工藝美術(shù)

第四節(jié)魏晉南北朝美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、魏晉南北朝畫家

二、魏晉南北朝的繪畫論著

三、魏晉南北朝石窟藝術(shù)

四、魏晉南北朝時(shí)期的書法

第五節(jié)隋唐五代美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、隋唐五代美術(shù)的美學(xué)特征

二、隋唐五代美術(shù)分類

第六節(jié)宋元美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、宋代繪畫

二、元代繪畫

三、宋元時(shí)期的書法、陶瓷與建筑

第七節(jié)明清美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、明清繪畫藝術(shù)特征

二、明清山水畫

三、明清花鳥畫

四、明清人物畫

五、明清時(shí)期壁畫、版畫和年畫

六、明清書法

七、明清建筑與雕塑

八、明清工藝美術(shù)

第八節(jié)近現(xiàn)代美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、晚清時(shí)期的海上畫派

二、晚清時(shí)期的居氏兄弟

三、民國時(shí)期的美術(shù)

四、新中國初期的美術(shù)

第九節(jié)中國民間藝術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、年畫

二、刺繡

三、泥塑

四、剪紙

五、風(fēng)箏

六、皮影戲

能力提升訓(xùn)練

第二章

外國美術(shù)史

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)史前美術(shù)、古代美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、史前時(shí)期美術(shù)

二、古代美術(shù)

第二節(jié)歐洲中世紀(jì)美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、基督教美術(shù)

二、基督教、伊斯蘭教、佛教建筑作品鑒賞

第三節(jié)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、意大利文藝復(fù)興美術(shù)

二、尼德蘭文藝復(fù)興美術(shù)

三、德國文藝復(fù)興美術(shù)

第四節(jié)17、18世紀(jì)美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、17世紀(jì)美術(shù)

二、18世紀(jì)美術(shù)

第五節(jié)19世紀(jì)美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、古典主義與新古典主義美術(shù)

二、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)

三、印象主義與后印象主義美術(shù)

第六節(jié)20世紀(jì)美術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、20世紀(jì)上半葉西方現(xiàn)代美術(shù)

二、20世紀(jì)下半葉西方現(xiàn)代美術(shù)

能力提升訓(xùn)練

第三章

美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)美術(shù)基本理論

考點(diǎn)梳理

一、美術(shù)的概念

二、美術(shù)的特點(diǎn)

三、美術(shù)的造型元素和形式原理

第二節(jié)美術(shù)的類別

考點(diǎn)梳理

一、從表現(xiàn)形式及作品媒介劃分

二、從視覺形式及認(rèn)知?dú)w類劃分

第三節(jié)美術(shù)的相關(guān)技法理論

考點(diǎn)梳理

一、透視

二、色彩

三、解剖

四、速寫

五、素描

第四節(jié)美術(shù)創(chuàng)作思想與社會(huì)價(jià)值

考點(diǎn)梳理

一、美術(shù)的創(chuàng)作思想

二、美術(shù)的社會(huì)價(jià)值

第五節(jié)美術(shù)與設(shè)計(jì)的創(chuàng)作過程和方法

考點(diǎn)梳理

一、美術(shù)創(chuàng)作過程與方法

二、設(shè)計(jì)創(chuàng)作過程與方法

第六節(jié)美術(shù)作品賞析的藝術(shù)方法

考點(diǎn)梳理

一、美國佐治亞大學(xué)費(fèi)德門提出的欣賞程序與方法

二、從感性到理性的欣賞程序與方法

第四章

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)前言

考點(diǎn)梳理

一、課程性質(zhì)

二、課程基本理念

三、課程設(shè)計(jì)思路

第二節(jié)課程目標(biāo)

考點(diǎn)梳理

一、總目標(biāo)

二、分目標(biāo)

第三節(jié)課程內(nèi)容

考點(diǎn)梳理

一、內(nèi)容說明

二、課程內(nèi)容

第四節(jié)實(shí)施建議

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)建議

二、評(píng)價(jià)建議

三、教材編寫建議

四、課程資源開發(fā)與利用建議

能力提升訓(xùn)練

第五章

美術(shù)教學(xué)基本理論

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)課程與美術(shù)課程的特點(diǎn)

考點(diǎn)梳理

一、課程

二、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)

第二節(jié)美術(shù)課程價(jià)值、目標(biāo)

考點(diǎn)梳理

一、價(jià)值

二、課程目標(biāo)

第三節(jié)美術(shù)教材

考點(diǎn)梳理

一、教材的概念、性質(zhì)和功能

二、教材觀

三、美術(shù)教材的呈現(xiàn)方式與特點(diǎn)

第四節(jié)初中學(xué)生身心發(fā)展

考點(diǎn)梳理

一、初中學(xué)生美術(shù)能力的發(fā)展

二、初中生認(rèn)知發(fā)展與美術(shù)

三、初中美術(shù)課程設(shè)計(jì)

第五節(jié)初中美術(shù)教師及其應(yīng)具備的基本素質(zhì)

考點(diǎn)梳理

一、美術(shù)教師

二、美術(shù)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

能力提升訓(xùn)練

第二部分教學(xué)設(shè)計(jì)

及時(shí)章

教學(xué)設(shè)計(jì)概述

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的含義及特點(diǎn)

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的含義

二、教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

第二節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)及原則

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)

二、教學(xué)設(shè)計(jì)的原則

三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素

第二章

教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及教學(xué)準(zhǔn)備

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)教學(xué)目標(biāo)概述

考點(diǎn)梳理

一、三維目標(biāo)的含義

二、三維目標(biāo)之間的關(guān)系

第二節(jié)制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)與案例

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)

二、教學(xué)目標(biāo)案例

第三節(jié)確定教學(xué)重、難點(diǎn)

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)重點(diǎn)

二、教學(xué)難點(diǎn)

第四節(jié)教學(xué)準(zhǔn)備

考點(diǎn)梳理

一、教具準(zhǔn)備

二、學(xué)具準(zhǔn)備

能力提升訓(xùn)練

第三章

美術(shù)教學(xué)中的策略、方法及手段

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)美術(shù)教學(xué)策略

考點(diǎn)梳理

一、美術(shù)教學(xué)策略的基本認(rèn)識(shí)

二、教學(xué)策略的選擇

第二節(jié)教學(xué)方法與手段

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)方法的概述

二、常用美術(shù)教學(xué)方法

三、教學(xué)手段的選擇與設(shè)計(jì)

四、教學(xué)策略與教學(xué)方法的區(qū)別

五、現(xiàn)代化教學(xué)

能力提升訓(xùn)練

第四章

美術(shù)教學(xué)過程

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)教學(xué)過程概述

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)過程概述

二、教學(xué)內(nèi)容

第二節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)的劃分

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)環(huán)節(jié)概述

二、新課導(dǎo)入

三、新課教學(xué)

四、鞏固提高(課堂小結(jié))

五、課外作業(yè)

六、板書

第三節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)思路

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)思路

二、教學(xué)思路的目的

三、教學(xué)思路的地位

四、教學(xué)思路的編寫

第四節(jié)教案概述及案例分析

考點(diǎn)梳理

一、教案的概念

二、教案案例

能力提升訓(xùn)練

第五章

教學(xué)資源

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)教學(xué)資源的開發(fā)與利用

考點(diǎn)梳理

一、課堂教學(xué)資源的概述

二、校內(nèi)教學(xué)資源的開發(fā)與利用

三、校外教學(xué)資源的開發(fā)與利用

四、自然和社會(huì)文化資源的開發(fā)與利用

五、信息資源的開發(fā)與利用

第二節(jié)教學(xué)資源的整合

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)資源利用的針對(duì)性

二、教學(xué)資源的關(guān)聯(lián)性

能力提升練習(xí)

第三部分教學(xué)實(shí)施

及時(shí)章

教學(xué)實(shí)施概述

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)教學(xué)實(shí)施的含義與方法

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)實(shí)施及學(xué)習(xí)任務(wù)

二、教學(xué)實(shí)施的方法

第二節(jié)教學(xué)實(shí)施的組織形式及原則

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)實(shí)施的組織形式

二、教學(xué)實(shí)施的原則

第二章

美術(shù)課堂的教學(xué)藝術(shù)

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)美術(shù)教學(xué)方法

考點(diǎn)梳理

一、不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的美術(shù)教學(xué)方法

二、案例

第二節(jié)初中美術(shù)教學(xué)藝術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、創(chuàng)設(shè)情境

二、激發(fā)興趣

三、提問的藝術(shù)

第三節(jié)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

考點(diǎn)梳理

一、自主學(xué)習(xí)

二、合作學(xué)習(xí)

三、探究學(xué)習(xí)

能力提升訓(xùn)練

第三章

美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)代化

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)現(xiàn)代化美術(shù)教學(xué)概述

考點(diǎn)梳理

一、美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)代化教學(xué)

二、現(xiàn)代化教學(xué)的應(yīng)用

第二節(jié)美術(shù)教學(xué)課件的制作

考點(diǎn)梳理

一、多媒體課件的內(nèi)容與構(gòu)成

二、多媒體課件的制作方法

第三節(jié)初中電腦美術(shù)課程教學(xué)實(shí)施

考點(diǎn)梳理

一、電腦美術(shù)課程設(shè)立的重要性

二、初中電腦美術(shù)課程的特性

能力提升訓(xùn)練

第四部分教學(xué)評(píng)價(jià)

及時(shí)章美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)概述

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的含義、功能與分類

考點(diǎn)梳理

一、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的含義

二、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能

三、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的分類

第二節(jié)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問題與改革

考點(diǎn)梳理

一、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問題

二、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)改革

能力提升訓(xùn)練

第二章

美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的應(yīng)用與反思

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

及時(shí)節(jié)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的應(yīng)用

考點(diǎn)梳理

一、提倡多主體評(píng)價(jià)

二、注重表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

三、注重質(zhì)性評(píng)價(jià),提倡成長(zhǎng)記錄評(píng)定

四、采用多種評(píng)價(jià)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)

五、檔案袋評(píng)價(jià)的應(yīng)用

第二節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與作業(yè)評(píng)價(jià)

考點(diǎn)梳理

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)

二、學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)

第三節(jié)教師的教學(xué)反思

考點(diǎn)梳理

一、教學(xué)反思的含義、內(nèi)容及方法

二、教學(xué)反思的作用

能力提升訓(xùn)練

全國教師資格證統(tǒng)考輔導(dǎo)課程

中公教育全國分部一覽表(262)

在線預(yù)覽

了解中國不同歷史時(shí)期美術(shù)門類的主要成就。如:陶瓷藝術(shù)、青銅藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、工藝美術(shù)、書法篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等。

1.本節(jié)知識(shí)在歷年考試中以主、客觀題形式進(jìn)行考查。

2.在歷年的考試中,中國美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、書畫家及代表作、主要流派及各時(shí)期美術(shù)門類的主要成就是考點(diǎn)。考生尤其需要識(shí)記各時(shí)期對(duì)美術(shù)發(fā)展起到推動(dòng)和轉(zhuǎn)折作用的名家及風(fēng)格、各種藝術(shù)形式的代表作品及其含義。

3.通過欣賞古今知名雕塑、建筑能辨別其時(shí)期和作者。

4.了解民間藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)、重要發(fā)源地和重要人物及作品。

及時(shí)節(jié)原始時(shí)期的美術(shù)

史前時(shí)代,由于當(dāng)時(shí)人們以石器作為主要的生產(chǎn)工具,所以在歷史學(xué)上又叫石器時(shí)代,屬于社會(huì)發(fā)展史上的原始社會(huì)階段。以石器制作的程度不同,可分為舊石器、新石器兩個(gè)時(shí)期。

一、石器時(shí)代概述

舊石器時(shí)代主要特征是使用打制石器,人們利用自然的石塊進(jìn)行打獵和防御野獸。新石器時(shí)代,是以使用磨制石器為標(biāo)志的人類物質(zhì)文化發(fā)展階段。新石器時(shí)代的文化,主要表現(xiàn)在陶器、玉器、骨器等工藝品上。重要的遺址有:黃河中游的仰韶文化,代表器物有"人面魚紋彩陶盆";黃河上游的馬家窯文化,代表器物"舞蹈紋彩陶盆";黃河下游的大汶口文化,代表器物有玉鏟;黃河中下游龍山文化,代表器物為黑陶中的蛋殼高柄杯;長(zhǎng)江下游的良渚文化,代表器物有玉琮等。新石器時(shí)代共分六期:齊家期、馬廠期、辛店期、寺洼期、沙井期、仰韶期。

石器時(shí)代工藝美術(shù)發(fā)展的最重要標(biāo)志是新石器時(shí)代的石器和玉器。約在7000年前,南方河姆渡文化的人們,把玉石有意識(shí)地制成裝飾品,由此發(fā)展了中國的玉文化。

二、陶器

陶器在新石器時(shí)代最為突出,其中具代表性的有仰韶文化的彩陶、馬家窯文化的彩陶和龍山文化的黑陶。仰韶文化彩陶因時(shí)間、地區(qū)的差異而被考古學(xué)家分成不同的類型,主要為半坡類型、廟底溝類型等。馬家窯文化彩陶,可分為先后連續(xù)的四種類型,分別是石嶺下類型、馬家窯類型、半山類型和馬廠類型。

陶器用途:主要是用于飲食,如缽、碗、盤之類。有的用于炊事,還有一部分用于祭器。

特點(diǎn):從造型上看,實(shí)用性與藝術(shù)性緊密結(jié)合;從裝飾上看,紋樣內(nèi)容豐富,表現(xiàn)手法多樣以及構(gòu)成方式靈活。

1.仰韶文化彩陶

仰韶文化的彩陶,根據(jù)其時(shí)間和地點(diǎn)的不同,彩陶器的器形與紋飾可以分為數(shù)種類型,其中以半坡類型和廟底溝類型的彩陶藝術(shù)成就較高。

(1)半坡類型的彩陶藝術(shù)

仰韶文化半坡類型的彩陶,主要分布于甘肅東部和陜西關(guān)中地區(qū)。陶器以卷唇盆和圓底的盆、缽及小口細(xì)頸大腹壺、直口鼓腹尖底瓶為典型器物,造型比較單純。代表作品有"人面魚紋彩陶盆"(圖1-1-1)、"三魚紋彩陶盆"等。其紋飾主要有:動(dòng)物紋,以魚、蛙、鹿及鳥為裝飾對(duì)象,尤以人面魚紋、魚紋、魚鳥結(jié)合紋多見,生動(dòng)精彩,變化多端,具有鮮明的時(shí)代特色。幾何紋,多從抽象化的動(dòng)物紋、植物紋、編織紋演變而來,早期彩陶有寬帶紋、三角紋、曲折紋、斜線紋等。編織紋,有線紋、籃紋、繩紋等。另外,在彩陶缽口沿的黑色寬帶紋上,飾有各種符號(hào),可能代表著各種特殊的意義或某種特定的記號(hào)。

圖1-1-1

(2)廟底溝類型的彩陶藝術(shù)

仰韶文化廟底溝類型彩陶,分布區(qū)域?yàn)楦拭C、青海、陜西、山西、河南等省。器形仍以盆、缽、瓶為主,另外還出現(xiàn)了甕、罐等,造型多平底,大口、曲壁、小底,形體多呈倒三角形,給人以挺秀、飽滿、輕盈而又穩(wěn)定的感覺。代表作品有"鸛魚石斧圖彩陶缸"。其紋飾有:植物紋,多呈旋花紋、葉狀紋;動(dòng)物紋,較少見,有蛙、鳥等形象;編織紋,有線紋、籃紋、繩紋;幾何紋,主要由圓點(diǎn)、鉤葉、弧線三角和曲線等組成的帶狀花紋。

2.馬家窯文化彩陶

馬家窯文化器形仍以盆、缽、罐、壺為主,尖底器已基本消失。其紋飾有人物紋,見于青海大通縣上孫家寨出土的舞蹈紋彩陶盆;動(dòng)物紋,有蝌蚪紋、蛙形紋;具有時(shí)代特征的為漩渦紋和波浪紋,紋飾旋轉(zhuǎn)、起伏,給人以強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感。代表作品有"舞蹈紋彩陶盆"(圖1-1-2)。

圖1-1-2圖1-1-3

3.龍山文化的黑陶

黑陶是指在器物燒成的一個(gè)階段,從窯頂徐徐加水,使木炭熄滅,產(chǎn)生濃煙,有意讓煙熠熏黑,而形成的黑色陶器。它是繼彩陶之后,中國新石器時(shí)代制陶業(yè)出現(xiàn)的又一個(gè)高峰。其分布區(qū)域以山東和蘇北地區(qū)為主,性質(zhì)類型較彩陶明顯增多,主要有罐、盆、盂、鬲、瓶、豆、鬻、杯、鼎等。其造型較彩陶有所見長(zhǎng),設(shè)計(jì)新穎巧妙,樣式繁多,獨(dú)具風(fēng)格。黑陶有黑、光、薄、棱、鼻五個(gè)特點(diǎn)。代表器物為蛋殼高柄杯(圖1-1-3)。

三、早期壁畫、地畫和巖畫

壁畫:遼寧牛河梁紅山文化女神廟中出土的壁畫殘片和寧夏固原麻黃剪子齊家文化遺址中出土的用紅彩繪制的幾何紋壁畫殘片。

地畫:甘肅秦安大地灣仰韶文化晚期房基遺址地面上發(fā)現(xiàn)的人物和動(dòng)物繪畫形象。

巖畫:內(nèi)蒙古陰山巖畫,寧夏賀蘭山巖畫,云南滄源巖畫、廣西左江巖畫、江蘇連云港巖畫等。

四、石器工藝

新石器時(shí)代的石器特征是:(1)普遍出現(xiàn)磨制石器,器型規(guī)整、定型。(2)復(fù)合工具開始出現(xiàn)。(3)流行石鏟、石鐮等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。(4)出現(xiàn)作為祭祀禮器的生產(chǎn)工具以及其他石器裝飾品。

新石器時(shí)代石器工藝的代表是:廣東石峽文化的石器,山東龍山文化的石錛、仰韶文化和大汶口文化的石飾制品等。

五、玉器工藝

東北遼河、華北黃河和華南長(zhǎng)江中下游三大流域是玉器工藝最集中的發(fā)源地區(qū)。在新石器時(shí)代晚期,以龍山文化、良渚文化、紅山文化等為代表的玉器制作已相當(dāng)興盛。如內(nèi)蒙古紅山文化的碧玉龍(圖1-1-4)、浙江良渚文化的玉琮(是權(quán)力的象征)。

第二節(jié)夏商周美術(shù)

夏商周是我國的奴隸社會(huì)時(shí)期,隨著社會(huì)分工的擴(kuò)大,青銅冶鑄、制陶、玉石骨牙雕刻、髹漆及紡織等手工藝的技藝日益精湛。為了維護(hù)奴隸主貴族及新興封建貴族的統(tǒng)治,滿足其奢侈生活的需要,工藝美術(shù)及雕塑、繪畫、書法、建筑等均獲巨大發(fā)展,其中以青銅器的藝術(shù)成就最為突出,故有青銅時(shí)代之稱。

一、青銅藝術(shù)

(一)青銅器的起源及鑄造

中國的青銅器起源于黃河流域,到夏商周時(shí)期,它既是生活用具和生產(chǎn)工具,也是王權(quán)神授的象征,另外青銅的使用還促進(jìn)了各個(gè)地區(qū)間的各種交流。中國的青銅器到商周時(shí)期鑄造工藝已經(jīng)達(dá)到比較成熟的水平,出現(xiàn)了塊范鑄造和失蠟法等成熟的青銅鑄造技術(shù)。

(二)青銅器的應(yīng)用

青銅器在當(dāng)時(shí)為奴隸主貴族所壟斷和享用,商代晚期已形成了較完備的青銅器種類,大體可分為禮器(炊煮器、盛食器、酒器、水器)、樂器、兵器、工具以及車馬器等。

一些用于祭祀和宴飲的青銅器被賦予特殊的意義,成為禮制的體現(xiàn),稱為禮器。青銅禮器象征著奴隸主的,并具有區(qū)分尊卑貴賤的功能。當(dāng)時(shí)的奴隸主貴族主要在幾個(gè)方面使用禮器:用于祭祀祖先和鬼神,商代的奴隸主制作大量的青銅器用于祭祀,這些青銅器的種類和形制與前代相比大大增加,而且有的體量較大。體現(xiàn)和維護(hù)奴隸主階層的等級(jí)制度,較高等級(jí)是天子九鼎,以下是諸侯七鼎,卿大夫五鼎,依次遞減。作為分封、賞賜、戰(zhàn)爭(zhēng)的見證物,這主要是通過青銅器上的銘文來實(shí)現(xiàn)的。

(三)青銅器紋飾與形制的發(fā)展

商代后期,青銅器的鑄造工藝更加精湛,器型豐富,青銅器的紋飾主要分為動(dòng)物紋飾(造型及主體裝飾)和幾何紋飾(底紋或細(xì)部)兩大類,流行饕餮紋(或稱獸面紋)、云雷紋、龍紋、虎紋、象紋、人面紋等紋飾。安陽殷墟出土的后母戊方鼎、安徽阜南出土的龍虎紋尊、湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊(圖1-2-1)及人面紋方鼎等,皆具形制凝重結(jié)實(shí)、紋飾繁麗雄奇的特征。

青銅器特征:根據(jù)動(dòng)物形態(tài)造型,被稱為"尊";將人或動(dòng)物形象與青銅器造型融為一體;以主體動(dòng)物形象作為青銅器的附件。

春秋中期,出現(xiàn)模印法與失蠟法等新工藝。河南新鄭出土的蓮鶴方壺,具有社會(huì)大變革時(shí)代的藝術(shù)特色。

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來自無昵稱**的評(píng)論:

昨天下單今天就到了,包裝也很好,印刷也不錯(cuò),很贊哦~

2016-03-20 14:22:08
來自PP-A-ZA**的評(píng)論:

好評(píng),買了就要開始學(xué)習(xí)了,書的形式還是很棒的,沒來得及看就考了一次,下次繼續(xù)努力,好好看書

2016-11-28 20:57:18
來自嚴(yán)兆銀3**的評(píng)論:

當(dāng)當(dāng)?shù)氖酆髬屃藗€(gè)智障。

2016-10-13 16:47:30
來自無昵稱**的評(píng)論:

很便宜,是正版

2016-11-05 19:43:22
來自無昵稱**的評(píng)論:

可以

2016-11-16 23:28:13
來自無昵稱**的評(píng)論:

很好

2016-11-18 21:23:18
來自匿名用**的評(píng)論:

紙張很好啊!真心不錯(cuò)!買得值!在實(shí)體店這個(gè)價(jià)格根本是買不到的!還有包裝的也很好!售后服務(wù)也無法挑剔!完全沒有后顧之慮!買得好省心哦!很好!真心給好評(píng)、五個(gè)星星!希望會(huì)發(fā)展得越來越好!

2017-01-27 17:51:44
來自李***6(**的評(píng)論:

買了之后就不想學(xué)了

2017-02-14 18:20:29
來自匿名用**的評(píng)論:

好好好好好好好

2017-03-02 17:10:56
來自森***(**的評(píng)論:

有一些褶皺

2017-03-03 09:43:18
來自匿名用**的評(píng)論:

額……感覺沒什么卵用啊……

2017-03-05 22:20:32
來自匿名用**的評(píng)論:

物流速度很快

2017-03-06 08:51:35
來自匿名用**的評(píng)論:

挺好的喲~

2017-03-18 19:29:30
來自可***(**的評(píng)論:

老師推薦,當(dāng)當(dāng)最正品

2017-03-28 12:04:08
來自匿名用**的評(píng)論:

不錯(cuò)價(jià)格便宜印刷很好

2017-04-02 17:37:25
來自匿名用**的評(píng)論:

中公的書一如既往的好,快遞也很快,兩天就到了,贊一個(gè)

2017-04-09 13:37:32
來自匿名用**的評(píng)論:

很好!為自己加油打氣!

2017-04-27 13:00:10
來自無昵稱**的評(píng)論:

還不錯(cuò)哦……

2017-06-01 08:14:43
來自匿名用**的評(píng)論:

挺好的,不錯(cuò)

2017-06-14 13:12:30
來自匿名用**的評(píng)論:

有好幾處折紙凹痕,內(nèi)容還行,字跡清晰

2017-07-07 22:16:37
來自匿名用**的評(píng)論:

非常好的一本書,作者寫得深入人心。當(dāng)當(dāng)正版書

2017-07-13 15:57:47
來自盆***8(**的評(píng)論:

購買錯(cuò)誤,還不準(zhǔn)退貨,黑心賣家

2017-07-21 16:26:37
來自圈***(**的評(píng)論:

很不錯(cuò),很好的

2017-07-22 17:15:07
來自alice_b**的評(píng)論:

沒有包裝,打開就可以看,也沒有塑封。

2017-08-12 10:15:30
來自匿名用**的評(píng)論:

非常非常滿意的一次購物難得的機(jī)會(huì)下次繼續(xù)光顧

2017-08-24 13:18:18
來自無昵稱**的評(píng)論:

開學(xué)季當(dāng)當(dāng)真給力。優(yōu)惠。

2017-09-29 13:14:57
來自冬天de**的評(píng)論:

希望加強(qiáng)產(chǎn)品外包裝 加快送貨速度

2017-10-11 15:29:57
來自漩渦木**的評(píng)論:

到貨速度快,這本字帖講的不細(xì)著重于字的結(jié)構(gòu)

2017-10-22 10:29:50
來自無昵稱**的評(píng)論:

為了考教師資格證買的 性價(jià)比高

2017-10-24 09:37:25
來自無昵稱**的評(píng)論:

買來以后沒怎么看過沒,試都沒去考……

2017-11-04 22:33:51

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