《中公版·2017國家教師資格考試專用教材:語文學(xué)科知識與教學(xué)能力高頻考點速記(初級中學(xué))》依照國家教師資格考試大綱,認真分析與研究語文學(xué)科知識與教學(xué)能力(初級中學(xué))的考試內(nèi)容和考查趨勢,編寫了這本有針對性的高頻考點速記。本書濃縮了語文學(xué)科知識與教學(xué)能力(初級中學(xué))的高頻考點,內(nèi)容包括語文學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價四個板塊。在相關(guān)知識點的講解中附有歷年真題,在重要章節(jié)后設(shè)置了考點強化練習(xí)題,幫助考生直接了解真題考點并能隨時進行自檢自測。
因印刷批次不同,圖書封面可能與實際展示有所區(qū)別,增值服務(wù)也可能會有所不同,以讀者收到實物為準。
《中公版·2017國家教師資格考試專用教材:語文學(xué)科知識與教學(xué)能力高頻考點速記(初級中學(xué))》濃縮了語文學(xué)科知識與教學(xué)能力(初級中學(xué))的常考知識點,幫助考生抓住考試重點和難點,直擊核心考點。具體來說本書有如下特色:
本書特色一:立足大綱。本書立足于考試大綱,緊密結(jié)合真題題型和考點,符合考情,有針對性。
本書特色二:體例科學(xué)。為了方便考生學(xué)習(xí)、鞏固知識點,正文中設(shè)置考題再現(xiàn)、重要章節(jié)后更有考點強化練習(xí)方便考生自我檢測。
本書特色三:精巧實用。本書小開本設(shè)計方便考生利用零碎時間隨時記憶,用彩色標注重點內(nèi)容,方便考生有針對性記憶。
及時章漢語言基礎(chǔ)知識/
高頻考點提要/
及時節(jié)現(xiàn)代漢語/
第二節(jié)古代漢語/
第三節(jié)文學(xué)常識/
考點強化練習(xí)/
第二章語文課程與教學(xué)論/
高頻考點提要/
及時節(jié)語文課程與教學(xué)論的任務(wù)和研究對象/
第二節(jié)語文課程的性質(zhì)及基本理念/
第三節(jié)語文課程的設(shè)計思路及目標/
第四節(jié)語文教材的基本問題/
第五節(jié)科學(xué)有效地使用語文教科書/
考點強化練習(xí)/
及時章教學(xué)設(shè)計概述/
高頻考點提要/
高頻考點速記/
考點強化練習(xí)/
第二章教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容/
高頻考點提要/
高頻考點速記/
考點強化練習(xí)/
第三章現(xiàn)代教學(xué)媒體/
高頻考點提要/
高頻考點速記/
考點強化練習(xí)/
及時章《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》對語文教學(xué)實施的建議/
高頻考點提要/
高頻考點速記/
考點強化練習(xí)/
第二章教學(xué)實施概述/
高頻考點提要/
及時節(jié)閱讀教學(xué)/
第二節(jié)寫作教學(xué)/
第三節(jié)口語交際教學(xué)/
第四節(jié)綜合性學(xué)習(xí)/
考點強化練習(xí)/
及時章課堂教學(xué)評價概述/
高頻考點提要/
高頻考點速記/
考點強化練習(xí)/
第二章教學(xué)反思/
高頻考點提要/
高頻考點速記/
第三章語文課堂教學(xué)評價的基本操作與方案編制/
高頻考點提要/
高頻考點速記/
考點強化練習(xí)/
中公教育·全國分部一覽表/342
及時部分
學(xué)科專業(yè)知識
這一部分內(nèi)容共分為兩章進行講解。及時章,漢語言基礎(chǔ)知識,主要包括現(xiàn)代漢語、古代漢語、中外文學(xué)常識。第二章語文課程與教學(xué)論,主要包括《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》中語文課程的原理、性質(zhì)等內(nèi)容。
1.熟練掌握現(xiàn)代漢語中詞匯、語法、病句、標點符號、修辭等相關(guān)知識。
2.熟練掌握古代漢語中通假字、詞類活用、修辭、特殊句式等相關(guān)知識。
及時節(jié)現(xiàn)代漢語
一、漢字
1.韻母
韻母是一個漢字音節(jié)中聲母后面的部分。例如在"海"(hɑi)這個音節(jié)里,"ɑi"就是它的韻母。零聲母音節(jié),例如"歐"(ou),它的韻母就是"ou"。《漢語拼音方案》中一共有35個韻母。
2.調(diào)值
普通話的全部字音分屬四種基本調(diào)值(不包括輕聲和變調(diào)),分別為陰平(一聲)、陽平(二聲)、上聲(三聲)、去聲(四聲)。
3.變調(diào)
在語流中,有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化,與單讀時調(diào)值不同,這種變化叫做變調(diào)。例如,"美""好"連著念,聽起來好像是"梅好"。音節(jié)變調(diào)多數(shù)是前一音節(jié)聲調(diào)受后一音節(jié)聲調(diào)的影響形成的。在普通話中,最常見的變調(diào)有"一、不"的變調(diào):
①"一、不"單念或用在詞語末尾以及"一"在序數(shù)中,聲調(diào)不變,讀原調(diào):"一"念陰平(55),"不"念去聲(51)。例如:一、二、三十一及時不偏不
②在去聲前,一律變35。例如:一樣、一向、不怕、不夠。
③在非去聲(陰平、陽平、上聲)前,"一"變51,"不"仍讀去聲(51)。例如:一般一邊一年一成一手一兩(變讀51)
④"一、不"嵌在相同的動詞中間,讀輕聲。例如:想一想、拖一拖、來不來、肯不肯等。
4.輕聲詞
通常應(yīng)讀輕聲的有:
①助詞"的、地、得、著、了、過"和語氣助詞"吧、嗎、呢、啊、呀、哇"等讀輕聲。
例如:他的飛快地吃了看著來過好嗎說吧你呢誰呀
②疊音詞和動詞的重疊形式后面的字讀輕聲。
例如:媽媽伯伯看看說說
③構(gòu)詞用的虛語素"子、頭、們"等讀輕聲。
例如:桌子木頭他們
④用在名詞、代詞后面表示方位的語素或詞中,"上、下、里、邊、面"等讀輕聲。
例如:這里床邊地下上面下邊
⑤用在動詞、形容詞后面表示趨向的詞"來、去、起來、出來、下去、過去"等讀輕聲。
例如:出去進來沖下去哭起來
⑥一些常用的雙音節(jié)單純詞中,第二個音節(jié)讀輕聲。
例如:蘿卜蘑菇喇叭玻璃哆嗦
⑦一些常用的雙音節(jié)合成詞中,第二個音節(jié)習(xí)慣上讀輕聲。
例如:休息招呼力量窗戶衣服
⑧有些起區(qū)別意義或作用的同音詞讀輕聲。
例如:東西(xī)(指方向)—東西(xi)(指物品)
5.兒化
兒化的標志是在韻母后面加上"r"。兒化后的字音仍是一個音節(jié),但帶兒化韻的音節(jié)一般由兩個漢字來書寫,如:花兒(huār)、老頭兒(lǎotóur)等。
6.語氣詞"啊"的音變
在句首讀本音ɑ,如:"啊(à),黃河!""啊(á),這是怎么回事?"
①前一音節(jié)末尾是ɑ、o(不包括ɑo)、e、i、ü時,讀yɑ(呀)。例如:桂林的山真奇啊(qíyɑ)!
②前一音節(jié)末尾是u(包括ɑo、ou),讀wɑ(哇)。
③前一音節(jié)末尾是n,讀nɑ(哪)。例如:桂林的山真險啊(xiǎnnɑ)!
④前一音節(jié)末尾是ng,讀ngɑ,仍寫作"啊"。例如:漓江的水真靜啊(jìngngɑ)!
⑤-i(后)、er+ɑ,讀rɑ,仍寫作"啊"。
⑥-i(前),讀zɑ,仍寫作"啊"。
7.漢字的造字法
一般來說,漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種方式,即所謂的"六書"。
漢字的書體按照演變過程為:甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
[2016年上半年真題]在"漢字書法"活動課中,學(xué)生問草書、行書、楷書、隸書四種字體中產(chǎn)生的字體,正確的是()。
A.草書B.行書
C.楷書D.隸書
[答案]D。
二、詞匯
(一)詞的分類
1.從語音的角度分為單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞
雙音節(jié)詞就是在原來單音節(jié)詞的前面或后面加一個同義詞或近義詞,合成一個雙音節(jié)詞。
如:鼻—鼻子,石—石頭,師—老師,姨—阿姨,率—率領(lǐng),議—議論,亡—逃亡。
2.從構(gòu)造角度分為單純詞和合成詞
(1)由一個語素單獨構(gòu)成的詞叫做單純詞。可以分為以下幾種:
①聯(lián)綿詞,包括雙聲聯(lián)綿詞、疊韻聯(lián)綿詞、非雙聲疊韻聯(lián)綿詞三種類型。雙聲聯(lián)綿詞指構(gòu)成的兩個音節(jié)的聲母相同的聯(lián)綿詞,例如"仿佛";疊韻聯(lián)綿詞指構(gòu)成的兩個音節(jié)的韻母相同的聯(lián)綿詞,例如"駱駝";非雙聲疊韻聯(lián)綿詞指構(gòu)成的兩個音節(jié)既非雙聲又非疊韻的聯(lián)綿詞,例如"葡萄"。
②疊音詞指由一個音節(jié)重疊而成的詞。例如:猩猩、姥姥。
③擬聲詞是模擬客觀事物、現(xiàn)象的聲音而形成的詞。例如:嘎吱。
④譯音詞是指模擬外語詞的聲音形式而形成的詞。例如:咖啡、的士。
(2)合成詞
①復(fù)合式
并列型:由兩個意義相同、相近、相關(guān)或相反的詞根并列組合而成的,這兩個詞根的前后順序一般不能隨意調(diào)換,如"買賣"不能說成"賣買";也有少量可對調(diào)的,如"互相"也可說成"相互"。
偏正型:前一詞根對后一詞根起修飾限制作用。如:人流、高山等。
補充型:后一詞根補充說明前一詞根。如:說服、船只等。
動賓型:前一詞根表示動作、行為,后一詞根表示動作、行為所支配的對象。如:司法、管家等。
主謂型:前一詞根表示被陳述的事物,后一詞根是陳述前一詞根的。如:嘴饞、民主等。
②附加式
由詞根和詞綴構(gòu)成,詞綴在前的稱前綴。如:老—老鄉(xiāng)、老師、老鼠、老爸。
詞綴在后的稱后綴。如:頭—石頭、個頭、木頭、山頭、活頭。
③重疊式
由相同的語素所組成,可分為重疊式(如:天天、奶奶、形形色色、林林總總)和不重疊式(如:泡泡糖、娘娘腔、雄赳赳、醉醺醺)兩種。
3.從意義角度分為單義詞和多義詞
很實用,希望考試能過
很好很實用
很好的書!
很實用!
還好
高頻速記考前沖刺很管用。
小巧,易攜帶。
終于折騰了好幾天
書很好,質(zhì)量很棒,內(nèi)容自然好的就不用說了,正在閱讀當中。
各方面都挺好的,信任當當?shù)臅?
做完了也考完了,希望能過
考點全面!方便!
書本郵寄來的時候特別新,雖然沒做什么防水保障措施,但也并沒有因此而:折頁,破損,受潮等!書本身內(nèi)容,感覺和輔導(dǎo)教材差距有點大,也給好評吧!
知識點清楚且齊全,復(fù)習(xí)過了,不錯,大功臣
超小一本。
東西小,便于攜帶,方便隨時查看
知識挺全的
重點內(nèi)容,節(jié)省時間
還可以吧。
很不錯!!!
很劃算的說
口袋書很便攜,重難點清晰,讓人一目了然,還伴有課后習(xí)題,個人覺得很實用。
舍友要考教師資格證,所以挑選了這本,以前買的那本,太簡略了,所以買一個更全更好的。
書很不錯,就是這一次物流太慢,超了兩天才送來,但是態(tài)度還是挺好的。
書很不錯,包裝很好,物流快,還沒有打開看內(nèi)容,之前在當當買了一本,還不錯,這是第二次買
好小的一本。像詞典那種的。我以為會是一本大書的
原來是個小本,還以為是那種大本的呢,紙張印刷都不錯
本以為很大本的書,收到了才知道是口袋版的,可以走到哪看到哪,很方便
我以為是教材呢,還得買本大的,這是小本的,就是考點
很實用吧,攜帶很方便,不過因為買了語文學(xué)科那本大的這本基本就沒看過,但是內(nèi)容對于以后的教學(xué)還是挺有用的
還不錯, 同學(xué)都買的中公版的教材, 和同學(xué)一起買的,還有活動,信任當當,應(yīng)該是正版的~之前有幾本沒貨,等了好久才都有貨了呢~就是這次自己準備的時間不是很夠,本周要出成績,希望都能過!!!