仿寫是用筆練習的另一種形式。可以幫助兒童提高手部操作技巧，促進手眼協調能力的發展。在反復練習的過程中，還可以提高兒童的專注力，有助于他們掌握用筆的各種技巧，為今后的畫畫和寫字奠定良好的基礎。本套練習冊根據特殊兒童的特點編著，較大限度降低學習難度，非常適合剛剛開始用筆練習的兒童。本套練習冊分為三冊，冊為阿拉伯數字的書寫練習；第二冊為簡單的漢字書寫練習，涵蓋漢字中大多數常用的筆劃；第三冊為漢語拼音字母書寫練習。這三本練習冊的內容從易到難，循序漸進，可以幫助兒童通過不斷的練習，輕松掌握寫字的技能，非常適合即將進入小學的特殊兒童。
本套練習冊根據特殊兒童的特點，由首都醫科大學附屬北京康復醫院、北京市殘疾人康復服務指導中心的專家在多年的教學實踐經驗上編寫而成。練習冊面向特殊兒童和家長，充分關注特殊兒童心理及兒童教育特點，且已經過了充分的教學驗證，具有良好的實踐意義和可操作性。
作者為首都醫科大學附屬北京康復醫院、北京市殘疾人康復服務指導中心專家，從事特殊兒童教育多年，主要研究領域：兒童孤獨癥的病因研究。主要醫療工作領域：兒童青少年精神障礙、兒童孤獨癥的診斷和治療。
特殊兒童手部精細練習冊•仿寫1 特殊兒童手部精細練習冊•仿寫2
特殊兒童手部精細練習冊. 仿寫 : 全三冊 / 田麗澤,郝曉燕編著. 北京 : 華夏出版社, 2017.3 ISBN 9787508091280
Ⅰ. ①特… Ⅱ. ①田… ②郝… Ⅲ. ①識字課兒童教育特殊教育習題集 Ⅳ. ①G7644
中國版本圖書館CIP數據核字(2017)第024552號
