《閱讀的力量》一書將向大家提供一種全新的研究結(jié)論，它將改變學(xué)者和老師教授語言的方式。本書中提出的自由自主閱讀(FreeVoluntaryReading)是提高語文能力行之有效的手段，不論閱讀的內(nèi)容是通俗小說、青少年浪漫文學(xué)、報紙，還是經(jīng)典文學(xué)著作，閱讀這個行為本身都會在提高語言能力中起到關(guān)鍵作用。斯蒂芬?克拉生教授多年對各個國家教育情況一絲不茍的研究，為他在本書中提出的自由自主閱讀方式提供了大量翔實(shí)而有力的證據(jù)。
本書第二部分討論的是一些落實(shí)FVR的方法。這些方法就是要解決書的問題、閱讀時間的問題、指導(dǎo)方法的問題。而這些看似簡單的方法都值得學(xué)校去踐行。同時作者還在書中對漫畫書，青少年浪漫文學(xué)，電視等這些大家認(rèn)為不利于閱讀效果的事物提出了新的見解。
這是一本由枯燥數(shù)據(jù)和生動結(jié)論相結(jié)合的書。它為對每一個語言研究者和語言教師來說都有很大的啟示，也為每一位教育工作者、教育管理者和父母培養(yǎng)孩子的語言能力指明了方向。
《閱讀的力量》是一本可以和《朗讀手冊》相提并論的閱讀指導(dǎo)書。書中提出的“閱讀是有效的辦法，它能夠能同時使人樂于閱讀，培養(yǎng)寫作風(fēng)格，建立足夠詞匯，增進(jìn)語法能力，以及正確拼寫的方法”這一觀點(diǎn)已在學(xué)術(shù)界、教育界及閱讀推廣人中得到普遍認(rèn)可和贊譽(yù)，是閱讀理念的一次革命。
這是一本可以幫助語文老師走出教學(xué)困境的圖書；
這是一本可以幫助家長培養(yǎng)孩子閱讀能力的圖書；
這是一本可以幫助所有孩子提高閱讀興趣的圖書；
這是一本展現(xiàn)閱讀力量的圖書！
斯蒂芬 克拉生教授(Stephen D Krashen)是美國南加州大學(xué)(University of SouthernCalifornia)。教育領(lǐng)域的榮譽(yù)退休教師。他知名的研究是建立第二語言學(xué)習(xí)的普遍性理論，他同時也是自然研究法(NaturalApproach)的創(chuàng)立者之一以及學(xué)科式雙語教學(xué)(Sheltered Subject MatterTeaching)的發(fā)明者。他在此書中提出的自由自主閱讀(Free VoluntaryReading)已在學(xué)術(shù)界、教育界及閱讀推廣人中得到普遍認(rèn)可和贊譽(yù)，是閱讀理念的一次革命。
導(dǎo)言
一、閱讀研究
支持FVR的事證
校內(nèi)的自由閱讀計(jì)劃
自由自主閱讀
第二語言的自由閱讀
作者辨識測驗(yàn)
閱讀后測驗(yàn)研究
發(fā)條橘子研究
拼寫
總結(jié)
自由閱讀外的另一種假設(shè)：直接教學(xué)
語言復(fù)雜性論點(diǎn)
不教而會論點(diǎn)
一些例證故事
不教也會拼
教學(xué)的效果
閱讀的其他益處
閱讀的樂趣
閱讀與認(rèn)知發(fā)展
善于思考的人較愛閱讀
閱讀與寫作恐懼
結(jié)論
一種詮釋
注
二、提升閱讀興趣的方法
制造親近書的機(jī)會
家中接觸書的機(jī)會越多，閱讀也越多
教室中的書庫越好，閱讀也越多
學(xué)校中的圖書館越好，閱讀也越多
使用公立圖書館會增加閱讀量
舒適與安靜
圖書館
孩子從圖書館中取得圖書
較好的圖書館引發(fā)較佳的閱讀效果
貧窮與取得圖書
學(xué)校又如何呢？
圖書館與第二語言學(xué)習(xí)者
圖書館經(jīng)費(fèi)何處來？
大聲朗讀
閱讀經(jīng)驗(yàn)
全壘打書籍
樹立典范
提供充足的閱讀時間
直接的鼓勵
其他因素
輕松讀物：漫畫
漫畫簡史
漫畫書與語文發(fā)展
漫畫的文字
閱讀漫畫的相關(guān)研究
利用漫畫培養(yǎng)閱讀能力
關(guān)于漫畫的小結(jié)
輕松讀物：青少年浪漫文學(xué)
……
三、其他問題與結(jié)論
參考文獻(xiàn)
我一口氣讀完了本書。這本書給我的理念找到了理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上的依據(jù)，更堅(jiān)定了我對兒子語文學(xué)習(xí)的做法，那就是將課外閱讀進(jìn)行到底！建議家長和老師早日讀到這本書，建議所有的人都讀到這本書！那么中國的語文教育將會出現(xiàn)一種新氣象！！！
這本閱讀的力量是孩子們學(xué)原版英文閱讀非常值得老師，家長，教育工作者閱讀的一本書，雖然只是借鑒，但是值得一讀
闡述閱讀的重要性及作用，提高閱讀興趣等。值得學(xué)習(xí)的書。
培養(yǎng)自主閱讀的習(xí)慣，讓我們感受閱讀的快樂，有朋自書中來。
閱讀的力量在沒看這本書之前就已經(jīng)有所了解了，比如朗讀手冊等。還可以吧！看了更加堅(jiān)定地做親子閱讀
確實(shí)不錯的書，雖然有些難讀懂，但是對提高閱讀能力確實(shí)有不小的幫助。
這本書是我看了《朗讀手冊》以后買的，從通俗易懂上來看它不如《朗讀手冊》那樣事例多，閱讀輕松。觀點(diǎn)有相似之處，只不過《朗讀手冊》更強(qiáng)調(diào)朗讀的力量，這本書不僅包括朗讀也包括書面閱讀。從學(xué)術(shù)性上看這本書更嚴(yán)謹(jǐn)，有詳實(shí)的參考文獻(xiàn)，更像一本學(xué)術(shù)著作，可以作為研究相關(guān)課題的人員作為參考書來看。
這是給家長看一本書，閱讀的力量，從什么時候開始都不晚。
關(guān)于為什么要給孩子閱讀，這本書能告訴你答案
已經(jīng)讀完，很受啟發(fā)，以后一定領(lǐng)著孩子好好閱讀，讓閱讀的力量真正發(fā)揮。
最近在看家庭閱讀類的書，這本書是閱讀是金這一本書推薦的。
還可以，和前面看的一些閱讀的書觀點(diǎn)一致，一邊學(xué)習(xí)一邊陪孩子學(xué)習(xí)閱讀。
都知道閱讀很重要，閱讀到底能給我們帶來什么呢？看這本書吧
一本讓人認(rèn)識到閱讀重要性與必要性的書，值得家長一讀
這是一本分了三個部分:關(guān)于國外的閱讀研究;提升閱讀興趣的方法:很多也是以別人的研究成果為基礎(chǔ)的;以及閱讀與寫作及電視之間關(guān)系到.很適合教閱讀的老師做科研參考.很喜歡這本書!
這本書是買給自己看的，非常及時，對于孩子的閱讀培養(yǎng)。尤其是自主閱讀更有信心了。
這本書先前在書店中無意看到，隨便翻翻沒想到越看越舍不得放下，碰巧那天身上沒帶錢，無法當(dāng)場購買。回到家仍然對這本書念念不忘，于是到當(dāng)當(dāng)上查看，竟然發(fā)現(xiàn)價錢還優(yōu)惠些，毫不猶豫就買了。從書中感知閱讀的力量確實(shí)能改變很多東西，更加對這本書愛不惜手。發(fā)貨也挺快的
家長可以讀的，指導(dǎo)孩子閱讀方法及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的書，不錯。
鼓勵自由閱讀。通過大量研究論證，閱讀與語文能力有很大關(guān)系。
是老師推薦我們家長去看的幾本書之一，看后的確是受到很大影響，原來日不間斷的閱讀是可以有這么大的力量的，只是書中引用了大量的數(shù)據(jù)說明有些枯燥，但也正是如此我們才可以了解閱讀的好處呀，好書
自由自主的閱讀也就是快樂閱讀能提高語文能力，這種革命性的觀點(diǎn)顛覆了傳統(tǒng)式的課堂教學(xué)，無論對于學(xué)校還是家長都是該認(rèn)真思考我們該怎么學(xué)語文的時候了。
一本講閱讀的很好的書，閱讀的確可以改變一個人的命運(yùn)，閱讀的力量非常強(qiáng)大。最近買了好多如何更高效閱讀的書，好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
天哪，整本書就是用很多的數(shù)據(jù)來論證一個道理，閱讀是有很多好處的。感覺整本書很枯燥，這么淺顯的道理需要那么多論證？可能是思維差異。雖然看完了，但是真心不喜歡看。
看人推薦了買來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不過讀完感覺像是研究報告或是長論文，很多都是幾十年前的研究結(jié)論，現(xiàn)在看早已不足為奇，而且適合學(xué)校、老師看，家長么用處不大，了解下就夠了。
自由自主閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣從孩子感興趣的書入手。
到手后一口氣一個上午就看完了，跟朗讀手冊同步的一本書吧，朗讀手冊我也是一下子買了三本。感覺挺不錯的，看下這些書感覺自己對孩子的教育都比較有動力，能正確地找到如何給小孩子朗讀的一些方法，值得推薦。。。
觀點(diǎn)具有顛覆性，但從教學(xué)實(shí)踐來講，深刻實(shí)用。培養(yǎng)孩子的語文能力就要加強(qiáng)閱讀呀。有位教育專家說："素質(zhì)教育要從早期閱讀開始。”從某種意義上說，決定孩子語文能力的不是孩子遇到的語文老師，而是早期父母對孩子閱讀的引導(dǎo)。
《閱讀的力量》以“高效的學(xué)習(xí)方法，實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧”為立足點(diǎn)，把學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法，是最有效的學(xué)習(xí)途徑。《閱讀的力量》介紹了比較閱讀法；全腦閱讀法；程序閱讀法；循環(huán)閱讀法等學(xué)習(xí)方法。
一個人不閱讀，將來不堪設(shè)想；一個民族不閱讀，未來不堪設(shè)想。那么做為成年人，應(yīng)該如何引導(dǎo)下一代閱讀？我找到《閱讀的力量》做參考。閱讀重要是興趣，所以引導(dǎo)是多么的重要，愿我們的社會成為愛閱讀的社會。
