本書集合了目前國際的小兒神經(jīng)發(fā)育治療學(xué)(NDT)方法、英國著名的Bobath方法、日本的上田正方法等，同時(shí)借鑒祖國醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)的運(yùn)動康復(fù)按摩手法及經(jīng)絡(luò)推拿，圖文并茂、解說詳細(xì)、通俗易懂，相信這本收將成為從事小兒神經(jīng)康復(fù)的醫(yī)務(wù)工作者的工具書，也會成為廣大運(yùn)動發(fā)育遲緩患兒家長必讀的訓(xùn)練手冊。
劉振寰，主任醫(yī)師/教授/碩士生導(dǎo)師，廣州中醫(yī)藥大學(xué)附屬南海婦兒醫(yī)院副院長，腦癱康復(fù)中心主任。享受國務(wù)院特殊津貼，國際物理與康復(fù)醫(yī)學(xué)會和世界神經(jīng)康復(fù)治療學(xué)會會員，中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會委員，中國兒童發(fā)育與行為專業(yè)委員會委員，廣東省特殊兒童健康
1 兒童運(yùn)動發(fā)育遲緩概述
1.1兒童運(yùn)動發(fā)育遲緩的概念
1.2兒童運(yùn)動發(fā)育遲緩的常見原因
1.3兒童運(yùn)動發(fā)育遲緩的主要臨床表現(xiàn)及伴隨障礙
1.4兒童運(yùn)動發(fā)育遲緩的評定
1.5兒童運(yùn)動發(fā)育遲緩的治療概述
2 小兒正常神經(jīng)精神發(fā)育規(guī)律
2.1神經(jīng)反射的發(fā)育
2.2大動作的發(fā)育
2.3精細(xì)動作的發(fā)育
2.4視聽覺的發(fā)育
2.5語言能力的發(fā)育
2.6認(rèn)知能力的發(fā)育
2.7姿勢的發(fā)育
3 運(yùn)動療法
3.1運(yùn)動療法概述
3.2頭部控制訓(xùn)練
3.3翻身訓(xùn)練
3.4獨(dú)坐訓(xùn)練
3.5爬行訓(xùn)練
3.6膝立位訓(xùn)練
3.7從坐位到站位的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練
3.8獨(dú)站訓(xùn)練
3.9行走訓(xùn)練
3.10異常姿勢控制的訓(xùn)練
4 作業(yè)療法
4.1作業(yè)療法的目標(biāo)
4.2作業(yè)療法的基本方法
4.3肩關(guān)節(jié)訓(xùn)練
4.4肘關(guān)節(jié)訓(xùn)練
4.5綜合性手部動作能力的訓(xùn)練
4.6偏癱手的訓(xùn)練
5 運(yùn)動發(fā)育遲緩患兒的家庭護(hù)理
5.1運(yùn)動發(fā)育遲緩患兒的抱法
5.2運(yùn)動發(fā)育遲緩患兒的睡眠姿勢
5.3運(yùn)動發(fā)育遲緩患兒的進(jìn)食方法及護(hù)理
5.4穿脫衣服及護(hù)理
5.5如廁護(hù)理
5.6日常姿勢(臥、坐、跪、站、行)護(hù)理
5.7家庭教育
5.8飲食與營養(yǎng)
5.9運(yùn)動發(fā)育遲緩患兒的觀察記錄
6 兒童運(yùn)動發(fā)育遲緩的中醫(yī)按摩治療
6.1節(jié)段性按摩法
6.2健脾益氣按摩法
6.3促肌力恢復(fù)按摩法
6.4抑制異常姿勢按摩法
6.5關(guān)節(jié)活動度按摩法
6.6足底按摩法
6.7耳穴按摩療法
7 語言訓(xùn)練
7.1語言訓(xùn)練的目的與目標(biāo)
7.2語言障礙患兒語言訓(xùn)練的基本方法
7.3語言發(fā)育遲緩患兒語言障礙的原因
7.4語言障礙的分類
7.5語言障礙的評價(jià)
7.6語言訓(xùn)練的方法
7.7家庭語言訓(xùn)練方案
