當前，我國外語教育領域正在進行著而深入的改革。改革的內容涉及到外語教育的方針政策、基本理念、基本原則、教育文化、教育實施、教育評價等各個方面，也關系到新世紀億萬學生的成長和可持續發展。隨著課改新理念、語言新方針和教育新策略的確定及課改的逐步推開，教師培訓工作的重要性和關鍵作用變得越來越突出。從某種意義上說，課改能否最終獲得成功，取決于廣大教師對課改的認識、取決于他們的語言理論水平和實際工作能力。
對英語教師來說，新一輪的課改提出了許多新的理念和原則：強調學習者的個性發展的"以人為本"的教育思想；強調語言學習與人的可持續發展的關系；強調語言目標的新內涵：知識、技能、策略、文化和情感等；強調語境教學與綜合評價理論的引進。所有這些具有豐富內涵的理念，都需要廣大教師學習和了解。
"圣智英語教師叢書"精選自圣智學習出版公司出版的當代語言教育領域的力作，由當今國際語言教育界的人士編著，國內英語教育界專家、學者撰寫導讀。叢書選題涵蓋外語教學理論、語言教學技能和實踐、學法指導、課程設計、語言測試與評估、外語教學科研方法、師資發展、語境和文化教學以及教學法等諸多領域，能夠滿足日前英語教師適應新課改的迫切需要。本叢書既可用作英語教師專業化教育與發展和英語專業碩士研究生教育的教材，同時也是語言教育研究者必備的參考書。
導讀
Preface
Acknowledgments
1 On Knowing a Language
Introduction
Defining Language Proficiency
Proficiency and Language Acquisition Theory
Some Research Findings about Oral Proficiency
Issues in Language Proficiency Assessment: Caveats, Clarifications, and New Directions
Defining the Content of Instruction: The Standards for Foreign Language Learning
Summary: On Knowing a Language
Activities for Review and Discussion
References
2 On Learning a language
Introduction
Exploring Theories of Language Learning
The Role of Individual Learner Factors in Second-Language Learning
Relating Theory to Practice: Some Considerations
Summary: On Learning a Language
Activities for Review and Discussion
References
3 On Teaching a Language
Orienting Instruction toward Proficiency
The Proficiency Orientation of Existing Methodologies: A Preliminary Appraisal
Three "Traditional" Methods
Reactions to Audiolingualism: Two Mentalist Perspectives
A Functional Approach: Communicative Language Teaching
Modern Adaptations of the Direct Method
Humanistic Approaches to Language Teaching
Summary: On Teaching a Language
Activities for Review and Discussion
References
4 The Role of Context in Comprehension and Learning
The Importance of Context and Background Knowledge in the Comprehension Process: Some Theoretical Considerations
Research on the Role of Context in Comprehension
The Role of Computers in Providing Richer Contexts for Language Learning
Integrating Language and Content: Immersion and Content-Based Instruction
Summary: The Role of Context in Comprehension and Learning
Activities for Review and Discussion
References
5 A Proficiency-Oriented Approach to Listening and Reading
A Rationale for Teaching Listening and Reading
Similarities in Listening and Reading
Differences between Spoken and Written Discourse
Integrating Listening, Reading, and the Productive Skills: The Vision of the Standards for Foreign Language Learning
Teaching Listening Comprehension
Sample Formats for Listening Comprehension
Teaching Reading Comprehension
Sample Formats for Reading Comprehension
Summary: A Proficiency-Oriented Approach to Listening and Reading
Activities for Review and Discussion
References
6 Developing Oral Proficiency
7 Becoming Proficient in Writing
8 Teaching for CuItural Understanding
9 Classroom Testing
pilogue Planning Instruction for the Proficiency-Oriented Classroom
好
非常好的書本。還沒完全讀完。讀后應該會有很多收獲。講解全面，內容充實，的確有一定難度。需要慢慢細讀并且做筆記記錄。
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全英的書，踏下心認真閱讀會有大收獲。
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看上去不錯哦，一下買的書多，隨后再慢慢欣賞吧。
內容豐富，學習了。
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學習用書，得讀。
剛收到書，紙張挺好，但是包裝太簡單了，就薄薄的一層塑料袋，書都皺了，希望沈陽倉下次發貨包裝認真點。
老師推薦的教材，不得不看，太考驗我的英語水平了
這本書是全英的，雖然說讀起來不是特別容易，但是里面的內容很好很實用~
花了些時間才看完了，覺得很有用，對教學有指導意義。
全英文版的，打算在這個暑假慢慢啃。但是寄過來的時候書角被擠壓得卷起來了。對于愛書之人來說看到這樣的情況覺得心里不舒服，希望工作人員下次注意一下。
很好非常好 商品收到了，很喜歡，賣家很有信用！
