語言學向來是英語專業(yè)開設(shè)的課程中學生普遍感覺較難的一門課程。為了幫助學生更好地學習和掌握這門課程的內(nèi)容，大多數(shù)院校的英語專業(yè)選擇了《新編簡明英語語言學教程(第2版)》這本精簡過的語言學教材。盡管如此，很多學生仍然感到學好這門課程有一定的難度。為了幫助學生更好地掌握和領(lǐng)會這本教材的主要內(nèi)容和重點及難點，我們根據(jù)多年的課堂教學經(jīng)驗以及統(tǒng)考中的考核點，編輯了這本自學輔導(dǎo)書籍，希望對廣大學習者有所幫助。
本書的注解與原教材同步，每一章共分為六個大部分：
1.本章導(dǎo)讀
部分以提綱的形式概括了各章的重點、難點，以求引導(dǎo)學生對該章內(nèi)容形成整體認識，做到心中有數(shù)。
2.參考譯文
第二部分給出的是該章節(jié)的中文譯文，譯文在忠實原文的基礎(chǔ)上，力求做到通順、流暢、易懂。對其中的專業(yè)術(shù)語我們同時保留了英文原文，以便學習者進行對照。
3.術(shù)語雙解
第三部分是對術(shù)語的中英文解釋，對各章節(jié)中的語言學專業(yè)術(shù)語、語言學名家、語言學流派、相關(guān)地名和語言學試驗手段等用詳盡的漢語進行闡釋。注釋在力求的基礎(chǔ)上，也力求通俗易懂、深入淺出，并對少數(shù)較難的術(shù)語通過例子加以說明。
4.重難點解析
第四部分是對每個章節(jié)中需要掌握的重點、難點及考核點進行講解，同時對文中提到的重要的語言學家或語言現(xiàn)象進行了補充說明，便于讀者了解更多課本以外的知識。
5.課后習題解答
第五部分是每章課后練習的分析與解答，答案緊扣教程，力求。當然，所給的答案僅供參考，各語言學教師和學生也可以有自己的見解。
6.補充練習及參考答案
溫馨提示：
本產(chǎn)品重新印次的封面有所調(diào)整，與前一印次的內(nèi)容無變化，兩個版本由系統(tǒng)安排發(fā)貨。
推薦購買：張漢熙版《高級英語》(冊)(修訂版) 指定考研輔導(dǎo)
推薦購買：張漢熙版《高級英語》(第二冊)(修訂版) 指定考研輔導(dǎo)
推薦購買：來安方《英美概況》、余志遠《英語國家概況》指定考研輔導(dǎo)
推薦購買：常耀信版《英國文學簡史》(第三版)指定考研輔導(dǎo)
推薦購買：劉炳善、趙紅英版《英國文學簡史》(第三版 新增訂本)指定考研輔導(dǎo)
推薦購買：常耀信版 《美國文學簡史》(第三版)指定考研輔導(dǎo)
推薦購買：胡壯麟版 《語言學教程精讀精解》(第四版)指定考研輔導(dǎo)
本書嚴格按照該教程的內(nèi)容進行編寫，每章由三個部分組成：
參考譯文：將教程的內(nèi)容全部譯為漢語。譯文在尊重教程意圖的基礎(chǔ)上，力求通順，流暢，易懂。
名詞解釋：將各章節(jié)中的語言學專業(yè)術(shù)語、語言學名家，語言學流派，相關(guān)地名和語言學試驗手段等用詳盡的漢語進行闡釋。注釋在力求的 基礎(chǔ)上，也力求通俗易懂、詳細而深入。
參考答案：對各章節(jié)中的部分客觀題給出了合適的參考答。考慮到學生學習和應(yīng)試的需要，答案緊扣教程，力求。
牟楊，武漢大學外語學院英文系教授，碩士生導(dǎo)師。1983年開始在大學任教，1997年赴美國加州州立大學作訪問學者。擔任過多門本科生及研究生課程，現(xiàn)今主要講授“高級英語”和“英語寫作”。出版過譯、著、教材等十多部。
及時章 導(dǎo)論(Introduction)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
1.1 什么是語言學？
1.1.1 定 義
1.1.2 語言學的研究視野
1.1.3 語言學中一些重要的區(qū)分
1.2 什么是語言？
1.2.1 語言的定義
1.2.2 識別特征
1.2.3 語言的功能
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第二章 音位學(Phonology)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
2.1 語言的語音媒介
2.2 語音學
2.2.1 什么是語音學？
2.2.2 發(fā)音器官
2.2.3 語音的正字法表征——寬式標音和嚴式標音
2.2.4 英語語音的分類
2.3 音位學
2.3.1 音位學和語音學
2.3.2 音素、音位和音位變體
2.3.3 音位對立、互補分布和最小對立體
2.3.4 一些音位學的規(guī)則
2.3.5 超音段特征——重音、聲調(diào)、語調(diào)
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第三章 形態(tài)學(Morphology)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
3.1 引言
3.2 開放類和封閉類
3.3 詞素——最小的意義單位
3.4 詞的結(jié)構(gòu)分析
3.5 派生詞素和屈折詞素
3.6 構(gòu)詞的形態(tài)學規(guī)則
3.7 派生詞
3.8 復(fù)合詞
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第四章 句法學(Syntax)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
4.1 什么是句法學？
4.2 范 疇
4.2.1 詞層面的范疇
4.2.2 短語范疇及其結(jié)構(gòu)
4.3 短語結(jié)構(gòu)規(guī)則
4.3.1 XP規(guī)則
4.3.2 并列規(guī)則
4.4 短語成分
4.4.1 標志語
4.4.2 補充語
4.4.3 修飾語
4.5 句子(S規(guī)則)
4.6 轉(zhuǎn) 換
4.6.1 助動詞移位
4.6.2 Do插入
4.6.3 深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)
4.6.4 Wh移位
4.6.5 α移位和轉(zhuǎn)換的限制
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第五章 語義學(Semantics)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
5.1 什么是語義學.
5.2 關(guān)于意義研究的一些觀點
5.2.1 命名論
5.2.2 概念論
5.2.3 語境論
5.2.4 行為主義論
5.3 詞匯意義
5.3.1 意義和指稱
5.3.2 主要的意義關(guān)系
5.4 句子之間的意義關(guān)系
5.5 意義分析
5.5.1 成分分析法—— 一種分析詞匯意義的方法
5.5.2 述謂結(jié)構(gòu)分析法—— 一種分析句子意義的方法
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第六章 語用學(Pragmatics)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
6.1 一些基本概念
6.1.1 定 義
6.1.2 語用學與語義學
6.1.3 語 境
6.1.4 句子意義與話語意義
6.2 言語行為理論
6.2.1 奧斯汀的言語行為模式
6.2.2 塞爾對言語行為的分類
6.2.3 間接言語行為
6.3 會話原則
6.4 跨文化語用失誤
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第七章 語言變化(Language Change)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
7.1 引 言
7.2 語音變化
7.3 形態(tài)和句法變化
7.3.1 詞綴的增加
7.3.2 詞綴的丟失
7.3.3 詞序的變化
7.3.4 否定規(guī)則的變化
7.4 詞匯和語義變化
7.4.1 新詞的增加
7.4.2 詞的丟失
7.4.3 詞義的變化
7.5 一些最近的趨勢
7.5.1 更趨向非正式化
7.5.2 美國英語的影響
7.5.3 科學和技術(shù)的影響
7.6 語言變化的原因
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第八章 語言和社會(Language and Society)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
8.1 社會語言學的范圍
8.1.1 語言和社會的相關(guān)性
8.1.2 言語社區(qū)和言語變體
8.1.3 社會語言學研究的兩種途徑
8.2 語言變體
8.2.1 方言變體
8.2.2 語 域
8.2.3 正式度
8.3 標準方言
8.4 洋涇浜語和克里奧耳語
8.5 雙語現(xiàn)象和雙語
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第九章 語言與文化(Language and Culture)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
9.1 引 言
9.2 文化是什么？
9.3 語言與文化的關(guān)系
9.4 薩丕爾—沃爾夫假說
9.5 文化差異的語言證據(jù)
9.5.1 問候語和稱呼語
9.5.2 感激語與稱贊語
9.5.3 顏色詞
9.5.4 隱私和禁忌
9.5.5 數(shù)字處理
9.5.6 詞匯在不同語言中的暗含意義
9.5.7 與文化相關(guān)的習語、諺語和隱喻
9.6 文化接觸、文化重疊和文化傳播
9.7 文化教與學的意義
9.8 跨文化交際
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第十章 語言習得(Language Acquisition)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
10.1 引 言
10.2 兒童語言習得理論
10.2.1 行為主義者眼中的語言習得觀
10.2.2 天賦主義者眼中的語言習得觀
10.2.3 互動主義者眼中的語言習得觀
10.3 兒童語言發(fā)展中的認知發(fā)展
10.4 語言環(huán)境和關(guān)鍵期假說
10.5 兒童語言發(fā)展的階段
10.5.1 音位的發(fā)展
10.5.2 詞匯的發(fā)展
10.5.3 語法的發(fā)展
10.5.4 語用的發(fā)展
10.6 非典型發(fā)展
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第十一章 第二語言習得(Second Language Acquisition)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
11.1 引 言
11.2 及時語言習得和第二語言習得之間的聯(lián)系
11.3 對比分析
11.4 錯誤分析
11.5 中介語
11.6 本族語在第二語言學習中的作用
11.7 第二語言學習模式及輸入假說
11.8 個體差異
11.9 第二語言習得及其對教學的啟示
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
第十二章 語言與大腦(Language and the Brain)
本章導(dǎo)讀
參考譯文
12.1 引 言
12.2 神經(jīng)語言學
12.2.1 什么是神經(jīng)語言學？
12.2.2 人腦的結(jié)構(gòu)和功能
12.2.3 研究大腦的方法和大腦側(cè)化的證據(jù)
12.2.4 失語癥
12.3 心理語言學
12.3.1 什么是心理語言學.
12.3.2 心理語言學的研究方法
12.3.3 語言學和語言處理
12.3.4 心理語言學模式
術(shù)語雙解
重難點解析
課后習題解答
補充練習及參考答案
參考文獻
本書配套(上外社—戴煒棟《新編簡明英語語言學教程》第2版)，譯文忠實原教材，通順流暢；同時保留部分重點內(nèi)容的英文，便于讀者進行對照；對教材中重要的語言學或語言學家或語言現(xiàn)象進行中文擴展，本書深受廣大學子喜愛，是一本不可多得的好書！
——上海外國語大學小語種培訓(xùn)中心
書脊壞掉了蹭出來一個坑如風達又一次壞包了
重難點解析課后習題解答補充練習及參第4十一章第二語言習得本章導(dǎo)讀參考譯文O引言第一語言習得和第二語新
非常實用的書，大學畢業(yè)后還是會經(jīng)常拿出來看看
今天剛剛收到了，物流太給力了，昨天下單今天到貨，迫不及待就簡單的打開看了一下，確實很不錯，內(nèi)容很符合我們的所學，并與新編語言學教程對照學習，真心很有幫助，大愛！！！值得推薦！！！
內(nèi)容很滿意，跟課本的完全同步，還有另外的練習題和術(shù)語雙解，可以更好的鞏固知識。
意義關(guān)系意義分析成分分析法——一種分析Y詞匯意義的方法述謂結(jié)構(gòu)分析法——一種分析句子意義的方法術(shù)語雙解新編簡明英語語言學教
不知道有木有買錯拿回來那么小一本，不過書還是很不錯的，當當一直很放心
讀精解》第四版指定考研輔導(dǎo)本書嚴格按照該教程的內(nèi)容進10行編寫，每章由三個部分組成：B參考譯文：將教程的內(nèi)新編簡明英語語
學校指定用書的配套教輔，拿到手才知道這個是舊版的。新版是大本的。部分題目有錯誤，畫圖題基本沒有答案。整體來說還不錯。
第二語言習得及其對教學的啟示術(shù)語雙解E重難點解析課后習題解答I補充練習及參第十二章語言與大腦本章導(dǎo)新10編簡明英語語
新編簡明英語語言學教程D》（第2版）6配套輔導(dǎo)）及其結(jié)構(gòu)短語結(jié)構(gòu)規(guī)則規(guī)則并列規(guī)則短語成分標志語補充語修
重難點解析課后習題解答補充N練習及參第九章語言與文化本章導(dǎo)讀參考譯文引言文化是什么？語言與文化的新編簡明英語
新編簡Y明英語語言學教程》（第2版）配套輔導(dǎo)）簡明英語10語言學教程》（第版）配套輔導(dǎo)）作者牟楊著出版社西南
整體的教材翻譯 就是教材的漢語版本 答案沒有講解 只是答案 有的還是略的 但是對學習語言學是很有幫助的 推薦 是黑白的 不知道怎么回事 同學有一本是彩頁的 但不影響內(nèi)容
及其結(jié)構(gòu)短語結(jié)構(gòu)規(guī)則規(guī)則并N列規(guī)則短語成分標志語補充語修飾語句子（規(guī)則）轉(zhuǎn)換助動詞移位插入深層結(jié)構(gòu)和表新編簡明英語語言學教程學習指南（
新編簡6明英語語言學教程》（第2版）配套輔導(dǎo)）為主義者眼中的語D言習得觀天賦主義者眼中的語言習得觀互動主義者眼中的語言習得觀兒童語V言發(fā)展中的
答S案第八章語言和社會本章導(dǎo)讀參考6譯文社會語言學的范圍語言和社會的相關(guān)性言語社區(qū)和言語新編簡明英語語言學教程
新編簡明英語語言學教2程學習指南（第2版） （戴煒棟、何兆熊版《新編U簡明英語語言學教程》（第2版）配套輔導(dǎo)）、
英文版語言學教材的中文翻譯版，挺不錯的一本參考書。
練習及參參考文獻出版信息10書名新編簡明英語語言學教T程學習指南（第版）（戴煒棟、何兆熊版《V新編簡明新編簡明英語語言學教程學習指南（
容全部譯為漢語。譯文在尊重教程意圖的基4礎(chǔ)上，力求通順，流暢，易懂。名詞解釋：將各章節(jié)中的語言學專O業(yè)術(shù)新編簡明英
新編簡明英語語言學教程學習指南（第2版） （戴煒10棟、何兆熊版《新編簡明英語語言學教程》（第2版）配套輔導(dǎo)）【書摘插X畫】考核點，編輯了T這
新編簡明英語語言學教程學習指南（第2版） （戴煒棟、何兆熊版《新編簡明英語語言學教程》（第2版）配套輔導(dǎo)）T英語語言學Y教程》（第版）配套輔導(dǎo)
超級好!語言學真的有點難，有的地方看中文都不太懂，不過書里面講的已經(jīng)很清晰了，看英文的教材又不懂的地方，對照著這本書再琢磨一下就好了～
什么是心理語言學心理語言學的研究方法語言學和語言處理M心理語言學模式術(shù)語雙解重難點解析課后習題解答補充新編簡明英語
子之O間的意義關(guān)系意義分析成分分析法——一種分析詞匯意義的方法述謂結(jié)構(gòu)分析法——一種分析句子意義的方法新編簡明英語語言學教程學習指南（第2版） （戴煒棟、何兆熊版《新S編簡明英語6語言學教程》（第2版）配套輔導(dǎo)）、聲調(diào)、語調(diào)術(shù)語雙解重難點
新編簡明英語語言學教程學習指南（第2版） （戴煒棟、何兆熊版《新編簡明英語語言學教程》（第2版）配套輔導(dǎo)）10封閉類詞素——最小的意義單位詞的結(jié)構(gòu)分析派生詞素和屈折詞素構(gòu)詞的形態(tài)學規(guī)則派生詞復(fù)合詞術(shù)語雙解重難E點四部分是對每個章節(jié)中需要掌
解析課后習題解答補充M練習及參第四章句法學本章導(dǎo)讀參考譯U文什么是句法學？范疇詞層面的范疇短語范疇新編簡明英語語言學教程學習指南（第2版） （戴煒棟、何兆熊版《新4編簡明英語語言學教程》（4第2版）配套輔導(dǎo)）新編簡明
